紅領巾獎章300字事跡

　　一、紅領巾獎章的評選條件：

　　1、自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》中對少先隊員的要求，模范遵守中、小學生守則和學生行為規范，一般應是校級以上的三好學生或區縣級紅領巾獎章獲得者。

　　2、積極參加“陽光心語行動”“體驗教育活動”“雛鷹行動”和“紅領巾文明行動”，在活動中有突出表現。

　　3、熱愛少先隊組織，在少先隊及其他各項活動中具有自主和創造意識，少先隊小干部具有比較強的工作能力。

　　4、在某一方面有突出成績，獲得市級以上的表彰、獎勵的少先隊員。

　　二、紅領巾獎章300字事跡（精選36篇）

　　事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的紅領巾獎章300字事跡（精選36篇），希望能夠幫助到大家。

　　紅領巾獎章300字事跡1

　　李xx

　　xx縣xx鎮

　　中心小學

　　李xx，xx鎮中心小學六年級7班班長，她全面發展，多才多藝，連續4年榮獲xx縣三好學生榮譽稱號，20xx年榮獲廣東省少先隊“紅領巾獎章”個人四星章，積極參加學校的書法比賽活動、外出研學活動、志愿服務活動、藝術展演活動。多次榮獲鎮級、校級、縣級的榮譽，是同學心中的好榜樣。在學習和工作中，她保持著謙虛有禮的待人之道，尊師之禮。時刻嚴格要求自己做好一個學生，做好一個榜樣。她身為班長做到尊師守紀、團結同學，熱愛班集體，組織同學開展多種有益的活動。她在家也是一個聽話懂事的孩子，不但自覺完成作業，而且主動分擔家務，孝順長輩，家人和鄰居都夸她是好孩子。

　　紅領巾獎章300字事跡2

　　XXX是格爾木市長江源民族學校六年級2班一名少先隊員。她品學兼優、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事認真、學習刻苦，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。六年來，該生分別擔任過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下，XXX正逐漸成長為一名全面發展的優秀少先隊員。

　　從小受到嚴格教育和良好熏陶的她，各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、尊重師長，講文明、懂禮貌，團結同學、助人為樂。她熱愛集體，積極帶領同班同學參加少先隊組織的各項活動，為集體榮譽貢獻力量。

　　在家人的心中，XXX是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得尊敬長輩、勤儉節約，堅持獨立完成自己的事情，還經常幫助家人做一些力所能及的家務，能夠體諒父母的艱辛。

　　紅領巾獎章300字事跡3

　　XXX是個活潑開朗、樂于助人的女孩。面對學習勤學好問、腳踏實地；面對班務認真負責、任勞任怨；面對師長，謙恭有禮，心懷感恩；面對同學團結友愛，樂于助人；面對榮譽戒驕戒躁，再接再厲；面對困難勇于挑戰，敢于擔當。

　　在大隊委員會中，擔任大隊委員和紅領巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的會議，和其它大隊委員一起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體，視學校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在一起和睦相處、共同進步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節目；在門頭溝當學雷鋒志愿者；去山里看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。少先隊工作使他更加進步，讓她了解少先隊先鋒模范作用，在接下來的學習生活中，她會更加努力完善自己，時刻準備著！

　　紅領巾獎章300字事跡4

　　梁xx

　　xx縣第六小學

　　梁xx，現就讀于xx縣第六小學六年級2班，學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。勤奮刻苦是她的學習常態，她自己經常說：“要做就要做到最好”。在努力學習文化知識的同時，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。在她的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。勤奮好學，熱愛閱讀，每天晚上，都會擠出時間來看課外書，安徒生的童話故事成了她的最愛。期間，她榮獲xx省20xx-20xx年度“紅領巾獎章”個人四星章。

　　紅領巾獎章300字事跡5

　　XXX，男，2010年出生，是德令哈市黃河路小學六年級的一名學生，自入學以來一直努力學習，而今已經成長為大家眼里的一名優秀學生。XXX同學養成了良好的學習習慣，學習專心、勤學善思，不懂就問，經常主動與老師、同學交流學習心得，從而受益匪淺。曾連續獲得過校級學習之星、三好學生、優秀班干部等榮譽稱號。

