打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

書香讀書征文

時間:2021-08-27 10:16:10 征文 我要投稿

書香讀書征文

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過征文吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。你寫征文時總是無從下筆?下面是小編整理的書香讀書征文,僅供參考,大家一起來看看吧。

書香讀書征文

書香讀書征文1

  如果生活讓人倦了累了,我就要去書籍中旅行。

  這注定是一場遠行,從我幼時剛開始識字便出發(fā)踏上旅途,用一生的時間或許還找不到終點。

  不用帶任何糧食,因為在旅途中我會飽食精神大餐;不用帶任何衣物,因為在旅途中我永遠都能感到溫暖與舒適;更不用帶任何錢財,因為在旅途中我能挖掘到許許多多的無價珍寶。我真正需帶上的,只是熱情洋溢的笑容和不斷探索進取的心。

  于是我裝點好這些行李,開始出發(fā)了。迎面吹來的是陣陣和煦而帶著悠悠花香的清風,照耀臉龐的是縷縷明亮而暖入心扉的陽光。書籍的城門已經(jīng)緩緩為我打開,迎接我的是一條悠長而寬廣的生命大道。

  我所途徑的第一個景點,是一片茫茫的碧綠而清新的草原,上面綴滿嬌艷繽紛的花朵兒,草原周圍環(huán)繞著的是嘩啦啦唱著歌的小溪流。在這里,我結(jié)識了一位和我年紀相仿的小女孩:快樂。她可真是個美麗而又淘氣的小精靈啊!那明亮烏黑的眼眸,那清澈燦爛的笑容,擦拭了我心中的每一處塵埃。她雀躍著,歡笑著領(lǐng)我奔跑,帶我去聆聽安徒生精彩故事:丑小鴨的蛻變,海的女兒的純潔,拇指姑娘的善良,讓我沉醉與受益;她又拉著我去欣賞伊索的寓言道理:狐貍的狡詐,蛇的狠毒,烏龜?shù)膱?zhí)著,讓我啟迪與癡迷。

  書籍之旅,收獲快樂。

  我所途徑的第二個景點,是一座茂盛的樹林,樹林中央有著寧靜而的湖泊。這里有一位善良、蓬勃、熱誠的少年,他的名字叫知識。他陪我探索世界未解之謎,激發(fā)了我對科學無窮的興趣;他陪我暢游中華上下五千年,加深了我對歷史的了解。

  書籍之旅,收獲知識。

  我所途徑的第三個,也是目前去的最遠最深的一處景點,它不像前面的景點那樣輕易就能到達,而是需要翻山越嶺,克服重重困難。當我終于成功地站在群山之巔,俯瞰峰巒起伏的群山和浩瀚無垠的大海時,內(nèi)心充滿了震撼,那滔滔海浪像白龍翻滾,不見源頭,更不見終點,把我的心都流成了無邊無際的壯闊;看群山墨綠的倒影墜入海浪,感覺仿佛心靈都被一次次重新染色!在這山巔之上,居住著一位白發(fā)蒼蒼的老人——智慧。他有著深邃而睿智的眼睛,在孤獨的黑夜里都能閃爍皎皎的光芒,當老人的目光投向我時,好像就點燃了我心中的燈亮。他的臉上布滿了滄桑的痕跡,他的聲音洪亮而又有力。老人微笑著鼓勵地望著我,仿佛在贊許我的執(zhí)著與毅力。他拍著我的肩,把我引向一個全新的世界:那里有《巴黎圣母院》中的凄美故事,《老人與海》中的堅強人物,《飛鳥集》中的清新景觀。在智慧老人的引領(lǐng)下,我開始成長與蛻變。

  書籍之旅,收獲智慧。

  我愛書籍的旅行,這一路上鮮花怒放,陽光相伴,讓我收獲了快樂、知識與智慧,讓我在成長的道路上越走越遠。

  如果生活讓人倦了累了,我就要去書籍中旅行——你呢?是否愿意與我同行?

書香讀書征文2

  攤一卷詩書,制一杯香茗,點一縷檀香,暢游在滿卷書香中,我觸到了屬于他們的世界。——題記

  一、狂放不羈酒中仙——李白

  古木榻上,三千青絲散漫的披在身上,臥榻獨飲的人已顯醉態(tài),他道:古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”。仕途的坎坷,讓他常常借酒消愁,便如:“五花馬,千金裘,呼二將出換美酒,與爾同消萬古愁”,愿得一醉,再無煩憂。然而,當他知曉了官場的黑暗,憤然離去時,留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不羈豪言。歸于山水的他,平淡閑適,以月為友,以酒為伴,暢游山水,了此一生,終無遺憾。

  清雅的書香中夾雜著濃郁的酒香,透過這些,我觸到了他的狂放之行,不羈之態(tài)和脫世的仙姿、無盡的憂愁。

  二、淺怨苦悲明日花——李清照

  紅木窗前,云鬢慵自盤在頭上,銅鏡前愈發(fā)清瘦的人眉眼中盡是哀愁。她道:“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得?”,林花的飄落,逝水的東流常使她悲從中來“花自飄零水自流,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”終日的愁苦,使她清瘦無比,有如“簾卷西風,人比黃花瘦”之態(tài)。深陷于傷悲的她整日以淚洗面,無盡哀嘆,終得香消玉損,遺恨人間。

