新學(xué)期教師的工作計劃
有這樣的一句話:學(xué)高為師，德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在。下面小編為大家?guī)硇聦W(xué)期教師的工作計劃（精選28篇）供大家參考！
新學(xué)期教師的工作計劃1
為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情景，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)
認真學(xué)習黨的路線、方針和政策，堅持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。
2、加強學(xué)習交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐本事為重點，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的進取性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
5、自主學(xué)習，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
新學(xué)期教師的工作計劃2
為了新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利完成，現(xiàn)教學(xué)工作計劃如下：
一、班級分析
本班學(xué)生一共x人，學(xué)生能集中注意聽對方講話，已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事，能復(fù)述主要資料；會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文資料。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要資料。能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學(xué)會了寫日記、作文，但也有個別學(xué)生未能很好地掌握。學(xué)生書面表達本事比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平，缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。所以本學(xué)期應(yīng)當著力于學(xué)生書寫和習作水平的提高。
二、本冊教材分析
本冊教材仍以專題形式組織資料：導(dǎo)語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋）、詞語盤點、語文園地（口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等）。本冊經(jīng)過精美的選文，在語言學(xué)習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、進取的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習等學(xué)習和活動中，到達中年級的上階段教學(xué)目標。
三、學(xué)習目標
1、認字x個，會寫x個，養(yǎng)成主動識字的習慣。
2、會使用字典、詞典，有獨立識字的本事。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要資料，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要資料，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自我的感受和想法。
8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把資料寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
四、教學(xué)措施
1、要堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
2、要堅守不移地引導(dǎo)學(xué)生進行語言的積累與運用。
3、要明確本冊課本的編寫意圖，注重讀寫結(jié)合，循序漸進地進行習作教學(xué)。
4、要切實使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書。
5、要妥善安排教學(xué)時間。
新學(xué)期教師的工作計劃3
新學(xué)期又開始了。為更好地完成新學(xué)期藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特制定如下方案：
一、實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，可以提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
二、加強學(xué)習，提高自己的專業(yè)能力，努力提高理論水平和實踐能力。積極參加市、區(qū)組織的備課、聽課等活動，取長補短，比較學(xué)習，即時交流
三、學(xué)期教學(xué)目標：
1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力，調(diào)動學(xué)習的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。本學(xué)期，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。在任課班級展開人人爭當小老師活動，期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容，提前報名，然后安排講課，鍛煉學(xué)生的綜合能力。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準，滲透到學(xué)生的語言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。
新學(xué)期教師的工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂持續(xù)密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)資料和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)資料應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造潛力的培養(yǎng)。
二、教材分析：
教材一、四、六年級分別是七個單元，后面還有幾首選唱選聽的歌曲。每一課都有一個主題，每課都包含“唱一唱”、“聽一聽”“玩一玩”等內(nèi)容。
在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了學(xué)生生活的各個方面，以及情感的醞釀與釋放。在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認識。音樂知識有：認識打擊器樂鈴鼓，會給他們分類，節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習和音樂家賀綠汀、聶耳等等。活動和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識，并達到多種技能的綜合運用；通過表演使學(xué)生在愉快的學(xué)習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。
三、學(xué)生分析：
1、小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。
2、現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對高，動手能力也較強。
3、思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
5、一年級孩子著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規(guī)則等等。
四、教學(xué)目標：
1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。
2、通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習演唱、演奏的基本技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。
5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神。
五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：
1、唱歌：
（1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。
（2）教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。
2、欣賞：
（1）了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。
（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。
3、識譜：
掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。
新學(xué)期教師的工作計劃5
新的學(xué)期悄然而至，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序，更好的教書育人，特制定本學(xué)期個人教學(xué)工作計劃：
一、教學(xué)工作
1、學(xué)生情況分析：
x年級x班共有學(xué)生x人，經(jīng)過x年級的努力，學(xué)生各方面取得了一些進步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書寫能力進步較快，課外瀏覽量逐漸增大，班里有x位孩子特別喜歡讀書，并養(yǎng)成了良好的讀書習慣。但部份學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，影響班級整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化落后，進步先進，發(fā)展落后是本學(xué)期重點。
2、教材分析：
本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，著眼于全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增進學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共x篇，設(shè)計了x個專題，圍繞專題以整合的方式組織了x組教材內(nèi)容。
二、本學(xué)期教學(xué)工作目標