　　在班主任老師的指導下，組織了很多次活動并取得了圓滿的成功。XXX同學不僅學習優秀，各方面素質也很突出，如在每一年的田徑運動會上，都能看見非常活躍的他，在跑道上努力奔跑，為班級爭得榮譽，經過他的勤學苦練，寫得了一手好字，每次學校組織辦手抄報報時，他都積極參與。

　　除此之外，參加各種知識競賽，并且在比賽中不錯的成績。

　　紅領巾獎章300字事跡6

　　張xx

　　xx縣第一小學

　　張xx，現就讀于xx縣第一小學五年級1班，她心地善良、樂于助人、熱心公益，積極參加志愿服務，十年來，她跟隨父母參加志愿服務活動80多場次，走遍xx13個鄉鎮，深入偏遠村居走訪慰問貧困家庭學子20余人次，用實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，做文明創建的參與者、傳播者、推動者。在學校，她組建“同心同德同進步”學習小組，結對幫助學習困難同學，主動幫助同學輔導功課，分享讀書筆記和學習方法，更好地共同學習、共同進步。同時，她興趣廣泛，情操高尚。熱愛繪畫、舞蹈，積極參加各類繪畫類比賽，獲得優異成績。積極參加校舞蹈隊，代表學校參加各類舞蹈比賽，多次獲得優秀成績，被評為“最美xx少年——才藝好少年”。

　　紅領巾獎章300字事跡7

　　小孫，今年10歲，人民小學三年級一班的學生。在班級擔任體育委員、小組長，他能夠認真完成老師交給他的各項工作，熱心幫助每一名需要幫助的同學。上課的時候他專心聽講、積極大膽發言，遇到難題虛心請教，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋，作業總是完成得又快又好。他還不斷的充實課外知識，每天都要課外閱讀，他的作文經常被老師當成范文在課堂上朗讀。

　　他在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。作為班級干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，同學們都說他是老師的小幫手，是他們的學習榜樣。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成績，并且多次榮獲“優秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。

　　紅領巾獎章300字事跡8

　　XXX，海晏縣寄宿制民族小學六年級的一名中隊長。

　　在生活中我勤奮好學，團結同學，樂于助人，能在失敗與成功之中磨練更好的自己。在學習中我踏實勤奮，刻苦耐勞，善于提問，對待學習總是能夠自覺認真，同學們碰到難題也會給他們講解。

　　身為中隊長，我一直勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務我都認真完成，強烈的責任心和優秀的潛力促使我一向一絲不茍，學校里舉辦的各項活動都有我的身影。

　　我的興趣愛好有很多如：朗誦，籃球，跑步等，但一天占據我大部分時間的愛好就是讀書，課余時間我便暢游在書的海洋里，在書中我學習到了很多在課本上學習不到的知識。

　　在學校我是一名優秀的少先隊員，在家里我更是一個好孩子，我會幫父母做一些力所能及的家務活，爸爸媽媽還夸我是個能干的孩子。

　　紅領巾獎章300字事跡9

　　趙xx，男，10歲，xx縣第三小學四年級（1）班學生。他勤奮好學，學習中有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他助人為樂、關愛他人，班級里特殊家庭的孩子比較多，其中有一名同學，母親去世，父親在外打工，寄養在伯父家，家庭的不完整，給這個孩子帶來了嚴重的自卑感。他經常與這名同學進行交流，主動了解她的想法和心理需求，幫助樹立自信心，并帶動全班同學關心那些特殊家庭的孩子，讓他們感受到溫暖，變得陽光向上。他質樸勤儉，從來不亂花一分錢，養成了節約的好習慣。他明白自己的努力方向，遇到問題能夠沉著冷靜，從自身找問題，從不抱怨氣餒。20xx年榮獲學校“成績優秀學生”榮譽。

　　紅領巾獎章300字事跡10

　　xxx同學是一名優秀少先隊員，具有極強的集體榮譽感，勇于擔當，力做時代新人，努力為少先隊奉獻力量。他善于朗誦，是學校語言藝術團的成員，積極參加“希望之星”等演講比賽，并多次獲得省級、市級一等獎；涉獵廣泛，研究計算機，自學UE5、KEIL、Blender等應用軟件，多維度了解音頻、視頻，具備足夠的劇作及剪輯能力。此外，他能夠多層次了解數碼、戶外活動等行業背景及專業知識，在微信公眾號、知乎等網絡平臺發表文章，具備一定的創作能力。曾榮獲2021年度思明區“紅領巾獎章”二星章。