  幽致的書香又攜來幾縷愁思,消散過后,我觸到了她的淺怨哀情、苦悲愁緒和遺世憂愁。

  三、豁達柔情江中水——蘇軾。

  小木舟上,高冠端束著長發(fā),案前把酒臨風的人雖兩鬢發(fā)白,但風姿仍不減當年。他道:“酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!”。游覽赤壁,懷古嘆今,“大江東去浪淘凈,千古風流人物”和“江山如畫,一時多少豪杰。”但他亦是重情之人,悼念亡妻,無限悲傷,“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。”但壯志豪情血氣方剛的他也多情感傷,嗟嘆命運之時,仕途不順,終是死于途中,空留遺憾。

  飄零的書香涌出幾股柔情,褪去以后,我觸到了他如一江之水的豪邁壯闊和如縷的柔情。

  合上詩書,書香久久不能消去,正如卷中他們的世界依舊繚繞人心。

  讀書,攤一卷詩書,伴滿卷書香,品千古人物,這是我所一直向往并追求的,那你們呢?

  評語:讀書是一次與圣賢心靈的對話,能從李白、李清照、蘇軾等人身上讀出他們的精髓、真諦、豪情。把詩咀嚼出富有個性的情思,是需要靈性的頓悟。語句融入詩意,使文章彰顯魅力,讀之唇齒留香。

書香讀書征文3

  吳世林為了創(chuàng)作《永遠的白海豚》歷時數(shù)年,廢寢忘食,花費了不少的心血,出版后受到各方關(guān)注,得到普遍好評。

  《永遠的白海豚》主題鮮明,體現(xiàn)了“生態(tài)”這個大主題,人與自然和諧共生的理念。白海豚全稱中華白海豚,屬于國寶級的動物,吳世林作家正是準確把握了“生態(tài)”保護這個有意義的主題,并且精心研究。

  構(gòu)思精巧。十五萬兩千字,開局有小引,結(jié)束有后記,中間一至八章,加上一個尾篇。從“初識”,到“奇遇”,從“尋找”,再到“研究”,然后提升到“保護”。其中充滿詼諧幽默的保豚大合唱,諾亞方舟獎,環(huán)環(huán)相扣,精彩繽紛。

  形象豐富。作者筆下白海豚是一條主線,細心的讀者發(fā)現(xiàn),其實作家用濃墨重彩描述一個至關(guān)重要的人物,那就是北京大學潘文石教授,有了對潘教授及諸多普普通通關(guān)心關(guān)愛白海豚的人物,整個報告文學的人物有血有肉,真正體現(xiàn)人與自然和諧共生,一個個鮮活的人物呼之欲出。為報告文學增添不少光彩。

  故事多彩。作者多年來從事新聞報道和小說創(chuàng)作,這是作者的優(yōu)勢,并且在這個長篇報告文學中表現(xiàn)得淋漓盡致。富有人性的海豚救律師夫人的故事,為白海豚贏得人們的普遍敬佩,作者筆下的海濤班長所講的一個個動人的故事,讓報告文學充滿趣味性和可讀性。

  描述真實。不僅體現(xiàn)真實、樸素,而且以小見大,充滿溫暖。有哲理思考和啟迪。作者筆下的人物不少人都是普通人,他們用自身的行動來倡導“大工業(yè)與白海豚同在”,來踐行“綠水青山也是金山銀山”的理念,他們的一舉一動平平凡凡,普普通通,但又富于意義。

  我作為一個讀者,為世林作家《永遠的白海豚》真誠的點贊喝彩!

書香讀書征文4

  一陣雷雨過后,我總沉醉于泥土的清香;百花爭艷時,我總留戀于沁人心脾的芬芳,然而雨雖下,總會停;花雖開,總會謝。只有書的香四季飄蕩,伴我一生。

  孩童時代的我,沉迷于《青蛙王子》中神奇與可愛的情節(jié);向往白雪公主的美麗與純潔,不喜歡惡毒、可怕的王后;同情賣火柴的小女孩,希望她能在天堂和奶奶一起快樂幸福的生活。在高興、悲傷、擔心、緊張中我明白了:誠實善良的人總會得到幸福和快樂;而算計別人、不安好心,終究會遭到懲罰。

  從那時起,書溢發(fā)的清香,如同美味的菜肴,引誘著我去品嘗它的美。

  兒時種在門前的小樹苗,已枝繁葉茂。書伴著我走過無憂無慮的童年。

  后來,踏上了上學之旅,失敗、挫折總是不期而遇,我傷心痛苦。書香飄來:“人生一輩子都在高潮——低潮中沉浮,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。”正所謂“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”但是像愛迪生、瑪麗居里等的故事又告訴我,只要勇敢地面對困難,終將“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。當努力換來成功,沉浸在歡樂中時,書香飄來:“無論多少過分的諛詞與夸獎,你都不能喪失自知之明……贊美……謙卑!”

  乘著風兒,去游覽各國名勝古跡。神秘莫測的金字塔;高貴莊嚴的自由女神;雄偉壯麗的凱旋門;金碧輝煌的故宮……在驚嘆中,我見識古代勞動人民的智慧結(jié)晶。

  青春的煩惱有時偷襲我,書香飄來:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急……”月圓了,淚眼朦朧中,我想念遠方的父母,書香飄來輕輕地“……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟!”

  天生才干猶如自然的花草,讀書然后知如何修解移接。書香豐富了人的心靈,能使我們夠更充實;書香是精神的食糧,能使我們適應(yīng)飛速發(fā)展的社會。

  漫漫人生中,無論陽光明媚,還是風雨交加,我都不會迷失方向,因為書香縈繞在我的心里!

