打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

歡迎來到瑞文網(wǎng)!

教務(wù)部門工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-05 14:59:57 教務(wù)部門工作計(jì)劃 我要投稿

教務(wù)部門工作計(jì)劃

  學(xué)校教務(wù)處要以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,下面是小編為大家整理的教務(wù)部門工作計(jì)劃(精選35篇),希望對大家有所幫助!

  教務(wù)部門工作計(jì)劃1

  深刻領(lǐng)會(huì)上級部門關(guān)于早教工作重點(diǎn)的精神,圍繞《福建省0——3歲早教教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃》,從我園實(shí)際出發(fā),積極探索早教指導(dǎo)方案,普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學(xué)知識(shí),探索建立以素質(zhì)教育為核心,以嬰幼兒、家長及看護(hù)人員為對象,以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的早期教育服務(wù)模式,開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作,現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,探索建立0-3歲嬰幼兒早期教育和獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展培養(yǎng)模式。整合資源,協(xié)調(diào)運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)早期教育,促進(jìn)人口素質(zhì)的提高和社會(huì)和諧發(fā)展。堅(jiān)持為兒童、家長服務(wù)的方向,主動(dòng)有效地開展0~3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)活動(dòng),進(jìn)一步爭取政府、社區(qū)及廣大家長的支持,依托社區(qū)、走近社區(qū),充分挖掘開發(fā)社區(qū)資源,發(fā)揮我園教育優(yōu)勢功能,將二者資源有效整合,為所在社區(qū)0~3歲嬰幼兒家長提供科學(xué)、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù)。切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力,開啟潛能,使寶寶健康活潑的成長。

  二、工作目標(biāo)

  1.通過多種渠道的早教宣傳,加強(qiáng)家長對0~3早期教育的認(rèn)識(shí),幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。

  2.加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

  3.開展早教活動(dòng),注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累。

  4.通過來園親子活動(dòng),使這年齡段的寶寶,在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、語言能力等方面得到全面的發(fā)展。

  5.建立0~3歲早教管理網(wǎng)絡(luò)、管理制度,抓好早教組的教育活動(dòng)以及隊(duì)伍的自培和他培,收集、整理和完善早教活動(dòng)方案,努力為0~3歲嬰幼兒及看護(hù)人員提供良好的早教服務(wù),不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)方式,以滿足嬰幼兒家庭的需求。

  三、具體工作和措施

  (一)運(yùn)用最新教育理念,提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容:

  指導(dǎo)家長、服務(wù)家長。為家長舉辦多形式的服務(wù),如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流等。抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì),有意識(shí)地做好家長工作。

  (二)培訓(xùn)建立一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍:

  對本園教師進(jìn)行早教知識(shí)培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》和《早期教育綱要指南》,參加各級各類早教培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。邀請富有早教經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、兒童保健醫(yī)師等來園講座,促進(jìn)早教的推廣與深化。

  (三)開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng),使家長樂于積極主動(dòng)參與其中:

  1.與社區(qū)合作,送教進(jìn)社區(qū),給予理論指導(dǎo)。

  2.設(shè)立早教咨詢熱線,鼓勵(lì)家長及時(shí)與咨詢老師交流,及時(shí)解惑。

  3.開展早教親子活動(dòng),使家長明確不同的游戲的不同功效,能有的放矢地進(jìn)行引用。

  4.為即將入園的幼兒提供活動(dòng)場地,為他們更快地適應(yīng)幼兒園生活創(chuàng)設(shè)條件。

  四、月工作安排:

  三月份:

  1、討論、制定早教計(jì)劃。

  2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重點(diǎn)圍繞《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》《福建省0——3歲兒童早期教育指南》

  3、與芝山社區(qū)計(jì)生干部聯(lián)系,掌握散居?jì)胗變含F(xiàn)有具體的人數(shù)及家長情況,為開展早教工作做好準(zhǔn)備。

  四月份

  1.召開早教例會(huì)。

  2.組織一次早教親子活動(dòng),同時(shí)參觀幼兒園園舍,了解幼兒園的作息制度等。

  3.開展一次有關(guān)科學(xué)育兒的知識(shí)講座,組織社區(qū)家長參加。

  4.收集資料,豐富早教內(nèi)容。

  五月份:

  1、邀請兒保醫(yī)師來園為老師進(jìn)行衛(wèi)生保健、合理喂養(yǎng)方面的講座活動(dòng)。

  2、進(jìn)行早教專題研討,向市教育局幼教平臺(tái)推薦好稿。

  六月份

  1.早教例會(huì)。

  2.組織一次親子活動(dòng),同時(shí)參觀幼兒園園舍,了解幼兒園的作息制度等。

  3、做好總結(jié)及資料的收集整理工作。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持以課改為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,力求以科研促質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)常抓不懈

  1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開足開齊規(guī)定課程,合理調(diào)配教師,最大限度地挖掘潛力,保證所開課程的質(zhì)量,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生,做到合格課達(dá)100%。

  3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”

 。1)合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材,分析學(xué)生學(xué)情,合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。

  (2)嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫備課,強(qiáng)化集體備課,每位教師備課時(shí)做到“六備”,即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級組長對教師備課進(jìn)行周查,教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。

 。3)提高課堂教學(xué)效率。上課前,教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,內(nèi)容正確,訓(xùn)練到位,板書工整,語言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度,加強(qiáng)對教師課堂駕馭能力的指導(dǎo),不斷提高教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

 。4)精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,做到分層布置作業(yè),作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導(dǎo)。對學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改,對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長周查,教務(wù)處月查,并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。

  (5)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)情,有針對性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作,使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們盡快步入到愛學(xué)樂學(xué)的道路上來,使特長生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。

 。6)積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開展各類活動(dòng);顒(dòng)開展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度,做到年級組長每周,教務(wù)處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查,每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對對該年級教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查,反饋,確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

  6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,確定學(xué)校與各年級組,各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,做到從心中有目標(biāo),層層有責(zé)任。

 。ǘ、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化,切實(shí)做到公平、公正地評價(jià)每一位教師的工作業(yè)績。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),對校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定,使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽課制度,做到青年教師每月聽9節(jié),其他教師每月聽5節(jié),中層每學(xué)期聽課30節(jié)。通過聽課,評課活動(dòng),不斷提高教師駕馭課堂的能力。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí),嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān),確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。

  (三)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促教師專業(yè)成長

  1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個(gè)潛移默化的過程,讀書是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn),要求每位教師每學(xué)期讀一本好書,每周寫一篇讀書筆記,學(xué)期末寫一篇讀書心得,讓讀書成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周(雙周)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,使教師的教師觀念得到更新提高。

  3、加強(qiáng)崗位練兵,積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場教學(xué)反思”等活動(dòng),為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái),促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),共同提高。

  4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮傳、幫、帶作用,培養(yǎng)年輕教師,使青年教師迅速成長。

  5、充分發(fā)揮教學(xué)能手,教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用,激勵(lì)他們參與教研,彰顯他們的才華,帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。

 。ㄋ模、扎實(shí)做好其他工作

  1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對工作,加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流,發(fā)揮各校自身優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  2、加強(qiáng)對學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃,教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況,及時(shí)排除安全隱患。

  3、積極組織學(xué)生參加各類競賽,為教師創(chuàng)設(shè)條件,使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作,確保競賽取得優(yōu)異成績。

  在新的學(xué)期里,我們將以嶄新的精神面貌,昂揚(yáng)的斗志,再創(chuàng)我校輝煌的明天。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃3

  新的學(xué)期,基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展,盡早實(shí)現(xiàn)市級名校的目標(biāo)。

  一、常規(guī)管理。

  常規(guī)工作,重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思,確定每個(gè)教師提高成績的主要措施點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上,側(cè)重年輕教師,開展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節(jié)。

  核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計(jì)劃,是否與期末考試反思對應(yīng),是否有學(xué)習(xí)的成分。開展好學(xué)年初的評點(diǎn)、交流工作。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過學(xué)習(xí)確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上,對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等三項(xiàng)工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤、交流、反饋。

  學(xué)期初,教師上交知識(shí)體系,開展考試。

  學(xué)期初評點(diǎn),突出學(xué)科教師,尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計(jì)劃,進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開平均分、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力。

  45歲以下教師,開展單元備課,圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn),進(jìn)行措施的計(jì)劃。并且進(jìn)行簡單的單元反思。

  圍繞備課、上課、聽課、評課的互動(dòng),深入,采取問題研究的原則,采用以教師視角為主,事實(shí)分析,資源對比,抓基本點(diǎn)的確定,教師為主學(xué)習(xí)的策略。開展好教研活動(dòng)。

  二、名師工程

  教師自選名師目標(biāo),確定校級、鎮(zhèn)級、縣級、市級名師的目標(biāo)。

  參加名師工程的教師,根據(jù)級別,開展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

  市級名師每周上課一節(jié)。縣級兩周一節(jié),鎮(zhèn)級三周一節(jié),校級四周一節(jié)。

  考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽課、評課、備課,都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn),沒有記錄不計(jì)算。為了便于交流,教師提前一周,填寫下周聽、上、評課課表。

  操作方面,充分結(jié)合輕松高效的已有方向,以獲取資源的方式為切入點(diǎn),讓教師能夠結(jié)合實(shí)際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn),模式。過程與方法,框架與動(dòng)力,是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。

  名師將納入國家級課題。

  三、教學(xué)模式研究

  學(xué)期工作重點(diǎn),力爭向有關(guān)專家展示。形成六年級的實(shí)踐探索的完成,5年級作為明年能全方位展示。

  措施:通過教師自選目標(biāo),確定思路,加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式,改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展,不能有效的開展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。

  機(jī)制確定要點(diǎn):

  常規(guī)方面。形成持續(xù)的計(jì)劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計(jì)劃,每節(jié)課都有簡單的預(yù)設(shè),每節(jié)課都要進(jìn)行反思,每周進(jìn)行小結(jié)。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時(shí)間,開展交流式研究活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù)。

  學(xué)習(xí)方面,教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系,如何改進(jìn)工作的資源整理。

  團(tuán)隊(duì)方面:首先,一幫一,全程合作,對幫助教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。其次,能夠主動(dòng)要求開展學(xué)、展示、反思三個(gè)環(huán)節(jié)的共同活動(dòng),在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第三:參與活動(dòng),要達(dá)到一定的數(shù)量,學(xué)習(xí)、研究、聽課、反思都依據(jù)記錄,計(jì)算參與度。

  參加自動(dòng)化研究的教師,納入國家級課題。

  建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表,避免沖突)。

  嘗試讓教師自己提出,如果達(dá)到某種要求,希望獲得何種獎(jiǎng)勵(lì)。

  跟進(jìn)教師精力分配:五年級六成,語文2,數(shù)學(xué)4。六年級語文4,因?yàn)樯婕翱焖僬故,對畢業(yè)班成績有好處。

  改變以前密切跟進(jìn),快速實(shí)現(xiàn)的基本策略,發(fā)揮教師的主動(dòng)性,加大教師探索的動(dòng)力和范圍,引導(dǎo)而不是促成。

  四、畢業(yè)班工作:

  王老師的語文,要明確展示的目標(biāo),加強(qiáng)動(dòng)力,巧奪第一。

  陳老師的數(shù)學(xué)課,以數(shù)學(xué)活動(dòng)為結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行課堂研究。結(jié)合月考的進(jìn)行,推動(dòng)"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行,注意反饋。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題,并且給予視角,方式,策略的建議。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據(jù)語文的進(jìn)程,進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示"。

  英語:多聽課,多觀察。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規(guī)要點(diǎn)。緊跟,建議,不控制,定期交流的方式。同時(shí)結(jié)合青年組,進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流。

  五、幼兒工作

  圍繞三年實(shí)現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo),開展制度,工作方式,制度落實(shí)的多項(xiàng)改進(jìn)。

  突出常規(guī)、安全管理的同時(shí),加大要求,教師梳理每個(gè)單元遇到的困難。加強(qiáng)各項(xiàng)評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。

  開學(xué)初,需要進(jìn)行模式研究,青年組的重新確定。

  青年組自動(dòng)報(bào)名。給予要求。模式研究,自動(dòng)報(bào)名,有啟動(dòng)會(huì),有具體要求。要求細(xì)則見考核方案。

  其他工作:

  做好年輕教師,尤其是轉(zhuǎn)型、新參加工作教師基本模式,基本能力的培訓(xùn)。與教研活動(dòng)充分結(jié)合。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。

  做好教務(wù)的各項(xiàng)事務(wù)性工作。

  人員問題,需要代課的時(shí)候,及時(shí)代課。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教務(wù)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)精神,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量,全面推進(jìn)教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

  二、主要目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教務(wù)處日常工作地管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  2、加強(qiáng)各科教學(xué)的過程性管理,使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使教研活動(dòng)開展豐富有效。

  4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,注重培養(yǎng)青年教師,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

  6、全面與特長兼顧,加強(qiáng)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。

  三、主要工作

  (一)明確要求,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí),各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學(xué)工作計(jì)劃,明確教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

  2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

 。1)備課要超前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)要明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰,教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)要齊全,要有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡工整、清晰。及時(shí)撰寫教后反思,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,有話則長,無話則短。內(nèi)容包括教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失,以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

 。2)課堂教學(xué)是主陣地,要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真把握學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

 。3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真全面,杜絕錯(cuò)改、漏改甚至不改的現(xiàn)象發(fā)生,各科作業(yè)批改都要使用激勵(lì)性評語。另外,要嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。

 。4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),要有針對性。既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生要?jiǎng)?wù)必做到多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì)、多一點(diǎn)提問、多一點(diǎn)交流,幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。

 。5)教務(wù)處人員要加強(qiáng)隨堂聽課的力度,深入課堂認(rèn)真聽課,并做好記錄與評價(jià),組織好各學(xué)科的期中和期末測試工作,做好質(zhì)量分析。

 。6)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用,將檢查中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、做好家訪工作。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長學(xué)校,班主任努力做到每期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與單親、留守和后進(jìn)學(xué)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

  4、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育和衛(wèi)生條例,堅(jiān)持做好“兩操”,確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。定期開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng),出好衛(wèi)生專題黑板報(bào),布置衛(wèi)生宣傳欄。另外,要做好常見病、多發(fā)病的宣傳防治工作,防范于未然,保證學(xué)生的健康成長。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  本學(xué)期,繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研活動(dòng)時(shí)組織開展專題性的理論學(xué)習(xí);自學(xué)要求教師每周學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊或上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí),并做好摘錄。按相關(guān)要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

  教研組工作要更上一個(gè)臺(tái)階,做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過程要有重點(diǎn)、有專題、有資料記載。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,每周聽本組成員的隨堂課,督促本組成員認(rèn)真參加聽課、評課等交流活動(dòng),并將每次活動(dòng)資料收集完備,及時(shí)整理。

  3、開展教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師開展相互聽課、評課活動(dòng),努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍,組織教學(xué)能手和骨干教師上好示范課,指導(dǎo)幫助青年教師上好達(dá)標(biāo)課。通過開展“同課異構(gòu)”、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)課”等形式多樣的教研活動(dòng),積極探索理想課堂教學(xué)模式,著力構(gòu)建高效課堂,鍛造教師隊(duì)伍,推進(jìn)名師工程,促進(jìn)教師快速成長。學(xué)校校長、副校長每期聽課不少于15節(jié),分管教學(xué)的副校長、教務(wù)(教研)主任不少于20節(jié),教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  4、加強(qiáng)信息化建設(shè)。以校園網(wǎng)站為載體,促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),同時(shí)提升我校的知名度。

  5、繼續(xù)堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)”,鞏固已有的科研成果。本期要認(rèn)真做好省級課題地研究工作,大力開展教育科研活動(dòng)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)

  1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),讓更多的教師從中受益。

  2、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

  對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),給骨干教師提供更多展示才華的機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)校出成果出名師。

  3、著力培養(yǎng)青年教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái),并建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作。

 。ㄋ模╅_展豐富多彩的教育活動(dòng),推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施

  1、組織學(xué)生開展“安全法制教育”活動(dòng)。

  2、各校組織開展好“大課間活動(dòng)”。

  3、各校要組織學(xué)生開展“綜合實(shí)踐”、各類知識(shí)競賽等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。

  4、積極開展各種傳染病的宣傳防治活動(dòng)。

  5、積極開展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動(dòng)。

  6、認(rèn)真組織,積極參加上級主管部門舉辦的各種教育教學(xué)競賽活動(dòng)。

  四、工作安排

  二月份:

  1、開學(xué)、報(bào)名

  2、教師分工,編排課表

  3、制定各種計(jì)劃,完善各種制度

  4、開學(xué)教學(xué)工作檢查

  三月份:

  1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

  2、迎接縣常規(guī)檢查

  3、校本教研活動(dòng)

  4、教學(xué)常規(guī)月查

  四月份:

  1、家長學(xué);顒(dòng)

  2、安全法制教育講座

  3、縣局常規(guī)檢查

  4、期中質(zhì)量測試及分析

  五月份:

  1、“骨干教師”培養(yǎng)系列活動(dòng)

  2、省課題研究活動(dòng)

  3、舉行畢業(yè)班模擬考試

  4、“六一”慶祝及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)籌備工作

  5、教學(xué)常規(guī)月查

  六月份:

  1、“六一”慶;顒(dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

  2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

  3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

  4、校本研修活動(dòng)

  5、全縣統(tǒng)一檢測工作

  七月份:

  1、各類資料整理歸檔

  2、教師綜合考核

  3、教師培訓(xùn)工作

  4、學(xué)期工作總結(jié)

  教務(wù)部門工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞上級主管部門和學(xué)校的工作要點(diǎn),深化課程改革,扎實(shí)有效地全面推進(jìn)素質(zhì)教育;著力加快督進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)方法的改進(jìn),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效率,規(guī)范常規(guī)管理,為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而積極開展工作。

  二、工作目標(biāo)

  (一)教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo):

  本學(xué)期將從“招生、教材、教輔材料、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)評價(jià)、學(xué)籍管理”等方面進(jìn)行全程管理,在全程監(jiān)控中加強(qiáng)改革力度,使教學(xué)管理工作達(dá)到規(guī)范,科學(xué),為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的的保障。為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

 。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量目標(biāo):

  (1)學(xué)生素質(zhì):本學(xué)期教導(dǎo)處將與其他處室密切配合,對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育,爭取學(xué)生的各方面素質(zhì)有明顯的提高。