　　有一抹紅色，永不褪色，那是紅領巾閃耀的顏色。有一種驕傲，永不落幕，那是成為少先隊員的光榮。小小的獎章，大大的能量，向榜樣看齊，爭做新時代好隊員，請黨放心，強國有我！

　　紅領巾獎章300字事跡11

　　XXX，今年13歲，是共和縣沙珠玉鄉寄宿制小學六中隊的一名少先隊員，她是一位對待學習極其認真的學生，她勤學好問，課堂上思維活躍、踴躍發言，課后認真完成作業，還自創字謎幫助身邊的同學牢記知識和生字，富有創新精神。她還非常喜歡閱讀，除了老師要求必看的書籍外，還會閱讀大量的課外讀物。通過閱讀，她積累了大量的好詞好句、名人名言，并摘抄下來，形成了幾本厚厚的摘抄本。正是這種良好的習慣促使她不斷成長進步，并多次被評為“三好學生”榮譽稱號。在生活中，她一直是父母眼中的乖女兒，同學們眼中的好榜樣，老師眼里的好學生。除了成績優異外，她還熱愛班級體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，給身邊的同學做了好榜樣。

　　紅領巾獎章300字事跡12

　　XXX，是仙臺小學三年五班的語文學習委員。他是一個有點內向但卻勇敢堅強的男孩。在學校里，努力做好老師的小助手，團結同學，為同學服務，起到榜樣模范作用。積極參加校內和校外的各項競賽活動，并取得了較好的成績。校內榮譽包括第四屆仙臺小學“小主持人大賽一等獎”；多次主持學校大型活動；評為“優秀三好學生和“讀書之星”等等。校外榮譽包括吉林省“書香滿校園”朗誦大會中榮獲過獎項；

　　他說：“這些榮譽的獲得是離不開老師們辛苦培育的結果，也是同學們支持鼓勵的結果。我要以更加認真負責的態度和積極向上的品質去回饋學校、班級和同學們，幫助每一位有需要的同學，竭盡所能讓同學們感受溫馨，感受學習的樂趣。不辜負老師們對我的期望！父母們對我的關愛！”

　　紅領巾獎章300字事跡13

　　XXX，現就讀于福建省惠安第三中學403班，擔任班級心理委員。

　　她熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，對學習非常認真，虛心接受老師的教育和幫助，嚴格遵守學校紀律，講文明，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，努力提升自己。

　　在日常生活中，她是一名尊老愛幼，樂于助人，尊敬父母的好少年。遇老人讓座，幫助別人，為父母分擔家務，已成為了她的家常便飯。她樂觀向上，樂于奉獻，熱愛集體。作為班級心理委員，她認為為別人排解困難，成為別人傾訴的“垃圾桶”，是一件很酷的事情。在同學們的眼里，她刻苦學習，品質優良，樂于幫助同學。她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。

　　紅領巾獎章300字事跡14

　　xx小學陳xx

　　陳xx同學努力學習，熱愛閱讀，課堂上勤思勇答。品學兼優的她多次被評為校“三好之星”“學習標兵”；做事認真負責，被評為“優秀監督崗員”“優秀廣播員”；在班級能主動協助老師、服務同學，被評為“優秀班干部”。

　　陳xx同學積極參與實踐活動，曾參與“世界讀書日之家書里的黨史故事”活動、慶祝中國共產黨成立100周年楊殷故居紅色小講解員活動、“南朗是我家干凈靠大家”志愿服務活動、“南朗鎮新時代文明實踐助學支教活動”等。

　　此外，她多次參加南方少兒頻道的活動，如中秋晚會、萌娃鬧新春、開心鬧元宵等。作為合唱團成員，陳xx曾于20xx年3月參與xx市原創歌曲《大灣區的少年》的演唱錄制。

　　紅領巾獎章300字事跡15

　　xx小學六（2）班羅xx

　　羅xx，今年12歲，是xx小學六（2）班的副中隊長，多次被評為“三好學生”“優秀班干部”、“勤學星”“優秀廣播員”等，是一位品學兼優、積極進取的好學生。

　　她認真遵守《小學生行為規范》，熱愛集體，對待同學友善和睦，會主動幫助學習上和生活中有困難的同學，是同學口中的“小老師”。在學習上，她是一個虛心好學、刻苦鉆研的.好學生，多次取得了年級前六名。在市、鎮的作文比賽中，她多次獲得了一、二等獎。生活中，羅xx經常閱讀有益的課外讀物，她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事，從內心深處飽含對祖國的熱愛、對黨的敬仰。

