少先隊工作總結
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，為此要做好工作總結。你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的少先隊工作總結（精選20篇），希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊工作總結1
轉眼間，忙忙碌碌的一學期又過去了。回顧本學期的少先隊工作，我校少先隊工作“以人為本，以德為先”為活動宗旨，狠抓養成教育，結合基礎教育課程改革，服務素質教育，加強對青少年進行思想品德教育，積極開展各項主題教育活動，深化常規工作，創新少先隊工作，培養青少年的創新精神和實踐能力，為青少年的健康成長和素質教育的全面推進奠定基礎。
一、認真落實日常管理工作，在扎實里成長
日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、落實學生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，我們便開始組織“三星”評比工作，逐漸養成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。
2、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔。為整治校園臟、亂的環境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和各年段長、中隊輔導員和及技能組老師努力抓好衛生工作。經過一學期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環境促成長
1、開展陣地建設，展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下，加強對少先隊室進行了建設與整改。
2、扎實開展星語少年宮，堅持以服務學生為主旨，堅持以興趣為主，培訓為輔，著力造就學生的主觀能動性和創造精神，發展學生的技能、特長。學校少年宮設有多媒體教室、舞蹈室、美術室、書法室、閱覽室、實驗室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動場地。依托學校現有設施、場地，結合學校實際，根據學生的興趣、愛好、特長，學生自由選擇，組建了三十五個項目，分為六十五個興趣班。以藝術、體育、科技等為主要培訓內容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經典誦讀、鼓號、腰鼓等，做到班班參與，人人參與，實現了“一校多品，一室多用，班班有特色”。為學生營造了一個健康成長的精神樂園，讓廣大學生在豐富多彩的活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，全面發展，健康成長。星語少年宮學員在各級各類比賽中取得了優異的成績，腰鼓興趣班的學員代表安海鎮參加晉江市“關愛女孩”腰鼓大會操榮獲一等獎，足球興趣班的學員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎，書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。
3、加強隊員素質，了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質。選拔優秀隊員參加鼓號隊訓練。
三、繼續加強少先隊自身建設，促進我校少先隊事業的持續發展
加強學習培訓，提高輔導員整體素質。堅持“高進、嚴管、優化”的原則，強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。在輔導員隊伍中積極倡導敬業奉獻精神、求真務實的作風、啟發創新的工作思維。聘請有教育經驗的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導員，加強聯系、交流。組織全體老師參加福建省輔導員網絡培訓，合格率達100%。學習有關少先隊先進理論知識，并撰寫心得體會。
四、針對主題進行各項活動，在特色中成長
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節日，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。九月：濃濃尊師意。十月：深深愛國情。十一月：撥撥消防弦。十二月：切切遵法情。元月：歡天喜地迎新年。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發快樂的浪潮。給隊員一個月的節日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。
五、下學期工作展望
1、緊扣時代主題，扎實開展主題教育活動；
2、扎實開展星語少年宮活動；
3、積極聯系，為小記者提供更外出實踐活動的機會；
4、切實落實行為習慣養成教育，創新激勵機制，鼓勵學生的積極性；
5、抓緊校鼓號隊的訓練并成立校合唱隊。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的！
少先隊工作總結2
20xx年，芙蓉中心小學少先隊大隊部在團縣委、縣少工委、縣教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。
利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。
在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動。通過對守則和規范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。
同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。
二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。
為切實加強少年兒童思想道德建設，豐富我鄉學生的校園文化生活，提高小學生的綜合素質，展示我校少先隊的工作成果，結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。
在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。之后，大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫比賽”、“校園小明星評選”等一系列活動，隊員們積極參與，取得了良好的效果。
20xx年，芙蓉中心小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創新，圍繞學校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉，提高素質，健康成長。
在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
少先隊工作總結3
走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接安排督導下，和各中隊輔導員的大力支持下，我校的少先隊工作得以順利的`開展，在這一學期中我們在忙碌中空虛著自身，少先隊員也在忙碌中生長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充溢著陽光。現總結如下：
一、建立少先隊特色小隊，明確工作責任。
在2月份新學期伊始就召開了各特色小隊會議。組建了學校值勤隊、學校文明禮儀標兵、學校升旗小隊和學校學校文化宣傳小隊等。分工明細，責任到位，并在全校范圍內形成核心，開展了一系列的活動。
值勤隊負責每天、每周的班級評比、每周的流動紅旗評比和每學期的文明班級評比工作；文明禮儀站崗標兵負責在學校門口檢查學生的文明禮儀習慣；升旗小隊負責每周的一的升旗儀式活動；學校文化宣傳小隊負責每月的學校大隊隊刊出版工作，和板報的宣傳教育工作。
各小隊充沛發揮了自身的職能，也使學校在教育、教學各個方面得以順利進行。在學校日常工作上起到了良好的促進作用。
二、每月開展豐富多彩的月份專題活動。
學校大隊部在每月初就緊圍繞月份專題活動，適時安排當月活動內容，得到了各中隊的大力支持和落實開展，學校的文化宣傳小隊和各個中隊都能適時地在每月初出版一期大中隊板報，大大豐富了學校班級文化陣地的活動氛圍。
1、三月份以開展“爭當四好少年”為專題的活動。
在三月份由少先隊大隊部提出月份總活動方案，各中隊積極圍繞主題開展“爭當四好少年”寫字競賽，共表彰了32名優秀隊員。活動讓隊員們學習四好少年的相關內容和要求，同時也讓隊員們養成良好的讀書寫字習慣；在本月底，大隊部還開展了學校的保守活動《學校卡拉OK選拔賽》，并范文了兩名隊員參與本學期的鎮競賽，其中茍操獲得鎮二等獎的佳績。在三八婦女節當天小學二年級中隊還開展了《夸夸我們的媽媽》中隊主題活動，讓隊員們走近媽媽的生活，感受媽媽的辛苦和對我們的愛，開展“夸媽媽”主題隊活動，并寫話作畫送給媽媽。