書香讀書征文5

  去年我讀了一本沈石溪叔叔寫的書--《狼王夢》,雖然時間已經(jīng)過去快一年了,但我還是記得書里的很多片斷,它們在我的腦海里成為一個又一個畫面,揮之不去。

  狼王是公狼黑桑的夢想,它經(jīng)常在“夜深狼靜”時在石頭上磨爪子,母狼紫嵐看在眼里,也下決心要幫助黑桑實現(xiàn)夢想。不幸的是,一次黑桑、紫嵐捕捉野豬時,黑桑被野豬長長的獠牙刺穿身體,倒在了山谷里。紫嵐悲痛欲絕,還好腹中有黑桑的后代,這又燃起了紫嵐的希望,她把狼王夢寄托在了狼崽身上。

  紫嵐是一個為了夢想不惜一切的母親。她為了不讓獵人和獵狗發(fā)現(xiàn)自己的狼洞,將五只狼崽產(chǎn)在了荒野,然后一只一只往狼洞里叼,最后一只因為被雨水淋得太久,發(fā)高燒了,被叼回狼洞里就死了。紫嵐就把這只狼崽當成食物,好讓自己奶水充足,去喂養(yǎng)其他四只狼崽。

  紫嵐是一個為了夢想分外專注的母親。她不允許自己分心,不理會其他公狼對她的愛慕。她在四只狼崽中挑選了黑仔,他是最象黑桑的、最先學會捕獵的、最大膽的狼崽。紫嵐讓他享受最好的食物,在他與其他狼崽有矛盾時也護著他,花更多的時間訓練他,希望他能成為狼王。

  紫嵐是一個為了夢想堅持不懈的母親。黑仔的大膽讓他死在了金雕的喙下,紫嵐沒有就此放棄狼王的夢想,她把專注投向了藍魂兒。藍魂兒智慧、勇敢,是我最喜歡的狼崽。他成功地深入樹洞,將熊引入狼群,成為狼們的美食。但后來藍魂兒被捕獸夾夾斷了狼腰。面對一次又一次的打擊,紫嵐沒有倒下,又轉(zhuǎn)向培養(yǎng)雙毛。雙毛死在了與狼王的搏斗中,紫嵐又把希望寄托在了媚媚的后代身上。

  紫嵐是一個為了夢想剛強果斷的母親。藍魂兒被夾斷狼腰時,紫嵐“把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上,來回舔著藍魂兒潮濕的頸窩,鐘情而又慈祥,藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了,狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間,紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管,動作干凈利索,只聽得咔嗒一生脆響,藍魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血,腦袋便咕咚栽倒在地里,氣絕身亡了。”看到這時,我渾身發(fā)冷,為了狼的尊嚴,為了不讓藍魂兒受苦,紫嵐讓藍魂兒在幸福和陶醉中結(jié)束了生命,這是一種什么樣的母愛呢?

  紫嵐是一個為了夢想犧牲自己的母親。為了讓懦弱自卑的雙毛狼性大發(fā),她想盡辦法激怒他,甚至為此搭上了自己的一條腿;為了讓媚媚順利產(chǎn)下后代,她吸引金雕撲向自己,寧愿讓金雕啄瞎雙眼也死咬住它不放,最后與金雕一起雙雙摔死,同歸于盡……

  在沈叔叔的筆下,狼是高貴的、勇敢的、智慧的,是專注的、剛強的、果斷的,是堅持的、努力的、忘我的。雖然我不能認同紫嵐的一些做法,但我卻被她深深的感動。她是一只如此有夢想的狼!而在夢想的掩蓋下,她的母愛又是如此閃閃發(fā)光!一只有夢想的狼是不會被拒絕的!一只有愛心的狼是一定會成功的!我相信媚媚的后代一定會有狼成為狼王!

  夢想、信心加上行動,我相信我的夢想也一定會實現(xiàn)!

書香讀書征文6

  小時候,總是被大人耳提面命:“熟能生巧,只要功夫深,鐵杵磨成針……”這大抵是中國人對學習的統(tǒng)一認知:勤能補拙,熟能生巧。

  無獨有偶,美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾在他的暢銷書《異類》中提出了10000小時理論,他認為:要想在任何領(lǐng)域成為世界級的頂尖人物,那么練習10000個小時是最起碼的條件。這個理論恰巧和我們的“熟能生巧”相呼應(yīng)。

  然而,美國的道格·萊莫夫、艾麗卡·伍爾韋、凱蒂·葉茲卻在《刻意練習》一書中一針見血地指出:“熟”并不一定能生“巧”。不然,為什么煮了幾十年飯菜的家庭主婦未能成為大廚師?為什么跑龍?zhí)讕资暌参茨艹擅牵?/p>

  那是因為,絕大部分的學習者并不知道,他們的練習方法是正確的還是錯誤的。而無論你的練習方法是正確還是錯誤,身上的肌肉群和大腦神經(jīng)回路會逐漸記住你一直重復的每一個細節(jié)動作,不斷地重復最終就會成為一種習慣——無論這習慣是好是壞。

  那么,什么是刻意練習?

  刻意練習是通過我們愿意嘗試的方式,有目的、有策略地重復練習,經(jīng)由刻意練習,更好地完善自我,成為更加優(yōu)秀的人。

  如何進行刻意練習呢?