 。2)學(xué)科成績:本學(xué)期加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理力度,結(jié)合教研部門開展青年教師評優(yōu)活動(dòng),努力提高課堂效率,促使學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)原所處的位置得到提升,在區(qū)調(diào)考中取得更優(yōu)異成績。

  三、具體工作安排:

 。ㄒ唬┱猩ぷ鳌5谝恢芡瓿稍擁(xiàng)工作,并做到手續(xù)齊全,學(xué)生及時(shí)到班,有關(guān)資料及時(shí)歸檔。同時(shí)做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生登記工作,做到資料詳細(xì),隨時(shí)備查。

  (二)教學(xué)計(jì)劃制定。第一周內(nèi)各學(xué)科教師完成教學(xué)計(jì)劃制訂工作并上交教導(dǎo)處及主管校長及時(shí)審查簽字和歸檔。

  (三)教學(xué)常規(guī)工作。

  1、備課工作。本學(xué)期采取個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的方法進(jìn)行(集體備課與教研活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,尤其是三、四年級)。做到過程落實(shí),記錄完整,有備待查。

  2、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而課堂教學(xué)和教師是實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地和責(zé)任人。為此教導(dǎo)處特提出如下安排和要求:

  ①加大隨堂聽課力度,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。從第三周開始到第十九周止,為隨堂聽課周。各聽課人員(教學(xué)管理人員達(dá)20節(jié)以上)應(yīng)深入課堂聽課、評課。

 、诮⒒ハ嗦犝n制度。教師之間,學(xué)科之間相互聽課(8—12節(jié))達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高課堂教學(xué)水平的目的。教務(wù)處結(jié)合教研處將對此進(jìn)行檢查,考核。

  ③加強(qiáng)教師外出聽課的管理。教導(dǎo)處將協(xié)同教研處對外出教師聽課學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤管理,執(zhí)行考勤制。

 、芗哟笳n改力度。本學(xué)期教導(dǎo)處協(xié)同教研處積極開展“馬小新課堂”課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),著力促進(jìn)全體教師實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂教學(xué)水平。

  ⑤加強(qiáng)課堂教學(xué)違規(guī)情況的管理力度,杜絕不良行為。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查工作。

  本學(xué)期將每月對教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果與月自籌工資掛鉤。考核采用抽查和普查的方法進(jìn)行。檢查情況記錄歸檔。學(xué)期結(jié)束評選十名優(yōu)秀工作獎(jiǎng)來促進(jìn)教學(xué)。

  4、教學(xué)輔導(dǎo)。各科教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃,對輔導(dǎo)情況在考核、評獎(jiǎng)中體現(xiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處利用一周三次時(shí)間(周二、三、四)要求科任教師抓好學(xué)困生的工作,提高學(xué)生成績。

  5、教學(xué)質(zhì)量的檢測。

 、僮ズ脜⑴c區(qū)教研室舉行的學(xué)科統(tǒng)一檢測、調(diào)考的教學(xué)工作,力爭成績進(jìn)入?yún)^(qū)學(xué)校的前幾名。

 、诒緦W(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教研室的要求語數(shù)兩科進(jìn)行期中和期末兩次檢測。期中檢測的目的是進(jìn)行階段性小結(jié),便于后段教學(xué)工作的調(diào)整。期末質(zhì)量檢查包括所有學(xué)科,目的是對所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面的總結(jié)評價(jià)。同時(shí)也是對教師本學(xué)期的教學(xué)工作績效的考核評價(jià)。教導(dǎo)處對以上的檢測情況均進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,并及時(shí)反饋給教師,以作今后教學(xué)參考。

  6、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。

  ①本學(xué)期各學(xué)科成績進(jìn)行等級制評價(jià)。

 、趯φZ數(shù)兩課的評價(jià)設(shè)優(yōu)秀和提高率獎(jiǎng)。同時(shí)據(jù)調(diào)考成績設(shè)的專項(xiàng)獎(jiǎng)。

  本學(xué)期,教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,同全校教師一起作好各項(xiàng)教學(xué)工作。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心,在校長和分管副校長的指導(dǎo)下,以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,不斷規(guī)范教學(xué)行為,營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念,積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,加大課堂教學(xué)改革的力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

  二、工作思路

  立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評價(jià)。

  三、工作目標(biāo):

  1、以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨,向課堂變革要質(zhì)量。

  2、戒驕戒躁,強(qiáng)化落實(shí),確保20XX屆中、高考備考科學(xué)高效。

  3、細(xì)化要求,加強(qiáng)檢查,認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  4、加強(qiáng)教研組的管理,營造和諧向上、積極積極的教研氛圍;

  5、切實(shí)落實(shí)一中、紅衛(wèi)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲方案(在執(zhí)行中完善),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

  四、主要工作及措施:

  (一)以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨,向課堂變革要質(zhì)量。

  教師要自覺更新教學(xué)理念,倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”,課堂上把時(shí)間還給學(xué)生,精講多練,使學(xué)生主動(dòng)參與,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法,積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂(要以夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探索能力、思維能力和表達(dá)能力為宗旨)。

  1、加強(qiáng)高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽課、評課、總結(jié)、反思,不斷更新觀念,積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查,對教學(xué)觀念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)的教師提出批評,并責(zé)成整改。

  2、學(xué)科組統(tǒng)一編寫及使用導(dǎo)學(xué)提綱,充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用。導(dǎo)學(xué)提綱要簡明扼要并適用,不僅是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn),更重在體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),按教學(xué)內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則,便于學(xué)生課前開展自主學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)。為確保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性,在編寫導(dǎo)學(xué)提綱中,由備課組組長要負(fù)責(zé)編寫任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核,今后不斷修改完善,提高適用性。根據(jù)學(xué)校情況,導(dǎo)學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的,也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導(dǎo)學(xué)案的編寫過于“練習(xí)化、題海化”。導(dǎo)學(xué)提綱的組成應(yīng)有:學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、學(xué)習(xí)內(nèi)容、達(dá)標(biāo)檢測、反思小結(jié)等5個(gè)環(huán)節(jié),編寫高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ),它能體現(xiàn)教師教學(xué)的“支架”作用。其重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)案。部分教師在編寫過程中,過分的注重了達(dá)標(biāo)檢測,所編寫的導(dǎo)學(xué)案過于練習(xí)化,加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),忽視了導(dǎo)學(xué)案的引學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能。

  3、結(jié)合校情實(shí)際,轉(zhuǎn)變課堂模式,彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。

  4、鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組,積極開展組內(nèi)的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、監(jiān)督性學(xué)習(xí)。合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對,組內(nèi)均衡、組間差異”的原則,確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

  (二)戒驕戒躁,強(qiáng)化落實(shí),確保20XX屆中、高考備考科學(xué)高效。

  嚴(yán)格管理、科學(xué)備考,確保我校20XX屆中、高考備考科學(xué)高效:

  1、認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)20XX--20XX屆經(jīng)驗(yàn),注重?fù)P長避短,進(jìn)一步科學(xué)安排備考復(fù)習(xí)工作,細(xì)心抓好學(xué)生的鼓動(dòng)工作,樹立全體學(xué)生的信心和緊迫感,確立具體的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃;

  2、注重夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高能力,特別是要認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)臨界生和特尖生輔導(dǎo)工作;

  3、加強(qiáng)聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較,及時(shí)了解尖子生及學(xué)科存在的問題,調(diào)整策略。(高一、二年級:自己命題2次,第一次在第八周10月16—20日,第二次在第十五周12月4—8日;河池聯(lián)考即期考1次,在第二十一周元月15—19日);

  4、認(rèn)真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn),有目的、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生考試表達(dá)格式訓(xùn)練,提高考試得分率。

  (三)細(xì)化要求,加強(qiáng)檢查,認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  明確各項(xiàng)常規(guī)檢查要求、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理效果,規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。

  1、評教活動(dòng),每學(xué)期一至兩次;(評教分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔,評教分?jǐn)?shù)60分以下教師除書面反思外還要進(jìn)行停課整改)。

  2、學(xué)生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導(dǎo)情況等實(shí)行月檢查(通過班干統(tǒng)計(jì))、每半學(xué)期反饋制度。

  3教師教案檢查要求:35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次,要求書寫詳案(或電子教案),35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查(每學(xué)期檢查1至2次),教務(wù)處定期通報(bào)檢查結(jié)果。

  4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查,同時(shí)要加強(qiáng)多媒體使用的管理,周末補(bǔ)課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。

  5、校內(nèi)聽課:教師不少于10節(jié),備課組組長不少于12節(jié),教研組長不少于14節(jié),教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于18節(jié);承擔(dān)“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)(且要有評課指導(dǎo)或質(zhì)疑請教記錄)。

  6、在教學(xué)質(zhì)量的評價(jià):充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情,向監(jiān)控要質(zhì)量。同時(shí),對于考試平均分不達(dá)標(biāo)的教師要寫反思存檔。(標(biāo)準(zhǔn)如下:語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分,其他科目平均分低于同類班級平均分4分)

  (四)加強(qiáng)教研組的管理,營造和諧向上、積極積極的教研氛圍;

  教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹立“校興我榮,校衰我恥,同舟共濟(jì)”的大局意識(shí),杜絕各自為政、鬧不團(tuán)結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。

  1、各教研組組長、備課組組長、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展好教學(xué)、教研活動(dòng),各教研組組長要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作,督促本組教師按時(shí)參加,不遲到、早退,不能提前結(jié)束會(huì)議,教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計(jì)劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。(新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn):周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號(hào)教學(xué)樓1樓東4;周四政史地多1、數(shù)學(xué)多2、語文行政辦、英語2號(hào)教學(xué)樓1樓東4)

  2、各教研組要加強(qiáng)本組教師的管理,要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課,不能在年級組班主任休息室備課,不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲,搞好本組衛(wèi)生,注意節(jié)約用電,營造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行)。

  3、年級組、語文、英語老師要加強(qiáng)早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時(shí)到位指導(dǎo)學(xué)生開展早、晚讀,不能遲到、早退等。同時(shí),各科要安排指導(dǎo)好“課前讀”(每節(jié)課前要布置學(xué)生統(tǒng)一讀書、背書,一是振奮精神,防止學(xué)生睡覺,二是迫使學(xué)生強(qiáng)記一些學(xué)科記憶性的東西)。

  4、開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動(dòng),以幫帶學(xué),防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽新老師的課,及時(shí)給與指導(dǎo),各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報(bào)教務(wù)處,并積極開展幫扶工作。

  5、本學(xué)期將開展“新教師匯報(bào)課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動(dòng),具體詳見方案,要求各教研組要認(rèn)真組織本組教師參與聽課、評課。

  (五)、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。

  1、各年級根據(jù)中考錄取核實(shí)體藝生名單,教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。

  2、加強(qiáng)體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理,尤其是加強(qiáng)對藝術(shù)課參訓(xùn)老師的管理,如訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練費(fèi)用的審批、訓(xùn)練的組織等,并由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)或值日領(lǐng)導(dǎo)檢查。杜絕以往上課時(shí)間體藝生在校園內(nèi)到處走動(dòng),無管理的現(xiàn)象。

  3、年級組于第五周負(fù)責(zé)召開本年級體、藝生會(huì)議,通知教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、年級組領(lǐng)導(dǎo)、體、藝?yán)蠋焻⒓印?/p>

  總之,新學(xué)期新起點(diǎn),希望全體教師立足當(dāng)前,放眼未來,進(jìn)一步將工作計(jì)劃具體化,制定出切合實(shí)際的教研組(及個(gè)人)教學(xué)計(jì)劃。立足校情謀發(fā)展,打造特色求突破!XX一中,正在路上!

  教務(wù)部門工作計(jì)劃7

  根據(jù)教育局教研室20xx年教研工作思路及學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本校教學(xué)工作計(jì)劃:

  根據(jù)教育局工作要求,以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo),圍繞“有效教學(xué)”的核心,抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用,開展相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問題的交流研討,促進(jìn)我校教師的交流、互動(dòng)和專業(yè)化快速成長。

  教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量,要效益。

  1、樹立正確的教育理念,積極開展新課程改革的專項(xiàng)課題研究。新學(xué)期中,引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價(jià)等的研究。

  2.加強(qiáng)課程建設(shè),整體推進(jìn)新課程實(shí)施水平。要按新課程計(jì)劃的要求,提高各學(xué)科的實(shí)施和教學(xué)研究水平。要加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索、研究和實(shí)踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)特長。特別要關(guān)心學(xué)困生,加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo),盡力提高成績。要加強(qiáng)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督促和檢查,堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,重視質(zhì)量的檢測和分析,科學(xué)管理新課程的實(shí)施。

  教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期,教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過程有章可循,加大備課檢查力度;加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)抓好教學(xué)信息的反饋,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作,它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進(jìn)一步規(guī)范,教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,過程設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),課堂練習(xí),作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有的放矢,要把教法與學(xué)法有機(jī)巧妙的結(jié)合起來,把講得時(shí)間有效的控制在15分鐘以內(nèi),教學(xué)反思力爭新穎、短小精悍。進(jìn)一步嚴(yán)格教案的審批及三級備課制度,各組組員要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、養(yǎng)成良好的自覺備課,審批教案習(xí)慣。組長要大膽工作,嚴(yán)格把關(guān),對于不按時(shí)簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂,上課時(shí)的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符,堅(jiān)決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計(jì)內(nèi)容兩張皮,本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象,將嚴(yán)肅處理,并納入年終考核。作業(yè)批改要堅(jiān)決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案,采取形式多樣的評價(jià)方式,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報(bào)課制度,開展教學(xué)質(zhì)量日,開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準(zhǔn)備,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié),30--45歲之間為20節(jié),45歲以上為15節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課。

  本學(xué)期以教研組為單位,每月底對本組的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊,作為年底考核的依據(jù),出現(xiàn)的問題要上報(bào)教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見,限期整改并對其二次檢查。

  繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作,是提高我校整體教學(xué)成績的捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師,齊心協(xié)力,共同努力,充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個(gè),給學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)的氣氛,搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互傳授知識(shí),解決實(shí)際問題的能力。要扎實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動(dòng),各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課,并上交研討課教案及聽評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組、備課組,加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時(shí)給予評價(jià)和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報(bào)自治區(qū)級分層教學(xué)與評價(jià)研究課題,要求課題實(shí)驗(yàn)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評價(jià)入手,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并嘗試分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲,注重研究過程,把工作落到實(shí)處。

  六年級升學(xué),中考、九年級體考是學(xué)校能否取得社會(huì)認(rèn)可的重要環(huán)節(jié)。因此,教務(wù)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理力度,同時(shí)做好學(xué)生思想工作,明確升學(xué)目標(biāo)。針對六年級、九年級畢業(yè)班,教師要鉆研考綱,搜集信息,營造迎考氛圍,力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。

  認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》,立足校本培訓(xùn),采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,積極的開展民族教師的漢語強(qiáng)化培訓(xùn)工作,努力提高民族教師的漢語水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語”教師重點(diǎn)培養(yǎng),每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報(bào)課后,才能獨(dú)立任課;評選優(yōu)質(zhì)雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評價(jià)體系。

  “雙語”教師的備課(除母語教學(xué)外)基本上做到用漢語備課,能及時(shí)的用漢語記錄“教學(xué)后記”。凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20至30節(jié),其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。

  開設(shè)寫字必修課,并進(jìn)行寫字教育,嚴(yán)格要求,積極舉辦各種生動(dòng)活潑的寫字比賽活動(dòng),建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊(duì)伍,每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能,并進(jìn)行考核,考核情況記錄年終教研組考核中。

  各實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)課規(guī)則要求做好準(zhǔn)備工作對所缺實(shí)驗(yàn)器材、用具,實(shí)驗(yàn)員要提前預(yù)算,及時(shí)寫出申請購買報(bào)告,經(jīng)校長批準(zhǔn)后購買,確保實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行。相關(guān)科目教師要認(rèn)真制定演示分組實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃,及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)通知單和報(bào)告單,按時(shí)間要求提前送交實(shí)驗(yàn)員,確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%,實(shí)驗(yàn)員要堅(jiān)守工作崗位,不得擅自離崗。

  根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),開展人口與青春期教育,指導(dǎo)學(xué)生了解國家的人口和計(jì)劃生育法律法規(guī),學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識(shí),了解我國人口發(fā)展的狀況,理解人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的關(guān)系,確立科學(xué)的人口意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;把青春健康教育和人口理論研究引向校園,營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認(rèn)真上好此課,并上交“人口與計(jì)生知識(shí)進(jìn)課堂”教案。

  13、各教師要結(jié)合本科目特點(diǎn)對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行愛國,民族團(tuán)結(jié),環(huán)保意識(shí)等的情感教育。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃8

  一、工作思路

  教務(wù)處工作將以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)改革,以強(qiáng)化教學(xué)管理為主線,完善管理制度、創(chuàng)新管理機(jī)制、完善管理措施、加大管理力度,以科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、工作重點(diǎn)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

  2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。突出期中教學(xué)檢查活動(dòng)重點(diǎn),強(qiáng)化平時(shí)督導(dǎo)和期末評估。加強(qiáng)對負(fù)責(zé)教務(wù)的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),在教學(xué)上實(shí)施全過程管理;

  3、開齊課程,開足課時(shí),教務(wù)處加大督查力度。本期教務(wù)處工作重心下移,重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,開展指導(dǎo)性的活動(dòng)。積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

  4、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平,打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師;結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展多種形式的學(xué)科活動(dòng),引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。

  5、做好免費(fèi)教科書的循環(huán)使用工作。

  6、協(xié)助教科室加大小課題研究力度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高課堂教學(xué)實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)以研促教的目標(biāo);

  7、協(xié)助教科室實(shí)行集體備課制度,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定備課內(nèi)容、定主備人;

  8、進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,努力做到新生按時(shí)入檔,學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。

  三、工作內(nèi)容

  1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

  教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

  備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,備課要對學(xué)生進(jìn)行了解,對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對教材進(jìn)行深入挖掘;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對課堂進(jìn)行小結(jié),并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中,重點(diǎn)寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學(xué)生要一視同仁。

  落實(shí)工作的方法如下:

  1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時(shí)交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。

  2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時(shí)和上課老師交換意見,加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

  3、定期開展教研活動(dòng),組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

  全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  1、以教研開放周為平臺(tái),進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

