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中考備考教師會議發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-10 17:06:44 中考備考教師會議發(fā)言稿 我要投稿

中考備考教師會議發(fā)言稿

  隨著社會不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的中考備考教師會議發(fā)言稿(精選19篇),希望能夠幫助到大家。

  中考備考教師會議發(fā)言稿1

各位老師:

  我是來自漳州立人學(xué)校的九年級教師xx。今天在座的各位都是漳州各市直學(xué)校的精英們,都是奮戰(zhàn)在中考一線的同行們,我能有這個(gè)機(jī)會跟大家一起交流中考復(fù)習(xí)心得覺得非常的榮幸。在此我簡要介紹我們學(xué)校九年級中考復(fù)習(xí)階段所做的一些工作,如有講得不妥之處希望在坐老師能提出寶貴意見并一起探討,同時(shí)更希望能從大家身上學(xué)到更多行之有效的復(fù)習(xí)方法。

  第一部分,我先做一下學(xué)校的特色介紹。

  我們是一所民辦中學(xué),民辦學(xué)校賴以生存的根本就是教學(xué)質(zhì)量,要想在這樣競爭力強(qiáng)的學(xué)校擁有一席之地,就只有想盡辦法提高教學(xué)質(zhì)量,因此我們的老師危機(jī)意識很強(qiáng)。從另一方面看,這也是我們學(xué)校的一定優(yōu)勢。

  1. 實(shí)行全封閉管理,學(xué)生在校時(shí)間長,便于老師集中管理。我們的學(xué)生每天的生活就是宿舍、教室、食堂。除了吃飯睡覺,一天呆在教室里的時(shí)間遠(yuǎn)多于睡覺時(shí)間。除了正常上課外,老師們就能夠利用多出來的時(shí)間進(jìn)行額外輔導(dǎo)。如:早讀、晚讀、晚自習(xí)等。這些時(shí)間都是分散零碎的,但是如果每天都能好好利用,那學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會成倍增加。

  2. 教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作,抱團(tuán)打拼。我們學(xué)校的教育理念是“教好一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭”,本著對孩子負(fù)責(zé)對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,經(jīng)常能看到有的老師中午12點(diǎn)多,晚上10點(diǎn)還在教室給孩子輔導(dǎo),周六晚上,周日早上還到學(xué)校來批改作業(yè)找學(xué)生談心。而且備課組之間都是資源共享,從不搞個(gè)人主義。

  3.在教學(xué)教研這方面,我們學(xué)校也是做得比較到位的。每一年都有一系列的公開課:如 骨干教師教學(xué)示范課,新教師教學(xué)比武課,片段教學(xué)比賽,學(xué)科帶頭引領(lǐng)課。一個(gè)學(xué)期下來老師之間有非常多共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,教學(xué)業(yè)務(wù)能力肯定會有質(zhì)的飛躍。同時(shí)新老師的快速成長也在帶動著老教師延續(xù)教學(xué)熱情,最終取得共同進(jìn)步。

  4.“分層導(dǎo)學(xué)”是我們教學(xué)的指導(dǎo)理念,分層包含兩方面,一是年段的大分層,另一個(gè)是班級里的小分層。所謂的導(dǎo)就是先學(xué)后教,不僅解放了學(xué)生,也解放了老師,真正培養(yǎng)出了具有較好自學(xué)能力的學(xué)生。

  第二部分,我想說說針對中考復(fù)習(xí)我們做了哪些準(zhǔn)備。

  一、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),注重集體備課。

  每周周二上午第三、四節(jié)為英語集體備課時(shí)間,我們利用這個(gè)時(shí)間共同討論每一個(gè)話題內(nèi)容在中考中所占的比重和功能,探討語言點(diǎn)的常用考法,研究課件和導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該如何制作,反饋并解決一周來的復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問題,共同尋求解決方案。在這樣的教研氛圍中,所有老師群策群力,互幫互助,擬定了一系列復(fù)習(xí)方案,解決了實(shí)際教學(xué)中碰到的許多問題。另外,我們還進(jìn)行了師徒間的傳幫帶工作,一位骨干教師帶一兩位年輕教師,從導(dǎo)學(xué)案、課件、作業(yè)、試卷等全方面指導(dǎo)新教師,促進(jìn)新老教師的共同進(jìn)步。

  二、做好學(xué)科帶頭,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

  在復(fù)習(xí)開始階段,我們組織了兩位骨干教師開“分層導(dǎo)學(xué)”復(fù)習(xí)引領(lǐng)課。開課班級包括平衡班和快班,開課課型為常規(guī)復(fù)習(xí)課和作文課,這兩節(jié)課起到了很好的指導(dǎo)示范作用,為所有老師特別是新教師指明了方向。

  三、編制復(fù)習(xí)材料,重在夯實(shí)基礎(chǔ)

  根據(jù)我們的校情和學(xué)情,學(xué)校利用寒假組織了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編制了一套適用于本校學(xué)生的中考復(fù)習(xí)校本教材,主要內(nèi)容包括每一個(gè)話題的重要單詞、詞組、句型的回顧,重點(diǎn)語言點(diǎn)的精講,重要考點(diǎn)的提升練習(xí)。主要目的在于以本為本,夯實(shí)基礎(chǔ)。這本教材其中一個(gè)特色做法是將老師上課要重點(diǎn)講解的知識點(diǎn)(筆記)印在教材上,在配以歷年相關(guān)中考試題,讓學(xué)生在每天的預(yù)習(xí)中能夠根據(jù)這些知識點(diǎn)先自行梳理一遍,而后經(jīng)過老師上課的提點(diǎn)能記得更牢固。另一方面也減少了學(xué)生課堂做筆記的時(shí)間,有利于提高課堂高效性。同時(shí)每一課時(shí)后面

  四、把握中考方向,開展”圓桌“研討

  為了使每一節(jié)復(fù)習(xí)課都成為一節(jié)有效課堂,讓第一次任教畢業(yè)班的老師能更準(zhǔn)確的把握考點(diǎn),在教研室的倡議下我們備課組針對近3年的中考卷舉行了一次“圓桌”研討會,深入研究近三年中考題,預(yù)測中考方向

  (一)由三位骨干教師主講,其余老師補(bǔ)充,研討內(nèi)容包括:

  1. 試卷知識點(diǎn)分布語法占了最大比重,選擇題中語境題出現(xiàn)頻率增多。這需要我們特別注重語法的講解,一定要讓學(xué)生吃透。

  2. 單詞和詞組的辨析題有一定題量。由此可知在平時(shí)教學(xué)中要有意識地增加相近單詞或相近詞組的歸納和辨析。

  3. 試題與課文相關(guān)的題目:聽力最后一大題近兩年都來自課文改編、情景交際和課文很類似。說明我們還是必須以本為本,將書本的對話、課文吃透。

  4. 短文寫作不再專門考某個(gè)話題的內(nèi)容,而是更側(cè)重于材料作文,學(xué)生自由發(fā)揮的余地很大,想要背誦幾篇文章就參加中考已經(jīng)是不大可能了。如20xx年作文“A day for my family”,20xx年作文“介紹如何避震”,20xx年作文“如何與父母溝通”,這些材料作文也指導(dǎo)我們老師在平時(shí)要更注重訓(xùn)練學(xué)生如何寫作文。

  5. 要注重解題方法指導(dǎo)。聽力題要如何閱題,如何猜題,完型填空和閱讀要如何解題如何找答案,情景交際要如何判斷,綜合填空要如何選詞等等都必須作為重點(diǎn)講解。

  (二)利用規(guī)律,側(cè)重鞏固訓(xùn)練

  以上對中考卷分析出的一些規(guī)律應(yīng)該如何應(yīng)用在復(fù)習(xí)課上呢?我們在研討會之后綜合所有老師的建議,制定了一些針對性的訓(xùn)練方式和練習(xí),部分內(nèi)容如下:

  1. 告訴學(xué)生情景交際常考的幾個(gè)話題:購物、旅游、點(diǎn)餐、生病、問路 、環(huán)保等,

  2. 手把手教會學(xué)生如何寫材料作文:

  ①審題:認(rèn)真審題,找出文章要表達(dá)的中心。

  ②列舉:用簡單的句子或短語列出文章的要點(diǎn)。

  ③ 添加:給文章加上開頭和結(jié)尾使結(jié)構(gòu)完整。

  ④ 連接:恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞,使文章思路清晰,銜接自然。

  ⑤ 美化:選好句子,美化文章,在有把握的基礎(chǔ)上展示自己的功底。

  五、學(xué)生、教師的一周常規(guī):

  1. 充分利用早讀和晚讀時(shí)間進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的背誦過關(guān)。每周二、四、六早讀和每天晚讀(早讀7點(diǎn)10分,晚讀6點(diǎn)30分),英語老師們都會準(zhǔn)時(shí)到位,給學(xué)生布置具體的背誦內(nèi)容,20分鐘而后進(jìn)行小測。另外為了提高學(xué)生背誦的效率,每個(gè)樓層每天都有一位老師進(jìn)行巡視評比,提醒我們的學(xué)生克服不敢出聲的毛病而大聲朗讀,這樣既能取得督促的效果更是營造了一種比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍,大大提高了學(xué)生的記憶力。對于聽力部分,每周利用周二和周四兩天的晚讀進(jìn)行訓(xùn)練(6:30-7:00),第一遍由年段廣播統(tǒng)一播放聽力,第二遍再由英語老師通過廣播邊聽邊講評,在講評中要求學(xué)生要做好相應(yīng)筆記,可以寫出原文,或重點(diǎn)詞組單詞,實(shí)在不會的同學(xué)至少也要學(xué)會寫中文意思,同樣每個(gè)樓層安排一名巡視老師進(jìn)行班級評比,這樣很大程度上提高了學(xué)生們的訓(xùn)練效率。特別是聽力最后一大題填表是普遍學(xué)生的弱點(diǎn),為此老師們整理出了一些專門提高填表得分率的練習(xí)。

  2. 晚自習(xí)一般為第一節(jié)課(6:30-7:25),除去聽力或背誦外用于作業(yè)的時(shí)間也不是很多。盡管這樣,我們很注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生預(yù)習(xí)的重要性,即在上課前把復(fù)習(xí)材料里該看的看,該做的做,而后有剩余時(shí)間再進(jìn)行作業(yè)補(bǔ)充。練習(xí)主要以校本教材為主,再配以輔導(dǎo)報(bào)的內(nèi)容。

  3. 針對如何檢測的問題,每一周周五下午第三節(jié)都要對該周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次考試型測驗(yàn),稱為“周考”。要求老師全比全改,然后送交一份成績給班主任,并對成績起伏大的學(xué)生進(jìn)行跟蹤,在試卷中發(fā)現(xiàn)并解決問題。

  4. 由于學(xué)生背誦的內(nèi)容很容易忘記,每周日晚上第一節(jié)重測一周內(nèi)背過的單詞和詞組,進(jìn)行二次記憶,增加記憶效果。不過關(guān)的學(xué)生反復(fù)重測,要盡量做到每個(gè)學(xué)生都過關(guān)為止。

  5. 每個(gè)月月底年段統(tǒng)一組織一次正規(guī)的月考,單人單桌,全方面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。組織全組老師統(tǒng)一改卷,之后要對各班成績進(jìn)行排名并做好質(zhì)量分析和下階段的整改措施。

  六、如何培優(yōu)輔差

  由于一些原因,我們學(xué)校的學(xué)生生源多種多樣,很大一方面反映在學(xué)生兩級分化非常嚴(yán)重。如何提高優(yōu)生成績和如何幫助后進(jìn)生是我們一直在談?wù)撘惨恢痹谧龅闹匾ぷ鳌V饕扇×艘韵路椒ǎ?/p>

  如何提高優(yōu)生成績是我們一直在探討的大問題,在中考150分卷子里,閱讀占了60分,而優(yōu)生拉分就在于完形填空和閱讀理解,能在這方面取得突破就代表了能夠取得較理想的成績。我們就安排了以下的做法:

  ①每節(jié)課前利用5-10分鐘限時(shí)完成一篇完形或閱讀,再由老師當(dāng)場講評,這樣既能訓(xùn)練答題速度,又能在老師的及時(shí)講解中學(xué)到答題技巧,學(xué)生普遍反映受益很多。同時(shí)要求學(xué)生在做閱讀題時(shí)一定要在原文中找出并劃出每題的答案,以此來提高準(zhǔn)確率。