1、教學(xué)內(nèi)容方面：
（1）溫習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
（2）熟悉x個漢字，會寫x個生字。熟悉的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中應(yīng)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
（3）會使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
（4）喜歡瀏覽，對瀏覽有愛好。學(xué)習用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
（5）能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在瀏覽中主動積累詞語。
（6）能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習慣。
（7）熟悉課文中出現(xiàn)的經(jīng)常使用標點符號。學(xué)習使用句號、問號和嘆號。
（8）逐漸養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交換的意識，能認真聽他人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與他人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
（9）對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于應(yīng)用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習寫日記。
2、學(xué)習習慣方面：
培養(yǎng)良好的書寫習慣和學(xué)習愛好，培養(yǎng)認真的學(xué)習態(tài)度。
三、教材的重點和難點分析
本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗誦。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累應(yīng)用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決題目也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗誦。
四、教學(xué)工作具體措施
（1）加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，進步本身素質(zhì)、授課能力。加強對前置自學(xué)提綱的研究。
（2）認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
（3）組建班級圖書角，加強書香班級建設(shè)，力爭讓每個孩子愛上書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。繼續(xù)做好親子瀏覽活動。
本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴格要求學(xué)生，爭取再上一個新臺階。
新學(xué)期教師的工作計劃6
教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識、強化專業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平的過程。我相信，只有有了眼界才能有境界，只有有了想法才能有出路。在學(xué)習了校長開學(xué)時的工作計劃后，我根據(jù)自己的特點制定了自己的個人工作計劃如下：
一、學(xué)習學(xué)習。
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名逐利，提高自己的理論水平和專業(yè)水平，努力為學(xué)生創(chuàng)造教育。有了教育理論的武裝，閱讀是我盡快提升教育教學(xué)的至關(guān)重要的途徑，所以這學(xué)期我會堅持閱讀關(guān)于教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》、《教學(xué)策略》、《教育新理念》、《課堂管理的策略》。除了閱讀關(guān)于教學(xué)的書籍，我還必須不斷閱讀其他書籍來武裝我的頭腦。
二、師德。
作為一個教育人的職業(yè)，教師對自己的勞動質(zhì)量有著高而無止境的要求。所以，作為一名教師，我總是告訴自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力、情感、態(tài)度和價值觀，這樣才能真正成長為一名具有使命感和歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己所有的知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生和學(xué)生。我想讓自己有更強的事業(yè)心和責任感，當好階梯，忠于教育事業(yè)，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會從發(fā)展的角度看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛力，努力探索；在教育教學(xué)活動中弘揚學(xué)生主體精神，促進學(xué)生主體發(fā)展，努力因材施教。
三、教育教學(xué)研究。
教學(xué)離不開教學(xué)研究。為了提高自己的教學(xué)水平，我要積極向同齡人學(xué)習，走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，積極完成每周的教研，把握組內(nèi)各種學(xué)習機會，向同組老師學(xué)習。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試在課堂上創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式————教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生對學(xué)習不感興趣，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。這學(xué)期，我會采用多種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中，我要認真分析教材，認真設(shè)計每節(jié)課，及時反思每節(jié)課，認真分析課堂上的問題，及時記錄反思。發(fā)揮自己的特長吸引學(xué)生，讓學(xué)生享受自己的課堂，在自己的課堂中發(fā)展，滿足學(xué)生成長和社會的實際需要，有足夠的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、自我管理
作為老師，我要時刻提醒自己，我為很多孩子服務(wù)，不能用自己的利益去犧牲孩子的利益。這學(xué)期，我會嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便上課。
新學(xué)期教師的工作計劃7
新學(xué)期即將開始，我希望自己有一個很大的飛躍，在各個方面得到提升。經(jīng)過深思熟慮后，我的個人工作計劃如下：
一、 不斷提高教學(xué)方法，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
三、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的安全。對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
新學(xué)期教師的工作計劃8
本學(xué)期，我擔任高二710班的生物教學(xué)工作，為適應(yīng)新課程改革下教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和所教班級的學(xué)生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)能夠聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時，并做好復(fù)批工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學(xué)，提起學(xué)生上課的興趣，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力。我在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。同時認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
其次，為增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技藝術(shù)文化節(jié)上，我要求每個同學(xué)制作dna模型，通過模型制作，使學(xué)生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
第三、虛心請教其他老師，在本學(xué)期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設(shè)性的建議，使我的公開課開展順利。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，
多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
第四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對文科班一些基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，我還多次批改，重復(fù)批改，然后面對面輔導(dǎo)，力求每個知識點都能讓學(xué)生理解透徹。
第五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，使學(xué)生從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。及時肯定學(xué)生的點滴進步。開放課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會思考。
第六、及時對學(xué)困生進行課后輔差，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新學(xué)期教師的工作計劃9
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，學(xué)習《課程標準》，對教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。
要加強內(nèi)部交流與學(xué)習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
