小學管理制度

時間：2022-07-16 10:13:22 制度我要投稿

小學管理制度15篇

　　在學習、工作、生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學管理制度，歡迎閱讀與收藏。

小學管理制度15篇

小學管理制度1

　　(一)學生應重視實驗課,要有嚴肅認真的科學態度,堅持理論聯系實際,努力掌握基本實驗技能,不斷提高分析問題和解決問題的能力。

　　(二)課前要認真預習,完成實驗預習作業,明確實驗目的,了解實驗原理,知道實驗步驟和操作要領,經老師批準方可進入實驗室。

　　(三)學生進入實驗室后,要保持安靜,定組定位,不得隨意換位。

　　(四)開始實驗前,要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全,名稱規格是否一致,如有不符及時報告老師。

　　實驗臺要始終保持整潔,各物品應放在合適的位置上。

　　(五)學生要按規定進行實驗,謹慎操作,仔細觀察,認真思考,如實記錄,不得隨意更改實驗,不得隨意動用室內其它實驗器材。

　　(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應請老師幫助,遇有偶發事故時,應保持鎮定,迅速報告老師處理。

　　(七)用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄,須置于指定地方,如儀器損壞,應主動報告老師,以便妥善處理。

　　(八)公用儀器用過后,要立即放回原處。

　　規定在原地使用的儀器,不得任意移動。

　　(九)實驗結束后,應將儀器清洗干凈。

　　放回原處,整理好實驗臺面,仔細檢查水龍頭、電源是否關閉,學生不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

　　(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。

　　實驗報告必須如實反映結果和實驗過程,不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。

小學管理制度2

　　第一章總則

　　第一條為加強社會主義現代化建設的步伐，促進社會主義物質文明、精神文明及民主政治的建設，實行依法治校，深化學校教育教學改革，根據《中華人民共和國教育法》及有關法律法規制定本章程。

　　第二條鎮遠縣蕉溪鎮中心小學校是鎮遠縣教育局直屬的一所全民事業單位，學制為六年。

　　第三條學校的校訓為“做有文化根基的現代人”，校風為“團結、求實、進取”，教風為“精業、善教、愛生”，學風為“真誠、博學、創新”。

　　第二章行政管理

　　第四條學校由縣教育局主管，校長縣教育局任命，是學校法定代表人，對學校行政工作全面負責。

　　第五條學校實行校長負責制，校長行使以下職權：

　　（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，校長對學校的教育教學、行政管理等方面的重大事務有最后的決定權。

　　（二）人事權。校長有權提名，任免副校長以及中層干部，報縣教育局考察，批準后執行。有權決定對教職工的聘用，有權安排和調整干部與教職工的工作。

　　（三）財經權。學校的財務在校長領導下實行“一支筆”審批。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，校長有權決定學校內部布局，有權決定學校基建項目的列項和實施。在法律法規允許的范圍內，校長有權籌集、管理和使用學校行政經費。

　　第六條校長履行以下義務：

　　（一）貫徹執行國家的教育方針政策，堅持正確的辦學方向，制訂學校的發展規劃，實施素質教育，提高教育質量。

　　（二）加強教職工隊伍建設，并依法保護全體師生的合法權益。

　　（三）加強校園校舍、設施裝備的建設。

　　（四）營造良好的育人環境，發揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成教育合力。

　　第七條學校黨支部積極發揮政治核心和監督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，還應做好如下工作。

　　（一）建立黨組織統一領導的黨、政、工、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

　　（二）加強對學校干部的培養、教育、管理和監督，加強后備干部隊伍的建設。

　　（三）對學校發展規劃、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題，進行研究，參與決策。

　　第八條黨組織領導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式，行使下列職權。

　　（一）聽取討論校長工作報告，審議學校發展規劃、改革方案、財務工作報告。對學校管理中的重大問題提出意見和建議，根據需要作出相應的決定。

　　（二）審議學校崗位責任制方案、教職工考核方案、集體福利實施方案等有關教職工利益的問題，并作出相應決議。

　　（三）民主評議和監督學校領導干部，評議結果作為對干部進行獎懲、任免的依據之一。

　　第九條學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計和監督。

　　第十條學校接受政府其它職能部門的檢查和監督。

　　第十一條學校接受社會、家長的輿論監督，聽取其合理化建議。

　　第十二條

　　學校實行分層負責。

　　第三章教育教學管理

　　第十三條

　　學校實行分層負責

　　（一）校長，黨支部書記，工會主席，支委等參加校長辦公會，組成學校決策中心。

　　（二）學校教導處、總務處、德育辦、大隊部等部門負責本部門的工作，并對校長負責。

　　第十四條學校堅持以教學為中心，各種教育途徑并重，建設全方位的育人體系。在全面實施素質教育過程中，以先進的教育思想和教育理論為指導，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量。

　　第十五條學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發展，學有特色，各有所長，讓學生學會做人，學會勞動，學會求知，學會創造，學會健身。開展各種興趣小組活動。

　　第十六條建立健全德育機構及工作網絡，加強未成年人思想道德建設，學校的德育教育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　（一）各學科課程有機滲透教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。

　　（二）貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　第十七條學校堅持每周一早晨全體師生集會，舉行隆重的升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第十八條班級是學校教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，并負有協調本班級各學科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任，全面關心學生，促進學生全面發展。

　　第十九條學校按學科按年級設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。教研組設組長，教研組長組織本教研組教師開展學科教研活動，貫徹落實學校的教學設計，完成學校的各項教學任務。教研組長以學科教學質量和教研成果對校長負責，接受教科處的指導、督促和檢查。

　　第二十條加強學校教學改革和管理，實施新課程，開發校本課程。抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。

　　第二十一條根據上級教育部門的規定，選擇和征訂教材及學習資料。嚴格執行課程計劃，切實減輕學生的過重負擔。

　　第二十二條認真搞好教學研究和教育科研工作，組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位教師認真寫好教學筆記，每學年不少于一篇有質量的教育教學論文。

　　第二十三條做好學生成績的統計和分析工作，做好教育教學質量監測工作。

　　第二十四條教師要樹立正確的教學觀，對學生進行客觀、公正的評價，認真填寫素質報告單。

　　第二十五條依照《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》，開展學校的體育和衛生工作，加強學生健康教育，組織學生定期開展各種比賽活動，增強學生體質，促進學生身心健康發展。

　　第二十六條學校教師不得利用節假日進行集體補課，禁止有償家教。

　　第二十七條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。

　　第二十八條認真管理和組織教師積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發揮現代化教學設施的使用效益，做好各類教育教學資料的收集與歸檔工作。

　　第二十九條中心校在加強自身工作的同時，要加強對村小教育教學的輔導、督促、檢查工作。

　　第四章總務后勤管理

　　第三十條總務處工作必須堅持為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則。制定各項規章制度，嚴格遵守工作規程，廉潔自律，克己奉公。

　　第三十一條建立健全財務制度，規范教育經費的管理和使用，經費開支實行民主監督，接受上級教育行政部門及政府機關部門的審查和監督。

　　第三十二條加強對完小的財務管理，嚴格執行《會計法》，嚴格審批手續。

　　第三十三條嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

　　第三十四條從學校實際情況出發，制定校園建設發展規劃。有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理，創設符合學生身心特點的文明校園。