2、四月份以開展“學英烈事跡、行文明禮儀、注平安教育”專題活動。
四月下旬我校大隊部開展獻愛心捐款活動，為身患疾病的三、小學四年級吳明凱、吳凱麗的家長舉行捐款獻愛心活動，為他們籌集愛心款3450元，協助他們一家人渡過了生活的難關。本月又是平安教育月，我大隊部又組織全校隊員和幼兒園在4月13日下午開展全校性的平安逃生演練活動，大大提高了隊員們的平安防范意識。各中隊也積極結合每周五的平安教育課，開展相關的月份專題活動：小學一年級中隊開展《注意平安過馬路》；小學二年級中隊開展《快快樂樂上學，平平安安回家》和《我是小英雄》；小學三年級中隊開展《管好自身我能行》；小學四年級中隊開展《平安伴我行》；五年級中隊開展《平安教育我來說》；六年級中隊開展《平安教育五字歌》。各中隊的一系列平安教育活動大大提高了隊員的平安意識。
與此同時小學二年級中隊又開展了《查字典競賽》活動，教育隊員養成良好的讀書學習習慣。
3、五月份開展“祖國發展我生長，我與晉江共奮進”專題活動。
本月份我校少先隊活動緊緊圍繞鎮工作計劃開展，通過書畫寫作來表達對祖國家鄉變化發展的喜悅之情，活動中隊員的作品被選送參賽，取得了良好的成果。小學一年級中隊開展《快樂健康生長》；二至六年級中隊紛紛開展《誠信杯》《海峽冰雪杯》作文競賽選拔活動。活動中隊員們取得了良好的成果。五年級陳金鵬獲晉江市電腦制作二等獎；小學二年級獲蔡冬梅鎮小學生現場書畫競賽二等獎；在石獅市第一屆永佳杯誠信作文大賽中，小學四年級陳冰冰、陳嫻靜、五年級陳志濤、王欣獲紀念獎，陳金鵬獲優秀獎；在《快樂語文》作文征文競賽中，小學二年級楊夢的《大海啊我的夢》獲二等獎、小學三年級蔡金川的《情滿海西》獲優秀獎、蔡金川的《興起的海西》獲三等獎。
4、六月份開展“迎少代會做節日小主人”專題活動。
六月是個喜慶的月份，因為又是一年兒童的節日——六一節。在這個月里我校大隊部就事先擬定六一的活動方案，讓各中隊就以方案定好六一節的活動計劃，在六一當天，大隊部開展了豐富的活動，有表彰活動，集體拔河、接力競賽、發送禮品以和班級的文藝、游園活動，活動中吸引了廣大家長，得到了廣大家長的好評。在這喜慶的節日里，我校喜得上級領導的關心，現晉江市永和鎮關工委領導留章品老師，并于當天蒞臨我校觀賞指導校六一活動開展工作，他充沛肯定了我校的六一工作，對我校開展的系統活動表示贊賞。在本月中，我校五年級中隊還開展了《班級讀書會》活動，通過活動，讓隊員們愛讀書，讓書成為隊員的朋友，并出版三本優秀作文摘抄本，在班級里傳閱，借此提高學生的作文興趣和寫作能力。
三、更新改善了隊文化陣地建設。
為積極配合做好今年的十配套檢查，學校重新對學校、班級墻壁進行重新粉刷，并對隊文化陣地進行了統一建設，特別是班級、少先隊室等陣地更換了新的班牌、室牌并增設不少標語和展示區，大大美化了班級陣地建設。
四、工作中的缺乏。
回想這一學期，大隊部雖能落實開展各項活動，但是在活動中的即時跟蹤還做得不到位，以致于對信息的報道不和時、延后、甚至遺漏；對資料的不能和時的整理收集。在整個少先隊工作中，雖然大局工作整體能較以順利的開展，但是工作中的局部細節之處，還遠遠做得不夠細，如：在對組建的特色小隊中的主干隊員，沒有充分的時間進行定期監督和重點培養，以導致活動開展不和時、深入、或未能如期完成的嚴重缺失。反思這一學期來有得有失，就以失為鑒，在今后的工作中努力完善工作中的缺乏。
少先隊工作總結4
本學期我校少先隊工作在學校
一、完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
加強少先隊陣地建設，抓好了中隊隊角建設，學習園地的內容豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地。
二、強化隊員
協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的、有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。小學生求知欲旺強、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；還多與家長聯系，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行
加強隊員的衛生意識。教育隊員遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
三、培養創新
開展"扶貧助學"活動。羊山新區團工委呂銘書記和教育辦辦公室副主任陳濤、羊山新區教育辦團支部書記李嬋娟等一行在元月6號來我校奉獻愛心、捐助物質。給我學校42名留守兒童送溫暖送來了關愛。
開展了豐富多彩的中隊活動，以豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操。培養隊員的創新
總之，本學期我們中隊在校
少先隊工作總結5
在本學期，我校少先隊在學校領導的關心與支持下，通過輔導員老師和全體隊員的共同努力，已圓滿地完成了各項工作計劃。少先隊工作在推動學校素質教育，提高隊員能力，培養學生良好行為習慣以及進行愛國主義，未成年人思想道德教育等方面取得了一些成績。現將本學期的工作總結如下：
（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。
我校少先隊組織緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。
對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。主要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
（二）以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。
4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
（三）推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索學校少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
5、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。
6、以“六一節”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作，舉辦好游園活動。
7、進一步深化養成教育系列訓練。
（四）、工作中存在的不足。
本學期雖然開展的少先隊活動較多，活動的形式還不夠豐富，不能做到走出去。下學期，在條件允許的情況下，盡可能地把少先隊活動的面在推廣些，尤其要多開展一些以中隊或小隊為單位的活動，讓盡可能多的隊員參與到少先隊活動中來。
總之，本學期的少先隊工作取得了一定的成績，但也存在著不足，在今后的工作開展中，要不斷探索，擯棄求新，揚長避短。在我們欣喜今天的成績的同時，我們更是期待明日的進步。
少先隊工作總結6
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20—11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
少先隊工作總結7
回首這一學年以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學年中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學年少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據團縣委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習宣傳園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“黑板報”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、以“好習慣伴我成長”養成教育活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“好習慣伴我成長”養成教育活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“好習慣伴我成長”養成教育主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“文明禮貌、健康成長”宣誓活動全體師生發出踐行四個好少年為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“爭當四個好少年”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化教育活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學年來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“一切為了孩子、一切為了明天”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做一個有道德的人》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。