新學(xué)期教師的工作計劃10
教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。
一、指導(dǎo)思想：
積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
二、努力方向及目標：
1、整體性目標：
力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標：
以自主學(xué)習提升理論素養(yǎng)為主的目標。
美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗 反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗認識水平”和“強化教學(xué)反思能力”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
新學(xué)期教師的工作計劃11
20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的20xx年教師個人工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標：
1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。
2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學(xué)。
作為我校老教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習中成長，在反思中進步。多向其他教師學(xué)習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學(xué)生的思想特點改進了我的家教學(xué)方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上我和學(xué)生時師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時代教學(xué)的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！
以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。
新學(xué)期教師的工作計劃12
一、在思想方面。
堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學(xué)習尤其是政治學(xué)習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔任六年級語文日常教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個人日常教學(xué)工作方面。
不斷學(xué)習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。老師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習。
三、備課方面。
課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法。
在日常教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!
新學(xué)期教師的工作計劃13
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的`工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其
行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
新學(xué)期教師的工作計劃14
新的學(xué)期開始了，為了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，特作出以下工作計劃：
1、熱愛幼兒,關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
6、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
8、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。
9、多學(xué)專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。
通過以上計劃，希望本學(xué)期自己的工作能力提高，更好的服務(wù)好小朋友，為東方蒙特梭利幼兒園增光！
新學(xué)期教師的工作計劃15
新的學(xué)期又開始了，為了使日常教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。
3、作業(yè)設(shè)置與批改。
設(shè)置和批改作業(yè)時學(xué)生鞏固所學(xué)知識，老師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項工作。
(1)進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。
(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當，因人而異。
(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準、教材和學(xué)生的實際情況出發(fā)，認真研究，精心設(shè)計。
(4)批改作業(yè)要認真細致，及時，并做好評講工作，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時調(diào)整并改進自己的教學(xué)。
4、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
5、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育日常教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
新學(xué)期教師的工作計劃16
一、指導(dǎo)思想：
當學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動為學(xué)生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學(xué)習環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動，激發(fā)兒童的課外實踐活動為著眼點，使學(xué)生喜歡活動，樂意參與。無論是活動的目標設(shè)計、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對活動課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動過程中寓學(xué)于樂、寓智于趣，生動活潑主動地獲取知識。讓學(xué)生一個良好的學(xué)習環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習情感，創(chuàng)設(shè)了一個敢于競爭、善于競爭的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動目標：
培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實踐活動的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)的海洋。
三、活動要點：
認真組建數(shù)學(xué)課外實踐活動小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進豐富的數(shù)學(xué)世界。
1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實踐活動小組。制定課外實踐活動小組活動計劃，落實詳盡的課外實踐活動小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。
2、課外實踐活動小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動落到實處，每周的活動時間，教師專門指導(dǎo)，力求做到周周有目標，有內(nèi)容，有落實。
3、開展讀報和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的實用價值。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學(xué)生充分體驗了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，同時又增強了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
4、開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學(xué)課外實踐活動”提供動力支撐。在正常進行數(shù)學(xué)課外實踐活動的同時，開展一定的主題活動把數(shù)學(xué)課外活動推向高潮。
四、活動形式：
課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔;講解，自主學(xué)習和分組合作學(xué)習相結(jié)合。
五、活動安排：
時間 主題 實施過程和方式
第二周： 1、乘法的拓展 設(shè)計、活動、記錄
2、估計操場一周的長度(課本33頁)查閱資料、操作、活動
第六周： 1、觀察物體的拓展 調(diào)查、情景體驗
2、奇妙的動物世界 查閱資料、操作、活動
第十周： 1、分一分與除法的拓展 設(shè)計、活動、記錄
2、一分鐘活動(課本57頁) 調(diào)查、情景體驗、活動、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗、活動、記錄
第十三周：1、時、分、秒的認識的拓展 情景體驗、活動、記錄
2、七巧板(課本87頁) 調(diào)查、情景體驗、操作
3、投硬幣游戲(課本103頁) 情景體驗、活動、記錄
4、漂亮的花朵(課本105頁) 調(diào)查、情景體驗、活動、記錄
新學(xué)期教師的工作計劃17
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生62人，其中男生33人、女生29人。從上期期末來考試看，進入全縣前100名的增加了1人，前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看，絕大部分同學(xué)都能自覺刻苦地學(xué)習，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習習慣依然很差。
二、指導(dǎo)思想
