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先進班組事跡材料總結

時間:2021-04-02 16:26:58 總結 我要投稿

先進班組事跡材料總結范文

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的先進班組事跡材料總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

先進班組事跡材料總結范文

  先進班組事跡材料總結1

  鍋爐分場制粉班現有17名職工,其中男職工15名,女職工4名,中共黨員3名,35歲以下青工14名。所轄設備包括:5—14爐排粉機、給煤機、制粉系統、原煤斗等。

  xx年制粉班在鍋爐分場的正確領導下,認真貫徹落實公司的安全生產目標,積極開展了設備檢修、技術培訓、班組建設、設備技術改造等工作。充分發揮了班組人員的職能和作用,確保了設備可靠安全運行。

  一、抓好安全教育學習、夯實安全生產基礎

  不斷完善班組人員安全生產措施,進一步明確班組的安全生產職責,開展多種形式的安全生產意識宣傳教育活動,如充分利用班務公開欄對班員進行反違章曝光等,營造了良好的安全生產氛圍,增強班組成員的安全意識和自我防護能力。

  班組認真開展每周三的安全活動,對每次安全活動的內容、要求、措施、考核都作了具體規定,使安全活動真正收到實效。堅持開展班前安全技術交底、安全分析。

  根據本班組專業的特點,針對性地抓好安全意識、安全知識、安全技術培訓教育,并多次被分場評為月度無違章班組,提高了班組職工的榮譽感、責任感。

  二、做好各項安全工作

  結合班組的工作特點,制定和規范了危險點分析預控單,并對每項工作都進行危險點分析,把危險點和工作人員的工作行為牢牢控制在有效的安全措施之中,在生產工作中筑起了一道安全防火墻。班組對重大工作堅持認真執行三項措施,有效地杜絕了不安全事件的發生。

  在“春檢、秋檢、安全月”三大項活動中,做了大量工作,如自查缺陷39項,且全部進行了消除。對轉機防護罩,平臺樓梯欄桿、溝蓋板,介質流向等查出的17項缺陷和隱患,且都全部進行了整改。對所轄的單軌 吊,也先后進行了三次缺陷檢查和消除。對電動工器具也按要求進行了試驗。班組每月定期召開安全分析會,定期檢查一、二種工作票,并作好記錄班組安全管理記錄,完善了班組安全基礎管理制度。

  三、順利完成全年檢修工作任務

  完成了6、10爐大修、改造及10爐尾部脫硫增濕系統工作。在大修改造的各個時期,全班職工更是以積極的態度投入檢修工作中,晝夜奮戰、密切合作、嚴密組織,不管遇到什么難題,總是以安全為基礎,以質量為根本,以工期為工作目標,強化安全管理,扎實工作,保質保量按期完成了大修改造任務。并且完成了11、12、13、14爐小修任務。班組全年消除缺陷近500項,還對二廠給煤機進行了整改,從根本上治理了鏈條斷的隱患。

  四、安全管理方面

  班組針對設備、勞動安全和作業環境、安全管理三個方面,根據班組實際工作情況,認真開展危險點分析和預控,使班組工作人員從主觀上克服了麻痹大意、安于現狀的不良傾向,從客觀上也充分認識到當前安全生產中存在的'不安全因素,預測可能發生事故的危險性,提出超前控制的反事故安全技術措施。同時班組人員通過學習各項規章制度、技術標準、反事故安全技術措施等,提高了技術業務水平,轉變了作風。通過加大反違章力度,考核獎懲力度,使遵章守紀成為班員的自覺行為。

  為了確保年度大修、改造工作的人身、設備安全,班組按照標準化大修的規定,堅持每項工作任務都規范化、程序化、標準化,不但確保了大修任務的保質保量的如期完成,而且使每臺大修機組效率高于大修前。

  面對新的安全生產奮斗目標,班組職工決心在今后工作中,精誠團結,繼續發揚特別能吃苦、能戰斗的優良作風,力爭讓各項工作跨上一個新臺階。

  先進班組事跡材料總結2

  xxx年生產二班在全年生產工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標,為達到這個目標,生產二班全體成員在班組安全生產工作中是如何做到的呢?通過實踐經驗總結認為,班組搞好安全生產工作可以從以下五點要素去做。

  一、統一認識

  班組是企業的基本構成單元,它好比大廈的地基,地基不結實,大廈就會有倒塌的危險,所以班組安全管理的好壞,直接決定了企業安全生產的狀況,可以說班組是企業各種事故的主要“發源地”,只有班組的安全工作搞好了,事故頻率減少了,企業的各項安全管理措施才落到實處,安全管理才能收到實效。MAP生產車間,頂崗員工多,文化素質不高,因而增強班組凝聚力,讓班組與班組成員之間形成共榮辱,共命運的統一認識,是班組安全工作做到實處的首要因素。

  二、帶著感情抓安全

  安全工作的本質就是使人的生命和健康不受威脅,安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事,必須用嚴謹、認真的態度來對待,它要求自覺地把精力用到這項工作上,聚精會神,專心致志,因而只有帶著感情去做,才能干好這項工作。

  同時,血的教訓警示,必須帶著感情抓安全。每一起事故發生后,人們都會發現,造成事故發生的原因往往十分簡單,只要把握住其中一個環節,就可避免事故的發生,而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因,就是漠視生命、麻木不仁,因而造成安全生產的責任和措施落實不到位,形式上走過場。只有帶著感情抓安全,才能增加責任心落實安全措施,及時發現和消除安全隱患。