  ②為了減少作文的錯(cuò)誤率,利用上課現(xiàn)場作文并用幻燈展示學(xué)生作文,并打分。更要強(qiáng)調(diào)書寫工整。

  ③每周除了完成練習(xí)冊外增加一套模擬試卷,注重綜合訓(xùn)練,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感。

  2. 在不及格的學(xué)生中,很大一部分是處于及格邊緣極不穩(wěn)定的,一部分是成績實(shí)在差想要放棄的,我們采取了以下的做法:

  ① 心理攻勢,讓學(xué)生愛上老師進(jìn)而愛上英語。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往具有很強(qiáng)的偏向性,他喜歡哪個(gè)老師,就會很認(rèn)真的學(xué)那個(gè)科目,由于英語是普遍學(xué)生都覺得很難的科目,而且每天見到英語老師的次數(shù)最多,最榮易產(chǎn)生厭倦,這就要求英語老師能夠利用課余時(shí)間多和學(xué)生交流談心,甚至是哄騙拉攏,就是想盡一切辦法讓學(xué)生喜歡上你,那英語課他肯定會最認(rèn)真聽。

  ② 在平時(shí)的小測中適當(dāng)降低要求,讓他們找到學(xué)習(xí)的信心。對于那些不及格且成績很低的學(xué)生來講,學(xué)習(xí)英語沒有一點(diǎn)樂趣也很煩躁,如果每一個(gè)學(xué)生都采用目標(biāo)一刀切的話,這些學(xué)生根本沒有幾個(gè)會過關(guān),針對每人實(shí)際能力制定他跳一跳就能達(dá)到的目標(biāo),這樣就慢慢會覺得我也學(xué)會了一些東西,我也能達(dá)標(biāo)了。學(xué)習(xí)信心上去了,興趣就慢慢找回來了。

  ③到了初三年,很多學(xué)習(xí)自覺性較差,成績徘徊在及格邊緣的學(xué)生苦于找不到學(xué)習(xí)的方法而求助老師,針對這一部分學(xué)生,英語老師們利用了周五晚自習(xí)一節(jié)課的時(shí)間把全年段這些處于及格邊緣的學(xué)生集中起來進(jìn)行額外上課,這是我們從初一年就一直延續(xù)下來的做法。這樣做能夠幫助一部分學(xué)生消化一些課堂上沒來得及消化的內(nèi)容,給很多學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的信心,同時(shí)也能提高年段的及格率,取得了顯著效果。除了統(tǒng)一補(bǔ)課以外,每位科任老師還自己利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),雙管齊下。

  以上是我們學(xué)校在中考復(fù)習(xí)中所做的一些工作,看上去有點(diǎn)雜,但是主要目的都是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心和幫助更多的學(xué)生一起進(jìn)步。我們的這些做法并不一定是最好的,但是是最適合我們學(xué)生的,在坐的兄弟學(xué)校一定還有更好的復(fù)習(xí)方法,希望能和老師們能多多探討,并對我上述做法提出您寶貴的建議,謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿2

各位教師:

  大家好!首先感謝開學(xué)以來大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動積極,其次表示一份歉意:由于本人剛接手教學(xué)工作,沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,更談不上什么能力,以至今天才召開九年級全體教師會議。

  但是為了學(xué)校的發(fā)展,更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利,今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算,希望大家能夠給予更多的建議,讓九年級的教學(xué)管理更有效。就是面對現(xiàn)實(shí),正視困難,認(rèn)真反思,想方設(shè)法,堅(jiān)定信念,滿懷信心,突出重圍,再創(chuàng)輝煌!

  一、堅(jiān)定信念,再創(chuàng)輝煌

  1、憂患意識,牢固確立:我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言,尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌,將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級新生招生形式有利的機(jī)遇,更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機(jī)。而且今年20xx年中考評價(jià)方案,與往年不同,均分占30%,優(yōu)分率占35%,及格率占20%,金寶中學(xué)精華英才班占5%,低分率占5%。,希望096班的要強(qiáng)化優(yōu)分率,091班至095班要加強(qiáng)均分,減少低分。

  2、責(zé)任意識,必須強(qiáng)化:我校教師,尤其是在座的九年級教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn),新的形勢,我們的責(zé)任意識還要強(qiáng)化。一要抓均衡發(fā)展,確保均分率,像這短時(shí)間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒有時(shí)間,金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著九一班、九五班,一個(gè)一個(gè)學(xué)生過關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生,也會及格甚至達(dá)到高分;二抓培尖,像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來,就重視尖子生的作文訓(xùn)練,堅(jiān)持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫,堅(jiān)持篇篇批改篇篇提建議;三要抓轉(zhuǎn)差,力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生,這從多次月考的分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此,希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略,以實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師,尤其要面對這個(gè)層面的學(xué)生,以情換情,動之以情,曉之以理,苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生非草木,孰能無情,精誠所至,金石為開。希望“好學(xué)生是夸出來的,而不是訓(xùn)出來的,”,成為我們在座的每一老師的座右銘。

  3、奮斗目標(biāo),必須堅(jiān)定:綜合排名確保全縣前四的目標(biāo),每門學(xué)科確保前十,5門學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認(rèn)為我們這屆怎么可能,但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了,但是卻以小學(xué)科帶動大學(xué)科的方針,以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此,不管困難再大,我們這幾個(gè)目標(biāo)決不動搖。而且20xx中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo),確立制定20xx年中考獎(jiǎng)懲方案,打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的制度,實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。獎(jiǎng),加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo),希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級、學(xué)科實(shí)際,加大管理力度,狠下有效措施,竭盡所能,加倍發(fā)奮,努力為實(shí)現(xiàn)20xx中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。

  二、 精心謀劃,科學(xué)備考

  1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù):現(xiàn)階段,由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補(bǔ)課,時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭的事實(shí)。為此,備課組長,要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃,與學(xué)科組教師溝通后,統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容,盡可能落實(shí)到每一天,每一周,確保復(fù)習(xí)心中有數(shù),但也注意不能盲目趕進(jìn)度,也要避免“炒夾生飯”,應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段,要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過程到位,復(fù)習(xí)效率到位。

  2、精誠合作,協(xié)同作戰(zhàn):單兵作戰(zhàn)的復(fù)習(xí),事倍功半。這次到實(shí)驗(yàn)初中在開學(xué)檢查工作,獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科,從這學(xué)期才開,而且一周也只有二節(jié),足見備課組的協(xié)作的有效價(jià)值,為此,希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作,分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組親自下到備課參與聽評課、試卷分析,協(xié)助制定有效措施;其次,班主任和科任教師,要統(tǒng)一步調(diào),班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組,實(shí)行科任教師包報(bào)制度,便于有針對性的教學(xué),確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日,布置適量的作業(yè),彌補(bǔ)時(shí)間的不足,班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟,并抽查。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級,從教學(xué)到班級管理,尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試,幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。

  3、收集信息,精選資料:在當(dāng)前形勢下,信息的收集與篩選,對于中考非常重要。從學(xué)校層面來說,只要是合理的我們百分之百的支持,而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料,也要精選,今年教育局提出的有效訓(xùn)練,可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于《學(xué)考新視野》不同層次的班級、不同層級的學(xué)生,要區(qū)別對待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購買的資料,要做到有針對性,因?yàn)槭聦?shí)上,我們現(xiàn)在沒有過多的時(shí)間再來使用大量額外的資料。力求精講精練,以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。

  時(shí)間關(guān)系,我想說得很多,意猶未盡,留給今后一起去探討,一起去切磋吧!

  最后安排一個(gè)工作:就是下周二之前,請分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組,與備課組長、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計(jì)劃方案,周三交到教導(dǎo)處。

  不到之處,敬請各位老師見諒。

  謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿3

親愛各位老師、同學(xué)們:

  大家好!在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好季節(jié),今天我們歡聚一堂,隆重舉行初三中考動員大會。首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問和良好的祝愿!剛才,毛校長作了一個(gè)很好的動員報(bào)告,教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言,全體同學(xué)進(jìn)行了中考備考會戰(zhàn)的宣誓,我聽了以后,很受啟發(fā),很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)階段、攻堅(jiān)階段、沖刺階段。借此機(jī)會,我想講三點(diǎn)與大家共勉:

  第一,要充滿信心,相信“我能行”。我們平湖中學(xué)是一所有著深厚底蘊(yùn)、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學(xué)校,一批批學(xué)子在這里潛心鉆研,砥礪成才,步入高一級學(xué)校深造后,成為國內(nèi)外知名學(xué)校的高材生,實(shí)現(xiàn)人生夢想,成為各行各業(yè)的佼佼者,我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考,我校均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績,而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說,我們的老師是最棒的,我們的學(xué)生是好樣的,大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當(dāng)中也不乏這樣的精英,也不乏這樣的人才,只要我們咬定青山不放松,心中常念我能行,就一定能成才成功,就一定會笑傲群雄。

  第二,要勤學(xué)苦練,走好“每一步”。成功源于實(shí)踐,未來需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想,都有自己的打算,而要將這些變成現(xiàn)實(shí),中考就是一道必須要面對必須要邁過的坎。如果同學(xué)們肯下苦功,方法得當(dāng),順利邁過這道坎,前面就是一片艷陽天。不然的話,再好的理想也只能是空想,再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣。現(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時(shí)間,而要學(xué)的東西,要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,倒排時(shí)間,把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課,每一天每一節(jié)課干什么,怎么去干,用多長時(shí)間去干,都要清楚明了,心中有數(shù),并且天天對照,堂堂落實(shí),依靠不達(dá)目的誓不罷休的信念和不完成當(dāng)堂任務(wù)絕不放過的毅力,充實(shí)每一天,走好每一步,積小進(jìn)為大進(jìn),積小步為大步,奪取中考的最后勝利。

  第三,要師生聯(lián)動,畫好“同心圓”。教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情,特別是到了現(xiàn)在這樣一個(gè)攻堅(jiān)階段,教師著急,家長著急,學(xué)生著急,然而光著急又解決不了問題,怎么辦?我認(rèn)為要緊張有序,忙而不亂,其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子,你對它哭,它就對你哭,你對它笑,它就對你笑。”同理,心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力,獲取知識,增長才干,并且享受這個(gè)過程,享受這種快樂,你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí),竭盡全力去學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是,同學(xué)們要經(jīng)常換位思考,與老師多交流、多溝通,想想我們的老師起早摸黑、千方百計(jì)要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么?需要什么?希望我們怎樣去做?想清楚這些,放下思想包袱,輕裝上陣,找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),形成巨大合力,利用最短的時(shí)間取得最佳的效果。

  老師們、同學(xué)們:如果把中考比作一次馬拉松長跑,那么過去的日子里,我們已經(jīng)跑了一圈又一圈,到了今天僅剩下最后一圈,裁判已敲響了沖刺的鈴聲,此時(shí)我們也許身心俱疲,也許力不從心,但必須忍住痛苦,咬緊牙關(guān),加速前進(jìn),這樣才能直達(dá)終點(diǎn),取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前,或松下勁來、不思進(jìn)取,那么必將前功盡棄,飲恨中考。記住,成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!七十天是個(gè)時(shí)間段,是九年義務(wù)教育的收官階段,七十天又是一個(gè)時(shí)間點(diǎn),是中考的臨界點(diǎn),是邁向高一級學(xué)校的加油點(diǎn),任務(wù)繁重,影響深遠(yuǎn)。春天是一首韻味無窮的詩,春天是一曲動人心弦的歌,我們在這樣一個(gè)季節(jié)播種、前行,就一定會收獲快樂,夢想成真。

  總之,要想獲得中考的勝利,信心是根本、紀(jì)律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進(jìn)劑、堅(jiān)持是關(guān)鍵。我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信心、筑牢安全紀(jì)律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、保證復(fù)習(xí)時(shí)間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅(jiān)持奮戰(zhàn)最后的七十天,我們一定會奪取某年中考的勝利!同學(xué)們:讓我們攜起手來,以只爭朝夕的干勁,百折不回的勇氣,勤勉有為的精神,用智慧照亮成功之路,用激情唱響青春之歌,相約美麗的六月,演繹精彩的人生,給學(xué)校、家長以及所有關(guān)心關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。

  最后,祝福大家,期盼大家,相信大家,謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿4

同學(xué)們:

  還有六個(gè)月180多天,你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,是坐在重點(diǎn)高中還是普通高中,是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會謀生,進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。

  面對明年的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數(shù)著日子。

  可是同學(xué)們,你知不知道,你的父母正為你明年的中考心急如焚,我們的老師正承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)椋覀冊谧拿恳粋(gè)同學(xué)要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因?yàn)橹挥衅床^、努力過,我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。

  三年寒窗苦讀,1000多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在明年六月來收獲,你準(zhǔn)備好了嗎?