　　一路成長一路歌，一分耕耘，一分收獲。羅xx同學會繼續嚴格要求自己，做一名新時代好隊員。

　　紅領巾獎章300字事跡16

　　xx旗風學校一年級3班郭xx

　　郭xx是一年級3班學生，任副班長。他品學兼優，是同學們學習的好榜樣。

　　在學習方面，郭xx勤奮努力，刻苦鉆研，上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業，學習成績優異，被評為校“三好學生”。同時，郭xx“德、智、體、美、勞”全面發展，曾在校運動會上獲得了一年級男子組50米第一名的好成績。

　　在班級工作方面，郭xx入校時便參加了班委會，現擔任副班長一職。他盡心盡責，獲得老師和同學們的一致好評。

　　郭xx有一顆善良真誠的心靈。在家里，他尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。在學校，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

　　紅領巾獎章300字事跡17

　　xx小學鐘xx

　　xx街道xx小學的鐘xx同學在學校擔任監督崗和班干部。他學習刻苦，認真踏實，成績優異。在生活中，他孝敬父母，能為爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，減輕他們的負擔。在學校，他尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的得力助手，深受師生好評。

　　鐘xx樂于助人。xx小學曾有一名學生患重病，急需資金治療，學校號召師生們伸出援助之手，幫助患病學生一家。在這次捐款活動中，鐘xx把自己儲存了好幾個月的零花錢捐獻給患病的同學，成為學校的一段佳話。在假期，他也積極參加校外的社會公益組織活動，為美麗校園建設貢獻力量。

　　在學習方面鐘xx也表現突出，他曾獲得“新時代好少年”“紅領巾獎章”二星章榮譽等多項市級榮譽。

　　紅領巾獎章300字事跡18

　　xx小學五年級4班許xx

　　許xx是xx市南朗街道xx小學五4班學生。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級一直名列前茅。

　　身為班干部，她熱愛班集體、關心同學，甘于奉獻，與同學們和睦相處，學習生活中互幫互助。對于學校和老師交給的各項任務，她能認真負責地完成，積極為班級管理出謀獻策，帶領著全班同學共同進步，是老師的得力小助手！

　　許xx是一名懂事孝順的孩子。許xx父母工作繁忙，她在家中主動承擔起責任，幫父母照顧年幼的弟弟和長年臥病在床的奶奶。

　　許xx多才多藝，曾擔任合唱指揮員、學校廣播員，參加學校的書法社團和語文社團等。幾年來，許xx以頑強的毅力，戰勝了重重困難，是老師和同學眼中的好少年。

　　紅領巾獎章300字事跡19

　　XXX同學，現在巨鹿縣育杰小學五年級學習，擔任育杰小學五中隊的少先隊中隊長，熱心少先隊工作，連續多次評為“三好學生”和“優秀班干部”等榮譽稱號。

　　XXX同學，學習成績一直名列前茅。在學校的組織的各種活動中總能見到她的身影，對待工作認真負責；全力協助老師，幫助老師管理班級，是老師最得力的好助手；對同學熱情幫助，團結友愛。贏得了全校老師們和全校同學們的一致稱贊。

　　在生活中，她是一個自理能力強，乖巧懂事的好孩子，經常幫助父母做一些力所以能及的家務，并且在做完自己的作業后幫助媽媽看弟弟，輔導弟弟寫作業。

　　作為一名普通的小學生，她一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，全面發展，努力拼搏，中國少年，未來可期！

　　紅領巾獎章300字事跡20

　　五（2）中隊的XXX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。

　　她積極樂觀的對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業，各科成績優異。

　　她是一個活潑開朗的女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課余生活變得豐富多彩：她善于觀察愛思考、勤于實踐，并有一定的實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。

　　紅領巾獎章300字事跡21

　　為了強班集體建設，幫助學生建立良好的人際關系和集體觀念，培養學生之間團結同學、互助友愛的精神，八年4班開展了以“團結友愛”為主題的班會課。

　　本次班會由班長沈xx同學和團支書李xx同學主持，班會伊始，李xx同學用“猜猜我是誰”這個游戲，充分調動了全體學生的積極性，課堂氛圍活躍，大家都踴躍參與。其間，王xx同學分享了與洪xx同學在學習方面互幫互助的經歷。通過這次班會活動，804的全體學生體會到了團結友愛、友善待人的重要性，并學會了如何以友善的態度對待他人、解決問題。