　　第三十五條建立校舍校產管理制度，加強校舍校產管理。

　　第三十六條加強校園環境管理，建立健全衛生包干和檢查評比制度，努力創建整潔、健康、向上、和諧的育人環境。

　　第三十七條加強學生身體健康檢查統計、疾病防治及教學衛生工作，增強學生體質。

　　第三十八條在不影響正常的教育教學工作的前提下，依法開展勤工儉學和社會服務，嚴格各項管理，提高經濟效益，為改善辦學條件、提高教職工福利提供一定的經濟保障。

　　第三十九條加強學校安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。

　　第五章教職工管理

　　第四十條學校教職工享有《教師法》及有關法律規定的權利，同時應履行《教師法》及有關法律規定的義務。

　　第四十一條學校教職工應具備良好的社會公德、職業道德和家庭美德，為人師表，敬業愛崗，服從領導，團結協作。

　　第四十二條學校實行全員聘用制和崗位聘任制，學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執行學校的教育教學等各項工作計劃，完成教育教學等各項工作任務。

　　第四十三條學校依法保護教職工的合法權益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

　　第四十四條學校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術交流、研討觀摩以及其他方式的培訓。

　　第四十五條學校每學年對教職工的政治與業務水平、工作態度與工作實績進行客觀、公正的考核評價。

　　第四十六條對在教育教學、教育科研或學校建設方面取得顯著成績的教職工，學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學校按程序報請上級部門給予表彰和獎勵。

　　第四十七條對違反《教師法》等法律法規、違反《中小學教師職業道德規范》、違反學校《章程》和規章制度的教職工，學校將視其情節輕重，予以批評教育、處分處罰或免職流動等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權益受到學校侵犯的，可按有關規定提出申訴。

　　第四十八條積極開展教工文體活動，促進教工身心健康。

　　第六章學生管理

　　第四十九條學校按上級教育行政部門頒布的有關規定管理學籍，建立學生檔案。

　　第五十條學校尊重學生自主發展的權利，學生班隊干部實行定期民主選舉，使每個學生都得到積極主動的發展。

　　第五十一條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。

　　第五十二條對符合入學條件但家庭濟濟特別困難的學生，提供各種形式的資助。

　　第五十三條學生享有以下權利：

　　（一）參與學校管理，評議學校工作、老師工作。

　　（二）接受平等教育。對學校或教師的不公正待遇，有權在校內提出申訴。

　　（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

　　（四）在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

　　（五）平等參與學生干部的競選。

　　（六）享有法律法規和學校制度規定的其它權利。

　　第五十四條學生履行以下義務：

　　（一）遵守法律法規和學校的規章制度。

　　（二）規范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

　　（三）勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。

　　（四）文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內騎車，不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話、臟話。

　　（五）維護學校聲譽，為學校爭光。

　　（六）學生干部應為同學服務，為集體服務。

　　第七章學校家庭和社會

　　第五十五條依據《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，學校協同家庭、社會組成教育網絡，成立“家長委員會”，定期舉行會議，參與學校的管理及活動。

　　第五十四條學校定期召開家長會，舉辦家長學校，向家長報告教育教學情況，向家長宣傳教育子女的有效辦

　　第五十五條每個家庭都應負擔起孩子的.家庭教育任務，配合學校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學習任務。

　　第五十六條學校主動參與社區教育的各項工作。

　　第八章附則

　　第五十七條本章程經學校教職工代表大會討論通過并報上級教育行政機關批準后實施。章程的修改由校務會提出草案，經教職工代表大會討論通過，并報上級教育行政機

　　第五十八條學校依據本章程，制訂各項規章制度。

　　第五十九條本章程如有與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

　　第六十條本章程自批準之日起施行。

小學管理制度3

　　一、“六要”

　　（一）要建立作業監管統籌協調機制。

　　各中小學校要切實履行作業管理主體責任，制定作業管理細則，實施作業布置班內公示制度，明確專人負責統籌協調，加強過程監管，及時刪減過量作業。

　　（二）要加強作業布置質量研究。

　　各中小學校要將作業設計工作納入校本教研體系，倡導情境化命題，培育學生創新思維。教師要充分利用大數據分析，根據學情精心選擇和科學設計作業。教師要試做作業，遴選優質作業，創新作業形式，關注學生個體差異，分層布置作業。

　　（三）要注重作業總量的學科平衡。

　　各中小學校要加強學科組和年級組的統籌，將作業布置列入學科組集體備課內容，根據每周每天的課程安排以及學科特點進行學科作業的平衡，確保作業總量合適。

　　（四）要控制作業完成總時長。

　　小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，初中家庭作業不超過90分鐘。

　　（五）要建立作業管理家校社會協同機制。

　　各中小學校要加大宣傳力度，加強家長學校建設，引導家長樹立科學的人才觀與質量觀，充分發揮家長委員會的協調作用，密切關注學生課外輔導作業情況，切實監管中小學生課外輔導作業負擔，避免出現“課內減負、課外增負”的現象。

　　（六）要加強教師作業管理工作考核。

　　各中小學校要將教師作業布置與及時批改作業情況納入教學常規工作考核，每月定期開展教學常規工作檢查，調查并分析學生對教師作業布置的滿意度情況。推行年級教學捆綁評價，引導學科教師協商精選，合理確定各學科作業結構比例，實現作業總量審核監管。

　　二、“六不得”

　　（一）不得布置超過課程標準要求的作業

　　（二）不得布置簡單重復性和懲罰性的作業

　　（三）不得布置超過時長要求的作業

　　（四）不得布置要求家長檢查或代為評改的作業

　　（五）不得布置統一的網絡作業或通過網絡下載的作業

　　（六）不得布置要求學生利用手機完成的作業。

小學管理制度4

　　為了加強學校資產的管理，做到合理使用，杜絕流失，節約開支，減少浪費，培養師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：

　　一、學校資產管理實行總務處綜合管理，使用個人具體負責的管理體制。

　　1、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理范圍。

　　2、由總務處負責管理學校的資產帳目，財產登記、清查、報損等工作。

　　3、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。

　　分級分類設立財產帳，凡單位價值在500元以上的物品，列入學校一類資產帳，由財務室和資產管理員保管，凡單位價值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入學校二類資產帳，由學校管理員保管。

　　4、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。

　　5、每年年底清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時資產管理員一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理注銷手續(需經嚴格的行政審批手續，方可注銷)。

　　二、固定資產的處理與報廢

　　1、外單位贈送的物品和獎品，如屬一類資產應在一類資產帳上登記，交有關處室保管使用，一般物品不上資產帳，另立冊登記保管。

　　2、固定資產必須按物品的名稱、數量，金額、列表。經主管部門或單位負責人簽字，交后勤處審核，報校領導批準，由總務處收

　　回處理的物品應注銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項，全部上交財務處，有關批件和交款收據由后勤處妥善保管并入帳，以備存查。

　　3、自然損壞和損耗須報損的物品，由使用單位管理人員填寫報損申請表，處、組、室領導簽字證明后，由學校財務管理員核實，按規定辦理報損手續，已報損的物品集中在學校倉庫，由學校統一處理，屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者，根據情況由負責人賠償損失。

　　三、固定資產的使用與維修

　　1、固定資產，必須安放整齊，保持清潔，干凈，加強管理，注意維護保養，該修的要及時修復，使其經常處于良好狀態。

　　2、每學年由總務處組織專人對資產情況進行一次清查、核對。

　　3、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。

　　四、教室公物管理

　　由各班班主任負責。每學年開學前，總務處配齊教室各類設備，登記立帳，各班班主任清查核實后，教室所有設施留有班級使用管理，如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失，均由班級承擔賠償責任。