  “機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”,秣馬礪兵,我們要用信心與努力創(chuàng)造奇跡!

  首先,重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),這是最可怕的。義務(wù)教育的九年,初三是最值得重視的,因?yàn)樗清N煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫,經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來的。咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。同時(shí),我還要特別告誡同學(xué)們的是:一定要有整體規(guī)劃,要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃,也要有近期計(jì)劃,包括每天的計(jì)劃,甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足,給自己一個(gè)好心情,明天就是艷陽天。

  其次,自信成功卻不盲目樂觀。有人說:自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想,就不思上進(jìn),渾渾噩噩,虛度時(shí)日。成績一時(shí)不理想并不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的180多天時(shí)間,我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對于有些成績較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來做學(xué)問,做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

  第三,考場就是戰(zhàn)場,兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們,我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路,可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的時(shí)間里要面對眾多的作業(yè)、考試,你們會因?qū)W習(xí)壓力大而煩亂,你們會因成績提高不快而徘徊,甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信與拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的`努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識與能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情,知識改變命運(yùn),知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒,奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難,但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會被失敗與挫折擊倒,你們就會一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!

  中考備考教師會議發(fā)言稿5

親愛的同學(xué)們:

  大家好!三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,載著家人的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了校園;今天我們在這里,鄭重地面對中考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們在這里,吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅(jiān)信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

  驀然回首,十年寒窗苦讀,三千六百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容,風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

  少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。

  如果說之前的十年是漫長的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭,我們早已拉滿弓,上好箭,我們唯一差的,就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,在未來的一百天里,受太陽之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

  一百天的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

  一百天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。

  一百天,我們將用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。同學(xué)們,沖鋒的號角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

  亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場,方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓我們窮且益堅(jiān),不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢想,頑強(qiáng)拼搏,樂戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄我輝煌。

  同學(xué)們,讓我們奮斗一百天,智慧與夢想就能在六月盡情綻放,奮斗一百天,未來與希望就能在六月美麗奪目,奮斗一百天,汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天,便是我們的勝利,永恒的輝煌。

  中考備考教師會議發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候,身為一名教師,很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復(fù)習(xí)備考工作。在此,就我校20xx年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流,拋磚引玉,相互借鑒學(xué)習(xí)。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)對中考復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  面對20xx年中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提前謀劃。成立了以王幫榮校長為組長,校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級各班主任為副組長,初三全體教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作;協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動態(tài);收集、傳達(dá)中考信息;督察模擬考試等相關(guān)工作。

  二、充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組的作用,扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)的成效。

  每兩周召開一次班級會,每周召開一次學(xué)科會,集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合,按照學(xué)科組長統(tǒng)一安排,積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識的研究,深入挖掘教材,幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架,理解知識的來路去脈,落實(shí)考點(diǎn)要求。

  要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說明和近三年的中考試題,建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)手冊。找準(zhǔn)20xx年中考說明變化點(diǎn),認(rèn)真分析研究近三年的中考試題,把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向,然后針對各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納,從中精選資源用于課堂教學(xué),以確保教學(xué)針對性。

  三、精心組織,周密安排,打好復(fù)習(xí)備考攻艱戰(zhàn)。

  1、第一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)補(bǔ)差階段

  計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年3月23日至4月22日(共4周)。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是:以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說明》為依據(jù),“梳理知識,構(gòu)建框架,落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和掌握,對基礎(chǔ)知識查漏補(bǔ)缺。

  2、第二輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)過關(guān)階段

  計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日(共4周)。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對基礎(chǔ)知識、常用方法、常見題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo),并通過模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過關(guān),提升學(xué)生的能力。

  3、第三輪復(fù)習(xí):綜合提高階段

  時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月18日(共4周)各學(xué)科要通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解,結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。

  四、加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作的過程管理,認(rèn)真研究中考復(fù)習(xí)中的問題及對策。

  1、要求每位教師分階段調(diào)查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習(xí)本學(xué)科的障礙所在,以及對本學(xué)科教學(xué)的合理化建議,以促教師調(diào)整改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)的針對性和有效性。同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  2、要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標(biāo)和每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以及每天的的學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)并檢查學(xué)生做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天清。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯(cuò)本,對糾錯(cuò)情況要定期檢查,注重總結(jié)歸類,通過學(xué)生的錯(cuò)題找出學(xué)生的知識漏洞、技能缺陷,并強(qiáng)化彌補(bǔ);注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。

  3、上學(xué)期末,我校就為每位教師購置了3套復(fù)習(xí)資料,每位教師根據(jù)復(fù)習(xí)情況,分布實(shí)施資料的強(qiáng)化,采取先練后講,當(dāng)堂完成,再由學(xué)生糾錯(cuò)的方式進(jìn)行堂堂練;再根據(jù)縣教研室每月一次的模擬考試,依據(jù)檢測情況,每月會組織一次成績及教學(xué)分析,各班必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析,并為下一階段提出改進(jìn)建議。

  4、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道,加強(qiáng)交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流,組織好聯(lián)片模擬考試和成績分析。

  五、其他方面

  1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從20xx年4月下旬開始加強(qiáng)對中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。

  2、體育學(xué)科從本學(xué)期開始針對中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

  3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作,確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。

  4、營造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號、標(biāo)語。另外,要求各班及時(shí)做好每次測試的評比和獎(jiǎng)勵(lì),營造相互競爭的氛圍。

  總之,我們將以20xx年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心,科學(xué)管理,從嚴(yán)要求,力爭20xx年中考取得好成績,力爭為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。

  中考備考教師會議發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  雖然這段時(shí)間的天氣乍暖還寒,但畢竟春回大地,萬物吐露生機(jī),100天后的中考伴隨著春天一起悄悄地向我們走來。在這充滿生機(jī)和希望的季節(jié),今天我們在這里隆重舉行迎中考誓師大會。我很高興在這個(gè)不同尋常的日子,對同學(xué)們說幾句知心話,因?yàn)檫@又使我和同學(xué)們多了一次交流的機(jī)會。

  親愛的同學(xué)們,今天,我們離中考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間,100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的搏擊!

  此時(shí)此刻,作為和同學(xué)們朝夕相處的老師,我感慨萬千。命運(yùn)的車輪第一次駛向你們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的前線。一百天,很短,猶如滄海一粟,彈指一揮間;一百天,又很長,長得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆烦屉m然很長,可最關(guān)鍵的只有幾步,現(xiàn)在的一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。

  同學(xué)們,一百天可以做什么?一百天可以收獲累累,可以突飛猛進(jìn),可以創(chuàng)造奇跡,一可以改變一生。可以蓄勢待發(fā),融會貫通,高屋建瓴,鑄就輝煌……

  下面我就如何搞好思想品德考前復(fù)習(xí),備戰(zhàn)中考,談?wù)勎业恼J(rèn)識和想法。

  分析近兩年中考命題的基本原則和策略,不難發(fā)現(xiàn)今年的中考政治試題仍然會呈現(xiàn)以下一些特點(diǎn):

  一是試題時(shí)代特點(diǎn)鮮明。試題注重時(shí)政與教材知識相結(jié)合,反映社會熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注生活;

  二是堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”,設(shè)置生活化的情境,引導(dǎo)學(xué)生分析、判斷、選擇;

  三是注重對學(xué)生能力的考查。試題注重知識與能力的統(tǒng)一,注意在具體情境中考察綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力;

  四是注意聯(lián)系地方實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地方的發(fā)展;

  五是試題形式多樣。采用漫畫、圖表等形式,以“一拖二”或“一拖三”的連鎖式單選題和簡答、分析說明、活動模擬題等考查學(xué)生,方式較為靈活。

  針對上述分析,今年的中考在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意回歸教材,從理解、運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決問題入手,切實(shí)把握好重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí),注重活動探究,關(guān)注社會熱點(diǎn)和時(shí)事。且鑒于思想品德課復(fù)習(xí)量較大、知識點(diǎn)多,而且理論性、靈活性強(qiáng)為,要在有限的時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量,就必須選擇正確有效的復(fù)習(xí)方法。

  一、認(rèn)真、反復(fù)地看書,系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

  開卷考試的試題答案不可能在書上原封不動地找到,需要?jiǎng)右环X筋,沒有對基礎(chǔ)知識的牢固掌握,就很難有完整的解答。況且,開卷考試有時(shí)間限制,要形成正確的答案,需要有思考時(shí)間,絕不能把寶貴的時(shí)間花費(fèi)在查找基本概念、基本原理上。

  要在老師的指導(dǎo)下自主的看目錄,了解全書的知識體系,對基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)、難點(diǎn)作詳細(xì)的梳理,基本掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)。如:教材共有幾課?每課共有幾節(jié)?每節(jié)共有幾框?每框題需理解掌握哪些重點(diǎn)知識、基本觀點(diǎn)?課與課、節(jié)與節(jié)、框與框、知識與知識之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?等等。這些都要做到心中有數(shù)。

  友情提醒:復(fù)習(xí)階段每天堅(jiān)持用10分鐘看看書。

  二、強(qiáng)化對重點(diǎn)的理解和記憶,提高復(fù)習(xí)的針對性

  中考命題都以《中考說明》為依據(jù),且重點(diǎn)也大致相同,特別突出政治知識的時(shí)代性、理論聯(lián)系實(shí)際、教材內(nèi)容與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合的特點(diǎn),對重點(diǎn)知識與能力的不同能級要求做到心中有數(shù)。對重點(diǎn)內(nèi)容,也要抓住其中的基本含義,抓住其中的要點(diǎn),在要點(diǎn)中突出對關(guān)鍵詞語的理解。把龐雜的內(nèi)容梳理成清晰的知識網(wǎng)絡(luò),把較多的時(shí)間和精力投入到對重點(diǎn)問題的理解和記憶上,在此基礎(chǔ)上,再將重點(diǎn)、要點(diǎn)擴(kuò)展開來,再將相關(guān)的全部知識,做到“綱舉目張”,系統(tǒng)復(fù)習(xí),突出重點(diǎn)。

  友情提醒:嚴(yán)格按照中考說明進(jìn)行復(fù)習(xí),對中考說明要求的重點(diǎn)知識可以加深記憶。

  三、規(guī)范訓(xùn)練 強(qiáng)化鞏固,掌握技巧,提高復(fù)習(xí)實(shí)效性

  復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑囶}訓(xùn)練,不是單純的習(xí)題練習(xí),更不是“題海戰(zhàn)術(shù)”,而應(yīng)將它看成是集強(qiáng)化記憶、加深理解、熟練技巧、培養(yǎng)能力為一體的復(fù)習(xí)方法。我們動手、動腦做題,在解題中提高分析能力,特別是培養(yǎng)我們應(yīng)用知識理論聯(lián)系實(shí)際的能力。一定要做到:

  一要每次做練習(xí)或?qū)m?xiàng)訓(xùn)練時(shí)不能太隨意,要認(rèn)真完成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,堅(jiān)決要避免只做不思考或是簡單對答案式的做題方式。

  二要注重思維過程、思維方式的科學(xué)性,應(yīng)針對不同的題型,總結(jié)不同的學(xué)習(xí)方法,積累不同開放性試題的答題思路、方法與技巧,如評析類、關(guān)系類等。在習(xí)題訓(xùn)練后,及時(shí)總結(jié),既要對題型內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),又要對自己在答題中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。

  三要答案組織要規(guī)范,這是中考取得高分的保證,經(jīng)常將自己所做試題答案同A類答案標(biāo)準(zhǔn)相對照,找出差距,并進(jìn)行總結(jié)。要防止由于解題的不規(guī)范而失分,保證會做的試題不失分。

  友情提醒:堅(jiān)持做題,做試題時(shí)可以把它當(dāng)作一次考試,自我檢測,提高做題效率。

  四、關(guān)心國內(nèi)外大事、關(guān)心社會生活。

  中考要獲得政治科目的好成績,不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,必須關(guān)心時(shí)事,胸懷祖國,放眼世界,把課內(nèi)外知識結(jié)合起來,政治課具有時(shí)政性的特點(diǎn),這也是與其他學(xué)科相比的最大特點(diǎn),不僅考查知識,還考查運(yùn)用知識分析國內(nèi)外重大時(shí)事的能力。這就要求同學(xué)們經(jīng)常關(guān)心國內(nèi)外重大時(shí)事和熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,同時(shí)聯(lián)系教材中的有關(guān)知識,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和體會,鞏固和發(fā)展自己的理解與分析水平。

