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小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-11-08 10:04:00 小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案 我要投稿

小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案

  一、什么是教案

  教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。

  二、小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

  小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  嘗試運(yùn)用4以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn),為小動(dòng)物送禮物,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的`一面展現(xiàn)出來(lái)。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、兔媽媽頭飾一個(gè)、自制一封信(里面有小豬的頭像)、《看朋友》音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):4只小豬、3只猴子、2只大象、1只老鼠

  3、籃子若干(上面貼有1—4水果貼紙),蘋(píng)果、橘子、生梨若干

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  一、導(dǎo)入活動(dòng):

  1、教師戴頭飾扮演兔媽媽?zhuān)和脤殞,媽媽收到一封信,我們一起?lái)看看哪個(gè)好朋友寫(xiě)來(lái)的?

  2、觀察信封上的頭像,告訴兔寶寶:小豬邀請(qǐng)我們?nèi)医裉斓剿鼈兗胰プ骺汀?/p>

  3、討論:去朋友家,可以帶些什么?

  二、裝水果籃

  請(qǐng)寶寶幫媽媽一個(gè)忙:把水果裝進(jìn)水果籃里。

  1、師:寶寶說(shuō)了很多東西,現(xiàn)在秋天水果好多,媽媽也準(zhǔn)備了好多水果,看看媽媽準(zhǔn)備了什么水果?爸爸媽媽看朋友的時(shí)候都用水果籃的,今天我們也裝一個(gè)水果籃到小動(dòng)物家,好嗎?出示一只水果籃(一只系有4個(gè)蘋(píng)果貼紙的蝴蝶結(jié))師:這籃子該裝多少水果呢?為什么?

  2、幼兒自由挑選水果籃,按水果籃上的標(biāo)記裝相應(yīng)數(shù)量的.水果。(用你的小手?jǐn)?shù)數(shù)仔細(xì)哦)

  3、說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備了什么水果禮物?你的水果籃裝了幾個(gè)什么水果?找出裝得不對(duì)的幼兒,說(shuō)說(shuō)他的水果籃應(yīng)該裝多少水果?(教師拿一個(gè)幼兒數(shù)一個(gè),強(qiáng)調(diào)一個(gè)一個(gè)的數(shù),一個(gè)都不能漏掉。)

  4、請(qǐng)兩個(gè)裝蘋(píng)果的幼兒(一個(gè)是4只,一個(gè)是3只)你們是不是一樣的?(分別數(shù),并一一擺放在桌子上。)哪個(gè)多?哪個(gè)少?

  三、游戲:看朋友

  1、兔媽媽一家人手拎水果籃,唱著歌兒去小豬家作客。(敲門(mén)、進(jìn)去,與小豬打招呼。)

  2、師:呀,這么多小動(dòng)物朋友,看看有誰(shuí)呀?我們?cè)趺此徒o小動(dòng)物他們才高興呢?(寶寶送禮物的時(shí)候要對(duì)小動(dòng)物說(shuō)一句好聽(tīng)的話,你有幾個(gè)水果就送給相同數(shù)量的動(dòng)物)

  3、送水果籃,與小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)話。

  4、送完后,交流:你的水果送給了什么動(dòng)物?

  送錯(cuò)的,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)對(duì)應(yīng)擺放在小動(dòng)物前面,說(shuō)說(shuō)水果多還是動(dòng)物多?送給哪只小動(dòng)物才高興呢?

  5、兔寶寶回家時(shí)邀請(qǐng)小豬來(lái)家里作客,并說(shuō)再見(jiàn)。

  小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、調(diào)動(dòng)幼兒快樂(lè)參與活動(dòng)的積極性。

  2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。

  3、學(xué)會(huì)8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個(gè)1。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、背景圖,蜜蜂動(dòng)物活動(dòng)卡片、小白兔動(dòng)物活動(dòng)卡片各8個(gè),學(xué)具每人一盒。

  2、8種不同顏色的小旗子,雪花片、各種珠子若干。

  3、在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示背景圖,運(yùn)用動(dòng)物卡對(duì)應(yīng)演示,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出動(dòng)物是多少,讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小蜜蜂?(7只)幾只小白兔?(8只)讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少?知道8比7多1,7比8少1。

  2、請(qǐng)幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”,讓幼兒操作學(xué)具并對(duì)應(yīng)比較,送給兩種小動(dòng)物的禮物一樣多嗎?誰(shuí)多誰(shuí)少?想想用什么辦法讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒添上一個(gè)方法變成一樣多,并學(xué)說(shuō)7添上1是8。

  3、教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù),然后添上另一面顏色的旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。

  4、游戲“聽(tīng)口令”請(qǐng)幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正方形,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動(dòng)物。

  5、找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè),互相說(shuō)說(shuō)觀察結(jié)果,幼兒可以相互評(píng)判,比比誰(shuí)找得多又對(duì)。


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