  2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

  3、圍繞小課題扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要。

  4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

  3、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),突出工作重點(diǎn),切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是:更新教育工作者的教育觀念,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價(jià)制度。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,積極推進(jìn)課程改革,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,按照學(xué)校工作意見,教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提高教師對新課程的適應(yīng)能力,并以課題研究為突破口,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要開展好集體備課、教研活動(dòng),鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作,使課改工作充滿生機(jī)和活力。

  2、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作,為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  3、開展形式多樣的教研活動(dòng)

  利用教研活動(dòng),為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

  4、結(jié)合實(shí)際,開展多種學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如:寫字比賽、體操表演賽、繪畫展、歌手大賽、文藝匯演等活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃9

  一、 工作目標(biāo)

  確保教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行

  全面提升課堂教學(xué)效益

  二、 工作要求

  教師培訓(xùn)

  1. (師德培訓(xùn))加強(qiáng)師德建設(shè),組織職業(yè)道德培訓(xùn),制定教師基本守則,預(yù)防有損師德、有損校德的事情發(fā)生。

  2. (技能培訓(xùn))組織老師的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。并開設(shè)相關(guān)教師培訓(xùn)課程

  教學(xué)開展

  1.(備課)加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度,堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象,組織優(yōu)秀備課教師評選活動(dòng)。

  2.(授課)加強(qiáng)聽課、評課制度建設(shè),認(rèn)真做好評教評學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)星期進(jìn)行不定時(shí)的聽課及評課,并定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反饋,對教師的教學(xué)提出建議。

  3.(作業(yè))加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

  特色教學(xué)

  1.(多媒體教學(xué))課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科

  教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。

  2.(實(shí)踐教學(xué))將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,例如通過英語夏令營,物理面對面等實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃10

  本學(xué)期,教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新的突破。

  一、工作目標(biāo):

  1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

  3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。

  二、工作措施:

  (一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。

  1、教學(xué)常規(guī)管理。

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

  2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

  要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫,防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。

  3、面向全體教師,通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量;

  1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

  本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng),比如學(xué)生朗誦比賽,鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進(jìn)的措施。

  2、開展好“每日聽寫”活動(dòng),夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過長期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn),培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。

  (三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課,教師賽教,同課異構(gòu),專家引領(lǐng),海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng),“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制,將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物,供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到:自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  (四)XX小學(xué)聯(lián)校集體備課,促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。

  聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年,從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備,審核老師嚴(yán)格把關(guān),各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題,但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡,此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃11

  一、工作目標(biāo)。

  推進(jìn)教學(xué)工作,教學(xué)改革有大突破。

  二、內(nèi)容舉措。

  (一)高一年級綜合科目選修走班制。

  1、實(shí)施目的:

  (1)為學(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

 。2)發(fā)展學(xué)生已有的特長,為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  2、實(shí)施依據(jù):

 。1)課程標(biāo)準(zhǔn)和文件:《普通高中課程方案》《xx省普通高中課程改革工作方案》《xx省普通高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》。

 。2)學(xué)生情況。

  3、實(shí)施步驟:

 。1)擬定課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。

 。2)學(xué)生選課。

 。3)學(xué)生分組:

 。4)確定教師。

  4、實(shí)施管理:

  (1)學(xué)生上課的管理。

  (2)教師教學(xué)的管理。

 。3)學(xué)習(xí)成績的考核。

 。4)學(xué)分的確認(rèn)。

 。ǘ┭芯空n堂教學(xué)模式、教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  成立課堂質(zhì)量評價(jià)小組,由校內(nèi)外成員組成。深入班級聽評課,對教師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)研究,制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn),全校推廣。對需要改進(jìn)完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑提供有力的支持,促進(jìn)教學(xué)。

 。ㄈ└倪M(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。

  1、完善備課組長工作職責(zé),制定備課組教學(xué)活動(dòng)考核辦法,評選優(yōu)秀備課組長和備課組,予以宣傳表彰。

  2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的規(guī)定:

  (1)批改量:

 、僬Z文:作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次,小楷每周為每位學(xué)生批改1次。

  ②數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。

 、凵锩恐転槊课粚W(xué)生批改1次。

 、苷、歷史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。

 。2)考核辦法:

  ①由教務(wù)處抽查學(xué)生作業(yè),考核教師作業(yè)批改情況。

 、趯(shí)行“教學(xué)常規(guī)檢查周報(bào)表”制度。

  由班級將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處,由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師作業(yè)批改情況。

  3、教師輔導(dǎo)要到班級,坐在教室里,學(xué)校和年級組予以檢查記錄,并將結(jié)果通報(bào)。

  4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神,組織編寫xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)題冊。全校教師都參與這項(xiàng)工作,創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

  (四)建立教學(xué)績效考核、評定辦法,細(xì)化教學(xué)管理。用評價(jià)激勵(lì)教學(xué)考核、評定的內(nèi)容。

  主要有:參加教研活動(dòng)、課堂評價(jià)、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成績、高考成績、競賽成績、評教等。

  (五)加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

  1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫,引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件,并開展培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。

  3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過建立個(gè)人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間,提高專業(yè)化水平。

  4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級反饋等考核辦法了解使用情況,及時(shí)通報(bào)。

  (六)開發(fā)校本課程,努力促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  本學(xué)期在高一高二年級開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課,聘請校外專家開設(shè)“實(shí)驗(yàn)大講堂”。

  (七)繼續(xù)推進(jìn)“奧賽”工作。

  建設(shè)“奧賽”教練員隊(duì)伍,制定“奧賽”指導(dǎo)計(jì)劃,加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理,做好學(xué)生參與“奧賽”的準(zhǔn)備工作,開展對外學(xué)習(xí)和交流等。

 。ò耍└呷虒W(xué)工作。

  1、認(rèn)真研究新課程考試大綱,各備課組要召開研討會(huì),把考綱研究透,把握準(zhǔn)方向,制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃,保障教學(xué)不出紕漏。

  2、做好綜合科目的整合工作。

  3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作,注意查缺補(bǔ)漏,完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。

  4、抓尖子生,對薄弱學(xué)科要一對一跟進(jìn)指導(dǎo)。

  (九)開展兩個(gè)活動(dòng)。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

  二、工作目標(biāo)

  1、以制度為保障,繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量,具體抓,抓具體,落實(shí)抓,抓落實(shí),向40分鐘要質(zhì)量。

  2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

  3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本,強(qiáng)化全員德育,德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校,體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。

  4、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作,加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益;提高課堂教學(xué)的有效性。

  5、開齊開足課程,控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

  6、學(xué)校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

  三、具體措施

 。ㄒ唬、教學(xué)秩序常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課,若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,嚴(yán)禁曠課。

  2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù),不玩游戲,以免影響他人工作?/p>

  3、上課期間,上課老師不得接打電話,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

  4、上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),不得放任自流。

  5、認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

 。ǘ、備課常規(guī)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人電子教案。

 。1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;

 。2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);

 。3)有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;

 。4)有課堂小結(jié)。

 。5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。

  2、任何教師不得無教案進(jìn)教室上課(包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。

  ( 三)、課堂教學(xué)常規(guī)

  1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。

  2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到、不早退、延遲下課。

  4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。

  5、要對學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問題及時(shí)處理,重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

  ( 四)、作業(yè)常規(guī)

  1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。

  2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn),并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決

  4、教師要有錯(cuò)題集,學(xué)生要有訂正本。

 。ㄎ澹y試和質(zhì)量分析常規(guī)

  1、期中考試要按期舉行,教研組組織一起評卷,統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校。

  2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時(shí)處理各種違紀(jì)行為,保證成績的真實(shí)性。

  3、教師應(yīng)按要求,對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評閱每一位學(xué)生的試

  卷,并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。

  4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元測驗(yàn)卷由任課老師自己出題,杜絕無目的測試。

  (六)、教研活動(dòng)常規(guī)

  1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展,參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假,并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

  2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題,充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄,要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性。

  3、鼓勵(lì)教師間參加聽評課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),并作好聽課記錄。

  四、時(shí)間安排

  九月份:

  1、籌備開學(xué),制定教務(wù)處工作計(jì)劃,動(dòng)員未上學(xué)學(xué)生返校。

  2、落實(shí)課務(wù)分工,編程課程表,各類計(jì)劃表。

  3、開展語數(shù)教研活動(dòng),聽課、評課。

  4、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

  十月份:

  1、開展語數(shù)教研活動(dòng),聽課、評課

  2、班主任工作會(huì)議。

  3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

  十一月份:

  1、組織備課組織校內(nèi)公開課、示范課活動(dòng)。

  2、檢查學(xué)校圖書教儀借閱、使用情況。

  3、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,期中考試。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5、期中考試情況總結(jié)。

  十二月份:

  1、開展語數(shù)英教研活動(dòng),聽課、評課

  2、各科在十一月底至十二月初完課,開始復(fù)習(xí)。

  3、教研工作總結(jié)。

  4、學(xué)生各種競賽活動(dòng)。

  5、教學(xué)常規(guī)檢查。

  一月份:

  1、各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試。

  2、考務(wù)會(huì)議。

  3、期末考試,批改試卷。

  4、教師撰寫學(xué)期教學(xué)論文、總結(jié)。

  5、填、發(fā)學(xué)生成績冊,散學(xué)典禮。

  新的學(xué)期已經(jīng)開始,面對不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,教務(wù)處將努力做好以上工作,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量, 提升學(xué)校的知名度和社會(huì)聲譽(yù),努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究,以完善教學(xué)評價(jià)為抓手,從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍,切實(shí)把平時(shí)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),研究教材,探討新的教法,大膽實(shí)踐新課,并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

  三、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。

  2、強(qiáng)化教師的教學(xué)五認(rèn)真,使之規(guī)范化。

  3、重視教學(xué)研究,抓好集體備課、聽課、評課活動(dòng),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  4、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。

  5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作,狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

  6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,及時(shí)了解教學(xué)狀況,促進(jìn)質(zhì)量的提升。

  7、大力開展教科研工作。

  8、抓好學(xué)籍管理,嚴(yán)格控掇。

  9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。

  10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評估。

  11、抓好少兒藝校,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作,并及時(shí)反饋。

  13、注重對后進(jìn)生檔案的管理,強(qiáng)化輔導(dǎo)的過程與考核。

  14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

  四、具體措施:

  1、認(rèn)真開展好教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

  并通過多渠道、多形式的活動(dòng),真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀,外化為教師的教學(xué)行為觀。

  2、強(qiáng)化五認(rèn)真工作管理力度。

  進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)五認(rèn)真。嚴(yán)格課程計(jì)劃的管理,杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度,減少某科的教時(shí)數(shù),瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式,填寫好作業(yè)批改記錄。

  3、注重教學(xué)研究。

  每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,聽課不得少于15節(jié),公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論,且盡量使用多媒體教學(xué),體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況,注意分組科學(xué)。注重師生的課前準(zhǔn)備,強(qiáng)化教師課堂用語的規(guī)范性,上課時(shí)不接、打電話,不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象,為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課,通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

  4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力。其目的

  一是要轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的學(xué)習(xí)觀,做學(xué)生知心朋友,

  二是要立足于教研組的研討課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長進(jìn),

  三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

  5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。

  定期召開六年級教學(xué)工作會(huì)議,研究畢業(yè)班教學(xué)工作善,分派行政人員分管,并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見,在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課,群策群力,做到心中有數(shù),心中有度。定期召開學(xué)生會(huì),做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),召開家長會(huì)讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理,了解小孩的學(xué)習(xí)情況,力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求,實(shí)行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。

  6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系。

  明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系,及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí),同時(shí)妥善處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作,繼續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì),促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

  7、完善教研組的建設(shè)。

  發(fā)揮教研組長的作用,加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理,定期檢查教研組工作,召開教研組工作會(huì)議,交流課改經(jīng)驗(yàn),形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處,做好有計(jì)劃、有過程、有成果、有總結(jié),做好經(jīng)驗(yàn)的推廣,特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。

  8、抓好學(xué)籍管理。

  開學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作,并及時(shí)向校長室匯報(bào)學(xué)生到校情況,同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作,嚴(yán)格控輟,并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊,專人管理,中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數(shù),嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生,嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。

  9、抓好體衛(wèi)工作不放松。

  督促體育教師上好每一節(jié)課,注重對有特長學(xué)生的培養(yǎng),并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練,做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片,并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。

  10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。

  以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手,進(jìn)一步明確要求,端正學(xué)生寫字態(tài)度,嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程,嚴(yán)格考勤;加強(qiáng)督查,避免敷衍賽責(zé);強(qiáng)化績效掛鉤,在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動(dòng)。

  11、抓好少兒藝校工作。

  進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理,將少兒藝校工作納入五認(rèn)真工作管理范理范圍,督促教師備好課、上好課,讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況,選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作,使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處,體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核,并與藝校津貼掛鉤,優(yōu)績優(yōu)酬。

  12、抓好月考工作。

  加強(qiáng)教師工作責(zé)任心,使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況,找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長。

  13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理,注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程,強(qiáng)化績效。

  14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性。

  要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目,避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學(xué)生“錯(cuò)題冊”的建立。

  五、具體工作安排:

  九月份:

  1、一年級新生注冊分班,建立電子檔案。

  2、制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。

  3、第一次五認(rèn)真檢查。

  4、做好各年級的分班工作。

  5、少兒藝校開班。

  6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊。

  7、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

  8、六年級教師會(huì)。

  9、期求表彰會(huì)。

  十月份:

  1、第一次月考。

  2、第二次五認(rèn)真檢查。

  3、檢查少兒藝校。

  十一月份:

  1、組織期中檢測。

  2、第三次五認(rèn)真檢查。

  3、六年級教師會(huì)。

  十二月份:

  1、第二次月考。

  2、“冬鍛三項(xiàng)”系列競賽活動(dòng)。

  3、第四次五認(rèn)真檢查。

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)。

  2、期末檢測。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見,以加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、主要工作和具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。根據(jù)課程計(jì)劃,制訂科學(xué)、合理的實(shí)施計(jì)劃,包括課程門類、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容,開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù),加強(qiáng)巡課,維護(hù)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性。

  2、認(rèn)真落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實(shí)、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重,堅(jiān)持做好以下幾個(gè)方面的工作:

  備課。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),在認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材的同時(shí),認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。

  課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成,有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實(shí)踐邊反思,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。

  作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強(qiáng)作業(yè)的針對性和精要性。對學(xué)生的作業(yè),要規(guī)范批改,及時(shí)反饋,肯定成績,督促訂正,以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期,將把作業(yè)數(shù)量的把握;練習(xí)的精選;要求的分層作為檢查的重點(diǎn)。

  輔導(dǎo)。各年級要根據(jù)不同年級的要求,做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念,針對不同學(xué)生的發(fā)展水平,做好“提優(yōu)、補(bǔ)差和推中”工作,使每個(gè)學(xué)生都能健康發(fā)展。

  組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織,要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和各年級實(shí)際情況,設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生的試題,注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力,要認(rèn)真進(jìn)行考核評價(jià),及時(shí)正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評。

  課外活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng),為之提供必要的時(shí)間和條件保證。本學(xué)期,要求廣大教師在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。

  3、加強(qiáng)圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)效益

  1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng),提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

  2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍,增加自己的人文底蘊(yùn),同時(shí)要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍,并將自己所選擇的書籍名稱上報(bào)。本學(xué)期,教務(wù)處將組織人員對教師的讀書筆記做定期和不定期的檢查,以強(qiáng)化教師的職業(yè)規(guī)范意識(shí),提升教師的理論素養(yǎng)。

  3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì),表現(xiàn)出自己的教學(xué)個(gè)性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn),不斷解剖自己的教學(xué),及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,努力成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。

  4、公開課的開展。要求教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié):必須進(jìn)行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:課題(教師個(gè)人確定)→個(gè)人鉆研(個(gè)人備課)→集體研討(各抒已見)→形成個(gè)案(第二次個(gè)人備課)→組織實(shí)施(課堂教學(xué))→反饋與反思(思效、思得、思失、思改),并加強(qiáng)聽課評課活動(dòng),營造人人參與的氛圍,努力提高教師的課堂教學(xué)技能,豐富教師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。

  5、提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組活動(dòng)每周一次,在做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上,由每個(gè)教研組要確定教研活動(dòng)的主題,教研活動(dòng)形式要多樣,在提高課堂效率,提高“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。

  6、創(chuàng)造條件,邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導(dǎo);尋找機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí),吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等經(jīng)驗(yàn),提高我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽課、評課選優(yōu)、論文評比等活動(dòng)。

  7、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師盡快成長起來。具體要求:

  指導(dǎo)老師:

  每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導(dǎo);每輪聽青年老師一堂課,并有課前指導(dǎo)和評課;定期給青年老師上示范課,指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂;加強(qiáng)青年教師的手語指導(dǎo)。

  青年教師:

  每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次;每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的一節(jié)課,并有聽后感;每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽,一學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課,并把教案和反思存到教導(dǎo)處;每單元出一份試卷,由指導(dǎo)老師審批后對學(xué)生進(jìn)行單元檢測;每學(xué)期交一篇能代表個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì),一篇教學(xué)或教育隨筆。

  8、通過各種形式的教學(xué)活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。本學(xué)期,教務(wù)處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評選活動(dòng)等賽事,為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺(tái)。

 。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高

  在學(xué)校的教學(xué)過程中,我們從尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā),創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。要求全體教師繼續(xù)進(jìn)行賞識(shí)教育的教學(xué)實(shí)踐,幫助學(xué)困生認(rèn)識(shí)自我、建立信心,努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。

  (四)繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作的能力

  1、加強(qiáng)班級管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo),如:觀看專家講座,學(xué)習(xí)班級管理方面的文章等。

  2、注意平時(shí)班主任工作情況反饋,定期組織班主任進(jìn)行研討、總結(jié)。

  3、加強(qiáng)班級日常管理工作的督察、記錄,并認(rèn)真進(jìn)行考核、評比。

  (五)繼續(xù)重視學(xué)生思想行為的教育引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

  1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)、國旗下的講話、櫥窗等形式加強(qiáng)學(xué)生日常思想教育。

  2、利用學(xué)生家長會(huì)及平時(shí)接送的時(shí)間與學(xué)生家長溝通交流,家校結(jié)合,來共同教育好每一個(gè)學(xué)生。

  3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日,如:植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行感恩、熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛父母等方面的思想教育。

 。┰鷮(shí)抓好畢業(yè)班工作,力爭中考取得優(yōu)異成績

  切實(shí)重視初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律,又要講究策略、科學(xué)安排,既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度,既要切實(shí)減輕負(fù)擔(dān),又要通過有效教研、科研來確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。

