打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

師德師風(fēng)建設(shè)心得:師德使教育事業(yè)更上一層樓

時(shí)間:2021-06-11 19:09:36 心得體會(huì) 我要投稿

師德師風(fēng)建設(shè)心得:師德使教育事業(yè)更上一層樓

  “人類(lèi)靈魂的工程師”、“辛勤灌溉祖國(guó)花朵的園丁”、 “燃燒自己照亮別人的蠟燭”、“春蠶”都是對(duì)教師這一崇高職業(yè)的形容, 要做一名優(yōu)秀的老師, 要教育引導(dǎo)學(xué)生, 塑造學(xué)生的靈魂, 首先要塑造自己的靈魂, 重視師德建設(shè), 提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

師德師風(fēng)建設(shè)心得:師德使教育事業(yè)更上一層樓

  一. 為人師表, 以身作則

  都說(shuō)“學(xué)高為師, 身正為范”, 其中 “身正為范” 比 “學(xué)高為師” 更為重要。 教師不僅要教好書(shū),更要育好人,以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此,古今中外的教育家都非常重視和加強(qiáng)教師要為人師表。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知認(rèn)為,教育工作者的全部工作就是為人師表,在教育的歷史發(fā)展中,為人師表最起碼的道德要求。教師是按照社會(huì)要求來(lái)培養(yǎng)人的專(zhuān)門(mén)勞動(dòng)者,我們常常被視為社會(huì)文明的匯集者和體現(xiàn)者。這就使得思想道德、風(fēng)度舉此不僅對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,而且深深影響著學(xué)生家長(zhǎng),各行各業(yè)人員,對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的凈化都產(chǎn)生重要的意義。改革開(kāi)放在給人們帶來(lái)新思想、新觀念的同時(shí),也帶來(lái)了一些負(fù)效應(yīng)。如一切向錢(qián)看,把商品交換不適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大到一切領(lǐng)域,引起道德水平下降,職業(yè)道德淪喪或滑坡,不良風(fēng)氣蔓延等等,糾正這些需要全社會(huì)的不懈努力。老師作為傳播人類(lèi)文明的使者,在加強(qiáng)精神文明建設(shè)中,更應(yīng)該注意為人師表,嚴(yán)格要求自己,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行舉止,從心靈到外表,都應(yīng)該體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌,以帶動(dòng)社會(huì)各行各也人員,成為凈化社會(huì)風(fēng)氣的帶頭人。

  烏申斯基說(shuō)過(guò):“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光”。學(xué)生對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感,接受和承認(rèn)老師的權(quán)威,班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),客觀上就是班級(jí)乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此,在班級(jí)工作中,我時(shí)刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,以期達(dá)到用人格塑造人格的理想教育境界。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的我首先做到。要求學(xué)生關(guān)心集體,我首先為集體著想;要求學(xué)生在勞動(dòng)中積極肯干,我從不指手劃腳,袖手旁觀;要求學(xué)生上課不遲到,我往往早到,從不遲到;要求學(xué)生不亂扔臟物,我首先不扔贓物,發(fā)現(xiàn)地上有紙片,就馬上彎腰撿起來(lái),也許有人說(shuō)讓學(xué)生撿起來(lái)不就行了,但我認(rèn)為這樣并不一定起到很好的效果,因?yàn)檫@時(shí)候,學(xué)生往往都在認(rèn)真學(xué)習(xí),我們做老師的如果彎腰把紙撿起來(lái),那效果就不同了。雖然這是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,但學(xué)生立刻意識(shí)到保持教室衛(wèi)生是每一個(gè)人的責(zé)任,也包括老師,這時(shí)學(xué)生就不僅是用眼睛來(lái)看你,而且用心靈來(lái)感知你,學(xué)生會(huì)在你彎腰之際,集體的責(zé)任感在心中產(chǎn)生,我覺(jué)得這樣教育效果勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),教育光憑講大道理是不行的,更多的是用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事來(lái)教育學(xué)生。這就是榜樣的力量,這就是無(wú)聲的教育,我用我的行動(dòng)感染、示范、教育著學(xué)生,他們看在眼里,記在心里,以老師為榜樣,對(duì)照、激勵(lì)自己,也使我看到了教師的人格魅力帶給學(xué)生的是無(wú)窮的力量和巨大的的影響,從而更讓我時(shí)刻要求自己要用健康向上的靈魂去凈化育人環(huán)境,用自己平實(shí)、堅(jiān)韌的心態(tài)教學(xué)生學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自我。