  生產二班在安全生產中提出“快快樂樂上班,平平安安回家”的口號,就是基于帶著感情抓安全,一起事故對于一個企業來說,可能是幾千分之一,幾萬分之一的不幸,但對于一個家庭來說,就是百分之百的災難。生產二班的全體成員已經形成了從“要我安全”到“我要安全”轉變的安全意識。才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。

  三、總結歷史經驗,明確奮斗目標,建立班組安全生產檔案

  生產二班在全年生產中,總結車間班組的歷史經驗,明確“安全第一,預防為主”的奮斗目標,建立了一套還不盡完善的班組安全生產檔案,把各崗位曾經發生的或仍存在的事故因素,安全隱患記錄在案,并結合車間、廠部的意見,使班組安全生產檔案均能實施對事故隱患清查與整改的登記,實施對危險源的登記與安全事故應急處理預案的制定,并能明確和落實對事故隱患與危險源的監控,整改責任措施。但班組的安全生產檔案建立實施進展還不平衡,基礎工作還很薄弱,有待于深化。

  四、班組安全管理的六項要求

  生產二班在實際工作中,嚴格按照六項要求來管理班組。

  1、堅持認真召開班前安全會。會上多次強調各崗位的主要危險因素和對策,使每個班員在生產過程中心中有數。

  2、堅持每周開展班組安全活動,調動職工參與班組安全管理的積極性。

  3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細致入微,發現問題及時處理,切忌僥幸心理。

  4、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化,并給予疏導,就能很好的避免事故的發生。

  5、各項記錄要詳實準確,才能做到信息匯集溝通。

  6、工作要踏實,不走過場,不搞臨時突擊。

  五、班組安全管理離不開上級領導部門的大力支持

  生產二班在全年生產工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標,是在車間、廠部上級部門監督指導下達到的,生產班組發現事故隱患報告車間、廠部,廠部、車間總是及時給予整改。例如:干燥塔崗位下料口粉塵特別嚴重,嚴重影響到職工的健康,經班組建議,廠部及時停生產進行整改,雖然影響了廠部的生產和班組成員的收入,但消除了對職工生命健康的危險因素,讓職工體諒到廠、車間、班組的關懷和對安全生產的重視。又例如:廠里定期對班組進行安全培訓,內容從安全規章制度到事例分析,從外部事故到本廠內各種事故隱患等無數個例子,充分顯示了廠里對班組安全管理工作的支持,離開了他們的支持,班線的`工作是做不到,也是做不好的。

  總之,班組安全生產工作在以上五要素上做到不走形式,班組的安全生產工作一定能再上一個臺階,xxx年生產二班的成績已成過去,在xxx年以后的每一年,還需全體班組成員齊心努力,共同總結提高,這樣,班組才能實現“快快樂樂上班,平平安安回家”的共同目標。

  先進班組事跡材料總結3

  一、增強員工安全意識。

  只要員工具備較強的安全意識,才能有效預防事故發生,只有全體員工自覺地參與安全管理,自覺遵守安全生產規程,自覺維護自身的生命安全,才能實現安全生產,對員工安全意識的培養,強化,是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

  首先,企業員工只有正了解所在工作環境的危險因素,才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”。定期將危險源點,作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓,在培訓過程中還根據車間實際情況,考慮到每位員工(特別是剛入廠參加工作的)的實際接收和理解情況,不厭其煩地反復宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格:安全生產月,班前班后會,周一安全日,安全例會,事故案例分析會等。

  其次,安全工作中還從側面進行引導,將安全生產與員工切身利益聯系起來,將員工個人的身心健康與家庭,父母,妻兒的生活聯系起來,大力宣傳“一人安全,全家幸福”的觀念,使員工發自內心的重視人身安全,重視安全生產。實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變,從而班組員工自主地預防安全事故的發生。

  二、提高員工安全生產技術能

  落實“預防為主”方針,要求班組全體員工較好地掌握安全生產檢修技能,加強技能培訓,建立完善的培訓機制,將安全培訓納入工作計劃,并建立于安全生產技術相關的激勵機制,鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。

  針對我廠實際情況,對不同崗位(氧,氮,煤氣,低溫,高溫,內壓)所涉及的專項安全知識培訓,對重大危險源組織開展事故預防及應急演練,并將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容,進行經常性培訓教育。班組還定期組織開展崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產技能。由于班組的全員參與及團隊的協作,致使安全工作始終處于全面受控狀態。

  三、主抓現場安全管理

  現場管理是企業的基礎管理,是各項專項管理綜合作用的結果,正是由于這種因素,生產現場也是安全事故的多發現場所和主要場所。落實“安全第一,預防為主”工作方針,始終也必須歸結于班組的生產現場管理。

  為抓好現場安全管理,每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素,督促班組員工遵照規定規程操作,及時糾偏。對重點安全防范崗位加大巡查力度,預先將安全隱患消滅于萌芽狀態。有效地預防安全事故的發生。

  四、量化并加大安全考核力度

  擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育,安全檢查,防護裝置,防護用品,安全衛生,安全警示,定制管理等。通過對各個所轄區域的檢查,安全工作取得了明顯的進步,全年來未出現任何重大責任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產現場的實際問題,更強化了班組員工的安全意識,有效地落實了“預防為主”的方針。

  安全管理是一種動態管理,原有的隱患解決了,新的不安全因素會不斷地產生,所以安全工作即是挑戰,又意義深遠。在新的一年里,機修乙班全體員工將緊握安全生產這條工作主線,兢兢業業防患未然。最終達到安全生產,確保企業的經濟效益穩步增長。

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