為了建設(shè)具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，為了培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為下一步的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)，特制定本班級工作計劃。
三、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班集體的奮斗目標；
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。本學(xué)期的奮斗目標是
（1）在學(xué)校的班級百分賽中爭取消滅扣分現(xiàn)象爭當優(yōu)秀班級。
（2）在全縣的期末統(tǒng)考中有的人進入前700名。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風格；
（1）通過多種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
（3）經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育；
8、健全班委會、團支部，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。
9、繼續(xù)搞好本班值周工作。
四、具體措施
1、充分利用周會課、主題班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，形成學(xué)校、家庭、社會共管網(wǎng)絡(luò)。
5、抓住每一次月考，及時進行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。
6、抓好期末復(fù)習，迎接期末考試。
五、活動安排
9月份
1、開學(xué)工作，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。
2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。
3、健全班級管理制度，重新組建班委會和團支部。10月份
1、月考及總結(jié)。
2、主題班會。
11月份
1、組織期中考試。
2、主題班會。
3、社會實踐活動。
4、召開家長代表會議。
12月份
1、班級籃球賽。
2、月考及總結(jié)。
1月份
1、期末復(fù)習及有關(guān)工作。
2、期末考試。
3、思想品德評定。
4、期末總結(jié)。
5、期末結(jié)束工作。
新學(xué)期教師的工作計劃18
一、指導(dǎo)思想
在《考試大綱》的指引下，以構(gòu)建學(xué)習計劃教學(xué)模式為核心，融入先進的教學(xué)理念，學(xué)生不僅可以獲得一定的生物學(xué)知識，培養(yǎng)一定的生物學(xué)技能，樹立科學(xué)的生物學(xué)觀念，還可以提高自主學(xué)習、分析和解決問題、探索和合作的能力，讓學(xué)生感受到生物學(xué)的魅力，提高生物素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的公民。
二、工作措施
(1)加強教學(xué)規(guī)律的學(xué)習，在教學(xué)中認真貫徹“五個自覺”
1.認真?zhèn)湔n
根據(jù)學(xué)校要求，以備考組為單位，組織生物組教師認真研究教材，探討教學(xué)方法，研究新的高考模式，研究教學(xué)與復(fù)習對策。
2.認真上課
1以課堂為基礎(chǔ)，使用45分鐘
課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高。在課堂上，學(xué)生永遠是主體，教師要優(yōu)先引導(dǎo)，讓學(xué)生主動、自覺、探索地學(xué)習知識，同時要進行一定量的課堂練習，鞏固所學(xué)知識。
(2)開放課堂，鼓勵多講課，互相促進提高
3.認真批改作業(yè)
要求教師認真批改作業(yè)，努力做到課堂作業(yè)全批全改，課堂習題全批全改，少數(shù)差生面評，課后多批習題。
4.認真輔導(dǎo)學(xué)生，做好提高質(zhì)量和彌補差距的工作
針對新的高考模式，必須不斷調(diào)整教學(xué)思路，進一步優(yōu)化生物教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣，做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作。在彌補差異方面，教師關(guān)心貧困學(xué)生，提高了他們的生物學(xué)成績，尤其是困難學(xué)生。
5。做好反饋測試
認真組織知識點的檢測，有針對性的選題，認真復(fù)習點評，認真分析總結(jié)，及時了解教學(xué)情況，找出存在的問題，改進教學(xué)方法。
(二)，注重課程改革，研究高考，提高素質(zhì)
積極實施生物課堂改革，善用大腦，實施“271”課堂模式，提高學(xué)生學(xué)習興趣和積極性，提高課堂效率。我們會認真學(xué)習《考試說明》和《考試大綱》，以及這幾年的高考題，以備考組為單位進行討論交流。在教學(xué)和復(fù)習中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，注重落實《考試說明》的能力水平要求，將教學(xué)內(nèi)容與他們相匹配，使知識和能力形成網(wǎng)絡(luò)。
(3)加強過程管理，落實措施，注重實效
定期召開高中生物備考小組教師會議，"精"、"細"、"嚴"、"實"是我們今后的追求方向。反對課堂浪費。要"精講、精練、精批、精評"，做到講練結(jié)合，單元過關(guān):解決好以講代練問題，學(xué)生懂的不要講，從而提高效率。
三、進度安排
高三復(fù)習采用三輪復(fù)習方式。三輪復(fù)習法將高三的復(fù)習時間大致分為三段，每段時間里的復(fù)習目標各有側(cè)重，時間長短也各不相同。第一輪復(fù)習從進入高三開始到今年一月底，主要目標是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習從二月底到四月底，主要目標是綜合能力突破。第二輪復(fù)習我們將以小專題的方式，有針對性的講、練和鞏固提高;第三輪復(fù)習從五月初到五月底，主要目標是提高應(yīng)試能力。
新學(xué)期教師的工作計劃19
金秋九月，秋風送爽。調(diào)整了一個假期我們用新的姿態(tài)迎接大班。為了給孩子創(chuàng)造更深遠、更廣闊的發(fā)展空間。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，制定班級計劃如下；
一、班級情況分析
本班共有37名幼兒，男孩21位，女孩16位，其中包括原來的中二、中一班的幼兒和2個新入園幼兒，可以說是一個新組合的大家庭，很多習慣和常規(guī)都要從新適應(yīng)、培養(yǎng)。班上孩子們平均年齡在五歲左右。通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，有很大一部分幼兒性格好動，愛說愛鬧，注意力不集中，特別是經(jīng)過假期的休息以后，孩子們情緒不穩(wěn)定，對新環(huán)境新朋友新老師充滿了好奇，家長們也對我們的工作持懷疑態(tài)度，因此急需調(diào)整常規(guī)，使班級工作能夠盡快步入正軌。
二、班級工作總目標
以《幼兒園工作規(guī)程》和《北京市幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，以“走進綠色童年，感受生態(tài)文明”的生態(tài)特色幼兒園建設(shè)為中心，將園本教研與班級生態(tài)課題研究和幼兒一日生活有機結(jié)合，及時捕捉生態(tài)教育信息，把握教育契機，取得家長的支持，引導(dǎo)幼兒關(guān)注并積極參與生態(tài)教育，并從中獲得知識技能的提高，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
三、班級工作重點
（一）教育教學(xué)
在幼兒一日生活中，以“在教學(xué)活動中，教師如何捕捉良好的教育契機，促進幼兒全面發(fā)展”為主題，結(jié)合上學(xué)期幼兒測查結(jié)果，注重把握教育契機，引領(lǐng)孩子積極參與生態(tài)教育活動，在幼兒一日生活中注意幼兒各方面能力的發(fā)展，促進幼兒良好品德和知識技能的發(fā)展。
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營造愉快的學(xué)習氣氛，在繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期輕聲教學(xué)的基礎(chǔ)上，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。針對班級幼兒的組合現(xiàn)狀，認真觀察幼兒，結(jié)合上學(xué)期測查結(jié)果，認真分析，制定適合幼兒個體差異的教育措施，一方面堅持小場地開展體育鍛煉，另一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，注意個人幼兒的教育引導(dǎo)，在保證幼兒充足的戶外活動時間的基礎(chǔ)上，因人施教，從而促進班級幼兒整體能力提高。
4、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。在活動中，發(fā)揮榜樣作用，以大帶小，以強促弱，協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中，
6、在社會性方面，培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
7、重視家長工作，增強服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系。
8、按時上交各類材料，如文字材料、制作材料等，積極開展教育教學(xué)研究，爭取學(xué)期末每位教師完成一篇質(zhì)量較高的教育教科研論文。
9、發(fā)動家長，帶領(lǐng)幼兒，和教師一起努力豐富班級環(huán)境和活動材料，讓幼兒在豐富的教育活動中獲得發(fā)展。
（二）保教工作
措施：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
（1）針對班級現(xiàn)狀，抓好幼兒的一日常規(guī)，做好值日生的教育。加強特殊幼兒的管理和引導(dǎo)。
（2）與同班保育員密切配合，做到“保中有教、教中有保”，讓保育員成為教育的參與者。
（3）加強衛(wèi)生消毒工作，做好各種傳染病防治和保教知識宣傳。
（4）做好每日考勤工作和晨午晚檢工作，對未入園的幼兒查明原因并及時登記。
（5）取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導(dǎo)和記錄。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識
（1）加強接送卡的使用，針對安全接送和衛(wèi)生保健工作，專門召開家長會，做到安全衛(wèi)生保健工作細化和針對化。