　　五、監督與檢查

　　1、要動員師生，教育師生，樹立。

　　2、資產管理員應定期或不定期的核定資產，了解資產的使用保管情況，把資產管好。

　　3、校領導要定期或不定期的督促檢查這一項工作的實施，每學期至少一次將

　　六、固定資產的交接

　　教職工因調動離開學校，要按規定歸還在學校所借全部財產后，方可辦理離校手續。

　　1、固定資產的經管者工作調動時，必須根據帳面實有物品清點清楚，向接管者辦理移交。

　　2、固定資產的接管必須根據帳面實物核實無誤者方可接管，如有實物與帳卡不符，查明原因，屬丟失、損壞的要賠償。

　　3、固定資產的交接，必須有主管部門的領導監交，交接雙方與監交者簽字。

　　4、教職工辦理退休手續前，應退還在學校所借辦公家具和生活用品或教學用品，如錄音機、計算機、圖書等。

小學管理制度5

　　建設一支思想過硬、業務過硬、作風過硬的高素質的教師隊伍，是實現學校辦學目標、推進素質教育的核心工程。為此，學校為了深入貫徹《中小學教師職業道德規范》、新的《義務教育法》以及寶安區教師從教“十堅持十不準”的要求，特制定本細則，用來規范教師的行為。全校干部、教師都要認真執行本細則，全員參與，互相監督。

　　一、德育處管理考核部分

　　1、思想端正。1)遵守國家法律法規、方針政策，遵守社會公德。2)認真學習并嚴格遵守《中華人民共和國義務教育法》。3)遵守學校規章制度及決議。

　　2、熱愛學校。1)積極營造學校和諧氛圍，維護學校聲譽，以學校大局為重言行不能有損學校聲譽、利益。2)愛護并自覺維護學校公共設施。

　　3、維護團結。1)嚴禁教師在公共場合謾罵、爭吵、打架，有矛盾以協商方式解決。2)不造謠惑眾，不撥弄是非誣陷他人，不拉幫結派，破壞團結，干擾學校工作。

　　4、廉潔從教。1)不向家長索取或變相索取錢物，不準收受家長財物、向學生推銷教輔資料或其它商品。2)不利用師生關系、家校關系和職務之便謀取私利。3)不準開展任何形式的有償家教等營利性活動。

　　5、敬業愛崗。1)工作盡職盡責，原則上服從學校的分工與安排，積極參加學校組織的各項文體競賽活動，可以采用合理的方式向學校提出意見和建議。2)在各自己職責范圍內嚴防安全事故發生，在校內遇到學生違紀或存在安全隱患的危險現象須主動及時加以制止。3)協助學校、班主任及其他科任老師處理意外突發事件。4)值日教師必須遵守花二莊小學值日教師規定，履行值日教師職責。5)班主任按時參加德育工作會議。

　　6、為人師表。1)衣著整潔，舉止端莊，同事間及遇客人應主動問好，學生問候須熱情答禮。2)舉止文明，禮貌待人，不準在校園公共場所吸煙、講教育教學禁忌語。3)嚴禁任何形式的賭博行為，嚴禁傳看黃色的書刊或音像制品等違法行為，嚴禁吸毒等違法行為。 4)作風正派，生活檢點。

　　7、勤學修身。1)積極參加各種政治、業務學習和各種形式的繼續教育以及學校組織的各種有意義的活。2)不斷提高思想覺悟和政治理論水平，更新教育觀念和專業知識，提高教書育人的技能。3)加強自身修養，保持身心健康。力戒不思進取、滿足現狀、自以為是等不良思想情緒。8、班務管理。1)認真填寫班主任工作手冊。2)每學期至少組織四次主題班會活動，定期召開班干部會議。3)樹立良好的班風、班紀，班內無逃學、偷竊行為，無傷害事故發生。4)科任要協助班主任管理好班級事務。

　　9、學習、活動。 1)關心學生各學科學習情況，做好困難生的思想教育工作。2)在確保安全的前提下組織、支持學生參加校內外各類活動。3)培養學生良好的文明行為習慣，關心學生的身心健康，督促學生做好"兩操"。4)加強與家長進行聯系溝通，家訪到家要達到50%，電訪、信訪達100%。做好個別學困生的學習、生活情況的跟蹤記錄并整理歸檔。

　　二、教學處管理考核部分

　　1、必須保質保量地參加國家、省、市、區、街道組織的繼續教育學習、各類培訓或進修活動，依《深圳市寶安區借聘教師管理暫行規定》之規定：不參加繼續教育的，或沒有完成培訓學時的教師，學校不得續聘。

　　2、為人師表，不體罰或變相體罰學生。

　　3、按時上、下課(含早午讀、二課培優補差)，不隨意停課、缺課和調課，不斷堂、拖堂和在課堂上閑聊。不允許出現不備課、不批改作業、坐著上課現象，無特殊情況不得接打手機，對課堂上發現的不良行為，學校應采取恰當的方法予以制止，并對教師施以處罰。

　　4、按要求執行備課、作業批改、試卷批改分析等常規教學管理要求，并及時上交各類材料，將其表現計入教師年末總評范疇。

　　5、一學期內青年教師(10年教齡以下)聽課至少20節;中老年教師(10年教齡以上)聽課至少15節，參加校內大型教研活動至少1次，參加科組內教研活動至少2次。

　　6、嚴格執行請銷假制度，半天以內向級組長請假，并報知教學處。1至3天需書面報知主管教學副校長處，并在教學處備案，3天以上請假需主管校長批示。

　　7、教師外出聽課、培訓需妥善處理好自身業務工作，特別緊急的外出事務由教學處處理。

　　三、辦公室管理考核部分

　　1、每位教師都必須遵守學校頒布的所有制度，特別要遵守考勤制度，嚴格按規定上、下班，上、下課，不隨意遲到、早退、離崗，不允許曠工。請假須有書面申請報校長室或主管領導批準，并報辦公室備案。

　　2、講究衛生，辦公室、桌面、坐椅保持清潔整齊，辦公室的窗臺不允許擺放物品;在校園內不亂丟紙屑等不文明行為。辦公時間內不得利用電腦從事娛樂活動的(如玩電腦游戲、看電影等等)。

　　3、遵守開會紀律，按指定座位就座(按座位人名進行考勤登記)，手機需開震機，不得影響正常會議。認真作會議記錄。

　　4、愛護花草樹木，愛護公共財物，愛惜教具，節約紙張文具，節約水電，嚴禁偷竊公私財物或故意破壞公物。各辦公室由級組長負責安全、衛生、水電的使用管理工作，各功能室由功能室負責人負責。不經允許教師在工作日晚7：00及休息日不得在辦公室逗留，人走后要關掉所有電器;紙張打印要采用雙面打印，盡量采用無紙化辦公。嚴格按照《花二莊小學創建綠色學校節能管理措施》考核執行。

　　5、加強宿舍的衛生、安全、文明管理，保持公共環境及宿舍內部衛生，講究公共道德，垃圾不能放在走廊或空中拋物，宿舍樓頂以及走廊公共空間不允許放任何物品，否則一律無條件清除;注意用電、用汽安全;加強宿舍居住人員管理，在校教師的直系親屬需在宿舍居住的，必須到辦公室登記備案，不是直系親屬的不允許在校居住;在職在崗教師堅決杜絕有償補課，校園區域內嚴禁各種形式的有償補課。教師家屬及子女在學校工作時間內，無特殊情況不得在教學區、辦公區和活動區逗留和玩耍。加強車輛管理，教師車輛必須放到停車區內，校內車輛行駛不得超過5公里。

