少先隊大隊干部工作總結

時間：2022-10-08 12:25:34 少先隊大隊干部工作總結我要投稿

少先隊大隊干部工作總結

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？制定一份工作總結吧。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的少先隊大隊干部工作總結（精選12篇），歡迎大家分享。

　　少先隊大隊干部工作總結1

　　時間飛快，轉眼一學期又過去了。一學期來，在全體教師的共同努力下，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：

　　一、升好每一次旗

　　我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，讓學生明白身為少先隊員的使命。

　　二、完善每一項制度

　　1、計劃扎實、工作規范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　2、布置校園，營造良好學習環境

　　通過教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、注重常規檢查，養成行為習慣

　　學校注重常規檢查，經常利用早會說明紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好衛生。在全體教師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，吃零食現象漸漸減少，養成行為習慣。

　　三、豐富和活躍課余生活

　　1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

　　2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

　　四、開好每一次隊會

　　根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

　　1、開展了豐富多彩的少先隊活動。

　　通過清明節、植樹節、端午節、六一兒童節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。

　　2、學生們嚴格要求自己

　　讓學生從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。

　　3、認真組織班隊會

　　根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。

　　4、重視安全教育

　　學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。

　　這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。

　　因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。現在我校的學生們體驗著收獲與快樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!

　　少先隊大隊干部工作總結2

　　少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨著素質教育的不斷深化，少先隊工作的舞臺更加廣闊，任務更加艱巨。本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,養成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用，緊緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，在學校整體工作中發揮了非常積極的作用。結合我校少先隊自身特點，扎實有效，豐富多彩的開展了各類少先隊活動。現將本學期的工作總結如下：

　　一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　1、堅持“紅領巾監督崗”監督制本學期我校對班級實施了周考核制度，并對各班每天的考核成績及時在公示欄公布出來。其考核主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和值周老師進行。“紅領巾監督崗”擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。

　　2、堅持規范的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，奏響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話由師生輪流上臺演講，講話的內容豐富多彩。

　　3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，就提出隊室整改方案，帶領隊員對新隊室進行了布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

　　5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

　　二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

　　(一)以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動。

　　本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。

　　(二)其他活動

　　1、10月9日下午，我校組織了一次“分享食物、分享快樂”的活動。

　　本次的主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心品嘗食物的同時從中體會到與同伴分享的欣悅。

　　2、10月11日我校開展了“善行鄭州情暖綠城”為主題的“鄭州慈善日”活動。

　　在校領導的帶領下，全校師生積極參與，踴躍捐款，出現了人人獻愛心，熱情助他人的熱烈場面。共籌得善款939元。

　　這次活動使全體師生深刻地接受到一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育，也讓學生充分地懂得；只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂。

　　3、10月11日下午，鄭州市少工委派張玉老師到蔣沖小學為一年級的小朋友們送來的嶄新的紅領巾。

　　我們學校承諾將記住少工委無私的愛心，并將這種愛心傳播下去，讓整個校園充滿愛，讓整個世界變成美好的人間。

　　4、10月12日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。

　　在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

　　活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

　　5、我校組織的《活力四射健美操》先是參加了開發區藝術中心組織的初賽，再接著參加了開發區藝術中心組織的復賽，我們過五關斬六將，于10月24日上午在中原福塔參加了開發區藝術中心組織的決賽。

　　比賽中隊員們展現出的團結協作的精神，健康向上的風采，積極樂觀的態度贏得了評委和觀眾的陣陣掌聲。

　　孩子們努力的結果，場上的風采，都定格在她們的一舉一動中，成了永恒的美。

　　此次比賽可以說載入了我校歷史史冊，我校自建校以來，很少有節目能夠從初賽進入復賽，從復賽進入決賽，如今我們學校有了打破了記錄，改寫了歷史。

　　6、10月30日，由學校聯系的中國校園健康行動感恩勵志教育講師團的專家為我校全體師生及家長上了一堂聲情并茂的感恩教育課，在場的聽眾受到了心靈的震撼。

　　講師團楊帥旗老師，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師三方面結合案例展開進行報告。

　　學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了凈化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收獲。