（2）檢查班級上設(shè)施，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時杜絕，及時上報園部，把安全工作放在第一位。
（3）教育幼兒自我保護和基本的安全意識，讓孩子們不參加危險的活動，排除不安全因素。
（4）開展安全游戲及演習活動
（三）衛(wèi)生工作
（1）協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預(yù)防工作。
（2）向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作；并結(jié)合現(xiàn)行流行疾病、腸道傳染病等向家長作宣傳，加強衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并積極處理。
（3）嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風空氣清新，加強衛(wèi)生消毒工作。
（4）做好幼兒體檢和預(yù)防齲齒。
四、班級教師發(fā)展重點
1、深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動，調(diào)動孩子參與活動的積極性，并在活動中注意把握教育契機，及時總結(jié)和反思，完成質(zhì)量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。
2、制定骨干教師的個人發(fā)展計劃，在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，做好觀摩課和示范課，及時與領(lǐng)導(dǎo)和老師進行研討，不斷提高本身的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。
3、骨干教師做好傳幫帶工作，指導(dǎo)青年教師備課和教育活動等，幫助青年教師盡快成長。
4、積極參加繼教培訓(xùn)，按時完成必修課的學(xué)習。
5、青年教師認真學(xué)習，參加今年的成人高考，為今后的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、認真參加園本培訓(xùn)各項活動，不斷提高教師職業(yè)技能水準。
五、幼兒能力培養(yǎng)重點
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。針對秋季收獲和過冬等季節(jié)、環(huán)境變化和特點，引導(dǎo)孩子在活動中，解決問題、提高實際操作能力和交往能力、培養(yǎng)幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學(xué)習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
7、針對幼兒上學(xué)期測查報告分析，幼兒動手能力弱、個別幼兒體能差的特點，開展針對性強的教育引導(dǎo)，使幼兒盡快達到良好水平，爭取在本學(xué)期測查中取得好成績。
六、教育教學(xué)各月工作重點
九月份工作安排：
1、開展“我是大班小朋友”主題活動
通過活動‘我們的班級’、‘我愛老師’等讓幼兒感受重返幼兒園的歡樂；體驗并表達升大班的感受，萌發(fā)自豪感。
2、豐富自然角材料，美化教育環(huán)境，充實各活動區(qū)材料。
3、教師認真分析班級幼兒個性特點，找出差異，結(jié)合上學(xué)期班級測查，制定肥胖兒和個別幼兒的針對教育方案。
十月份工作安排：
1、開展“我是中國人”主題活動，結(jié)合‘我們愛祖國’‘了不起的中國人’‘民族大團結(jié)’等活動讓幼兒感受祖國美麗的山河、悠久的文化、特有的民間藝術(shù)美；知道自己是中國人，了解祖國是個多民族大家庭，感受多元文化。
2、開展“花生熟了”的主題教育活動，讓幼兒在勞動中體會收獲的快樂，了解植物果實生長特點。
3、充實戶外活動材料，補充沙包、彩球等。
4、在一日活動中，注意個體差異。在體能訓(xùn)練中加強個別幼兒的引導(dǎo)。
5、充分利用區(qū)域活動，特別是在在語言區(qū)和美工區(qū)活動中，注重個體引導(dǎo)，盡快提高幼兒動手能力和語言發(fā)展。
十一月份工作安排：
1、開展“金色的秋天”主題活動，結(jié)合‘秋天在哪里’‘豐收啦’‘秋天的節(jié)日’等活動讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征；并欣賞有關(guān)秋天的文學(xué)作品，感受作品的意境美。
2、開展“收白薯”生態(tài)主題活動，體驗合作化共同學(xué)習帶來的快樂。
3、收集自然材料，豐富美工區(qū)和認知區(qū)。利用自然材料和環(huán)境發(fā)展幼兒藝術(shù)科學(xué)等方面的能力。
4、積極迎接觀摩活動，并在活動中充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
5、開展安全游戲及演習活動。
6、積極開展秋冬運動會，教育幼兒積極參加體育鍛煉。
十二月份工作安排：
1、開展“陽光體育工程”，組織開展好冬鍛活動。
2、開展迎接元旦“家園聯(lián)歡會”活動。
3、參加自制區(qū)域玩教具評比
4、撰寫教科研論文，做好優(yōu)秀教育案例、主題活動的收集整理工作。
一月份工作安排：
1、做好班級各項工作總結(jié)
2、做好安全衛(wèi)生宣傳工作。
七、家長工作
1、本著“一切為了孩子”的目標，利用多種途徑做好家園互動
2、每周約談2—3位家長，與每位家長近距離溝通，全面了解和交流幼兒情況。
3、定期召開家長會，每月召開一次‘大型的’家長會；每天下午利用接幼兒時間與家長溝通，讓家長了解幼兒園各方面情況，增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。
4、建立家園互動專欄，向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。
5、鼓勵家長積極參加園內(nèi)及班級的活動，使家長成為大班真正的一名成員。
6、認真做好班級微信群的工作，把幼兒在園的一日生活和相關(guān)內(nèi)容通過各種方式及時與家長溝通交流。
7、積極調(diào)動和發(fā)揮班級家委會積極性，及時鼓勵、大力表揚積極參與班級工作的家長，以點帶面，促進家長工作開展。
總之，本學(xué)期我們將以飽滿的熱情投入到幼兒教育教學(xué)工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子們快快樂樂的成長，完成園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長交給我們?nèi)嘟處煹娜蝿?wù)。使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
新學(xué)期教師的工作計劃20
一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作，營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復(fù)習要求。
2、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、以抓學(xué)習為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。?
三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習生活。?
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
7、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導(dǎo)、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習環(huán)境。
四、密切配合科任老師，齊抓共
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
五、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習提供無窮的動力源泉。
通過開學(xué)初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習目標和自己的學(xué)習計劃。使同學(xué)的學(xué)習“看得遠，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習是主業(yè)。高三(7)班的學(xué)習有一個特點，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則特別明顯;針對這種情況，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立一定的學(xué)習典型，表彰學(xué)習好的同學(xué)，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學(xué)習口號。要提高整個班級的學(xué)習水平，抓好后進生的學(xué)習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學(xué)習的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習信心，同時，通過互相的學(xué)習，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習的深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學(xué)習信心。而學(xué)習信心的提升，在于學(xué)習的進步的認可。因此，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進步，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù)，讓學(xué)生體驗成功。
六、建立學(xué)生備考檔案。
備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習措施等。及時對學(xué)生的備考工作進行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進行心理和知識的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作，對各個層次的學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習方法和知識上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習水平。?
七、加強與學(xué)生家長的溝通與交流
高中學(xué)生的學(xué)習負擔重，不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。
總之，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計劃已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績!
