保護(hù)地球母親演講稿10篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在生活中,演講稿的使用頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的保護(hù)地球母親演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護(hù)地球母親演講稿1
青松在冰冷的雨中屹立著,小狗窩在屋子,冷得不停顫栗。我躺在沙發(fā)上,望著窗外不間斷的雨珠,還有雨中人們匆匆的身影,思緒萬千,總感覺這雨不一般,它雖得見但猜不透,也許那就是地球母親的淚,她在為我們傷心,為我們感嘆,傷心于我們的無知,感嘆我們?nèi)祟愖跃驂災(zāi)沟挠薮佬袨椤?/p>
母親在哭,她在悄然地落淚,曾經(jīng)她年輕的容貌已不復(fù)存在,如今已是遍體鱗傷:大氣被污染,臭氧層被破壞,冰川在慢慢融化,垃圾包圍了我們僅有的生活空間。
礦藏是她的心,森林是她的肺,濕地是她的腎,大地是她的胃,河流是她的血管。我們傷害了她的心,砍伐了她的肺,枯竭了她的腎,侵犯了她的胃,污染了她的血管,讓她危在旦夕。她在哭,她在流淚,1987年的森林火災(zāi),1998年的特大洪水,2008年的汶川大地震,不就是給我們最好的警告嗎?
保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,惟有保護(hù)好地球,我們才能生存,才能讓子孫后代長(zhǎng)久發(fā)展。
請(qǐng)不要再讓我們的母親流淚!
保護(hù)地球母親演講稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,困惑伴希望孿生,21世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。
同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化萬里校園。
謝謝大家!
保護(hù)地球母親演講稿3
各位同學(xué):
早上好!今天是3月12日,新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)。所以今天我講話的題目是《保護(hù)地球母親,凈化育英校園》。
同學(xué)們,二十一世紀(jì)已翩翩降臨人間。然而,挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,困惑伴希望孿生,二十一世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別是人與自然關(guān)系極度緊張。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,頻頻地襲擊五大洲。1998年,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民首次超過了戰(zhàn)亂流民人數(shù),達(dá)到了2500萬人;預(yù)計(jì)到2025年,這樣的難民將達(dá)到1億人。干旱過后就是洪澇,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,1998年發(fā)生在我國(guó)長(zhǎng)江、松花江等百年不遇的洪澇災(zāi)害,這次全國(guó)性的洪澇災(zāi)害,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)250多億美元。據(jù)統(tǒng)計(jì),1999年全世界至少有7萬人在超過700起的災(zāi)難中喪生。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,最近國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察年申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。正在北京參加全國(guó)九屆人大四次會(huì)議的代表們建議制訂又一部環(huán)保法律《江河湖泊水域法》。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的`教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈,最近我們學(xué)校被甌海區(qū)政府授予“十年綠化甌海先進(jìn)單位”,這是區(qū)教育系統(tǒng)唯一榮獲此項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)校,這不但是對(duì)我校美化綠化校園的硬環(huán)境的認(rèn)可,而且也是對(duì)我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的充分肯定。
我們經(jīng)常看到許多的“環(huán)保小衛(wèi)士”手提塑料袋,在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠,親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:早餐后,操場(chǎng)上有牛奶瓶,晚餐后樓梯上有水果皮,中午走廊上有紙屑、食品袋。課間,有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪,春天本是萬物生長(zhǎng)之時(shí),可我們還有同學(xué)在踐踏它,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化育英校園。
保護(hù)地球母親演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:創(chuàng)建綠色校園,保護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
近年來,人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Wo(hù)地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):
1、立即行動(dòng)起來,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;
7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共同建設(shè)綠色校園,一起保護(hù)我們的地球母親,讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)地球母親演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是保護(hù)地球母親。
大家都知道人類的母親是地球,這為被破壞了的話,我們居住的地方的房子將崩塌,森林里的樹木也會(huì)枯萎,河水也會(huì)干枯,所以我一定要保護(hù)這位母。科學(xué)家們?cè)?jīng)設(shè)想過,人類去月球和火星上去生活,設(shè)想畢竟是設(shè)想,就算上面能住人,那我們又有多少人能上去了。
再說了這可是科學(xué)家的設(shè)想,不敢確定。所以我們要盡心盡力保護(hù)地球,不要想這個(gè)星球破壞了,還可以去別的星球,這種想法是最愚蠢的,現(xiàn)在有人在連綿不斷的破壞地球。現(xiàn)在有人亂砍,亂伐,不加節(jié)制的砍,現(xiàn)在森林資源越來越少。水資源也是一樣,有人在水里倒油,使海水變了顏色,有使河水干枯,還有人不停的開礦資源,礦物也越來越少,科學(xué)家說過,這種礦資源不是神的賞賜,而是經(jīng)過幾萬后的地質(zhì)變化才形成的。