　　7、11月8日下午，舉行了消防安全疏散演練。

　　通過此次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。

　　三、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

　　1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操開展了不同的活動項目。低年級學生以游戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛煉。

　　2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周下午的最后一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

　　少先隊大隊干部工作總結3

　　歲月如梭，轉眼間已到了我工作四年的盡頭了。本學年我有幸得到領導的信任，擔任了江藻鎮小少先隊大隊輔導一職。少先隊大隊輔導員是全校少先隊的領導者和組織者。要與德育處一起負擔起全校學生的政治思想教育和指導少先隊的活動，使兒童在德、智、體、美、勞諸方面得到生動、活潑的發展。不知不覺中我已在這個崗位上像蒼蠅似的亂撞了一個學年。

　　在學校我主要負責的是以下幾項工作：三項競賽、“藍草莓”廣播、鼓號隊訓練、培養優秀的學生小干部，組織籌劃少先隊活動等等。

　　在開展這些工作的過程中，我遇到過困難，也收獲了不少東西。學校的三項競賽目的是讓學校變得更加整潔，讓學生養成良好的學習習慣和生活習慣，但我發現在開展這項工作真的很難，有時候往往會因為一些扣分的情況而引發一些小矛盾，不過也真是因為這些矛盾的發生，讓我積累了不少經驗，相信在三項競賽這方面的工作，我以后能考慮得更加周到。

　　“藍草莓”廣播我布置了固定的播放時間，是每星期星期三中午，每一期我都將定下一個主題，然后向各班征稿，第一學期的時候，每一期都是我自身整理的，但到了第二學期，我放手給了大隊委員，一學期下來，他們已經能夠完全勝任這項工作了，我也輕松了不少。

　　鼓號隊的訓練是我們這學期的重點工作，因為本學年的鼓號隊成員大多都是六年級的畢業生，即將離開小學去初中。所以，培養新的鼓號新的鼓號隊成員迫在眉急。在訓練的過程中，我布置一個老的'成員帶一個新成員，一對一拜師進行訓練，這樣效果比較快，一學期下來，新的鼓號隊成員基本已經熟練了幾套新的打法。

　　開展豐富多彩的少先隊活動是我們的核心工作，本學期我們主要開展了以下幾項活動：

　　一、“平安在我心”主題班隊觀摩活動。

　　為配合平安教育月的宣傳教育活動，同時也為了讓中隊輔導員和中隊成員熟悉班隊課的流程，我組織開展了一次“平安在我心”的主題班隊觀摩活動。主要扮演者是403中隊。403班中隊在中隊輔導員金老師的帶領組織排練下，活動緊扣主題，扮演精彩，獲得了陣陣掌聲，活動開展地非常勝利。

　　二、開展“陽光天使，快樂六一”慶祝六一國際兒童節文藝匯演活動。

　　前幾學年，每次開展文藝匯演活動，中隊輔導員們為了省時省力，經常會布置一些現成的節目上臺，扮演形式很單一，學生們的參與性也不是很高。基于這些原因，本學期，我為每個年段規定的一個主題，小學一年級講故事，小學二年級唱歌，小學三年級時裝秀，小學四年級舞蹈，五年級小組合唱扮演，六年級課本劇樂器。這樣，每個年段平行班之間就有了可比性，也給了中對輔導員們一定的壓力，所以本次活動開展的節目質量效果比起前幾學期，明顯精彩了許多，兩個小時的扮演，同學們基天性自覺遵守紀律，直到扮演結束。

　　再次回首本學期，有勝利，有挫折，有痛苦，有歡悅。在學校領導的重視，各線的'協助，中隊輔導員的支持，全校老師的關心下，本學期少先隊完成了一項又一項工作、活動和檢查。在此，真誠的向各位說聲：謝謝!希望在今后能一如既往的得到你們的關心和支持!下學期，如何讓活動更深入學生們的心中，將是少先隊工作的重點。

　　回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

　　少先隊大隊干部工作總結4

　　一、指導思想

　　本學期，學校少先隊工作將繼續圍繞學校德育教育的總體目標，以學校“江南運河文化”的特色教育為主線，加強班級文化建設，進一步少先隊活動課程教育，豐富少先隊活動的空間和載體，全力培養具有運河文化特色的'運河好少年。