3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。
4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。一（3）中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕；三（3）中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界；詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。
5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊工作總結8
本月是愛國主義教育月，我校借國慶建隊日等契機，對學生進行了思想上行動上的教育。現將本月主要工作總結如下：
1、組織好紅領巾心向黨感受你的愛系列活動。如國旗下的演講，“讓我最溫暖的生活小事”主題隊會活動的召開，“走近我的父母”收集事跡活動。主題隊會的開展，為學生指明了方向，要求回家后為老人做一件好事，并記錄過程，上交心得感受。絕大部分學生積極投入活動當中，從心得感受中，發現學生確實去做確實受到了教育。通過本次活動，讓我校深切感受到，感恩教育要長期落實。
2、對一年級新生進行隊前教育，各中隊召開主題隊會，并在10月13日舉行新生入隊儀式。新生在入隊前夕初步了解了少先隊這個組織，對加入這個大家庭感到無比的期待和自豪。
3、結合“走近我的父母”活動，引導學生去關注身邊的老年人。帶領學生到校外進行“重陽日”社會實踐。因為有了前期的事跡征集鋪墊，學生在情感上都認識到身邊需要我們關心的家人。對于重陽日的活動更是熱情許多，從活動后的體會看出，許多同學都將這次經歷深深地記在了心中。
4、借10月22日鄭州解放日，對學生進行愛國主義教育，邀請老革命戰士為孩子們講抗戰的故事。本月的愛國主義教育，一直貫穿始終，國旗下的演講，主題隊會的開展，入隊儀式等讓學生明白了，熱愛紅領巾，做合格的少先隊員，就是愛國的表現。只有認真學習，學到本領將來才能報效祖國。22日前夕的，抗戰故事的聆聽，讓學生真切地感受到，前人的犧牲，今日生活的來之不易。一定要珍惜生活，立志成才。特別是本校的一年級新生，在本月對少先隊有了較多的了解，對做光榮的少先隊員有了積極的意識。
少先隊工作總結9
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結
一、加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計劃安排國旗下的講話，并對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
（2） 為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規范化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。
（3）規范教室布置，制作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，繼續豐富校園廣播站節目內容，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規范》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。
十月份，結合少先隊建隊日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。
十一月份，結合英林鎮政府及教委辦工作，開展環保植樹活動。此外，我校還開展了為期一個月的“美麗xx、清潔校園”的衛生月活動，學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣，并開展全校性的衛生大掃除、文明禮儀小標兵及衛生先進班級評選。
十二月份，開展了為期一個月的“學會感恩，與愛同行”系列活動，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人，并落實到行動上，為感激的人做一些力所能及的事情。
三、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。
1、開展“文明禮儀你我他，龍小播撒文明花”活動。學校大隊部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他，龍小播撒文明花》倡議書，號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風。并在學生中開展傳唱文明禮儀歌的活動，讓孩子們在潛移默化中學禮儀，知禮儀，懂禮儀。
2、開展了“英語情景劇”講故事比賽。此次活動，極大激發了學生學習英語的興趣，在校內掀起了學習英語的熱潮。
3、攜手了xx經濟報，打造“首屆感動龍西年度人物評選”活動。舉行啟動儀式后，各科室、學生就開始向我校德育處推薦曾經令他們感動的人物，產生“感動龍西年度人物”的候選人，然后，由學校組織評委會及全體學生投票，根據投票結果和實際情況確定感動校園年度人物，最后，舉行盛大的頒獎儀式，授予獎牌及證書。
4、攜手了xx經濟報，成立“小站”，提高學生的采訪與寫作能力，拓寬學生的知識面，鍛煉他們與人溝通交流的能力。
四、組織學生參加各種賽事，成果豐碩。
1、我校的許明燁同學在暑假期間赴漳州市龍佳山莊，參加福建省教育廳和體育局主辦的xx年福建省少年兒童象棋錦標賽獲得了兒童丙組的殿軍。
2、在我鎮舉行的少兒主題繪畫比賽中，我校洪靜怡同學獲得小學高年組一等獎，我校許昕燁、洪凱葳同學獲得低年級組三等獎。
3、在xx市教師進修學校舉辦的中小學心理漫畫評選活動中，我校洪曉晴、黃青云同學榮獲三等獎。
4、在英林鎮xx年小學生田徑選拔賽中，我校石勝麗、陳倩同學分別獲得女子跳高組第一、二名，我校石勝麗同學在女子跳遠組中獲得第三名，胡濤同學獲得男子跳遠組第三名，王江林同學獲得男子鉛球組第三名。在xx市小學生田徑運動會中，我校陳倩同學獲得跳高組第三名。
5、在“xx寶龍城市廣場杯”xx年xx市“平安校園”少兒繪畫比賽中，我校許明燁、王長存同學分別獲得三等獎。
6、在英林鎮“文明禮儀伴我成長”少先隊主題中隊優質課評選活動中，我校502中隊榮獲三等獎。
總之，一個學期以來，少先隊工作有很大的收獲，同時也存在著很多不足，如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
少先隊工作總結10
本學期我校大隊部在學校領導的關心和指導下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。
一、加強少先隊輔導員隊伍建設，完善少先隊組織建設
1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作。在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“童話天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午“xx快報”時間播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。
3、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊軍樂隊、護旗隊的作用，堅持每周升旗儀式。并取得了一定的成績，在今后的工作中，我們將加大軍樂隊、護旗隊建設。
二、結合學校實際，開展各項活動
1、本學期大隊部圍繞學校德育中心工作，繼續大力開展“文明禮儀伴我行”教育。本學期，大隊部結合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使的隊員提升了文明道德修養，把良好的行為習慣內化為自覺的行動、
2、“我們加入少先隊啦！”
xx年9月2日下午，歡快的少先隊隊歌在xx小學的校園內響起。一年級的老師和同學們聚集在一起，共同鑒證第一批25位小朋友光榮地加入了少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員。xx同學代表新隊員發言，表示要在校做個好學生、在家做個好孩子，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。五（2）中隊xx做為老一批少先隊員代表發言，表示希望新隊員們在大集體中像大家在誓言中說的一樣：好好學習、好好鍛煉，早日成長為一名優秀的少先隊員。最后，大隊輔導員王老師向新隊員們表示祝賀，勉勵大家要不斷進步，努力學習，養成良好的品德，為班級爭光、為學校爭光，成為全面發展的優秀學生，長大后做個對社會有用的人。
