中秋節主持詞

時間：2021-01-30 08:32:18 主持詞我要投稿

中秋節主持詞范文集合八篇

　　主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞是活動、集會等的必需品，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編精心整理的中秋節主持詞8篇，歡迎大家分享。

中秋節主持詞范文集合八篇

中秋節主持詞篇1

　　開場白

　　女：金秋送爽，萬里河山披錦繡男：丹桂飄香，一輪明月寄深情

　　女：踏著時代的鼓點，我們迎來了這美麗的中秋

　　男：帶著青春的激情，我們盼來了這歡聚的時刻

　　女：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄

　　男：明月當空灑銀玉，中秋正至喜悅人

　　女：月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。

　　男：今天，就讓我們一起放飛所有夢想，去尋找自己心中的那輪美麗月亮吧。

　　下面我宣布歡度中秋”活動現在開始!

　　游戲環節

　　游戲一：腦筋急轉彎

　　游戲二：拍七令

　　游戲三：猜燈謎

　　懲罰：

　　1、接受我們為xx精心準備的佳肴，有請兩位服務員上菜(崔顏)

　　2、牛頭馬面給我好好伺候著(兩位男生)

　　發月餅環節

　　玩完了樂趣橫生的游戲，想必大家也累了，接下來我們為各位精心準備了美味月餅，大家呢，可以一邊細細品嘗可口的月餅，一邊想象著自己沐浴在十五皓月下的美好情景，呼呼。

　　串詞：歲月無情人有情，年年歲歲月相似記住今天的快樂，今天的繽紛，讓我們在楊小姐，和任先生的帶領下，齊唱一首中文版：I Believe

　　結束語：

　　男：清風送去了我的祝福，明月帶來了我的問候，

　　女：流星記載往日的故事，玉兔留下永恒的吉祥。祝你中秋佳節快樂，月圓人圓事事圓滿!

　　本次中秋活動到此圓滿結束！

　　有關中秋節活動主持詞

　　尊敬的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

　　你們好!

　　金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。

　　我們這次活動的主題是"花好月圓"，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓!此次活動我們設計了四個環節：

　　1)親情問答，答對的家庭有獎哦。

　　2)手工制作---中秋團圓燈。3)品嘗月餅，體驗親情。4)摘燈，帶著幸福和希望歸去。

　　環節一

　　好，我們現在進入第一個環節。請家長積極準備回答問題，小朋友也可以回答哦!

　　(1)農歷八月十五是我國傳統的中秋節，民間多在此夜合家團聚，又稱團圓節。八月中秋節起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長能舉出幾個例子?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。

　　(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。

　　(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團圓的詩句!其中，有一句，可以說是中秋節永遠的主題：但愿人長久，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞?誰可以背誦一下?【如果沒有，老師可帶幼兒背誦】

　　(4)好，但愿我們和我們遠方的親人，共同擁有一個月亮。現在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您現在又怎樣過中秋?

　　(5)下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉明】

　　6)月是故鄉明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。【靜夜思】

　　(7)剛才那位老人說了，我們要在中秋節祭拜月神，品嘗月餅。現在市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。

　　(8)吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團圓歌，請問，歌名是什么，誰會唱?我這里有音樂。【常回家看看】。

　　環節二

　　有關中秋的知識太多了，由于時間有限，我們把活動轉入第二個環節：親自手工---中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。【略】(中間做手工過程)

　　【手工完畢，將燈籠掛起來】五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動將進入倒下一個環節：品嘗月餅。

　　環節三

　　這里有幼兒園發給小朋友的月餅，也有我們家長朋友自帶來的水果，月餅。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享(用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)

　　好，請大家開始品嘗月餅。【大家邊吃老師邊解說】在這美好的團圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌……這甜美的月餅，這鮮美的水果……請小朋友們用雙手捧著月餅，獻給你親愛的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數了，仍舊肩負著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動，他們邁著蹣跚的步子冒雨來到了幼兒園。我們的心應該多么感動!我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子……寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你!

　　此時，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們在這里，品味著團圓，我們擁有同一個月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團團圓圓。今天，通過這次活動，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學會了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂樂，健康成長。孩子們，家長朋友們，讓我們一起大聲喊出來：但愿人長久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓!我們的活動馬上進入第四個環節。請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。有一個條件：每個家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個，然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個名字就是您的天使，它會給您帶來好運，帶來幸福。請您，在心里默默的'感謝他，祝福他。

　　環節四

　　再見，再見。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導我們，祝大家中秋節快樂!孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?再見，再見。

