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學校雙減工作落實情況總結(jié)

時間:2021-11-03 15:38:31 總結(jié) 我要投稿

學校雙減工作落實情況總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的學校雙減工作落實情況總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧!

學校雙減工作落實情況總結(jié)

  減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,對于全面貫徹教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。

  認真學習貫徹關(guān)于“雙減”工作的重要指示,批示精神,堅持疏堵結(jié)合,標本兼治,優(yōu)化“學校教育”關(guān),打破“應(yīng)試焦慮”關(guān),抓實“日常監(jiān)督”關(guān),堅決把“雙減”工作落實到實處。

  一、堅持減負增效并舉,切實減輕學生學業(yè)負擔。

  一是嚴格減負政策規(guī)定,建立學生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度,加強作業(yè)統(tǒng)籌管理,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,科學布置作業(yè),保證學生充足的`睡眠時間。

  二是強化作業(yè)總量控制,學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,嚴禁布置重復性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導學習和作業(yè)壓力,不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

  三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,鼓勵教師探索布置分層作業(yè),彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學科綜合性作業(yè),要求教師充分利用課堂教學時間和課后服務(wù)時間,加強學生作業(yè)指導,著力培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力,在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

  四是提升課堂教學質(zhì)量,圍繞優(yōu)化課程體系,優(yōu)化課堂教改,減輕學生過重課業(yè)負擔,完善教育評價機制,加強教育教學研究等,推出舉措,建立教學視導制度,優(yōu)化學校管理,提高課堂教學質(zhì)量,努力做到優(yōu)質(zhì)輕負。

  二、持續(xù)加大監(jiān)督力度,有效減輕學生校外培訓負擔。

  一是嚴格監(jiān)管制度,加大對校外培訓機構(gòu)的監(jiān)管力度。

  二是形成監(jiān)管合力,做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點,有效強化了日常監(jiān)督。

  三是推進長效治理,重點檢查,集中整改。

  四是強化宣傳引導,通過家長會、家訪、教育引導學生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念,理性對待校外培訓。

  下一步學校要認真學習借鑒他校經(jīng)驗做法,進一步提高政治站位,把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大任務(wù),切實強化責任,狠抓落實,不斷深化課堂教改,完善教學視導工作,抓實課堂教學常規(guī),改進教學方式方法,強化差異化教學和個別化指導,強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理,強化作業(yè)與備課、上課、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。

  同時常態(tài)化治理校外培訓機構(gòu),嚴格規(guī)范校外培訓機構(gòu)的辦學行為,切實減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,有效促進學生全面發(fā)展,健康成長。

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