 。ㄆ撸┢渌芾砉ぷ

  1、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、圖書室的管理。認(rèn)真上好“兩操”,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,加強(qiáng)對體育課質(zhì)量的檢查,努力提高體育課的教學(xué)效果;積極開展體育課外活動(dòng),提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì);積極搞好體育訓(xùn)練,提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)成績。藝術(shù)教育要通過律動(dòng)、美工課的教學(xué),提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,同時(shí)要注重人性化,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

  2. 規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強(qiáng)對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理,為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)籍管理制度,認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作,及時(shí)、準(zhǔn)確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。

  3、加強(qiáng)課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動(dòng)課開設(shè)特長課,對學(xué)生的體操、美術(shù)、書法等特長進(jìn)行培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),鍛煉學(xué)生的能力,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  我校的教務(wù)工作以各級教育行政部門的文件精神為指針,學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策,以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手,緊扣我校 “以制度建設(shè)規(guī)范人,以民主管理凝聚人,以榜樣示范引領(lǐng)人,以搭建平臺(tái)發(fā)展人”的工作思路,堅(jiān)持以德育為先,質(zhì)量為本,活動(dòng)為載體,堅(jiān)定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校”之路,貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、工作思路:

  加大力度抓教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo),以專業(yè)提升為抓手,以課程改革為驅(qū)動(dòng),以能力培養(yǎng)為主線,通過營造獨(dú)特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校,合力打造學(xué)校核心競爭力,進(jìn)一步提升學(xué)校品牌,彰顯辦學(xué)特色。

  三、主要工作及要求:

 。ㄒ唬┟鞔_職責(zé),不辱使命。

  隨著我校建設(shè)規(guī)模的增大、生源質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀日益突出,要求全體教師要一切從實(shí)際出發(fā),以更大的熱情和愛心,創(chuàng)造性的開展工作,切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。每一位教師都要明確自己職責(zé),堅(jiān)持提高學(xué)生綜合素質(zhì)這條主線;有側(cè)重的針對不同要求分別進(jìn)行應(yīng)試能力和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我們對每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)和使命是一樣的,那就是使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能,最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。實(shí)行教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理和創(chuàng)新是本學(xué)年教務(wù)處工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  (二)以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。

  實(shí)踐證明,只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年我們將以課堂教學(xué)改革及對學(xué)生成績評定的改革為突破口,完善教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下三點(diǎn)著手:

  1、抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組、學(xué)年組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí),注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性,力爭做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依,符合課改的要求,突出學(xué)科的特點(diǎn)。

  教師及教研組教學(xué)及各項(xiàng)工作計(jì)劃定于3月1日——5日前上交教務(wù)處。

  2、強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率。

 。1)、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

  ①備課要充分,目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識(shí)體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中,采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行,每月至少檢查一次,將結(jié)果及時(shí)告訴給年級組長和任課教師,年級組長負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息,提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

  教務(wù)處定于3月10日開始對各學(xué)年各學(xué)科的教案進(jìn)行檢查,以后每月對教案進(jìn)行系統(tǒng)檢查,以后隨時(shí)抽查上課的教案準(zhǔn)備情況。

 、谏险n要精細(xì)、方法要靈活:要求做到不上無準(zhǔn)備、無教案的課,不上無目的、無要求的課,不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),要教得扎實(shí),講得到位,練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。

 、塾(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng):要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好錯(cuò)題過關(guān),提倡“小題大做”。

 、茌o導(dǎo)要及時(shí)、針對性要強(qiáng):要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

 、轀y評要科學(xué)、難度要適中:要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況,確定次數(shù)、難度、題量,要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作,重在發(fā)揮測評的診斷功能,同時(shí)要根據(jù)中考改革的情況,深入研究,把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃16

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)教育主管部門的精神及學(xué)校工作計(jì)劃,在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,以開展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)、迎接四星級高中復(fù)評及新校區(qū)建設(shè)為動(dòng)力源,爭創(chuàng)市“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)單位。繼續(xù)圍繞學(xué)!耙粌(yōu)二上三提高”的工作思路,堅(jiān)持以人為本、育人為本,堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化教學(xué)工作全過程管理,重點(diǎn)實(shí)施“課程實(shí)施提升工程”、“教學(xué)模式優(yōu)化工程”、“自主發(fā)展導(dǎo)引工程”、“評價(jià)監(jiān)測重構(gòu)工程”,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升素質(zhì)教育實(shí)施水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、以“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是加強(qiáng)教研組、備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

  3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求,切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作;抓好教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。

  三、具體工作與措施:

 。ㄒ唬┓e極推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施新課程

  1、按課程設(shè)置的最新要求開足開齊所有課程。并加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)的組織、實(shí)施和指導(dǎo)。

  2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學(xué)行為的活動(dòng)和“課程實(shí)施發(fā)展年”的契機(jī),組織全體老師參加學(xué)習(xí),提升駕馭新課程的能力。各學(xué)科組、教研組在開學(xué)前,要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科新教材,努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按要求提前制定好學(xué)期計(jì)劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)案。

  3、轉(zhuǎn)變評價(jià)觀念,構(gòu)建新的科學(xué)的評價(jià)體系。加強(qiáng)對教師教學(xué)過程、教學(xué)行為、學(xué)生對教師的教學(xué)反饋的檢查力度。建立在新課程實(shí)施過程中對教師的教、研、學(xué)、效等方面進(jìn)行比較全面的量化的評價(jià)體系?陀^、科學(xué)、詳實(shí)地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。

 。ǘ⿵膰(yán)抓好教學(xué)常規(guī)管理

  1、圍繞“課程實(shí)施發(fā)展年”這個(gè)活動(dòng),規(guī)范教學(xué)行為和要求,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,使全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,認(rèn)真履行課職務(wù)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)崗位職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自習(xí)課的指導(dǎo)和課前3分鐘小預(yù)備的管理,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主探究、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,素質(zhì)教育理念落在實(shí)處。

  3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,明確教師備課必須先有教案,在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及相關(guān)課件。對實(shí)驗(yàn)、信息、音樂、閱讀、體育等課程,要求教師必須組織學(xué)生來回有序并確保安全。

  4、配合“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),全面倡導(dǎo)實(shí)施“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學(xué)模式(“三案”指“教案、學(xué)案、鞏固案”;“六環(huán)節(jié)”主要指自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動(dòng)探究、精講點(diǎn)撥、矯正反饋和遷移應(yīng)用等六個(gè)環(huán)節(jié)),從突破課堂教學(xué)主陣地入手,力爭實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。這一教學(xué)模式將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)前移,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu);引導(dǎo)學(xué)生開展積極而富有成效的交流展示和互動(dòng)探究活動(dòng),真正體現(xiàn)合作、探究的學(xué)習(xí)方式;注重對教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的剖析點(diǎn)撥和思維訓(xùn)練,注重及時(shí)收集反饋信息并開展針對性的矯正教學(xué),注重學(xué)習(xí)效果的鞏固和學(xué)生拓展能力的培養(yǎng)。在實(shí)施過程中,教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講究課堂教學(xué)的藝術(shù),注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。努力實(shí)現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評價(jià)。備課實(shí)行提前主備及討論定稿教學(xué)案。組內(nèi)研討課的開設(shè)要有鮮明的研討主題,及時(shí)填寫記錄表報(bào)教務(wù)辦。非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)評價(jià)實(shí)行交叉評價(jià)考核。加大對備課筆記或教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取針對性的改進(jìn)措施。

  5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評,把握好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),從細(xì)節(jié)和過程中出質(zhì)量、增效益。

  6、高度重視體育、健康教育課的開設(shè)和管理,加強(qiáng)相關(guān)檢查和教案及考查成績的收集存檔。

  7、通過校內(nèi)視導(dǎo)檢查了解各年級的教育教學(xué)情況,為年級的教育教學(xué)水平的全面提升提出改進(jìn)意見。

  8、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對執(zhí)行“三表”情況、教研組活動(dòng)、組內(nèi)研討課的開設(shè)、外出排隊(duì)上課、課前小預(yù)備、自主學(xué)習(xí)等情況的檢查,定期總結(jié)反饋。

  9、認(rèn)真做好學(xué)生及家長“評教”工作。組織學(xué)生和家長對任課教師進(jìn)行評教,召開部分學(xué)生及家長座談會(huì),傾聽學(xué)生心聲,了解教師的教育教學(xué)情況,及時(shí)向教師反饋信息,使教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略,以達(dá)最佳教學(xué)效果。

  10、定期開展課堂教學(xué)開放活動(dòng),聽取各方面意見和建議,改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。發(fā)揮名校的輻射作用,促進(jìn)校際間的交流與合作,本學(xué)期計(jì)劃開展“課堂教學(xué)開放周”活動(dòng)一周。

 。ㄈ┰鷮(shí)開展集體備課和教研活動(dòng)

  1、以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果,學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《連

  云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

  2、各教研組按計(jì)劃組織好每周的集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定主講人,重點(diǎn)研討每課時(shí)的目標(biāo)、重、難點(diǎn)、探討每課時(shí)的教法學(xué)法等,備課組活動(dòng)記錄要詳實(shí)。

  3、堅(jiān)持互聽互學(xué)制度,要求除學(xué)科組安排的公開課外,按我!耙徽n工程”要求,每個(gè)備課組每周必須開設(shè)組內(nèi)研討課,按年級組統(tǒng)一在周日晚公示,課后及時(shí)在備課組活動(dòng)時(shí)評議并填寫評課表,按備課組上交存檔。堅(jiān)持全體老師的課堂教學(xué)全面對外開放,組織好各級各類公開課觀摩活動(dòng),充分利用我校多媒體資源進(jìn)行教學(xué),定期組織教學(xué)開放活動(dòng),面向兄弟學(xué)校,展示我校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。

  4、各教研組要充分利用學(xué)校聽課周活動(dòng)、“一課工程”等活動(dòng)載體,有計(jì)劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),把教研組活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去。充分利用研討,探索新課標(biāo)下的課堂有效教學(xué)模式。

  5、高三老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)了近年的考題考綱,深入研究新課改及新高考,正確把握教學(xué)和復(fù)習(xí)方向,讓學(xué)生在減負(fù)的前提下提高學(xué)習(xí)效益。

  (四)加強(qiáng)師訓(xùn)工作,促進(jìn)青年教師快速成長

  1、堅(jiān)持開展聽課周活動(dòng),了解老師課堂教學(xué)情況,促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

  2、切實(shí)抓好“老帶新”“結(jié)對子”工作,重過程管理,重實(shí)效,不走過場。將“老帶新”“結(jié)對子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。

  3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開設(shè)講座、專題報(bào)告會(huì)、示范課,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提高。

  4、精心組織好各種教研活動(dòng)。

 。ㄎ澹┚慕M織各學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作

  對教育主管部門組織的各科競賽,教務(wù)處會(huì)同有關(guān)年級和學(xué)科組、教研組,認(rèn)真做好學(xué)生選拔、教師配備、計(jì)劃制定、精心輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作。輔導(dǎo)工作要講求實(shí)效,突出能力、明確目標(biāo),確保競賽成績再上臺(tái)階。

  (六)加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo),提高學(xué)生身體素質(zhì)

  (1)體育教師上課要嚴(yán)明紀(jì)律,做到動(dòng)作規(guī)范,運(yùn)動(dòng)量適中。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到晴雨兩手打算。

 。2)抓好課間操的質(zhì)量,做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認(rèn)真組織和督促,體育組公正考核并及時(shí)反饋考核情況。

 。3)加強(qiáng)對兩課兩操兩活動(dòng)的檢查管理,并做好記錄及公示。

 。4)做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作,定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗,上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治,壓降學(xué)生近視率。

  (七)、確立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。

  (1)加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù),杜絕私插學(xué)生等現(xiàn)象。

  (2)教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動(dòng)積極地做好本職工作,要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和使命感,強(qiáng)化崗位責(zé)任,轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,全方位做好服務(wù)工作。

  (3)進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書館、實(shí)驗(yàn)室、文印室、教務(wù)辦的管理。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

 。4)協(xié)助學(xué)校做好20xx年學(xué)業(yè)水平測試的考務(wù)工作。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃17

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以課改為中心,深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì)議精神;在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的前提下,以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,全面推行精細(xì)化管理,努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。

  二、工作目標(biāo)

  1、更新教育觀念,加大師資培訓(xùn)力度,用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化教學(xué)方法,變革學(xué)習(xí)方式,整合課程資源,制定并落實(shí)青藍(lán)工程,打造教師專業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

  2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。

  (1)全體教師樹立以人為本的思想,通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

 。2)教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。

  (3)大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

  3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中,要爭取得優(yōu)異成績。繼續(xù)做好對優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,爭取在縣組織的學(xué)科知識(shí)競賽中取得好成績。

  4、積極進(jìn)行教科研改革,本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作,指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會(huì)課改理念,在教育教學(xué)中,敢于大膽創(chuàng)新,能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度,做到“針對性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”,使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。

  5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,通過相關(guān)制度措施的完善,使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競爭化、教師激勵(lì)化,提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作,開展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng),進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度,全力打造高效課堂。

  6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高,要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神,大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六年級畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測工作,繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分。

  7、狠抓寫字教學(xué)工作,通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、學(xué)生書法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫字教學(xué),爭取學(xué)生寫字入體率達(dá)百分之九十以上。

  8、狠抓體藝工作,培育學(xué)校體藝特色,確保全縣的領(lǐng)先地位。

  三、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),積極推進(jìn)新課程改革

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步加大對教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認(rèn)真收集、整理新課改信息,供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒,使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價(jià)觀。

  2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外,要積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  3、重視研究,積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作,開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。各教研組要圍繞課改定研究主題,召開課改研討會(huì),開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  (二)關(guān)注課堂,全面打造全優(yōu)品牌

  1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、交流互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式,以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起,注重課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范學(xué)習(xí)過程每個(gè)環(huán)節(jié),努力把教師勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果,提高課堂教學(xué)效益。三是強(qiáng)化立體評教機(jī)制,以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神,制訂好立體評教實(shí)施計(jì)劃,成立相應(yīng)組織,規(guī)范操作流程。評教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵(lì)性等原則,體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)目的,要有利于激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)教師專業(yè)成長。四是整合教學(xué)資源,以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,確!皟(yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育,以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理,注重學(xué)科滲透,引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活,培養(yǎng)學(xué)生心智技能,塑造積極健康人格,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制,加大對教研組管理的力度,教務(wù)處與教研組長、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。開展各種教研活動(dòng)要做到目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員五落實(shí),內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課和評課、說課;重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹,使之成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個(gè)重要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結(jié)合,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,大力倡導(dǎo)因材施教,提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。

  4、加大調(diào)研力度。期中前后將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行!奥牎奔绰犽S堂課,“看”即看備課組活動(dòng)、班級管理資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問”即問卷調(diào)查,包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,并提出一些建設(shè)性意見與建議。對質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析,及時(shí)與任課教師溝通,商量對策,為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。

  5、開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體教師要對綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視,教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,要引導(dǎo)實(shí)踐,強(qiáng)化操作,注重體驗(yàn),促進(jìn)創(chuàng)新。

  6、抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文、數(shù)學(xué)書面檢測工作,同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績的評定,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,尋找對策。不進(jìn)行考試的學(xué)科,要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績的記載,做到客觀、公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續(xù)對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測。

  7、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,要全面做好對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,做好對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。對分層教學(xué)進(jìn)行研究,讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  (三)強(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開齊、開足、教好每一門課程,不得隨意增減。

  2、抓好對教學(xué)工作的檢查與評價(jià),期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查(一日督導(dǎo)、聽隨堂課)和期末總查的形式,對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  3、加強(qiáng)對教研組管理。督促教研組組織開展好各種教研活動(dòng),營造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動(dòng)。

  (四)、強(qiáng)化過程監(jiān)控,完善教學(xué)評估機(jī)制

  評價(jià)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵(lì)性,規(guī)范評價(jià)監(jiān)督,就是優(yōu)化評價(jià)和監(jiān)督機(jī)制,引導(dǎo)和激勵(lì)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué),全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評價(jià)研究等五個(gè)維度,立足過程性、效益性、發(fā)展性,采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路,按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案執(zhí)行。

 。ㄎ澹⒗^續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動(dòng)

  1、營造氛圍,亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過程中和評價(jià)中,加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。

  2、將共讀體系日趨完善。對推薦的書目班班有規(guī)范,人人有落實(shí),同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評價(jià)。

  3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書市、美文誦讀比賽、古詩文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

 。、大力開展振興寫字行動(dòng)

  1、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫字課,課中注重指導(dǎo)。

  2、學(xué)校將采取班級月測評和年度總測評相結(jié)合的方式,評選出寫字先進(jìn)班級和寫字先進(jìn)個(gè)人,通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、抄報(bào)比賽、個(gè)人書法展示等評價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫字、寫好字的良好風(fēng)氣。

  四、保障措施

  1、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理,明確各類管理人員職責(zé),變粗放型管理為精細(xì)化的管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理與程序管理。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查制(備、教、改、輔、考、評、研、行集體教研),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制(分管一個(gè)年級、蹲一個(gè)教研組、聯(lián)系一個(gè)班級、參與一個(gè)主題活動(dòng)),堅(jiān)持“五個(gè)一”(每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課、每期至少寫一份有價(jià)值的論文或總結(jié)、參與一個(gè)課題研究、開一個(gè)有價(jià)值的講座)。

  2、努力提高教科研水平,規(guī)范教科研管理,積極培育課題精品,提高課題質(zhì)量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研、教研、教學(xué)有機(jī)整合,逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。

  4、認(rèn)真組織參加片、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動(dòng),促使教師在壓力中得到成長,獲取成功的喜悅,爭取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評選中有所突破。

  5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測試工作,提高學(xué)生身體素質(zhì);抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育,開展各類文體活動(dòng)和興趣活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵(lì)具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,真正把空間留給學(xué)生,把技藝傳給學(xué)生,把健康和快樂帶給學(xué)生。

  2、抓好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng),研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

  6、加強(qiáng)特長生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長學(xué)生檔案,并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度,鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長并能持續(xù)、顯著發(fā)展;加強(qiáng)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,加強(qiáng)家訪,因材施教,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),幫助學(xué)生樹立信心,促使其潛能得以最大發(fā)揮。

