打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

歡迎來到瑞文網!

校園安全教學設計

時間:2022-03-04 09:25:17 校園安全教學設計 我要投稿

校園安全教學設計

  校園安全教學設計(精選12篇)

  作為一名人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們應該怎么寫教學設計呢?以下是小編精心整理的校園安全教學設計(精選12篇),希望對大家有所幫助。

  校園安全教學設計1

  一、指導思想

  堅持“安全第一,預防為主”的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故隱患,把安全工作推向新的水平。

  二、活動目標

  使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

  三、主要內容

  學生在校園內學習、生活、活動中應注意的安全常識。學生在校內各種可能出現不安全因素的場所(如:電器、圍墻、鐵柱、運動場、教室等)以及集體活動中的自我安全保護及防范。

  四、活動過程

  (一)談話導入:

  輔導員:安全問題是我們一直都在強調的一個問題,可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課,我們來討論一下在校園里如何做好以下八方面的安全。

  (二)討論:

  1、集會、做操時,我們要注意什么?

  a.集會、做操時要做到快、靜、齊。

  b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

  c.集會時要專心聽,做操時動作要規范。

  有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。

  2.上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點。

  ①能排隊有秩序地到上課地點。

 、谝⒁庖宦纷哌^去要保持安靜,不影響別班上課。

  3.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

  四人小組討論、反饋。

 、偕、下樓梯不擁擠。

 、诓辉跇翘、走廊上玩游戲。

  ③無事不上樓。

  4.教室里電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈、電扇、幻燈機等)不能隨便觸摸。

  我們班有專人負責開關電燈,無一人隨便觸摸電器設施。

  5.學生不得爬窗臺、欄桿等。

  知道爬窗臺、欄桿等危險,無一人爬。

  6.上廁所時應該怎么樣?

  不搶先、不擁擠。

  7.操場上的單杠、雙杠沒有老師指導訓練,一律不準爬上去。

  這個我們班一開學的時候發現過,經過幾次教育,已經沒有人去爬了。

  8.學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

 、俨荒茈S便爬到欄桿上玩。

  ②不能爬圍墻。

 、鄄荒芘缐灸荆@球架。

 、懿荒芘缹W校周圍的建筑。

  五、總結:

  班主任:這幾個方面,我們經過一個多月的學習,已經把安全牢牢地記在了心里,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學都能平平安安,快快樂樂地長大。

  校園安全教學設計2

  活動目標:

  1、 教育幼兒節約用電、安全用電。

  2、 教育幼兒學會如何防雷電。

  3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  課件《如何防雷電》

  活動過程:

  一、活動的導入:今天,小芳小朋友邀請我們到她家去做客,現在,我們出發吧。

  二、躲雷雨閃電的情景:

  1、 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

  2、 雨停了,繼續走,來到了小芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。

  三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

  3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看她是怎樣做的?

  四、觀看課件《如何防雷電》。

  五、圍繞課件內容與幼兒展開討論:

  1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、誰做得對?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

  4、 老師小結應該怎樣防雷電。

  (1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

  (2) 不可以躲在電線桿下。

  (3) 不可以躲在高危的地方。

  (4) 不可以躲在潮濕的地方。

  六、情景演習:突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

  七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

  1、 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關掉電源,把衣服燒焦了)。

  2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,這時候,要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想像力和對事情的判斷力。

  3、 老師小結該如何安全用電:

  (1)不玩弄電器的插頭,需要時請大家幫忙插和拔。

  (2)不用濕手觸摸電源開關。

  (3)在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。

  (4)注意節約用電,要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉。

  校園安全教學設計3

  活動目標:

  1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

  2、通過遷移生活經驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

  3、活動中能積極表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

  活動準備:

  1、家用電器的圖片:電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。

  2、幼兒用書人手一冊。

  活動過程:

  1、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

  (1)這是什么?

  (2)它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

  (3)許多小朋友的家里都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。

  2、遷移生活經驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

  (1)使用家用電器首先要注意什么?通電源時要注意什么?

  總結:在插插頭時要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

  (2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。

  校園安全教學設計4

  活動目標

  1.教幼兒認識有關的安全標志,交通規則。

  2.教育幼兒不玩火、電等危險物品,遵守交通規則;初步培養其自我保護意識和能力。

  3.發展幼兒細致觀察的能力。

  活動準備

  1.準備注意安全標志、步行標志、人行橫道標志、禁止通行標志、當心觸電、禁止煙火等六個標志教學掛圖及卡片若干(。

  2.準備教學掛圖四幅

  第一幅:有幾個孩子在標有禁止通行的路上走。

  第二幅:紅燈亮了,有個大人領著孩子在亂跑。

  第三幅:①幼兒在標有高壓電標志的地方玩,有的在爬電桿;②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。

  第四幅:有5個孩子在標有禁止玩火的.地方玩火。

  活動過程

  1.逐幅出示掛圖,組織幼兒討論:①土上有什么?②他在干什么?③這樣做危險不危險,為什么?教師針對每幅圖及時小結。

  2.組織幼兒繼續討論:遇到這種情況我們應怎么辦?