新學(xué)期教師的工作計劃21
一、指導(dǎo)思想
認真研究《化學(xué)新課程標準》和《xxxx年考綱》，仔細分析xx、xx年高考化學(xué)試卷，廣泛收集全國各地高考的信息，以最新的考綱和考試動向為依據(jù)，合理安排教學(xué)進度，保證一輪復(fù)習扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
二、備考目標
考試大綱指出：化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導(dǎo)，將在測試考生進一步學(xué)習所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。
通過第一輪復(fù)習，幫助學(xué)生從高考的角度來認識和掌握化學(xué)知識，并進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習慣和能力。
根據(jù)級組的工作目標“確保尖子生，提升重點生，推動本科生”。我們化學(xué)科的對應(yīng)的目標是確保化學(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。
三、教學(xué)計劃
齊心協(xié)力，同心備考。備課組全體教師目標一致，分工明確，信息交流，資源共享，齊心協(xié)力，同心備考，認真貫徹市教研室的“高考備考化學(xué)專題復(fù)習課堂教學(xué)八點要求”和學(xué)校的“集、解、選、編、練、考、改、評”八字方針。每周五第x、x節(jié)為固定的備課組會時間。
把握高考方向，高效備考。認真研讀《化學(xué)新課程標準》和《xxxx年考綱》，結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點要求，合理分散教材的難點，強化知識的重點，對知識點的處理應(yīng)源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，以求實效。在總復(fù)習中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究《化學(xué)新課程標準》和《xxxx年考綱》，對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點，把課本知識進行適當?shù)纳罨吞岣摺?/p>
精心準備復(fù)習資料，第一輪復(fù)習以《優(yōu)化設(shè)計》為主，再根據(jù)學(xué)生的具體情況，由備課組的教師分工負責，自編鞏固練習、單元過關(guān)訓(xùn)練、月考試題和模擬測試試題，同時根據(jù)不同層次學(xué)生對知識的掌握情況和學(xué)習能力設(shè)置有梯度的習題加以強化訓(xùn)練。習題的內(nèi)容要和所復(fù)習的內(nèi)容匹配，難度要和學(xué)生的實際水平相吻合。
把握復(fù)習課的功能，提高課堂效率。第一輪復(fù)習要堅持以《化學(xué)新課程標準》和《xxxx年考綱》作指導(dǎo)，以教材為主體，將教材中由于學(xué)生認知發(fā)展水平不同而割裂的系統(tǒng)知識在總復(fù)習中重新整合，找到各知識間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起立體的、發(fā)散的、獨立的知識網(wǎng)絡(luò)體系。以落實基礎(chǔ)知識的掌握為目的，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，并形成基本的學(xué)科能力，向高考的以能力立意靠攏。并通過隨堂小練習和大練習對所復(fù)習的知識內(nèi)容進行及時檢查。
切實解決復(fù)習中的主要問題。現(xiàn)在復(fù)習中存在的問題是：教師講，學(xué)生聽。教師講得很辛苦，學(xué)生聽得也清楚。但是前面聽，后面忘;容易聽，容易忘。因此，在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成，將自己認為有問題的部分做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課。定期收學(xué)生的《優(yōu)化設(shè)計》進行檢查，同時也要注意指導(dǎo)學(xué)生找到本單元知識的重點、難點，讓學(xué)生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié)，并想辦法進行改善。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中，教師也要做好錯題記錄，在以后的練習中進行重復(fù)呈現(xiàn)，使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解。
做好作業(yè)的布置。布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要科學(xué)，書面作業(yè)應(yīng)及時批改，并做好登記工作。
做好尖子生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)級組的高考目標，確保化學(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。全體備課組成員全員參與，每個教師負責幾個尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改。平時多找他們談心，了解其存在的問題，并加以指導(dǎo)和鼓勵。
互聽互學(xué)，揚長避短。為提高復(fù)習質(zhì)量，備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學(xué)習，取他人之長，補自之短，提高教學(xué)水平和復(fù)習質(zhì)量。
新學(xué)期教師的工作計劃22
本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標，特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。
二、學(xué)科目標
1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習興趣。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2.抓好一輪專題復(fù)習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目標。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗，爭取XX年取得優(yōu)異成績。
三、教學(xué)方法及其措施
(一)制定科學(xué)的復(fù)習計劃
在認真研究教材、教綱和考綱，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。
1.時間分配
半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習，年底前基本完成選修教材的復(fù)習，一月作考前適應(yīng)性練習。
2.知識有所側(cè)重
注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復(fù)習。
3.注意教學(xué)分層 結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在兩個班做好培優(yōu)工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步; 認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲。
4.整體復(fù)習與階段復(fù)習計劃相配套
整體復(fù)習計劃精確到月,階段復(fù)習計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習任務(wù)和進度
5.適當調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習情況來調(diào)整計劃
強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等
6.確定模擬測試的時間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等
7. 鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結(jié)高考經(jīng)驗，指導(dǎo)好復(fù)習
(二)建立知識網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題
在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò),然后按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進行這些專題復(fù)習時,可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規(guī)律,然后進行講解.在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律
(三)選好用好復(fù)習資料
在高三復(fù)習中我們將以步步高為復(fù)習的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。
(四)選好模擬練習題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力
選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習中將使復(fù)習過的內(nèi)容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。
如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練,主觀題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯. 教師廣泛搜集資料，選擇最適合學(xué)生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。
教師要建立“學(xué)生語文成績檔案庫”，把每一個學(xué)生的每一次測驗成績都加以細化和分解，明確學(xué)生在哪一部分失分較多，是普遍現(xiàn)象還是個別現(xiàn)象，是需要大面積的補救還是需要個別輔導(dǎo)。尤其是那些語文成績需要關(guān)注和關(guān)心的學(xué)生。老師要做清醒的老師，學(xué)生要做明白的學(xué)生。