　　二、工作目標及要求

　　本學期學生方面主要從衛生、文明、紀律等方面著手培養學生的良好習慣；班級方面重點加強班級文化建設，推進運河文化建設的力度；以交流、檢查、評比促進班主任隊伍的專業化成長。

　　三、工作措施

　　(一)加強班級常規檢查，評比先進

　　1、完善常規檢查項目，加強常規檢查力度：本學期三項競賽重點項目仍舊為：講文明、守紀律、講衛生，監督崗位由值周班級和大隊監督員共同組成。文明重點檢查學生的路隊、佩戴；衛生重點檢查班級、包干區、綠化帶等校園環境的各個方面；紀律重點檢查學生參加集體活動、零食的情況。每周反饋、評比出運河優勝中隊。4月份重點加強班級常規的評比力度，評比出各年級衛生、路隊等優勝班級。

　　2、繼續推行班級工作檢查和班級工作月考核制度：班級工作檢查和考核主要有10個項目。本學期檢查適當結合班級文化建設的打造:學習園地、黑板報、國旗下講話等。

　　(二)加強陣地建設，彰顯特色

　　1、加強班級文化建設，學習園地結合各班的班級運河文化特色出刊。本學期重點在3、5月份檢查評比2次。

　　2、繼續發揮黑板報、升旗儀式日常文化宣傳陣地工作：黑板報重點圍繞運河文化特色結合重要節假日，每月出刊，一月一評比，提高質量。

　　國旗下講話定主題、定班級，集合主題活動、學校特色教育活動開展。本學期將進行重點檢查和評比，以提高國旗下講話的質量。

　　3、以少先隊活動課為抓手，開展各項主題特色教育活動：各年級每周開展少先隊活動課，2年級以年級為單位集體策劃、組織一次主題活動。

　　4，完成“江南運河十佳少年”評選活動：主要放在六一節表彰，配合學校德育處的各項工作。

　　5，及時在教育網、校園網上傳少先隊活動動態，積極做好宣傳工作。

　　三月份：

　　1、組織好開學典禮，各班布置好教室，進行入學教育。

　　2、對寒假作業進行總結和上交。

　　3、進一步完善大、中隊組織，召開大隊委工作會議。

　　4、開展“三愛、三節”宣傳活動。

　　5、檢查第一期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

　　四月份：

　　1、班主任工作交流。

　　2、檢查第二期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

　　3、二年級主題活動。

　　五月份：

　　1、慶祝“五一”國際勞動節。

　　2、籌備“六一”國際兒童節

　　3、檢查第三期黑板報、作好班級工作檢查和月考核

　　4、三年級主題活動。

　　六月份：

　　1、慶祝“六一”國際兒童節，評選“運河十佳好少年”。

　　2、檢查第四期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

　　3、六年級主題活動。

　　七月份：

　　1、做好總結工作

　　2、做好評比工作，布置快樂暑假作業

　　少先隊大隊干部工作總結5

　　光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：

　　一、認真對待每一次升旗儀式.

　　國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

　　二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。

　　從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

　　三、認真開展好大、中隊活動。

　　根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

　　1.開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。

　　2.學生們嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。

　　3.根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。

　　4.學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。

　　5.針對總校規范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的積極性。

　　回顧一學期的工作，我們輕松的走了過來。現在我校的學生們體驗著收獲與快樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!

　　少先隊大隊干部工作總結6

　　本學期，根據教育局、學區德育要點，結合本校工作實際，我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標，認認真真開展學校德育各項活動，取得可喜成績。具體工作如下：

　　一、創設和營造工作平臺，為教師服務。

　　本學期我校工作以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有：

　　1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閱讀各種班隊建設有關書籍雜志，進行“一對一”輔導活動，促進相互學習交流，共同管理。

　　2、定期召開中隊會議，布置相關主題活動；做好周、月少先隊情況反饋，做好德育月評工作并有記錄有總結。

　　3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。

　　4、學校各種活動(如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等)要求各班主任有過程，有小結。

　　5、積極開展教師“到家”家訪，為學生送溫暖活動，舉行學校教師家訪報告會。

　　6、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、3份，共征求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，并進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。

