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政治學習方法
在平日的學習、工作和生活里,大家都會有學習的需求,掌握一定的學習方法,學習效率就會提高很多。想要找到正確的學習方法?以下是小編為大家整理的政治學習方法,歡迎大家分享。
政治學習方法1
升入高一,面對眾多的學習課程,除了擁有持之以恒的學習精神,加上刻苦的努力外,還應(yīng)根據(jù)學科特點掌握一定的學習方法。針對高一政治學科特點,現(xiàn)總結(jié)以下五個環(huán)節(jié)的學習方法。
一、課前預習
凡事預則立,不預則廢。預習是聽課的基礎(chǔ)。新授課要求預習教材,因為授新課是傳授教材的新內(nèi)容、新知識,預習功課可提前發(fā)現(xiàn)自己在新課學習中的難點,以及自己在實際生活中遇到的與新課有關(guān)的問題,從而增強聽課的主動性和理解力。凡新課預習要做到“四出來”,即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記,即一邊閱讀,一邊劃出重難點,以便在上課時注意留神,把握重點解決難點;一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問題和難點記下來,把自己的初步體會或點滴看法記下來,準備上課時解決或參考。
二、認真聽課
聽課是學習的中心環(huán)節(jié),獲得知識的最主要途徑。第一,集中精力,專心聽課。這是保證聽課質(zhì)量的主要條件,只有集中精力專心聽課,才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點,才能從老師講課中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)問題,提高聽課質(zhì)量,才能做好筆記,為課后作業(yè)和復習打下基礎(chǔ)。第二,眼、耳、腦、手并用,看、聽、思、記結(jié)合。眼睛要看教材,看板書,看老師的手勢表情;耳朵聽內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動,思維要跟上老師的講課思路,手要認真做筆記,在書上劃出重點、記符號,同時在四者并用,四個動作結(jié)合時,要注意協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。首先是聽,聽是關(guān)鍵,是基礎(chǔ),特別要聽對難點的講解;其次是記,心記不如筆記,聽課筆記一定要記,而且要記好;第三是思,只有思才能受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)問題解決問題,才能得到更多收獲;最后是看,看雖處于輔助地位,但也是必不可少的。
三、記課堂筆記
好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考,加強記憶,有利于課后復習,鞏固和提高學習效果。怎么記呢?一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記,即將主要論點、論據(jù)、重點、難點及理論知識的層次等在書上逐一做下各種符號,必要時還做一些文字記述;第二種是筆記本記錄(聽課摘記)。但無論怎么記,切忌依葫蘆畫瓢,照搬照抄老師的板書,老師寫在黑板上的不一定都記,老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結(jié)合,不要貪多求全,把老師每一句話都記下來,要記關(guān)鍵性內(nèi)容,特別是教材上沒有的知識,凡是課本上敘述詳細的地方,可以不記內(nèi)容而記書碼和行數(shù),同時記筆記要精簡內(nèi)容、分門別類、使用統(tǒng)一符號。
四、及時鞏固復習
“學而時習之”、“溫故而知新”。及時鞏固復習是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié)。針對目前的新授課,我們學生自己復習的形式主要是日常復習和階段復習。其中日常復習是最基本最常用的復習形式和方法。根據(jù)德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線,遺忘是先快后慢的。熟記以后,一小時忘56%,兩天忘16%,六天忘3%,就是說第一次重復最重要,當天學過的內(nèi)容一定要進行及時復習,只有這樣,才能收到及時鞏固增強記憶的效果。否則,日積月累,不會的越來越多,從而導致基礎(chǔ)差,以后很難再補,所以當天講過的內(nèi)容一定要及時鞏固,搞好日常復習。其次是階段性復習,階段性復習可以按照筆記把知識編制成簡明扼要具體直觀的圖表,實現(xiàn)知識的系統(tǒng)性。總之通過日常復習和階段復習就能實現(xiàn)局部到整體,整體到局部知識的相互轉(zhuǎn)化。
五、規(guī)范練習與作業(yè)
練習與作業(yè)是學習過程的繼續(xù)和深化,關(guān)于練習與作業(yè)要做到獨立規(guī)范完成,所謂“規(guī)范”,謹記:整潔、認真、清晰、條理。
政治學習方法2
適應(yīng)考試要求
如何做好政治課的考前準備,是受對這門學科的思想認識所制約的。改變思想政治課的觀念,是做好考前準備的重要內(nèi)容。有人認為思想政治課的是在上講條條,課后背條條,考試時默條條。而事實上,一個閉目塞聽,視野狹窄 高三,只會死記硬背條條的人是不可能獲得好成績的。而且,時代和現(xiàn)實都呼喚提高的全面素質(zhì),無論從內(nèi)容和形式上都在促進素質(zhì)的落實。一些基礎(chǔ)是必要的,但僅僅靠背條條是無法適應(yīng)目前的要求的。如何轉(zhuǎn)變觀念呢?我認為:一是要掌握學習自主權(quán),自己根據(jù)考綱學習教材,掌握教材,用教材去聯(lián)系實際。二是掌握考試要求,的每一門學科都有考試要求,每一位考生務(wù)必認真學習。有些考生認為只要掌握了教材內(nèi)容,平時的學習成績也不錯,高考就沒有問題了。其實不然,盡管平時按他所理解的高考方向來組織,但這是的,而不是學生自己的。學生要自主地學習考綱,學習考試要求特別是招生部門所下發(fā)的招生考試要求,況且每一門學科都有自己獨特的要求。
培養(yǎng)綜合
學生在掌握基礎(chǔ)知識過程中獲得的能力是去活用這些基礎(chǔ)知識。在政治課中,能活用好哲學基礎(chǔ)知識是重要的一環(huán)。如果能從哲學的層面上來觀察和分析涉及多學科的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;如果能運用哲學知識去說明和解決世界上的紛繁復雜的現(xiàn)實問題。例如哲學認為:事物運動是有規(guī)律的。規(guī)律是物質(zhì)運動過程中固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。再如,規(guī)律具有客觀性,要求人們必須尊重規(guī)律的客觀性、按客觀規(guī)律辦事。同時人又具有主觀能動性即人不僅可以反映事物的現(xiàn)象,還可以反映事物的本質(zhì)和規(guī)律,利用規(guī)律為人類謀福利。這就要求我們,要把發(fā)揮人的主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,堅持實事求是。這一原理運用于經(jīng)濟學中,就要求我們按經(jīng)濟規(guī)律辦事,如按價值規(guī)律辦事,按人類社會基本規(guī)律辦事等。
抓住特點
1.試題的載體材料情景新穎,情況復雜。無論是客觀性試題還是主觀性試題,載體材料都反映日益發(fā)展著的客觀世界,日益發(fā)展著的自然科學和社會科學,反映豐富多彩的社會生活。試題所用文字多,涉及知識面廣,可用多角度、多原理分析,所以平時應(yīng)注重聯(lián)想能力的訓練和培養(yǎng),要求學生在平時注重新穎性材料的積累。
2.答題要求呼喚著辯證。從歷年的試題答案看,辯證的要求越來越高,這是符合前進步伐的,一是因為思想政治課本身以培養(yǎng)學生辯證為己任,二是思想政治課與時政題的結(jié)合上越來越體現(xiàn)出哲學與具體科學的關(guān)系。試題答案文字并不多,但要求精煉、辯證。