  我們都知道“二八原則”,也就是著名的“重要少數(shù)法則”,80%的效應(yīng)來自20%的原因。在練習中,如果想要變得優(yōu)秀,就要專注地練習能給你創(chuàng)造價值的20%的技能,而不是把大量的時間花在另外的80%上。也就是說,前提是你需要分清主次,知道哪一項才是最重要的技能。然后,你還要為這寶貴的20%做好規(guī)劃,設(shè)定目標,設(shè)計高品質(zhì)的練習環(huán)節(jié),設(shè)置微小變量,反復練習這項重要的技能,而不是盲目地增加新的練習項目。

  當你練習得夠多,你會發(fā)現(xiàn),周而復始的練習將使技能變成了一種習慣行為。通過刻意練習,你的技能會變成自然而然的習慣。這往往在運動、博弈、樂器演奏等領(lǐng)域尤為普遍。比如打乒乓球,新手打球總是糾結(jié)自己的步伐和動作;熟練了之后,可以預判來球方向,可以不經(jīng)思考的條件反射去接球。當技能轉(zhuǎn)化為習慣性的自發(fā)行為,你的大腦就會騰出更多的空間來安放更多的處理能力,從而進行創(chuàng)造性的思考。《刻意練習》介紹了不同情況下的練習方法。作者說,人所不能及的天賦=人所不能及的刻意練習。大膽地跨出第一步,然后,你就走在了通往優(yōu)秀的路上。

書香讀書征文7

  我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣——《題記》

  當我們輕輕打開書,走近歷史的長廊,欣賞著那靈動的文字,領(lǐng)略各中滋味時,思緒已在不經(jīng)意間在書海中盡情的倘佯著。

  從生動有趣的小人書到寫滿字母的童話故事;從短小精罕的隨筆到優(yōu)美絕倫的散文;從韻律十足的詩歌到驚險刺激的小說。無一不讓我們的血液與之融合并一起奔騰,感受別樣的喜與悲,在人生路上與我們共行。

  也曾眺望過三國的烽煙四起,感受“滾滾張江東逝水,浪花淘盡英雄”的氣勢,細評“勉從虎穴暫棲身,說破英雄驚煞人”的故事。也曾卷入世態(tài)炎涼的紅樓中,體會“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的離愁,共吟”花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的詞藻。才隨著施耐庵共赴梁山泊會面,驚嘆于水滸一百單八將的神勇威猛,又趕著與唐增四徒前往西天取經(jīng),探討西游途中的種種奇事······名著讓我漸漸的在成長的路上收獲一種開朗,似乎心被鑿開了一個小洞一般,涌入了大把大把的清泉,讓我發(fā)現(xiàn)人生之路。

  每每與書相擁,總會浮想聯(lián)翩,仿佛置身于其境,以至于我將要游遍祖國的山川湖泊。從泰山下的“岱宗夫如何,齊魯青未了”到廬山內(nèi)的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,醞釀出的是高聳入云的青山,是怪石嶙峋的奇山,贊嘆之情油然而生,讓我時而興奮時而擔憂時而雀躍時而驚呼;從西湖里的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”到黃河岸的“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”,顯現(xiàn)出的是碧如翡翠的玉湖,是波濤滾滾的大河,敬崇之態(tài)拔地而起,讓我變得快樂充實變的自知變得懂欣賞,從廬山瀑布的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”到望湖樓的“卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天”脫穎而出的是氣勢磅礴的名勝,是歷史悠久的古跡,帶我穿越古今,帶來別樣的美······詩詞讓我慢慢的在成長路上喜得一份美感,仿佛眼睛被擦得更亮,對于美有了新的概念與想法。

  “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,說的正是我最喜歡的作家——魯迅。他用他獨特的魯氏寫法,生動形象的描繪了一個個鮮活的人物,讓孔乙己、阿Q、祥林嫂等人物躍然于紙上,陪我度過了一個個日日夜夜。令我印象最深的還屬他的《朝花夕拾》了,那里面溫馨的回憶,強烈的撼動了我的心,那里面理性的批判,重重的敲醒了我的腦子,與我產(chǎn)生共鳴,令我拍案叫絕。其實,魯迅不僅因為他的文學才能令我敬佩,更重要的是從他作品所顯現(xiàn)出的那顆赤熱的愛國之心呀!我想。我將永記“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”這詩,來為我樹立愛國的標桿。

  有書則足,無書則需。我們的成長路上,因為有書香而如同在陽光下一般溫暖,恰似饑餓的人喜得一塊面包似的幸福。讓我那顆年輕跳動的心,在書香的熏陶下“不以物喜,不以己悲。”雖然很敏感,但會變得堅強。書是我永遠的朋友,需欣賞,用心賞,讓我們拿起書本,與書香作伴一生把!

  書是人類重要的精神糧食,讀書就是品味糧食的味道。——后記

書香讀書征文8

  書籍的存在歷史雖不比人類長,但也在歷史的長河中存在了久遠的年代。從竹簡到紙制的書本,再到今日的電子讀物,書籍歷經(jīng)了多少滄桑變化。它不像虛無飄渺的泡沫,隨波逐流,而是河床里的金沙,沉于河底,成為歷史的積淀,文明的積累,歷經(jīng)淘洗之后,好的書籍便會綻放出華美如金子般的光澤。

  在童稚時期,我根本無法參悟讀書的真諦,認為書就是書,只是讀物,與人生本沒有什么實際的意義。但是我喜歡讀書,讀書帶給我的是一種享受。吳延康說:“讀書身健即是福,種樹開花亦是緣。”讀書能帶給人財富,古人說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”。我不渴求顏如玉與黃金屋,只是單純地喜歡閱讀。在我看來,讀書不能只是淺嘗輒止,也不是刻意地咬文嚼字。書中的意境是需要我們細細品味,用心感悟的。