  友情提醒:適當(dāng)收聽或收看新聞,關(guān)注身邊大事,別忘了看看《時(shí)事》小冊子。

  總之,初三復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效率對迎接中考起著決定性作用,我們要根據(jù)中考說明、老師的要求、自己的實(shí)際,持之以恒的認(rèn)真復(fù)習(xí),保證每一天、每一節(jié)課都能有收獲。

  面對中考,同學(xué)們除了明確科學(xué)的復(fù)習(xí)方法外,一定還要注意以下幾個(gè)方面:

  第一、強(qiáng)化信心。信心是成功的靈魂,有它不一定能贏,但沒有它一定會輸。所以同學(xué)們要充分相信自己的能力,當(dāng)然這個(gè)自信一定是建立在自己刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的,因?yàn)槿魏沃R的獲得必須付出艱辛的勞動。我記得有一位學(xué)生去問教授一個(gè)問題,教授很快就給出答案,那位學(xué)生說我自己怎么沒有想到呢?而您?教授說因?yàn)槲腋冻龅膭趧颖饶愣唷R虼耍氆@得更多的知識,要付出時(shí)間和汗水,知識的獲得、能力的提高不是天上掉下來的,而是自己勤奮學(xué)來的,只要你不放棄,堅(jiān)持到最后,一定會有收獲的。

  也許有同學(xué)會說,我的成績太差了。太差也不能放棄,要拼搏到最后參加中考,因?yàn)闆]有參加中考的人生是有遺憾的人生,如果你放棄也是對上天給你的一次機(jī)會的放棄,因?yàn)榭荚囀怯凶償?shù)的;如果你不放棄,你在回憶初中的學(xué)習(xí)、生活時(shí),也會少一些遺憾,因?yàn)槟阍?jīng)拼搏過,經(jīng)歷也是一種財(cái)富。

  現(xiàn)在我用人民大學(xué)校長紀(jì)寶成的一段話來和同學(xué)們共勉:

  杉木既粗又直,就應(yīng)該放在屋上做棟梁;

  榆木既細(xì)又曲除了根部可以做個(gè)桌腿外,其余的部分只能劈柴燒。

  杉木、榆木的功用不是木匠定的,而是它們自身長成的,你想把它們倒過來都不成。

  所以,同學(xué)們是做杉木,還是榆木就取決于同學(xué)們100天的努力程度。

  第二、端正態(tài)度

  我們說“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們,平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼,所作所為都要有利于中考,與中考無關(guān)的念頭不要想,與中考無關(guān)的事不要做,要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己所干的事業(yè)。但是,現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會,顯得精神不佳、作風(fēng)散漫、作業(yè)拖拉,遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。同學(xué)們,時(shí)鐘在不停地走,我們還有時(shí)間去拼搏、取得成功,但是我們卻沒有一分一秒的時(shí)間去浪費(fèi)、去失敗。所以,我們必須以積極端正的態(tài)度投入到中考備考復(fù)習(xí)中去。

  第三、擁有頑強(qiáng)意志。意志是磨煉出來的。很多人經(jīng)過一次又一次失敗打擊,經(jīng)過逆境一次又次的磨煉,最后成為一個(gè)強(qiáng)者,這是生活的考驗(yàn),世間的事情,有多少是一帆風(fēng)順的,人們都是通過挫折教訓(xùn),失敗反省,變?yōu)橐庵緢?jiān)強(qiáng)的人。我們的同學(xué)在今后的備考中要經(jīng)過很多次的小考,模考,統(tǒng)考等。也可能出現(xiàn)這次成績高,下次成績差的現(xiàn)實(shí),實(shí)際上,這就是磨煉我們的意志,只要認(rèn)識差的原因,分析失利的緣故,找對問題的根源并及時(shí)彌補(bǔ),我想,我們同學(xué)的成績會一次比一次考的更好,但要始終記住:一份耕耘,一份收獲。以積極的心態(tài)勇敢地走好自己的路,給自己力量,用實(shí)力去面對考試,讓實(shí)力去震撼考試。

  第四、優(yōu)化情緒,除去一切雜念,排除一切干擾,不應(yīng)該為一些小事而耿耿于懷,這樣既浪費(fèi)了自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,又影響了自己的身體健康。要始終記住,我是來學(xué)習(xí)的,我現(xiàn)在正在備考,因此應(yīng)該使自己每天都有愉快的心情,把所有的精力和時(shí)間都投入到緊張而有序的中考復(fù)習(xí)中。人生的軌跡是自己畫的,我學(xué)習(xí)我收獲,我奮斗我愉悅,我戰(zhàn)勝困難我進(jìn)步,我跨過中考這道坎,為我美好的人生奠基。

  同學(xué)們,未來把握在我們每一個(gè)人手中!希望大家以飽滿的熱情,良好的心態(tài),最佳的競技狀態(tài)迎接今年的中考,用優(yōu)異成績報(bào)效家長,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師,回報(bào)我們自己!

  同學(xué)們,一中、三中在等待著我們,六中、七中在向我們招手,所有的高中都在向我們微笑。同學(xué)們我們一起努力吧!師生躍馬齊備斗,何愁功到人不成呢!

  最后祝大家百日夢圓,謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!

  今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說句實(shí)話,要我在此向各位介紹經(jīng)驗(yàn),那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專家,經(jīng)驗(yàn)者比我豐富。作為中青年教師中的一員,我把個(gè)人的教學(xué)想法跟大家交流交流,有說的不對的地方,請各位批評指正。

  我是XX年招聘到長沙,被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師,我們都很清楚學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段,前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校,大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)城務(wù)工人員的子弟。成績好一點(diǎn)和家庭條件好一點(diǎn)的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn),我們是在夾縫中求生存!一直以來我都是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加一個(gè)班的班主任,任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中,所以我上課的風(fēng)格基本形成,在課堂上教師講得多,學(xué)生練得少,其實(shí)這是很不符合新課改的要求。剛教初中,碰到了很多的困難,通過外出培訓(xùn)和參加各種教研活動以及在區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師和同事們的幫助下,慢慢地改變了很多,也摸索出一些套路。

  首先對初一、初二的學(xué)生,我盡量做到講得少,學(xué)生活動得多。

  因?yàn)槌跻弧⒊醵旧隙际菍W(xué)習(xí)新知識,新概念。讓學(xué)生參與進(jìn)來,他們才會有興趣,才會留下深刻印象。哪怕他答錯(cuò)了,也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)出生命活力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程,變單調(diào)乏味的被動學(xué)習(xí)為生動活潑的主動學(xué)習(xí)。在課堂上,我一般都鼓勵(lì)學(xué)生大膽地走上講臺,讓他們講,讓他們討論,使講臺成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺,讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進(jìn)樂學(xué)的大門,達(dá)到學(xué)習(xí)知識的的最佳狀態(tài)。這個(gè)年齡階段的孩子,好表現(xiàn),他們回答問題一般都很積極。一般地,我盡量讓每一個(gè)舉手的人都有問問題或答問題的機(jī)會,讓他們?nèi)狒[。否則,你一旦長時(shí)間不叫他表現(xiàn),或者教師長時(shí)間在講個(gè)不停,他們的積極性就會受挫。畢竟這個(gè)年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后,就會不自主地走神,干別的事去了。

  其次,設(shè)法創(chuàng)造生動有趣的問題情境。

  在教學(xué)中,我一般會結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā),以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學(xué)習(xí)主題,開展數(shù)學(xué)探究。譬如,在講方程的時(shí)候,我安排了一個(gè)“猜錢”游戲:“請大家把你身上的錢數(shù)乘以5,再加上100元”。然后叫學(xué)生說出所得結(jié)果,依次猜出其身上有的錢數(shù),倘若某學(xué)生所得結(jié)果是150元,通過解方程5x+100=150,得x=10,即猜出這位學(xué)生身上有10元錢。這樣一來,學(xué)生對老師佩服得五體投地,此時(shí)你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后,你們也能猜出別人身上的錢數(shù),這樣一來,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然,聽課勁頭十足。

  第三,對初三學(xué)生,盡量做到講得精,學(xué)生練得多。

  由于初三學(xué)生的特點(diǎn),再花大量的時(shí)間讓他們像初一、初二那樣活動的話,教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者,學(xué)生也沒那么濃的興趣,不再像個(gè)小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學(xué)校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復(fù)習(xí)資料上,我一直以來是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》,我覺得這個(gè)資料很好,他博采眾長,繁簡得當(dāng),編排合理,難易適中,貼近中考,符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復(fù)習(xí),第一輪就是用《跨越中考》,復(fù)習(xí)得相當(dāng)慢,有時(shí)一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,用兩節(jié)課來復(fù)習(xí)。上課時(shí)先要他們做幾個(gè)“課前熱身”題,然后再一起完成“考點(diǎn)鏈接”。對于知識點(diǎn)的梳理、復(fù)習(xí),我一般做到不遺漏,盡管有些知識點(diǎn)中考考的可能性很小,我想:數(shù)學(xué)知識是相互聯(lián)系的,多講一點(diǎn),可以開拓他們的思維,留下20分鐘以上的時(shí)間,給他們做相應(yīng)的練習(xí)題。第二輪復(fù)習(xí)就是好好利用模擬試卷,考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生,我是這樣對待的:學(xué)困生,年級組安排周一至周五的第八節(jié)課補(bǔ)差,專門給他們講練一些最基本的知識,力求人人合格。對于優(yōu)等生,利用周六的時(shí)間培優(yōu),安排專題講練。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿9

老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這陽光明媚的日子里,我們召開20xx屆初三中考動員會,還有30多天,中考的日子即將來臨。古人說得好,“梅花香自苦寒來”,我們初三的同學(xué)用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學(xué)校精神注入了新的內(nèi)容。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我們學(xué)校的校史上。

  三年時(shí)光,彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里,同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練,將走向更精彩的青春舞臺!

  中考復(fù)習(xí)是一場持久戰(zhàn),或許在我們同學(xué)當(dāng)中,已有人感到了疲憊。是的!中考復(fù)習(xí)確實(shí)非常辛苦!但是,為了中考的成功,吃這點(diǎn)苦,又算什么呢!

  有人曾經(jīng)說過:只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!即使曾經(jīng)彷徨、跌倒,爬起來就是好漢!

  回顧20xx年的中考,我校在42人零分情況下,理科綜合(物理、化學(xué))人均分獲得全縣第二名、語文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分?jǐn)?shù)442分,我校51人上線。普通高中錄取分?jǐn)?shù)384分,我校上線41人,總計(jì)92人上線,升學(xué)率獲得全縣第一名,得到了縣人民政府頒發(fā)的教學(xué)獎(jiǎng)。其中,有4人進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。有2為同學(xué)以總分657.5分,657分進(jìn)入了全縣前40名。還有2個(gè)同學(xué)也以總分611.5分,595分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班之列。同學(xué)們,從這次初三的第一次模擬考試成績來看,九(1)班有個(gè)同學(xué)總分為679.5分,超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學(xué)的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分,也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班錄取成績。也就是說,如果大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng),今年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中,我校有39人超過442分,有73人超過384分。假如同學(xué)們奮力拼搏30天,每人提高30分計(jì)算,我校將有95人超過384分,這也意味著超過了去年的92人,這將是歷史性的突破!

  同學(xué)們,我們在第一次模擬考中取得了較好成績就足以證明我們有實(shí)力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我,超越了自我,才取得的這樣的成績。作為教師,我由衷地為大家感到高興。

  同學(xué)們,為了能在六月獲得豐收!大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。

  同學(xué)們,我深信,明天,我校必將以你們?yōu)闃s!