3.試題及答案涉及的政策性越來越強。以前往往強調(diào)知識性同時強調(diào)發(fā)展性,比較理想化。而現(xiàn)在的試題及答案,非常貼近考生生活,反映當前社會實際所執(zhí)行的政策內(nèi)容,考生答案中唱高調(diào)喊口號的現(xiàn)象越來越少,高考呼喚考生關(guān)注生活,關(guān)注社會,關(guān)注當今世界。
政治學習方法3
初中政治學習方法 政治課主要特點在于以學生逐步擴展的社會生活為背景,特別注重把抽象的知識具體化,枯燥的知識生活化,乏味的知識興趣化,它不僅僅要傳授知識,更重要的是進行情感、思想和精神的培育與塑造。這些內(nèi)容不是單靠老師的講能完成的,它需要教師創(chuàng)設(shè)一切有利因素與學生產(chǎn)生強烈的共鳴,從而完成思想上的升華。
初中政治課的學習,和其他學科一樣,有其自身的特點、學習方法和技巧。從本人從教經(jīng)驗來總結(jié),學好初中政治,需注意以下幾點。
一、研讀教材
研讀教材,需要三個步驟:
。ㄒ唬┱n前預習。
課前預習,可以對新課程有個粗略的了解,聽課時可以做到有的放矢,加深印象,提高學習效率。
。ǘ┱n時聽講。
在老師授課時,學生要緊跟著老師的思路,聽老師如何講解新課程中的每個知識點的,并做好課堂筆記。教師所作的板書,是經(jīng)過老師精心準備和提煉的,對研讀教材大有裨益,對學生的幫助很大的。
。ㄈ┱n后復習。
課后的復習,一定要及時。做到“堂堂清日日清周周清”。因為,知識是連貫的,這一節(jié)不打好基礎(chǔ),就影響下一段落的學習,此外,復習一定要及時,才可以加深理解,提高學習效果。
。ㄋ模⿲W會做題。
做題,就是運用所學的知識解決問題。通過做題,不僅加深對課程的理解程度,還提高了學生的解題方法,增強駕馭和運用知識的能力。
二、掌握規(guī)律
任何一門學科,都有其編寫規(guī)律,初中政治課程也不例外。如果掌握了該門學科的編寫規(guī)律,也就能悟出其學習規(guī)律。初中政治課的編寫的規(guī)律大致是主題的介紹,意義的講解,然后提出要求這三大部分。當教師引導學生把握了教材的編排結(jié)構(gòu)與規(guī)律后,學生就能從整體上把握教材的結(jié)構(gòu)與規(guī)律,而不至于只知道一節(jié)課的內(nèi)容,卻不知道這節(jié)課在整個教材中的“地位”,從根本上解決學生不會學習的問題。
三、抓住內(nèi)涵
學習政治課,首先要讓學生明白,學政治重在學習觀點,樹立起正確學習政治的意識后,就會有意識地思考,當前這堂課學到的觀點是什么?而對于每一個觀點,不能光了解觀點的表面,還要理解其內(nèi)涵。挖掘內(nèi)涵,往往要經(jīng)過三個步驟:
。ㄒ唬┦鞘裁
“是什么”,就是所講的主題是什么,即先介紹主題,提出觀點。
。ǘ槭裁
“為什么”,就是闡述這個觀點的意義。政治課程的編寫者,往往通過“正反論證”、“對比論證”來表達觀點。
(三)怎么樣
“怎么樣”,就是對學生提出要求。
教師在教學過程中,不僅要引導學生學習政治課所要闡述的觀點,還要學習好觀點和
觀點之間的關(guān)聯(lián),建立正確的思維程序,更加深入地把握知識內(nèi)涵。
四、學會變通
初中學生在學生過程中,往往存在一個通病,就是不會變通,有些學生認為,教材好學,題目難做,所以,學生在學習政治課的同時,一定要學會變通。
老師在出卷時,不可能將課本上的內(nèi)容照搬到考試卷中,所以,學生一定要學會變通。學生學會了變通,才說明學生通過學習,具備了對教材的深刻理解能力,并能夠做到靈活運用。
教師在課程講授課過程中,要引導學生學會變通。首先要求學生做到思路清晰。在思路清晰的前提下,回憶老師在授課時是如何分析問題的,回憶一下老師是什么角度來思考的,予以借鑒,才能加深答案的深刻性,并保證答案的全面性。教師在平時的授課過程中,也要引導學生掌握正確的思維方法,即分析的思路和思考的角度,提高學生的思維能力,切實提高學生解決問題的水平。
五、觀察思考
集思廣益,是“借力使力不費力”的良好學習方法,老師引導學生在平時的學習中,要做個有心人,多觀察同學的做法,仔細傾聽老師的說法,善于琢磨,善于觀察思考,總結(jié)政治學習的方法,掌握審題答題的技巧,把握政治學習材料的分類,并明確各類材料的立意中心,做到有的放矢,思路明晰,提高運用知識的能力。
此外,不得不提的是,由于政治課程在中考中所占的分數(shù)比較少,所以在初中教學階段教學過程中,往往不被重視學生所重視,甚至在有的學生心目中,思想政治課是一門副科,從思想上輕視,認為初中思想政治可學可不學,影響了學生的學習積極性和學習效率。因此,作為教師要向?qū)W生說明,政治課程的學習是連貫性的,高中政治是學生的一門必修課,如果,在初中政治學習中不打好堅實基礎(chǔ),務(wù)必影響高中政治課程的繼續(xù)深入學習,所以,教師在教授初中政治課程過程中,要引導學生樹立正確的思想觀念。
在正確的思想觀念指導下,端正了學習態(tài)度,促使初中學生在政治學習中投入精力和時間,促進政治學習的提高。
學好初中政治,必須做到:
1、研讀教材;
2、掌握規(guī)律;
3、抓住內(nèi)涵;
4、學會變通;
5、觀察思考。上述觀點,只是本人的一些粗淺的看法,其實,學習初中政治,應(yīng)該還有許多途徑和辦法,筆者以上所述,只是掛一漏萬,只要學生在學習過程中充分發(fā)揮主動能動性,一定能找到適合于自己本身特點的學習方法和學習途徑。對于政治課來說,筆者認為,切忌花費太多的時間,要學會巧妙學習,一定要積極思考,抓住政治課程的特點,掌握政治課程特有的學習方法,做到上述幾點,是學好政治課程的關(guān)鍵。
課堂教學的創(chuàng)新,必須從以教育者為中心轉(zhuǎn)向以學習者為中心。因此,教學過程需要學生積極主動,富有創(chuàng)造性的參與,充分發(fā)揮學生的主體性。為此,我把鼓勵帶進課堂,鼓勵學生發(fā)問質(zhì)疑,鼓勵學生獨立思考,鼓勵學生動手操作,鼓勵學生戰(zhàn)勝挫折,鼓勵學生認識自己 。
我們相信,只要不斷地實踐下去,學生一定會樂于上政治課,并在政治課上進行自己 教育,作為教師也會在此過程中提高自身素質(zhì)的。
政治學習方法4
第一,區(qū)分主次輕重。數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期,地理、生物要結(jié)業(yè),聽好課,掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試,除了課本知識,還得多關(guān)心時事。
第二,要合理安排學習時間。早晨,人的記憶力最好,適合讀英語,記單詞。白天的自習課,安排給數(shù)學、物理,這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,應(yīng)該抄下來以積累素材,在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰(zhàn),可以聽聽音樂,做一些不太劇烈的室內(nèi)運動,放松自己的心情,學習效率會有很大的提高。
第三,有準備地進入每一堂課,帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。準備什么呢?就是根據(jù)課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習。
第四,消除不好意思的心理,多和同學們交流,在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會使你和大家融為一體,學習心理壓力會減輕。同時,學習心態(tài)放輕松,聽課效果會很快提高。
第五,學習,“習”的作用決定了學習結(jié)果是否有好的成效。每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題。現(xiàn)在的輔導資料很多,哪一種好呢?哪一種適合自己的情況?在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本自己看起來很舒服,就用哪一本。如果還感覺不準,可以咨詢代課老師。