  7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,管理上不斷追求進(jìn)步

 。1)、加強(qiáng)新教師培養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,采取措施使師徒結(jié)對落到實(shí)處,實(shí)行跟蹤制,跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量,使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。

 。2)、加大校級骨干教師培養(yǎng)力度,為他們定目標(biāo),定任務(wù),引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì),為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源。

 。3)、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二是團(tuán)結(jié)協(xié)作,組織好各項(xiàng)工作,當(dāng)好校長室的助手。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃18

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為;注重教師的師德建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化,規(guī)范化管理;有效、全面地推動(dòng)我!皠(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實(shí)施,促進(jìn)“成功教育”深入開展。

  二、工作任務(wù)與措施

  (一)落實(shí)常規(guī)制度,深入實(shí)施素質(zhì)教育

  1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課,備課至少應(yīng)超前三課時(shí)。教案一律書寫,不能打印。

  2、各類型的課都要備,如:語文有作文指導(dǎo)、講評,實(shí)踐活動(dòng)等;數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等;綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。

  統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析,試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù)),另外還要交一份到學(xué)校;非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課),各年級按照學(xué)科安排教師備課,并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。

  3、按要求積極撰寫教學(xué)反思,養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思,寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。

  4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時(shí)要認(rèn)真作好聽課筆記,把聽課意見或提議寫在聽課本上,聽課、評課記錄少于100字為無效;積極參加說課、評課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  (二)強(qiáng)化教學(xué)管理,監(jiān)控教學(xué)過程

  1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外,還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師,評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師,其他則為“合格”或“不合格”。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來,聽各學(xué)科、各年級的課,了解教師上課、備課、作業(yè)批改等情景,并及時(shí)和上課教師交換意見。

  3、繼續(xù)實(shí)行巡崗制度,加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查,主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情景、教學(xué)秩序情景,了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)情景和課堂教學(xué)中存在的問題,并相應(yīng)作出評價(jià),提出要求,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),養(yǎng)成良好習(xí)慣

  1、積極引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),向課堂四十分鐘要成績。

  2、布置作業(yè)要精選習(xí)題,難易適當(dāng),做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固,有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高;班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范,使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語;提倡分層次布置作業(yè)。

  3、結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字,書寫整潔、規(guī)范,養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;各班對作業(yè)規(guī)范書寫提高快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄;三年級以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集;寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì),逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。

  (四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、加強(qiáng)對體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課,有效監(jiān)督,保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù);地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。

  3、組織教師編寫校本教材。

  4、經(jīng)過開展興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的潛能,全面提高學(xué)生的素質(zhì),努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生,爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

  5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)抓好課間操質(zhì)量,開展陽光體育活動(dòng),促進(jìn)陽光健身,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  6、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,開展“我愛母校,難忘恩師”主題活動(dòng);加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃19

  本學(xué)期緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作,根據(jù)學(xué)!爸v學(xué)習(xí),強(qiáng)素質(zhì),鼓干勁,上質(zhì)量”的工作要求,我們教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的工作部署扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,進(jìn)一步加大教學(xué)目標(biāo)與過程的管理力度,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),努力做好以下幾項(xiàng)工作。

  一、教師管理工作:

  (一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

  1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律:紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)課堂教學(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,準(zhǔn)時(shí)到班,不得遲到、早退,不得中途離崗。

  2、加強(qiáng)備課。根據(jù)學(xué)校要求,各年級集體備課,但并不是一人教案,大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下,根據(jù)自身的特點(diǎn)和所教學(xué)生的實(shí)際情況,寫出切實(shí)可行的教案。通過備課提高自己教學(xué)獨(dú)立創(chuàng)新能力,最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)決杜絕無教案上課情況。教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求。

  3、加強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。要強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量,但更強(qiáng)調(diào)教學(xué)效率。晚自習(xí)一律不準(zhǔn)講課。

  4、學(xué)生訓(xùn)練要及時(shí)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),要重視基礎(chǔ)狠抓基礎(chǔ),作業(yè)應(yīng)分層要求,反對搞一刀切,抓好重點(diǎn)題、易錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生作業(yè)批改隨時(shí)抽查。教師批改評價(jià)學(xué)生作業(yè)要及時(shí)到位,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并給予指導(dǎo)性批語。

  單元測試年級一致,必須自行命題,不可全部借用資料,每月末備課組長將本月所有測試題(盡量用電子稿)交教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平。

 。ǘ└髂昙壗虒W(xué)工作管理。

  高一:1、全體教師需要更新和轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化教學(xué)手段,落實(shí)新課標(biāo)。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,收集課改信息,少走彎路。校內(nèi)加強(qiáng)授課組之間、備課組之間、與高二年級之間的交流。校外多走出去,請進(jìn)來,學(xué)習(xí)先進(jìn),提高自己。

  3、加強(qiáng)教研,發(fā)揮集體的力量,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平

  4、充分利用好平時(shí)的小測及學(xué)校的階段性考試,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究解決。

  5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),搞好初高中的順利過渡,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。

  高二:1、全體師生要有“拼在高二,贏在高三”的思想,有緊迫感,積極做好打硬仗的準(zhǔn)備。

  2、根據(jù)實(shí)際情況作好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,爭取進(jìn)入高三便開始全面的復(fù)習(xí)工作。

  3、關(guān)注高考信息,注意課改動(dòng)向,把握教學(xué)方向。

  4、做好省學(xué)業(yè)水平測試工作。

  畢業(yè)班工作:

  1.在XX年高考中,應(yīng)屆高三和復(fù)習(xí)班都取得了較好成績,今年高三要認(rèn)真分析高考成績,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),爭取明年高考再上一臺(tái)階。

  2.高三全年復(fù)習(xí)安排:完成三輪復(fù)習(xí),8月下旬——年底一輪復(fù)習(xí);明年2——4月二輪復(fù)習(xí);XX年5月三輪綜合復(fù)習(xí)。

  3.以科學(xué)的精神規(guī)化高考。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試說明》,《新教材》和近幾年的高考試題,準(zhǔn)確把握高考命題趨勢。

  4.系統(tǒng)有效地做好一輪復(fù)習(xí)工作,要堅(jiān)持兩個(gè)原則:一是基礎(chǔ)性。夯實(shí)基礎(chǔ),抓死基礎(chǔ);二是全面性。復(fù)習(xí)到邊到沿,覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)分解直到不能再分為止。

  5.學(xué)科教學(xué)實(shí)行“學(xué)案制”、“日清周結(jié)制”。教案、學(xué)案、訓(xùn)練三位一體。學(xué)科組建立“錯(cuò)題庫”;講練結(jié)合,有練必判,強(qiáng)化教師的指導(dǎo),知識(shí)點(diǎn)日日清,“易錯(cuò)點(diǎn)”周周結(jié),甚至重復(fù)訓(xùn)練,直至掌握。

  6.本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)教師“下水”工程,先做題,再選題,學(xué)生使用的題保證都是精品題,杜絕使用成品題。

  7.基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與模擬綜合訓(xùn)練相結(jié)合,定時(shí)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高考的能力。

  8.強(qiáng)調(diào)集體備課,充分利用課堂提高成績,杜絕擠、搶、占自習(xí)現(xiàn)象。

  9.加強(qiáng)授課組教研,實(shí)行任課教師承包學(xué)生制。

  10.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系比較,及時(shí)聯(lián)系,知己知彼,不斷改進(jìn)教學(xué),以提高成績。

  二、教務(wù)考務(wù)工作

  1、根據(jù)省高中課程改革的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合政教處做好高一新生學(xué)籍編定,為下一步的學(xué)分認(rèn)定工作打好基礎(chǔ)。

  2、組織好高二學(xué)業(yè)水平測試的各項(xiàng)工作。

  3、安排組織好期中期末考試,并及時(shí)進(jìn)行分析。每班參評人數(shù)按高一60人,高二50人,高三40人統(tǒng)計(jì)。

  4、教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)。

  三、其它工作

  1、加強(qiáng)音、體、美專業(yè)教學(xué)工作。

  音、體、美小班專業(yè)教學(xué)工作必須加強(qiáng),加大編導(dǎo)、播音主持的培訓(xùn)工作。不斷探討有針對性的教學(xué)方法。專業(yè)教學(xué)也是我們今后的一項(xiàng)重要工作。

  音、體、美備課組全力支持和承辦學(xué)校的集體活動(dòng)。

  2、樹立服務(wù)意識(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。

  教務(wù)處各位主任,教輔工作人員,全體任課教師都要樹立為學(xué)生、為他人服務(wù)的意識(shí),做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

 。1)結(jié)合教研處做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為畢業(yè)班一線服務(wù),總結(jié)前幾屆高考的經(jīng)驗(yàn),提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率。

 。2)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流,取長補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。

  (3)為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),以校本培訓(xùn)為主,采用“走出去、請進(jìn)”的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

  3、加強(qiáng)評教評學(xué)工作力度,激發(fā)教學(xué)熱情,關(guān)注師生關(guān)系,并為教師評價(jià)提供依據(jù)

  教務(wù)部門工作計(jì)劃20

  一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績,內(nèi)地上線要有新突破,抓好7個(gè)畢業(yè)班,強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán),科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn)和措施

  切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體,以評比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到學(xué)高為師,身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

  三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績年年有升。

  在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

  1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手積極。

  2、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

  3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到橫向到邊,縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。

  四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度

  學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。

  統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我們深深感受到:

  語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,說普通話,用規(guī)范字,做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求,更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此,學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作,成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié),而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容,尤其是語文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄,更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo),注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,加強(qiáng)對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng),并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中,也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。

  加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  (1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

  (2)起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

 。4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。

  (5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動(dòng)。

  (6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

  (7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

 。8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對性。聽課要有記錄、分析和評價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

  切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃21

  教務(wù)處始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,本年度的計(jì)劃如下:

  一、嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理,以優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作,保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。

  學(xué)期初教務(wù)處根據(jù)教師狀況,綜合考慮各年級的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工,待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào),盡可能使課務(wù)安排合理化。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學(xué)生雙向考勤制度,教務(wù)處不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到崗、授課情況。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí),教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課務(wù)調(diào)整到位,保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

  2、依據(jù)學(xué)!罢诬浻箔h(huán)境,促進(jìn)體校和諧發(fā)展”的要求,教務(wù)處進(jìn)行每周至少一次不定期的對教師課堂紀(jì)律,備課、該作情況抽查、巡查。

  3、每學(xué)期組織期中期末常規(guī)大檢查。

  教務(wù)處對教師的備課本、作業(yè)本、聽課筆記本等資料,做到有檢查、有記錄、有整改意見。

  4、做好考務(wù)工作,保證每一次考試順利進(jìn)行。

  每學(xué)期,教務(wù)處組織期中、期末水平測試,初三月考,初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考,職高會(huì)考、高三模擬考等十幾次考試的考務(wù)安排,每次考試中都要求老師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷,對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,嚴(yán)肅處理,端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  5、開好質(zhì)量分析會(huì),做好問題學(xué)科、問題班級的解剖工作。

  教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會(huì),特別是畢業(yè)班,幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),針對考試中存在的問題,提出整改意見。

  6、加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù),

  我們更加完善和實(shí)現(xiàn)初中、高中學(xué)籍管理科學(xué)化、信息化,把學(xué)生的成績、問卷以及學(xué)生擋案輸入電腦,進(jìn)行信息化處理,嚴(yán)格休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué),使之程序化、規(guī)范化。針對我校學(xué)生流動(dòng)大的特點(diǎn),及時(shí)準(zhǔn)確地記錄變動(dòng)名冊,使學(xué)籍管理有條不紊。

  二、抓師資隊(duì)伍建設(shè),保證教師綜合素質(zhì)的提高。

  學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計(jì)劃、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真做好我校教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目,讓每個(gè)教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展,使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

  一、確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

  項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員有校長、教務(wù)處成員及各教科研組長組成,校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)方面的工作,為培訓(xùn)順利開展提供保障;各教科研組長負(fù)責(zé)以學(xué)科為單位的研訓(xùn)活動(dòng)!教務(wù)處協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制定方案,組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行!

  二、項(xiàng)目的組成,教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目,共有三方面:

  專家引領(lǐng)

  十月份確定項(xiàng)目方案,有校長動(dòng)員并解讀,并強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師務(wù)必須認(rèn)真執(zhí)行,嚴(yán)格按照方案進(jìn)行。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學(xué)蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份,教務(wù)處計(jì)劃帶領(lǐng)各教研組長去外地取經(jīng),汲取精華并努力提高教科研能力。

  同伴互助

  為了更好地促進(jìn)新教師的成長,師徒結(jié)對是一個(gè)重要環(huán)節(jié)、師徒第一堂課、師徒匯報(bào)課及總結(jié)課,通過不斷地聽課磨課,促進(jìn)教學(xué)相長!聽課、評課活動(dòng)是學(xué)校開展校本教研活動(dòng)的重要形式;同時(shí),公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一,對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用。通過開展公開課、集體備課活動(dòng),越來越多的教師感到活動(dòng)的重要性,認(rèn)識(shí)到教師之間的同伴互助必不可少,合作意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

  自主研修

  自主研修包括理論學(xué)習(xí),教學(xué)反思、評課稿、讀書心得、教學(xué)論文和案例撰寫,并把材料裝訂成冊!通過自主研修促進(jìn)他們專業(yè)成長!

  三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,提升辦學(xué)效益和聲譽(yù)。

  初三、高三工作是學(xué)校的中心工作,按照上級招辦的部署和要求,本學(xué)期一開學(xué)就開始了20xx年初中學(xué)生參加中考,高中學(xué)生參加高考的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作。認(rèn)真落實(shí)《xx縣20xx年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施方案》,做好xx中學(xué)和翔宇中學(xué)的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)等工作。

  四、盡職盡責(zé)做好招生工作

  1、配合訓(xùn)練處完成初中招生工作,完成文化課測試的考務(wù)工作。

  2、繼續(xù)實(shí)施高中招生的辦法,加班加點(diǎn),完成招生任務(wù)。

  五、完善教學(xué)成績評估制度和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度

  1、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)學(xué)校活力,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項(xiàng)與縣各項(xiàng)指標(biāo)相比較,納入教師的績效評估,并在上學(xué)期初次試行,本學(xué)期召開教研組長,及高中、初中各學(xué)科教師代表對此制度進(jìn)行完善。

  2、繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鞭策后進(jìn)生。

  教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的.新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,我們堅(jiān)信,有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!

  教務(wù)部門工作計(jì)劃22

  針對我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)校的具體布署,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)在推進(jìn)課程改革、深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、做好學(xué)籍管理等方面開展工作。具體措施如下:

  一、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,繼續(xù)搞好新課程的實(shí)驗(yàn)工作

  1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,把“歷史與社會(huì)、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果;抓好綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)際,搞好校本課程的開發(fā)與研究。

  2、針對新標(biāo)準(zhǔn),使全體教師再學(xué)習(xí),樹立新課程理念。

  一是樹立為了每一位學(xué)生發(fā)展的新教育價(jià)值觀。二是樹立“課程是生活,是經(jīng)驗(yàn),是知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹立“教學(xué)是交往,教學(xué)是師生學(xué)習(xí)的共同體”,“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗(yàn)”,“按照學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí),不是帶著知識(shí)走向?qū)W生”,“是用教材教,不是教教材,課程標(biāo)準(zhǔn)比教材更重要”的新的教學(xué)觀。四是樹立教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者,“是課程的開發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀,做引導(dǎo)學(xué)生提出問題的指路者,做激勵(lì)學(xué)生探究問題的組織者,做與學(xué)生一起解決問題的合作者。五是樹立“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”,“知識(shí)不僅是掌握,更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。六是樹立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識(shí),而不是傳遞知識(shí)”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)才能生存,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”終身學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)觀。七是樹立人才層次化,人人能成才的新的人才觀。八是樹立“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”,讓學(xué)生考試成為學(xué)生成功的一次體驗(yàn),是個(gè)性發(fā)展的一次展示,是潛能開發(fā)的一次展現(xiàn)的新的課程評價(jià)觀,要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的課程理念這個(gè)根本不放松。

  二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  (一)課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),根據(jù)新課程理念對課堂教學(xué)提出以下要求:

  1、要突出為了每位學(xué)生發(fā)展的新理念,尊重學(xué)生個(gè)性差異,以成人為目標(biāo),促進(jìn)每位學(xué)生的不同發(fā)展。

  2、要堅(jiān)持知能與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀在教學(xué)中的有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),關(guān)注終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,鼓勵(lì)學(xué)生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。

  3、要轉(zhuǎn)變教師的角色,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,突出教師在教學(xué)中的參與者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,師生成為學(xué)習(xí)的共同體。

  4、要落實(shí)學(xué)生的主體地位,遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué),創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  5、應(yīng)該樹立“尊重差異,追求個(gè)性,寬容另類”的現(xiàn)代教學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,實(shí)施個(gè)別化教學(xué),采取“同一問題,分類要求”的的辦法,低起點(diǎn),小步子,多活動(dòng),快反饋,努力幫助學(xué)生體驗(yàn)成功。

 。ǘ┙贪概c新課程同行,實(shí)施集體備課

  1、傳統(tǒng)的教案評價(jià)以內(nèi)容的面面俱到、字?jǐn)?shù)的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣,課改后的教案評價(jià)應(yīng)該看教案有沒有獨(dú)到的見解,有沒有體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和方法,教學(xué)是不是將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置,是不是為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件,在新的知識(shí)的生長點(diǎn)環(huán)節(jié)是不是給學(xué)生留下適當(dāng)?shù)臅r(shí)空,是否讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng),并在必要時(shí)給學(xué)生提供幫助。

  2、要加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽課(每位教師一學(xué)期至少聽15節(jié),工作未滿三年的教師每周至少聽一節(jié)課)。對作業(yè),教師要精心設(shè)計(jì)、及時(shí)批改,對學(xué)生要提出一定的作業(yè)規(guī)范,并要求學(xué)生及時(shí)訂正。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。

  3、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用,用好新教材。今年初中已全面進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)階段,明年高中也將進(jìn)入這一階段。面對這么大的變化,要求每位教師都能在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確把握新教材脈搏,吃透每一課,上好每一堂課,這是很難的,我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,上示范課,講體會(huì),談收獲來影響帶動(dòng)其他教師用好新教材。