地球是無私的。人類的生活所需要的水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,這一些資源本來可以不斷的再生,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿藗儾蛔⒁馄茐模圆荒茉偕N覀儜?yīng)該對(duì)這種人嚴(yán)厲的批評(píng)。所以應(yīng)該盡力的保護(hù)地球。謝謝,我的演講完了。
保護(hù)地球母親演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“低碳”指較低的溫室氣體排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題:二氧化碳排放量愈來愈大使地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī);使溫室效應(yīng)越來越強(qiáng)烈;使全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存的環(huán)境、健康和安全。
而在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,如:制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包、做成一個(gè)儲(chǔ)錢罐之類的物品……
在陽臺(tái)上的花盆里種一些荊芥、小茴香之類,它們不但能夠食用而且還能入藥,并且能吸收二氧化碳釋放氧氣。用淘米水就可以給它們供養(yǎng)料了,減少了化肥對(duì)空氣的污染。在臥室的窗臺(tái)上養(yǎng)一盆仙人球,仙人球則不管白天晚上都會(huì)吸收二氧化碳釋放氧氣,起凈化空氣的作用。在每次洗澡時(shí),剛開始太陽能下來的水是涼的,不要讓它浪費(fèi)掉,可以,用水盆接起來備用,洗衣服、沖廁所。家用電器一類如:電視、電腦、手機(jī)的充電器之類一旦不用就把電源斷開。
晚飯后,和爸爸、媽媽一起散散步,聊聊天,即鍛煉身體又和家長(zhǎng)溝通,還可以節(jié)約用電,一舉三得。
這就是我的低碳生活。人人從我做起,減排就不成問題,地球的環(huán)境很快就會(huì)得到改善,馬上它會(huì)舊貌換新顏。
保護(hù)地球母親演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中,人類就是依靠著地球上的資源生存、繁衍發(fā)展的,所以,地球是人類的母親。世界文學(xué)大師雨果說:“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來,人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā)……人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)梗∪祟愒诶米匀坏耐瑫r(shí),也要對(duì)自然環(huán)境有貢獻(xiàn),我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機(jī)勃勃,
我們學(xué)校非常重視校園環(huán)境衛(wèi)生,吳校長(zhǎng)親自俯身撿拾紙屑,為我們樹立了榜樣,每學(xué)期最美教室的評(píng)比更讓我們擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個(gè)中學(xué)生,雖然不可能直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從身邊的一件件小事做起,伸出你的雙手,捧出你的愛心,讓學(xué)校多一份綠色。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落忙碌的身影,也經(jīng)常看到綠絲帶志愿者無私的奉獻(xiàn),他們用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏,校園地面上,也偶爾可見同學(xué)們吐下的口香糖。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿垃圾,多走幾步,不穿越綠化帶。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”從我做起, 從身邊做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)地球母親,凈化綠色校園,讓我們的校園更美麗!只有做到凈化校園,美化校園,綠化校園,我們才能更好地健康成長(zhǎng)。不能抱著校園環(huán)境衛(wèi)生多我一人少我一人無關(guān)緊要的思想,也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境產(chǎn)生任何松懈和怕麻煩的思想,保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。只要我們大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會(huì)留下一片碧水藍(lán)天,為我們校園留下一片美麗!我的演講結(jié)束, 謝謝大家!
保護(hù)地球母親演講稿8
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
科學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天,家家戶戶家電齊全,人們的生活水平提高了。可地球母親的負(fù)擔(dān)卻越來越重,她劇烈咳嗽傷心著說:“人們吃東西,就大把大把往我身上撒化學(xué)肥料,要喝水就把我地下的水抽光了;要住房子,就把鋼筋水泥堆在我身上;要做家具,就把我遮天敝日的的大樹砍個(gè)精光;還有他們冰箱里有種叫什么氟里昂的東西,實(shí)在可怕,把我的保護(hù)膜——臭氧層也搞壞了,害得我每天被太陽的紫外線照得頭昏眼花,烤得我焦頭爛額,就成了今天這模樣。”
地球是一個(gè)美麗的星球,她是人類生命的搖籃,是人類的母親。生態(tài)環(huán)境則是大自然的整體,是人類生存并發(fā)展的基礎(chǔ)。離開了地球母親,人類就失去了獲得大自然的財(cái)富,我們將面臨著死與毀滅。
雖然如此,還是有人不斷地去傷害這位和藹可親的母親。有人肆意砍伐樹木、有人亂扔雜物、有人貪婪好求,不斷對(duì)大自然取與求,使許多生物瀕臨滅絕……破壞自然環(huán)境。使這位美麗的地球母親一下子老了許多,臉上長(zhǎng)滿了皺紋。人類不斷浪費(fèi)地球上的資源,這位母親即將油盡燈枯了。
人們卻執(zhí)迷不悟,不去理會(huì)我們慈祥的母親。人們?yōu)榱速嶅X,把一些樹木濫砍濫伐,洪水泛濫,沙漠瘋長(zhǎng)。最后的結(jié)果令我們無法想像:臺(tái)風(fēng)遇境,土石崩落,造成了泥石流,橋梁斷裂,交通阻塞;而地震搞得人們家破人亡,人心惶惶……
地球母親警告:地球上的人們現(xiàn)在還不覺醒,不注意保護(hù)環(huán)境,定會(huì)遭到大自然更嚴(yán)厲的懲罰。說不定有一天,人類將會(huì)滅亡。難道我們真要把自己往火堆里推嗎?真要搬起石頭砸自己的腳嗎?你想這個(gè)世界如果把沒有鳥語花香,沒有飛禽走獸,沒有茂密的森林、清澈的流水,只有野蠻的人類,那將是多么可怕!
