讀《三字經》有感范文10篇
讀《三字經》有感范文1
它是一團火,燃燒熾熱情懷;
它是一簇花,馨香愛的心房;
它是一股水,蕩滌你我胸襟……——題記
微風激起我心中層層漣漪;陽光四射我心中的每一個角落;愛的便利貼貼滿我心全部。
它是寬容卻不是縱容。
我是白云,它是藍天。我肆意地縹緲在它的懷抱中,卻不由己亂飛。
因為,我始終孕育在它博大的胸懷中。
我是小樹,它是園丁。我快樂地生長在它的管理中,卻不亂冒枝杈。
因為,它愛的利剪無時無刻不在修剪著我。
寬容卻不縱容的它,讓我沒有成為溫室里的花朵,經受風雨洗禮后的我才會成為“人”。
它深情也無情。
我是小溪,它是大海。我歷盡千辛萬苦擁有它的懷抱。愛撫,微笑,于是我忘記了疲勞,忘記了一切,我想霸占它所有的愛,它深情地安慰而又無情地拒絕。由此,我懂得了分享。
它疲憊卻不厭倦。
我是一本書,它是讀書的人。我有錯,它改錯;看到我的亮點,它褒揚卻不引我驕傲。日復一日,年復一年,讀了我千千萬萬遍,卻新意盎然。
它自私也無私。
我是電視劇中的王大春,它是丑娘。它長得極丑,但心靈卻極美;我無情將她拋棄,她卻不怨,不恨。我自己振振有詞,它卻在寂寞角落默默落淚。我有時也心痛,但它卻竭力安慰。將傷心悲痛自私地埋葬,包裝出的幸福卻無私蕩漾。
它的無私,它的自私,讓我無地自容……等我要改錯的時候,它卻悄然離去……我只能壓抑一輩子。
不要提起荒寂的道途,不要赴往陌生的旅程,你眉梢郁結著憂愁,你眼眶淚珠盈盈,那緊緊鉗閉的嘴角,不要再唉聲嘆氣,不要等韶華虛度,百花飄零。它——我們的父親母親,我們所霸占的父愛母愛,不能長久逗留,不要再說自己還小,光陰似箭,日月如梭,機不可失,時不再來,快用你的雙手,將那歲月的痕跡撫平!
“首孝悌,次見聞!”
讀《三字經》有感范文2
小時候,媽媽就讓我讀三字經,一開始我沒什么興趣,但經過媽媽一句我一句地讀,并且媽媽每讀一句都給我講一個故事,我越來越感興趣了。
比如我讀的“香九齡,能溫席,孝于親,所當執。”是寫一個叫黃香的小女孩孝順父親的事,令我十分感動。想想自己多不孝順,再看看人家黃香,跟她比起來,我差得遠了。現在我還是一個衣來伸手,飯來張口的小公主。有時,作業都不完成,每天都讓父母操心。為什么同樣年齡的黃香做得那么好,而我們卻不行,我們有什么理由做不到?看看我們現在生活多好,煮飯,有電飯鍋;熱菜,有微波爐;熱了,有空調、有冰箱。冷了,有暖氣。想玩了,父母帶我們去旅游。想到這里我感到非常慚愧,我決心以后有空的時候多多幫父母做力所能及的事:比如為父母洗洗衣服、做飯、捶背、洗腳。學習上不再讓父母為我操心,上課認真聽講,下課認真主動完成作業。我們每做一件事,都會讓父母開心不已。
父母的愛是多么偉大,是多么深厚,我們應該體會到,更應該珍惜,所以說我們要學會愛別人,首先愛父母!
讀《三字經》有感范文3
女兒一歲半了,聽朋友說從小就應該給孩子國學知識的啟蒙教育,于是購買了一本兒童版的三字經,開始和女兒一起誦讀。
說起《三字經》,我以前上小學時沒有學過,只是常常聽人說“人之初,性本善……”才知是《三字經》,也不懂得什么意思。當了媽媽以后,就很注重孩子的啟蒙教育,不知不覺中迷戀上了讀《三字經》,這一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說,廣泛深動而又言簡意賅。句句精辟,句句簡練,句句哲理,再細心領會琢磨,才感到《三字經》確實是我國文化藝術的的瑰寶,是中華民族的美德鑄造而成的。它承載著我國傳統文化的博大精深,記載著千千萬萬個尊師愛友、孝順父母等令人敬佩的故事。
《三字經》雖然短小,讀來卻意義重大。“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。”孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學,孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家,是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環境對孩子的成長是多么的重要。
《三字經》里有一句:“能溫席,小黃香,愛父母,意深長。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學多才.我們現在的許多孩子家境優越,整天過著衣來伸手飯來張口生活,卻不知知恩圖報,孝敬父母,有的還對父母大吵大鬧,整天這個不滿意,那個不順心,不是把心思用在學習,而是好逸惡勞,學習不努力,喜歡趕時髦,比吃穿。可以說,父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。所以我們從小就應該教育孩子學會愛自己的父母,只有愛自己的父母才能愛他人,愛集體,將來長大才會愛社會,愛祖國。教育孩子力所能及的幫助父母做些家務活,聽父母的話,長大后不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養義務,滿足父母的物質生活,而且要盡心盡力滿足父母的精神生活,抽時間多陪父母聊聊天、說說心里話,報答父母的養育之恩。
《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺,讓我們繼承這些美德,發揚它。
讀《三字經》有感范文4
《三字經》相信大家都在小學階段讀過或背過,大家都有所了解,下面就談談我對它的理解和感悟吧!