第六,認真安排復習,要養(yǎng)成良好的學習習慣,平時多準備幾個筆記本。遇到自己不懂的問題及容易出錯的問題及時記下來。這樣,復習時就能有的放矢,有條不紊。
政治學習方法5
轉(zhuǎn)變觀念,端正態(tài)度
思想是行動的指針,態(tài)度的端正是做好每一件事的前提。
由于學校、考試等因素的差異,在很多學校尤其是初中,政治學科是不被重視的。
有些地方在中考中政治學科還實行開卷考試。
于是在很多同學的眼中,政治是一門副科,可學可不學,但是進入高中以后,政治成了一門必修課,而且必須在規(guī)定的時間內(nèi)學完相應(yīng)內(nèi)容,否則勢必影響畢業(yè)和升學。
因此,進入高中以后,同學們要做的第一件事就是要及時轉(zhuǎn)變思想觀念、端正學習態(tài)度,對政治學科要投入足夠的時間和精力。
因為只有思想觀念轉(zhuǎn)變了、學習態(tài)度端正了,才有學好政治的可能。
俗話說:“態(tài)度決定一切”,說的就是這個道理。
制定計劃,明確任務(wù)
馬克思主義哲學告訴我們:人區(qū)別于物的特點就在于人具有主觀能動性,人的活動總是有目的、有計劃的。
因此,在學習過程中,能制定一個合理有效的學習計劃是學好思想政治的基本保證。
如對每一天、每一周、每一月的什么時間看政治、看幾遍、要掌握哪些內(nèi)容、要解決什么問題等一定要做到心中有數(shù)、目中有書,千萬不能 “三天打魚兩天曬網(wǎng)”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉(zhuǎn)變那種認為“政治學科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯誤觀念。
另外,在學習當中同學們可以根據(jù)實際情況對計劃自行作出調(diào)整。
總之,對每天、每周、每月的學習一定要有一個大致的學習計劃,給自己確定具體的學習任務(wù)。
實踐證明,那種無計劃、無目的的學習是低效率、無秩序的學習,最終的結(jié)果肯定不會是很理想的。
養(yǎng)成習慣,掌握方法
“細節(jié)決定成敗”。
良好的習慣往往會讓人終身受益,能夠促進人的成長和發(fā)展。
學習更是如此。
因此,同學們課前一定要預習,將一些重點和難點知識標上記號。
老師上課時一定要認真聽講,并且要做好課堂筆記。
俗話說,好記性不如爛筆頭。
課后還要將所學的內(nèi)容及時整理消化。
平時訓練和檢測時也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習慣。
另外,政治學科是一門要求記憶性很強的人文基礎(chǔ)學科,有很多內(nèi)容需要記憶,而且也很繁雜,因此我們不能眉毛胡子一把抓,應(yīng)該先抓 “西瓜”(重要內(nèi)容、重點知識),后撿“芝麻”(一些小的、比較零碎的知識點)。
記憶時要靈活運用各種方法(如聯(lián)想、諧音、順口溜、抓關(guān)鍵詞等)來牢記相關(guān)內(nèi)容。
平時做練習或檢測時要注意總結(jié)方法和技巧,以便在考試中靈活運用。
切記:方法得當,事半功倍。
定期總結(jié),查漏補缺
中國古代的教育思想家、儒家學派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說過:“溫故而知新!边@句話告訴我們,沒有反思就沒有進步、沒有總結(jié)就沒有提高。
隨著時間的推移,學習的內(nèi)容也就越來越多,而且有很多內(nèi)容會容易產(chǎn)生混淆。
這時及時進行總結(jié)反思、查漏補缺就顯得非常必要。
一般地,每個星期應(yīng)找個適當?shù)臅r間進行一次周總結(jié)、每個月進行一次月總結(jié)、期中考試后進行期中總結(jié)、期末考試后進行學期總結(jié)。
一方面對自己在這一段時間的學習情況進行反思、揚長避短;另一方面將相關(guān)或相近以及容易混淆的內(nèi)容及時進行歸納、總結(jié)。
如我們在學習哲學常識時,就可以把相關(guān)的哲理放到一起來進行學習和研究。
在哲學原理中涉及結(jié)構(gòu)問題的大概有兩個:整體和部分的關(guān)系原理及量變引起質(zhì)變原理的第二種情形,因此,通過這一歸納,以后我們在做題時,一見到有關(guān)結(jié)構(gòu)問題的材料,就會第一時間想到這兩個哲理,答題有思路了,而且也提高了準確率。
另外,如果在總結(jié)過程中還有一些問題或困惑,也可以及時請教同學或老師,讓自己的學習做到盡量不留疑點,扎扎實實地走好每一步,這樣學政治自然也就輕松得多了。
那么,在這個過程中,就需要發(fā)揮教師的主導作用,教師應(yīng)該主動幫助學生進行系統(tǒng)性歸納。
如高一《經(jīng)濟常識》的學習,有一些學生學了大半個學期,老師問他(她):“政治課學得怎么樣?”他(她)可能會跟老師說:“哎呀,學了大半個學期,我都不知道學了什么東西!”這種情況的產(chǎn)生,原因當然也是多方面的,但我認為如果善于幫助學生進行系統(tǒng)性歸納,可以最大限度地避免這種情況的出現(xiàn)。
政治學習方法6
又是一年考研季,考研學子已于6月24日上午完成了政治學科的考試任務(wù)。本次政治考題總體難度與去年持平,但是題目的前沿性、靈活性依然非常強。我們?yōu)榧磳淇佳芯可耐瑢W們總結(jié)了幾點學習方法,希望同學們在復習的過程中,能起到事半功倍的效果。
1、夯實理論基礎(chǔ)
春節(jié)過后,我們的政治學科第一輪復習就可以提上日程了。首先要對理論知識有一個全面、清晰、精準的把握,當然這是一個漸進的過程,可以分為基礎(chǔ)復習、強化復習和沖刺復習三個階段。我們的政治學科主要考查五大部分內(nèi)容,這就要求我們在復習中始終做到兩個明確:一個是在微觀上對每一個知識點的含義、內(nèi)容和意義有清晰的把握;另一個則是在宏觀上對每一門甚至多門學科的相關(guān)概念和原理的內(nèi)在聯(lián)系做到融會貫通,對于知識點不僅要做到認知理解,同時要學會深刻運用。
2、把握前沿信息
政治的學科特點使得政治大綱知識點每年都有一定程度的變化,最新的時事新聞、最新的考試大綱,最?嫉闹仉y點內(nèi)容,都要求我們盡可能在第一時間獲取了解,這些前沿信息都會在最短的時間內(nèi)調(diào)整你的復習計劃,避免多走路、走彎路,從而使我們的復習更有針對性和時效性。因此,在夯實理論基礎(chǔ)的同時,把握“信息”很重要。例如本次考題中出現(xiàn)的“工匠精神”、英國脫歐、G20峰會、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等知識點,這些時事熱點需要我們在日常的點滴中不斷積累,如果我們平時可以把這些內(nèi)容當做常識來了解,那么在復習的過程中就會變得容易和輕松,復習政治就不會那么枯燥乏味。
3、精做歷年真題
考生在整個復習過程中,不僅要勤學,而且要多練。我們的政治復習最終要落腳到會做題、會運用的程度。這就要求我們潛心研究歷年真題。真題可以說是歷年考研政治最權(quán)威的試題,對考生復習具有導向作用。政治命題考核的知識點是什么?知識點命題的方式是什么?各類型試題應(yīng)如何應(yīng)答?諸如此類的問題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準的共同問題。結(jié)合歷年試題、答案要點及其分析來進行復習,既能熟悉命題特點和答題規(guī)范,又能了解評卷方式及自己存在的差距,是考生取得政治高分的最佳途徑。同時,真題還可以更有效地指導自己的應(yīng)試能力。多年來的試題雖然會在內(nèi)容、題型等方面有所變動和調(diào)整,但總會含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復出題的共性問題。因此,考生必須重視歷年試題,以此指導自己的復習并提升自己的答題能力。
考研復習需趁早,學習方法很重要。最后,我預祝即將迎戰(zhàn)考研的廣大學子,復習之路都能攻無不克、戰(zhàn)無不勝!
