基礎實訓心得體會
我們心里有一些收獲后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的基礎實訓心得體會,希望對大家有所幫助。
基礎實訓心得體會1
PLC實訓,一個月,看起來很長,但是轉眼就過了。實訓,在我看來是一種練習或者說復習,是為了鞏固以前學的知識和增強自己的動手能力,因此,每個實訓我都很重視,都全力以赴,都有很大的收獲。
對于PLC的學習,之前我們只局限于書面上的學習,最多也就是看著老師操作,自己動手相對很少,所謂眼高手低也就這樣。實訓我們是分成兩組的,每組有20號人左右,因此,這就考驗我們人與人之間的合作能力了,由于我們組分配任務時比較合理,而組員也配合,所以我們是最快完成任務的。實訓開始,首先是分配任務,我們組中一部分人負責機械的拆卸安裝這一塊,一部分負責拆線接線這一塊,一部分負責編程等,由于是第一次,所以操作起來很不熟悉,遇到各種各樣的問題,例如:接線時,由于線多且亂,一不小心就接錯,接錯了又是很麻煩的檢查;機械部分,安裝工作臺時,一不留意,就把工作臺裝反了,以上螺絲,發現對不上號,只好重裝;編程也很關鍵,編的簡單則難調式,編的復雜可能會出錯,這就考驗PLC的功底了。因此做這事一定要耐心、細心。
這次實訓,安全操作是一個很重要的部分。因為它會用到220V的電流,一不小心就會燒壞東西,甚至會傷到人。所以在接主電路部分的線時,操作的步驟很是講究的,接線前,我們首先要檢查元件是否能用,接線時,我們一定要一步步的按照說明書接,接完線后,一定不能馬上通電,要先用萬能表檢查電路,看是否有短路等情況,這次實訓,我們組就因為這步沒做好,就燒了一個轉換器,很是危險,萬幸的是沒傷到人,感謝上帝。所以,所以涉及到安全性的問題,我們一定都要小心再小心。
實訓是大學的一種很重要、很有必要的學習方式,它能讓我們學到課堂學不到的知識,謝謝老師為我們付出的汗水,謝謝。
基礎實訓心得體會2
這個學期開設了電氣控制與PLC實訓的課程,跟以前所有開設的課程有很大的區別,這門課程的靈活性很強,充分發揮自己的潛力;其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西,個人覺得開散思維怎樣去學習,這才是最重要的,而這門課程恰好體現了這一點。此次的實訓以班級為主體,以個人為單位而開展的一次綜合的實踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓,這讓我覺得壓力不小。
這次的實訓是我們第一次接觸編程實踐,以前上課的時候雖然老師也是總叫我們去編程和做作業,但是我們都不知道在實際中我們的程序能不能用,所以我們對PLC這門課業就沒有發費太大心思。但是這次的實訓讓我有很大啟發。剛開始接觸時信心十足,覺得沒有什么大不了的,因為覺得以前編寫的程序都很簡單,也不用太多時間,所以很輕視。但是老師交給我們的任務,我卻三天都沒有想出來或者說都想錯了,最后老師沒有辦法就開始和我們講課,把第一個流程圖交給我們,這樣我們才有人使實訓機器動起來。然后老師布置第二題,就開始做了,但是上機時就是不能動,總是程序錯誤很郁悶,就開始改。改后就覺得還是不行,只能慢慢查,最后知道是計數器用錯了,不會用。就放棄原來的想法,用新的方法,最后成功了,心里很興奮,就幫忙旁邊的同學一起找他的錯誤,在這也學到很多東西。說到這次實訓最讓人不知道怎么說的地方就是考試時了,考試的時候我去到那就拿到題目,有了上幾次的經驗,也很快把流程圖和T型圖做好,那么就等那些先用機的同學他們弄完就到我了,但是那個同學就是在最后一步總是出錯,所以我和他說我先來。但是我也一樣,我們就拼命在程序里找和改,是不是程序錯了,但是還是那樣。弄了很久,還是不行。心情就很壓抑就起來走走,突然看到有在試的同學,到達一個限位那,那限位的燈不亮,覺得很怪就走過去,用手把他掰正,居然那位同學的程序就可以用了,我就試試我的也可以用了,哎這讓我不知道怎么說,和老師一說,老師說我還不夠認真,沒有經驗。自己覺得也是這樣,是自己檢查不夠,才會這樣。
通過這次對PLC控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關于PLC設計原理。有很多設計理念來源于實際,從中找出最適合的設計方法。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統一思想,這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設計的方法,在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
總之,這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗,讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中,我會更加注重自己的操作能力和應變能力,多與這個社會進行接觸,讓自己更早適應這個陌生的環境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
基礎實訓心得體會3
容我先說句廢話,經過同學們多次的互相理論與向上建議,對于第二次次實習地點安排在學校這個結果我還是非常高興的,畢竟少了很多旅途勞累。