新學(xué)期教師的工作計劃23
一、加強領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校教導(dǎo)主任具體分管自然(科學(xué))實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。
①分管領(lǐng)導(dǎo)有聽課記錄。
②實驗教學(xué)列入學(xué)校工作計劃，有教研活動及工作檢查記錄。
③有全校本學(xué)期《實驗教學(xué)計劃進度總表》，并將該進度總表張貼在儀器室墻上。
2、學(xué)校有專職或兼職實驗教師及儀器管理員。
①能熟悉所擔任的自然(科學(xué))課教材。
②能熟練使用儀器或教具。
二、儀器室管理
1、有專用儀器室
按要求實驗小學(xué)和各中心小學(xué)應(yīng)有專用儀器室(完小可與實驗室合用)，并配有滅火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋裝成小砂包。這樣，急用時較為方便。
2、有相應(yīng)規(guī)章制度
儀器室內(nèi)墻上應(yīng)張貼有《儀器室規(guī)則》、《儀器報損報廢與賠償制度》、《儀器領(lǐng)用與外借制度》。
3、儀器配備要達標
儀器的配備要達標，做到合理購置、勤于管理、科學(xué)使用、提高效率，發(fā)揮其最大效益。
4、有足夠的儀器櫥
儀器須有足夠的儀器櫥、柜并按“0計量儀器”、“1通用儀器”、“2專用儀器”、“3模型”、“4標本”、“5掛圖”、“6玻璃儀器”“7藥品”“8其他實驗材料和工具”等八類，按儀器編號順序定櫥、定柜、定位存放，儀器排列要整齊、清潔。小藥品(如:高錳酸鉀、燒堿、小蘇打、鹽酸等)同樣按編號依次存放在專柜或箱里。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質(zhì)、特點，并根據(jù)不同的性質(zhì)、特性分類隔離存放和保管。
5、儀器櫥上貼有大標簽
每個儀器櫥柜的左上角應(yīng)張貼填有該櫥柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、生產(chǎn)廠等內(nèi)容的大標簽。(出示大標簽樣張)大標簽上的儀器項目件數(shù)要與該儀器櫥柜內(nèi)的儀器實物及《儀器設(shè)備登記卡》中的相應(yīng)儀器項目件數(shù)相符。儀器若有變動，相應(yīng)的大標簽應(yīng)及時更換，最遲一學(xué)期后就得更換。
6、財物分類建卡造冊
儀器室所有的財物應(yīng)分門別類建立《教學(xué)儀器設(shè)備登記卡》和《庫存材料(工具、低值易耗品)明細帳》。《教學(xué)儀器設(shè)備登記卡》的填寫要完整并按配備目錄順序整理成冊，并定期進行對帳，做到“物物有賬，賬物相符，賬賬相符”。
7、說明書分類整理
儀器說明書要分類整理裝訂成冊，并附有目錄索引。
8、健全領(lǐng)用、外借制度
一切儀器的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過管理人員，教師領(lǐng)用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》，便于管理人員準備。使用完畢，應(yīng)進行清理并及時歸還。外單位或個人借用一律須經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準后，辦理登記手續(xù)，并檢查儀器完好情況。
三、實驗室管理
實驗室是教師進行實驗教學(xué)，學(xué)生動手實踐探究科學(xué)的重要基地，是辦好學(xué)校的基本條件之一。實驗室的管理人員要堅持素質(zhì)教育的方向，提高責任感，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)，做好儀器設(shè)備管理、維修以及保養(yǎng)工作。自然(科學(xué))任課老師注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
四、實驗教學(xué)管理
在自然(科學(xué))教學(xué)中，實驗是一個的重要手段。教師要充分地利用演示實驗的直觀性和分組實驗的操作性，構(gòu)建以學(xué)生探究為核心的教學(xué)觀，為學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)探究的氛圍，提供充分的科學(xué)探究機會。讓學(xué)生在探究的過程中，體驗學(xué)習科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究的能力，獲取科學(xué)知識。
具體要求是:
1、按要求開好演示實驗和分組實驗
自然(科學(xué))科任教師必須嚴格按照教學(xué)大綱要求開好演示實驗和分組實驗。
⒉填寫好“實驗通知單”和“實驗記錄單”
每節(jié)實驗課(包括演示、分組)，教師應(yīng)填寫完整的《實驗通知單》和《實驗教學(xué)記錄單》，并按年段分班整理，學(xué)期結(jié)束后裝訂保存?zhèn)洳?出示《實驗通知單》和《實驗教學(xué)記錄單》樣張，對填寫、整理“通知單”、“記錄單”的要求進行講解說明)。兼任儀器管理員的自然(科學(xué))教師，可不必填寫《實驗通知單》。
3、填寫好“藥品、低值易耗品”領(lǐng)用卡
自然(科學(xué))教師實驗使用藥品及低值易耗品應(yīng)填寫《化學(xué)藥品(低值易耗品)領(lǐng)用卡》，火柴、蠟燭、干電池等可不納入。
4、如有儀器損壞或丟失，應(yīng)及時注銷
每次實驗前，實驗教師必須做好一切準備工作。必須試做準備開設(shè)的實驗，做到心中有數(shù)，以便指導(dǎo)學(xué)生在實驗中掌握操作要領(lǐng)。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失，確保下次實驗的正常進行。如有儀器損壞或丟失，應(yīng)填寫完整的《教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單》，至少每學(xué)期整理一次，級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后及時在《儀器登記卡》中注銷。
5、各種單據(jù)整理存放，以便檢查
《實驗通知單》、《實驗教學(xué)記錄單》、《化學(xué)藥品(低值易耗品)領(lǐng)用卡》、《教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單》應(yīng)整理存放于儀器室管理，以便檢查
6、積極開展研制自制教具活動。
研制自制教具可以補充補充學(xué)校儀器不足的問題，是一項既省錢，又能解決實際問題的活動。同時還能引導(dǎo)學(xué)生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學(xué)生動手能力的目的。教師要從自然學(xué)科所特有的角度去觀察去思考，就會發(fā)現(xiàn)身邊許多廢棄的東西都是可能利用的。
新學(xué)期教師的工作計劃24
崗前培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新教師，初涉這個崗位，我深知學(xué)習的重要性。為了能讓自己更快的成長起來，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心，針對自己的特點我特制定了成長計劃，希望這份計劃能有助于我的成長。具體內(nèi)容如下：
一、加強學(xué)習，提高自身師德修養(yǎng)
通過這幾天的學(xué)習，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學(xué)習，并時刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣，加強自身學(xué)習，提高自身時的水平，扎扎實實進行學(xué)科教學(xué)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風，早日達到合格的人民教師標準。
二、這是打好基本功
我知道，作為新教師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充實自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字一定會有所進步。繼續(xù)加強語文新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要關(guān)心時政深化教學(xué)觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗等。三是，處理重點、難點等教學(xué)內(nèi)容。四是，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力。使自己具備獨立的教育實踐能力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。
三、加強學(xué)習，提高自身水平
我們應(yīng)該切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進行交流與溝通；促進個人專業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，認真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。當要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進步，教育也在進步，那么這就要求教師多讀書，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。
四、加強教育技能培養(yǎng)，加強班級管理，創(chuàng)新課堂
豐富的課堂，讓學(xué)生主動學(xué)、努力學(xué)、樂于學(xué)。這就是我的目的。擔任語文教師，所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望，會沮喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最后定會實現(xiàn)自己的人生價值。
新學(xué)期教師的工作計劃25
新的緊張而又忙碌的一學(xué)期又開始了，這是新課改第一站，為了能夠有效進行新課程教學(xué)，為取得優(yōu)異成績奠定堅實的基礎(chǔ)，特制訂了如下幾點計劃。
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況分析：
學(xué)生剛剛進入高中，對于歷史的學(xué)習還停留在初中的認識水平。在他們的概念里，歷史是副科，開卷考試，考試題的思維量不大，平時的學(xué)習時間就是給語數(shù)外理化。