政治學習方法7
隨著高考"3+X"考試科目的改革,考試的內(nèi)容在向"廣"、"寬"、"綜"的發(fā)展,對我們高中生綜合能力的考查要求越來越高。因此加強對自身能力的培養(yǎng)已成為現(xiàn)代教育教學改革的主流,培養(yǎng)自身能力的目的就在于我們要學會如何學習、如何運用知識,這對處于二十一世紀的中學生來說,無論是在學校課堂,還是將來走向社會都具有重要的現(xiàn)實意義。下面筆者結(jié)合學習實際,就中學政治課的學習談一些認識和體會。
很多同學認為高中政治沒有初中政治好學,這是為什么?怎樣學好高中政治?
相對于初中政治來說,高中政治更具有學科化的特點,每一年級都是一個學科,因此相對增加了一些難度,但如果你肯下功夫,并方法得當?shù)脑,逐漸也會覺得一樣好學。我認為,首先是要處理好"死"與"活"的關(guān)系,"死"指的是基本概念和基本原理,一定要準確全面把握,要死掉;"活"指要能夠聯(lián)系實際,進行活學活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系,其實經(jīng)濟學、哲學就在現(xiàn)實生活中,你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟,而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟學的問題,我們在網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題,所以關(guān)鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動地去感知政治,研究政治,而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治著重能力的培養(yǎng),但又作為高考的一個課目,因此我們在學政治的時候要學會讀書,把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握"不動筆墨不讀書,不記憶不讀書"兩個基本原則,二者合而為一,具體體現(xiàn)在:勾畫書本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了學習效率。
其次,要提高閱讀速讀。也許現(xiàn)在要求同學們"一目十行"實在太難了。但是我今天一行,明天二行,……這樣,就可以提高我們的閱讀效率了,特別在高三的學習中,此能力會立大功的。
最后,我希望同學們要學會做筆記。不僅記板書,還要記老師口頭上說的重要的話,而要留有余地,供今后補充,做到在學習中既動腦又動手。
結(jié)合實際來看,在日常的作業(yè)和考試中,論述題往往事同學們回答的難點。
其實,首先要做的關(guān)鍵工作是審清題目,包括審清材料和審清問題設(shè)問的角度,對不同的題型有不同的要求。比如,利用文字表述的題型,在認真仔細全面的閱讀所給材料的基礎(chǔ)上,對材料要進行歸納和思考,要審出材料的中心思想或主旨,提取出有效的信息,并注意幾個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,對運用表格、圖形(包括漫畫)表述的題型,一定要全面地把握所給信息,包括閱讀表格的標題、表格內(nèi)的內(nèi)容、下面所給的注解,都包含有效信息;其次,對所給信息要進行比較,包括橫向和縱向的比較,審清題目設(shè)問的角度也非常關(guān)鍵,尤其是以前見過的熟悉材料、熟悉情境,更要特別加以注意。題目是從哪個角度考查的,審好題是答好題的關(guān)鍵,對有些類型題來說,審題非常重要。因為某些考題答案的要點,就隱藏在材料的表述中,如果能夠認真閱讀材料,體會其中的含義,就可能獲取答案的基本要點;其次,在審題的基礎(chǔ)上要進行思考,也就是說要圈定一個范圍,從現(xiàn)象上看考的是哪一個或者哪幾個重熱點問題,然后通過現(xiàn)象看本質(zhì),看考的知識是哪一個或哪幾個;三是思考清楚是從哪個角度考的,填寫答案的時候要注意以下幾點:第一要全面,第二要有重點,第三要具體化,第四要靈活有創(chuàng)新,第五要恰當使用經(jīng)濟、哲學、政治的術(shù)語,調(diào)理清楚,邏輯嚴密的予以表述。
同學們都知道,政治開放性試題可以說是最容易得分又最容易失分得部分,這里籠統(tǒng)的說,我們在面對這種試題時,如果從一個問題出發(fā),可以組織答案的思路是是什么,為什么、怎么樣;如果從學科的角度出發(fā),可以是從經(jīng)濟學上看、從哲學上看、從政治學上看;如果從材料涉及的角度出發(fā),可以是政府和國家、企業(yè)和農(nóng)村、消費者或勞動者個人,當然還可以有其他的組織答案的思路,包括歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、正面與反面等等
總而言之,要學好高中政治,要想達到不斷進步的目的,必須從我們自身的認識實際出發(fā),解決好自身存在的疑點、難點問題,在學習中用辨證的觀點看問題,堅定學習政治的立場和正確方向,高學習能力,做到知、行統(tǒng)一,實際中見成效。要以馬克思主義哲學這一科學的世界觀和方法論為指導,更好的認識客觀世界和改造客觀世界,提高自己的精神境界。樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀;正確理解黨的路線、方正、政策;注意在觀察和分析社會問題時,得出正確的結(jié)論;在分析人生的重大問題,知道自己在人生正確道路上該如何前進。
政治學習方法8
上學期把九年級全一冊上完,用一個月的時間再把整本書復習一遍。
下學期進行中考復習,具體安排如下:
第一輪:二月底到四月初之前,基礎(chǔ)知識復習階段。反復落實基礎(chǔ)知識,先概念后原理,學會整理知識,查漏補缺,認真鉆研教材,在練中發(fā)現(xiàn)問題,不留知識疑點,達到“準、全、牢、熟”,把知識梳理一遍。
第二輪:四月初到四月底,知識整理階段。以知識的聯(lián)系運用為主,進行整理。復習要注意:
( 1)著重各課的重點、難點及重難點之間的關(guān)系。
(2)適當?shù)卮騺y章節(jié)順序,將相關(guān)知識合并,做到融會貫通。
第三輪:四月底到五月初,社會熱點專題復習階段。充分利用《中學生中考時政》提供的知識內(nèi)容,結(jié)合學年度發(fā)生的國內(nèi)外重大時政,劃分專題。練習以選擇和資料分析為主,加強靈活運用,理論聯(lián)系實際,多選典型的題練習及往年的較好中考試題。
社會熱點專題復習用三周。
第四輪:五月初到五月底,知識彌補及模擬階段。要重新復習所學的知識,把練習冊、試卷中曾錯過的題完全弄明白,羅列一年來的國內(nèi)外大事。克服懶惰思想和松勁情緒,要培養(yǎng)綜合能力,因為在中考試卷中,常有綜合性題目,涉及多個學科的知識在復習過程中要提高學生的知識面,提高學生的綜合分析能力。
最后:六月初,做2往年中考試題,進行兩次模擬。
總之,中考前的復習方法,有它的特殊性和復雜性,究竟如何是最佳的復習方法,是對我們原有的課堂教學方法提出的新的挑戰(zhàn),有待于我們在實踐中不斷探索、不斷總結(jié)、不斷提高。
政治學習方法9
。ㄒ唬╆P(guān)于預習
預習是無師自通的橋梁,是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性,提高時效性;還能培養(yǎng)自學能力,形成自主學習自主發(fā)展的能力。可分為課前預習和階段性預習,粗預習和精預習。搞好預習首先要做好筆記。預習時應(yīng)該在書上做出眉批,在筆記本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣;
其次要其次要規(guī)定一些常用符號(如△、☆、*等)來提示自己,以達到在學習和復習中提醒自己注意,便于向老師提問或者避免遺漏知識和犯同樣的錯誤;
再次,要勤思善想,也就是發(fā)現(xiàn)問題。預習的關(guān)鍵要善于想,即發(fā)現(xiàn)和提出問題,如新舊課之間有什么關(guān)系、和過去的什么知識類似能闡釋哪些熱點問題等等,這一過程中有利于培養(yǎng)了同學們的思維品質(zhì);
最后,要持之以恒。搞好預習還必須有決心、恒心、自信心。要把課前預習這個起始階段搞得深入、扎實,使之在整個學習過程的良性循環(huán)中起到基礎(chǔ)性的作用。
。ǘ╆P(guān)于上課
