初一周記范文[常用9篇]
時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,一定有不少的收獲,此時此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的初一周記范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一周記范文 篇1
這是開學后的第一個星期,因剛剛上學,大家都精力旺盛,用卞老師的話來說,是“我們在暑假靜養了兩個月,身上充滿能量,我們要在開學后,盡情釋放這些能量,像四、五年級的小學生”!
班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生!卞老師總說他教學經驗不足,當班主任經歷太少,太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。
其實她并不知道事情的終究緣由,方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律,他也會教育我們說:“自習,是讓你溫書,做習題的,時間是很寶貴的,不是幫你們泡壺茶,讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩,我們大多數人都嫌煩了,是左耳朵進,右耳朵出!
上午自習,方老師在我們安安靜靜的,盡量不發出聲音,了,連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后,沒過幾分鐘,我們又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近,只要有老師經過,“探子”會報告,班上又安靜下來了,每日如此,反正我們班只要沒老師在,肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!
方老師給我的印象是是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二,僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上的知識,還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長,他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路,變得平坦起來。他常用幽默的語言,告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的,只能在今天這個特殊的日子里,說:“劉老師,將來我無論成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!祝您教師節快樂!身體健康!萬事如意!”
有人可能會疑惑,劉老師這么好,為什么方老師排在第二名呢?不為什么,應他的風趣幽默,我喜歡這樣的老師,他不會讓我們感到學習是件無趣得事,他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的`學習樂園。在這種老師面前,你可以盡情表現出你的喜怒哀樂,不用隱瞞你內心的真實心情。
漸漸的,我想給方老師升級了——和劉老師同級,但星期五的那件事,讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發出他的第三次怒火,開學一個星期,方老師竟發了三次怒火,三次點燃這怒火之人都是——任雪梅,而且,源頭一次比一次大!
我們喜歡的幽默的方老師,不是愛發“三言怒火”的方老師。
望:
方老師不要發哦!多向劉老師學習,學習用幽默化的管理方式,來管理我們這群“小猴子”。
這樣方老師你更受我們愛戴嘍了!
初一周記范文 篇2
盼啊!盼啊,眼看春節就快到了,想到這,我不由得笑了起來,在春節前,人們個個喜氣洋洋,個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕,有的在買年畫,有的在買年貨,有的坐著火箱圍著火爐看電視,還有的人在打麻將打撲克,等等不一而足。
反正街上五彩繽紛,各種各樣的人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳瑯滿目,人們恐怕想買什么都難選擇!
春節前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得別具一格,各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法,那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了,只等春節一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準備迎新年,在春節前,人們一出門,如果遇上了好朋友,總是口中不忘說一句:“上街啊!”
人們殺豬宰羊,忙碌地準備著春節大吃大喝一番。
春節到了,小朋友們便早早起床,來到爸爸媽媽的房間,開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒,爸媽就拿出壓歲錢,讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意,招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂,品嘗著美酒佳肴,談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們,可以大把大把地攢取壓歲錢,然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西,如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等,而我們只要嘴巴甜一點,多說些祝福的話兒,那可就大賺一筆了!人們一直玩到深夜,嘴里啃著美味水果,手里燃放鞭炮煙花??大人小孩們載歌載舞,忘情地玩個痛快!雪災題材,這件事兒可能是今年過年最大的一件事兒了,別說什么抗災那些,俗了,研究研究為什么會南方下雪,提示你一下,“拉尼娜現象”,上網查查,寫篇跟環保有關的說明文問題不大。
再就是奧運會,別光唱贊歌,那誰都能唱,說點兒中國人該作改變的事情,外國媒體常常報道咱們是狹隘民族主義,你舉幾個小例子分析分析。
還可以寫寫你眼里的`春節聯歡晚會應該是什么樣的,今年的有夠無聊吧?那你覺得什么樣的形式才有意思呢?