3、把溫暖送到福利院小朋友的“手中”
11月13日下午我校8名同學在老師的帶領下一起來到了鄉鎮福利院，來看望福利院里的小弟弟、小妹妹們，給福利院的小朋友們送去了書包、文具等一些課外書籍。還有同學們親手制作的愛心誠信、自己心愛的誠信等一起帶給了福利院的小朋友們。整個下午，我們教他們看書、給他們講故事，還親手給小朋友們喂蛋糕。讓福利院的孩子們真正的感受到我們全體xx師生最真誠的祝福和最貼心的溫暖。對福利院的小朋友們送上我們共同祝愿——你們的明天會更好！
4、“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發揚優良的革命傳統，讓學生進一步了解革命先烈的英雄事跡，增強民族自豪感，激發學生的愛國意識和為人民服務的意識。學校決定以“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題教育活動為載體，讓學生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。
5、學英語 迎新春 ——記xx小學首屆英語文化藝術節
冬日里，寒風習習，但在xx小學的校園里師生們熱情高漲。因為在這里，校園首屆英語文化藝術節已如火如荼地開展了。同學們積極報名，踴躍參加課本劇表演。去年10月份以來，通過層層選拔，所選出來的節目都進入了緊張有序的排練階段，每個同學都認真準備。英語備課組的老師們更是群策群力，傾心投入。xx老師臺前幕后的安排和指導，xx老師的舞蹈編排，以及xx等幾位英語老師個個精心準備此次活動。
xx年10月29日下午班會課上，在校領導的安排配合下，首屆英語文化藝術節通過學校的演播系統與大家見面了，孩子們都激動無比地觀看著英語課本劇。此次文化藝術節豐富了校園的文化藝術，也增加了學生對英語學習的興趣，同時也為即將到來的xx年拉開了精彩的序幕。
6、冬季拔河比賽
在同學們的加油聲和歡呼聲中xxxx年冬季拔河比賽開始了。比賽由三至六年級各班級同學，每班派出40名同學參賽，由現場抽簽決出比賽順序。參賽同學個個都雄啾啾、氣昂昂，都憋足了勁要和對方一決高低，在裁判員老師一聲發令下，一場場緊張而激烈的比賽正式開始，小運動員們一起用力，各班主任也都親自上陣發喊號令為同學們加油。各班同學都自發組織了“拉拉隊”，用激情的歡呼和吶喊聲為班級的運動“健將”們加油、助威！
此次比賽不但培養了同學們的集體榮譽感以及團結協作的能力，也使整個校園在全校師生的歡聲笑語中一起度過了xx年的最后一個學期，同學們也都誓言在新的一年要學習“奧運健兒”們那種勇于克服困難的精神，好好學習，用嶄新的面貌去迎接新的一年的到來。
7、 書香滿校園： xx年11月20日下午，xx小學校園里整整齊齊的擺放著一條百米長卷，從各個班級選拔出來的100名少先隊員在這條百米長卷上展開藝術創作。有的進行書法表演，有的展開繪畫競賽。同學們的創作內容十分廣泛，有的反映的是同學們豐富的課余生活，有的表現的是同學們廣闊的想象空間，還有的同學把此次地震中自己所看到的、所感受到的都表現在畫布上。經過一個下午的創作，近100幅優秀作品躍然紙上。觀看的同學和家長不時爆發出熱烈掌聲，為參賽的同學加油。
8、“扮靚自己 展示自我”：
（1）“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動
（3）2期板報：第一期主題“慶國慶”，第二期主題“備戰終考”。
（4）考前心理輔導，有各中隊輔導員具體操作。
（5）考前誠信宣誓：愿做文明人、講誠信、不作弊。有各班中隊長具體操作。
（6）11月5日主題活動：各中隊舉行演講比賽班
（7）本期少先隊工作總結。
三、存在問題及改進措施
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。
總之，今后的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現的新情況、新問題，結合少年誠信的年齡特點，以務實的態度、創新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
少先隊工作總結11
本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以實踐的活動為龍頭，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強隊委的建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊委的配備，選拔，培訓工作，協助輔導員的班級管理，創造良好的環境和條件。規定每周一下午1：40定期召開大隊委會議，組織學習少先隊知識，提高隊委管理少先隊工作水平。
2、加強少先隊中隊干部的培養。我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。特別邀請萬年教育教官到我校進行隊形、隊列的訓練。使隊員們學有榜樣。有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求輔導員嚴抓實管、經常系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《一日八項常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的.辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過每日一分鐘廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入先進中隊考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。并在學期終評比優秀的升旗手。
2、堅持常規教育。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午由值日生到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們追趕。在每周德育周記公布隊員遵守《一日八項常規》的情況，并由此作為學期末評先進中隊的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、堅持“社會實踐”制度。社會實踐是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期在第十二周組織三至六年級的隊員到“長鹿農莊”參加社會實踐活動，隊員拓展視野，也帶來了意想不到的.收獲。
四、強化活動，少先隊工作豐富多彩
1、“一年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。讓剛入一年級的學生感受到少先隊的史績。為他們入隊打下良好的基礎。
2、在9月10日進行“尊師、愛校”中隊活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
3、“賀建隊節、迎建軍日”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。
4、“綜合實踐活動”讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光，了解到東莞的人文知識，激發了少先隊員們熱愛祖國、熱愛家鄉的壯志豪情。
8、“儀仗隊訓練”。弘揚了中華民族的傳統美德，全面提升少先隊員們的思想素質，讓隊員們從小懂得團結合作，刻苦耐勞，也增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
通過一學期的努力實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
少先隊工作總結12
我們五年級（1）班是一個溫暖、和諧的大家庭，在這個“家”里，大家幸福歡樂地度過每一天，構成一個凝聚力強、競爭意識強的班團體。善思、樂學、團結、進取、是我們的最大特點。現將這學期的工作作如下總結。
一、培養孩子的自我管理本事，爭做班級的主人。
培養學生自我管理本事，爭做班級的主人，從而建立良好班團體是我工作的一個重點。我個人一向提倡小學教育的全面性，教育不僅僅是要培養出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、完美的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，構成正確的人生觀和價值觀。所以，我常常和學生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”，而培養他們的自我管理本事，熱愛團體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。我從以下三方面展開的：
（1）經過《小學生日常行為規范》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行為規范評比活動，培養他們以團體為榮，為團體爭光的意識。