上好課是學習的重要階段,是提高成績和培養(yǎng)能力的瓶頸。上課的關(guān)鍵是專心。一般來說專在看(書,黑板,屏幕),聽(老師講解和同學們發(fā)言),積極參與(積極動腦與老師形成零距離互動、將你預習時確定的聽課重點與老師的講解結(jié)合起來)
看、聽、參與等形式有所不同,但共同的東西就是都必須動腦,這是貫穿整個上課全過程中的一條主線,也是衡量專心不專心的唯一標志。主動思考要求
、僮⒁庵R的積累
、谠黾痈行圆牧系膬
③學會一些思維方法(如分析、綜合、比較、抽象、具體化等)
、軐⒆约褐蒙碛诮虒W情景之中。
。ㄈ╆P(guān)于復習
復習包括:及時復習、階段復習、總復習。
讀:讀書、讀筆記并同回憶進行對照,這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性和系統(tǒng)性。
思:把新知識進行歸納形成一個小系統(tǒng),讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中,形成一個知識網(wǎng)絡(luò)或知識坐標。復習的這幾個環(huán)節(jié)是統(tǒng)一不可分割的,學習中要把它們有機的結(jié)合起來,具體問題具體分析,靈活運用。不可孤立的強調(diào)一個方面,否則就達不到好的效果。
政治學習方法10
1、我國初級階段的個人消費品分配制度:我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
我國的分配方式主要有:
1) 按勞分配(公有制)
2) 按個體勞動者勞動成果分配(個體經(jīng)濟)
3) 按生產(chǎn)要素分配 (生產(chǎn)要素主要有勞動、資本、技術(shù)土地和管理等。)
2、收入分配和社會公平
1)收入分配的公平,主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等,即要求社會成員之間收入差距不能過于懸殊,要求保證人們的基本生活需要。
2)如何實現(xiàn)社會公平(縮小收入差距)?
、賵猿趾屯晟瓢磩诜峙錇橹黧w,多種分配方式并存的分配制度,為我國實現(xiàn)社會公平形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。
②提高居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現(xiàn)社會公平的重要舉措。(著力提高低收入者的收入,逐步提高最低工資標準,建立企業(yè)職工工資的正常增長機制和支付保障機制)
③再分配更加注重公平是實現(xiàn)社會公平的另一項重要舉措。
完善分配政策,加強政府對收入分配的調(diào)節(jié),保護合法收入,調(diào)節(jié)過高收入,提高低收入者的收入,取締非法收入。
通過加強稅收調(diào)節(jié),整頓分配秩序,把收入差距控制在一定范圍之內(nèi),防止出現(xiàn)嚴重的兩極分化,實現(xiàn)公平分配。
調(diào)節(jié)財政支出,保護中低收入者的經(jīng)濟利益,減輕老百姓的經(jīng)濟負擔。
增加社會保障支出,使更多的人特別是中低收入者能夠享受到改革和發(fā)展的成果。
3、效率和公平的辯證關(guān)系是什么?怎樣實現(xiàn)二者的統(tǒng)一?
(1)效率和公平是對立統(tǒng)一的關(guān)系。
第一,兩者有一致性.一方面,效率是公平的物質(zhì)前提,另一方面,公平是提高經(jīng)濟效率的保證
第二,兩者分別強調(diào)不同的方面,又存在矛盾。提高效率必然犧牲一些公平或保證公平必須放棄一些效率。
(2))怎樣實現(xiàn)二者的統(tǒng)一?
①發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,既要提高效率,又要促進公平。
②處理好效率和公平的關(guān)系,既要反對平均主義,又要防止收入差距過分懸殊;既要落實分配政策,又要提倡奉獻精神;在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時,倡導回報社會和先富幫后富。
4、財政收入的來源?影響因素有哪些?
財政收入分為稅收收入、利潤收入、債務(wù)收入以及其他收入。其中,稅收是財政收入的主要來源。
影響財政收入的因素很多,其中主要是經(jīng)濟發(fā)展水平(基礎(chǔ)性的)和分配政策。
5、財政作用
1) 國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。
2) 國家財政具有促進資源合理配置的作用
3) 國家財政具有促進國民經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)運行
6、稅收具有強制性、無償性和固定性的特征。
增值稅——對企業(yè)的增值額征稅。
個人所得稅:是國家對個人所得征收的一種稅。個稅特點:高收入者多納稅,低收入者少納稅。個人所得稅是國家財政收入的主要來源,也是調(diào)節(jié)個人收入分配、實現(xiàn)社會公平的有效手段。
7、違反稅法的行為有哪些?(偷稅、欠稅、騙稅、抗稅)
8、公民如何做到依法納稅?
(1)公民增強納稅人的權(quán)利與義務(wù)意識,自覺依法誠信納稅,積極行使納稅人權(quán)利。
(2)公民要增強對國家公職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督意識,以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國家對稅收的征管和使用,對貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M行批評和檢舉,以維護人民和國家的利益。
政治學習方法11
1、生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系
(1)生產(chǎn)決定消費。
、偕a(chǎn)決定消費的對象。
、谏a(chǎn)決定消費的方式。
、凵a(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平。
④生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。
(2)消費反作用于生產(chǎn)。
、傧M是生產(chǎn)的目的。
、谙M調(diào)節(jié)生產(chǎn)。
③消費是生產(chǎn)的動力。
、芟M為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力。
2、我國社會主義初級階段的的基本經(jīng)濟制度是: 以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
公有制的主體地位主要體現(xiàn)在:
第一,公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。
第二,國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。國有經(jīng)濟的主導作用主要體現(xiàn)在控制力上。
3、如何使公司(企業(yè))不斷發(fā)展壯大(公司如何經(jīng)營才能成功)
(1)要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。
(2)要提高自主創(chuàng)新能力。依靠技術(shù)進步、科學管理等手段,形成自己的競爭優(yōu)勢.
(3)公司要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽和企業(yè)形象。
4、如何解決就業(yè)問題?
(1)黨和政府的就業(yè)政策:黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發(fā),把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置,實施積極的就業(yè)政策,努力改善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
(2)勞動者:每個勞動者都要發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神,樹立正確的擇業(yè)觀念。
、贅淞⒆灾鲹駱I(yè)觀
、跇淞⒏偁幘蜆I(yè)觀
③樹立職業(yè)平等觀
、軜淞⒍喾N方式就業(yè)觀
5、投資方式有哪幾種?怎樣投資才是科學的?