還有一件事,沒覺得今年電視劇市場很火么?你是初中生,應該也看過不少國產的好電視劇了,總結總結都是些什么樣的題材受老百姓的歡迎,或者你希望看到一部什么樣的好電視劇,甚至可以呼吁呼吁多出幾部真正反映中學生生活的好電視劇,都不錯,相信你的想象能力比我應該更開闊,我只是出出主意,僅供參考。
初一周記范文 篇3
眼淚的溫度會在35攝氏度左右吧,我想,擁抱的溫度一定在37攝氏度以上。我不知道溫暖以多少度數為標準,但我想溫暖從不會炙熱如火,因為它生怕把我們灼傷。而且溫暖常默默地置身于我們的背后,時時刻刻待你回眸發覺。
有些溫暖常被我們視為是他疼愛我們的義務,因此不容易被想起。那種溫暖的疼愛叫父愛,我以為這一生都不會懂這種愛有多沉重。但聽到《父親》這首歌,我總能想起我外公溫暖的身影。
每一次放假回家,外公都會放下手頭的事。然后關切的問我:“吃飯了嗎?”“想吃什么?”……看到外公在廚房為我忙碌的背影,鼻尖一陣酸楚。吃著外公炒的蛋炒飯,那刻能讓我浮想起太多外公給予我的`溫暖時刻。記得剛上高中報名的那天,外公早早的起來為我下面,為的是我在趕車的時候不餓著肚子。記得我讀初二,喜歡吃瘦肉,外公會把瘦肉夾到我的碗里,至今都沒斷過。記得小時候別人吃炸紅薯片,我會眼饞,外公就學著別人的做法半夜為我炸紅薯片。
這么多個時刻,我都覺得我嘗了比山珍海味更甚的佳肴,我想這應是我該用盡一生的力氣去記住的味道。一種沉默而厚實的溫暖駐扎在我的身后,我怎么會不知道呢。不過,倒真是到現在才知道溫暖也有味道。
有些溫暖它雖然沒有氣味,卻很堅強,是熱淚無法淹沒的。溫暖從胸腔擴展開來,蔓延到發酸的鼻尖,溢滿眼眶沖破眼瞼。不是所有淚水都那么悲涼,淚水或許能溫暖臉頰,讓我懂得這點的是我媽。
那天晚上我和我媽去超市買東西,天氣異常悶熱。走到半路便下起了傾盆大雨,急急忙忙跑回家,變成了落湯雞。我看見繼父還在家里睡覺,繼父明天要上班,我媽想讓他先洗澡,便急著把他叫醒,繼父顯然很煩——我媽把他吵醒,便生氣的順手打了我媽一掌。我媽開始沉默不語,我的心一下蕩到了谷底,對繼父的討厭又上升了一個八度。我不知道該怎么安慰我媽,我只是輕輕的握住了她的手。在床塌上,我聽到了我媽抽泣的聲音。我那個同父異母的弟弟正抱著我媽為她擦眼淚,我曾以為她重組家庭,為的只是自己的幸福罷了。那個時刻我才明白,原來我媽并不是為了自己,而是為了我們家。我生硬的挪了挪身子,又握住了我媽的手。我媽中間夾著弟弟,卻一把把我們抱住,三個人都哭了。這一刻本是有三分蒼涼,可我卻覺得很是溫暖,因為我媽已經很多年沒有抱過我了。
溫暖是一個有熱度的形容詞,或許它從來沒有擬定標準,但時刻卻擬定了它的短暫,時光易逝,且行便要且珍惜。別人對你展開笑顏的那刻是溫暖的,老師對你肯定的那刻是溫暖的,母親擁你入懷的那刻是溫暖,戀人十指緊扣的那刻是溫暖。
這個冬天,讓我們靜下心來,用心去感受每一刻溫暖。
初一周記范文 篇4
今天的天氣真好,天空晴朗,媽媽的同學約我們全家出外郊游,我們一同去了三個家庭,加上我的外婆共有10人。
我們從青草路口出發,劉叔叔開著他家的面包車載著我們10人,高高興興的一邊觀看路邊的花木走廊,一邊大家聊著開心的事,一路上停停走走,有美景有好玩的就會不放過好機會,經過鎮頭鎮的時候我們還看到了耍龍的和玩竹馬的,聽外婆說:寒假的初一“她也很久沒看到過這些玩竹馬的了”。
接著,我們又在爸爸朋友的帶領下參觀了柏加山投資最大品種最齊的苗木基地,那里的樹奇型怪狀,有盤栽的還有土栽的,基地里面還配有給客人住的小別墅,和澆灌花木用的幾個大水池,在水池周邊栽有垂柳,怕在我們瀏陽市都并不多見,非常的.漂亮,最讓我們大家贊不絕口的是園內兩棵七芯茶花樹,高高大大的樹上遠遠看去好像掛滿了紅紅的小燈籠似的,那花瓣,那形狀,可不是普通的茶花,黃色的花蕊,無數個紅色的小花瓣襯著朵朵鮮艷的茶花,真是美極了。
后來,我們從苗木基地依依不舍的出來就到了大平橋那里吃了當地最有特色的活魚,我們的小朋友都吃得很開心,回到家的時候雖有些累,但覺得參觀了柏加山的美景又增長了一些知識,心里就舒暢了!