　　二、強化和突出文化底蘊，為學校服務。

　　1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，并打算建設內籃球場與學生游戲場地；四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。

　　2、少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創新大隊干部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委；成立三支實干的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。

　　3、學生校規建設。

　　本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定星級班級評比內容(儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶)。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。

　　三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。

　　少先隊活動是連系少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響著少先隊員素質的培養，我校少先隊利用重大節日，紀念日開展主題教育活動。本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動，9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全征文與手抄報比賽；10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動；11月體育節活動，參加市級田徑比賽；12月份讀書節活動、慶元旦活動等；1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送溫暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。

　　少先隊大隊干部工作總結7

　　一個學期來，我們三(2)中隊在校少先大隊的組織帶領下，在學校領導的支持下，堅持以學生為主，以素質為宗旨，開展豐富多彩的體驗活動，培養少年兒童的創新精神，通過活動的開展，受到了理想的教育效果。

　　一、嚴抓德育工作

　　少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。

　　抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

　　首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，既能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

　　在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。

　　二、注重小干部的培養

　　每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培

　　養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

　　三、培養學生的集體榮譽感

　　我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。讓學生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(2)班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。

　　在這學期，我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績，以后，我們全體隊員會將在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成績的。總之，少先隊應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。

　　少先隊大隊干部工作總結8

　　我校少先隊工作堅持以愛國主義教育為主線、以行為規范養成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質。現將本年度的工作總結如下：

　　一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。

　　上學期，重新對大隊部的各項規章制度進行了整理，制定了優秀少先隊員評選制度，優秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并通過各班選舉，產生12名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。

　　二、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

　　各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環境衛生；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架、不罵人；推廣禮貌用語與普通話。

　　三、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

　　把安全教育貫穿始終，常抓不懈，通過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，通過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。

　　四、寓教育于活動中。

　　結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：三月學雷鋒系列活動、六一活動等等；進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

　　1、開展送溫暖活動。

　　20xx年2月18日，學校舉行了送溫暖活動，xx街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一直牽動著學校廣大教職工的心。經過學校多方的努力，在上學期結束后，向xx街道爭取到棵棵樹捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕老師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經濟困難學生提出希望和要求，希望他們要有堅強的意志和良好的心態去面對生活，勤奮學習，自強不息；要懂得感恩，要用優異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。

　　2、開展我健康、我快樂的跳繩活動。

　　20xx年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、集體繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎；參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲；最激烈的比賽要數集體繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現出很好的競技水平和精神風貌；圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自己班同學吶喊助威。

　　3、開展學雷鋒精神、展青春風采的系列活動。

　　為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20xx年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。20xx年3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，科達小學校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

　　4、開展防震安全疏散演習活動

　　為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，xx鎮第三小學于20xx年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向大隊輔導員蔡老師匯報撤離情況。最后，蔡老師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。

　　5、開展親近自然、親近動物活動。

　　20xx年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領導高度重視此次春游活動，在出發之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調了活動中要做到安全出游、文明出游。經過了這次春游活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。

　　6、開展走進教育電影周活動。

　　20xx年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農民工子女感受更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了<<小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區的百萬富翁》等21部優秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業，把看電影與學習有機地結合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。

　　7、開展迎六一游園活動。

　　六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，20xx年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設了一個游園項目，學生憑入場券可以到不同的班級參加活動，每位同學可以獲得獎品，全校一片歡呼。

　　一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫助。在今后的工作中，我將繼續堅守提高全校學生綜合素質的原則，大膽創新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續推向前進。

　　少先隊大隊干部工作總結9

　　我作為羅鳳第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。

　　一、用愛心譜寫教育的篇章。

　　一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

　　緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。

　　緣于一種執著——我收獲了成功的喜悅。

　　二、拼搏在閃光的事業中

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

　　比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

　　再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

　　三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。

　　自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

　　四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

　　作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。

　　我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

　　五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

　　我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

　　人生的樂趣在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！

　　少先隊大隊干部工作總結10

　　本年度，我校少先隊大隊工作始終以在賀信中提出的“四好少年”為指導思想，以學校和學生的實際情況為基本出發點，在校領導的正確指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動為載體，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結：