投資方式有:
(1)存款儲蓄:特點是靈活方便,比較安全,收益低。(商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)是存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)。)
(2)購買股票:高風險、高收益
(3)購買債券:穩(wěn)健的投資
(4)購買商業(yè)保險:規(guī)避風險的投資
(5)直接投資等。
注意:
(1)要注意投資的回報率,也要注意投資的風險性。
(2)要注意投資的多樣化,不應(yīng)只局限在銀行儲蓄上,我國金融市場的不斷完善給我們帶來了跟多的投資機會。
(3)投資要根據(jù)自己的經(jīng)濟實力量力而行。
(4)投資既要考慮個人利益,也要考慮國家利益,做到利國利民,不違反國家法律、政策。
政治學習方法12
一、養(yǎng)成習慣,掌握方法
“細節(jié)決定成敗”。良好的習慣往往會讓人終身受益,能夠促進人的成長和發(fā)展。學習更是如此。因此,同學們課前一定要預習,將一些重點和難點知識標上記號。老師上課時一定要認真聽講,并且要做好課堂筆記。俗話說,好記性不如爛筆頭。課后還要將所學的內(nèi)容及時整理消化。平時訓練和檢測時也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習慣。另外,政治學科是一門要求記憶性很強的人文基礎(chǔ)學科,有很多內(nèi)容需要記憶,而且也很繁雜,因此我們不能眉毛胡子一把抓,應(yīng)該先抓“西瓜”(重要內(nèi)容、重點知識),后撿“芝麻”(一些小的、比較零碎的知識點)。記憶時要靈活運用各種方法(如聯(lián)想、諧音、順口溜、抓關(guān)鍵詞等)來牢記相關(guān)內(nèi)容。平時做練習或檢測時要注意總結(jié)方法和技巧,以便在考試中靈活運用。切記:方法得當,事半功倍。
二、定期總結(jié),查漏補缺
中國古代的教育思想家、儒家學派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說過:“溫故而知新!边@句話告訴我們,沒有反思就沒有進步、沒有總結(jié)就沒有提高。隨著時間的推移,學習的內(nèi)容也就越來越多,而且有很多內(nèi)容會容易產(chǎn)生混淆。這時及時進行總結(jié)反思、查漏補缺就顯得非常必要。一般地,每個星期應(yīng)找個適當?shù)臅r間進行一次周總結(jié)、每個月進行一次月總結(jié)、期中考試后進行期中總結(jié)、期末考試后進行學期總結(jié)。一方面對自己在這一段時間的學習情況進行反思、揚長避短;另一方面將相關(guān)或相近以及容易混淆的內(nèi)容及時進行歸納、總結(jié)。
如我們在學習哲學常識時,就可以把相關(guān)的哲理放到一起來進行學習和研究。在哲學原理中涉及結(jié)構(gòu)問題的大概有兩個:整體和部分的關(guān)系原理及量變引起質(zhì)變原理的第二種情形,因此,通過這一歸納,以后我們在做題時,一見到有關(guān)結(jié)構(gòu)問題的材料,就會第一時間想到這兩個哲理,答題有思路了,而且也提高了準確率。
另外,如果在總結(jié)過程中還有一些問題或困惑,也可以及時請教同學或老師,讓自己的學習做到盡量不留疑點,扎扎實實地走好每一步,這樣學政治自然也就輕松得多了。
總之,政治是一門趣味性很強的學科,只要我們采取積極認真的學習態(tài)度,有明確具體的學習目標,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握正確有效的學習方法,持之以恒地走好每一步,相信我們不僅一定能學好政治,而且還能領(lǐng)略到其中非常美妙而深奧的樂趣!
新學期政治作業(yè)方法學習
關(guān)于政治學習方法中作業(yè)方法的內(nèi)容講解,希望同學們很好的掌握下面的內(nèi)容知識學習哦。
作業(yè)方法
作業(yè)是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。有些學生往往會覺得上課時明明聽懂了,為什么題目卻不會做,考試得不到好的成績?這就需要平時作業(yè)的訓練,注意各種不同題型(單項選擇題、不定項選擇題、簡答題、辨析題和論述題)的解題方法,從而達到訓練的目的,提高自己的成績。
以上對政治作業(yè)方法學習知識的講解,希望可以很好的幫助同學們的學習,相信同學們會在考試中取得很好的成績的。
新學期政治聽課方法學習
對于政治學習中的聽課方法內(nèi)容講解,同學們認真看看下面的內(nèi)容。
聽課方法
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?
⑴做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提,要盡可能做好預習,萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù)。
⑵集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
、钦J真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由學生自己的.觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
、茸プ±蠋熤v課的重點。有的同學在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯誤的,開頭往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一
節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
、勺龊谜n堂筆記。筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記能充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作,可以幫助學習。
、首⒁夂屠蠋煹慕涣。目光交流,提問式交流、課后交流都可以促進學習。
政治學習方法13
1.加大對時政內(nèi)容的備考
高度重視對時政的理解,掌握必要的時政語言,學會理論聯(lián)系實際。對時政內(nèi)容的把握,要從單純的記憶背誦過渡到理解其基本涵義,把握其精神實質(zhì)和核心思想上來。
為此,考生要拓寬自己的學習空間,通過電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道掌握時政信息,關(guān)注社會生活,把握時代脈搏,增強時政敏感度,關(guān)注國內(nèi)外大事,特別是關(guān)心黨和國家現(xiàn)行的重大政治經(jīng)濟政策的內(nèi)容,了解時政熱點的來龍去脈,并練習用學科知識多角度、多層次地去審視和分析,提出自己的見解,提高自己理論聯(lián)系實際和解決問題的能力。
2.加大對廣東特色內(nèi)容的了解:
分析20xx—20xx年三年高考試卷,大題都是取材于廣東省經(jīng)濟生活方面的背景材料。要求考生必須了解20xx年廣東省經(jīng)濟、社會等各方面科學發(fā)展的原因和措施等。
3.夯實基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
政治學科知識點繁多,要想準確記憶和理解這些知識點絕非易事。如果只重視對單個知識點的記憶,而忽視對教材知識體系的完整構(gòu)建,是很難靈活運用知識分析和解決問題的。這就要求考生找到一個能將教材知識點串聯(lián)起來的有效方法,把所有的知識點用大大小小的“紅線”串起來,即使是一個“獨立”的知識板塊,也應(yīng)當將其作為知識網(wǎng)絡(luò)中的一個單元進行記憶,這樣可以最大限度地避免記憶的缺失和知識的遺忘,以便在高考有限的時間里迅速準確地提取知識,解答試題。
4.抓住各模塊特點,對癥下藥,聯(lián)系近幾年的高考真題,總結(jié)規(guī)律,突出重點。
A經(jīng)濟生活采取主干知識梳理法(主題梳理法、抓關(guān)鍵詞法、主體梳理法)和重要經(jīng)濟規(guī)律整合法。 B政治生活采取異同比較法、理解識記法和主體解題法(如按照公民、政府、黨、國際關(guān)系等主體進行知識梳理和整合,并按照原因類、措施類、意義類等主觀題題型進行訓練。)
C文化生活應(yīng)對比分析找特點(從特殊中找一般,從個性中找共性。);全面復習基礎(chǔ)上抓重點(如 “文化”的內(nèi)涵和外延、文化的作用、文化多樣性、傳統(tǒng)文化、文化創(chuàng)新、民族精神、中華文化、大眾文化、先進文化);實戰(zhàn)演練找著眼點(要通過實戰(zhàn)演習,特別是通過真題訓練、歸納解題方法)