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,經過仔細分析,我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法,并且能根據其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當“種類”講,而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的;友好的”,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
初一周記范文 篇5
天空陰沉沉的,灰蒙一片,沉悶的天氣壓的人喘不過氣來,一縷縷霧氣籠罩的大地上,一輛滿載著乘客的公交車,緩緩駛過——
車里人很多,一個空位也沒有,有些人還得站著,空間十分擁擠,氧氣似乎也稀少了,使人好像被什么東西壓著似的。奇怪的是,擠滿了人的車內,卻一片寂靜,所有人都零交談,氛圍像外面的景色一般毫無生氣。
我坐在過道旁的一個位置,也許是因為這個時間還是清晨,也許是因為沉悶的天氣,或是車內的鴉雀無聲,兼之暈車的緣故,我整個人昏昏沉沉。這時,“砰’’的一聲,車門開了,一位老奶奶上來了,年過花甲,滿頭銀發,歲月早已在她的臉上刻下印記——深深淺淺的皺紋。可是矮小瘦弱的'她,弓著腰的她,年邁的她,卻背著一個不滿1歲的孩子,一手還提著沉甸甸的青菜蘿卜,步履蹣跚地走上車來。老奶奶先是環視了一下四周,在確定沒有空位以后,握緊一旁扶手,顫巍巍的站著。
老奶奶就站在我不遠處,我清楚的看見她即使用龜裂的手緊握扶手,卻還是搖搖晃晃的樣子。我心里一陣糾結,老奶奶這么含辛茹苦,我是不是給她讓座呢?可我自己也暈車,現在還頭暈腦漲,渾身無力……正當我躊躇時,“哇——’’老奶奶背上那個孩子突然號啕大哭,頓時,全車的目光都集中在了老奶奶身上,她旁邊一個穿著時髦中年婦女向她投去鄙夷的目光, 還 憤憤地說:“真是吵死了,把菜挪走一點,新買的鞋都被你弄臟了!哼!今天真是倒霉死了!””說完把頭扭向了一邊。老奶奶顯得有些難為情,連忙用那蒼老的聲音充滿歉意的說:“對不起了各位,不好意思啊!”滿臉的窘迫。看到此情此景,我下定了決心,和這位老奶奶的處境相比,我只不過是雞毛蒜皮,根本不值一提!
我暈暈地起身,走到老奶奶身邊,對她說:“老奶奶,你不用那么辛苦,到我的位置上去坐吧,這樣會舒服些!”奶奶連連擺手:“不用了,孩子,謝謝你的好意!”“沒關系的,您這樣可不安全哦,小心傷到了您和孩子,來,我扶您過去坐。”老奶奶終于心軟了,向我連連道謝,我攙扶她正準備坐到位子上去,后排默默無聞的一個小伙子站了起來:“老奶奶,來這邊坐吧,小姑娘,你自己都那么難受了,還是快回去坐吧,老奶奶,我來扶您!”他走了過來,扶著老奶奶坐到了她的位置上,而他站回了老奶奶原來的位置上。 我坐在位子上,看著那個年輕人隨著車的顛簸起伏而左搖右晃,但他的臉上寫滿了快樂。
這時,太陽已經出來了,陽光透過窗戶照射進來,照在每個人身上,暖洋洋的,連空氣都清新了許多,車內開始有交談聲,有笑聲,車里彌漫著和諧的氛圍。看著靜靜安睡在老奶奶背上的孩子,我深深的感悟到:愛,讓生活更美好!