　　一、抓常規工作，促中隊建設

　　1、定期開展豐富多彩的主題中隊活動和主題班會。根據學校的實際情況作如下安排：第一周周五第六節課定為班會課；第二周周五第六節課定為隊活動課；第三周周五第六節課定為紅領巾廣播站廣播時間。每次的班會和中隊活動內容由各年級組根據學生特點以及學部工作安排自定。要求上交電子檔案。隊活動課要求出隊旗，隊員和輔導員都要佩戴紅領巾。由年級組長和學生處統一檢查評價。

　　2、繼續開展“特色班級”的評選活動。按照“各班計劃——實踐——總結——填表上報——年級組長和行政人員審核”的流程進行。期末統一把表交給各年級組長，年級組長統一交給大隊輔導員，最后由學部行政以及年級組長統一評定。

　　3、繼續開展“紅領巾值日”活動。每天早晨大隊干部在兩個樓梯口值日，檢查紅領巾、校牌的佩戴情況以及校服的穿著情況；每天升旗或做課間操的時候檢查敬隊禮或課間操的紀律等情況；每天中午檢查各樓層的紀律、文明以及各班教室衛生情況。每天下午檢查眼保健操和課桌內部整理情況。放學之前值日隊長填好值日表交值日行政人員檢查。

　　4、加強班級網站建設。要求各班級及時更新班級網站內容。每月上傳新聞最少五篇，并且要保證站內的每個欄目都要更新，其中中隊新聞至少兩篇。每月的28號統一檢查，檢查結果將進行公布，并和月末考核掛鉤。

　　5、加強中隊文化建設。每個中隊都成立圖書角，讓讀書成為每個人的習慣，成為每個中隊的特色，從而營造書香校園。為此，學部每個學月的獎品都是書。少先隊大隊也開辟了一個獨立的宣傳欄，成為了學校一個很有特色的宣傳陣地。另外，各中隊每月出一期主題黑板報。由年級組長和學部行政人員于每月的27日統一評價。另外，各中隊每月出一期主題黑板報。由年級組長和學部行政人員于每月的27日統一評價。每月墻報主題

　　三月份：

　　1）以迎新為主題

　　2）以本月的節日為主題，如：學習雷鋒、“三八”婦女節、植樹節、“安全日”。

　　四月份：

　　1）講英雄，學英雄，做熱愛祖國的好隊員

　　2）以“書香班級”的評選活動為主題

　　五月份：以慶祝“五一”勞動節為主題

　　六月份：以歡慶“六一”兒童節為主題

　　九月份：以迎新、慶祝教師節為主題

　　十月份：歡度國慶節，做四好少年為主題

　　十一月份：以運動、健康為主題

　　十二月份：以慶祝元旦為主題

　　6、認真做紅好領巾廣播站的工作。為了提升紅領巾廣播站的質量，讓紅領巾廣播收到實效，成為真正讓學生喜歡的節目，本年度下期，大隊部特別成立了通訊組和播音組。通訊組的通訊員由四道六年級的學習委員組成，負責撰寫班級通訊，這樣既為紅領巾廣播提供了內容豐富的播報內容，也對本班進行了特色宣傳，更為班級信息交流提供了一個很好的途徑。

　　二、加強隊干部培訓，提高干部管理能力

　　1、實行每周例會培訓制。每次例會其實就是一次工作的總結、經驗的交流和方法的指導。通過這樣的例會形式，大隊干部的管理水平有了明顯的提高。中隊干部由各中隊輔導員組織培訓。要求每月至少召開兩次隊干部會議。

　　為了加大管理力度，充分發揮學生的自我管理作用，本年度下期大隊部增設了“紀檢部”，主要負責中午、放學后校園文明、衛生、紀律等方面的檢查。每天中午或放學后，花壇、操場、食堂都可以看見大隊干部巡查的身影。通過大隊干部們辛勤的督察和教育，校園里不文明的現象減少了很多。

　　2、充分發揮干部的特長，讓干部在實踐活動不斷提高自身的素質。比如：在紅領巾廣播站的活動中，讓學生自己當播音員、當主持人；在“趣味運動會”和英語學科節的活動中，讓禮儀隊的同學進行問候，營造濃濃的氣氛等。學生參與管理，參與決策，從而提高了自身的素質。