中秋節主持詞篇2

　　男：尊敬的領導！

　　女：親愛的同事們！

　　合：大家晚上好！

　　男：時光的車輪輾過一道深深地痕跡，留下這金秋的收獲。

　　女：皎潔的月光傳遞一種深深的思念，珍惜這八月的歡聚。

　　男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播撒在我們xx人的身上。

　　女：歡聚是我們醞釀的友情，友情的力量凝聚在我們xx酒店酒店人的身上。

　　男：今天，中秋之夜，我們xx集團xx大酒店全體員工相聚一堂。

　　女：今天，花好月圓，我們將一起度過這歡樂的時光。

　　男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加此次晚會的x總上臺講話。

　　講話完畢，女主持上。

　　女：（講話感悟和總結），我們感謝x總的熱情演講，接下來我們以熱烈的掌聲有請x總發表今天晚會的致辭！

　　話畢。男女主持同上。

　　男：我們感謝兩位老總前來參加此次晚會，感謝他們的精彩講話。接下來我們的中秋晚會（合：正式開始！）

　　女：首先請欣賞我們酒店全體員工為各位帶來的大合唱《xx》。

　　男：“海內存知已，天涯若比鄰”，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊聚五湖四海的秋思鄉情，同在xx—我們的第二個家。共同呤唱秋之收獲、秋之風情。

　　女：“海上升明月，天涯共此時”，在xx，我們擁有了自己的夢想。在xx，我們感受到了自己的力量。在xx這個團隊里，我們感受到家的溫馨，點燃對未來的希望。

　　男：今晚我們在這里共慶中秋。相信在此的同事和我一樣激動，因為我們的董事長xx女士親臨我們晚會現場。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎x總的到來，并歡迎x總為我們致詞。

　　女：感謝x總同我們一起分享這份秋天收獲的喜悅。給我們因慶的祝福與鼓勵，相信年輕并充滿生機與活力的xx人，會再接再厲，繼續加油！

中秋節主持詞篇3

　　1男：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

　　2女：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

　　3男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在和諧的店鋪。

　　4女：今天，漢方驛站，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

　　男：今夜，月輪如染，看不見殘缺的遺憾;今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼;浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執著，去迎接新一輪的較量。

　　女：今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待明天的月圓，期待下次的相聚，期待下一刻的歡暢。

　　晚會到此結束。

中秋節主持詞篇4

　甲：又是一輪團圓月，又是一年中秋來。對于中國人來說，中秋節是重要性僅次于春節的傳統節日。在這一天，所有人的心中都會有一個強烈的...

　　甲：又是一輪團圓月，又是一年中秋來。對于中國人來說，中秋節是重要性僅次于春節的傳統節日。在這一天，所有人的心中都會有一個強烈的愿望，那就是——團圓。

　　乙：值此中秋佳節即將到來之際，儀邦集團、儀邦集團讀書會共同舉辦了本次“情滿中秋書香儀邦”趣味沙龍活動，讓大家有機會聚在這里，體會一個屬于我們自己的“團圓”。在此，我謹代表本次活動的所有工作人員對大家的到來致以最真誠的歡迎。

　　甲：大家從我們把這次活動定義為“趣味沙龍”就可以看出，這里舉辦的不是中央電視臺的中秋晚會，也不是某某成立大會，我們這次活動僅僅是一個小沙龍，而我們的目的只是為了在中秋佳節來臨之際給大家帶來一些歡樂。所以請大家不要拘束，大可放松一點，放松自己才能更好的體會快樂。

　　乙：好了，言歸正傳。雖然本次活動的籌備比較匆忙，但我們還是為大家準備了幾個小節目，而這些節目的參與者也來自大家中間。希望大家能夠喜歡。

　　1、八月十五的月亮，圓圓的，高掛天空，有人在沐浴著月光享受著團圓，而有人則仰望著月亮期盼著團圓，下面就讓我們來聆聽望月之人的心聲，有請xxx為我們帶來歌曲《十五的月亮》

　　2、一曲《十五的月亮》道出了離家之人的思鄉之情。千百年來，月缺月圓，人聚人散，月亮早已成為了中國人心中的一種寄托。有請xxx為我們帶來詩朗誦《中秋明月》。

　　3、中秋的明月，總是容易讓人想起兒時的故鄉，下面有請林主任為我們帶來詩朗誦《月之故鄉》

　　4、在遠離故鄉的日子里，在匆匆忙忙的工作中，時間匆匆忙忙的走著，匆匆忙忙間，中秋節匆匆忙忙的臨近了，讓我們向那些匆匆忙忙的人們提一聲醒：中秋節，來了！下面有情xxx為大家帶來詩朗誦：《中秋節，來了》

　　5、中秋節，來了。這是一個團圓的日子，可是古往今來，又有多少人在月圓之夜無奈的品嘗孤單呢。下面就讓我們聽聽古人是如何面對孤單的，有請xxx為我們帶來詩朗誦《把酒問月》

