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幼兒園元宵節做湯圓活動方案

幼兒園元宵節做湯圓活動方案

  一、活動方案的格式

  1、活動標題

  2、活動時間、地點

  3、活動的目的及意義

  4、活動參加人員,具體負責組織人員

  5、活動內容概述

  6、活動過程

  7、活動對象意見(如社區意見等)

  8、結果與討論

  9、結論與建議

  二、幼兒園元宵節做湯圓活動方案

  為確保活動順利開展,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園元宵節做湯圓活動方案,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園元宵節做湯圓活動方案1

  活動目標:

  1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗。

  2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

  活動準備:

  1、有關元宵節的錄相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花燈。

  4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉并分成小團,干糯米粉。

  5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

  6、歡快的慶新年樂曲。

  活動流程:

  一、觀看“元宵節”錄相,并引出主題。

  1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

  2、教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

  3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。

  二、學做元宵。

  1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻……)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

  2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的')你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

  3、認知做元宵的原料——和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

  5、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

  (小結:讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

  三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

  1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

  2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

  3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

  活動延伸:

  引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進一步了解元宵的制作過程,并學說繞口令。

  附繞口令:

  年糕和元宵

  巧巧愛吃年糕,

  小小愛吃元宵。

  巧巧讓媽媽做年糕,

  小小讓媽媽做元宵。

  媽媽做了年糕又做元宵,

  煮了元宵,又蒸年糕。

  樂得巧巧又跳又笑,

  笑得小小說:“好,好,好!”

  小結及反思:

  本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

  幼兒園元宵節做湯圓活動方案2

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。舉行元宵節活動,既可以讓幼兒懂得傳統節日,有可以增強自己的動手能力。

  一、活動目標:

  1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

  2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

  3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

  二、活動準備:

  面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  三、活動過程:

  1.激發做元宵的興趣和愿望。

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  3.做元宵、煮元宵。

  (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

  (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

  (3)教師煮元宵。

  4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

  幼兒園元宵節做湯圓活動方案3

  一、活動目標:

  1、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務、為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

  2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養孩子們愛勞動的好習慣。

  3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進一步促進親子同樂、家園共育。

  4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

  二、活動時間:

  元宵節前一天(分上、下午)。

  三、活動地點:

  各班活動室。

  四、活動對象:

  各班全體幼兒、家長、教師。

  五、活動準備:

  1、各班請一位老師準備好一節對家長開放的教學活動。

  2、老師事先布置好活動室。

  3、包湯圓的材料準備:

  a、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。

  b、請家長在家事先準備好包湯圓的餡兒(糯米粉、芝麻餡兒等)、圍裙、幼兒包湯圓時穿的圍兜、袖套、托盤人手一個。

  c、鍋、電磁爐各兩個、湯勺兩個。(兩名家長準備)

  4、活動背景音樂《賣湯圓》。

  5、各班實習老師在活動中拍照。

  六、活動主持:

  各班班主任。

  七、活動流程及內容安排:

  (一)老師接待家長、幼兒。(桌面游戲)(上午:8:00-8:30、下午:2:00-2:30)

  (二)觀摩各班幼兒早操律動《爸爸媽媽我愛你》。(上午:8:30-8:40、下午:2:30-2:40)

  (三)保育老師組織幼兒排隊如廁,提前向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意點。(上午:8:40、下午:2:40)

  (四)教學活動:(上午:9:00-9:20、下午:3:00-3:20)

  各班一位老師組織好幼兒準備對家長示范教學活動。

  1、小一班:《愛吃水果的毛毛蟲》。

  2、小二班:《鞋子踏踏響》。

  3、小三班:《蘋果樹》。

  4、小四班:《有趣的聲音》。

  5、小五班:《香香的水果》

  (五)場地布置:教師組織幼兒出去散步,保育老師和另一位老師在活動室布置場地,準備包湯圓,請事先準備好湯圓餡兒的家長將餡兒準備好,安排兩位家長協助老師煮湯圓。(上午:9:20-9:30、下午:3:20-3:30)

  (六)教師組織家長洗手、保育老師組織幼兒排隊如廁、洗手,穿好圍兜、袖套,準備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分組包湯圓。

  (七)家園同樂—包湯圓。(上午:9:30、下午:3:30)

  教師:湯圓由糯米制成,或實心,或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等,食用時煮、煎、蒸、炸皆可。取團圓之意,象征全家人團團圓圓,和睦幸福。

  八、注意事項:

  1、全體保教人員要高度負責,把每個孩子的安全放在第一位,以防孩子走失、亂跑、燙傷等情況的發生。

  2、注意食物的衛生和安全。

  幼兒園元宵節做湯圓活動方案4

  一、活動目的

  為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的感情,培養同學們團結協作的精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。

  二、活動主題

  情暖元宵

  三、活動對象:

  XX幼兒園全體師生

  四、活動時間及地點

  時間:正月十五下午14:30-16:00

  地點:校食堂

  五、活動流程

  (一)主持人開場,王副校長致辭

  (二)主持人宣布分組情況及活動要求、規則,并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

  (三)各老師就位,活動開始

  (四)包湯圓結束,全體同學就席,觀看表演

  (五)品嘗湯圓,活動結束

  六、工作安排及注意事項

  (一)活動準備:

  1.活動策劃及安排(XXX老師)落實活動詳細策劃及工作安排,并提前一天做好傳達。

  2.餡料準備(XXX老師)聯系食堂負責人購買餡料,并做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。

  3.會場所需物品(XXX老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。

  4.主持人(XXX老師)

  5.宣傳板制作(XXX老師)

  6.攝影攝像(XXX老師)

  (二)活動中:

  1.人員安排及分組情況:

  小班(40人)分四組,每組10人,分別由XXXX老師負責。

  中班(22人)分兩組,每組11人,分別由XXXX老師負責。

  大班(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由XXXX老師負責。

  2.參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。

  3.包湯圓結束,烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及XXXX老師主持。

  4.場地清掃:全體師生及食堂工作人員。

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