　　3、加強學習，包括干部們之間的互相學習，也包括自我的課外學習。本學期繼續沿用上期的小組負責制進行值日。每周例會時干部們都要把自己的值日本拿出來相互學習，組長負責進行總評價，肯定值得做得好地方，指出不足之處。另外，在每次例會上，我都要介紹一些好書或者其他地方的優秀干部給大家認識。讓干部們學榜樣、做榜樣。

　　4、全面、公正、客觀的進行評價，以充分調動干部們的積極性。當干部不容易，如何調動干部們的積極性是我一直在思考的問題。本年度我主要從評價入手，每周小評一次，每月大評一次，期末總評一次。對評選出的“優秀隊干部”、“優秀播音員”、“優秀通訊員”進行獎勵，并把相關信息上傳到網站上，樹立了榜樣，也增強了大隊干部工作的信心。

　　三、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發展

　　豐富多彩的主題活動，可以讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。本年度我們開展了如下活動：

　　1、三月份：開展學雷鋒活動。由少先隊大隊確定活動主題、擬定活動計劃。根據學部情況，本次學雷鋒的主題定為：爭做文明禮儀小標兵。文明禮儀的范圍很廣，怎樣做到有實效？為此，我特別查閱了很多的資料，整理編寫了適合我們學部的“文明禮儀三歌”，人手一份，學生讀起來瑯瑯上口，易讀易記。為了營造濃濃的活動氣氛，紅領巾廣播站進行了專題廣播，教務處李主任負責書寫了相關標語進行張貼；學生處陽主任把“三歌”用彩紙打印出來，進行張貼。根據活動計劃，每班出了一期以“文明禮儀”為主題的黑板報進行宣傳；中隊輔導員利用夕會課時間進行生動解讀；另外各班還設立了“文明禮儀本”和“非文明禮儀本”，進行相關的記載，以便教育和評選“文明禮儀小標兵”。另外，各年級組結合本年級實際情況，開展了相關的“文明禮儀展示活動”。活動形式新穎、寓教于樂，很受學生喜歡。月末，根據學生的表現，每班各評選出10個“文明禮儀小標兵”；學部共評選出了七個“學雷鋒先進班級”，并進行了獎勵。

　　2、四月份：和學生處聯合策劃并組織了社會實踐活動。本次活動參加的對象是五年級的全體師生。社會實踐活動的地點是攸縣網齡羅家坪新農村實踐基地。時間是三天兩晚。從策劃到實踐，很圓滿，很成功。受到了實踐基地的領導以及住戶的一致好評，也體現了我們長鴻學子的高素質。通過這樣的實踐活動，既開闊了學生的視野，增長了見識，也給學生提供了一個展示自我的大舞臺，學生收獲很大。本次活動的成功也是團隊風貌的一次大展示。

　　3、五月份：和藝體組一起策劃歡慶“六一”活動方案。本次“六一”，我們有所創新。我們策劃了一系列的活動，內容比較豐富。比如，在“六一”前一周里，我們就分年級組舉行了手語操比賽。各班級出了一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。紅領巾廣播站也以“歡慶我們的節日”為主題進行了專題廣播。美術組精心挑選出優秀的美術作品進行了展出。根據活動方案，各年級集體準備一個節目進行訓練準備參加“六一”兒童節的文藝匯演。作為少先隊大隊輔導員，我除了要組織發展少先隊新隊員、收集節目表進行合理安排外，還要負責節目串詞的撰寫以及節目主持詞的撰寫和四位主持人的培訓。為了讓活動開展的有特色，我還挑選了二十位同學組成禮儀隊，進行訓練。另外，我還擬定了優秀中隊（班級）輔導員、優秀大隊干部、優秀中隊干部、優秀少先隊員的評選方案。“六一”前夕，以慶“六一”為主題更新了少先隊大隊的櫥窗。五月份，可謂苦中有甜、有條不紊，精彩紛呈。