  二. 關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生

  熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心內(nèi)容。 愛(ài), 能溫暖人的.心靈; 愛(ài), 能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。 作為教師, 所面對(duì)的是一群天真無(wú)邪, 渴望知識(shí),有著五彩斑斕夢(mèng)想的年青人, 對(duì)他更應(yīng)該給予關(guān)懷指導(dǎo)和無(wú)私的愛(ài)。 唯有愛(ài)的雨露的才能催開(kāi)最美的花朵。 教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè), 我們的教育就是春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的影響和關(guān)愛(ài)。

  關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生首先要做到的是尊重學(xué)生, 尊重他們的人格, 保護(hù)他們強(qiáng)烈卻可能仍然比較脆弱的自尊心。 尊重學(xué)生就是要承認(rèn)他的人格尊嚴(yán)和平等,傾聽(tīng)他的意見(jiàn),接納他的感受,包容他的缺點(diǎn),分享他的喜悅。尊重學(xué)生應(yīng)該是無(wú)條件的,也就是這份尊重不決定于學(xué)生的行動(dòng),而是對(duì)學(xué)生的整體接納,尤其對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生更要尊重和相信他們的價(jià)值和潛能。尊重并不是不能提出嚴(yán)格要求和批評(píng),而是要講究批評(píng)的藝術(shù)。我在批評(píng)學(xué)生時(shí)一般采取:贊賞――批評(píng)――激勵(lì)的方式來(lái)進(jìn)行。首先是肯定其優(yōu)點(diǎn),然后指出其不足,再進(jìn)行激勵(lì)。這樣,學(xué)生不但容易接受,而且會(huì)增添前進(jìn)的信心與勇氣。有一次,一個(gè)學(xué)生作業(yè)非常了草馬虎,但結(jié)果卻全對(duì)。我是這樣批評(píng)他的,你很聰明,做作業(yè)很快且準(zhǔn)確率很高。(他面露喜色)可是還有一個(gè)地方需要改正一下(我指著他的字,他臉紅了,低下了頭)。這是一個(gè)小問(wèn)題,我相信你一定能做到的(他充滿(mǎn)信心地說(shuō),老師你放心,我一定會(huì)把字寫(xiě)好的)。這里,我把他所要改正的錯(cuò)誤提出來(lái),顧及了他的臉面,保護(hù)了他的自尊心,使他心服口服。果然,從此以后,他的作業(yè)認(rèn)真了許多。

  批評(píng)教育是形式,解決思想問(wèn)題才是目的。因而,我在批評(píng)學(xué)生時(shí),以理解、關(guān)心、尊重為前提,在消除他們心理上的障礙情況下,在師生之間的感情得到了溝通的基礎(chǔ)上,以一種和風(fēng)細(xì)雨的形式,促進(jìn)他們自身的醒悟。而極不輕易地當(dāng)眾批評(píng)一個(gè)學(xué)生,更不以侮辱人格的話(huà)刺激學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“我相信只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育”。同時(shí)又指出:“實(shí)質(zhì)上,自我教育的前提是人對(duì)人的信任,是使個(gè)人的榮譽(yù)和尊嚴(yán)起作用”。因而,尊重孩子的人格,建立起良好的師生關(guān)系,是教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育的根本,是學(xué)生心理得以健康發(fā)展的。

  加強(qiáng)師德建設(shè), 才能使我們的教育事業(yè)更加成功.

 

【師德師風(fēng)建設(shè)心得:師德使教育事業(yè)更上一層樓】相關(guān)文章:

師德師風(fēng)建設(shè)心得范文05-11

師德師風(fēng)建設(shè)心得參考05-12

教師師德師風(fēng)建設(shè)心得07-26

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)心得08-31

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得04-28

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)03-11

師德師風(fēng)建設(shè)論文02-22

師德師風(fēng)建設(shè)的總結(jié)04-28

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)03-27

主站蜘蛛池模板: 尚义县| 壤塘县| 定远县| 循化| 察雅县| 富源县| 通榆县| 内乡县| 太仆寺旗| 右玉县| 邵阳县| 高台县| 藁城市| 佛教| 开鲁县| 三明市| 内黄县| 米脂县| 中西区| 曲阳县| 鹤峰县| 宜春市| 安义县| 桦南县| 无极县| 连州市| 高邮市| 卓资县| 崇州市| 抚州市| 股票| 呈贡县| 宁安市| 惠州市| 神池县| 盐城市| 静海县| 巩义市| 阿图什市| 泰安市| 南康市|