  3.教幼兒認識有關的安全標志,并講解遇到這樣的標志我們應該怎樣做?

  4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標志的卡片裝進口袋里,請一幼兒上來摸,摸到后說出這是什么標志,遇到這種標志應怎樣做?

  5.教師任意說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應的標志卡片,看誰找得快又準。

  活動延伸

  教師可把各種安全標志布置在活動室里,在日常生活中進行隨機教育。

  校園安全教學設計5

  一. 教學目標

  1.使學生明白校內安全的重要性,知道校內哪些情況可能會對自己造成傷害以及應該怎樣去防范。

  2.用正反事例來說明課間活動要守秩序。

  3.使學生明白在學校里參加游戲,運動,勞動等活動存在一定的不安全因素。要防止危險的發生,大家才能愉快又安全。

  二.教學重難點

  1.使學生明白校內活動守秩序應該怎么做。

  2.為什么校內活動要守秩序。

  三.教學準備

  1.收集一些校內安全事故的例子。

  2.了解一些校規校紀。

  四.教學過程

 。ㄒ唬┱n間活動的安全教育

  1.上下樓梯要注意什么?(請學生舉手回答,認真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。)

 。1)不要因為趕時間而奔跑。

 。2)人多的時候要扶好欄桿。

 。3)整隊下樓時與同學保持一定的距離。

 。4)不要在樓道里彎腰拾東西,綁鞋帶等。

 。5)上下樓梯靠右行。

  課件展示一所小學發生的樓梯內擁擠踩踏,八人死亡,45人受傷的重大安全事故。

  校園安全教學設計6

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學重點

  掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

  1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

  ①不要因為趕時間而奔跑。

 、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

 、壅犗聵菚r要與同學保持一定距離。

  ④上下樓時不要將手放在兜里。

  ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

 、奚舷聵强坑倚小

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 、刍顒拥姆绞揭啽阋仔,如做做操等。

 、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

  ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

  3、騎自行車須知

 、僖獙W習了解、自覺遵守道路交通法規。

  ②保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

 、坌旭傊幸袷亟煌ㄐ盘枱簦坏脫尨┘t燈。

 、艽┰綗o信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

 、荼仨氃谝幎ǖ姆菣C動車道內行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。

 、扌旭倳r不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

 、咝旭倳r要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

 、嘣谵D彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。

  ⑨對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更 要多留心

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學發生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

  3、如何加強教室安全

  要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到

  教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學生在校門發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

  6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

  六、小結

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  校園安全教學設計7

  教學目的:

  讓學生學習安全知識,保證校內活動的安全。

  活動過程:

  (一)導入:

  我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的,因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。

 。ǘ┯懻撘韵聠栴}:

  1、你們在使用學具時發生過那些危險?還有哪些不夠安全的,如何防止危險?

  2、課間活動要注意哪些安全問題呢?

  3、你們在體育課上的著裝安全嗎?你參加的哪些運動具有危險性呢?

  4、你知道參加校園勞動時,應當注意哪些安全問題嗎?

 。ㄈ⿲W生進行選擇題比賽

  1.下課了,不能干什么:

 、俅蚯颉"谧汾s打鬧。③跳繩。

  2.哪些東西不準帶進校門:

  ①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3.哪種行為不對:

  ①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

  4.上下樓梯怎樣行:

  ①右行。②左行。③左右行都可以。

  師說:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。

  (五)小組學習并操練自救常識。

  A、參加室內活動,要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂,服從指揮,保護要害,彎腰撤離

  B、人混亂時,要靠在墻壁或固定物,加強自我保護。

 。┙處熜〗Y

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

  校園安全教學設計8

  教學目的

  1、通過學習使學生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。

  2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則,做安全的小使者。

  教學過程

  一、上學放學路上。

  教師語:同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口,當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

 。ㄒ唬⿲W生途經情況分析。

  我們班共有36名同學家住高溪組13人,離學校大約3千米,路經二個“十字”路口、三個“三叉”路口,兩個急轉彎和兩次上下坡,地形比較復雜,而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉村公路,這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業路,每天運木頭的車輛、圣農車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人……。因此,同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話,隨時都會發生交通故事的可能,釀成無法挽回的后果。

  (二)在路上要注意的問題。

  1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

  2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

  3、回赤米坑小組的同學除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內側靠山、外側沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學校接。

  4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學,每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即:一停、二看、三想、四通過。

  5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

 。ㄈ┱n堂發言。

  1、由學生自由發言講路上經歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

  2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。

  3、今后該怎樣做。

  校園安全教學設計9

  主題

  校園安全主題班會

  形式

  班隊活動

  班會過程

  一、導語

  同學們,這節課我們開個班會,主題為“校園安全”。

  (板書課題)

  二、出示掛圖——“傾倒的家”,談談你的感受。

  小結:“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全。

  過渡語:作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

  三、校園安全,我們該怎么做呢?