　　4、六月份：主要活動是歡慶“六一”兒童節。節日當天，禮儀組的同學身穿整潔的校服，披著鮮艷的綬帶，分列臺階兩旁，微笑著向每一位老師道聲：“老師，您好！您辛苦了！”向每一位家長道聲：“叔叔阿姨好！叔叔阿姨您辛苦了！”向每一位同學道聲：“同學們好！祝同學們節日快樂！”甜甜的微笑，濃濃的祝福，歡樂的一天就這樣拉開了序幕。本次慶祝活動分為三大部分。第一部分是新少先隊員入隊儀式。本次有151名同學光榮地加入了少先隊組織。第二部分是精彩的文藝演出。由于在五月份就進行了充分的排練以及彩排中的嚴格要求，所以，本次上臺表演的十三個節目質量都非常高，很精彩，受到了領導及家長的一致好評。第三部分是總結表彰。表彰了優秀中隊（班級）輔導員、優秀大隊（中隊）干部、優秀少先隊員，還評選了優秀的節目。整個活動銜接的很好，取得了圓滿成功。下午，各年級組、各班主任繼續在班級開展活動。很多班級都布置了教室，營造了一種濃濃的節日氣氛。雖然沒有收班費，但是班主任都自己掏腰包買了學生喜歡吃的果子，好些班級還定了雪糕給孩子們吃。邊吃邊玩游戲，邊吃邊表演節目。晚上，老師們還讓住宿的孩子看了一場有意義的電影。這個“六一”兒童節真正做到了以孩子為本，有快樂，有收獲！

　　5、九月份：主要進行大隊干部換屆選舉活動。為了讓同學們對少先隊組織進一步了解，同時激發同學們對少先隊組織的熱愛之情，本年度的大隊干部選舉采用“班級選舉——學部競選”的流程進行。四年級到六年級按2：4：2的比例進行選拔。最后由大隊部在圓形會議室統一組織隆重的競選儀式。在競選過程中，每一位選手首先進行兩分鐘的自我介紹，然后進行一分鐘的現場答題，最后由學校少先隊代表填表表決，選舉出本年度的新一屆大隊干部。本次換屆選舉活動鍛煉了學生各方面的能力，得到了家長和老師們的一致好評，也給選手們留下了深刻的印象。另外，在九月份我們正式啟動了“四好少年”的評選活動；更新了櫥窗內容；完善了大隊部各方面的制度。各中隊以自己的方式慶祝教師節。

　　6、十月份：組織學生排練情景劇，代表攸縣參加湖南省3g杯“講文明、樹新風、迎世博、迎亞運”株洲地區的讀書競賽活動。本次活動時間緊，任務重。為了能夠取得好的名次，國慶節的七天假期我都沒有休息，從表演的形式到表演的內容以及演員的選擇、腳本的撰寫等等，我都進行反復衡量，反復修改，以求達到最佳效果。功夫不負有心人，在最后的比賽中，我們的節目榮獲本次活動的金獎，圓滿地完成了縣宣傳部交給我們的任務。

　　7、十一月份：協助開展小學部舉行的陽光體育運動會。此次運動會，大隊部這邊主要負責禮儀、宣傳工作，包括及時播音、發動各班同學寫通訊稿、篩選優秀稿件、統計稿件數量、評選“道德風尚獎”。因為宣傳到位、組織有序，各方面的工作都很到位，因而為本次運動會增色不少。同學們在播音和寫作等方面的能力也得到了進一步的鍛煉。

　　8、十二月份：主要是指導五年級的學生參加縣教育局組織的“我驕傲我是中國人”的朗誦比賽。本次朗誦比賽由106位同學組成一個龐大的隊伍，加入舞蹈等多種元素，經過將近一個月的排練以及大家的齊心協力，本次朗誦比賽獲得了一等獎。

　　總之，我校本年度的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務。通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。

　　當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　少先隊大隊干部工作總結11

　　少先隊工作的任務是組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有教育意義的隊日活動和豐富多彩的文體活動；輔導少年兒童學習共產主義，學習文化科學知識，培養高尚的道德情操；以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心他們，成為他們生活和學習的良師益友。

　　本學年本人擔任六年級畢業班班主任，兼中隊輔導員，為了有計劃地開展少先隊工作，根據少先隊的任務和本學期學校少先大隊工作的重點以及我中隊的實際情況，組織開展了各項活動，現總結如下：