　　在學校的大力支持下，爭章活動如火如荼，第一二小組已經完成，班級的每一位同學都能參與班會課的設計，提出自己的建議和想法，爭做班級的小主人！

　　紅領巾獎章300字事跡22

　　三年級5月份爭章主題是“勞動章”。三年（2）班的郭xx同學，她生于平凡的家庭，但她的靈魂卻從未平凡。“熱愛勞動”是她從小到大的標簽。她認為，世界上最美好的東西，都是勞動創造出來的。

　　父母工作繁忙，小小年紀的她就成了父母的“小幫手”，幫著父母做各類家務，照顧弟弟。這名小小少年從小能體諒父母的不易，只要一有空，她都會幫助家里做飯、拖地，包攬了一切家務，成了父母的家務小幫手。記得有一次爸媽在外面忙，下雨了也會主動的把晾好的衣服收拾好，回來看到這么懂事的孩子，爸媽心里都暖暖的。

　　在學校，她作為“勞動委員”，每天早早去學校把衛生安排妥妥滴，也能帶領同學們勤奮耕耘在自己的勞動小崗位。吃苦在前，享受在后，她用雙手詮釋了“勞動最光榮”。

　　紅領巾獎章300字事跡23

　　XXX男，11歲，竹溪縣實驗小學五（11）班學生。他成長在下崗職工家庭，家庭的貧困錘煉了他樂觀積極的生活態度，學會了在逆境中奮進成長；他勤奮學習，是名副其實的“學霸”，功課樣樣在班級數一數二；他是大家公認的“美德少年”，視同學如兄妹，主動輔導數學成績提不起來的同學；他視鄰居如家人，主動攙扶腿腳不便的鄰居老人；他體諒父母的艱辛與不易，穿戴樸素，不與同學攀比，自己的事情自己做，不讓父母多操心，緩解父母的生活壓力。

　　優秀的學業與寶貴的美德在他身上完美結合，多次被評為“優秀學生”，“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。相信這只經受磨礪的雛鷹會很快成長為雄鷹，在祖國的藍天中自由翱翔！

　　紅領巾獎章300字事跡24

　　小沈，男，2010年5月出生，現擔任臨沂第九實驗小學六（10）中隊長，校2018屆少先隊大隊委員，廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學的優秀少先隊員，2021年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河東區二星章”“河東區小志愿者”、連年被評為“區少先隊員”、“區優秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風采展示活動，連續兩屆被聘為“河小萌”紅領巾志愿宣講員，利用業余時間到新四軍紀念館義務宣講，用實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因。

　　相信在星星火炬的照耀下，在紅領巾獎章的激勵下，臨沂第九實驗小學的少先隊員們定會牢記教導，立志向、修品行、練本領，讓紅色基因薪火相傳，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

　　紅領巾獎章300字事跡25

　　一年級5月爭章主題是“勞動章”。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們在學習、觀察和實踐中體驗勞動帶來的快樂，從小養成崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動的好習慣。讓智慧在勞動中發光，能力在勞動中閃亮！一年（3）班的周xx同學，她熱愛勞動，在平時生活中，自己穿衣服、疊衣服、洗衣服；自己整理臥室、書包、書桌；倡導綠色環保的生活方式，每天分類清理家里的垃圾，是父母的小幫手。在學校，打掃衛生時，她總是認認真真，一絲不茍，積極主動的掃地、擦桌子，讓師生能有一個干凈愉悅的學習環境。處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。進入新時代，周xx同學表示：勞動是中華民族的優良傳統美德，我們更應樹立正確的勞動價值觀，弘揚勤勞美德，創造美好生活。

　　紅領巾獎章300字事跡26

　　她們來自八年級一班，分別是洪xx、洪xx、洪xx、洪xx、郭xx。

　　她們在三月份的紅領巾爭章主題活動中，細心探究，認真制作，表現優異。在一次次的討論中表現出了團結的精神。

　　制作時，她們會聚在一起商討，然后列出大綱，再分工合作，認真仔細地搜尋、觀看、分析每一個材料，最后結合組員意見確定最終成果。即使疫情來勢洶洶，陣地被迫轉移至網上，她們仍盡心盡力在線制作，為無法參與制作的組員制定方案，確保沒有任何一位組員缺席。并在分享之前，認真排練，爭取呈現出最好的狀態。