  上了小學,每年假期老師都會讓我們買幾本名著來讀,有些內(nèi)容我無法理解,甚至有不認識的字,聯(lián)系上下文的故事情節(jié)才能讀懂。我曾經(jīng)讀過軍事文誼版的《水滸傳》,很厚的一本,體裁是文言文,那時對文言文根本無法理解,我感興趣的是其中描寫人物形象的片段,雖只寥寥數(shù)語,卻描寫得十分貼切,將人物生動形象地勾勒于眼前。其中有一段對小李廣花榮的描寫,讓我記憶猶新“唇紅齒白雙眼俊,兩眉入鬢常青,細腰寬膀似猿形。能騎乖劣馬,愛放海東青。百步穿楊神臂建,弓開秋月分明,雕翎箭發(fā)迸寒星。人稱小李廣,將種是花榮。”短短幾句話,塑造了一個英氣十足的少年軍官,將他的愛好及高超的射箭技藝描繪得淋漓盡致。其中的一些形容詞我一直記得,現(xiàn)在還能應(yīng)用與作文。

  讀書帶給我的益處遠不止寫作方面,進入初中,我愈發(fā)體會到讀書給人生帶來的影響,我不敢說閱讀之于我有勝過天地的重要性,但我虔信書籍是人類進步的階梯。曾國藩挑燈夜讀,車胤囊螢映雪,從他們的成就中可以看出書對人生的重要。不只是知識上的獲取,還有思想上的升華。從諸葛亮的“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯”中我體味到淡泊名利的志趣,從范仲淹的“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”中,我能感悟他憂國憂民的情懷。閱讀是精神的養(yǎng)料,我能從中不斷地汲取營養(yǎng),獲得精神上的富足。

  書能讓我們感嘆滄桑變化,看盡世間繁華。趙懷玉曾說;“相期在千載事,要須讀五車書。”一本書能帶我們穿越時空,去感悟歷史。讀水滸傳,我們能縱覽宋朝農(nóng)民起義由盛轉(zhuǎn)衰的全過程;讀紅樓夢,我們能了解清朝封建大家族的興衰史。讀書能帶我們?nèi)セ匚兑粋年代,感悟一個年代,在歷史的長河中縱情遨游。

  隨著數(shù)字化時代的來到,書籍在我們的生活中出現(xiàn)的越來越少,取而代之的是各種電子讀物。雖然這為我們的生活提供了便利,但我還是喜歡紙質(zhì)的書。翻開書本,潔白的紙張散發(fā)著淡淡的油墨香味,捧在手里有一種厚重感,指尖劃過紙面,你能感覺到激昂的文字在跳動。讀完一本好書,你的思想境界會得以提升,靈魂得以升華。這就如同用污濁的竹籃打水,雖沒有什么實質(zhì)上的成效,卻使竹籃變得干凈了,光亮了。

  我慶幸我生在一個有書的時代,讓我能體會讀書的樂趣,讓沁人心脾的書香一直伴我成長。

書香讀書征文9

  為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,傳承中華文化之精華,努力營造“書香北蔡”的良好文化氛圍,激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢的偉大民族復興而讀書。北蔡鎮(zhèn)文廣服務(wù)中心擬舉辦“書香北蔡,世界讀書日”征文活動。

  一、征文主題

  以宣傳“書香北蔡”、紀念“世界讀書日”為主題,結(jié)合個人讀書體會,對自己事業(yè)、工作、人生的助益和影響,來體現(xiàn)多讀書、讀好書的樂趣。謝絕泛泛空談,言不及義。

  二、征文時間

  即日起至20xx年4月25日結(jié)束。

  三、參賽對象

  北蔡鎮(zhèn)居民。

  四、參加要求

  1.征文體裁不限,鼓勵以散文為主。以讀書生活中的真實事情為寫作素材,抒發(fā)文學作品使你感動的一方面,讓讀者和你一起體驗收益和愉悅。

  2.字數(shù)要求:600——20xx字。

  3.參賽征文必須是原創(chuàng)作品,如為抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評獎資格。

  五、投稿方式

  xx。如有特殊緣由,可投紙質(zhì)版(請自行保留底稿)。

  1.稿件原則上接收電子版,投稿郵箱:

  投稿地址:北蔡鎮(zhèn)圖書館服務(wù)臺(xx101號三樓)。

  聯(lián)系電話:xx

  2.投稿人請注明姓名、地址、聯(lián)系電話等個人信息。

  3.若無特別聲明,所投稿件視為同意發(fā)布在圖書館公共信息欄《讀者園地》上。

  六、獎項設(shè)置

  一等獎1名,頒發(fā)相應(yīng)獲獎證書;

  二等獎2名,頒發(fā)相應(yīng)獲獎證書;

  三等獎3名,頒發(fā)相應(yīng)獲獎證書;

  鼓勵獎若干名

書香讀書征文10

  前幾天去買菜,豆腐老板娘一臉愁容在訴說兩個孩子的叛逆:“只想看手機玩游戲,不主動學習做作業(yè),打不聽罵不聽……”引來周圍一群顧客的迎合。看來,對孩子的教育是所有父母關(guān)注的問題。

  沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力,但最美好的愿望卻不一定給孩子帶來最好的結(jié)果。那么,如何才能消除孩子的不良行為?如何贏得孩子與父母和老師的合作?如何消解大人與孩子之間的權(quán)力之爭?《正面管教》將告訴你答案。

  正面管教是基于阿德勒心理學基礎(chǔ)之上的一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。在談管教孩子之前,有必要先了解什么才算是有效的管教。《正面管教》認為,有效管教的4個標準:一是是否和善與堅定并行?二是是否有助于孩子感受到歸屬感和重要性?三是是否長期有效?四是是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能,培養(yǎng)孩子的良好品格?