我們應(yīng)該節(jié)約用水、愛護(hù)身邊的花草樹木,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。使我們可愛的地球母親,千秋萬世,運(yùn)轉(zhuǎn)不停,造福于人類,造福于我們的子孫后代。
保護(hù)地球母親演講稿9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫**,今年八歲,來自**小學(xué),我今天演講的題目是:《保護(hù)地球母親》
誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,
是啊,誰不希望能有這樣的一幅天然畫面呢?在芳香的花叢中,和蝶兒一起嬉戲;在蔥郁的森林里,與小鳥一起歌唱;在絲絨般的草地里,分享著陽光的照耀;在豐收的農(nóng)家小院里,聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境,為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;
“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;
世界文學(xué)大師雨果說:“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來,人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:沙塵暴為什么一次又一次地侵?jǐn)_著我們寧靜的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動(dòng)物原來就稀少嗎?不!那是我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小,生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命,為何屢遭不幸,那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降,那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河,不知道什么時(shí)候成了垃圾河了,潔凈的河面不見了,水中的魚兒不見了,只有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊(duì)地在河面溜達(dá)。吊橋旁邊,昔日的兒童樂園成了休閑逸樂的茶園,成了黑煙裊裊的燒烤攤,成了喧鬧不斷的歌舞廳……
是啊,中江是我家,地球是我家,環(huán)保靠大家。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理,而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉,用它們來澆花,沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰,或亂扔垃圾,是不是應(yīng)該上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
有一位同學(xué)在日記里這樣寫道:周一,讓媽媽上街賣菜自帶一個(gè)小布袋,盡量不用塑料袋,減少白色垃圾,做得好。周二,夜里睡覺忘了關(guān)燈,浪費(fèi)了大量的電,真不應(yīng)該;周三,上圖畫課時(shí)連撕了三張畫紙,老師說要消耗木材和大量的水,我感到慚愧;周四,讓全家把垃圾分類放,減少白色垃圾,值得借鑒,周五,我每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺,不使用一次性筷子,能做到這點(diǎn)不容易啊……多好的同學(xué),他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎?
今天,我輕輕地打開地球畫冊(cè),山山水水都會(huì)在問我:小朋友,跨世紀(jì)的小朋友,你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天,還是留下一片永恒的綠洲?啊,我會(huì)說,我要給未來留下一個(gè)更美的地球,和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色家園,還我家鄉(xiāng)青山綠水,還我母親碧草藍(lán)天吧!我的演講完了,謝謝大家!
保護(hù)地球母親演講稿10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親》。地球母親哺乳我們?nèi)祟愒S多年,近年來我們一直向這位母親索取了許多東西——比如:礦產(chǎn),森林資源,捕殺動(dòng)物等等。
上帝賜予我們智慧,不僅是為了創(chuàng)造,而且還要保護(hù)地球母親,而我們只做到了一半,我們只顧著創(chuàng)造,在創(chuàng)造中有意的傷害了地球母親。
隨著一棟棟高樓,一棟棟房屋建成使她的皮膚變的坑坑洼洼,隨著一座座化學(xué)工廠的建成使她的血液變的渾濁不堪,使水生物受到了很大的傷害,隨著人類過度砍伐樹木和過度的放牧,導(dǎo)致水土流失,隨著我們過度捕殺動(dòng)物使動(dòng)物從繁盛到稀罕最后到滅絕。
我們?cè)诘厍蛏洗蠹s生活了兩,三百年,地球母親哺乳我們兩,三百年,而我們卻傷害了她一,兩百年。俗話說:“吃水不望挖井人”而我們現(xiàn)在仁僅不感恩于她反而一而在在而三的傷害了她。
最后我想對(duì)全人類說:“保護(hù)世間萬物也是保護(hù)自己。”
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