　　6、今人不見古時月，今月曾經照古人。面對著同樣一輪明月，古人有古人的灑脫，我們也有我們的豪情，有情xxx為我們帶來詩朗誦《彩云追月·中秋》

　　7、感謝各位精彩的表演，將我們帶入如此濃厚的中秋氛圍中來。不過，接下來的環節，將會讓氣氛更加的熱烈起來。

　　8、是的，我們下一個環節就是“五分鐘晨學”知識問答小游戲，這個游戲需要大家都參與進來。

　　9、在游戲開始之前，我先來介紹一下這個游戲的規則。【大家都看到了，我面前有一個抽題箱，里面放著若干小紙條，大部分小紙條里面寫著一道問題，還有一小部分小紙條寫著：中秋快樂。游戲開始后，我會從抽題箱里隨機抽出一張小紙條，并提出問題，在我喊開始之后，由大家舉手搶答，我們會選取舉手最快的人來回答問題。如果回答對了，則獲得一次答自選題的機會。如果他回答出來了自己抽出的這道題，則可以得到我們送出的小獎品。如果答錯了，那只能等待下一次機會了。而抽中寫著“中秋快樂”的小紙條的話，就可以直接獲得獎品了。在這個要偷襲中，我們為大家準備了xx份禮物，就等著大家來贏取。

　　10、規則大家也已經清楚了，我們馬上進入知識問答環節。首先由我來抽第一道題【下面可以自由發揮】。

　　11、剛才的游戲大家的積極性都很高，我們準備的禮物已經送出去了。現在讓我們進入下一個環節。讀書心得交流。

　　12、讀書會成立以來，大家借書、讀書的積極很高。我們也陸續收到了一些大家所寫的讀書筆記和心得。經推薦，我們邀請了一部分會員在這里跟大家分享他們的讀書心得。下面先請xx來跟大家談一談他/她的讀書心得。

　　13、書有很多，時間卻有限。我們不可能把所有的書都讀一遍，所以交流讀書心得就成為我們獲得知識一條捷徑。感謝他們無私的分享，同時也希望大家以后讀書時能做好讀書筆記、寫一下讀后感，我們讀書會以后也會組織類似的活動，方便大家交流。

　　14、除讀書交流之外，我們讀書會還開展了其他一些豐富多彩的活動。比如讀書會成立大會之后，第一讀書小組就組織了一次“崗位練兵”，現在請讀書會會長陳如奏為此次“崗位練兵”做一下點評。

　　15、下面請董事長和杜總為獲獎者頒發證書和獎品。

　　16、現在，讓我們靜下心來由xxx為我們帶來的歌曲《水調歌頭》，有請黃麗敏。

　　17、感謝xxx為我們帶來如此有沒的歌聲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。本次沙龍也在歌聲中就此告一段落了。朋友們，再見。

中秋節主持詞篇5

　　主持1：大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗，據說中秋節吃月餅始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。

　　主持2：后來，朱元璋終于成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征異族統治的節日。

　　主持1：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。

　　主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。

　　主持1：月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節日的禮品。

　　合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

　　主持2：老師們，同學們，家長們！

　　主持1：相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，

　　主持2：今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恒經典，

　　主持1：讓我們遙寄對親人、對家鄉的思念，讓幸福永遠與他們相伴。

　　主持2：也祝愿我們所有的老師、同學、家長平安快樂，

　　主持1：祝福我們的學校蒸蒸日上。

　　合：xx小學“詩韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動到此結束，謝謝大家的參與，再見！

中秋節主持詞篇6

　　乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“xx”的激情。

　　丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

　　丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

　　甲：中秋節的思念，在xx學校里放飛遠方的眷戀。

　　乙：中秋節的團圓，在xx學校里把濃濃情意展現。

　　丙：xx的希望，在我們的心房。

　　丁：xx的掘起，是我們的理想。

　　甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。

　　乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在xx學習的愉快。

　　丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福xx學子中秋佳節快樂。

　　丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱xx學校明天會更好。

　　合：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。中秋聯歡晚會到此結束。

中秋節主持詞篇7

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們：

　　合：大家好！今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

　　甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》

　　乙：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。

　　甲：關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

　　甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代

　　王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。

　　乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

　　甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！

　　乙：下面我們進入游戲環節。

　　甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

　　乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》（唐）王建

　　甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

　　乙：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步！今天的班會到此結束。謝謝大家！

中秋節主持詞篇8

　　金風送爽，中秋月圓。值此中秋佳節來臨之際，我們在這里隆重舉行中秋客商座談會，大家歡聚一堂，共慶佳節，共敘友情，共謀發展，共同憧憬祖國美好明天。

　　一、開場

　　合：老師們，同學們，大家早上好!

　　甲：我是_________

　　乙：我是_________

　　甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

　　乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

　　甲：下面有請_________同學向我們介紹中秋節的由來。

　　二、中秋節的由來

　　(__________同學介紹中秋由來)

　　農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　三、中秋節的傳說

　　甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

　　乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是

　　以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

　　甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。

　　乙：下面有請__________同學為大家講一個中秋的傳說。

　　(__________同學講述中秋傳說)

　　四、猜燈謎

　　甲：感謝_________同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳說。

　　乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔________同學!

　　(月兔帶禮物上場)

　　五、總結陳詞