初一周記范文 篇6
寒假結束了,我成熟了許多。
這個假期似乎過得特別快,一眨眼的功夫,又要上學了。開學我既期待又不喜歡,期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化,不喜歡是因為不能睡懶覺了,而且得隨時預防“火山爆發”。
2月27日,開學的日子到了,我這個“小大人”背起書包,卻有一種怪怪的感覺:書包里明明裝滿了作業,為什么背著書包的感覺這么輕,這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧,我這樣說著,還是不放心的翻著書包,仔細檢查有沒有漏裝的'東西。
到了學校,老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說:“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式后,輔導同學學習和組內一切事物的擔子都落在了組長身上,所以組長的人選非常重要。大多數同學都不愿干這個出力不討好的差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因為我想要一個人——馬超。和馬超談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧的是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個人,一人一個組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當組長。
老師的一番話,讓我心里的石頭總算落了地。老師說:“誰如果不服,可以向他們當中的任何一個發起挑戰!”結果,兩位同學被挑戰了下去,其中一位是馬超。老師倒計時了:“還有沒有了,沒有可定下了。”這時,兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺,挑戰的對象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾的是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地敗下陣來。
接下來是組長選同學,分ABC三類。挑選剛開始,平時的好朋友都向我蜂擁而至,這下可好,要誰不要誰,我陷入了兩難的境地當中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超行。老師對我們組的同學說:“其他組要誰,誰無條件地走。”說走走了,剛開始人數最多的組現在只有三個人了,好在馬超沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組要馬超,老師偏偏點頭同意了。我頓時無語,原來那么多的精英,頃刻間剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個人。這樣,我們組成了人數最少的組。
雖然我的愿望落空了,但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創優,讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧!
初一周記范文 篇7
雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。在這個多雨的季節,當我獨自回到老家時,我感受到了那別具風情的雨,我感受到了那各種各樣的雨的魅力。
雷雨
第一天的傍晚,我便聽到了陣陣猛烈轟聲,那聲音似“千騎卷平崗”,豪放不羈;如安塞腰鼓,氣勢磅礴;像“銀河落九天”,雄偉激蕩。也因為這雷聲的猛烈,才剛入夜,我和表姐便早早的躺在了床上,而那窗外,是雷鳴加電閃,雷聲讓人振聾發聵,閃電似乎要讓把天都劈開才甘心,與李攀龍描述的“雷聲千嶂落,雨色萬峰來相差無幾,讓我們久久難以入睡。
第二天,我們兩個早早的起了床,走向了田壟,看著那些正在盛開的野花們,心情也變得舒暢起來了,湊近一看,那花葉上沾滿了露珠,有大有小,在葉片的細細絨毛上,沾滿了雨水,輕輕的呵一口氣,那葉子便不斷地搖動,搖著搖著一顆顆晶瑩剔透的水珠便掉了下來,在泥土上便形成一個個濕濕的圓點。而那花瓣雖沾滿了水,但是顏色依舊明艷,讓人不由的眼前一亮,真是“曉看紅濕處,花重錦官城”啊。
微雨
第二天下午,我和表姐在門前的院子里嬉鬧,不知道幾時,臉上有一種涼涼的感覺,低下頭一看,隱約可見地上有一些小濕點了,我們這才緩過神來,原來已經下雨了啊。在緩和的日光下,天空中飄著一些雨絲,落在人的肌膚上,很快便逝去了,使人解除了燥熱,這雨下的多么可愛啊!
暴雨
第三天的早上,天空陰云密布,仿佛昭示著即將來臨的是一場暴雨。突然之間,如豆大的雨點噼噼啪啪的砸了下來,讓人來不及收衣服,關窗戶。走到陽臺,撐了一把傘,朝遠處一望便呆住了,原本堆在空地上的一堆泥土,被雨沖了一條黃色的長帶子,橫穿了整條柏油馬路,不一會兒,那大雨又將帶子沖刷的干干凈凈,讓人疑心剛才看到的是錯覺。低下了頭,只見那雨點又狠又快的`砸到了地上,并不是泛出了漣漪,而是濺起朵朵水花,正若那“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。無數的雨點落地,無數的雨點跳起,無數的雨構成了一場雨的交響樂,在這雨聲中,被洗滌的不止是大地,不止是房屋,還有人的心靈,還有人的心靈啊!當你煩躁時,靜靜聆聽著這來自大自然的天籟;當你傷心的,細細傾聽著這來自大自然的呢喃;當你消沉時,默默聽著來自大自然的咆哮,你會發現,雨是人心靈的成長曲!
讓我們陶醉在這雨中,陶醉在這美麗的大自然中吧!