　　對違反上述細則的考核情況，每月由分管考核的部門進行公布，對違反細則的教師根據學校有關規定進行處理，同時對違規人數多的年級組、學科組以及個人取消評優評先資格，嚴重的予以解聘。

　　本細則自經教工代表大會討論通過之日起開始執行。教師如果對上述細則有異議請向教工代表提出，以便提交教工代表大會討論。

小學管理制度6

　　一、上課

　　1、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發現一次，從考核中扣除0.5分。

　　2、上課時間不允許待客(特殊情況除外)。

　　3、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課，不得私自改動和調換;如果確需調換，需經教導處批準。否則，按缺課處理。缺課一節從考核中扣1分。

　　4、教師請假后，必須與教導處安排的代課教師進行當面交接，如有特殊情況不能進行當面交接，也必須通過電話或書面形式進行交接，如果不按規定進行交接出現缺課或遲上課現象，按缺課處理。

　　5、教師上課前必須認真備課，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。

　　6、教師上課必須按照新課標的要求，選擇適合學生學習的教學方法，運用“10+30”的教學模式。

　　7、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則，停課待崗。

　　8、教師上課要精神飽滿，富有激情。

　　9、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。

　　10、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。

　　11、絕不允許體罰或變相體罰學生.

　　二、作業布置與批改

　　1、嚴格控制課外作業量。1-2年級不留書面家庭作業，中高年級課外作業量不超過1小時。

　　2、提倡布置分層性、創造性、活動性、實踐性的家庭作業，不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不得用抄寫作業懲罰學生。

　　3、作業批改要及時，有批改日期。語文習作可在兩周內完成，語文作業一課一批改;數學作業須當天批改;其他學科作業隨課批改。

　　4、作業批改要正規、認真，全批全改，做到不錯批、不漏批。

　　5、要提高批改質量，教師的批語書寫應工整、規范、準確，對學生有示范性和指導性。

　　6、提倡作業批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。

　　7、要培養學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業中的錯誤，教師要通過適當的方式檢查學生糾正作業的情況。

　　8、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業。

　　9、作業批改不及時，作業嚴重不足或嚴重超量，不全批全改、無批改日期，無激勵性評語等按考核細則扣分。

　　三、備課

　　1、認真擬定計劃：學期初，應通讀一遍教材，仔細擬定本學期的教學計劃并安排好教學進度。

　　2、依據《課程標準》，結合學生的實際情況及教學內容和閱讀有關參考資料，進行備課。

　　3、備課時要做到六備：備《課程標準》;備教材;備學生;備教法;備教學手段;備板書和語言。

　　4、在備課中體現自己獨特的教學風格，并把行之有效的方法在教師中交流。

　　5、練習設計要有層次，有梯度，舉一反三。

　　6、作業科學，適量。

　　7、能客觀地分析得失，有得力的補救措施，認真寫出教學反思。認真進行二次備課，針對性強，適合本班學生實際，體現個人的教學風格。

　　8、教師每月上交一編自己整合的優秀教案

　　四、集體備課

　　1、集體備課要實現教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專門研究教學，組織學習，交流體會。

　　2、保證集體備課時間。每周一次。教師要按時參加，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時不做無關的事，認真記錄，集體備課記錄要及時準確。

　　3、每次集體備課之前，教師都要充分準備，查閱相關資料，備課時確定知識點，重點、難點及教學流程大致思路。尤其點撥出教學中易出現的問題。發揮有經驗教師的作用。

　　4、集體備課形式要有突破創新。可采用說課、空講、微格教學等方式解決典型課例。

　　5、教案形成要切實進行兩個回合的研究。人人出點子，想創意，力求教案精巧、操作性強。教案書寫要求規范、整潔、美觀，或者用A4紙打印。

　　6、集體備課時要互相交流與教學有關的參考資料。比較和學科密切聯系的內容，借鑒吸納，豐富本學科。

　　7、每次集體備課至少利用20分鐘進行教后反思交流。教師討論時要以新課標理念為依據，把理論應用到教學實踐。

　　8、集體備課時要共同制定學期教學計劃、單元計劃、統一教學進度、作業要求，明確不同課型思路。

　　五、考勤

　　1、全校教職工必須嚴格執行學校下發的作息時間表，實行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課(包括候課)、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。

　　2、工作時間必須堅守崗位，不準擅離職守，有事外出必須履行登記手續。請小假的時間累計計算，每超過2小時按半天事假處理;請小時假累計8小時按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天;簽到后離校教師按漏崗處理，

　　3、教職工請假必須履行請假手續，婚傷假、計生產假等還需出具有關單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。

　　4、學校考勤人員必須按規定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學校考勤員。學校考勤人員匯總后按規定上報，并做好學校的存檔工作。

　　5、學校將不定時進行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關手續者，按曠工處理。

　　六、培訓

　　1、每個教師學年初要制訂個人發展預[案，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結。

　　2、每個教師嚴格按照自己的培訓發展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的理論和知識水平，完善調整自己的能力結構。

　　3、每期末，學校將對集中培訓的內容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發展績效認定小組將根據測試成績對教師的培訓發展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優、晉級、評職等的重要依據。

　　4、教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。

　　5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

　　七、教研

　　1、每學期每位教師應認真學習相應學科課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。

　　2、每學期每個課題組應根據學校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計劃、并在教學過程中實施，期末做好匯報，上交書面總結。

　　3、每位教師應根據本組的研究課題確立自己研究的小課題。學期末寫出小課題研究論文。

　　4、每位教師每學期至少講一次校級或校級以上公開課。

　　5、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少聽課10節以上。

　　6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。

　　7、每位教師應認真總結教學經驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。

　　8、各校每學期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作(教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄)，期末寫好工作總結。

小學管理制度7

　　為降低青少年兒童近視發生率，促進學生身心健康成長，切實加強我校學生手機管理，預防學生沉迷網絡和游戲，根據教育部相關文件精神，擬定本制度。

　　一、本制度所指手機是指一切具有通信、上網、游戲等功能的電子通訊產品。

　　二、全校所有學生非必要不得帶手機進入校園。

　　特殊情況確需帶入的，必須堅持“家長同意、提前申請、有限帶入”的原則，由學生家長或委托監護人提前向班主任提出書面申請，說明學生確需帶手機進入校園的緣由，經班主任審批同意后報學校政教處備案后執行。經學校備案同意將手機帶入校園的學生，每天進入校園后必須將手機交給班主任老師保管，放學后領回。禁止學生私自將手機帶進教室、帶入課堂。

　　三、嚴禁教師用手機布置作業，嚴禁教師要求學生利用手機打卡或完成作業，嚴禁教師有償補課，特別是利用手機進行線上有償補課。

　　四、學生家長必須承擔監管職責，充分認識過度使用手機的危害性，加強手機管理，積極支持配合學校做好學生手機管理工作。

　　加強與孩子溝通交流，放學后、節假日正確引導學生使用手機，及時發現、制止、矯正學生沉迷網絡游戲和不當的消費行為。

　　本制度自公布之日起施行。

小學管理制度8

　　一、加強教研組基本建設

　　1.爭創優秀教研組。

　　2.開展教學基本功達標創優活動。

　　3.定期進行全組教師教學工作評價。

　　二、指導教師提高有效教學能力

　　1.有計劃地學習有效教學的先進經驗。

　　2.開展有效教學的評比活動。

　　3.培養有效教學的典型。

　　三、教學質量管理規范化

　　1.定期檢查單元知識達標情況。

　　2.定期開展期中期末質量分析活動,提出教學改進措施。

　　3.學科統考、評比、競賽成績達普教前3名。

　　四、根據學科特點,增強教學德育功能

　　1.掌握學科知識結構體系。

　　2.教學中自覺進行德育滲透。

　　五、落實學科學生特長培養工作

　　1.做到活動計劃、時間、地點、人員四落實。

　　2.第二課堂活動正常。

小學管理制度9

　　一、實驗室(含儀器室、準備空)是學校進行教育教學的重要場所,要充分發揮其在實驗教學、課外科技活動、實驗教學研究與培訓諸方面的作用,在完成實驗教學任務的同時,應發揮其多功能作用,為當地經濟建設服務。

