學風建設的新聞稿范文（精選5篇）
隨著社會一步步向前發展，需要使用新聞稿的情境愈發增多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。寫起新聞稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學風建設的新聞稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學風建設的新聞稿1
本次班會的主要內容是有關于端正學風建設，形成優良學風班風。首先談了關于學風建設的重要性，建設優良學風要靠全體同學的努力。一個班級的優良學習氛圍、群眾的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業等各種選取的助推器，有了良好的環境，才有提升自己的平臺。
其次，談到我們學生本身的自我做法，要樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識，提高素質，增強學習動力，不曠課，不遲到，不早退用心參與課堂，認真聽講，勤做筆記，認真作業，誠信考試。有關于期末考試，著重強調了，無論是集中周還是非集中周都要杜絕小抄等一系列作弊行為以保證考試的公平。
希望大家用心行動起來，以建立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，從嚴要求自己，做一名貼合時代要求的大學生。培養自己的時間觀念，自控潛力，公德意識團隊精神，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性。同時班干部也要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上重視起來，把注意力轉移到學習上來。對于來自各方面關于考研，考證以及就業信息要勤于分享，定期交流。為建設優良學風添磚加瓦。
學風建設的新聞稿2
3月2日開始黑龍江大學進入疫情靜態管理，新聞傳播學院積極響應學校認真組織線上教學的號召。我院為加強新聞學風建設，采取了一些特色、有效的措施。
1、借助網絡平臺，提高學習效率。我院通過學習通平臺，教師課前引導學生提前了解課程安排信息，做好課前預習；課上老師隨時發布討論，保證學生線上跟進課堂，切實提高學生教師互動；課后發布筆記簽到活動，有力督促學生及時總結重點知識，跟進筆記。
2、結合實際情況，加強學風管理。線上教學與線下教學對學生要求不變。新聞傳播學院定期開展寢室走訪工作，領導輔導員深入學生寢室，有針對性進行學風管理與督查工作，詢問同學們的線上上課情況，詳細了解學生的網課狀態、網絡流暢性及課堂效率的問題。
3、營造濃厚氛圍，激發線上學習動力。根據學校網絡教學安排，新聞傳播學院認真做好疫情防控期間學生線上學習的思想政治教育工作，輔導員老師在新學期會議上建議同學們與專業課老師多溝通，自身多學習、多實踐，幫助學生正確認識線上學習的必要性與重要性。
學風建設的新聞稿3
據悉，經濟與貿易學院還將通過暢通學生訴求反映渠道，打造“朋輩微講堂”，拓展“讀、寫、講、用”文化育人活動載體，開展線上答疑早晚自習等方式，了解學生學習狀況和思想動向，構建全程化、信息化的學業指導體系和學風建設體系。
學風建設的新聞稿4
為進一步加強我校學風建設，通過教育、管理、服務等多種方式，幫助學生明確學習目的，激發學生學習的積極性和主動性，提高學生學習能力，營造 “比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。學生處于20xx年11月21日發布了《關于進一步加強學風建設工作的意見（試行）》（院學字﹝2017﹞38號）（以下簡稱意見）。《意見》發布后，獲得了各院系的積極響應和大力支持，均對“輔導員進課堂”、“結對幫扶”等加強學風建設的舉措予以肯定。目前，全體在校生輔導員均走入課堂，配合任課教師及時處理學生曠課、遲到、早退等問題，共同努力打造一個良好的育人壞境，塑造我校優良學風。
音樂舞蹈學院于11月28日面向該院全體教師和在校生召開“不忘初心、牢記使命 筑夢新時代——抓學風，樹新風”主題教育大會。學校黨委委員、副院長黃學壽，副院長孫巧耘，學生處處長張文梁，音樂舞蹈學院院長何平、副院長房雨林、盛梅出席。會上，黃學壽就如何抓好學風教育提出具體要求：一是要齊抓共管，通力協作；二是要加強領導，注重實效；三是要明確特色，打造品牌，不斷探索學風建設的新規律，力爭使我校學風建設向著更加良性的方向發展。
何平勉勵與會學生要珍惜大學時光、無悔青春年華！學風是凝聚在教與學過程中的精神動力和態度作風，同時也是學生健康成長的基石，需要我們向良好的方向看齊。他表示將按照黃學壽副院長的要求，努力加強學風建設，開創我校教學工作新局面。
房雨林在講話中對音樂舞蹈學院目前學風現狀進行剖析，明確表達了學院整頓學風的決心，并提出會后要加強學風建設，激發學生學習積極性，引導學生樹立“熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習和全面學習”的學習觀，要按照學生處《關于進一步加強學風建設工作的意見（試行）》要求，有力地加強學院的學風建設，提高辦學水平。