　　1、狠抓了學生行為習慣養成教育。

　　習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。我充分利用隊會、班會開展了“好習慣伴我行”活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發揮了學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明禮儀教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。教育少先隊員珍惜少先隊的榮譽，學習革命先輩的傳統，繼承他們的事業；弘揚民族精神，教育他們積極參加隊的活動，服從隊的決議，認真完成隊交給的工作，熱心為大家服務，隊員之間互相關心，互相幫助，維護少先隊榮譽；要時刻記住自己是少先隊員。

　　本學年從出操、路隊、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育，尤其加強了對學生衛生保潔習慣的培養教育。發現問題及時解決，并逐步根除。使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。

　　2、組織開展好各種活動。

　　第一學期，利用教師節、國慶節和學校的開展的各項活動開展少先隊工作。第二學期，圍繞第三周的“文明禮儀”周開展主題活動。我充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。三月份，結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展了“我是小雷鋒”活動，引導隊員體驗友善、學會關愛；開展“安全伴我行”、“創建平安校園”“安全知識問答”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。我配合大隊部組織“講英雄故事，學英雄品質”活動。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的'情感和行動。五月份結合國際勞動節，各小隊可開展了“走進勞動者”等體驗活動，并通過“手抄報”“主題隊會”等形式讓學生了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。利用5·12“防震救災”日隊學生進行安全演練和安全教育活動。參觀了省博物館。六月份結合兒童節開展各項慶祝活動。6月初組織中隊召開了以“感恩學校，感恩老師”為主題的畢業典禮。

　　3、定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。

　　把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。

　　4、繼續引導學生開展弘揚民族文化，豐富校園生活活動，結合畢業復習要求學生背誦古詩詞。

　　鼓勵學生背誦《三字經》以及有關的名言名句。從而提高學生的語言積累、語言表達和審美水平。開展了讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，，感受祖國傳統文化的博大精深。

　　總之，本學年通過各種教育途徑，強化了學生的思想覺悟，促進班級各方面的工作，今后我將在本學年工作的基礎上取長補短，不斷創新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。

　　少先隊大隊干部工作總結12

　　本學年，少先隊大隊部在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高(班主任)輔導員的工作水平，同時組織輔導員積極參與上級相關部門組織的培訓，提高少先隊工作技能。

　　2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

　　3、加強少先隊干部的培養。堅持把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

　　二、強化思想品德教育，培養學生良好文明行為習慣。

　　小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。“以人為本、以德為先”的宗旨，在開學初，由德育處、大隊部對學生的禮儀，紀律，規范做出明確的規定和要求。各中隊狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從見到老師主動敬禮問好、放學排路隊、樓道內玩耍抓起，有步驟地進行常規教育。

　　一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》要求隊員認真學習，并逐一對照落實；二是對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，對在文明守紀、勤奮學習方面表現突出的隊員進行鼓勵和表揚，充分發揮他們的典型示范作用。加強學生文明禮儀的檢查，將檢查的結果記入到班級考評中。

　　三、堅持“活動育人”，注重教育實效。

　　根據小學生成長的特點和新形勢的要求，以學雷鋒活動為主線通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會實踐教育、誠信教育、禮儀教育、道德教育等。充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

　　四、抓常規教育、提升少先隊工作質量

　　在開展好各類主題活動的同時，堅持抓好常規教育，以“做有道德的人，我快樂、我自豪”教育活動為主線，利用少先隊教育的主陣地對少先隊員進行思想引領。

　　1、堅持規范的升旗儀式，國旗下講話緊跟時事和節日紀念日，富有教育意義。

　　2、“紅領巾廣播站教育內容豐富，播音員范圍變大，人數增加，給更多熱愛播音的孩子以展示自我、鍛煉自我的平臺。

　　3、紅領巾解說員，班級宣講團培訓常抓不懈，效果顯著。

　　4、隊干部培訓和會議定期召開，為少先隊工作的有序開展奠定基礎。

　　5、充分發揮紅領巾監督崗的監督作用，不斷提升學生的禮儀和紀律。

　　五、存在不足和反思

　　本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：

　　1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。