　　因為她們每次都認真完成主題班會，所以她們帶給同學們的，是精彩的視頻以及演講。她們相信，她們會在一次次的主題班會中，不斷創新，不斷突破自我，呈現給同學們更好的結果。

　　紅領巾獎章300字事跡27

　　濟南市經五路小學三（5）中隊是一個奮發向上，朝氣蓬勃的集體，隊員們在紅色基因的浸潤和傳承中強信念、立志向、修品行。為了加強隊員的思政教育，輔導員還創新研發了“紅領巾成長課堂”系列微課，通過網絡推動給預備隊員參與規范的組織學習，增強對少先隊組織的認同和向往。

　　自中隊成立以來，隊員們在輔導員老師的帶領下主動在校園內外廣泛開展“傳承紅色基因，講述中國故事”主題宣講活動，在親身體驗中用紅色文化引領育人實踐，32位隊員代表參與學校、集團宣講、社區70余次，“畫說黨史”“紅色經典”、“榜樣故事”、“校園生活”……心有所信，方能行遠。三（5）中隊將繼續以紅領巾活動為主要陣地，用實際行動為紅領巾增光添彩。

　　紅領巾獎章300字事跡28

　　XXX是個活潑開朗的男孩，時刻洋溢著自信的微笑。在學習的跑道上，堅持不懈；在班級的工作中，任勞任怨；在生活的舞臺中，樂觀向上。

　　“樂觀堅強笑對人生”。不滿3歲時，母親便離家出走，從此杳無音信，父親受不了打擊，也因此患上抑郁癥和狂躁癥，后來，爺爺又患上癌癥，家庭的重擔落在奶奶一人身上。面對困難的家庭情況，他并沒有放棄。正如他自己所說：“我勇敢地用樂觀堅強代替悲傷，用陽光向上戰勝黑暗”，這是他頑強拼搏創造人生的真實寫照。

　　“自律自強不負韶華”。對待學習他積極認真，他知道勤奮是人生的養料，憑著這樣一股子鉆勁兒，學習成績不斷攀升，在班上名列前茅。在學校中獲得過許多獎項。他沒有沾沾自喜，而是再接再厲，享受學習的快樂。

　　紅領巾獎章300字事跡29

　　濟南市市中區育秀小學少先隊大隊，是一個由66個中隊，2997名隊員組成的大家庭。大隊工作聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業的少先隊工作，結合學校培育“生活自理安全自護學習自主做事自信人格自尊”的好少年，將紅色教育充分融入各個載體和全過程，培養社會主義接班人。

　　學校的角角落落總是活動著隊員們的身影，自主設計中隊角，規范使用“三簿一冊”形成了育秀各中隊的傳統陣地，它們記錄著少先隊員的成長印記。學校果園有隊員掛牌守候，“秀秀優遞員”每天奔波于各個辦公室中間，以小小力量貢獻學校發展。在黨員、輔導員的帶領下，走進社區植樹、舉行社區少工委成立儀式、觀影、參與主題黨日活動、成立英雄中隊等，隊員們在學校、家庭、社區、場館四位一體的五自少年成長體驗陣地廣泛實踐，應學盡學。

　　紅領巾獎章300字事跡30

　　XXX，男，2007年10月25日出生，福建省永春華僑中學八年級2班班長。他勤奮好學，成績名列前茅，多次獲得縣、校“三好學生”“優秀班干部”等榮譽稱號。

　　他追求上進，注重德、智、體、美、勞全面協調發展，在2020年12月的永春縣“紅領巾心向黨我與憲法共成長”主題活動中獲得書法組一等獎。在2021年永春縣學科核心素養測試中榮獲得一等獎，在2022年學校組織的全校英語單詞競賽中榮獲一等獎。

　　他樂于助人，品學兼優，勇擔責任，積極投身社會公益活動，參與永春蓬壺仙嶺村留守兒童結對子、手拉手。他熱心幫助有學習困難的同學共同進步。他志向高遠，努力踐行中國精神，他是新時代的好少年。