  中考備考教師會議發(fā)言稿10

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  中考的日子一天天地近了,我們即將迎來人生征途中最激動人心的一場賽事,它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。今天的大會既是對此次月考的總結(jié)大會,也是我們初三年級的中考沖刺誓師大會。再過100天,我們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴(yán)的中考賽場。如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。如今,我們別無選擇,只有鼓起勇氣,攜手并肩,一起走過這人生中最艱難、最重要的100天。這樣才能在滿載希望的六月,打一場漂亮的勝仗,收獲我們的夢想。

  展望即將到來的中考,我們對本屆初三同學(xué)充滿信心,我們堅(jiān)信同學(xué)們會為母校創(chuàng)造新的輝煌。我們的信心來自于我們的實(shí)力和優(yōu)勢。我們有一支能吃苦、肯奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。我們還有一群有著遠(yuǎn)大人生理想、肯學(xué)善學(xué)的學(xué)生。我相信在全體同學(xué)的不懈努力下,我們在六月一定能創(chuàng)造新的輝煌。

  同學(xué)們,初三后期是對同學(xué)們毅力、恒心、耐力、細(xì)心的考驗(yàn)。在這里,我還想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

  1、要全身心地投入。

  距中考僅有100天了,同學(xué)們要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力用到學(xué)習(xí)上。從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)、與中考無關(guān)的活動,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,高效率地過好每一天、用好每一分鐘。100天,對于我們來說,實(shí)在太短,因?yàn)槲覀冞有很多事沒有做好;可是,100天,對于有心人來說,卻又很長,因?yàn)橹灰蚣?xì)算,科學(xué)安排,就完全來得及彌補(bǔ)過去的漏洞和不足。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠踏踏實(shí)實(shí)的行動。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事留到明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動,如果我們再有所遲疑,成功就會與我們失之交臂,永遠(yuǎn)棄我們而去。

  2、要有堅(jiān)持到底和永不言棄的精神。

  初三已經(jīng)過去了一大半,在這段時(shí)間里,同學(xué)們起早貪黑,付出了十分艱苦的努力,我們看在眼里,疼在心里。有些同學(xué)付出了很多,卻沒有得到自己所期望的回報(bào),有了放棄的念頭;還有些同學(xué)在歷次考試中發(fā)揮得很好,覺得自己已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)乃胶湍芰Α_@是兩種極端錯(cuò)誤的想法,中考中的不確定因素很多,如果現(xiàn)在就開始松勁和泄氣,那你肯定不會成功。沒有人永遠(yuǎn)成功,也沒有人永遠(yuǎn)失敗,卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。只要你努力,就有可能成功。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,絕不放松,永不放棄,絕不能輸在終點(diǎn)線前。

  3、要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),正確看待每一次考試。

  考試七分靠水平,三分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定道理的,心理素質(zhì)的好壞,決定了考試中我們的水平能否正常發(fā)揮。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作中考,認(rèn)真對待。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想,對于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說,不完全是壞事,因?yàn)樽约涸诳荚囍斜┞冻鰜淼膯栴},更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對待考試成績。

  同學(xué)們,人生匆匆,人生能有幾回搏?只要我們努力奮斗,成功一定屬于我們!讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,讓我們堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷,讓我們的汗水見證我們的輝煌!

  中考備考教師會議發(fā)言稿11

親愛的家長:

  大家好!

  首先,我要感謝家長們在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會。家長會能夠加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,讓大家更了解孩子們在學(xué)校和在家里的狀態(tài)。所以,通過家長會老師可以及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài),提高教育教學(xué)的質(zhì)量,同時(shí)促進(jìn)家長參與到學(xué)生的教育管理中。

  總之,一切為了學(xué)生這句口號已經(jīng)成為了教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我期待并相信,從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),我們的學(xué)生一定能夠取得好的成績!

  一、班級情況

  第一次月考情況:我們班整體基礎(chǔ)不好,兩極分化比較嚴(yán)重。然而,在這一階段的測試中,我們班有23名合格學(xué)生,通過率為xx%,優(yōu)秀學(xué)生6名,優(yōu)秀學(xué)生xx%。當(dāng)然,與八年級相比,絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步。他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,開始努力學(xué)習(xí)。

  二、班級問題

  1、意識問題。目前,很少有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績不理想而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,沒有緊迫感,上課不專心聽講。三分鐘學(xué)習(xí)熱度大有人在,毅力是不夠的。一些學(xué)生熱衷于玩手機(jī),玩游戲,造成很不好的影響。學(xué)校管理部門將對這種行為進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰。

  2、學(xué)習(xí)方法。一部分學(xué)生表示他們明白自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),但卻學(xué)不進(jìn)去。有的不注重對各學(xué)科知識的系統(tǒng)梳理,無法整合;有的不注意了解平時(shí)訓(xùn)練的錯(cuò)誤題,沒有做一些檢查、遺漏補(bǔ)缺,總是做無用功;通常只處理一些老師布置的作業(yè),不深入,當(dāng)他們不理解題意的時(shí)候不及時(shí)去請教老師,喜歡和其他同學(xué)抄答案。或者只是滿足于聽老師解釋,不懂卻假裝理解了。

  3、部分科目。我們都了解“木桶理論”,決定成敗的往往是薄弱學(xué)科的突破,這類學(xué)生對數(shù)學(xué)、英語等難學(xué)科的學(xué)習(xí)主動性不夠,害怕的情緒多。雖然我做了大量的工作,但偏科現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。這引起了老師們的極大關(guān)注,我們期待家長們多多配合指導(dǎo)。

  三、期望

  學(xué)校教育質(zhì)量的形式,可能沒有像家長把教育對象只放在一個(gè)學(xué)生的身上,我們面對的是無數(shù)個(gè)學(xué)生。所以,無論是在教育時(shí)間還是精力上,家庭教育總是擁有一個(gè)特殊的優(yōu)勢,和潛在的能量。

  掌握孩子的特點(diǎn),有針對性的進(jìn)行教育,讓孩子更愿意與父母和老師溝通,改變做事魯莽、沖動等缺點(diǎn),全身心投入到學(xué)習(xí)中來。

  中考備考教師會議發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我能代表全體初三教師來發(fā)言,感到非常榮幸!請?jiān)试S我代表全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝!謝謝你們對初三教學(xué)的重視,對初三工作的大力支持,眾所周知,班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用,特別是初三班主任工作的成功與否,將直接影響著班級的形象,關(guān)系著中考的成敗,學(xué)生的未來,也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺得能成為一名初三班主任,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的充分信任,也是我們的榮耀。在平時(shí)的班級管理工作中,我們都付出了巨大的努力,對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期,如何做好班級管理工作,教育好學(xué)生,意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo),要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)!下面我代表初三班主任做個(gè)表態(tài),把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做出承諾。

  第一,抓好后期班級管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘,一份收獲;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào),首先要做的就是勤耕耘、多付出,用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在,也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此,我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失,全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  第二,多向他人學(xué)習(xí),多思考,想方設(shè)法提高班級成績。“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近三年來和幾位優(yōu)秀班主任共事,大大的提升了我的班級管理能力,在田龍勇和董學(xué)貴上我學(xué)會了把班級管理做精做細(xì),在關(guān)成蓮和陳建武身上我學(xué)會了如何引領(lǐng)引導(dǎo),在老教師王金國身上學(xué)會了嚴(yán)慈相濟(jì)。同時(shí),針對班級情況多分析,找方法,想策略,抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了,我們就能打一個(gè)漂亮仗。

  第三,抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié),抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事,必做于細(xì)”,備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手,抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理,以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生,看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何,對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,所謂于細(xì)微處見真情。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況,防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié),有時(shí)往往會產(chǎn)生巨大的效果。

  第四,抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài),了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。協(xié)調(diào)任課老師,確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科,實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。

  總之,作為班主任,我們一定會做到:特別能協(xié)調(diào),特別勤鉆研,特別愛學(xué)生,特別講奉獻(xiàn),努力耕耘、用心經(jīng)營,最終收獲豐厚的果實(shí)。

  年年春花秋月,歲歲夏雨冬雪,中考的沖鋒號已經(jīng)吹響,我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn),新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此,我代表九年級班主任在此表態(tài),請校領(lǐng)導(dǎo)放心,我們一定嚴(yán)格要求自己,尊重領(lǐng)導(dǎo),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度,以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng),不斷更新思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù),以責(zé)任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。為爭取明年中考的勝利,推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展立新功,創(chuàng)佳績,實(shí)現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學(xué)位居全縣前十名的目標(biāo),給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。最后,我以李校長在教師會上的一句話和各位教師共勉——“沒有最好,只有更好”。

  謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿13

親愛各位老師、同學(xué)們:

  還記得去年這個(gè)時(shí)候在中考備考會上做表態(tài)發(fā)言,過去的一屆學(xué)生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體老師的努力下,取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間,新的一屆初三學(xué)生又將迎來中考,目前我校這屆學(xué)生基礎(chǔ)還可以,狀態(tài)還不錯(cuò),應(yīng)該能夠有較好的表現(xiàn)。

  如果要談如何做好中考備考工作的話,在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好,我不敢班門弄斧,就按照於科布置的任務(wù),談?wù)劷鼉赡陙砦以陂_發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一點(diǎn)感悟,不當(dāng)之處,懇請批評指正。

  一、和而不同,以誠相待

  我校由三所學(xué)校整合而來,老師們原有的思想觀念、工作習(xí)慣、生活方式等方面都不盡相同,要讓他們一下子絕對融合是不現(xiàn)實(shí)的,只有尊重他們,和而不同,讓大家保持一種有氧距離,在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應(yīng)該允許擁有不同的聲音,這樣才能警醒,才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》,每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn),也有他的不足,我們應(yīng)用人所長。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的“善者吾善之,不善者吾亦善之”,就是好人我們要善于用他,不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無棄材,尋尺各有施”。對于這樣的一個(gè)新建團(tuán)隊(duì),我們提倡大家以誠相待,田漢曾說過:“一誠可以救萬惡”,坦誠對待同事,你簡單了,別人就簡單了。目前我校老師和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)融洽。

  二、精神引領(lǐng),共筑愿景

  任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在,更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說過:“辦學(xué)校就是辦一種精神,辦一種文化”。我們希望我校的師生能秉承“上善若水、厚德載物”的校訓(xùn),能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”,能夠?qū)W上善之道,做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國》一書中描寫了從秦孝公、商鞅開始,篳路藍(lán)縷,歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅(jiān)定不移的努力,才完成了一場偉大的帝國革命,建立起一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國。大秦帝國是一種精神產(chǎn)物,是一種強(qiáng)勢生存。我們國家如今也走在復(fù)興的路上,正是靠著“5+2”,“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展,也許有點(diǎn)極端,但這是中華民族對崛起的渴望。總比那種一杯茶、一支煙、一張報(bào)紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神,為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ),為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。

  三、嚼得菜根,百事可做

  王伯群先生在創(chuàng)辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”:教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干,我總認(rèn)為,具備了“三苦精神”,因?yàn)樾量嗳〉昧顺煽儯〉昧诉M(jìn)步,才能到達(dá)“三樂境界”:教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、職員樂干。學(xué)問本就是苦根上長出來的甜果。快樂的享受本來就是在苦中尋得。我們開展周測、組織培優(yōu)、加強(qiáng)教研、檢查常規(guī)、舉辦各種活動等等,雖然大家很辛苦,但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說:未來,值得我們回憶的往往是那些辛苦付出的歲月,平平淡淡的日子不會在腦中留下痕跡。

  四、繽紛活動,多彩生活

  我們向來不缺乏對學(xué)生灌輸文化知識的激情,但一味的鉆入課本往往會讓校園生活單調(diào)無味。我們按照縣局要求舉辦好各種節(jié)日活動,同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際開展一些特色活動。

  在學(xué)生活動方面,我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌,開辦了“小水滴”電視臺、廣播站,成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”,與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動,組織學(xué)生赴英國參加交流,目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的夏令營活動。

  在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面,我們邀請了全國優(yōu)秀班主任朱建、全國優(yōu)秀校長凌宗偉來學(xué)校講學(xué),城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級教師xx校長、xx校長來校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉(xiāng)村初中語文骨干教師培育站”第一次研修活動就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習(xí)語文、赴南莫中學(xué)學(xué)習(xí)思品歷史,計(jì)劃到仇湖初中學(xué)習(xí)英語、到海陵中學(xué)學(xué)習(xí)主備課,我們計(jì)劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我校與通州東社、西亭、金北,海門正余等十二所學(xué)校結(jié)成“鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  在家長方面,我們定期召開家長會,尋求家長的支持和理解。成立了家長委員會,發(fā)動家長做義工,完成了全校學(xué)生的校服征訂工作,統(tǒng)一的校服也是一種文化。

  學(xué)校通過各種活動的舉辦,豐富師生的校園生活。當(dāng)一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法,它就可以滋養(yǎng)人的心靈。

  五、循道而行,胸懷理想

  我們都知道,教育有其自身的規(guī)律,不能瞎折騰,不能做違背規(guī)律的事。教育不僅僅是描述詞,更是價(jià)值詞。教育是對被認(rèn)為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”,其本質(zhì)是“改善”。教育意味著傳遞著那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內(nèi)在善,內(nèi)在善是真正意義上的價(jià)值判斷。