2、教材分析：
高一歷史主要是學(xué)習歷史必修一。屬于中外古今政治發(fā)展史，采取的是模塊化設(shè)置，每一單元既有相對獨立性，又有一定聯(lián)系，再加上增加了古代世界政治史，學(xué)生和老師都相對生疏，更應(yīng)該重點把握。
二、教學(xué)目的及任務(wù)
按照課程標準的要求，通過對歷史課程學(xué)習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索；對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會運用科學(xué)的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀；樹立不斷完善自我。高一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史必修一教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習方法，了解人類歷史發(fā)展規(guī)律，強化“忘記歷史就等于被判”的認識。
三、具體措施
1、摸清學(xué)生情況，培養(yǎng)學(xué)生中的積極分子。讓學(xué)生改變初中對歷史學(xué)習的觀念，學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習方法。
2、抓好課堂效率。上課力求精干、實在。上課要求每個人做好筆記，課后進行知識整理，定期檢查筆記情況，將做得很好的作為樣本展出。
3、抓好課前預(yù)習及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè)，昨夜實行輪流當面批改，做到每次當面批改三分之一以上。單元復(fù)習和考試落實到個人，完善課前檢查和評估。
新學(xué)期教師的工作計劃26
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：
一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)
1、新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者，學(xué)生是自主的學(xué)習者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。
2、樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標。
二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗
1、課堂的觀念變了
①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。
②課堂不再是進行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。體育教學(xué)需要練習，但更需要興趣。
③課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。
④課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。
2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。我可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況組織教學(xué)，針對體育與健康課程標準，對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。
3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學(xué)生的點滴進步。通過實踐，學(xué)生的積極性、自主意識明顯提高。
4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標。
5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學(xué)習效果好。
6、嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，以提高教學(xué)實效。
總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)時時學(xué)習，處處學(xué)習，高效率學(xué)習，真正把校本研修變成自己的終身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。
新學(xué)期教師的工作計劃27
一、指導(dǎo)思想：
本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)。對于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué);一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習慣。
二、教材分析：
語文實驗教科書七年級下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為課程標準線索，走進文學(xué)、科學(xué)、歷史、人生走進情感的天地和智慧的世界。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習、寫作、口語交際幾個部分。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容：千古濤聲、斑斕春色、慷慨正氣、偉岸人格、逆流勇進、心志堅毅。
第一單元中選取了2篇主讀文章，《筏子》。比較探究有《詩歌三首》和《一條大河》。課外閱讀、《壺口與龍門》。綜合實踐《心靈的歡歌》。語文趣談《看得見也聽得見的字》。
第二單元的五篇課文都是春天美景的文章，主讀課文有《春》、《春風》。比較探究有《詩詞八首》。課外閱讀《唐宋大詩人詩中的物候》、《花兒為什么這樣紅》。綜合實踐《獨特的自我》語文趣談《“春”字變形記》。
第三單元中的文章寫的是名人故事。《最后一課》以兒童的視角幫助學(xué)生領(lǐng)悟母語與祖國的關(guān)聯(lián);,《過零丁洋》寫文天祥的故事。比較探究有《第一堂課》、《梅嶺三章》、《示兒》。課外閱讀《譚嗣同之死》《勇氣》綜合實踐《動人的事》語文趣談
第四單元主要選編的是與名人有關(guān)的文章。主讀課文《鄧稼先》、《回憶魯迅先生》。比較探究有《父親的退休生活》、《詩三首》。課外閱讀《居里夫人和一克鐳》、《愛因斯坦與原子彈》、綜合實踐，《尋常的人》。
第五單元主讀課文是《黃河化險》、《毛澤東詞兩首》。比較探究《閑話章太炎》、《論逆境》。綜合實踐,《抒發(fā)真情》。
第六單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。主讀課文《愚公移山》、《生于憂患死于安樂》。比較探究《<三海經(jīng)>兩篇》
三、學(xué)生情況分析：
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習鍛煉，學(xué)生突出的特點是：
1、學(xué)生對語文課的認識和理解有了拓展。
2、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣。
3、課堂上有帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開展還行。
存在的不足是：
1、學(xué)習語文的習慣差。
2、學(xué)習比較盲目，目標性不強。
3、學(xué)習的主動性、合作探究意識不強。
4、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。
5、積累較少，閱讀面不廣。
6、閱讀能力和寫作能力比較差。
四、教學(xué)重點、難點：
本冊語文教學(xué)應(yīng)從“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”三個方面全面提高學(xué)生的識字寫字、閱讀、寫作、口語交際等方面的語文素養(yǎng)。引發(fā)興趣、關(guān)注語文(大語文)、養(yǎng)成習慣、鞏固提高，是本期教學(xué)的重點;根據(jù)學(xué)生實際情況，其中閱讀能力和寫作能力的提高仍是整體教學(xué)的難點。
五、教學(xué)措施：
根據(jù)學(xué)生的情況，本學(xué)期擬采用以下措施：
1、從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2、語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、及時做好學(xué)生思想工作，幫助中下生提高學(xué)習興趣和成績。
6、實行培優(yōu)補差，面向全體學(xué)生。
新學(xué)期教師的工作計劃28
一、整體目標
堅持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神；進一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，要重視學(xué)生習慣的養(yǎng)成，在深化母語的同時，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮，英語教師工作計劃。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得。
三、常規(guī)工作
進一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。
學(xué)習課程標準，堅持探索“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達；探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。
語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。
英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。
數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準時開課；教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。
上好科普課，于第二周進行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。
以上就是對于新學(xué)期工作的計劃。我相信，在新的一個學(xué)期里，我將會把工作做得更好！
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