　　XXX：勇毅擔當熱心奉獻

　　紅領巾獎章300字事跡31

　　班級文化：扣好人生第一粒扣子

　　事跡簡介

　　三年（1）班擁有49名少先隊員，他們心懷夢想，奮發上進，積極參與“紅領巾爭章”活動。少年有志，國家有望。在五月份的“傳承章”活動中，三（1）中隊積極參加線上升旗活動，向國旗敬禮，祝愿偉大的祖國繁榮昌盛。繼承革命傳統、傳承紅色基因，積極響應學校號召，網上祭奠革命先烈，學習英烈精神。他們讀紅色書籍、講紅色故事、頌紅色經典，從紅色文化中學習了英雄們的不朽事跡，感受到了革命者的艱苦歲月，汲取了奮發向上的精神力量，爭做紅色基因的傳承者，收獲了沉甸甸的“傳承章”。三（1）中隊將以更加飽滿的精神，堅定理想信念，讓紅色基因薪火相傳。扣好人生的第一粒扣子，為實現偉大中國夢而努力奮斗。

　　紅領巾獎章300字事跡32

　　XXX，男，現年10歲，水坪鎮中心小學四三班班長，連續四年被評為校學習標兵，連續三年被評為優秀學生干部。

　　作為一名班干部，他堅持以身作則，嚴格遵守學校的校紀班規。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在家里，經常做一些力所能及的家務活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

　　”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他有一顆執著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。

　　紅領巾獎章300字事跡33

　　XXX同學加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。在校期間XXX品學兼優，尊敬師長，團結同學，積極參加校內外各項活動，是學校紅領巾廣播站的廣播員，也是北京志愿者。

　　XXX同學熱愛生活，喜愛讀書、朗誦和畫畫，在學校和老師的關懷培養下獲得了很多榮譽，曾獲得海淀區閱讀之星的稱號，海淀區藝術節繪畫類二等獎等。在學習方面是認真刻苦，多次被評為“文明禮儀小標兵”和“三好學生”。

　　作為中隊委的XXX，在班里也是老師的小幫手，幫助學習弱的同學講題，督促檢查班里的紀律。

　　在今后的日子里，XXX會更加嚴格要求自己，以紅領巾獎章為準則，熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模。

　　紅領巾獎章300字事跡34

　　XXX同學是竹溪縣長安學校五年級四班學生。勤奮好學，不甘落后，不怕吃苦，永不言敗，連年被認定為“學校陽光學生”。他喜愛閱讀，大量的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了課余生活，多次獲得學“校閱讀之星”榮譽稱號，2021年寒假學生讀書挑戰賽，榮獲竹溪縣“共讀一本書一等獎”。愛好書法，積極參加學校組織的書法社團，字如其人，贏得老師褒獎。體育鍛煉從不缺席，她是校園足球隊的中堅力量，學校田徑運動隊的骨干，學校歷屆運動會，取得優異成績。她團結同學，樂于助人，拾金不昧，孝老敬親，能協助老師管理好班級工作，是一位品學兼優的領頭雁，懂得回報社會、感恩尊長的中隊長，曾榮獲市少先隊員，縣、校級優秀學生干部。

　　紅領巾獎章300字事跡35

　　XXX，女，2010年6月出生，竹溪縣兵營鎮中心學校六年級學生。

　　XXX是一個尊敬師長，孝敬父母，品學兼優，誠實守信，積極向上的好學生。她勤奮學習，善于動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動。她關心班集體，幫助同學，是同學眼中的好朋友；她學習態度端正，積極主動幫助老師，是老師眼里的好幫手；她刻苦用功，孝敬父母，是父母眼中的好孩子。她學習刻苦，專心，在班級常常排第一。

　　學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

　　紅領巾獎章300字事跡36

　　班級文化：團結一致，奮勇前進

　　事跡簡介

　　二年（4）班是一個有強烈的集體觀念，有濃厚班級情感的班級，在這個團結的班集體里，有能干的班干部和堅強的集體核心，有自己的班級特色。在這一年里，同學們積極參加少先隊活動，在實踐中培養了良好的心理品質，收獲了立志章；能夠做到認真上好體育課，堅持早睡早起，勤洗手講衛生，收獲了健體章；在學校生活中，懂得和同學友好相處，熱愛集體，為同學和班級的進步做自己力所能及的好事，收獲了團結章；在最近開展的達美章主題活動中，同學們注重儀表，做到整潔大方，愛學習懂禮貌，熱愛集體，尊敬老師，有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視作一個大家庭，逐漸形成了“班級是我家”的概念，無一不體現了班集體團結進取的作風。

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