《三字經》是一本歷史悠久的古代名書,是小學階段必備的課本。《三字經》主要告訴我們要尊敬師長,講禮貌,還要有孝心和愛心。其中,對我感悟最深的是:養不教,父之過。教不嚴,師之惰。這段話,講的是母親把我生下來,不僅僅是要讓我們吃飽穿暖,更重要的是教育,如果父親沒有教育好我們,那就是父親的失責,同樣,我們一定要自覺學習,以后報答父母。相同,在學校里,如果老師不把我們管嚴,那也就是老師沒有做好,但我們班的老師可好了,她上課嚴肅,下課就像朋友,感謝可敬的老師,您讓我們在快樂中收獲知識。還有, 玉不琢,不成器。我更喜歡這句話,是比喻一個人就像一塊玉,學習了,等于把這塊玉打磨,進行加工,就成為一個物器。相反,如果不學習,那塊玉等于碰也沒碰過,就是塊普通的石頭,沒有價值。最后:融四歲,能讓梨。這句話是我印象最深的,是說孔融四歲時,就知道把大梨讓給哥哥吃。他這種兄弟情誼,不自私的行為值得我們學習。其實,這種行為也可以用在生活當中,比如:不要為了一點小事而吵架,你爭我搶,而是要懂得謙讓,“退一步,海闊天空”這句話是好的。
《三字經》這本書給我的啟發是:在我們成長的過程中,要認真并快樂地學習。同時,要有一顆感恩的心,來回報父母和老師,這不是在喊口號,我要一步一步用實際行動做好,要做個“沒有我,地球就不轉了的人。”
讀《三字經》有感范文5
今天,老師要我們去買《三字經》,我想這《三字經》有什么好看的,竟然要買,那就去書店看看。 放學了,我到了書店找到《三字經》看了看,著才知道,原來《三字經》這么好,這么多令人學習的知識文化。我拿起這本書,去付錢付完錢后,我飛快地跑回家,津津有味地看起《三字經》來。
每天放學回家,學完作業,不看好看的動畫片而是看知識豐富的《三字經》反正一看空就看《三字經》,看完了又看我要看到我能背得很熟的時候。
其中我最喜歡看香九齡能溫席,因為黃香九歲失去母親,一直都是和父親相依為命,幫父親干很多家務,夏天黃香用扇子把床扇涼了,才讓父親入睡,冬天,黃香同自己的身子把床睡暖和了,才在讓父親入睡。黃興這種精神,值得我們學習,我也要向他一樣孝順父母,幫父母做家務,以優秀的成績來報答他們。
同時這也讓我們明白了一個道理,要小聲和父母說話,不能大叫大嚷,也不能為了一件小事而影響父母,要做一個懂事,孝順父母的好孩子。也讓我明白了要多讀書,少玩電腦,看電視,要努力學習,這樣才能,懂得更多的知識。
讀《三字經》有感范文6
從小父母就告知我:中國是文化禮儀之邦,上下五千年的歷史沉淀了太多的文化。《三字經》就是古人留給我們的優秀文化,它使我更懂了很多做人的道理。
“人之初,性本善”讓我知道了人人都是好的,都有一顆善良的心,從而讓我懂得要以一顆珍藏和善良的心去對待每一個人。
“昔孟母,擇鄰處”讓我了解了我們的父母真是為我們操了很多的心,體現在生活、飲食、學習等各方面。真是可憐天下父母心,從而讓我更加的知道要體貼和關愛父母。沒有他們就沒有我的未來。
“融四歲,能讓梨”讓我知道做人要懂得尊重和團結兄弟姐妹,要懂得血濃于水,兄弟情深。特別是作為我們小男子漢更要做到這點。
“稻粱菽,麥黍稷。此六谷,人所食”讓我知道了民以食為天,吃是第一等大事。同時更讓我明白了要愛惜每一顆糧食,珍惜農民伯伯的勞動成果,因為粒粒皆辛苦。
通過學習《三字經》,我知道了要孝敬父母,尊敬老師,團結同學,關愛手足、珍惜糧食。同時要珍惜時間,好好對待愛我和我愛的人。從小努力學習,長大報效祖國!
