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九年級班主任期末總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編精心整理的九年級班主任期末總結,希望能夠幫助到大家。
今年是我來七星的第三年,感謝校領導對我的信任,讓我擔任九年級的班主任。這對我的教學和班級工作都是一次難得的學習機會,我也深深的感到肩上擔子的沉重與壓力,不敢有一絲一毫的放松與懈怠。今年這半年,我覺得我還是收獲很多的。下面談一下我的幾點感受。
第一,視野。今年學校帶我們到巢湖春暉學校與江蘇洋思中學學習。讓我有機會去接觸外面的世界,觀摩了一些名師的精品課,聽了一些名校長的講座。我的思想也在各種思潮的影響下發生著變化,有種春雷炸醒的感覺。看到了別人的優點,再看看自己的不足,我們還有什么理由沾沾自喜,還有什么理由不努力。一個人只有把視野放寬,才會更加努力,才不會被一點點成績所迷失方向。也只有不斷的學習與進步,借助眾人的肩膀,才能看的更遠。
第二,細致。對于我們寄宿制學校,班主任既要抓常規,又要抓班級管理及教學,還要做學生思想工作。可以說班主任的工作是瑣碎而凌亂的,那我們如何才能確保我的工作漏洞。我認為很重要的一條就是細致。引用海爾總裁張瑞敏一句話就是:把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做好就是不平凡。班主任要善于發現和挖掘班級管理中存在的問題,不斷的發現問題解決問題,不能發現班級存在問題的班主任是失職與無能的。所以我想我還要培養自己細致的品質,把工作做的更精致。
第三,實干。相比其他老師,我并不聰明,我覺得我最大的優點就是好學、實干吧。不會班級管理跟著別人學,不會教書也跟著別人學,自己再花點時間鉆研一下,總結一下自己教學與工作的經驗,我就慢慢的成長起來了。李校長經常教育我們:認真就是水平,實干就是能力,這話是有道理的。班級管理與教學沒有什么花招,只有實實在在的教書,兢兢業業的干工作,才會出成績。
第四,轉差。班主任在班級管理中,肯定會遇到差生,這是不可回避的問題。對于學困生,我們首先要做的就是做好他們的思想工作。思想通了,什么都通了;思想不通,什么都不通。班主任應該避免空洞的說教,十幾歲的孩子什么道理不懂。他們之所以成績差,要么是習慣差,要么是基礎差,還有的就是怕在學習上吃苦。對于他們,我們不要只給他們說一些人人都明白的道理,而應該給他們實實在在的指導。生活上、學習上,多關心關注他;比如給他安排小老師輔導一個具體的題目,通過實際的行動幫助他,這才是我們需要做的。拋棄空洞的的教育理論,依靠實際的行動,才是我們轉差的好方法。
第五,奉獻與分享。做為一名教師,一定要有愛心,懂得奉獻與分享。只有具備這些素質,才會真正喜歡自己所干的職業。我們要有拿七分錢工資,干十分錢工作的熱情,把努力工作作為提升自身素質的重要途徑,不斷突破自己,不驕傲自滿。我們過去做的再好,只說明我們過去干的很好,能不能始終如一,做好現在的事情,才是我們應該堅持的方向。另外,學會分享,才能贏得別人的尊重與擁護。功勞面前不邀功,責任面前不推卸才是我們做人的本真!
這就是我的幾點感悟,作為我這學期的小結吧。最后也希望我們七星團隊能真正的強大起來!
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