初一周記范文 篇8
隨著凌晨的鐘聲以及花炮聲,我知道新的一年和新的一天開始到來了。日歷上我們翻開了嶄新的一頁,時鐘奏出動聽的音樂,太陽敞開寬闊的胸懷,迎來20xx年明媚的陽光。
20xx年的第一天——也就是大年初一,家家戶戶都很早的起來了,因為在中國有一個傳統的規矩,過年要拜年。而所謂的拜年,只是到熟人或親戚的家里打聲招呼,順便吃點東西,說聲“新年好”就可以了。這可能會讓人覺得無聊,不過會使孩子們非常高興,因為他們會財源滾滾。
早上與家人吃了個團圓飯后,便和大人們出去“拜年”了。“每條大街小巷,每個人的嘴里,見面第一句話,就是恭喜恭喜……”今天的天氣和人們的心情正好相反,到處寒風呼嘯。風聲、炮聲和孩子們的`歡笑聲交織在一起,奏成了一首悅耳的“新年交響曲”。一路上的收獲真不少。其實每個孩子在拜年的時候都會“裝”。老人家給你送紅包,嘴上說著不要,但手已經把紅包”搶”過來。表面上做出一副不要的樣子,可心里樂滋滋的。在每接一個紅包時,我就感受到了一種濃濃的愛,這種愛是無私的……
時間過得真快,轉眼,就12點了。拜訪了幾個親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點,大姨做好了一桌子可口的飯菜,真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃了起來,不半個小時,桌子上飯菜已寥寥無幾。
休息后,接到了姑爺爺的邀請,到了他家里,男同志去打牌,女同志守著電視機去看連續劇。一個下午就這樣過去了,晚餐當然也是在姑爺爺家里吃的啦!吃完飯后,大人們忙著打牌,我也該放松一下了。我拿起早晨還沒放完的鞭炮,又噼里啪啦的放了起來,大家頓時精神抖擻,更加努力的忙碌著。
一天下來,錢包鼓鼓的。看來今天“賺”了不少錢。一份紅包代表著一份愛,一份紅包代表著一個人的心愿,有愛就會有付出,我們應該用行動去回報他們。
在新的一年里,我們在慢慢的長大,慢慢的成熟。我們的爺爺奶奶卻在慢慢的變老……。20xx像深秋飄零的落葉,如期而歸,我們清晰聽到了漸行漸遠的歲月足音,時間老人在不經意間悄悄轉換了年輪,三百六十五天如淡淡清風從指尖輕輕滑過。盡管在歷史長河中,一年只是悠忽而逝的一個瞬間,然而靜下心來細細盤點,卻也林林總總,學會了從喧囂和浮躁中漸漸平靜下來,走向從容和沉思……
新年新起點,新年新希望,它帶給你我的不僅僅是幸福和惆悵,還會有許多美好回味和淡淡的憂傷……
初一周記范文 篇9
好像是還沒過足暑假呢,新學期就又來了。9月1日,我已經成為了一位初中一年級的學生。從學校里的最高年段“淪落”到剛入學的小學妹,心里還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地,我到了一個新的學校,開始了我又一輪的新生體驗。
我被分到了11班,感覺很親切,就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了,周圍有一張張熟悉的臉,原來一起考進來的.十幾個同學里面,有四個女生都在我們班。有了這份熟悉,周圍那些陌生也不算什么了。
我們班主任是位剛畢業的大姐姐,很親切的樣子,卻給我們出了個難題,問我們要怎么個坐法。很多同學都提議說,要單人單桌,可這教室太小,想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐,女生跟女生坐。這時,老師很神秘地笑了一下,說:“我們班的男生是21人,女生是29人,奇數跟奇數。只有男女生配對,才能湊成整數。”大家聽了,都不愿意男女生同桌,可老師就是厲害,在給我們灌輸完“男女搭配,干活不累”的思想完后,就把大家叫到了走廊上,開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個!也就是說,我可以免遭和男生同桌的“厄運”了!這還不夠呢,因為排在隊伍后邊的緣故,我的座位在最后一排,那可是我六年前剛上學時候所垂涎的!要知道,那時候的我全校最小,上課還要站在第一排呢。哈,六年的時間可真是好玩,可以讓一個矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過后,就開始自我介紹了。剛好我是最后一個上,準備的時間最多,
自然就想了最久,還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時,竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊,不過,這似乎已經夠了,不然太羅嗦也不是件好事。
開學第一天,趣事真不少,說了自己再說他人吧。學校要求男生都剪平頭,可是我們班上有位同學嘛,或許是忘了吧,就沒有剪規定的發型。在發校服的時候,那工人根據他的發型給他發了制服,待到他打開檢查的時候,發現――那竟然是女生制服!這下慘了,只見他左手拎著一條百褶裙,滿臉委屈地找老師:“老師,我的制服是女生的!”全班立即笑倒。
接下來的時間,就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬,我便要到此擱筆了。還是希望以后每一天,我的同學們能夠不斷地創造趣事,讓校園生活快樂開心著。
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