讀《三字經》有感范文7
《三字經》是一部流傳甚廣﹑家喻戶曉的啟蒙讀物,他教育我們要孝順父母﹑友愛兄弟﹑禮貌待人、勤學好問,這些都是我們中華民族的傳統美德。
“人之初,性本善。性相近,習相遠…”我被這種簡潔精湛的哲言所吸引,“孟母擇鄰”﹑“黃香溫席” ﹑“孔融讓梨”我被一個個寓言深遠的故事所感動。
“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”我們每一個小學生,猶如一塊璞玉,玉不琢,怎成器?我們應當認真學習,勇攀高峰,長大要做對國家﹑對社會有用的人。
“昔孟母,擇鄰處”講的是孟母擇鄰的故事,從中說明了環境對人的成長很重要。
《三字經》中有許多做人做事的道理。你如果還沒有讀過,建議你去讀一讀,它一定會給你帶來很大的收獲。
讀《三字經》有感范文8
《三字經》是我國最有代表性的少兒啟蒙讀物,它不但濃縮了我國悠久的'歷史文化,而且還是我們中國人的國學,原文雖然只有1000余字,但結構嚴謹、文字簡練、內容包羅萬象,我讀了《三字經》后,真的從中學到了很多道理。
就拿“一而十,十而百。百而千,千而萬。”這句來說吧,我們學習要從簡單開始,學英語應該先學單詞,最后再學課文。語文呢,也要先從拼音學起,然后學聲調,學生字、詞語、句子、課文。這樣我們才能由淺到深,最后用知識把自己武裝起來,使我們成為有知識的人。
讀《三字經》有感范文9
上學時媽媽給我買了兒童讀物《三字經》,并告訴我《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產,它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳,古人認為,熟讀《三字經》便可知天下事,通圣人禮,讓我沒事時讀一讀。我很好奇就根據注音慢慢讀了起來。我發現它三字一句,很上口,里面的小故事更是吸引著我,讓我明白了很多道理。
“子不學、非所宜。幼不學,老何為。”讓我懂得小的時候不學習,長大什么都不會,有什么用呢?“為人子,方少時;親師友,實禮儀。”讓我明白:我們從小要孝敬父母,尊敬老師,團結同學。 “融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知。”讓我知道:尊敬兄長和友愛謙讓的行為,是每個人從小就要學會的。“蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物。”我知道意思是蠶能吐絲,蜜蜂能釀蜂蜜。人如果不學,什么都不會,連一些動物、植物都不如。
《三字經》的內容包羅萬象,為我們講道德,論古今,有名人英雄,有歷史戰爭,有學習方法,有自然規律……它是古人智慧的結晶,是文學的寶藏,是永不褪色的經典!通過誦讀《三字經》,使我懂得了要孝敬父母,尊敬老師,團結同學,從小努力學習,長大報效祖國!
讀《三字經》有感范文10
“讓閱讀成為習慣”這是我們學校一直以來所倡導的一種思想。今學期,我們學校開展了一次“讓好書鏈接世界,讓書香滋潤心田”的讀書活動。在這次活動中,我們讀了很多書,我最喜歡看的就是《三字經》了,在這本書上我學到了很多道理,有感恩的、有勤學的、有做人的。其中我最喜歡的是書中的一段“披蒲編,削竹簡。彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪。家雖貧,學不輟。如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。”意思是說:漢朝的路舒溫家里很窮,把借來的《尚書》寫在用蒲草做的席子上學習,公孫弘則把竹子削成片抄下《春秋》。他們雖然都很窮,買不起書,但仍很努力學習,最終獲得成就。晉朝的孫敬讀書時用繩子把頭發懸在屋梁上,
只要一打瞌睡就回被繩子拉住。蘇秦讀書讀累了就用錐子刺自己的大腿來提神。他們雖然沒有老師督促,卻很自覺地學習。晉朝的車胤把螢火蟲裝進紗袋里,以此照明看書;孫康則就著屋外雪地上的月光的反射光來讀書。他們家雖貧窮,但從來沒有停止過讀書。漢朝的朱買臣,以砍柴維持生活,每天邊擔柴邊讀書。隋朝的李密,放牛時把書掛在牛角上,一邊放牛一邊讀書。為了讀書,他們一點都不怕累。這段話所說的前輩,他們在極其艱苦的情況下,想盡辦法都要讀書,經過他們千辛萬苦的學習,最后取得了很大的成就,這使我十分感動。使我感動的不是他們的成就,而是他們在這樣艱苦的條件下依然堅持讀書的這種精神,這種勇氣。這種精神、這種勇氣使我的心靈受到了一次重大的震撼。他們當時的條件和現在的條件來相比真是天淵之別,我們現在有設施設備齊全的學校,有兢業、優秀的老師來教,書本學習用品一應俱全,不懂的可以問老師、問家長等,條件不知道優越多少倍。但是我們現在的人和他們相比,這種拼勁、這種勇氣是遠遠比不上的。我們要向前輩們學習,要好好的珍惜眼前的大好機會、大好時光,抓緊時間,把主要精力放在學習上,用自己的進步回報社會,回報家長。切勿“白了少年頭,空悲切!”
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