  教育中所有的問題的關(guān)鍵其實就是從家長和孩子的矛盾和沖突中展現(xiàn)出來的。傳統(tǒng)的解決方案一般有兩種,第一種就是家長很強勢,輕則訓斥,重則體罰;第二種則是與打罵相反的方式:對孩子過于寵溺和驕縱。國際教育科學領(lǐng)域的研究結(jié)果表明,對孩子的打罵只會導致孩子有以下四種不良反應(yīng):怨恨、報復、叛逆和退縮;而太過于寵溺和驕縱則只會培養(yǎng)出長不大的“巨嬰”。

  正面管教倡導的是“和善而堅定”,因為,孩子只有在和善而堅定、有尊嚴、受尊重的氛圍中,才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們終身受益的社會技能和生活技能。

  那么,如何才能和善而堅定呢?

  我們要做的是,幫助孩子探討他們的選擇會帶來什么后果,要求孩子參與進來,自己思考,自己把事情想清楚,確定對他們重要的是什么以及他們想要什么,其最終結(jié)果是專注于解決問題的方案,而不是后果。把后果強加給孩子,往往會導致孩子的反叛和戒備心理,而不是探索式的`思考。幫助孩子探討問題,關(guān)鍵是要停止告訴孩子們答案而是開始問啟發(fā)式問題:你當時想要完成什么?你對發(fā)生的事情有什么感覺?你認為是什么原因?qū)е铝四羌虑榈陌l(fā)生?你從這件事情中學到了什么?你現(xiàn)在對解決這一問題有什么想法?你怎樣才能把這次學到的東西用于將來?

  書中提供了很多案例和適合的工具,可供大家參考。此外,還有系列書籍,如3-6歲的正面管教、青春期孩子的正面管教、單親家庭的正面管教,總有一本適合你。

書香讀書征文11

  文字之所以比煙花更璀璨,是因為,我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞,淺吟低唱歲月的旋律,演繹出永恒。

  ——題記

  與書的結(jié)緣,顯得是那么的從容,在書的世界里,我知道了什么是善與惡,美與丑;在書的世界里,我了解到了只要用心閱讀就會發(fā)現(xiàn),一本書展現(xiàn)給你的東西不會比一本字典少;在書的世界里,我讀懂了人生,生命的可貴不在于它所值的價值,而是在它所創(chuàng)造的價值。

  在寂寞里,她告訴我們:“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后,她鼓勵我:“就算有幾千幾百次的失敗,也要做幾千幾百次的努力”;面對眾人嘲諷的眼神,她叮嚀我:“冷靜是給羞辱你的人最好的回答”……

  古人曾說:“三日不讀書,面目可憎,語言無味”。我想,這就是我的真實寫照吧。

  巴羅曾說過:一個在讀書的人,他必定不缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者,只要有書陪伴,就有了無窮的快樂。我的朋友不多,但也不能算少,雖然這其中不乏忠實之友,但說實話,我并不知道她們是誰,但我堅信,不管她們心意如何,只要我忠實,總有一天她們也會對我忠實……

  我哥曾告訴過我:一本書的好壞不是由別人評出來的,而是由自己讀出來的。但我卻覺得,書的好壞是由自己“感覺”出來的!

  平時的我讀慣了一波三折的小說,偶爾會去看看林清玄的散文,這是緊張忙碌中別具一格的享受。菩提佛教的象征,而信佛之人都主張修身養(yǎng)性,所以每篇文章都似原野間飄來的清風,因空氣的流動而顯飄逸。信仰往往會改變?nèi)说挠^念,讀佛會使你頓感脫俗,煩惱隨之消散,不管世間的人情世故,只須用心靜靜聆聽來自世外的呼喚,便會有個聲音告訴你:“不計較得失便可獲人間之大樂……”

  閱讀就好像品一杯芳香四溢的茶,充溢著脈脈茶香;而閱讀就與茶一樣,總會洋溢著宜人的清香。

  這就是讀書帶給我的感覺!會因她快樂,因她瘋狂,因她改變,因她成長!

  書香裊裊,我心悠悠……

  從《海的女兒》教會我善良開始;《簡·愛》便接著教會我如何做一個道德高尚,心靈豐富的人;而后,《巴黎圣母院》教會了我如何學習如加西莫多般外表丑惡,卻心地善良的人;接下來便是與魯迅先生共同感受他切入社會肌膚的文章,給林黛玉當葬花陪同;還有華麗的莎士比亞,懸疑的柯南道爾,青澀的簡奧斯丁,辛辣的夏目漱石……這每一本都是我的最愛。

  書讀的多了,道理也懂得多,心靈也豐富了,但我仍未理解什么是真正的飛翔,所以,我要去讀,去尋求。

  我想:即使不能和鳥兒一樣長出翅膀,也可以馭書而飛。在飛翔中,我慢慢長大。幼時的精神意識也逐漸成長,通過體會書中人物生活經(jīng)歷而成長!