這次實習內容是javaweb,我想應該與本學期開過javaweb這門課有關,畢竟上學期學過java和數據庫,本覺得應該會比較輕松,開始之前大家都說這實習可是可以放松了,可是等老師開始講之后發現這個東西理論上知識點不多,可是應用起來還是感到非常困難。這次實習老師風格與上次實習的那位不同,去年那簡直是從零開始講,這次上來沒細講java和SQL,直接jsp。于是上學期開過的、紙上談兵的java課就露出破綻了,簡直要從頭學起,更別說與jsp、sql融合了。另外用jsp寫網頁嘛,這個語言不是很火,去Github上找,開發web應用的大多是php、python,而servlet這個東西非常基礎,甚至并不能算作一個開發框架,所以網上的資料也并不好找,網上都是些Struts2、Spring3、Hibernate,總之這開始的時候就很是艱難,晚上回到宿舍也經常要花很多時間來補之前的知識,java封裝繼承什么的,當然,這很累。
白天聽課并不能高效的吸收老師所講的,下來問了一下同學們是差不多的情況,可能是老師的節奏我們不太習慣。不過這學完也終究是會了一些,大概說一下,JSP全名Java Server Pages,一種動態網頁技術,所謂動態就是可以與用戶交互就像論壇什么的,而html靜態頁面就是只能給用戶看的。首先,我們配置了幾個環境:java的JDK和服務器Tomcat。至于IDE,我還是用我比較順手的jetbrain家的IntelliJIDEA,對了,不用Eclipse是因為它丑。
之前都是寫靜態頁面,對于動態頁面的環境配置還真是頭疼了一段時間,看了一些博客,發現這個主要是在File——Project Structure配置依賴的jar包,還有就是tomcat服務器的配置。配置好了開始學JSP內部對象及內部對象所對應的一些方法。再就是JSP與數據庫的聯系,怎么樣操作Mysql數據庫等等。
在用一種語言寫程序的時候,demo通常是零星幾個功能的嘗試,而去寫一個偏實戰的項目時,是需要從需求分析、模塊設計到實現功能的一整套流程,這些我們從來沒有做過,當我們C05開源盛世(項目組)開始做項目的時候,第一步的需求分析就費了好多功夫,功能點想的不全面,導致中途還要進行改動。模塊設計也是類似的情況,低內聚高耦合這種理念可是不好理解。此處多謝伙伴們抬舉,我這個組長也是個沒當過組長的新手,可能是命題選的比較偏(做的東西類似知乎),在開始時就遇到了一些棘手的問題。
做這個項目對團隊的協作能力要求很高,在這里,我作為組長出了這么幾個大的紕漏:程序框架搭的不夠細致、項目約定不夠全面、沒有及時收集組員的進度反饋、同步項目文件的頻率太低,實現順序不當導致功率浪費。這些導致我們5個人開始不久就發生了如下問題:類名沖突、同一個模塊寫了兩遍、制作前臺的進度沒有與后臺進度同步,導致了不能及時測試與調試程序。
最后,這個項目讓我看到了很多,尤其是分工和成員之間的同步方面,發揮出團隊合作的力量對于我還是個巨大的挑戰,以及再一次強調了實踐的.重要性,從中也看出了我們相比于那些真正開發團隊的的青澀與弱小。歷練方能不死,活著真難!
基礎實訓心得體會4
在上周我們經歷了基礎會計實訓,經過近小半年的學習,我們踏出了第一步。在老師的安排帶領下,我們宿舍四人一組對面環繞而坐,便利了我們之間的討論和學習,加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點:
1、對書本的基礎知識掌握不牢,在寫會計分錄時要翻書查證,對條款所屬的會計分錄不清楚。
2、對一些賬簿不熟悉,有無從下手的感覺,在登賬時總會碰壁。
3、無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急,否則就會出錯,對此必須要有耐心、細心,學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節應在基礎會計實訓前學的,因為它講述的是會計賬簿登記時的規則、方法和應注意的事項。老師卻說就是這樣安排的,在它之后學習,它有利于加深對會計實訓時出現問題及解決方法的印象,更能體現實訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數字,采用劃線注銷并更正,即劃線更正法;在記賬憑證中:數字填寫錯誤即已登數字>正確數字采用紅字更正發,而已登數字孫老師的帶領下,我們完成了為期四個星期的PLC實訓已經結束。在這四周的是學歷我學到了很多,通過這次對PLC控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關于PLC設計原理。有很多設計理念來源于實際,從中找出最適合的設計方法。
這次我們的主要實訓項目有:
1、工作臺自動往返,要求:用PLC控制實現工作臺的自動往返運動;
2、電控機星三角形降壓啟動,要求:按下啟動按鈕SB1時,電動機Y形啟動,5S后自動轉為三角形運行;
3、兩臺電機順序控制;
4、按鈕交通燈控制;
5、十字路口交通信號燈控制;
6、機械手控制;
7、多種液體混合;
8、四節傳送帶運送,要求:系統啟動后,配料裝置自動識別貨車到位情況和能夠對貨車進行裝料;
9、音樂噴泉;
10、小車三點往返運動;
11、水塔水位控制;
12、搶答器。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學互相討論交流,也在老師的幫助下完美的完成。再這次的PLC實訓里孫老師對我們要求了很多,比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路,最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓我學了很多知識,給了我很多啟示。在今后的學習過程中,我想我要更加努力的學習自己的專業知識,多多與同學和老師交流。而且,這次實訓給與我不同的學習方法和體驗,讓我深刻的認識到實踐的重要性。所以,在以后的學習的過程中,我會更注重自己的操作能力和應變能力。
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