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《傷仲永》文言文閱讀及答案

時(shí)間:2021-03-18 16:29:10 閱讀答案 我要投稿

《傷仲永》文言文閱讀及答案

  古文閱讀,回答小題

《傷仲永》文言文閱讀及答案

  傷 仲 永 王安石

  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之;父異焉,借旁近與之。即書詩四句,并自為其名,其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?

  小題1:劃分句子節(jié)奏(1分)

  余 聞 之 也 久。

  小題2:解釋下列劃線詞語的意思(2分)

  (1)日扳仲永環(huán)謁于邑人 扳:

  (2)稍稍賓客其父 賓客:

  小題3:翻譯下列句子(4分)

  (1)自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。

  (2)父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  小題4:用自己的話說說方仲永成為普通人的原因是什么?本文作者想向我們闡明一個(gè)什么道理?(3分)

  參考答案:

  小題1:余 聞 之 也∕ 久。

  小題2:(1) 扳:通“攀”牽,拉著 (2) 賓客:以賓客之禮相待

  小題3:(1)從這以后,指定物品讓他作詩,他能立刻就完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。(2)他的父親讓為這有利可圖,每天拉著仲永去拜見同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。

  小題3:(1)父親貪圖小利,目光短淺,不讓他學(xué)習(xí);再者仲永沒有接受后天的教育

  (2)天資聰慧固然重要,但后天的教育更重要。

  小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅(jiān)持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。

  小題2:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。

  小題3:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的.能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語,同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

  小題3:本題考查理解文章內(nèi)容以及文章主旨的能力。結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解來分析文章闡明的道理即可。

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