（2）利用周記，進行心理交談。半年來，每星期寫一篇周記，學生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進行書面交談，做學生的知心朋友，進行心理咨詢和疏導，效果甚佳。
（3）爭取家長的配合。經常與家長聯系，和家長進行溝通，了解家庭情景，做好家長的思想工作，引導家長懂得孩子的心理特征，構成正確的家庭教育。
二、嚴格的班級管理制度，構成良好的的班風。
良好的班風來自于嚴格的班級管理制度。每學期初，我們班級根據本班實際情景，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“在團體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，并提出了相應的措施，讓檢察員檢查并去督促做的不夠好的同學，由于實施的這些班級制度是由學生自我提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。
三、加強班干部培養，增強了班團體的凝聚力。
我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自我信任的班干部，經過學生評選組建班委。在管理班級工作中，不斷培養班干部自我學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的提議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的進取性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能進取帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間操、陽光體育鍛煉等，完成好各項工作。我們這個大家庭有著強烈的團體榮譽感，在布置文化墻和演講比賽中大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
四、開展豐富多彩的活動，豐富了學生的生活。
在班級的團體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊活動。如：主題隊會中愛祖國、安全、禮貌禮貌等教育、鋼筆字競賽、作文比賽、陽光體育活動等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自我的才能。盡量使整個班團體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。
五、不足之處：班級個別學生愛占小便宜，偷拿別人的東西，今后要在這方面加強教育。
總之，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。相信在我們師生的共同努力下，我們五（1）班必將會走向更燦爛完美的明天！
少先隊工作總結13
本學期，根據教育局、學區德育要點，結合本校工作實際，我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標，認認真真開展學校德育各項活動，取得可喜成績。具體工作如下：
一、創設和營造工作平臺，為教師服務。
本學期我校工作以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有：
1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閱讀各種班隊建設有關書籍雜志，進行“一對一”輔導活動，促進相互學習交流，共同管理。
2、定期召開中隊會議，布置相關主題活動；做好周、月少先隊情況反饋，做好德育月評工作并有記錄有總結。
3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。
4、學校各種活動（如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等）要求各班主任有過程，有小結。
5、積極開展教師“到家”家訪，為學生送溫暖活動，舉行學校教師家訪報告會。
6、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、3份，共征求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，并進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。
二、強化和突出文化底蘊，為學校服務。
1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，并打算建設內籃球場與學生游戲場地；四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
2、少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創新大隊干部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委；成立三支實干的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。
3、學生校規建設。
本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定星級班級評比內容（儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。
三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。
少先隊活動是連系少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響著少先隊員素質的培養，我校少先隊利用重大節日，紀念日開展主題教育活動。本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動，9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全征文與手抄報比賽；10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動；11月體育節活動，參加市級田徑比賽；12月份讀書節活動、慶元旦活動等；1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送溫暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。
少先隊工作總結14
時光荏苒，轉眼間忙碌的一學期即將結束，回顧本學期，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、本學期工作開展情況
1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
(1)大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始少先隊就制定好工作計劃，并對大隊干部進行競聘上崗、培訓等工作，使大隊干部真正發揮起作用參與學校管理。
(2)重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育，堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發學生的愛國熱情。
2、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
(1)抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會、班隊會，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
(2)堅持少先隊常規管理的檢查制度，成員主要由大隊委及值周生、值周班級組成，充分發揮了其重要作用，成為學校的得力助手。檢查內容包括：室內外衛生、兩操、晨讀午寫、星級評比、守則規范等情況的監督和檢查。
(3)重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、大隊督察、安全員認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防火演練對學生加強宣傳教育。
3、開展各種活動，豐富學生的課余生活。
(1)我校少先隊開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。使學生能夠達到每天鍛煉一小時的活動量，增強學生體質。
(2)開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是學校社團活動時間，少先隊結合社團活動在學生中開展豐富多彩的活動使學生的課余生活豐富多彩。
4、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