機械與汽車工程系將學風建設工作作為今后系內學生工作中的一個重點，先后召開學生工作辦公室會議、班主任會議等，結合實際制定具體實施方案，通過典型示范、紀律約束等方法引導學生奮發圖強。11月26日，機械與汽車工程系主任鄧寶清教授與全系輔導員一起參加“面對面——助你實現成才夢”之十佳大學生及國家獎學金獲得者事跡報告會暨系十佳大學生表彰大會。通過舉辦此次活動不僅對該系獲獎學生進行表彰與鼓勵，還使與會人員了解先鋒模范的學習方法與經驗，營造積極向上的學習氛圍，打造良好的育人環境，促進學生全面發展。
計算機科學與技術系積極發揮學生在學風建設中的主體地位，舉辦了“學風建設月”活動，針對不同年級學生開展學風建設活動，針對大一學生開展“優良學風流動紅旗”評比活動，主要圍繞學生出勤、課堂紀律等方面對大一班級進行評比，激發學生對于學習的熱情，促進學風建設工作。針對大二、大三學生召開了“正學風 聚能量”學業預警大會，根據《學生手冊》相關要求，對掛科門數超過3門的學生做學業預警。加強與系里專業老師溝通，圍繞專業方向、就業前景開展線上線下活動，幫助不同年級學生樹立學習目標和就業方向。目前，該系降級學生均有參與“學風先進帶后進”結對幫扶行動。
外語系高度重視學風建設工作，積極提倡輔導員要參與到學風建設工作中，對輔導員勤進課堂給予充分肯定。系主任王晶教授帶領系領導班子與相關年級輔導員參加到各班級班會中，為學生的學業規劃和職業發展提出了寶貴建議。
健康學院為加強學風建設，由該院副院長劉瓊帶領專業負責人曹怡瑋和輔導員孫帆組織開展了“科學發展健康優先 肩負全民健康使命”學術沙龍系列活動，通過學生的日常考勤和學業完成質量兩項標準遴選代表參加學術研討分享會，交流學術心得，通過開展讀書學習交流會等活動，樹立學習榜樣，強化學院學術氛圍。
工商管理系在收到《意見》后，組織全體輔導員召開專題會議布置學風建設工作，認真學習研究文件中提出的十項工作內容，結合實際制定更加具體的'學風建設實施方案，發揮骨干優勢，做到“原則要堅定，策略要靈活”和“開拓進取，著重創新”。
旅游管理系召集全體在校生班級干部學風建設會議，會上要求輔導員與班長、學委相互配合，對班級同學的出勤和上課情況進行監督，共同管理好班級的學風建設工作。對于無故缺勤學生將簽署《學生曠課確認表》，同時也會對掛科、降級的同學加大幫扶力度，致力于把旅游管理系的學風建設提到一個新的高度。
據悉，各院系還將結合自身專業特色開展形式多樣、豐富多彩、新穎別致的學風建設系列活動，致力為我校學生打造一個良好的育人環境，促進學生全面發展，服務學生成長成才，不斷創新學風教育和管理的方式方法，將工作落到實處。
學風建設的新聞稿5
為了進一步加強學風建設，培育優良學風，優化育人環境，營造良好的學習氛圍，機電學院緊抓關鍵時期，以學風建設為初衷，以課堂考勤為抓手，以衛生整頓為切入點，采取一系列措施將學院新生學風建設工作落到實處。面對學風建設，機電學院不僅有想法，而且可以將想法付諸實踐；不僅有事干，而且可以在前人的基礎上進行優化創新。具體問題具體分析，具體問題具體解決，對目前存在的問題采取了一系列措施，將學院學風建設工作落到實處。
以學風建設為初衷。學生最基本的任務永遠都是學習，而如今，同學們上課時玩手機、睡覺等現象層出不窮，針對這一現狀，西農機電學院積極響應學校號召，決定開展學風建設月的系列活動。以此加強我院學生的精神文明建設，增強同學們的自律意識，學習實踐科學發展觀，大力加強學院管理力度，充分體現時代特征，展現學院精神面貌，進一步強化紀律衛生的文明意識，此次活動也將對機電學院學風、院風建設起到積極的推動作用。
以課堂考勤為抓手。學生會對同學們進行了課堂及晚自習點名考勤等活動。望以此能提高同學們課堂學習的積極性，使大家更好的配合老師的教學工作，為推動機電學院的學風、院風建設作出積極的貢獻。
在學風建設月期間，我院學生會加大了對大一、大二學生的管理力度，對大一、大二學生上課情況進行抽查。課后，主席團成員召集各班班長及學習委員，對于檢查的情況進行了及時的反饋與總結，對表現良好的班級提出肯定與表揚，指出個別班級尚且存在的問題，并強調了學風的重要意義。主席團的辛勤付出為日后加強學生學風建設方面的工作指明了方向。在接下來的檢查過程中，院學習部也將在此方面對不規范的行為進行整頓，以此改善課堂環境，提高學生的學習積極性，促使同學們形成優良學風。希望各位學生能提高自身要求，規范學習行為，好好把握大學學習的黃金時光，充分利用好各種資源，不斷為自己的未來添磚加瓦。
以衛生整頓為切入點。有了好的生活環境，才能有好的校風學風，才能有好的學習質量。學生會以整頓學風為目的，以檢查早起和晚歸為重點，以展現學院優良的傳統文化和飽滿的精神面貌為中心，以此活動為載體，學生會組織和引導全院同學們積極參與學風整頓月活動。幫助我院學生養成良好的作息習慣，營造和諧的學習生活氛圍。為我校紀律衛生及學風整頓工作作出積極的貢獻。
學風建設不是一朝一夕就能完成的事，需要久久為功。學院將利用好“學風整頓月”這個契機，持續推進學風建設。在日后，學生會的相關部門也將配合學風建設月活動，加大管理力度，落實各項規定。希望同學們能更好的配合好學生會各個部門的工作，共同為我院學風建設做出貢獻，從而使整個學院形成作風優良學風濃厚的氛圍。
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