 。ㄈ┘訌(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,這學(xué)期對“六認(rèn)真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對個(gè)別教師要進(jìn)行抽查,要把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào),對不稱職的教師要及時(shí)調(diào)整;另外行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長平時(shí)要加強(qiáng)聽課檢查(行政干部一學(xué)期期至少聽20節(jié),教研組長至少聽15節(jié))。

  (四)抓好教研組的管理工作,各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動(dòng),并且做到有內(nèi)容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試。另外,教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學(xué)生課外生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓,各組要開展評課選優(yōu)活動(dòng)。

  (五)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,積極開展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,在研究的基礎(chǔ)上再實(shí)踐,從而使課題工作一開始就沿著健康方向發(fā)展。

 。┏闪⒁孕iL為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在抓好初一、初二、高一、高二年級的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強(qiáng)年級管理,使整個(gè)年級有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二要加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神,三要抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡,要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,提高優(yōu)秀率和合格率;四要加強(qiáng)考試研究,準(zhǔn)確把握在課改新形勢下出現(xiàn)的新的評估理念,新的評估標(biāo)準(zhǔn);五要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試要做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理,繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃

  每學(xué)期,各學(xué)科都會(huì)組織學(xué)生參加競賽,各教研組在進(jìn)行競賽活動(dòng)時(shí),要考慮好競賽的輔導(dǎo)工作,要有教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),選擇好輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)場地,要通過競賽使學(xué)生真正地掌握知識(shí)。同時(shí)通過競賽出成績,創(chuàng)出我校的特色,提高我校的知名度。

  三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

  1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛崗。要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平,掌握現(xiàn)代教育手段,在工作中勇于探索。

  2、要充分發(fā)揮骨干教師的作用,樹我校學(xué)科帶頭人;各學(xué)科要開展青年教師評課選優(yōu)活動(dòng),提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì);對新上崗教師要開展新老教師結(jié)對子活動(dòng),使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;并采用走出去、請進(jìn)來的方法,努力為青年教師創(chuàng)造條件,積極支持青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  四、將繼續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法,做好各項(xiàng)常規(guī)工作,開展多樣活動(dòng),創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。

  首先加強(qiáng)輔導(dǎo)、檢查,實(shí)現(xiàn)學(xué)校廣播臺(tái)的工作規(guī)范化。根據(jù)市級普通話標(biāo)準(zhǔn),調(diào)查在崗教師未達(dá)標(biāo)情況,上報(bào)補(bǔ)測名單,做好普通話補(bǔ)測人員的輔導(dǎo)工作。

  其次,布置環(huán)境,營造宣傳氣氛。

  第三,學(xué)校將舉行各種形式的活動(dòng)(“成語知識(shí)”比賽、演講比賽等活動(dòng)強(qiáng)化全校師生規(guī)范用語、用字的意識(shí)。

  五、做好體衛(wèi)工作,搞好學(xué)籍管理工作。

  1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作;初三年級要抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。

  2、要做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);要努力做好學(xué)額鞏固工作,力爭鞏固率100%。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃23

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期繼續(xù)在周校長的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足、開齊課程,樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)教師繼續(xù)做好目標(biāo)導(dǎo)學(xué)工作,更新教師的教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,用好“三個(gè)策略”指導(dǎo)教學(xué)工作,把握住教學(xué)這個(gè)生命線。在張教授、李教授、周校長的指導(dǎo)下建立符合我校實(shí)際的校本教研機(jī)制,促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的進(jìn)一步提高。強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)合學(xué)教育理念,努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、突出學(xué)校中心工作,保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),質(zhì)量意識(shí)。

  3、抓好集體備課活動(dòng),倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

  4、積極推進(jìn)并落實(shí)合學(xué)教育理念,結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思,增強(qiáng)教研意識(shí)。

  5、抓九年級,促八年級,帶七年級,力爭今年中考取得好成績。

  三、采取措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)集體備課,更新教學(xué)觀念,適應(yīng)合學(xué)要求

  1、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)培訓(xùn),提倡奉獻(xiàn)和合作精神。增強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí),樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,增強(qiáng)小競爭大合作意思、質(zhì)量意識(shí)、樹立正確的教育思想。

  2、教務(wù)處及各備課組要精心組織教師以各種形式(集中討論、交流)學(xué)習(xí)合學(xué)教育理念的培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新老的舊的教育理念。注重對課標(biāo)的培訓(xùn)和教材的鉆研。

 。ǘ﹪(yán)格執(zhí)行規(guī)定,規(guī)范課程管理

  嚴(yán)格按照國家和地方對課程的規(guī)定,開齊開足規(guī)定課程。嚴(yán)格課程管理,教務(wù)處在校長的指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況需要,對本學(xué)期的教師任課進(jìn)行合理的優(yōu)化調(diào)整,協(xié)調(diào)好教學(xué)工作秩序的正常開展。任何人不得隨意增減課時(shí),不得挪用規(guī)定開設(shè)的課程。積極整合課程資源,開發(fā)校本課程,促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率

  加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)學(xué)校的整體要求,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。

  1、備課要充分,目標(biāo)要明確。要求做到“三結(jié)合”,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

  2、上課要精細(xì),方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。

  3、訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,科學(xué)訓(xùn)練,精選習(xí)題,嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  4、組織階段性測試(周考),及時(shí)反饋。組織好各年級階段性測試和期中期末考試工作,保證質(zhì)量,控制好難易度,發(fā)揮診斷量表功能,各年級備課組要及時(shí)做好測評的質(zhì)量分析,及時(shí)反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  5、小組輔導(dǎo)要及時(shí),運(yùn)用好小組承包十大策略,把工作做細(xì)做好。

  6、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理檢查。對教師的教案,授課,作業(yè)布置、課堂或課外測試、集體備課,公開課,聽評課等環(huán)節(jié)進(jìn)行定期與不定期檢查。

  7、由教務(wù)處統(tǒng)籌安排好教師的公開課,各備課組根據(jù)教務(wù)處安排的公開課時(shí)間積極開展活動(dòng),不得隨意調(diào)整公開課時(shí)間。在規(guī)定時(shí)間本學(xué)科的教師要到位參加聽課活動(dòng),否則按曠課論處,學(xué)校相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)跟蹤考勤檢查。學(xué)校要求教師上課運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備,評課要由備課組長組織好本學(xué)科的教師參加,并做好發(fā)言記錄。

  8、加強(qiáng)對學(xué)生“雙基”的訓(xùn)練并注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生形成自學(xué)能力,探究學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,努力形成與合學(xué)教育要求相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式。要求教師布置給學(xué)生的作業(yè)要少而精。加強(qiáng)集體備課的管理與指導(dǎo)。教師要根據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排的時(shí)間到指定地點(diǎn)參加集體備課活動(dòng)。通過活動(dòng)達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高,并做到同年級、同學(xué)科、同進(jìn)度。在教研和集體備課活動(dòng)中組長要充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,暢談?wù)n堂教學(xué)的得與失,與其他教師交換意見,以提高課堂教學(xué)的效果。

  9、認(rèn)真組織好各類考試,做好考試前的準(zhǔn)備工作,考場的編排,監(jiān)考人員的安排,確保英語聽力考試順利進(jìn)行。對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為,打造“誠信考場”。做好考試質(zhì)量分析工作,開好質(zhì)量分析會(huì),做出正確的客觀評價(jià)工作,召開教師考試總結(jié)會(huì),分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,使考試能起到促進(jìn)教學(xué)工作的目的。

  10、加強(qiáng)對七年級、八年級的管理,對七年級起始年級要下大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ),力爭整體推進(jìn)。對八年級學(xué)生加強(qiáng)管理,防止兩極分化蔓延,在抓尖子生的同時(shí),通過小組承包,尤其對“潛力生”的工作要做實(shí),盡量縮小低分率的比例。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識(shí)

  教務(wù)處除了狠抓九年級畢業(yè)班的教學(xué)管理外,還將做好九年級中考報(bào)名、體育考試、中考考試、中職入學(xué)報(bào)名等工作,具體工作如下:

  1、做好九年級學(xué)生中職入學(xué)的動(dòng)員工作。

  2、制定好九年級總復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段按計(jì)劃進(jìn)行。

  3、認(rèn)真組織好初考復(fù)習(xí)前的模擬考試,做好九年級各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

  4、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為九年級一線服務(wù),總結(jié)2xx屆中考經(jīng)驗(yàn),提高九年級備考復(fù)習(xí)效率,確保20xx屆中考取得好成績。

  5、切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作:

 。1)根據(jù)九年級實(shí)際教學(xué)時(shí)間調(diào)整課程表并監(jiān)督執(zhí)行。

 。2)做好九年級直轄班的管理工作,確保完成22、110大名單。

 。3)做好九年級潛力生的轉(zhuǎn)差管理工作以及中職入學(xué)的動(dòng)員工作。

 。4)認(rèn)真做好質(zhì)量檢查的考試分析會(huì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

 。5)認(rèn)真組織好八年級地理,生物中招考試工作。

 。6)認(rèn)真組織好九年級理化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和做好考試工作。

 。7)認(rèn)真做好九年級中考體育備考訓(xùn)練和4月份的學(xué)生體育測試組織工作。

  (8)認(rèn)真準(zhǔn)確做好中考報(bào)名工作。

 。9)認(rèn)真組織好九年級學(xué)生參加中考。

  (五)落實(shí)校本教研制度,開展豐富多彩的教研活動(dòng)

  1、加強(qiáng)各備課組內(nèi)的聽課、評課活動(dòng),多研究常態(tài)課,加強(qiáng)教師教學(xué)反思和總結(jié)。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平。

  2、加強(qiáng)對綜合科教師的管理,體育組要樹立健康第一的思想,體育課強(qiáng)化上下課點(diǎn)名制度,認(rèn)真上好每一節(jié)課。音美組的課堂要豐富多彩,音樂、美術(shù)兩門學(xué)科的教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)大綱精神,采取多種教學(xué)手段,努力提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。組織開展藝術(shù)活動(dòng),幫助學(xué)生搭好展示藝術(shù)才能的舞臺(tái),提高學(xué)生的審美能力,提升藝術(shù)素養(yǎng)。

 。┳龊媒虅(wù)工作,增強(qiáng)“主動(dòng)服務(wù)”的意識(shí)

  1、嚴(yán)明工作紀(jì)律,加強(qiáng)對教務(wù)處人員的管理。

  教務(wù)處所屬工作人員,應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé),提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。

  2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)。

  備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),以身作則,起好帶頭作用,肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、懂業(yè)務(wù)、抓管理,抓課堂教學(xué),以課堂為載體,隨時(shí)聽課,做到及時(shí)看,經(jīng)常聽,隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題及時(shí)解決。抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期的期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。備課組活動(dòng)有計(jì)劃,有內(nèi)容,定時(shí)定點(diǎn)搞好活動(dòng),活動(dòng)有記載,材料歸類建檔,保存完好,及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。

  3、教學(xué)用多媒體管理

  繼續(xù)完善多媒體教學(xué),發(fā)揮教學(xué)多媒體的作用,確保全校師生有一個(gè)舒適愜意的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。各教師積極運(yùn)用多媒體教學(xué),運(yùn)用多媒體上課。

  5、加強(qiáng)學(xué)籍管理

  切實(shí)抓好學(xué)籍管理工作,建立健全學(xué)生檔案,學(xué)籍表以及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)檔案資料,分類分屆建檔,使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

  6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理

  加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格遵守管理制度的要求,保證實(shí)驗(yàn)室干凈、明亮、整齊。實(shí)驗(yàn)器材、藥品歸類擺放,明碼標(biāo)簽,對號(hào)入位。做好實(shí)驗(yàn)登記工作,做好實(shí)驗(yàn)儀器妥善保管,做到使用過程中損壞的儀器及時(shí)維修,確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃24

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)過程管理,細(xì)化學(xué)科研究,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新的突破。

  二、工作重點(diǎn)

  1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程,形成辦學(xué)特色。

  2、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì),提高骨干教師比重,努力實(shí)現(xiàn)在市縣范圍能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)或上示范課教師人數(shù)達(dá)到教工總數(shù)的50%。

  3、打造有效課堂。加強(qiáng)校本研訓(xùn),推進(jìn)“三環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,承擔(dān)好縣有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),做好市級課題的開題及研究工作,力爭出經(jīng)驗(yàn)、出成果。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)管理和課堂教學(xué)改革,高效率地提高教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)“350”教學(xué)目標(biāo),力爭各學(xué)科及各類競賽在全縣名列前茅,學(xué)生保學(xué)率在95%以上。

  5、重視學(xué)前教育。開發(fā)課程資源、優(yōu)化幼教師資,打造適合幼教發(fā)展的教育。

  6、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用,提高教師的電化教學(xué)水平。

  三、工作措施

  (一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

  1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

  本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展多種形式的活動(dòng),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  (1)深入進(jìn)行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí),讓教師樹立新課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,力爭在全縣新課程理論考試中,合格率為100%。

  (2)實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度。根據(jù)當(dāng)前教師的需求,由值月領(lǐng)導(dǎo)編輯月主題學(xué)習(xí)資料,向全體教師印發(fā),進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。

  (3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。成立骨干教師工作室,重點(diǎn)做好以下幾方面工作:

  一是上好示范課及專題研討課;

  二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流;

  三是備好一堂精品課,作為外出交流儲(chǔ)備課;

  四是幫助教師整理精品案頭材料。

  (4)完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個(gè)人努力,同伴互助,名師引路,蹲點(diǎn)聽課,外培優(yōu)先等措施,加快推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程,盡快實(shí)現(xiàn)縣級骨干教師比例達(dá)到50%的目標(biāo)。

  (5)依托“校際聯(lián)合,名校引領(lǐng)”,請名校教師到校送課,指導(dǎo)教學(xué),同時(shí)派部分教師到名校跟班學(xué)習(xí)。

  (二)、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

  結(jié)合縣中小學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案,對照《--縣有效教學(xué)常規(guī)基本要求》,形成富有目標(biāo)性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、可操作性較強(qiáng)的《綏德五小有效教學(xué)基本要求》,就計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、教研等方面進(jìn)行明細(xì)要求,并嚴(yán)格對照實(shí)施。

  (1)備課。每位學(xué)科教師制定祥實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認(rèn)真分析教材,確立明確的教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)提綱、師生互動(dòng)、知識(shí)梳理、課堂檢測等,要圍繞預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì),尤其要針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思。

  (2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,教師要科學(xué)安排課堂,恰當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。所有任課教師都必須依據(jù)《--縣五小有效教學(xué)基本要求》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  (3)作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃25

  根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,以“有利于課程改革,有利于提高課堂教學(xué)效益,有利于提高學(xué)校的教學(xué)管理水平”為標(biāo)準(zhǔn),以深化課改、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以教研組、備課組建設(shè)為突破,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)三大職能,強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。

  一、工作目標(biāo)

  1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù);

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照要求,開滿課,上好每一科,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識(shí),聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,以課堂研究為先導(dǎo),不斷提高教師專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,提升教師駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),力爭教研工作有特色、有實(shí)效,教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階;

  3、抓教學(xué)常規(guī)管理:

 。1)加強(qiáng)對教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

 。2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

  4、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:

  (1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

  (2)抓分析評價(jià),組織好教學(xué)質(zhì)量分析。

  5、抓教學(xué)研究:

 。1)加強(qiáng)對提高集體備課的效率及課件使用的研究。

 。2)加強(qiáng)對提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。

  (3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,重在知識(shí)的落實(shí)與能力的提高。抓好初一新生的過渡,初二學(xué)生的平穩(wěn),以及初三畢業(yè)班工作。

  二、工作要點(diǎn)與主要措施

  (一)滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式“學(xué)的課堂:五步問題式”:

  全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,以問題為引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落腳點(diǎn)準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補(bǔ)”四結(jié)合,使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑;切實(shí)抓好“學(xué)困生”的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

 。ǘ⿵(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率:

  加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程。

  1、制訂好計(jì)劃:

  各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,教務(wù)處將不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

  2、嚴(yán)格教學(xué)秩序:

  教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。

  3、做好教學(xué)五認(rèn)真:

  (1)備課要充分,備課要在吃透課標(biāo)、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí)。今年仍然采取手寫教案。老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查,公布檢查結(jié)果。

 。2)上課要精細(xì),努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,做到精講精練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

 。3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng),有層次,批改要到位,講評到位,并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度。嚴(yán)格執(zhí)行教研室教輔用書征訂制度,反對“加班加點(diǎn)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高課堂的效益。認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng),活躍校園氛圍,展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題,有計(jì)劃,有記錄,有檢查,注重實(shí)效。

  (4)輔導(dǎo)要及時(shí),針對性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)缺兩不誤。

 。5)認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后,教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生,具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:

  進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,促使教師做好教學(xué)常規(guī)工作。

 。ㄈ⿵(qiáng)化青年教師培養(yǎng)和幫扶工作,加快教師隊(duì)伍建設(shè):

  青年教師的迅速成長,是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行青藍(lán)工程展示活動(dòng)。

 。ㄋ模┏浞职l(fā)揮備課組教研組作用,加強(qiáng)備課組教研組建設(shè):

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“六有”即有重點(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

  2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵(lì)中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。上公開課的教師應(yīng)提前和備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,課后再一起討論教學(xué)得失,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

  3、加強(qiáng)聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

  (五)抓好畢業(yè)班工作,確保本屆初三中考有所提高:

  對畢業(yè)班的教學(xué)管理,重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量,明確目標(biāo)責(zé)任,落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下:

  1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),及時(shí)反映工作中存在的問題,及時(shí)解決一線的困難,使初三年級的工作得以順利進(jìn)行。

  2、認(rèn)真組織學(xué)生參加初三的各類考試,檢測后,要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓均分同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。

  3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)反饋意見。

 。┘訌(qiáng)學(xué)籍管理工作,建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)籍檔案:

  學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表,入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀審批手續(xù)必須齊全,表冊各項(xiàng)內(nèi)容要填寫完整,及各類檔案應(yīng)按要求及時(shí)做好存檔。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃26

  在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,以認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩,采取多種措施,強(qiáng)化教學(xué)管理,建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度,優(yōu)化教學(xué)資源,搞好教學(xué)與教研工作,狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。

  一、重點(diǎn)工作:

  (一)充分利用教務(wù)管理平臺(tái),做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作,保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

  充分利用教務(wù)管理平臺(tái),提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平,滿足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化,適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度,保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報(bào)的準(zhǔn)確性、即時(shí)性;深化考試制度改革,嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績管理,逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,為學(xué)生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。