少先隊工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校少先隊工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
5、舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
(1)x月份，少先隊對值周工作進行了全面改革，在開學初舉行了xx年春學期開學典禮和孝親故事大賽，以及消防安全教育活動。
(2)xx月份，結合傳統節日，少先隊開展了清明節系列祭奠活動，組織學生“網上緬懷先烈”和“迎清明 祭先烈”詩歌朗誦大賽。少先隊還在4月開展了讀書月啟動儀式，并利用班隊會時間開展“誦讀我們的經典”隊會，讓經典在學生心中扎根。xx月xx日少先隊還開展了班會觀摩活動。
(3)xx月份少先隊重點籌備“全市中小學生運動會”大課間評比展示活動，在全體師生的共同努力下，我校的大課間展示在全市中小學生運動會中獲得一等獎的好成績。五月下旬少先隊還帶領學生參加了“海林市第二十四屆端午詩會”演出，受到了社會各界的好評。
(4)xx月份少先隊開展了防汛疏散演練，和圖書館聯手舉辦了“才藝大比拼”、“歌曲大賽”、“故事大賽”、“義務管理員”等活動。
(5)xx月份少先隊開展了畢業典禮活動和評選星級學生活動。
(6)xx月份少先隊重點組織籌備“推普周文藝匯演”，xx月xx日少先隊帶領學生參加了“墨染山城聞雨聲黑龍江省暨牡丹江市第十七屆普通話推普周”活動第一篇章的文藝演出，三個節目都受到了領導和觀眾們的好評。9月26日少先隊組織開展了“海林市第一小學大隊干部競選”活動，此次競選活動，充分發揚了隊員們民主參與意識，鍛煉和提升了我校少先隊員的綜合素質。9月29日少先隊結合烈士紀念日開展了《緬懷革命先烈 珍惜幸福時光》、《緬懷革命先烈 傳承子榮精神》、《緬懷革命先烈 勿忘祭先烈》的主題隊會活動。
(7)xx月xx日少先隊組織開展了“慶祝第65個少先隊建隊日暨海林市第一小學新隊員入隊儀式”本次活動共有180名學生加入到少先隊的行列。10月中旬少先隊根據xx年科普月要求開展了主題為“創新發展 全民行動”的講座，由市老科協教育分會會員林國瑜同志為學生們進行了精彩的講座。
二、xx年重點工作
1、在下學期工作中我們將進一步完善隊伍建設，及時開展隊活動，進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，
2、對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高，采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
3、創新工作思路，細化值周工作，加強值周工作管理，對值周教師和值周生進行上崗培訓。
4、努力增長知識，提高能力、水平，提高少先隊工作成績，使少先隊工作更加完善。
總之，一年來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
少先隊工作總結15
少先隊工作關注隊員的思想道德建設和養成教育、感恩教育，為學校的全面發展積聚力量，奠定基礎。本學期少先隊的工作總結如下：
一、狠抓常規
狠抓學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為常規的教育就成為了重中之重。主要通過以下途徑：
1、利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，常規評比的主要內容包括：文明禮儀、眼保健操、廣播操、損壞公物、衛生、路隊、食堂就餐等項目。常規評比以每日檢查與定期抽查相結合，以“紅領巾值日崗”為主，其他為輔。學校的“紅領巾監督崗”實行責任落實制，從細微之處養成了學生良好的行為，這樣不僅培養了一支高素質的少先隊干部群體，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：每星期一次的升旗儀式已經成為學校的一重要活動。
3、紅領巾廣播站：每周四定期開播，收聽率較高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
4、流動紅旗：利用流動紅旗開展各班間的常規評比，激勵各班團結努力，培養學生的班集體榮譽感，效果良好。
二、活動育人
1、創建“溫馨教室”：學校以此次活動為抓手，整個學期都圍繞此次活動開展，各班從班級墻面布置開始，學生的行為習慣培養為主要工作，創建書香班級，創建文明班級，創建溫馨班級，加強了班集體的凝聚力，培養了學生熱愛班級，熱愛學校的情感，豐富了學生的精神生活，同時提高了學生學習的熱情。
2、“文明禮儀”主題教育活動：我國素以禮儀之邦著稱，利用紅領巾廣播、晨會課、班隊課從課堂禮儀、就餐禮儀、家庭禮儀、集會禮儀、交通禮儀等方面開展對學生的文明禮儀教育。此次活動促進了學生的養成教育，為學生的終身發展打下了基礎。
3 、“交通安全”主題教育活動：“交通安全牢記于心”，這又是一次很有意義的主題教育活動，學校通過橫幅、櫥窗、板報等大力宣傳，還組織學生觀看了專題講座，通過手抄報的形式讓學生進一步認識了交通安全的重大意義，養成“交通安全牢記于心”的好習慣。
4、體育藝術：我校的體育隊和藝術組也組織開展了一系列的活動，豐富了校園文化少化生活，同時也為學校贏得了榮譽。
三、組織建設
1、輔導員隊伍建設
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
2、少先隊組織建設
（1）成立新一屆“少先隊大隊部”：通過層層篩選，本學期成立了新一屆的“少先隊大隊部”，新一屆大隊部的成員都是各中隊精英，他們負責學校常規工作的各個部分，成為學生自我管理的主要部門，經過這一個學期的工作，大隊委員們的工作能力有了很大的提高，相信他們在今后的工作中能得心應手，發揮更大的作用。
（2）常規檢查隊伍建設：開學初，少先隊大隊部從各中隊中選出2-3名有責任心和上進心的優秀隊員加入我校的“常規檢查工作小組”，為了讓他們盡快掌握工作要求，輔導員及“老隊員”對新成員展開了定期的培訓，新成員很快就熟悉了檢查工作，成為學校常規評比工作的新生力量。
四、總結展望
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊將走向一個更高的臺階。
少先隊工作總結16
當21世紀的又一個春天悄悄向我們走來的時候，我們又在忙碌中渡過了一個學期。一年來，為使我們的少先隊員更適應時代的發展，少先隊工作必須以切實加強少先隊員的思想品德教育、創新精神和實踐能力為基礎，廣泛的開展豐富多彩的教育活動。正基于此，將本學期的少先隊工作總結如下，為下一學期更好的開展活動奠定堅實基礎。
一、少先隊的愛國主義教育和革命傳統教育
我校愛國主義教育和革命傳統教育主要通過升旗儀式、春芽電臺及小記者廣播站完成的。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育常見的一種形式。如何利用好這個契機，真正讓學生從內心深處受到教育，而不是走過場，我們的做法是程序不變內容更新，今年，在以往介紹升旗班，介紹升旗手的基礎上，又增添了介紹班級的班風、班級自豪、班級目標等內容以此激發班級榮譽感，增強班級凝聚力，既讓自己成為別人的榜樣，又使自己有了奮斗的目標，效果很好。每周的國旗班由３—6年各中隊輪換承擔，國旗班除負責每周一升旗儀式外，還要負責這一周的升降國旗任務。國旗班服裝整潔統一，行進中隊伍整齊劃一，口號響亮。另外，主持人、唱國歌時的指揮、大國旗旗手、升旗手均由國旗班選派，他們要能反映班級向上的精神面貌。各國旗班在旗手、主持人、指揮的選撥上也極大的調動了全體少先隊員要求進步的積極性。國旗下講話的教師則由校領導及區、鄉、校優秀教師、市區骨干教師、學科帶頭人、教學標兵、市區優秀課教師承擔。本學期共舉行升旗儀式16次，主題升旗儀式1次。通過這些教師的介紹，同學們懂得了知識就是力量；我們從小學會創造；相信自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等，老師們的寄語，不僅深深地激勵了學生，同時，也讓他們通過“升旗儀式”這一窗口開闊了視野，了解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，為振興祖國發奮學習。升旗儀式是一項嚴肅的活動，將其適當地與主題大隊活動巧妙結合，將會起到事半功倍的教育作用。本學期結合市工商行政管理局區分局生產資料市場管理所的同志到我校為學困生捐助學具這一活動，我校及時召開了一次“手拉手助貧”主題升旗儀式，通過對每位隊員的家庭情況調查，確立助貧對象，在升旗儀式上進行捐助活動，一個書包、一套學具等等，讓他們在莊嚴的國旗下充分感到社會的愛心，學校的關心，祖國大家庭的溫暖。
“春芽電視臺”利用中午時間向同學們播放愛國主義影片：《地道站》、《英雄小八路》、《劉胡蘭》、《狼牙山五壯士》、《小兵張嘎》等多部愛國影片對學生進行廣泛的愛國主義教育和革命傳統教育。這樣的形式容易被學生接受，通過影片把學生帶回到戰火連天的歲月，激發學生愛國愛家的壯志豪情，使學生對十年內戰、八年抗戰、四年解放戰爭有了進一步的了解，既形象又生動且易激發學生的內在情感，使愛國主義教育和革命傳統教育在潛移默化得以實現。小記者廣播站更是愛國主義教育的主要途徑。由學生自編的“祖國大事知多少”、“我愛中華”、“身邊的變化”等欄目不但深受同學們的喜愛，而且使同學們在自娛自樂的氛圍中加深了學生的愛國情感。