　　二、教學儀器、藥品要按照國家統一的配備目錄編號(或教材章節)分科、分類、分室,科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽,注明編號、名稱和數量,每件儀器(每瓶藥品)也應標明編號和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應設專庫(柜)存放。形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也應像教學儀器一樣科學存放,妥善保管。

　　三、各學科要根據儀器、藥品的特點,做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衛生,做到室內及儀器表面無塵土,達到干凈、整齊、美觀。

　　四、實驗室應有防火、防盜設施,并定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時,要切斷火源、電源,并關好門窗。

　　五、要建立、健全科學的教學儀器、藥品帳目,設儀器設備總帳、分類帳、明細帳、低值、易耗品明細帳和自制教具帳。嚴格帳目管理制度,做到帳目清楚、完整,帳帳相符,帳物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品,要及時清點、驗收、入帳、上櫥。對不合格產品,要及時與有關單位聯系調換或退貨,嚴把產品質量關。

　　六、裝備符合標準的工作臺和維修工具,加強對儀器的定期保養與維護工作,對損壞的教學儀器,應盡快維修,保證儀器的完好率在95%以上。應設立儀器維修與保養記錄冊,每次維修與保養都要記錄在案。對丟失、損壞的教學儀器要及時登記,按有關規定處理。對短缺的儀器設備和消耗品要及時補充,保證實驗教學的需要。

　　七、危險品庫(柜)要有專人負責,嚴格執行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批準、定量取用,登記在冊。對儲存的危險品,要定期檢查,要求包裝完好,標簽齊備,標志明顯。對于廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質,不得亂扔,要妥善處理,以防發生危險。

　　八、實驗室要建立儀器借還制度,設專門登記冊,內容包括:借還的時間、儀器編號、名稱、借還數量和完好情況。借用時領取人要簽字,歸還時實驗教師要登記、簽字。理科教師因教學需要的儀器、材料等,可由本人到實驗室辦理借用手續,校內其他人員因工作需要借用儀器,應由教務(導)主任批準簽字。外校借用儀器設備用于教學,須持單位介紹信,經主管校長批準簽字。教學儀器外借必須按時歸還,否則由批準人負責追回。歸還的儀器如有損壞,借用人負責將其維修好后再歸還,不能修理的,查明原因,按有關賠償規定處理后,再辦理歸還手續,并注明處理意見。

　　九、每學年要全面清理一次教學儀器和藥品,將結果上報學校領導。對于消耗的藥品、材料,應及時補充。對使用期已滿,使用功能基本喪失,無法修復或雖然修復但費用太太(超過價格50%)的儀器設備,應作報廢處理。對報廢的儀器設備,應由實驗室提出申請,經學校鑒定小組審查評議,主管校長在申請書上簽字批準生效,并要及時從有關帳目中注銷。上級主管部門有權對學校多余和長期閑置不用的儀器進行統一調配(有償或無償),并辦理有關交接手續,以提高儀器設備利用率和發揮投資效益。

　　十、做好檔案資料管理工作,認真填寫實驗室日志、實驗室技術檔案、實驗室(課)事故記錄,收集、科學存放有關儀器設備的說明書、技術檔案、有關實驗室工作的文件、雜志及書籍。

　　十一、保持實驗室環境整潔,創設良好的科學環境和氣氛。實驗室應有科學家畫像、格言、實驗掛圖和實驗陳列櫥窗,各學科實驗室應體現本學科特點。

　　十二、實驗教師工作變動時,必須辦理教學儀器和藥品的帳、物移交手續,經學校領導和交接雙方三人簽字后方可離崗。

小學管理制度10

　　一、財務管理制度

　　1、財會人員要認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，維護財經紀律，正確進行財務監督，嚴格執行《會計法》、嚴格履行財會人員崗位職責。

　　2、書本費等凡經相關部門批準并由學校通知收取的費用及勤工儉學支出，必須經學校主管領導審批方可支出。

　　3、學校經費的支出，以發票為準，每張發票必須經三人簽名，并說明用途，方可報帳。

　　4、學校經費開支必須從全局出發，向工作重心傾斜，做到計劃開支，各部門的開支，不得突破財經預算計劃。

　　5、出納會計每月定期向主管校長書面報告財務收支和現金余額情況。

　　6、財務人員要認真履行上述規定，嚴格財務手續，遵守財務紀律，對違背上述規定的開支要堅決制止，若玩忽職守，學校將視其情節與后果給予適當的處理和經濟處罰。

　　二、學校物資采購、保管、領用登記制

　　１、學校物資購、管、用實行登記制，由學校指派專人負責登記工作，一月一匯總，一月一兌現。

　　２、對不履行購、管、用程序和手續者，學校不予報銷或從工資中扣回，對弄虛作假、虛報物資數量和單價者，按原價二倍從工資中扣除。

　　３、學校物資購、管、用程序和要求：造出計劃，擬出購物清單，必須由主管校長簽字同意。

　　三、班級財產維修承包辦法

　　1、學校設立專項維修經費，專款專用，每期開學后的第一個月由班主任在學校財務室領出。

　　2、班級財產維修實行承包制，承包期為一學年，每學期期中和期末各進行一次檢查。

　　3、承包金額即為班級維修費，由班主任管理，班級損壞財產由班主任請人維修并付給修理費。

　　4、每年班級維修費只限于班級財產維修，不用于其他項目，若有添置，由學校負責，但維修費不能超支，若有超支，超支部分由班級自己承擔，但節約部分歸班級。

　　5、交接辦法：若因工作調整，由上屆班主任對本班財產進行全面檢查和維修，不維修者按其損壞程度，按實際折價1/5、1/4、1/3、1/2累計計算從維修費中扣除，合格后交下屆班主任接著管理使用，由總務處監督交接，假期若有維修，由班主任找學校維修組聯系，價格面議，由學校總務處監督。

　　四、其它規定

　　1、后勤員工必須牢固樹立全心全意為全校師生服務的思想，做到有求必應。

　　2、嚴格執行按時上下班制度，簽到制度，不得遲到、早退、曠工，嚴格履行請假手續。

　　3、在不影響學校教育教學工作的情況下，按國家休假政策執行。

　　4、各工種在規定的時間內領取勞保用品，凡不到領取時間損壞的一律自制。

　　5、各工種間注意工作銜接、協作、配合，隨時服從工作調遣，凡學校安排的工作，齊心協力積極完成。

小學管理制度11

　　為進一步貫徹落實教育部和《關于加強義務教育學校作業管理的通知》《XX省普通中小學管理基本規范》、《XX區中小學教學常規》和《XX小學作業設置與批改常規要求》，為加強對我校教師作業布置與批改工作的管理，特制定本做具體方案如下：

　　一、重要意義

　　作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。學校要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

