三顧茅廬閱讀習題及答案
三顧茅廬
經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童予回答：先生蹤跡不定，也不知歸期。劉備惋惜不已。張飛說：既然沒遇見，就回去吧!劉備要他們等一會兒，關羽勸道：不如先回去，以后派人來探聽。劉備聽了他的話，帶關、張悵然離去。
回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：這么一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!劉備斥責道：胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢?劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨.當時正是數九寒天，雪花紛飛.三人冒雪來到臥龍崗，劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至門，只見門上有一副對聯：淡泊以明志，寧靜以致遠。又看一少年正在讀書，一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：先生到哪兒閑游了?諸葛均說：家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂;總之往來沒有誰能預料到，到現在也不知在哪里。劉備無奈，只好留下封信，與張、關怏怏而歸。
時間過得很快，冬去春來。劉備挑了個好日子，準備三往臥龍崗拜訪諸葛亮.關羽，張飛都不高興。關羽說：哥哥兩次親自前往拜訪，禮節也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么能被他迷到了這種地步呢?劉備解釋說：過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是一位大賢呢?張飛說：哥哥你不用去了.我用一條麻繩把他捆來就是了!劉備大聲斥責道：你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的.故事嗎?周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮!這回不用你去了!張飛連忙說道：既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!劉備這才答應。
三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關、張兩人在外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關羽，張飛在外站了很久，不見動靜，張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來! 關羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。
過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：久聞先生大名，曾經兩次拜見，都沒有遇到。諸葛亮連忙說：將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態度十分誠懇.表示愿效犬馬之勞。
第二天，諸葛亮和劉、關，張一起去了新野。
閱讀練習題目
1.依據本文的內容，動用對偶知識，寫出下面一副對聯即(《三國演義》第37回題目)的下句。
司 馬 徽 再 薦 名 士
2.劉備三顧茅廬的根本目的是□□□□(用諸葛亮《出師表》中的四個字回答)。
3.分析故事情節和人物描寫，用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特征。
劉備：
關羽：
張飛：
4.請從下列三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。
[名言]
①學而不厭，誨人不倦。 孔子
②勿以惡小而為之，勿以善小而不。 陳壽
③天時不如地利，地利不如人和。 孟子
[卡片] 關于修養的名句
①
②
5.第一段中寫童子說：先生蹤跡不定，也不知歸期。聯系全文看，這句話的作用是：
(1)
(2)
(3)
三顧茅廬閱讀答案,僅供參考：
1.劉玄德三顧茅廬。
2.興復漢室。
3.劉備：求賢若渴、禮賢下士、有政治報負。
關羽：穩重、顧全大局。
張飛：魯莽、直爽，粗暴。
4.①勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽
②淡泊以明志，寧靜以致遠.諸葛亮。
5.①為二顧孔明未見埋下伏筆。
②表現諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。
③暗示諸葛亮雖隱居隆中，但關心天下大事。
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