二、隊委崗位輪換活動
我校已經開展了多年的隊委崗位的輪換活動。在本學期開展的一次大隊委上崗競選和三次中隊委崗位輪換，使我深深感到實行小干部輪換制好處多多。上崗競選能全面提高隊員的素質，提高學生參與活動的積極性，同時對隊員心理素質的培養收效也更為顯著。總之，素質教育的根本任務是面向全體學生，使學生主動地全面發展。全員全程輪流任少先隊干部，能充分體現隊員是隊組織的主人，使更多的隊員得到實踐鍛煉的機會，讓少先隊干部這個榮譽的光環不僅戴在少數人的頭上，而且為大多數的隊員甚至每一個隊員提供平等的光榮機會。讓優越感強的少先隊干部看到別人的閃光點，認識自己的不足，進而激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識鍛煉能力，服務他人，健康成長。
三、班隊會檢查與評比
即每周一次班會，每月一次隊會的檢查與評比，作為學校德育工作的子系統，班隊會是落實學校德育工作目標的主陣地、主渠道，是學校加強對學生進行思想品德培養的重要表現形式。
我們學校的老師已經意識到一種現象，在我校象4年2班***、1年1班***、1年2班***、1年3班**這樣存在心理問題和心理障礙甚而心理疾病的學生越來越多，這就要求我們老師要掌握必要的心理輔導的方法，學會分析學生，調整批評方式，能夠適時適度的有針對性的對這些學生進行心理輔導，否則，只會造成“心理患病率”的逐年上升。為此，我校每月定期由班主任上一節心理健康教育課，研究如學生不按時完成作業現象；培養學生樹立自尊心、自信心等問題。并在教師中征集心理健康教育論文，選拔優秀論文全校進行交流，參加交流的教師有***等六位教師。在我校，心理健康教育這一實驗課題越來越受到全校教師的重視。正如著名教育家張伯苓先生所說：只知道壓迫著學生讀死書的學校，結果不過是造出一群‘病鬼’來，一點用處也沒有。”
同學們通過班會，充分認識到由于自己的錯誤給同學、老師、給班級造成了損失，給自己形象添上了陰影。通過換位思考，同學們紛紛表示將努力改掉缺點，認真接受老師教育。五月份工作重點——慶建團八十周年的系列活動。六月份的工作重點——“體驗教育”活動的動員與實施）。本學期，6.2老師充分利用班會向學生介紹《在北大等你》一書，此書在學生當中產生轟動效應，一時間班風正了、學風濃了，班級凝聚力也增強了，在第二次行為規范評比中6次全獲5星班級，實驗證明了班會的作用是無窮的。
本學期班隊會規范有序，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，層次鮮明，充分發揮了學生主體作用。在少先隊的統一指導安排下完成了德育教育工作目標，使學生在活動中受到教育和熏陶。
四、優秀隊報的評比
隊報評比是培養創新精神，創造能力以及動手操作能力的具體體現。評出6.1、6.2、6.3、5.2、5.3、4.1中隊報為優秀中隊報。評出4.2、4.1、4.3、5.2、5.3為優秀小隊報。
總之，通過隊員積極主動的參與，引導他們用自己的思想、眼光和行動來理解并實踐我校素質教育的內容，促進他們的全面發展，讓豐富多彩的活動少先隊員真正成為他們成長歷程中的一段難忘的經歷。
少先隊工作總結17
少先隊工作應以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，開展系列活動，促進隊員的全面發展。
一學期來，我校少先隊工作堅持“以童為本，實踐育童，創新促學”的基本途徑，重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設；抓好少先隊輔導員業務培訓，強化少先隊在校園文化建設中的主體地位，發揮少先隊組織的作用，服務學生，服務學校，服務社會。具體而言：
一、進一步建立健全少先隊組織，落實隊干部職責。
二、確實開展“紅領巾督導崗”，落實紅領巾日記，記錄好人好事和違紀行為以及值崗感受。
三、結合學校及政教工作，開展形式多樣的主題活動。
1、開學初，少先隊開展“五比五看”活動，檢查落實“五比五看”開展情況。
2、結合學校刊出的“2020年度感動中國十大人物”事跡圖片資料，開展“感動在我身邊”主題中隊活動。
3、3月1日，啟動“西大街小學學雷鋒教育實踐活動----弘揚雷鋒精神，做全面發展的一代新人”。
4、3月7日，配合學校開展“我讓媽媽露笑臉”---“三八”感恩系列中隊活動：給媽媽洗一次腳、敬一個隊禮、做一張賀卡等。
5、3月22日，配合學校與昔陽縣氣象局、科技局、教育局共同舉辦“走進3·23世界氣象日”暨“科普進校園”活動，主題---天氣、氣候和水，為未來增添動力。
6、4月1日，組織四、五年級學生到松溪公園進行“緬懷革命先烈，爭做四好少年”清明節掃墓活動。并利用清明祭祖放假時間，倡議全體學生人人走進自己家史，同學互動交流。收集自己家中圖片或相片，可以貼、畫、講故事等不同形式，來介紹自己的家史、家風、或優良傳統。
7、5月3日，學校少先隊大隊部六年級8名優秀學生舉行入團儀式。
8、5月11日上午9：50，少先隊配合學校與縣地震局、科技局、科協、教育局共同舉辦了“5·12防災減災日科普進校園宣傳活動暨安全應急疏散演練”活動。
9、6月1日少先隊與學校政教處聯合開展“慶六一”主題活動和表彰活動。
四、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
六、進行少先隊中隊評價和少先隊工作總結。
總之，一個學期以來，少先隊在學校領導和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
少先隊工作總結18
一、深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動，切實加強了少年兒童思想道德教育。
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施《關于加強少年兒童思想道德教育深入開展體驗教育的實施意見》，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。庫爾勒市、和碩縣、輪臺縣舉辦《公民道德建設實施綱要知識競賽、演講競賽》，通過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。庫爾勒市二小開展“公民道德建設” 宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今后的學習生活規范自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和加強學生行為規范。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，通過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態度，鍛煉道德能力，培養道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關系，帶領少年兒童通過實踐獲取感悟，明白道理，培養本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。庫爾勒市、焉耆縣、和靜縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
各級少先隊組織緊緊抓住建團80周年、少先隊建隊53周年和喜慶黨的十六大勝利召開等有利契機，以歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放為基本主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。各級少先隊組織廣泛開展“從小學英雄、永遠跟黨走”、“尋訪優秀共青團員足跡”等活動，使隊員了解中國共青團80年的光輝歷程，了解各個時期涌現出來的優秀團員先進事跡，加強了少先隊員的黨史團史教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。開展““爭當文明小使者”等活動，使少年兒童在親身實踐體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
二、圍繞貫徹體驗教育思想，推動少先隊工作的整體進展。
1、結合體驗教育，注重體驗環節，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。如：和靜縣少工委一是抓“環節感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環節中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章項目，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育活動。如和靜縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000余元。庫爾勒市五中和和碩縣烏什塔拉鄉中心小學舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的伙伴關系。