D 哲學中的原理應(yīng)采取歸納推理法(按照現(xiàn)行教材目錄各單元主題進行歸納;第一課第三課為世界觀、方法論、哲學發(fā)展史;第二課與第四、五課為唯物論、第六課為認識論,第七課至第十課為辯證法,第十一十二課為歷史觀、價值觀、人生觀),從世界觀與方法論相結(jié)合(原理+方法論)的角度進行分析。
5.加強典型例題訓練,學會準確審題
政治試題一般由立意、情境、設(shè)問三部分組成,準確審題是解答好題目的先決條件。一些考生主觀題得分率低的主要原因就是審題能力不過關(guān)。選擇不同類型的典型題目加以訓練,是糾正思維偏差,提高審題準確率的有效途徑之一。
做選擇題時,首先,必須抓住立意,即找準其中心思想;其次,要突出關(guān)鍵詞,把握試題限定的范圍、角度;再次,閱讀選項時一定要閱讀完整,避免草率決定。一般來說,做選擇題,首先要排除錯誤選項;其次要排除與題意不相關(guān)的選項;最后要冷靜分析題干,推敲題干的側(cè)重點,從而作出正確選擇。
解答主觀題,建議考生先讀設(shè)問,后讀材料?忌鲇诹晳T常常先讀材料,后看題目設(shè)問。事實上這樣做有很大的盲目性,如果遇到復雜的材料,容易產(chǎn)生懼怕心理,影響答題。因此,考生要練習先讀題目設(shè)問,明確答題方向、目標,明確題目設(shè)定的解題角度(是要求運用經(jīng)濟生活的知識,還是運用政治生活、文化生活或生活與哲學的知識進行分析),然后帶著問題去閱讀材料,以便提高答題的準確性。要注意各類題型的解題訓練。
6.重視規(guī)范解題,強化書寫格式
書寫不規(guī)范,卷面欠整潔或表述不當都會直接或間接地影響考試得分。規(guī)范解題,首先要運用學科術(shù)語進行表述,呈現(xiàn)教材的相關(guān)基本觀點(對基本概念和基本原理的表述不可用隨意性很強的日常生活用語);其次要結(jié)合材料闡述,體現(xiàn)具體問題具體分析的要求;再次答案安排要做到詳略得當,重點突出,讓閱卷者一目了然;最后書寫要認真,段落要分明,且每一段的要點要前置。
政治學習方法14
金屬貨幣、紙幣、金銀紀念幣、紀念鈔、紙幣、電子貨幣、騰訊Q幣,必須分清;
價格有時高于價值,有時低于價值,消費者時而多買,時而少買,原因必須明白;
市場、國家、企業(yè)、消費者、勞動者、投資者,分清角色,弄清自己到底如何做;
存款、貸款、活期、定期、結(jié)算、網(wǎng)銀、股票、債券、保險,你應(yīng)親自試一下;
經(jīng)濟制度、經(jīng)濟體制、經(jīng)濟目標、經(jīng)濟全球化、引進來、走出去、還要看看匯率;
在這里給大家提幾點建議與要求:
1、借閱高中政治必修一教材,了解高中政治與初中政治的不同點。不同于簡單的機械記憶,更注重理解基礎(chǔ)上的運用;不同于單一的內(nèi)容形式,更注重多領(lǐng)域的涉獵,全方位的發(fā)展。
2、學會從電視、互聯(lián)網(wǎng)中獲取有效信息,豐富自己的視野與頭腦,把上邊內(nèi)容弄明白。建議每天觀看新聞聯(lián)播等相關(guān)新聞欄目,查閱上半年的重要經(jīng)濟、政治、文化現(xiàn)象,寫出自己的體會。
3、積極參與社會實踐。生活中,很多的經(jīng)濟、政治現(xiàn)象與我們學習的知識相關(guān),你可以調(diào)查市場上不同商品價格的變動及其影響,了解不同群體的消費行為,也可以調(diào)查了解自己所在的社區(qū)居委會或村委會的一些活動、事件等。
4、你肯定在生活中會遇及一些相關(guān)的經(jīng)濟、政治等現(xiàn)象或問題,要積極思考,可以帶著疑惑而來,我們一起解決!
政治學習方法15
俄國著名的教育學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:成功的教育所需要的不是強制,而是激發(fā)學生的積極性。要想學生政治學得好,還得要學生自己掌握一定的高分學習技巧方法!
1、政治上課很重要
課堂上認真聽講40分鐘,比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽,會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本,抽點時間理清一下知識的邏輯關(guān)系,對記憶有很大幫助。如果有時間,還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關(guān),隨便什么有關(guān)社會、科學的都行,甚至某些小說、野史亦可。多看點書,答題時雖然用不到這些東西,但會帶來很多靈感。
2、課堂上多與老師互動
高中思想政治課關(guān)注學生的生活實踐,學生在學習時首先應(yīng)該做到會讀政治教材。讀教材首先在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題,以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容;第二,根據(jù)教材,分析、歸納每個方面講了幾點,每點都包括哪些基礎(chǔ)知識,并用簡明扼要的文字表達出來;第三,找出書上的核心詞、關(guān)鍵語,明確哪些是必須記住的,劃出來加強記憶。
另外,上課時要多與老師互動,讓耳、眼、口、手、腦都動起來,心力集中、積極思維。
3、多做題
對選擇題搞題海戰(zhàn)術(shù),形成條件反射,考前重點看自己曾經(jīng)做錯過的題目。對于解答題,要多看,從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細,最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。
4、了解時事
偶爾看看報紙、新聞,或從其它方面了解一些社會上最近發(fā)生的事情,有助于開放性題的解答。答開卷部分時,能寫多少寫多少。因為少寫扣分,多寫不扣。閱讀材料時注意看清楚題目,不僅要理解文章,把握好答題的大概方向,還需弄清楚材料的每個細節(jié),根據(jù)一些關(guān)鍵字答題。同時注意組織好語言,不僅要讓改卷老師看得懂,還要讓老師看得舒服。
5、提高閱讀速度
也許現(xiàn)在要求同學們一目十行實在太難了,但是今天一行,明天二行久而久之,就可以提高我們的閱讀效率了,特別在高三的學習中,此能力的提高會立下大功的。
6、學會做筆記。
不僅記板書,還要記老師口頭上說的重要的話,而且要留有余地,供今后補充,做到在學習中既動腦又動手。
7、處理好死與活的關(guān)系
死指的是基本概念和基本原理,一定要準確全面把握,要死掉;活指要能夠聯(lián)系實際,進行活學活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系。其實經(jīng)濟學、哲學就在現(xiàn)實生活中,你不花錢嗎花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟,而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟學的問題,我們在網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題,所以關(guān)鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動地去感知政治、研究政治,而不是被動地去背政治。要相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治著重能力的培養(yǎng),但又作為高考的一個科目,因此我們在學政治的時候要學會讀書,把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握不動筆墨不讀書、不記憶不讀書兩個基本原則,二者合而為一,具體體現(xiàn)在勾畫書本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了學習效率。
政治學習方法16
。1)記憶量大。
由于這個特點,使你在學習代科課程時所采用學習方法明顯不同于理科。
。2)理解抽象。
不像理科的理解比較形象、具體,代科的理解有點靠平時的潛移默化。
當然,代科中每科又有各自的不同特點,這里僅講述它們的共同特點。
課堂筆記是不可缺少的代科課程有大量的代字信息,老師講過的內(nèi)容會很快忘記一些,即使當時不忘記,時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記,那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。
上課記筆記的作用有兩個:一是使你的思路緊跟著老師走,增加課堂的學習效率;二是作為書本知識的補充和備忘,可以在課后或復習時拿來用。然而,記筆記不是記流水賬,不是把老師上課時講的每一句話都記下,而是記下重要的內(nèi)容,如記錄知識結(jié)構(gòu)體系、思維過程等,特別要注意老師重點提示的內(nèi)容。
。3)聽課要投入,思路跟著老師走,更主要的是思維要活躍。