  對于教育,我們永遠(yuǎn)充滿了理想,但卻不能理想化。對于現(xiàn)實(shí),我們始終充滿了不滿,這種不滿是我們前進(jìn)的動力,多年以后,在不滿中努力工作的經(jīng)歷將會慢慢美化,成為我們心中美好的記憶。

  我一直希望:我校的教師能在教育的共識下集體行走。

  我一直認(rèn)為:路,雖遠(yuǎn),行則必至;事,雖難,為則必成。

  中考備考教師會議發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  今天我們是懷有目的,帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除20xx年中考的緊迫感,或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神,20xx年中考又悄然而至,隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束,中考復(fù)習(xí)即將到來,新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績,為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo),今天,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會議”。

  回顧20xx中考,我們有好多同學(xué)考出了好成績,其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切,都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。

  展望20xx中考,我們更加滿懷信心,躊躇滿志。理由有四點(diǎn):

  一、有一支素質(zhì)強(qiáng)的班子隊(duì)伍

  對于初三畢業(yè)班,學(xué)校特別的關(guān)注,加大了教學(xué)教研管理力度,抓得早,抓得緊,校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度,勤于管理,善于思考,與老師們精誠合作,初三年級整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌,無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步,良好的管理必有良好的結(jié)果。

  二、有一支師德過硬的教師團(tuán)隊(duì)

  作為初三教師的一員,我感觸頗深。初三年級的老師任務(wù)重,時(shí)間緊,工作繁忙,壓力大。但是,我們的老師卻是那樣的不計(jì)較,不辭勞苦,敬業(yè)愛生,認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍,既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,工作毫無怨言,細(xì)致到位,樂于助人。也有青春活力的新秀老師,虛心學(xué)習(xí),積極肯干,誠心服務(wù)學(xué)生。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時(shí)候,他們卻與教室為伴,與學(xué)生為伴。其實(shí),我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè),都在默默的奉獻(xiàn)著,我們的老師以校為榮,與學(xué)生心連心,對待工作有闖勁干勁和拼勁,對待學(xué)生有愛心耐心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著初三的成長和進(jìn)步,與你們一起,

  我時(shí)時(shí)受感動,時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱,正是你們的這種奉獻(xiàn)意識,吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神,讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的重托,學(xué)生的期待,雖然任重而道遠(yuǎn),但我們信心百倍!這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  同時(shí),我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で椤坌摹⒅腔邸⒏卸骱妥非髮Υぷ髋c生活,是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào),工作負(fù)荷重,精神壓力大,收入薪水微薄,但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求,所以我們都是一個(gè)幸福的教師!

  俗話說:“眾人拾柴火焰高”,在中考復(fù)習(xí)備考中,我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,形成強(qiáng)手聯(lián)合,學(xué)科互補(bǔ)的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上,人人重管理,個(gè)個(gè)抓備考,班班搞競爭。明年的中考豈不輝煌燦爛?

  實(shí)踐證明,打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍,是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。

  三、有一套完備的管理方法

  一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級組工作包干制”,協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度;二是召開各類專題會議,如班主任會議、學(xué)生動員會、試題分析會等,針對年級的實(shí)際情況,瞄準(zhǔn)中考目標(biāo),理出系列思路,并制定具體措施;三是準(zhǔn)備出臺考核方案,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì),用以調(diào)動教師教學(xué)工作積極性。

  學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上,學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以,我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想,視質(zhì)量為生命,每人分工明確,一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面,做到細(xì)致,扎實(shí),不留疏漏,尤其對每次測試測評要認(rèn)真做好分析,找出存在的問題,研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),狠抓課堂教學(xué)主渠道,充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出高效。

  中考備考教師會議發(fā)言稿15

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  20xx年中考即將來臨,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視備考工作,特別是在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)郭主任的領(lǐng)導(dǎo)下,精心組織語文模擬考試命題,統(tǒng)一時(shí)間測試,各所學(xué)校也認(rèn)真分析總結(jié)了此次區(qū)模擬考試的語文成績與學(xué)生答卷情況。今天,我們?nèi)珔^(qū)各校的九年級語文骨干教師能匯聚一堂,共同研討今年的語文中考備考工作,我很高興能與各位同行分享備考心得。下面我就這次模擬考試的命題思路,結(jié)合各所兄弟學(xué)校反饋的情況以及本人在指導(dǎo)學(xué)生備考方面,有的放矢,提高語文備考效率方面談?wù)剛(gè)人體會,不足之處,請各位老師批評指正。

  一、命題思路與構(gòu)想

  說實(shí)在的,郭主任把這次命題的任務(wù)交給我時(shí),我既感光榮又倍感責(zé)任重大,因?yàn)槟M試卷的質(zhì)量關(guān)乎全區(qū)中考語文備考方向,所以我必須全力以赴,認(rèn)真研究考綱要求,精心選材,認(rèn)真命題,仔細(xì)校對,力爭出一份質(zhì)量高的試卷。

  首先在命題指導(dǎo)思想上,我覺得命題既要體現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》全面考查學(xué)生全面語文素養(yǎng)的要求,以能力素質(zhì)立意,又要凸顯《考試大綱》的導(dǎo)向作用,既要按照考試大綱的要求,符合考綱題型的方向,又要能夠?yàn)槿珔^(qū)的中考語文備考起到一個(gè)積極的正確的導(dǎo)向作用。所以在試卷結(jié)構(gòu)上基本題型上要求穩(wěn),使試卷能夠以一張熟悉的面孔和考生見面;考查的知識點(diǎn)和題型與大綱基本一致,命題材料要努力體現(xiàn)時(shí)代特色,貼近學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生成長的心理、關(guān)注學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題;嘗試創(chuàng)新,努力克服不足。因此,這份試卷側(cè)重考查學(xué)生余下幾個(gè)方面的能力:

  1.基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用能力,題型主要是古詩文默寫,這些篇目涉及最近五年中考還沒有考查過的唐詩、宋詞、宋詩、以及文言文重點(diǎn)句,根據(jù)拼音寫詞語主要選取七至九年級比較容易忽略的重要詞語,另外就是考查詞語在語境中的運(yùn)用和病句修改的辨析,最后按考試大綱的變化,出了一道語句仿寫題。

  2.閱讀理解、分析、概括、表達(dá)能力:文言文閱讀以課內(nèi)帶動課外,課內(nèi)文言文著重考查學(xué)生對文言“言”的把握,翻譯文言文中的重點(diǎn)句,考綱關(guān)于理解淺易文言文的基本內(nèi)容,課外文言文在“言”著重考查學(xué)生對陌生詞語的分析推斷能力,側(cè)重對文本人物形象與思想內(nèi)容的理解和把握、領(lǐng)會淺易文言文中作者寫作意圖的能力。實(shí)用文本結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn),著重考查篩選信息,分析要點(diǎn)的能力,同時(shí)能運(yùn)用科技文本提供的信息解決相關(guān)的問題。文學(xué)文本結(jié)合學(xué)生成長心理變化而選材,考點(diǎn)主要是:寫作手法的欣賞、語言的品味、人物形象的分析,標(biāo)題含義的理解,都是近幾年中考的高頻考點(diǎn)。也側(cè)重考查學(xué)生對文本的理解、分析、概括、表達(dá)的能力。

  3.審題、邏輯分析與思維能力:試卷里有幾道選擇題都是考查學(xué)生細(xì)心審題的能力的,例如文言文閱讀第6題:下列各組加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng),其中A項(xiàng):“傅說舉于版筑之間”(舉薦),如果不細(xì)心審題,就不能發(fā)現(xiàn)這個(gè)動詞的被動用法;又如實(shí)用文本閱讀第12題的選項(xiàng)B,我把原文的“和”字改為“或”字,目的就是為了考查學(xué)生細(xì)心審題的能力。課外文言文的實(shí)詞解釋,目的是考查學(xué)生的邏輯思維能力與推斷能力,“比”字在原句“比聞禁中每有索取”中是修飾謂語動詞“聞”做時(shí)間狀語,再聯(lián)系“天涯若比鄰”一句的“比”字意思,就能推斷出含義“近來”,“餒”字的意思只要結(jié)合上文“昨夕因不寐而甚饑”一句,也不難推斷這個(gè)字的意思“饑餓”。

  4.考查學(xué)生對生活的感悟與情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ哼@次文學(xué)文本閱讀選材,我挑選了十幾個(gè)主題的素材,最后敲定這篇《和影子伙伴一起長大》,原因是這是一篇敘事類文本,學(xué)生容易進(jìn)入閱讀情景,內(nèi)容上比較貼近學(xué)生的成長生活,當(dāng)前不少學(xué)生處于青春的困惑期,文章容易引起學(xué)生的情感共鳴,再者,這篇文章注重對人物心理變化的描寫,如何從文本的語言文字出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生深入文本語言文字的背后,欣賞語句的表現(xiàn)力、寫作藝術(shù);分析人物形象的塑造,并且能讀懂文本內(nèi)涵,特別是結(jié)尾富有哲理的議論,對標(biāo)題能感悟其深層含義。另外,此次作文命題也是圍繞學(xué)生成長過程的體驗(yàn),我的命題指導(dǎo)思想是好的作文題還應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生寫作思維的原點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該從這一個(gè)原點(diǎn)出發(fā)向自己的生活進(jìn)發(fā),勾起學(xué)生對生活的回憶,獲得對生活的感悟,提升對生活意義的認(rèn)識;學(xué)生應(yīng)該能夠從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā),向自己的心靈深處開掘,尋找那曾經(jīng)心動的瞬間,引發(fā)心靈震顫的一刻。所以在題型上與去年中考作文命題保持一定的連貫,選擇了半命題作文,寫作命題淡化了文體要求,目的是鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己能靈活駕馭的文體,寫出自己的真情實(shí)感,體現(xiàn)對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的關(guān)懷和考查,也更有利于對學(xué)生基本的寫作能力和運(yùn)用語言表達(dá)思想情感的能力的考查。

  5.考查學(xué)生對名著的比較閱讀的能力:今年中考把名著閱讀放在附加題里考查,既有文學(xué)常識的送分題,又有綜合性較強(qiáng),增加試卷區(qū)分度的簡答題,所以這次命題我在選材上選擇新增篇目《假如給我三天光明》與經(jīng)典篇目《朝花夕拾》來比較閱讀,原因是這兩部名著都是散文集,內(nèi)容上考慮學(xué)生熟悉的程度,所以分別選《再塑生命》與《從百草園到三味書屋》里節(jié)選片段,題型上選擇了“教育方式”的比較,敘事藝術(shù)的比較考點(diǎn)上側(cè)重闡述個(gè)人閱讀體驗(yàn),發(fā)表自己對作品的看法,藝術(shù)特色的欣賞。

  二.閱卷中反饋的問題分析

  結(jié)合各兄弟學(xué)校對這次區(qū)模擬考試的閱卷分析,這次考試,我區(qū)有xxxx人參加考試,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),這次全區(qū)語文成績最高分為114分(xx街道桃溪學(xué)校),全區(qū)上100分人數(shù)有213人,90分以上人數(shù)有1379人,從匯總材料來看主要有余下的優(yōu)點(diǎn)與不足之處:

  1.優(yōu)點(diǎn): 絕大部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識古詩文默寫、根據(jù)拼音寫詞語、詞語運(yùn)用選擇題、病句修改辨析得分率較高,說明我區(qū)廣大教師在復(fù)習(xí)時(shí),能夯實(shí)基礎(chǔ),大部分學(xué)生有注重基礎(chǔ)知識的背誦,作文及格比例較高,離題偏題現(xiàn)象較少。

  2.缺點(diǎn):

  ①.未能仔細(xì)審題,從文本出發(fā),揣摩命題者意圖,明確題干要求,出現(xiàn)答非所問的情況,比如課外文言文閱讀,對宋仁宗的評價(jià),不少同學(xué)誤以為是保護(hù)動物,又如文學(xué)文本閱讀第15題“結(jié)合全文,說說文中第二段細(xì)寫小婭上物理課出洋相的作用是什么?”這道題是考查寫作手法的作用,但不少學(xué)生從結(jié)構(gòu)上去回答,答成了承前啟后的過渡作用。