　　二、組織機構

　　作業管理小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　XXX

　　三、具體實施

　　1、學校加強對教師作業設置與批改這一教學常規工作的管理，確保教師通過批改作業，及時了解學生對所學知識掌握的程度，以及運用知識解決問題的能力，以達到檢查教學效果的目的。

　　2、認真落實教育部《關于加強義務教育學校作業管理的通知》規定，一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

　　3、教師積極創新作業類型方式，根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

　　4、學校定期組織教師學習《XX小學作業設置與批改常規要求》，并督促教師在教學實踐中認真落實。

　　5、作業批改要正確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

　　6、學校采用教師自查、教研組月查和教導處抽查三環節協作的方式對作業布置與批改的情況進行檢查。教導處抽檢分別在期初、期中和期末。檢查內容涉及學生書寫，教師批改和作業量三部分，還包括學生的記作業本、糾錯本以及班主任老師平衡作業量表、批改記錄本等。

　　7、由教研組長、學校分管領導將檢查情況及時匯總，形成檢查報告，報告一般分為綜合情況、主要優點、主要不足、改進措施四個部分，該報告及時反饋給教師。對于檢查中發現的問題限期三天內整改，并及時復查。

　　8、學校建立交流展示平臺，展示優秀的作業本、糾錯本、批改記錄本等，并及時提煉、交流優秀經驗，加強教師間的相互學習。

　　9、每學期進行一次問卷調查，其中包括學生問卷、教師問卷以及家長問卷，或召開教師、家長懇談會，及時了解各方對于作業設置與批改工作的意見或建議，以便不斷完善學校工作。

　　10、學校及時將教研組長月查和教導處抽查的結果及時公布給教師們，并將作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。

　　四、組織保障

　　1、加強組織領導，明確職責分工。學校要樹立正確的教育質量觀，充分認識加強和規范學生作業管理的重要作用，成立以校長為主要負責人，分管副校長、教導主任、教研組長為成員的作業管理小組，加強對作業的日常管理和檢查，將作業情況納入績效考核范圍，為學校作業管理營造良好環境。

　　2、完善管理機制。將作業設計與統籌實施納入科研、教研、師訓范圍，研究建立專門的評價機制，指導教師準確理解課標內涵，明確相關內容和評價要求，不斷提升作業設計與命題能力。

　　3、強化監督考核。學校將作業管理實施情況作為規范辦學行為和加強師德師風建設的重要內容之一，加強督導檢查。對違反作業管理規定的相關責任人要取消當年度職務晉級、評先評優資格并追究相關負責人和直接責任人的管理責任、教學責任。

小學管理制度12

　　（一）校園管理制度

　　一、校園規劃完善，布局合理，教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化、美化和文化。

　　二、加強環境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。

　　三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。

　　四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方，體現教育性；校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》；黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規范。

　　五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。

　　六、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。

　　（二）校舍管理制度

　　一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍（含校舍附屬設施，下同）的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。

　　二、新建校舍要確保施工質量。竣工后的校舍須驗收合格后方可使用。

　　三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。

　　四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物，不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。

　　五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

　　六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發生災害性天氣時，要加強值班巡查，發現校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。

　　七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發出危險校舍通知書。屬D級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬B、C級危房的，要及時加固、維修或改建。

　　八、經常檢查和維護學校的排水系統、供電線路及消防器材等設施。

　　各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發現破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。

　　（三）實驗室管理制度

　　一、實驗室（儀器室、準備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

　　二、實驗室（儀器室、準備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

　　三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

　　四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

　　五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

　　六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

　　七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

　　八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

　　（四）圖書館、閱覽室管理制度

　　一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。

　　二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜，防止意外發生。

　　三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續，閱后及時歸還，不得轉借他人。

　　四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。

　　五、閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。

　　六、圖書、報刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。

　　（五）計算機教室管理制度

　　一、計算機教室（多媒體、網絡教室）是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

　　二、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。

　　三、計算機教室（多媒體、網絡教室）內的設施設備均要建檔入冊，注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。

　　四、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴禁在室內抽煙，保持室內的清潔衛生。

　　五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺，定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網絡系統正常工作。

　　六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程，不隨意更改計算機設置，不自帶軟盤、光盤在計算機上使用，不從網上下載軟件、程序。

　　七、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網。自覺維護網絡秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不發布虛假信息，不隨意約會網友，不沉湎虛擬時空。

　　八、計算機使用結束后，要認真填寫使用記錄（包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等），清理桌上雜物，恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。

　　（六）體育器材場地管理制度

　　一、各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

　　二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

　　三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

　　四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

　　五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。

　　六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

　　（七）藝術專用教室管理制度

　　一、藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。

　　二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。

　　三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。

　　四、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。

　　五、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。

　　六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。

　　（八）食堂管理制度

　　一、食堂（餐廳）是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛生和身體健康的重要場所，必須依照國家《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格規范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。

　　二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，無健康許可證者不準上崗。從業人員出現各種傳染性病癥和其他有礙食品衛生的病癥時，必須立即離開工作崗位。從業人員應有良好的個人衛生習慣，要經常洗澡、理發、剪指甲，工作服、工作帽要保持清潔。

　　三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳，并保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

　　四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈消毒，保持清潔。廚房設置和設施做到“三分開、一方便”，即生熟

　　分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開，炊事員流水操作比較方便。

　　五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置，有符合衛生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施和設備。

　　六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉，物品分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。

　　七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備，餐桌、餐凳擺放整齊，每天定時清洗打掃，確保通風透光，空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關衛生標準，禁止重復使用一次性使用的餐飲具。

　　八、食堂要嚴把食品采購關，必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品并索要證明，主副食品要有質量安全標志，嚴禁采購過期、變質食品。

　　九、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透，熟制品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣，以便查驗。

　　十、食堂要按周制定食譜、菜譜，力求做到營養搭配合理，飯菜品種齊全，確保飯菜質優價宜，味道鮮美可口。

　　十一、食堂要嚴格財務管理，采購食品要驗收登記，師生購買飯菜票要出具票據，要每天公布菜單和價格，每月公布一次伙食收支賬目，自覺接受師生監督。

　　十二、學生用餐要自覺遵守紀律，購買飯菜有序排隊。愛惜糧食，愛護環境衛生。

　　十三、學校應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，一旦發生食物中毒事故，立即采取措施。

　　（九）學生宿舍管理制度

　　一、學生宿舍是學校安全保衛和衛生工作的重點，必須切實加強管理，由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。

　　二、宿舍樓應有安全通道，有完好的防盜和消防設施，嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍，嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。

　　三、宿舍應有良好的通風和采光條件，保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水，墻壁和舍門無腳印、污跡，并定期進行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

　　四、寄宿學生要自覺遵守紀律，早晨按時起身、出操，晚上按時就寢、熄燈，有事外出必須請假，嚴禁擅自在校外留宿。

　　五、保障宿舍安全，妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品，全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批準不得留宿親友同學，嚴禁留宿不明身份的外來人員。

　　六、維護宿舍環境衛生，生活用品、床上用品擺放整齊，不在墻上亂涂、亂貼，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。

　　七、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩、起哄，影響他人休息，不講粗話、臟話，不看不良書籍，不抽煙喝酒。

　　八、講究個人衛生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪，勤曬被褥。

　　九、愛護宿舍公共設施，未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施，注意節約用水用電，不開無人燈。