這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中,很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。
另外,要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在記敘代中講到課代中的某人說了一句話,老師很可能會問,這個人在這時說的這話是什么意思?那么你就要積極思考,不但要看清這句話里的每一個字,更應(yīng)該同代章的前一部分聯(lián)系起來,分析出這句話的含義。這樣在上課時,你的思維是活的,學習效率就會成倍地提高(學習理科也一樣。所以你會發(fā)現(xiàn),有兩個人,同樣上課都非常認真,為什么一個成績很好,而另一個成績始終一般?道理就是:一個上課時思維是活的,經(jīng)常把正在學的知識同以前的知識聯(lián)系在一起。另一個上課時思維只是由老師領(lǐng)著,學哪看哪,而沒有自己的思考分析)。
政治學習方法17
第一,課后回憶。
回憶學習了哪些知識,重點是什么,老師是如何分析和解決知識的,象過電影一樣?梢砸粋人單獨回憶,也可以幾個人一起相互啟發(fā),補充回憶,可以按筆記回憶,也可以按教材綱目回憶。
第二,及時復習。
同學們在學完一定教學內(nèi)容后,有目的地及時復習和鞏固知識,可以加深和鞏固對教學內(nèi)容的理解,防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。
因此,對剛學過的知識,應(yīng)及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高,復習次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。再者,政治課教學是以傳授知識、接著能力、提高覺悟為教學任務(wù)的學科,不能搞突擊復習,應(yīng)日積月累,循序漸進。
切忌在學習之后很久才去復習,這樣,所學知識會遺忘殆盡,就等于重新學習。
第三,循環(huán)復習。
這是循環(huán)往復,不斷重復,加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復習,也適用于累加知識的復習。
比如,多次復習一章、一單元或一本書的內(nèi)容,每次復習都不是簡單機械地重復,而是螺旋式上升,不斷獲得新收獲。
再比如,學了第一節(jié),及時復習;學過第二節(jié),再將第一、二節(jié)的內(nèi)容全部復習一遍,如此類推,建立新舊知識間的聯(lián)系,提高熟練程度。
第四,綜合歸類。
綜合,是在認識讓把事物的各個部分或不同特性、不同方面結(jié)合起來的過程。同學們按照一定標準,把基本概念、原理歸類,集中復習。
這樣分類集中復習,不但記憶牢固,而且明確其所屬,便于應(yīng)用。從眾多的感性材料中,抽象、概括出理性結(jié)論,還可以鍛煉同學們的抽象、概括能力,有利于理性結(jié)論的掌握。
第五,概括提煉。
同學們應(yīng)該在單元或?qū)W科結(jié)束后,對學習內(nèi)容進行概括提煉,確定知識要點及其相互聯(lián)系,也就是前面提到的構(gòu)建知識體系。構(gòu)建知識體系,就是系統(tǒng)地復習、鞏固知識,應(yīng)用理論并使其系統(tǒng)化、深刻化的復習過程。
政治學習方法18
一、制定合理的學習計劃
1、一般步驟
第一步是要分析現(xiàn)有的條件,即個人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;
第二步,是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物,并不是空中樓閣。
第三步是選用措施。它是實現(xiàn)目標執(zhí)行計劃的保證,包括作息時間的調(diào)整,各學科之間的調(diào)換和搭配,文體活動的安排等。
第四步,也是最后一個步驟,是安排步驟,它要求符合認知的一般規(guī)律和秩序漸進的原則。
2、計劃制定要遵循的原則
。1)確立明確的目標
任何計劃的制定都需要明確的目標,目標是一個人前進的燈塔,它是學生向更高層次邁進的基礎(chǔ)。
。2)參照生物鐘原則
。3)難易適度性原則
二、科學預習
1、要認真讀書。
先將教材粗讀一遍,領(lǐng)會基本大意,然后再反復細讀。細讀時,可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。
2、要認真思考。
預習時要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料,進行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當?shù)刈鼽c批注。
3、要虛心請教。
有些問題自己想不明白,可與同學討論、向老師、家長或其他人請教。
4、要適當?shù)刈鲂┝曨}和實際操作。
預習,可適當?shù)刈鲂┨庍x習題,以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統(tǒng)。
5、要認真做好筆記。
寫預習筆記是預習過程的一個重要環(huán)節(jié),我們一定要引起重視。
6、預習要注意以下幾方面內(nèi)容:
(1)要根據(jù)自己的實際,不要全面鋪開。
預習的好處固然很多,但需要一定的時間。為了保證預習的質(zhì)量,我們最好先從基礎(chǔ)學科(語文、數(shù)學、理化、外語)或個人感到困難的學科中選出一兩面門進行試點,取得經(jīng)驗后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學科或較易掌握的內(nèi)容可以不預習或少預習。
。2)時間的安排要服從整體計劃。
預習的時間要根據(jù)實際可能來安排,不要因預習占用過多的時間而打亂了學習的整體計劃。
有些疑難問題解決不了是正,F(xiàn)象,預習不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。
三、專心聽課
1、集中注意,專心聽講
有人說,注意力是知識的窗口,不集中注意,知識的陽光就無法照射進來。而最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。
2、積極思考,努力把握獲取知識的主動權(quán)
課堂是一具積極思考的王國。能不能開動腦筋,積極思考是課堂學習的關(guān)鍵。對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。
3、理清老師的思路和線索
思路就是思考線索步驟。是否把握教師的思路,是檢驗一個學生聽課水平高低的標尺。
4、不鉆牛角尖,做好當堂筆記
課堂上,教師總是一個問題接著一個問題地往上講。有時,我們會遇到些聽不懂的問題,這時,也不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來,留到課后去解決,以保持聽課的連續(xù)性。
所以,上課時一定要緊跟老師的思路,不走神,不掉隊,做好筆記,不鉆“牛角尖”,始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。
5、學會自己留作業(yè)
作業(yè)內(nèi)容因人而異,作業(yè)量有時也因人而異,特別是學生畢業(yè)前的那一年,自己有了較好的習慣,一部分同學基礎(chǔ)已較牢固,就沒有必要非寫教師布置的作業(yè),而應(yīng)根據(jù)自己的情況,自己給自己布置作業(yè)。
但一定要遵循以下原則:
1、實事求是原則。
任何人都應(yīng)該按照自己的具體情況,依據(jù)科學的學習方法,去為自己布置作業(yè),不能好高騖遠脫離實際情況。
2、以課堂學習為主原則。
任何脫離課堂的學習都是一種事倍功半的工作,課堂是學生學習知識、掌握知識的主要陣地,只有充分利用課堂優(yōu)勢,才能取得更好成績。
四、及時復習
指緊隨課堂教學,天天都采用的復習方法。復習貴在及時。這是由“先快后慢”的遺忘規(guī)律所決定的。心理學家曾作過這樣的實驗:
讓三個組的學生熟記一篇詩歌,第一組間隔一天復習;第二組間隔三復習;第三組問事處六天復習。凜達到熟記的統(tǒng)一程度,第一組學生平均需復習四次。第二組平均需用要復習六次;第三組平均需要復習七次。
可見,復習間隔的時間越短,復習的次數(shù)越少。
實驗結(jié)果表明:復習能做到及時,可以提高熟記的結(jié)果。然而,學生常出現(xiàn)情況是:課上聽課,課下做作業(yè),復習環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學的知識的系統(tǒng)性、完整性受到破壞,時間一長所學的知識就會模糊、忘卻,不系統(tǒng),不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。
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