  ②.理解、分析、概括、表達(dá)能力不高:從學(xué)生的答題來看,雖然掌握了一定的技巧,但學(xué)生還是不能很好地理解文章的內(nèi)容,把握文章中心,答題的語言表述能力還是較差,詞不達(dá)意,語言組織缺少邏輯條理,因此失分率較高。而文言文閱讀,從閱卷過程中發(fā)現(xiàn),學(xué)生的知識遷移能力普遍較差,不能將已學(xué)的課內(nèi)知識很好地運(yùn)用到試題中來,造成失分較多。文學(xué)名著閱讀的兩道比較閱讀題綜合性較強(qiáng),能準(zhǔn)確分析兩種教育方式的很少,能發(fā)表獨(dú)立見解,準(zhǔn)確評價(jià)的也極少。

  ③.學(xué)生普遍對生活感悟能力偏差,對自己成長道路不知道反思,寫作素材積累不夠豐富:主要體現(xiàn)在這次作文選材方面,不少學(xué)生胡編亂造,套作現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏真實(shí)的生活體驗(yàn),缺少真情實(shí)感,語言干巴,缺少生命的水分,文章自然沒有生命力。在如今這樣一個(gè)應(yīng)試教育高燒不退的大氣候下,處在青春成長期的學(xué)生的生活本應(yīng)該是豐富多彩,激情四射的,但卻日益被擠壓得狹小而窘迫,學(xué)生的心靈也日益變得荒疏而浮躁。真的能夠保持寧靜的心靈,駐足回眸一下自己走過的歷程,去觸摸擦拭一下落滿了應(yīng)試塵埃的心靈,去抒寫自己內(nèi)心真情實(shí)感的佳作比較少。

  三.復(fù)習(xí)備考的建議

  復(fù)習(xí)備考只剩一個(gè)月的時(shí)間,在這短短的一個(gè)月,如何做到有的放矢,扎實(shí)有序地做好語文備考工作,提高復(fù)習(xí)效率,是每一位九年級老師應(yīng)該思考的工作。在此,我提出幾點(diǎn)自己的備考設(shè)想,供大家參考:

  1.指導(dǎo)學(xué)生做好各類文體知識的梳理工作,基本概念要理清。只有針對考試大綱規(guī)定的知識點(diǎn),做好系統(tǒng)化的梳理工作,學(xué)生在應(yīng)試時(shí)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,才能應(yīng)變各種變化的題型。

  2.精練精講有針對考綱考點(diǎn)的文段,做好提升學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練計(jì)劃,擺脫題海戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)前時(shí)間緊,任務(wù)重,因此,教師要從浩瀚的資料試卷中篩選有訓(xùn)練價(jià)值的文段進(jìn)行練習(xí),要重視題型的分析研究,指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會答題的思路,答題的專業(yè)術(shù)語,答題的條理,樹立審題的(題目關(guān)鍵詞)意識、答題要點(diǎn)意識,答題思路與表述的準(zhǔn)確與條理意識。

  3. 對于不同層次的學(xué)生制定一個(gè)不同目標(biāo)的訓(xùn)練計(jì)劃。對于后進(jìn)生要求他們掌握好古詩文背誦,詞語拼寫等基礎(chǔ)、簡單的記敘文寫作訓(xùn)練,對于中層生應(yīng)該強(qiáng)化思維訓(xùn)練,閱讀能力的提升,尖子生則要著重回答問題的語感,條理、邏輯思維、應(yīng)變能力,特別是寫作選材、立意、構(gòu)思、語言表達(dá)上系統(tǒng)訓(xùn)練。

  4. 重視考試后的試卷分析與講評,這個(gè)階段,學(xué)生大多做一些模擬試卷,教師要重視學(xué)生試卷上答題暴露出的問題,精心指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,避免了考試犯低級錯(cuò)誤。

  最后,祝各位老師身體健康!工作順利!也祝愿我們xx區(qū)20xx年中考再創(chuàng)佳績!謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿16

親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們在此隆重集會,再次舉行初三中考動員會,因?yàn)椋龠^4天,20xx年株洲市中考戰(zhàn)役就要打響。時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗,同學(xué)們,曾記否,三年前,你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到體育路中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)陰晴圓缺,多少個(gè)寒暑易節(jié),我們師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友。三年里,你們或許有過歡暢的笑,或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合,運(yùn)動場上拼搏的身影,百日誓師會上的眾志成城。我們相信,深夜的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化作無窮動力,催你前行,勵(lì)你成功。我們相信,有我們?nèi)熒拇罅χС郑懈改傅囊笄袊谕校写蠹业男燎诟冻觯銈円欢茉谥锌贾腥〉幂x煌的勝利。

  再過4天,20xx年的中考就會如約而至。可能,面對人生的第一個(gè)重要關(guān)口,你會緊張,不知自己是否準(zhǔn)備充分,不知考場上是否發(fā)揮正常,甚至不知自己有沒有考上的希望,其實(shí),面對這樣的時(shí)刻,當(dāng)年我也如大家一樣,不過,我明白緊張不會提高分?jǐn)?shù),焦慮與悔恨也不會使你考上向往的學(xué)校,同學(xué)們更明白,只有化緊張為動力,變悔恨為拼搏,讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒,你才有可能笑對中考。

  初一、初二、初三、同學(xué)們一路走來,期間,有痛苦,有坎坷,有挫折,有悲傷。而這一切,只會使你更加堅(jiān)強(qiáng)。你可能退步過,但退步之后你進(jìn)步更多,也可能你每次的進(jìn)步都不大,但積跬步可至千里,積小流可匯江海,過去的一千多個(gè)日日夜夜,見證了我們的成長,那么,就讓剩下的這4天來見證我們的成熟,雖然只有4天,但只要你把握住這100個(gè)小時(shí),讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記,那么,無論你此前勝券在握,還是心懷忐忑,甚至灰心喪氣,只要你這4天盡力而為,人生就會多些精彩,少些遺憾,也許,你的人生之路,就會與眾不同。

  既然今天我們坐在這里,既然我們選擇來中考,我們就沒有理由退縮,韓信背水一戰(zhàn),以兩萬弱旅戰(zhàn)勝了十萬強(qiáng)敵,威震天下,項(xiàng)羽破釜沉舟,拼死向前,奠定了霸王的基業(yè),他們的成功都是因?yàn)樗麄儼炎约褐蒙碛谌松慕^境,激發(fā)起自己全部的潛能,才最終成就輝煌,今天,也有這樣一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)擺在你面前,你會如何?是學(xué)韓信的背水一戰(zhàn),還是面對中考而退縮,是學(xué)項(xiàng)羽的破釜沉舟,還是猶豫躑躅,同學(xué)們,此時(shí)此刻,你需要做的,就是全力以赴,必須是全力以赴,沒有別的途徑。雖然時(shí)間不多,但我們?nèi)杂刑嵘目臻g,拼搏,不一定成功,但放棄,則永遠(yuǎn)沒有希望。同學(xué)們,為了心中的理想,為了父母與老師的殷殷目光,讓我們一起把20xx年的6月18日至6月20日,變成你初中三年最值得珍視的時(shí)光。

  古人說得好,“梅花香自苦寒來”,我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩:我們是體育路中學(xué)的第二屆畢業(yè)生;我們與體育路中學(xué)一起成長;我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在體育路中學(xué)的校史上。

  三年來,我們在歷次全區(qū)期末統(tǒng)考中多次取得第一,在去年株洲市生、地會考中取得全市城區(qū)公辦初中前列的精彩成績就足以證明我們的實(shí)力。中考在即,大家要相信自己,戰(zhàn)勝自我,超越自我,實(shí)現(xiàn)自我,才能取得最佳的成績。因此,我們一定要充滿信心,笑迎困難,并且通過自己扎實(shí)的努力,去獲取最理想的成功。

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是殘缺的!

  考場就是一個(gè)戰(zhàn)場,也是一個(gè)你展示才華的舞臺。中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。作為初三的你們,才情滿懷,斗志昂揚(yáng)。請拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝,帶上最睿智的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,拽著全力一擊的斗志,讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考。

  我們堅(jiān)信:今天,你們以體育路中學(xué)為榮,明天,體育路中學(xué)將以你們?yōu)榘粒?/p>

  謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿17

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們滿懷著美好的希望,洋溢著奮斗的豪情,在這里召開中考備考沖刺大會。這是一個(gè)給大家加油鼓勁的大會,這也是一個(gè)為大家壯行的大會,這還是一個(gè)謀求今年中考必勝策略的大會!

  同學(xué)們,“逝者如斯,不舍晝夜”,踏入鄉(xiāng)中的日子仿佛就在昨天。三年來,曾經(jīng)歡暢的笑,曾經(jīng)痛快的淚,曾經(jīng)揮灑的汗水,曾經(jīng)收獲的成熟,卻深深地印在了我們的生命中。我們師生共同經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨,共同走過了不平凡的歷程。今天,在中考的考驗(yàn)面前,我相信你們一定會以“天將大任于斯人也”的雄心壯志,勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任,用自己的勤奮和努力,迎接競爭的撞擊,用智慧的力量,創(chuàng)造十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)再度輝煌的詩篇。同學(xué)們,信心是一切事業(yè)成功的思想基礎(chǔ),中考,在某種意義上講,是毅力的較量,是心理素質(zhì)的角逐,是精神品質(zhì)的比拼,成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態(tài)步入考場的人。

  還有十幾天就到中考了,我想從考前的準(zhǔn)備(復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準(zhǔn)備)考場應(yīng)試技巧,到考后注意事項(xiàng)三個(gè)方面,與大家交流,希望能夠給同學(xué)們一些有益的幫助。

  一、考前的復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準(zhǔn)備

  中考復(fù)習(xí)的最后幾天,建議同學(xué)們,不要做太多的題目,更不要做難題,象征性地做一些題目,這也只是為了不喪失對題目的敏感。我覺得,這個(gè)時(shí)期,最重要的是做好總結(jié)工作,理清知識脈絡(luò)。

  1、回歸課本。中考有些基礎(chǔ)題本來就是課本上的原題或改造,所以必須深鉆教材,課本復(fù)習(xí)不等于是對課本知識的簡單重復(fù),而對知識的體系和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重建、梳理,理解不透的可以找老師答疑,還建議學(xué)生結(jié)對子復(fù)習(xí)答疑。對自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)一定要弄懂。

  2、對做錯(cuò)的題目進(jìn)行回顧與反思,查漏補(bǔ)缺。對需要記憶的內(nèi)容(如概念、知識點(diǎn)類)可每天背背,多次重復(fù)記憶;每門學(xué)科可以理出一個(gè)知識點(diǎn)目錄,哪些是重點(diǎn)、漏洞要補(bǔ)上。切實(shí)解決“會而不對,對而不全,全而不美”的問題。

  3、注重歸納總結(jié)。考生已做了大量題目,現(xiàn)在是到了對解題的規(guī)律、方法進(jìn)行歸納總結(jié)的時(shí)候了。還要注重細(xì)節(jié)。中考中細(xì)節(jié)決定成敗,包括答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細(xì)等。

  4、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。研究表明,人的大腦皮層細(xì)胞有明確的分工,不同的刺激會引起大腦不同的興奮。如長時(shí)間接受同一類信息刺激,就容易產(chǎn)生疲勞,注意力容易分散,所以要避免長時(shí)間復(fù)習(xí)同一個(gè)知識點(diǎn)的現(xiàn)象。

  5、把心態(tài)調(diào)整好。其實(shí)中考的成功要素就是“實(shí)力+心態(tài)”。盡量跟平時(shí)一樣,該怎樣就怎樣。考生要樹立“把中考當(dāng)作一次練習(xí)”的觀念。

  6、訓(xùn)練要適度,反思見提高。同學(xué)們要注意,在復(fù)習(xí)中特別要把握好每一次考試的檢驗(yàn)作用,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己知識上存在的漏點(diǎn)和疑點(diǎn),思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn),我們在速度、準(zhǔn)確率上下功夫,這是中考成功很重要的要素之一。

  7、保持“人易我易,但我不大意;人難我難,但我不畏難”心態(tài),這樣就能攻克看到難題的畏懼心理。

  8、準(zhǔn)備好考試用品,準(zhǔn)考證,透明檔案袋、2B鉛筆、0.5黑顏色的鋼筆或水筆(2支以上,一定要好寫的)、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等。考試時(shí)最好帶一只表,合理安排時(shí)間。