 。ǘ┩晟平虒W(xué)管理體系,推進(jìn)管理制度

  構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺(tái)和管理平臺(tái),扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。

 。ㄈ├^續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程和教研室三大建設(shè),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

  1、深化課程建設(shè)。

 。1)精品課程建設(shè)

  把課程建設(shè)納入到二級學(xué)院(系、部)工作考核評價(jià)系統(tǒng),加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《某某師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗(yàn)收上學(xué)年已經(jīng)立項(xiàng)的校級精品課程,并組織xxxx年精品課程的立項(xiàng)工作。把教學(xué)計(jì)劃中的每一門課程都落實(shí)到具體教師,以立項(xiàng)的形式,把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。

 。2)雙語課程建設(shè)

  雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平評估的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理,進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。每個(gè)二級學(xué)院(系、部)根據(jù)實(shí)際情況,開出雙語課程。

 。3)任意選修課程建設(shè)

  任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點(diǎn),也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《某某師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進(jìn)行認(rèn)定和管理,并積極鼓勵(lì)各二級學(xué)院(系、部)開設(shè)全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì),建立合理的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時(shí)滿足不同興趣、愛好、特長的學(xué)生的需要。

  2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

  明確辦學(xué)定位,開展人才市場調(diào)查研究,以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè),突出重點(diǎn)和特色專業(yè)建設(shè),扶持新上專業(yè)建設(shè),逐步調(diào)整專業(yè)方向,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),形成特點(diǎn)鮮明、適應(yīng)社會(huì)需要的專業(yè)體系。

  (1)做好xxxx年新上專業(yè)的調(diào)研、預(yù)匯報(bào)工作

  為增強(qiáng)擬申報(bào)專業(yè)的針對性,根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真組織xxxx年申報(bào)專業(yè)的調(diào)研、論證工作。

  (2)落實(shí)專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)工作,按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件,加強(qiáng)品牌專業(yè)建設(shè)工作。

 。3)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案,加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

  (4)進(jìn)一步研究、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題。

  3、強(qiáng)化教研室建設(shè)

  以《某某師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo),明確教研室的責(zé)、權(quán)、利,調(diào)動(dòng)教研室主任工作的主動(dòng)性和積極性;扶持建設(shè)一批運(yùn)行規(guī)范、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時(shí)召開教研室主任工作會(huì)議,探討教研室工作的新思路、新方法,充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。

 。ㄎ澹┖葑ァ百|(zhì)量工程”

  質(zhì)量工程的實(shí)施是我院一次重大的發(fā)展機(jī)遇,對我院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)有關(guān)文件精神,充分認(rèn)識(shí)到“質(zhì)量工程”的重大意義,加強(qiáng)我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理,以確保項(xiàng)目建設(shè)取得實(shí)效,不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 。┘訌(qiáng)幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,堅(jiān)持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查

  2、做好xxxx屆畢業(yè)生教育見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)表彰工作,在上一年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研討xxxx屆畢業(yè)生見習(xí)、實(shí)習(xí)工作方案。

  3、嚴(yán)格按照《某某師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)規(guī)定》,組織二級學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù)。

 。ㄆ撸┨剿鹘虒W(xué)評價(jià)的有效模式,提升本科教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和聽課、評課制度,切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

  指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)把課堂教學(xué)評價(jià)作為一項(xiàng)常規(guī)管理工作,每學(xué)期評價(jià)一次,并將評價(jià)結(jié)果以百分制的形式報(bào)教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況,進(jìn)行教學(xué)檢查。

  2、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實(shí)習(xí)改革。

  針對xx11屆畢業(yè)生教學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)工作,指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)在規(guī)整學(xué)生實(shí)習(xí)材料、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上,提出完善實(shí)習(xí)工作(包括實(shí)習(xí)基地建設(shè))的意見和措施。結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)工作評價(jià),進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

  3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示,各二級學(xué)院(系、部)都要安排教學(xué)觀摩活動(dòng),并將觀摩計(jì)劃報(bào)教務(wù)處。

  4、學(xué)期末利用某某師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學(xué)生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師評學(xué)及專家對二級學(xué)院(系、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動(dòng)狀態(tài)的評價(jià)。

  二、常規(guī)工作:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理,開展全面教學(xué)秩序檢查工作

  2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用,推進(jìn)教學(xué)管理的現(xiàn)代化。

  3、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,強(qiáng)化評教工作,對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價(jià),真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用。

  4、對xxxx年需要申報(bào)的新專業(yè)進(jìn)行論證。

  5、評選xxxx年全院優(yōu)秀課程,進(jìn)行優(yōu)秀課程建設(shè)。

  6、對xxxx年已評定的精品建設(shè)課程進(jìn)行驗(yàn)收,評選xxxx年精品課程。

  7、xxxx年已立項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目的結(jié)題;xxxx年教學(xué)改革項(xiàng)目的申報(bào)和評審;評選優(yōu)秀教改項(xiàng)目。

  8、對xxxx年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評審。

  9、對課程、課表、教師、教室等異動(dòng)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

  10、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作指導(dǎo)。

  11、對xxxx年實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進(jìn)行檢查。

  12、開放實(shí)驗(yàn)室和開放實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的督促檢查。

  13、積極進(jìn)行xxxx年校級品牌專業(yè)的立項(xiàng)與建設(shè)。

  14、對全院的教研室進(jìn)行檢查、對教研室進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評定工作。

  15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行檢查與整改。

  16、做好學(xué)生教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革及評價(jià)工作,做好xxxx屆畢業(yè)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)、總結(jié)、表彰工作。

  17、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn),并做好青年教師的培訓(xùn)工作。

  18、組織好一年兩次的國家級大學(xué)英語四、六級考試、專業(yè)英語四、八級考試、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試、普通話測試和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試。

  19、做好其他常規(guī)工作。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃27

  一、指導(dǎo)思想

  大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見,使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,以資源建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化應(yīng)用為核心,全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。

  二、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬、以管理為突破,扎實(shí)工作,提高教育技術(shù)服務(wù)水平

  1、加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺(tái)。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上,通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合,努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。

  2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《xx省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》,對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗(yàn),增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備,確保演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按一人一組配備,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

  3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù),確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

  5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì),勤于鉆研業(yè)務(wù),增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識(shí)和能力。

 。ǘ⒁愿傎惡涂荚u為抓手,爭先創(chuàng)優(yōu),促進(jìn)教育技術(shù)工作全面開展

  1、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制,并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手,積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。

  2、積極創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校。積極對照xx市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn),做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過xx市評估組的驗(yàn)收。

  3、積極參加xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn),做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,爭取順利通過本次驗(yàn)收。同時(shí),通過本次評比,切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。

  (三)、以應(yīng)用為核心,深化改革,大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平

  1、進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊(duì)伍。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上,通過對教師已有課程整合課件的分類和整合,初步形成我校教師的課程整合課件庫,同時(shí),積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

  2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科,同時(shí),積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。

  3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始,將對第二批購置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核,將對考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)一步細(xì)化,做到公正、公開,確保考核工作順利進(jìn)行。

  三、人員安排

  xxx:全面負(fù)責(zé)教技處工作。

  xxx、xx:管理物理實(shí)驗(yàn)室

  xxx、xx:管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

  xxx:管理生物實(shí)驗(yàn)室

  xx:管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備

  xx:管理科技樓一、二樓多媒體教室,并協(xié)助xx教師的工作

  xxx:管理網(wǎng)絡(luò)教室,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

  xx、xx:管理網(wǎng)絡(luò)教室,

  xxx:管理網(wǎng)絡(luò)教室,做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

  教務(wù)部門工作計(jì)劃28

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以促進(jìn)課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人,全面優(yōu)化我校教育教學(xué)。

  二、工作目標(biāo)

  1.以制度為保障,繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī),確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量,向40分鐘要質(zhì)量。

  2.搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

  3.狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本,強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校,體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。

  4.開齊開足課程,控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

  5.學(xué)校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

  6、重視教學(xué)研究,抓好聽課、評課活動(dòng),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  7、成立學(xué)科教育滲透法制教育迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  8、全面開展工作,突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和教研教改。

  (一)教學(xué)秩序常規(guī)

  1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課,若需調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一安排,嚴(yán)禁缺課。

  2.上課期間,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

  3.上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),不得放任自流。

  4.認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

  (二)備課常規(guī)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。

  2.教師不得無教案進(jìn)教室上課。

  (三)課堂教學(xué)常規(guī)

  1.課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理題目避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2.課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到、不早退、延遲下課。

  4.上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清楚、端正。

  5.要對學(xué)生嚴(yán)格要求,留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

  (四)作業(yè)常規(guī)

  1.作業(yè)要精心選擇,要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二年級不留家庭作業(yè),其他年級家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。

  2.嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.作業(yè)要全收、全批、全改,要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。提倡寫激勵(lì)性的批語。

  (五)教研活動(dòng)常規(guī)

  1.教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展,參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假,并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

  2.每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題,充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄,要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性。

  3.鼓勵(lì)教師間參加聽評課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),并作好聽課記錄。

  4.集體備課,共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點(diǎn)和滲透方法。新課程改革是個(gè)重大課題,每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過程中,全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作,讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué),更有活力,是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力,努力奮斗,才能百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  教務(wù)部門工作計(jì)劃29

  新的學(xué)期開始了,為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿、順利完成,經(jīng)學(xué)校研究,教務(wù)處討論,根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)以及學(xué)校工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下。

  一、圍繞教育方針做好學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃。

  開學(xué)初,教務(wù)處以素質(zhì)教育為載體,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),制定整體教學(xué)工作計(jì)劃,制約、引導(dǎo)全校教學(xué)工作在既定目標(biāo)下順利完成,實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)向前邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作順利通過,實(shí)現(xiàn)新課標(biāo),探索新的突破。

  二、加強(qiáng)引導(dǎo),督導(dǎo)完成常規(guī)教學(xué)。

  常規(guī)教學(xué)是完成學(xué)年度教學(xué)工作的必然內(nèi)容,是必須明確落實(shí)的,為此,本學(xué)年圍繞以下幾點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)督導(dǎo)工作。

  1、學(xué)習(xí)常規(guī)要求。

  為更好地完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),學(xué)初教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求,使每位教師明確了自己所擔(dān)任的工作、所要完成的任務(wù)及所要達(dá)到的目標(biāo)。

  2、專任教師制定計(jì)劃。

  為確保教師能順利完成學(xué)年度工作,在學(xué)習(xí)常規(guī)要求的基礎(chǔ)上,讓每一位教師制定了切合自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃,以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  3、發(fā)揮教研組職能,加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。

  為使教學(xué)工作能落到實(shí)處,教務(wù)處考慮到任務(wù)重、人手緊,所以決定充分發(fā)揮教研組作用,督導(dǎo)教師的備、教、導(dǎo)、批,切實(shí)落實(shí)到位,責(zé)任到人。

  4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,督導(dǎo)教學(xué)工作。

  常規(guī)教學(xué)檢查是一個(gè)督導(dǎo)過程,本學(xué)期教務(wù)處在人手較缺的情況下,對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行三次檢查,確保教學(xué)工作高質(zhì)量完成。

  5、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

  現(xiàn)代化教學(xué)手段是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施,因此,在教學(xué)中,為更好地進(jìn)行教學(xué),擬定本學(xué)期以點(diǎn)帶面,形成網(wǎng)絡(luò),提高多媒體教室、語音室、微機(jī)室及各實(shí)驗(yàn)室的利用率。

  6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,帶動(dòng)總體成績提升。

  畢業(yè)班教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重,關(guān)系到學(xué)校整體質(zhì)量,因此,教學(xué)必須把畢業(yè)班教學(xué)工作放到第一位,爭取本學(xué)年教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  三、以素質(zhì)教育為載體,探索新課程改革。

  教育教學(xué)模式展開新一輪課改,從整體上看有著積極的意義,是符合現(xiàn)代化教育要求的,為把這一方面從探索推向?qū)嵺`,教務(wù)處本學(xué)期做好如下幾項(xiàng)工作。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  學(xué)期初,全體教師在觀看新課改錄像的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并且嚴(yán)格要求每位教師在學(xué)習(xí)過程中要寫不少于3500字的筆記,而且為確保此項(xiàng)工作不流于形式,教務(wù)處擬定八月份底進(jìn)行測試。

  2、在教學(xué)中大膽應(yīng)用。

  教務(wù)處在教師學(xué)習(xí)的前提下,從教學(xué)過程督促、檢查教師授課過程中應(yīng)用情況,并列入到專任教師考核中。

  四、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)揮優(yōu)秀教師作用。

  我校具有多名市區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手,本學(xué)年,教務(wù)處充分利用這樣的優(yōu)勢提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),利用傳、幫、帶等多種形式帶動(dòng)教師整體素質(zhì)水平的提高。

  五、其它工作

  1、配合分管校長切實(shí)加強(qiáng)對多媒體教室、圖書館、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室的管理,使之更好的為教學(xué)工作服務(wù)。

  2、協(xié)助校長搞好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹“體衛(wèi)”兩個(gè)條例,加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,建立齊全衛(wèi)生保健制度,保護(hù)學(xué)生的視力和健康,定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查,建立學(xué)生健康卡。

  3、配合校長室和政教處加強(qiáng)對學(xué)生的道德和心理健康教育。削減無效的課業(yè)負(fù)擔(dān),講究教育方法,減輕學(xué)生的心理壓力。教育學(xué)生要有科學(xué)思想和公共道德觀念、勞動(dòng)觀念和技能;培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)能力。

  4、密切配合體衛(wèi)藝處工作,加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作和心理健康教育工作,保證做好“兩操”,保證體育課、活動(dòng)課的時(shí)間、場地、器材和師資配備。體育組分工合作,充分利用活動(dòng)課時(shí)間開展豐富多彩的體育活動(dòng),學(xué)生的參與面要廣,真正豐富學(xué)生校園生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),開設(shè)環(huán)境、安全課程,配合總務(wù)處、政教處做好校園、班級的衛(wèi)生保潔工作。

  5、做好新生入學(xué)注冊工作,做好新生的建檔工作,按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),不收無手續(xù)學(xué)生;認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù),如實(shí)填寫學(xué)年報(bào)表。

  總之,本學(xué)年教務(wù)處為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,從思想到行動(dòng)上做了充分的準(zhǔn)備,明確了努力的目標(biāo)。當(dāng)然,實(shí)際工作中還需全體教師的配合,讓我們共同努力,使xx學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階!

  教務(wù)部門工作計(jì)劃30

  一、指導(dǎo)思想

  以xx市教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,堅(jiān)持“情境、生活、實(shí)踐”的教學(xué)理念,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導(dǎo)、評價(jià)”的職能,以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,中考的指導(dǎo)中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

  2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。

  3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),按照國家要求,開滿課,上好每一科,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識(shí),聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng),尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  三、工作要點(diǎn)與主要措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率

  加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。

  1、制訂好計(jì)劃

  各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

  2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

  教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處,以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

  3、做好教學(xué)五認(rèn)真

 。1)備課要充分,部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查,公布檢查結(jié)果,檢查情況記入期末考核。

 。2)上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  (3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查,并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂,認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng),活躍校園氛圍,展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題,有計(jì)劃,有記錄,有檢查,注重實(shí)效。

 。4)輔導(dǎo)要及時(shí),針對性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃31

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教務(wù)會(huì)將認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教委辦公室。在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以課程改革為重點(diǎn),以科學(xué)教學(xué)研究為方向,以提高課堂教學(xué)效率和評價(jià)綠色指標(biāo)學(xué)術(shù)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理和指導(dǎo),注重習(xí)慣養(yǎng)成、教學(xué)質(zhì)量保證,堅(jiān)持以人為本的理念。要實(shí)現(xiàn)真正的、務(wù)實(shí)的、創(chuàng)新的工作作風(fēng),就要認(rèn)真開展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升整體辦學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo)

  1 、堅(jiān)持教育為本,加強(qiáng)全民道德教育。德育要全員參與,面向全體員工,注重全過程,體現(xiàn)時(shí)代性,有針對性,提高實(shí)效,達(dá)到實(shí)效。

  2、以制度為保障,繼續(xù)扎實(shí)管理教學(xué)日常,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

  3、加強(qiáng)在職培訓(xùn),增強(qiáng)教師的實(shí)踐潛力。通過開展多樣化的教學(xué)和研究活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)校一級科研教師的培訓(xùn)。加強(qiáng)和完善教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)新機(jī)制,提高校本教研質(zhì)量和效率。

  4、圍繞辦學(xué)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色和項(xiàng)目特色建設(shè),提升辦學(xué)品位。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┤尕瀼亟逃,增強(qiáng)德育實(shí)效。

  1、在學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)中貫徹“兩個(gè)綱要”教育精神的內(nèi)涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,努力整合知識(shí)轉(zhuǎn)移、潛能培養(yǎng)、智力開發(fā)和民族精神教育;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等特殊教育,有效開展學(xué)生生命教育。

  2、注意學(xué)生紀(jì)律。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常作息》的教育為切入點(diǎn),把握作息管理,學(xué)生的行為規(guī)范可以得到長期有效的訓(xùn)練,內(nèi)化為個(gè)體需求,從而形成良好的品質(zhì)。

  3、重視家庭教育,充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,充分利用家長會(huì)、家訪、家校溝通平臺(tái)等。按照“制度化、正規(guī)化、全覆蓋家訪”的要求,使家校及時(shí)聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè),加強(qiáng)隊(duì)伍干部培訓(xùn),增強(qiáng)隊(duì)伍干部責(zé)任感,不斷引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)創(chuàng)新,不斷促進(jìn)幼兒快樂自主發(fā)展。

  5、建立誠實(shí)、友好、健康、富有個(gè)性的班級群眾,注重班級文化建設(shè),使校園和班級成為師生學(xué)習(xí)和生活的幸福家園。

 。ǘ┞鋵(shí)新課程調(diào)整意見,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

  1、科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時(shí)間表,努力把學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合起來。

  2、認(rèn)真研究各學(xué)科的課程調(diào)整意見,用心參加鎮(zhèn)市級各類培訓(xùn),對比分析相關(guān)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),明確添加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、調(diào)整數(shù)據(jù)和教學(xué)進(jìn)度,了解教學(xué)要求的提升點(diǎn)和提升程度。