  有人曾問過我:“你那么喜歡看書,那它對你來說算是什么啊?”我毫不猶豫的告訴他:“朋友。”沒錯,就是朋友。他問我為什么,我沒有回答,因為我覺得有太多的原因可以解釋這個問題,我不用回答,也就是從那時起,書在我心中有了一個永恒的位置。

  我有一個瑰麗的夢,就是在文學的天空里翱翔,雖明知自己沒有天份,但這份執(zhí)著永不變,因為我讀書,我愛書。

  現(xiàn)在的我有重任在身,所以我對自己說:就算是為了自己,為了朋友,為了家人,為了……加油吧!只有自己才能控制自己,然后超越自己,勝利就在前方。踏踏實實走好每一步,走向美好的未來,成功在前方等待著與你相遇!

  我思故我在,我讀故我長,人只有在讀書中探索,在探索中讀書,生命才能更加精彩!

書香讀書征文12

  為貫徹落實省、市育人工作座談會精神以及加強中小學德育工作有關(guān)意見,根據(jù)《XX市中小學“美好成長”計劃實施方案(20xx-20xx)》,XX市教育局將聯(lián)合XX市新華書店有限公司等單位繼續(xù)組織開展XX市“品味書香、誦讀經(jīng)典”中小學生讀書征文活動,深化推進中華經(jīng)典誦讀,積極營造學經(jīng)典、誦經(jīng)典、愛經(jīng)典良好氛圍,大力弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20xx年為第十四屆,具體安排如下:

  1、活動主題

  “品味書香、誦讀經(jīng)典”

  2、參加對象、時間

  XX區(qū)中小學在校學生(以20xx年9月所在學校班級為準,其中小學限四至六年級學生參加)。

  時間:20xx年6月至9月

  3、相關(guān)要求

  ⒈征文范圍

  征文活動組委會在征求專家、教師的意見后,確定100種圖書的推薦書目,并同步在XX教育網(wǎng)、XX教育發(fā)布、XX市新華書店微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺公布。書目單購書享受85折優(yōu)惠。參賽學生選擇一本推薦圖書閱讀并撰寫讀后感,超出推薦書目范圍的征文不參加XX市級評比。

  ⒉征文要求

  征文題目可自擬,體裁不限。文章字數(shù)要求小學生不少于500字,初中生不少于700字,高中生不少于1000字。征文需注明所屬區(qū)、學校、年級、學生姓名。

  ⒊征文活動組織和征文報送

  各區(qū)、縣(市)教育局(社發(fā)局)和市教育局直屬學校推薦報送的優(yōu)秀征文,附推薦表和讀書活動開展情況匯總表,于10月15日前以電子版形式發(fā)送到XX市新華書店有限公司

  4、獎項設(shè)置

  各地各校推薦報送的學生征文分小學組、初中組和高中組評選,按征文質(zhì)量評出一、二、三等獎若干個。

  根據(jù)各地各校組織發(fā)動學生參與讀書活動情況,包括所屬學校參與面和學生征文數(shù)量等,評出組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干名。其中,各區(qū)、縣(市)教育局(社發(fā)局)參評組織獎,參與活動的所轄學校占比不少于80%;直屬學校參評組織獎,初評的學生征文數(shù)量不少于學生總數(shù)的60%。所有獲獎?wù)哂蒟X市教育局頒發(fā)獲獎證書。

書香讀書征文13

  書——這可是個好東西。莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  在歲月的流逝中,書籍已然成為了我最親密的朋友。每每與我“交流互動”,總會帶給我知識與啟發(fā),讓我在讀中樂,在玩中學。

  和大多數(shù)家庭不同,我的媽媽極力反對我閱讀,追溯起來,要歸結(jié)于我從小不良的閱讀習慣,使我成了“四眼一族”。但不知為什么,這日“皇恩浩蕩”,母親大人唱著一溜的小曲,帶我去了圖書館。“哇,這么多的書!‘我一分一秒也不敢耽誤,拉著媽媽就沖進了名著區(qū),津津有味地品嘗起我早已垂涎三尺的《高老頭》。

  高老頭的不幸遭遇使我感同深受,忍不住熱淚盈眶,滿臉的淚水,伴著微微的啜泣,引來了旁人的側(cè)目,將我的囧樣盡收眼底,發(fā)出“嘻嘻”的嘲笑聲。我這才忙不迭地抬起頭,雙手胡亂擦拭眼淚。

  身邊的媽媽不知何時已經(jīng)靠著書架睡著了,面前放著一份早已冷卻的午餐。我迅速扒拉了兩口,又匆匆放下,繼續(xù)沉浸在高老頭感人的父愛中。就這樣,不知不覺間時間在紙頁間游走、消逝。夕陽西下,我依依不舍得與好友告別,踏上了回家的公車。

  同樣的人物,類似的故事,每天在我的小世界接連上演,或悲或喜、或癡或顛,但愿這書香的滋味能縈繞在我的腦海中,直到永遠……

書香讀書征文14

  淡淡的竹香味,微微的墨香味,淺淺的糊香味。

  遇上它,或許是偶然,而愛上它,卻是必然。

  喜歡一個人坐在長廊木椅上,看著周圍四起的藤木,纏繞不斷,就像它在我身邊縈繞無處不在。心定會帶上它,聞著它身上淡淡的味道,我開始陶醉。它是善變的,卻永不變那份真摯,那份出自內(nèi)心的深刻的感情。