　　十、注意適當營造宿舍文化氛圍，墻面布置積極、健康，催人奮進。定期進行文明宿舍評比。

　　（十）公共廁所管理制度

　　一、學校公共廁所（盥洗室）必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

　　二、公共廁所（盥洗室）應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。

　　三、公共廁所（盥洗室）應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

　　四、每周兩次以上對公共廁所（盥洗室）進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。

　　五、經常檢查公共廁所（盥洗室）供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。

　　六、師生要文明如廁，愛護公共廁所（盥洗室）設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

　　（十一）學校安全工作管理制度

　　為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。

　　一、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。

　　二、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

　　三、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報鎮政府，不得隱瞞責任事故。

　　四、建立健全領導值班、教師值日制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和鎮派出所保持密切聯系，爭取鎮派出所對學校安全工作的支持和幫助。

　　五、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

　　六、外單位借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經中心小學校長（小教助理）同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　七、學校要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

　　八、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報中心小學和教育局。

　　九、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

　　（十二）門衛安全管理制度

　　一、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動

　　二、來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經校保衛部門同意不得進入學校。

　　三、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告學校主管領導處理。

　　四、自行車進出校門，應主動下車推行，禁止外來車輛進入學校。

　　五、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛室等候。

　　六、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

　　七、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公室、實驗室、電教室防盜門的關鎖、用電設備是否關閉等。

　　八、注意掌握學校內及周邊治安動態，對發現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告學校領導，鎮派出所或“110”，確保校園穩定。

　　（十三）校產校具管理制度

　　為了保證教育教學工作的正常開展，充分地利用好現有的先進教學設備、設施進行現代化教學，延長設備、設施的使用壽命，提高校產的效用，特制定本制度。

　　一、學校設一名兼職教師負責校產的管理及登記工作。

　　二、對新添置的設備、設施等校產必須及時做好入冊登記手續。做到先入冊后使用。

　　三、各功能室（包括課室）都有一位專職或兼職教師負責室內設備、設備的保管。

　　四、各功能室都必須有規章制度，要求師生進室后必須遵守。

　　五、凡各類設施、設備的“進出”（包括教學儀器的臨時借用），都要辦理相應的借記手續。

　　六、功能室每次使用完后，任課的老師要按要求把該功能的設備、設施等放回原位。負責功能室的教師有權要求使用功能室的老師把該室的設備、設施整理好。

　　七、未經領導或負責老師批準，任何人不能隨便動用學校的設備、設施和場室。凡學校主要領導變動，都要實行公物移交手續，如有違反，則追究責任。

　　八、設備、設施的損壞：

　　（1）屬自然損壞或失效的，負責的教師要及時上報總務處進行維修或報廢。

　　（2）屬人為性損壞的，分責任，按價賠償。

　　九、每學期末，負責校產登記的老師要做好校產的清點工作，作好記錄。該添置的上報添置、該維修的安排維修。做到科學管理、物盡其用，盡可能發揮現有設備、設施的作用。

　　（十四）教職工辦公制度

　　1、全體教職工應按時上下班，忠于職守，不隨便離崗、串崗。對因失職造成的一切后果，學校將追究當事人的責任。

　　2、不在辦公室內談笑、聊天和爭吵，保持室內安靜。

　　3、講求工作效率，上班時間不得打牌、下棋、織毛線、上網玩游戲、上網聊天和從事其他非業務性活動。

　　4、不在辦公室內吸煙、不隨地吐痰和亂拋廢紙雜物，保持辦公室內外整潔衛生。

　　5、每天下班最后出門的人員負責關鎖門窗，防止公物被盜；關掉電燈、飲水機、電腦等電器，節約用電；保衛科應保證每天24小時有人在崗，按規定做好來客登記與放行工作。

　　6、不得隨便將私客帶入辦公室，不得影響他人辦公。

　　（十五）教職工請假制度

　　1、教職工因故離崗、離職（半天以上，一節課以上的）都必須履行請假手續。

　　2、請假一天以上三天以內的必須由所在學校校長批準；請假三天以上一周以內的必須由中心小學校長（小教助理）批準，請假一周以上的要報教育局批準；校長請假的，必須由中心小學校長（小教助理）批準，所有請假人必須履行請假手續，填寫批假單并交學校績效工資考核負責人登記。

　　3、請病假三天以上的須持縣級以上醫院病歷診斷證明，對查實非真正病假人視為曠職。

　　4、婚、產、喪假的休假時間按國家有關規定執行。

　　5、因故超假的必須及時補辦續假手續，否則視為曠職。

　　6、對請假兩周以上的女教職工（含辦理長期病休）必須提供縣級以上醫院的疾病證明書和縣計生指導站最近一次環孕檢證明，請假期限一到，必須及時到崗，對已婚育齡女教師請事假，探親一月以上的，必須先到高溝鎮計生辦做環孕情況檢查，證明確實無孕后，與中心小學（小教）簽訂好計生承諾書，方可審批請假手續。所有女教職工請假兩周以上都要經中心小學校長（小教助理）和計生分管領導審核簽名，并上報局計生辦備案，所有被準假的育齡女教師要按時回來參加季度綜合服務。

　　7、因和同事、領導之間鬧矛盾而離職、離崗不請假的，視為曠職。

　　8、參加自學考試和外出進修學習人員一定要履行請假手續，并將自己的負責的課職務調整好，安排好工作，并報所在學校領導備查。

　　9、因公出差、開會、檢查和外出聽課、學習等各種公假的課（職）務，一般由所在學校負責安排。

　　（十六）教職工學習與會議制度

　　1、全體教職工必須按時參加學校組織的集體政治、業務學習，并能堅持以自學為主，不斷提高師德修養與業務素質。

　　2、每周政治、業務學習時間不少于2小時。

　　3、學習與開會時，人人注意力集中，認真領會學習內容和會議精神，做好會議記錄，學后寫好心得體會，討論與交流要積極發言。

　　4、嚴肅學習與會議紀律，保持會場安靜，不吸煙，不走動，不帶小孩，不做與學習、會議無關的事，主動將手機設置在靜音或者震動上。

　　5、學校鼓勵與支持教職工參加各種形式的政治、業務進修。

　　6、外出參加學習與開會人員，回校后必須以講座、簡報或傳達回報等形式進行匯報。否則學校不予報銷學習費用。

　　7、如有特殊情況不能參加學習、會議的，必須事前向本校主要領導履行請假手續。

　　8、各學校定期對各同志的政治、業務學習情況進行檢查考核。

　　（十七）財務管理制度

　　1、按照會計法律、法規和制度要求，明確總賬會計與現金會計職責，制定學校內部財務制度，中心小學校長（小教助理）督促會計人員，嚴格按財務制度辦事。

　　2、會計認真編報學校預算計劃，并定期向中心小學校長（小教助理）和上級業務主管部門回報預算執行情況，按時報送月、季、年報。

　　3、總賬會計負責對現金會計制作的憑證進行復核把關，確保中心小學財務工作達到憑證合法、支出合理、數字準確、計帳及時。

　　4、由總賬會計負責學校預算內外所有現金的收付工作，做到按日登記現金日記賬，日清月結，保證賬款、賬賬、帳表相符。

　　5、堅持一支筆審批制度，凡違反財經紀律與學校規章制度，無經手人、證明人、審批人簽字和發票不規范的，會計一律不予付款，外出學習人員差旅費單據無“已匯報學習情況”證明人簽字的不予報銷。差旅費報銷單應填明出差日期、出差事由、所附單據張數，并有報銷人、證明人、審批人簽字，其中所附單據必須由報銷人簽字，補助標準必須符合上級規定。會務費必須附有會議通知。