  (三)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

  1、把握教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)。教師的主要地位是課堂,這也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)“要領(lǐng)”。也就是現(xiàn)實(shí)地備課,活在課堂上,親親師生,深刻反思。這學(xué)期加強(qiáng)正常班和家常班的教學(xué)研究和管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。

  2、開展深入的教研活動(dòng),定期組織教研活動(dòng)。

  (1)各教研組應(yīng)根據(jù)本年級的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科研究的建立活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃并實(shí)施活動(dòng)數(shù)據(jù)。資料包括學(xué)習(xí)理論、聽課、閱讀課例等。,主要用于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力讓活動(dòng)系列化,主題化。

 。2)開設(shè)研討班和展覽班,營造良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,關(guān)注新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,開展教學(xué)研究活動(dòng)。聽課,用心觀察對方。每學(xué)期都要按照講課次數(shù)的要求聽課,在正常情況下有效提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

  3、加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),發(fā)揮校級骨干教師作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教學(xué)部會(huì)有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師應(yīng)努力提高服務(wù)意識(shí)和道德水平。教學(xué)部門應(yīng)從課堂教學(xué)、班級管理、專業(yè)水平等方面進(jìn)行跟蹤。通過師徒活動(dòng)、課內(nèi)講座、后續(xù)講座和平時(shí)溝通,達(dá)到嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋。讓青年教師無論是課堂教學(xué)還是班級管理都能快速進(jìn)步,逐漸得心應(yīng)手。

  (4)加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  1、聘請相關(guān)專家培訓(xùn)教師,通過專家講座、示范班、個(gè)別輔導(dǎo)等方式提升教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  2、學(xué)校的教學(xué)骨干對指定的青年教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。

  3、充分發(fā)揮師徒作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、專業(yè)素質(zhì)等方面給予全方位的指導(dǎo),提高青年教師水平。

  4、盡量帶來和創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去觀察學(xué)習(xí)。讓老師向他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,及時(shí)學(xué)以致用。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃32

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作為依據(jù)。遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

  二、工作目標(biāo)

  1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),以制度為保障,繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下,力爭在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌、顯特色。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研流程管理力度,拓寬教學(xué)管理的空間,提高管理效能,確保教科研工作能再上一個(gè)新臺(tái)階。以校本教研為載體,落實(shí)校本教研,促進(jìn)全體教師的共同成長。

  3、以師生為本,塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),提升教師教育教學(xué)研究水平。

  5、加強(qiáng)對“名師工程”的管理,盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。

  三、工作措施

  (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度,教師要通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

  2、搞好培訓(xùn),促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長。培訓(xùn)工作力求注重對象的層次性,內(nèi)容的針對性,方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

  (二)、創(chuàng)新教學(xué)管理,實(shí)施“和諧教學(xué)”。

  “和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求,教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,做家長放心的老師,做學(xué)生喜歡的老師,協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題,站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。同時(shí)加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

  2、一絲不茍,優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課,進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

  3、立足課堂,探索教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,要重視三維目標(biāo)兼顧,要講究效率意識(shí),要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

  總之,教務(wù)工作千頭萬緒,教務(wù)處要在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,在發(fā)展中求完善,在完善中求提高。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃33

  一、常規(guī)管理

  1.認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)制度。本學(xué)期將進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初、期中、期末),每次檢查后,利用教師例會(huì)時(shí)間對檢查情況進(jìn)行反饋,提出整意見。

  2.基于個(gè)別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮,我校繼續(xù)對備課方式進(jìn)行改革:8年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上,但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等!敖瘫尽睂儆诮處焸(gè)人材料,統(tǒng)一由學(xué)校保存2年,允許對“教本”進(jìn)行2次使用,但2次使用時(shí)一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動(dòng)。

  3.加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案,對新插班的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊卡,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

  4.實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政輪流巡查“晨誦午讀”、寫字課執(zhí)行情況、各班的課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,并做好巡查記錄。

  二、校本研修

  1.建立校本研修活動(dòng)制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周三下午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午第二、三節(jié)為語文組教研時(shí)間)、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要發(fā)言,這樣教師就會(huì)慢慢地變得敢說,會(huì)說,愛說。

  2.推行“草根研究”制度,即校本教研活動(dòng)內(nèi)容“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo),再由教導(dǎo)組織骨干教師、教研組長對上交的問題篩選出有研究價(jià)值、普遍存在的問題,形成校本教研內(nèi)容,圍繞專題開展活動(dòng),鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。這種方式與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,使校本教研既有一定的高度又顧及到教、學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到“雙贏”的效果。

  3.建立教師協(xié)作交流制度。實(shí)行“即時(shí)教研”制度,即教師進(jìn)行隨時(shí)隨地的教研方式,這樣做有利于問題的及時(shí)解決與教學(xué)心得或感悟的及時(shí)記錄,有利于對教學(xué)第一手資料的積累。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師之間的資源互補(bǔ)。(每次“即時(shí)教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個(gè)人業(yè)務(wù)積累本上)

  4.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校,通過切磋各自的教研文化,讓老師們與強(qiáng)者共舞,與名師對話,擴(kuò)大發(fā)展的空間,在與名校、名師互動(dòng)交流的過程中,相互促進(jìn),提升了教師的教研能力。

  5.校本教研,課題牽動(dòng)。學(xué)校的泉州市級語文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題,現(xiàn)在續(xù)究中。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進(jìn)師生共同發(fā)展》已順利通過福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會(huì)的結(jié)題驗(yàn)收。將課題日;顒(dòng)融入到校本教研中,以研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),通過開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討、校本教研大家談等活動(dòng),推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。

  6.堅(jiān)持以課例為平臺(tái),帶動(dòng)校本教研工作的開展。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課。形式上我們采用“磨課”“辯課”等方式進(jìn)行活動(dòng)!稗q課”活動(dòng)前先由教研組長組織教師對一堂課的教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題,展開辯論,形成教學(xué)預(yù)案,再由執(zhí)教者進(jìn)行課堂教學(xué)。聽課后,各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行議論,提出修改意見,教師反思、修改后再向全體教師開課,這樣反復(fù)地對一個(gè)課例的每個(gè)細(xì)節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行辯論,既提高了教研活動(dòng)的實(shí)效,又增強(qiáng)了教師的互動(dòng)交流;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,課堂真正成為學(xué)生的課堂,教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

  7.開展新老教師傳幫帶活動(dòng),青年教師拜師學(xué)藝,骨干教師幫帶徒弟。互相聽課,互相學(xué)習(xí),互相幫助、共同研討,以老帶新,以新促老,促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。

  8.實(shí)施名師培養(yǎng)工程。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,達(dá)到“學(xué)校打造名師,名師增輝學(xué)!钡哪繕(biāo)追求。

  9.讀書交流,共享智慧。

  (1)在教師中倡導(dǎo)做讀書人、文化人,讓讀書成為教師生命的一部分。要多讀書,且讀書的范圍要廣,不偏,這是提高自身素養(yǎng)最根本、最有效的途徑。語文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),要讓人家一接觸,就能感覺到溫文儒雅、氣度非凡;數(shù)學(xué)教師邏輯性、條理性要有深度;分析問題的能力要高人一等。這些素養(yǎng),主要靠讀書,點(diǎn)滴積累。作為教師,我們不能再做燃燒的蠟燭、不能再做一桶水,應(yīng)做點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火把、源源不絕之泉水。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記。每雙周利用教研時(shí)間輪流舉辦“讀書沙龍”,讓老師們分享讀書心得與教育智慧,提升人生價(jià)值。還要求老師提筆撰文,每周至少寫一篇教學(xué)反思,定期交流進(jìn)行教學(xué)反思。

  (2)強(qiáng)調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識(shí)。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究,對于學(xué)科知識(shí)鏈缺乏認(rèn)識(shí),為此,我們要求老師對學(xué)科知識(shí)鏈進(jìn)行深廣度的研究,既要知知識(shí)的“來龍”還需曉“去脈”。教學(xué)是度的藝術(shù),由于本體性知識(shí)的缺乏,教學(xué)目標(biāo)的度、知識(shí)挖掘的度掌控不夠分寸,教師的學(xué)科知識(shí)體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個(gè)模塊的知識(shí)鏈貫穿到初中學(xué)段。

  (3)教什么比怎樣教更重要。北師大教材隱性的知識(shí)太多,有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有所聯(lián)系,學(xué)生有必要了解)、有的直接隱于習(xí)題中,一閃而過?陀^的事實(shí)給于教師處理教材的空間很大,因此我們必須明白每堂課要教什么,要給學(xué)生什么,要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的。因此,為了清楚我們要教什么的問題,,我們要求教師要深度解讀“課標(biāo)”,提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。

  三、第二課堂

  1.將興趣組活動(dòng)排入功課表。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動(dòng)時(shí)間。共成立英語、舞蹈、聲樂、書法、美術(shù)、乒乓球等12個(gè)興趣小組,學(xué)生全體參與,每位教師均承擔(dān)一個(gè)組別的輔導(dǎo)任務(wù)。

  2.充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站的作用。組織小記者們深入學(xué)校,深入社會(huì)。讓小記者站成為小記者提升自我、展示才華的舞臺(tái)。

  3.做好學(xué)校特色項(xiàng)目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作,不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵,依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)。現(xiàn)在我們主要通過興趣組活動(dòng)讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》,本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本,讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》,又對《火鼎公婆》的知識(shí)有所了解。

  4.積極開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,制定“大課間操體育活動(dòng)實(shí)施方案”,(每天3:55—4:15為大課操體育活動(dòng)時(shí)間,確;顒(dòng)的正常有序的進(jìn)行)保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉。

  5.開展學(xué)生讀書活動(dòng)——推行“晨誦、午讀”(每天上午7:50——8:00為晨誦時(shí)間,讓學(xué)生誦讀古詩詞、好詞佳句;每天中午1:40—2:00為午讀時(shí)間,讓學(xué)生涉獵中外名著)書香校園建設(shè),提高學(xué)生讀寫能力。晨誦經(jīng)典,午讀名著,用經(jīng)典啟迪智慧,用書香喚醒靈魂。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃34

  新一學(xué)期又開始了,鑒于教務(wù)處工作繁雜,特制訂計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作

  1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。

  2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長,邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課,了解教師日常教學(xué)情況,加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),尤其是新教師,幫助他們找出存在的問題,提出建議,促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽課活動(dòng)。本學(xué)期,要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

  3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),以新課程理念為指導(dǎo),做好孩子理念,教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此,教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí),要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導(dǎo)性,激勵(lì)性批語。對班里的學(xué)困生,要求教師特批特改不能放棄。

  4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。

  5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

  二、加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展

  1、組織教師定期學(xué)習(xí),要求教師依法執(zhí)教,樹立育人為本、德育為首的思想,使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。

  2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評,發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。

  三、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)成效

  要求教師對測試性作業(yè),自己必須過關(guān),必須及時(shí)批改,并及時(shí)講評對階段性測試和期中(末)考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并交回相關(guān)材料。

  教務(wù)部門工作計(jì)劃35

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學(xué)校年度工作計(jì)劃,構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍,深化教學(xué)改革,遵循教學(xué)規(guī)律,提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、研究型”教研組為著眼點(diǎn),營造我校教學(xué)研究的良好氛圍。

  2.以集體備課為切入點(diǎn),提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

  3.以“導(dǎo)師制”為紐帶,以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心,促進(jìn)青年教師崗位成才。

  4.以第一輪高中新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),提升我校高中新課程實(shí)驗(yàn)水平。

  5.以初三、高三畢業(yè)年級工作小組為中心,抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過程管理,提高我校中高考成績

  三、工作措施:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課程改革。著力研究如何在新形勢下,實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教師中采取“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,使大家更多地了解新課改,走進(jìn)新課程。

  2.積極開展“以校為本”教研活動(dòng),加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。每個(gè)教研組應(yīng)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問題,制定好工作計(jì)劃,確定一至二個(gè)研討主題,教研組長引領(lǐng)、教師積極參與實(shí)踐,使教研活動(dòng)貼近課堂教學(xué),在實(shí)踐——反思——實(shí)踐的反復(fù)循環(huán)過程中,發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效,提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。教務(wù)處將在各教研組活動(dòng)基礎(chǔ)上,組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”。

  認(rèn)真組織好每周一次的教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有:組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題;學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,提出解決問題的措施辦法;教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。

  3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對集體備課的檢查辦度。要求:①備課組長在教研組長指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本年級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來,包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生訓(xùn)練題目,通過集體討論研究達(dá)到統(tǒng)一。然后由任課教師根據(jù)討論意見,結(jié)合本班實(shí)際,認(rèn)真修改,制定各自的教案、學(xué)案。對于平時(shí)教學(xué)中遇到的問題,備課組應(yīng)及時(shí)組織研討,備課組長做好記錄。③同一備課組教師之間要開展經(jīng)常性的互聽互評活動(dòng),取長補(bǔ)短,共同提高。

  4.加快青年教師成熟步伐。近幾年,我校新分配的大學(xué)生多,30歲以下青年教師多,為使他們盡快成熟,站穩(wěn)講臺(tái),早出成果,教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),還要:

  ⑴加大對青年教師的聽課力度,實(shí)行“推門聽課”

 、撇扇 皩<抑v座”、“聽示范課”、“結(jié)對子、一幫一”等形式,幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓、肯吃苦,更多一點(diǎn)請教,更多一些討論;老教師也要不吝賜教,做好傳、幫、帶,把好每一關(guān),本學(xué)期,將對“導(dǎo)師制”結(jié)對子情況進(jìn)行考評總結(jié)。

  ⑶在青年教師中開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),教務(wù)處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進(jìn)行宣傳報(bào)道和獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)情況檢查反饋。

 、抛ズ弥贫冉ㄔO(shè),使教學(xué)過程有章可循。

  ⑵由教務(wù)處會(huì)同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長組成督導(dǎo)組進(jìn)入年級檢查教學(xué)情況,采取“聽課”、“開座談會(huì)”、“問卷調(diào)查”等形式,并及時(shí)反饋檢查意見。

 、抢^續(xù)搞好學(xué)生及家長代表的評教評學(xué),對每次考試成績低于同等班級較大且學(xué)生、家長反映較強(qiáng)烈的教師,教務(wù)處要在教師年度考核績效欄中標(biāo)注,使每位教師要有緊迫感、責(zé)任感。

 、冗M(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求,加大對教師作業(yè)布置、批改情況的檢查。⑸認(rèn)真組織好期中、期末考試,落實(shí)兩個(gè)畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度,從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成績登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。

  6.加強(qiáng)新課實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作。組織高一年級教師做好第一學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié);給合我校實(shí)際初步確定我校所能開設(shè)的學(xué)科選修I和選修II課程模塊。

  7.協(xié)同兩個(gè)畢業(yè)年級工作小組,搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)、研究,加強(qiáng)考綱、考點(diǎn)、考題、學(xué)生情況和教法、學(xué)法的研究,增強(qiáng)高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿,促使尖子拔尖;研究中間層學(xué)生存在的問題,有針對性地進(jìn)行幫輔,通過中間層的發(fā)展來帶動(dòng)提高整體上線率。以月考、模擬考為載體,抓好考評的針對性、規(guī)范性。積極引導(dǎo)畢業(yè)年級備課組研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的特點(diǎn)和不同復(fù)習(xí)階段的要求,克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù)、講評課對答案的低效益現(xiàn)象。

  8.加強(qiáng)對各年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理。定期召開學(xué)科競賽教練員會(huì)議,要求競賽輔導(dǎo)有計(jì)劃、定人員、定課時(shí)、有成效。

  9.加強(qiáng)教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理,建立教師個(gè)人檔案,注意各類教學(xué)管理資料的整理存檔。

  10.進(jìn)一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作,確保重大考試萬無一失。

  11.加強(qiáng)對圖書館、三大實(shí)驗(yàn)室,為教師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障。同時(shí),加強(qiáng)對音體美、勞技、健教課的指導(dǎo)、檢查。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1.開學(xué)準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好各類表格,調(diào)整課表,發(fā)放教材、備課本、聽課本。

  2.教研組長會(huì),備課組長會(huì),布置開學(xué)工作。

  3.教研組制定教研工作計(jì)劃,備課組、教師制定教學(xué)計(jì)劃

  4.分別召開初一、初二、高一、高二年級全體教師會(huì),對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,布置新學(xué)期教學(xué)工作。

  5.教學(xué)常規(guī)檢查:檢查教案

  三月份:

  ⒈組織學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

 、步M織高二年級月考及質(zhì)量分析。

  ⒊組織高三“一!笨荚嚰百|(zhì)量分析。

  ⒋召開高一年級新課程實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)。

  四月份:

 、苯M織期中考試及質(zhì)量分析。

 、沧龊脤W(xué)生及家長評教評學(xué)工作。

 、匙龊米鳂I(yè)檢查工作。

  ⒋組織高三“二模”考試及質(zhì)量分析。

  五月份:

 、弊龊每紖^(qū)中考體育考試工作。

 、沧龊每紖^(qū)初中理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作。

  ⒊組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

  六月份:

  ⒈做好中、高考考務(wù)工作。

 、哺咧挟厴I(yè)會(huì)考工作。

  ⒊組織期末考試。

  七月份:

 、备鹘萄薪M、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作。

 、餐瓿蓪W(xué)年度教研組、備課組評估工作。

  ⒊做好!笆褜W(xué)科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作。

【教務(wù)部門工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

教務(wù)的工作計(jì)劃11-02

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)工作計(jì)劃05-17

教務(wù)管理的工作計(jì)劃03-31

學(xué)校教務(wù)的工作計(jì)劃04-20

初中教務(wù)的工作計(jì)劃04-20

教務(wù)老師工作計(jì)劃04-21

教務(wù)工作計(jì)劃04-21

教務(wù)干事工作計(jì)劃精選10-06

教務(wù)工作計(jì)劃12-18

美術(shù)教務(wù)的工作計(jì)劃04-21

主站蜘蛛池模板: 凌云县| 横山县| 梁平县| 邛崃市| 望江县| 阜宁县| 碌曲县| 遂溪县| 马边| 广水市| 新竹市| 大石桥市| 梅州市| 莎车县| 秀山| 巴南区| 定边县| 银川市| 故城县| 门头沟区| 金山区| 诸暨市| 巴彦县| 邢台县| 略阳县| 普格县| 西畴县| 青神县| 岗巴县| 杭锦旗| 运城市| 汾西县| 绵阳市| 荆门市| 临清市| 饶阳县| 衡阳市| 克东县| 永福县| 锡林浩特市| 探索|