  溫柔的它如水。清澈,無暇。它曾讓我一覽江南風月,桂林山水,那些柔情,還有它們背后那動人的溫情故事。它帶我去過斷橋,那是這世間最細膩最溫柔的一面。它讓我看到了白娘子與許仙相會的那幅感人畫面,映在水中,久久不散。那個清新的水香味,干凈,新鮮。

  美麗的它如花。微風起,滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。它伸展著,羞澀地紅著一個臉蛋,卻掩蓋不了它天生的麗質(zhì)。它伸展著,綿延不斷地將那千紫萬紅擴展到世界的每個角落。它伸展著,悄悄地綻放那香醇的花香,芬芳了我的心房,那么柔軟,讓我完全陶醉于其中。

  癡心的它如淚。它看著紛飛的雨花飄落,那份凄清,那種無奈、無限深情化作一滴淚,看著風兒吹過眼角,拂下這顆晶瑩的珍珠,櫻雨的精魂藏在里面,隨著它的下墜而粉碎,散出一地殘味,仿佛,斑駁片片,讓心瘋狂地疼起來。

  憤怒的他如火。它并非矯情的,看著文天祥,一股敬佩之情直涌它的心頭。他高唱著:“天地有正氣,雜然賦流行。”它看到兩股涌浪在大洋里相激,揪起洶涌澎湃;他看到兩顆粒子在高能狀態(tài)下相撞,迸出強烈的火花!它依舊高唱著:“是氣所磅礴,凜冽萬古存,當其貫日月,生死足安論!”此刻,窗外大雨開始鞭策大地,天空一片昏暗,卻仍抵擋不了北斗七星的萬丈光芒。它還在高唱著:“風檐展書讀,古道照顏色。”它的聲音響徹云霄,天地為之動容!這氣勢,是千百年來無限延長的憤怒,是對生命置之度外的無畏。那么濃郁的煙火味,襲在熾熱的,炫目的火焰中,不斷燃燒著......

  而這,僅僅只是它的一部分。它的多情,它的婉轉(zhuǎn),它的華麗,它的憂傷,它的親切,它的沉著......

  它的味道,有生活的苦澀,有歷史的心酸,有情感的甜美......五味俱全。那是流年的味道,是融在生活中,不可缺少的味道。

書香讀書征文15

  在家沒事翻書柜,《魯迅語錄》被發(fā)現(xiàn)了。288頁厚的《魯迅語錄》,顯然不是正式出版物,沒有版權(quán)頁,只有編者:廣西革命大學中文系鬼見怒戰(zhàn)斗隊。出版時間為1967年,地址桂林。這樣看,這個“廣西革命大學”應(yīng)該是當年的廣西師范學院,現(xiàn)在的廣西師范大學。全書內(nèi)容還是非常標準,扉頁有毛澤東在《新民主主義論》中對魯迅的評價,有毛澤東手書的魯迅詩及紀念七絕,有陳伯達題詞,有魯迅標準照及手跡。內(nèi)文有代序、后記,有附錄。書的主體是魯迅語錄,共230頁,涵蓋了《魯迅全集》的精華。附錄有中共中央悼念魯迅的電報,有宋慶齡、周恩來的信,有《紅旗》雜志、《人民日報》《解放軍報》社論,有陳伯達、姚文元、郭沫若等的紀念文章,有魯迅生平及著述年表,有魯迅作品目錄和筆名錄等。除了帶著當時的政治色彩,應(yīng)該說這是一本很不錯的書。魯迅的著作那么豐富,要讀完得花費大量的時間,這本書卻可以幫助你粗略領(lǐng)會魯迅著作的精髓。

  這本書在我的書柜里藏了半個世紀,當時是從哪里來已不可知,推想是在鎮(zhèn)中讀書時,接觸到鎮(zhèn)上的幾位同學,其中有一位比我低一屆的叫何平生,曾經(jīng)跟我很友好。他有許多來書的渠道,也知道我愛書,而到底是贈的還是借而不還的,已無可知,即使是這位何同學的,我估計他也沒有印象。因為當時正是知識饑渴時期,在社會上卻是無書可讀了,常常眼饞同學手中的課外書,也常常采用“劉備借荊州”的手法私藏擁有。總之,這本書就是這樣稀里糊涂地變成了我的,并且一藏五十年。

  現(xiàn)在再翻檢出來,看著書頁里那些褪色的圈點墨跡,真是感慨萬千!

【書香讀書征文】相關(guān)文章:

教師書香校園讀書征文11-10

小學書香校園征文(通用5篇)04-23

智慧女性書香家庭征文2500字04-01

書香伴我成長的征文范文600字01-24

書香伴我行小學生征文12-20

小學書香校園征文范文(通用5篇)04-25

絲路文化書香社會征文2500字06-04

愛讀書征文12-30

品味讀書征文12-29

經(jīng)典讀書征文12-27

主站蜘蛛池模板: 利津县| 九龙县| 静海县| 旬邑县| 太康县| 集安市| 岑溪市| 丰镇市| 内江市| 鄂尔多斯市| 凉山| 奇台县| 大余县| 丘北县| 博野县| 义乌市| 莱芜市| 泰和县| 武义县| 平乡县| 河间市| 商丘市| 新乡县| 宜昌市| 洮南市| 离岛区| 江川县| 江川县| 古田县| 永安市| 赣榆县| 华坪县| 晋城| 眉山市| 五常市| 永宁县| 青河县| 陇南市| 新郑市| 都兰县| 安图县|