 。ň幇踩樋诹铮

  上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

  同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

  四、想一想,校園安全方面,學校設施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

  小結:學校的問題下課后老師向領導反映,自己的問題可得及時改!

  過渡語:我們能“高高興興上學,平平安安回家”。

  說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

  五、學生介紹行路安全經驗

  六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規則的行為?(學生舉例)

  過渡語:不遵守交通規則,就為車禍埋下了隱患。

  七、介紹交通事故數據(小資料)

  八、出示掛圖:交通事故圖

  九、談感受

  聽完老師介紹的資料,看完掛圖以后,談談你的感受。

  校園安全教學設計10

  教學目的

  通過學習使學生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起,樹立牢固的安全意識。

  教學過程

  一、乘車

  教師語:同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”,那么這節課就“行”來談談。

  (一)在我們這里行有步行和乘車兩種,隨著現化道路交通的飛速發展,如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及,人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節假日、寒暑假出門少不了乘車,下面就圍繞這一話題來談“乘車”應注意的幾個問題:

  1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下,只能乘坐班車或專線車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

  2、乘車時上下車要讓車子停穩后,才能上下車,心須要養成先下后上的習慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。

  3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。

  4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

  5、如節假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時快速通過。

  (二)課堂議論。

  1、讓全體同學暢所欲言,發表自己的想法。

  2、學生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。

  3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故,并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

 。ㄈ┙處熆偨Y語(略)

  校園安全教學設計11

  一.教學目標

  1、提高學生的校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦危險發生的時候,能知道應該如何去處理。

  二.教學要求

  1.知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。

  2.能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3.覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

  三.教學重點

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

  四.教學難點

  遇到安全問題學會用如何處理。

  五.教學方法

  導、讀、議、評相結合

  六.教學過程

 。ㄒ唬、講解導入新課

  同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天變得成熟。我們肩負重任,是跨世紀的新苗?墒,我們卻經常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

  板書課題:安全

 。ǘ、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄铮业酵瑢W。

 、圃诮虒W區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

  3、學生自由談發生在校園里的事故。

  4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

 。ㄈ⒔涣鳎

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

  1.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂觸摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3.在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,謹防跌倒。

  4.體育課應注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

 。ㄋ模W會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們還會遇到什么危險?當危險發生時,你應該怎么做?

  師板書:學會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

  (1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

 。ㄇ榫潮硌荩荷、評價)

 。2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學路上,遇到拆樓房。

  B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

  C、放學路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,在放學回家的路上,一位同學發生中暑。(立即將病人抬到陰涼處,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄,也可用涼水輕輕地噴灑。)

  自由找好朋友分組進行表演。)

  小組演示:生觀看、評價。

  校園安全教學設計12

  一、教學目標

  1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

  2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

  二、教學準備

  材料準備:

  1、安全有關的圖片。

  2、水彩筆、記號筆、白紙等。

  經驗準備:

  了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。

  如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

  三、教學重難點

  培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

  四、教學過程

 。ㄒ唬、利用身體語言,激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

 。ǘ⒗弥v故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析:

  1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現象,發生小朋友摔下樓的情景。

  2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

  3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

  4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

  5、在教室里到處亂跑、追追打打。

  (三)教師總結

  希望小朋友們都能夠注意安全,學會保護自己,健康快樂的成長!

【校園安全教學設計】相關文章:

《美化校園》教案教學設計04-20

用電安全教學設計12-25

用電安全教學設計12-25

《校園一角》教學設計12-18

中班安全幼兒教學設計02-16

中班安全幼兒教學設計02-16

小學安全教育教學設計02-16

小學《校園安全》主題班會教案設計12-16

小學安全優質課教學設計02-23

交通安全主題班會教學設計02-09

主站蜘蛛池模板: 河池市| 上林县| 汶川县| 山东省| 台湾省| 吉安市| 乌兰县| 吉首市| 叶城县| 修水县| 博爱县| 万山特区| 阳城县| 绥滨县| 泰兴市| 桑植县| 营山县| 武威市| 绥阳县| 田东县| 涟源市| 太仓市| 鸡东县| 渭南市| 北海市| 古交市| 南汇区| 玉树县| 沙坪坝区| 湘潭县| 潜山县| 屯门区| 道孚县| 石台县| 达拉特旗| 阿荣旗| 拉萨市| 东安县| 格尔木市| 利津县| 饶河县|