  學(xué)生考前狀態(tài)如何調(diào)整?其實(shí)很多學(xué)生都清楚,尤其考前最后幾天看書,自己總感覺到不會對自己的能力有多少提高。但是為了保持狀態(tài),學(xué)生生還是應(yīng)該適當(dāng)看書、調(diào)整,不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。像熱身運(yùn)動一樣,復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識要點(diǎn)是很有必要的,想一想簡單的問題,使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態(tài),但量不宜大,時(shí)間不宜長。這時(shí)要注意飲食衛(wèi)生,必須保證食物的新鮮清潔,防止出現(xiàn)腹瀉,從而消耗體力;不要吃容易引起胃腸不適的食物,不要吃太油膩的食物。調(diào)節(jié)生物鐘,盡量把學(xué)習(xí)、思考的最佳狀態(tài)時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。相信通過你的努力,“高分不期而立,劣績不望而除”。

  二、考場上應(yīng)試技巧:

  考前逐步調(diào)整自己的心態(tài),以便在考場上達(dá)到良好的競技狀態(tài)。同時(shí)還應(yīng)學(xué)會并掌握一定的應(yīng)試技巧。

  第一、試卷到手,首先填好個(gè)人資料要按照考試要求,認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范地填好準(zhǔn)考證號碼、姓名等相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)真傾聽監(jiān)考老師宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項(xiàng),以免事后惹麻煩。

  第二、要統(tǒng)攬全卷,弄清題量、題型以及難易題目,以便合理地安排答題的時(shí)間。要認(rèn)真審題、縝密審題,按照“先易后難、先小后大”的順序解答,對基本題千萬不能放松,要保證“一見就會”的題“一做就對”。

  第三、要講究技巧、靈活應(yīng)對,解答較難的問題時(shí)可采取由已知入手知因索果,還可以從結(jié)論入手,由果探因,逐步趨向已知的策略。對于久攻不下的難題,努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟,盡量多拿分,然后暫時(shí)放棄,防止“前面難題久攻不下,后面易題無暇顧及”的局面。

  第四、選擇題有效排除必錯(cuò)答案,縮小選擇范圍,提高準(zhǔn)確率。數(shù)學(xué)、物理作圖題,務(wù)必先用普通鉛筆描畫。

  第五、完成選擇題后,立即在答題卡上填涂。每做完一道大題型,都應(yīng)立即在答題卡上填涂,避免出現(xiàn)考試結(jié)束鈴聲響后,答題卡仍未完成的重大失誤!

  第六、要表達(dá)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范美觀。卷面整潔,不讓扣分答卷字跡工整,會引起閱卷老師愉悅感,增加評定的分?jǐn)?shù);反之則會導(dǎo)致印象不好而扣分(特別是作文)。

  第七、考試時(shí),頭腦保持清醒,要做到不漏題、漏答、錯(cuò)看,確保應(yīng)該得分的題全部得分。現(xiàn)在中考,與其說考水平,不如說考細(xì)心。細(xì)心決定成敗,粗心與成功無緣!

  第八、認(rèn)真檢查,把好最后一關(guān)檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果,千萬不要提前交卷。成功地走過每一天,勝利就會屬于你!

  第九、考場上萬一有什么不盡人意的事情發(fā)生,要心胸開闊,做好自己的事。社會是復(fù)雜的,總有一些事情是不如意的,考場內(nèi)外都有可能發(fā)生一些你不愿意看到的情況,你要想開些,個(gè)別考生不誠信是他個(gè)人的事情,大多考生是很好的。我相信:你們才是最棒的!

  三、考后注意事項(xiàng)

  1、考后不回憶考題;不和同學(xué)(電話交流)過多討論答案;不估算考試成績,做到考一門,忘一門,安心休息與調(diào)整,積極投入到下一門考試中去。

  2、考后若遇到家長過多詢問考試情況,考生可以調(diào)整自己心態(tài),用溫和態(tài)度與家長交流,而不應(yīng)與家長間發(fā)生情緒上的沖突。

  3、考試結(jié)束,記得帶出準(zhǔn)考證等自己攜帶的用品。最后一門考完,要把準(zhǔn)考證交給領(lǐng)隊(duì)老師,這是日后報(bào)到的必要憑證。

  4、學(xué)生結(jié)伴回家,不要在車站,商店、娛樂場所等處逗留,注意交通安全,避免出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。

  同學(xué)們,三年來,踏實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)激勵(lì)著你們的進(jìn)步;嚴(yán)格有序的管理體制規(guī)范著你們的行為,質(zhì)樸進(jìn)取的氛圍健全著你們的人格,老師忘我奉獻(xiàn)的精神鼓舞著你們的前行。隨著中考日期的臨近,你們將為自己的初中生活劃上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),這個(gè)標(biāo)點(diǎn)是代表圓滿的句號,是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號,更是一個(gè)留待日后細(xì)細(xì)品味的省略號!

  在你們身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龍的父母,有愿桃李繽紛的師長,有關(guān)心愛護(hù)你的親友。十幾天以后,請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)!學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供最好的后勤保障。

  九年級的老師們,在同學(xué)們即將離開母校的最后的一周里,請你們在教學(xué)中加強(qiáng)交流與合作,探索最科學(xué)的中考應(yīng)對策略,給我們的學(xué)生最有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和精神安慰。在生活上做學(xué)生的知心朋友,相信我們的學(xué)生永遠(yuǎn)是最好的,讓我們揮毫抒壯志,展翅翱蒼穹,永遠(yuǎn)是成功者!

  預(yù)祝同學(xué)們旗開得勝,中考成功!

  謝謝大家!

  中考備考教師會議發(fā)言稿18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家晚上好!時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,離中考只有一個(gè)月多一點(diǎn)了。今天我們?nèi)w初三學(xué)生齊聚一堂,目的是統(tǒng)一思想,凝聚力量,備戰(zhàn)充分,決勝中考!

  回首昨日,在20xx年的那個(gè)炎熱的夏天,你們懷揣著嶄新的夢想,開始在這里描繪你們的青春畫卷。操場上,有你們揮汗如雨的奔跑;教室里,有你們埋頭苦讀的身影;寢室里,有你們縱論天地的話語。時(shí)間在你們一天天的奮斗的間隙中溜走,如今,你們已羽翼漸豐,學(xué)業(yè)將成。時(shí)間和汗水造就了一個(gè)個(gè)生龍活虎的少年,你們是即將翱翔蒼穹的雄鷹。

  你們是國家和民族的未來。回顧我們祖國的近代史,那是一個(gè)充滿坎坷和屈辱的歷史,那是一個(gè)遭受列強(qiáng)瓜分和踐踏的歷史。我們的無數(shù)先輩們用鮮血和汗水打下了江山,用勤勞和智慧建設(shè)國家。未來,建設(shè)國家的重任需要你們?nèi)ソ犹妫褡宓膫ゴ髲?fù)興夢需要你們?nèi)ネ瓿桑銈兊募缟峡钢氖菄液兔褡宓奈磥怼D銈儯莶坏眯傅 ?/p>

  你們是家庭的希望和榮耀。當(dāng)你們呱呱墜地時(shí),有多少親人為你們生命的到來而喜笑顏開,你們的父母,一路艱辛,把你們拉扯長大。未來,年邁的父母需要你們?nèi)ベ狆B(yǎng),家族的門楣需要你們?nèi)ス庖銈兊纳砩蠐?dān)著的是父母的厚望、家族的期待。你們,容不得懈怠。

  你們是自我命運(yùn)的主宰者,人生夢想的實(shí)踐者。生逢其時(shí)的你們,有著絢爛的青春;火熱的激情;充沛的精力。你們要做敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的時(shí)代弄潮兒。不負(fù)青春芳華,不辱時(shí)代使命,不枉生命意義。你們,容不得懈怠。

  我親愛的孩子們,在過去的一千多個(gè)日日夜夜里,我們用勤奮戰(zhàn)勝懶惰;用理性戰(zhàn)勝浮躁;用清醒戰(zhàn)勝迷茫;用拼搏和汗水創(chuàng)造了一次次佳績,在剛剛過去的體育中考,我們年級取得47.5分好成績。但是,你們學(xué)識還尚淺,雙肩還稚嫩。最近一段時(shí)間以來,有的孩子目標(biāo)不明確了,信念不堅(jiān)定了,心浮氣躁了,紀(jì)律渙散了,聽天由命了。

  孩子們,人生第一次抉擇之時(shí),你就想聽天由命了嗎?就想此束手就擒了嗎?不!我們要做搏擊風(fēng)浪水手,要做翱翔蒼穹的雄鷹。那么,請做好以下幾方面:

  1、向每節(jié)課堂要效率。

  2、向每一次作業(yè)要提升。

  3、向每一次詢問要真知。

  4、向每一次休息要質(zhì)量。

  求真學(xué)問、練真本領(lǐng)。做到理想堅(jiān)定、信念執(zhí)著,不拍困難,頑強(qiáng)拼搏,完勝中考!我的講話完畢,謝謝!

  中考備考教師會議發(fā)言稿19

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  上午好!

  今天我非常榮幸能參加這個(gè)中考研討會。在20xx年中考中,我校的中考成績不是很理想,在這里談?wù)勎覀兊膫淇甲龇ê腕w會,真是獻(xiàn)丑,不好的地方請多指正。

  下面,我就代表我校初三備課組談?wù)勚锌冀虒W(xué)的一些具體做法:

  一、制定科學(xué)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃

  結(jié)合年級組的工作計(jì)劃和政治教學(xué)的實(shí)際,我們把本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段:第一階段以基礎(chǔ)為主,三位教師分工負(fù)責(zé),為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識和配套練習(xí),全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系;第二階段,以專題訓(xùn)練為主,以熱點(diǎn)問題和時(shí)政問題為切入點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對實(shí)際問題的分析、解決能力,并著重提高學(xué)生的解題能力,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補(bǔ)缺為主,教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識,檢查基礎(chǔ)知識的識記效果,避免遺忘;整理知識,加強(qiáng)知識體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動權(quán)交給學(xué)生,充分發(fā)揮人文關(guān)懷,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  二、做好早讀、晚自習(xí)指導(dǎo)以及各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作

  由于我們學(xué)校是山區(qū)住宿學(xué)校,安排了早讀和晚自習(xí),因此我們 備課組老師對各班的早讀、晚自習(xí)任務(wù)都進(jìn)行了安排和落實(shí),布置科代表認(rèn)真監(jiān)督早讀的落實(shí),使每次的`早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo),從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時(shí)間。對各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求,讓下層生努力夯實(shí)基礎(chǔ),在基礎(chǔ)題部分爭取分?jǐn)?shù),讓高層生全面發(fā)展,輔導(dǎo)他們提升實(shí)力。

  三、開展實(shí)踐活動,拓展知識面

  在考試中,要想回答好開放性、綜合性試題,必須有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),敏銳的觀察力、廣博的知識及多角度、多層次思考問題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學(xué)習(xí)是不夠的。因此,我們積極開展主題探究活動,如,對學(xué)校周邊的環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查,并提出治理環(huán)境的建議;模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。

  但也存在很多不足的地方,例如:

  1、 作為山區(qū)學(xué)校的學(xué)生,生活圈子比較窄,視野不夠開豁,導(dǎo)致對時(shí)政了解比較少,只靠老師在課堂上進(jìn)行指引。如:交通問題;吸毒問題等,他們的感悟都不是很深刻。

  2、 備考時(shí)的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng),比較缺乏創(chuàng)新,對學(xué)生的表達(dá)、組織、思維訓(xùn)練比較少。

  3、 比較多的學(xué)生對政治不感興趣,對書本知識不熟,考試時(shí)就無從下手,抄得很多得分卻很少,沒有體現(xiàn)知識與能力的轉(zhuǎn)化。

  鑒于以上的不足,在20xx年復(fù)習(xí)備考中我校將有一定的改進(jìn):

  1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ),減少低分段,提高“兩率”,積極利用好指導(dǎo)書。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生的表達(dá)、組織、思維能力的訓(xùn)練,要求學(xué)生進(jìn)行題型歸類,有針對性地進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練。

  3、加強(qiáng)對時(shí)政的引導(dǎo)并結(jié)合課本的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),并積極開展實(shí)踐活動,拓展山區(qū)學(xué)生的生活圈子。

  4、重視學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)師生溝通和交流。在平時(shí)的生活中,尤其是考前和學(xué)生多談心,多交流,多鼓勵(lì),使其消除顧慮,樹立信心,以最佳姿態(tài)迎考。

  5、積極參與教研活動,多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。

  以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會,有不對的地方,請領(lǐng)導(dǎo)和同行們多指正,謝謝。

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