　　6、會計室庫存現金不得超過規定限額。（一般500元）。嚴禁白紙條抵庫，確因工作需要而借支現金的，必須由中心小學校長（小教助理）同意，原則上當月借當月還清，凡未能按時結賬的由現金會計提醒有關人員結賬，并將結賬情況報告中心小學校長（小教助理）。

　　7、嚴格執行上級收支兩條線財務管理制度，各種現金收入一律及時交存指定賬戶，不坐支現金，一般不隔月入賬，不設立“小金庫”。

　　8、嚴格執行收費標準。

　　9、支出經費較大的基建、維修和購物等項目要經中心小學（小教）行政集體研究決定，確保開支合理合法，并先上報用款計劃，嚴格按縣政府公物采購文件要求履行有關報批程序，經教育局批準后方可實施。

　　10、重大基建、維修費報賬時必須附政府招標書，雙方合同，工程結束時要經過審計部門審計。否則中心小學（小教）現金會計將不予付款。

　　11、調出人員必須還清欠款、退還所借公物，會計憑手續齊備的調出人員登記表開具工資轉移證。

　　12、實行民主理財制度，中心小學（小教）成立由學校領導、教職工代表組成的民主理財小組，由校長（小教助理）安排每月一次對學校的收入、支出情況進行審查。

　　13、各校應加強固定資產管理，防止國有資產流失，對本學校固定資產按縣教育局要求，進行統一分類編號，并建立固定資產明細臺賬。

　　14、新增資產，應由采購人員填寫入庫單（一式兩份），學校留存一份，附發票交財務一份，校產管理員驗收簽字后，方能列入固定資產臺賬。

　　15、各校每年應進行固定資產清理，并與中心小學（小教）會計室核定資產總賬，做到賬賬相符，賬實相符。

　　16、由總賬會計負責做好各種票據的管理工作，做好會計檔案資料的整理歸檔與單獨保管工作。杜絕事故發生。

小學管理制度13

　　一、美術器材必需有專人管理。未經許可,外人不得擅自進入美術器材室。

　　二、按配備標準和教學要求,及時申購器材及設備,保證教學正常進行。美術器材的配發、自購、自制、調撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。

　　三、根據學校教學的實際,部分美術器材可在學期初由教研組(教師)向美術器材室辦理出借領用手續,美術器材在期末結束前及時歸還給美術器材室。

　　四、美術器材領用和歸還時應仔細檢查儀器完好情況,做好借用記錄。

　　五、要加強對美術器材的保養和維護,根據不同的特點,分別定期進行烘曬、通風、除塵,確保美術器材良完好可用。

　　六、保持室內整潔有序,不準存放其它無關物品。

　　七、做好安全防范工作,定期檢查電源、滅火器等安全設備。

小學管理制度14

　　為確保校園安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

　　一、門衛安全管理制度

　　1、嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，不得無故脫離崗位。

　　2、注意觀察進出校園人員情況，嚴禁學生課間出校門。

　　3、及時關鎖教學樓及大門，經常巡視校園，確保校內財產安全。

　　4、如發現安全隱患及發生意外情況，及時向學校領導反映和聯系。

　　5、節假日和放學后不準本校教師之外的一切人員進入校園。

　　二、交通安全制度

　　1、每天上午、下午放學時，值日領導要及時在校門口巡視，以防學生出交通安全事故。

　　2、要放學補課，需得到家長的同意，誰補課誰負責學生的安全教育，并整好放學路隊。

　　3、領導、班主任及科任老師必須準時到崗，嚴禁擅自脫離崗位。

　　4、教育學生遵守交通法規。

　　三、課堂管理制度

　　1、每堂課的科任教師是當堂課的安全第一責任人。

　　2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。

　　3、規范課堂教學行為，定期檢查教學設備設施。

　　4、嚴禁師生遲進課堂或擅自脫離課堂。

　　5、如發現學生無故曠課，教師應在第一時間內聯系學生家長，查明學生去向。

　　四、設備設施檢查制度

　　1、成立學校安全工作領導小組。

　　2、學校值月、值日領導要每天檢查設備設施情況。

　　3、全體教職工要注意排除身邊的安全隱患，及時向學校領導匯報。

　　4、相關工作人員要及時維修、維護學校設施設備。

　　五、飲水安全制度

　　1、保證水源安全衛生。

　　2、定期給飲水桶、飲水機等清洗、消毒。

　　3、教育學生有秩序地飲水。

　　六、課間管理制度

　　1、值日教師必須加強課間巡視工作。

　　2、各班配備安全巡視員，監管同學的課間行為。

　　3、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

　　七、集體活動安全制度

　　1、學校舉行大型校內外活動，要有安全措施。

　　2、班級舉行校外教育教學活動，必須得到校長審批同意。

　　3、開展大掃除、義務勞動等活動時，班主任必須在場參與，布置學生力所能及的任務。

　　4、學校舉行遠距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報批。

　　八、物品放置安全制度

　　1、嚴禁學生攜帶銳器、危險器具進校園，一經發現立即沒收。

　　2、嚴禁學生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。

　　3、學校綜合實驗等可能涉及的一些有毒藥物注意保管和使用。

　　九、用電安全制度

　　1、對學生進行用電安全常識教育，不準隨意觸摸電源和線頭等。

　　2、班內要指定專人開關電源。

　　3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等。

　　4、電源總閘安裝的辦公室人員在到校和放學時，及時開關閘刀。

　　十、組織保障制度

　　1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。

　　2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。

　　3、每學期對安全工作有明確分工，責任到人。

　　4、定期排查不安全隱患。

　　十一、突發災害安全防護工作制度

　　1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

　　2、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的自救能力;經常開展地震、火災等逃生演習。

　　3、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

　　4、在意外事故發生時，要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

　　5、未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　6、實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。

小學管理制度15

　　一、個人衛生：

　　1、養成良好衛生習慣，努力做到“四勤”、“四不”。“四勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤換衣。“四不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑雜物。

　　2、保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每周調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　二、環境衛生：

　　班主任要把檢查該年級段，該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己積極的思想意識影響學生形成良好的衛生意識和習慣。實行每周兩大掃，每天小掃（教室、衛生區）的衛生打掃制度，并做好保潔工作。各班級衛生區的安排已經十分明確，每天打掃二次要落實（早讀前，下午放學后），周三、周五進行全校性衛生大掃除（或放學后，或利用課余時間，一般情況下不擠占課表中的課程），各班主任老師要落實檢查。做到學校環境整潔，地面無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。．教室內掃帚等清潔衛生器具放入教室后角。．嚴禁學生隨地亂扔廢棄物。做到垃圾入桶、袋，經常清倒垃圾，做好保潔工作。．學校將衛生評比成績納入班級常規管理量化項目之中，每周公布于公告欄內。值周教師要巡視檢查各班的衛生情況，發現問題要及時反饋并給予解決。．全體學生要樹立衛生保潔的意識，養成發現臟物就主動清理的良好習慣，蔚然成風。

　　三、教學衛生：

　　教室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時、課外作業和考試次數。教師要文明執教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正、自然，書寫時，頭要正背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。

　　四、體育衛生：

　　1、按時作息。積極參加早操、體育鍛煉活動。

　　2、鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要及時告知班主任、體育老師并停止鍛煉，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。

　　五、飲食衛生：

　　注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。要求學生在學校統一規定下回家用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。協助學校，共同管理好食堂工作每位學生要以主人翁的精神，監督學校的衛生工作，公正地做好班級衛生評比工作，共同創造衛生健康的校園環境。

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