三、加強基層少先隊組織和兩支隊伍建設。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養有利于少先隊事業的健康發展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣（市）66名輔導員 到哈什參加培訓，通過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特征，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業心。和靜、若羌、和碩縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業務培訓，使輔導員盡快適應環境，進入角色。
2、根據《共青團中央、教育部、全國少工委關于做好少先隊小干部任職工作的通知》要求，各級少先隊組織對隊干部的業務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，并對日常工作、組織工作給予了指導，為隊干部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊干部的自信心，提高了隊干部的工作能力。各縣（市）少先隊組織建立了對隊干部任職制度，充分發揚隊的生活民主化，在隊干部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發揮特長的任命制度等，強化隊干部的能力培養和綜合素質的提高，有效地發揮隊干部的作用。
3、農村少先隊工作更加扎實。各縣（市）少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發展相適應的農村少先隊工作運行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如和靜縣結合農牧區，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發揮少先隊組織自身優勢，立足“農”、“牧”二字，先后開展了小實驗、小種植、小發明、小制作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育， 探索適合社區少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社區精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社區、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如庫爾勒市、和靜縣開展“關心小區建設”活動，成立環保小衛士、衛生監督崗、安全防犯等；開展與農牧區小朋友“心連心”活動，社區少先隊員與農牧區小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
少先隊工作總結19
這一學期，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的少先隊活動。現總結如下：
一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階
1、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、早操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、匯報”。
2、本學期，大隊部還開展了校園之星的評比活動。評比活動，每月一評，以學生的德智體美勞為考核作為評比依據，進一步促進學生的全面發展。
3、本學期，大隊部的常規管理中，重點嚴抓衛生。為了動員全校學生養成愛勞動、愛衛生的好習慣，大隊部開展了“我愛我校”的活動，明顯改善了校園衛生，也提高了學生的衛生環保意識。
二、組織豐富多彩少先隊活動
時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，
少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期，開展了以下幾個少先隊活動：
1、根據節日及教育要求開展主題班會活動：如“開學第一課”、“我愛祖國”、“感恩的心”、“好書推薦”等。
2、一年級學生的少先隊入隊儀式，少先隊建隊主題活動。
3、廣播體操比賽。
4、“我是小書法家”書法比賽。
三、存在問題
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，有些班級老師的內驅力不高，只是被動的接收工作以至教育效果不是太好。
四、改進措施
設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓各中隊輔導員、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。我將在以后的工作創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為永梧小學的德育工作貢獻自己微薄的力量。
少先隊工作總結20
在這一個學期里，既有欣喜，又有工作時的苦澀；既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味具雜的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。少先隊的所有工作離不開班主任的支持，有了大家的支持，少先隊工作才得以開展的有聲有色。做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，有時我恨不得長上三頭六臂。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：
一、堅持規范的升旗儀式
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，值周長的周工作總結，及時表揚優秀學生熱于助人、拾金不昧等精神，同時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
二、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，校容校貌有了很大的改變。在本學期的檢查中，紀律好的班級二年級同學，他們不但課間紀律好，舉止文明。衛生方面整體來看都需要提高，在學校大隊部的幾次檢查中，三、四年級的衛生要好于其他年級。
三、少先隊各項活動的開展
作為一名大隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己。本學期的活動較多，每次活動我都精心安排部署、認真總結。
九月份：
1、舉行“感念師恩”主題隊會、升旗儀式。為了感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，少先隊員們用他們的愛和行動來感恩老師，表達對老師的尊敬熱愛之情。
2、組織學生開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動。此次活動的開展增進了全校師生愛黨愛國愛社會主義的情感，培養了師生愛祖國、愛勞動、有禮貌的道德品質。
十月份：
1、建隊日系列活動之入隊前教育。組織一年級新生開展了入隊前的教育活動，極大地提高了學生入隊的積極性和主動性，為他們正式加入中國少年先鋒隊做好了準備，同時也為將來成長為優秀少先隊員打下堅實的基礎。
2、舉行“紅領巾，我為你自豪”主題大隊會。本次主題隊會使全體隊員受到一次心靈的洗禮，激發了他們愛國愛家、文明道德的意識。隊員們紛紛表示，今后一定要更加努力學習，嚴格要求自己，好好學習，好好工作，好好勞動，做一名合格的少先隊員，為紅領巾增光添彩。
十一月份：
1、全校召開“做文明學生，創文明城市”主題班會。學生們在這次主題班會中受益匪淺，紛紛表示：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，用實際行動為創建文明城市做出自己的努力，做文明的先行者，還要通過一言一行，影響和帶動周圍的人，形成講究文明、實踐文明、傳播文明的良好氛圍。
2、組織學生開展“文明童謠傳唱校歌”匯報展示活動。此次活動，結合縣文明城市創建工作，緊密圍繞“做文明學生、創文明城市”主題，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，加強對少年兒童的思想道德教育，促使每個學生健康發展、快樂成長。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
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