幼兒園疫情防控總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的幼兒園疫情防控總結,歡迎大家分享。
幼兒園疫情防控總結1
回望是一種姿態,是為了更好的眺望。不知不覺又到了一學期的期末時。20XX注定是不平凡的一年,庚子年初,在全國大團圓的熱鬧氣氛中,被一場突如其來的磨難變得異常安寧。但你我都是幸運的,我們出生在和平年代,生長于祖國不斷發展壯大的改革開放時期,也讓我們因這“愛的呵護”而有機會重返這“歲月靜好”的校園,所有的一切都值得銘記。
一、疫情防控:二月初,在舉國上下全力抗擊疫情的戰斗中,我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔當,用自己的實際行動,兌現了守初心、擔使命的錚錚誓言。安全,是幼兒園日常工作的重中之重,總務處在程化琴的帶領下,克服一切困難,力爭做好幼兒園家屬院住戶的人員管控,落實市委、區委的防控細則,在防疫物資短缺情況下積極想辦法進行防護物資儲備,挨家挨戶登記外省回來人員;每一位后勤人員,都堅守在小區重要卡點,每天對家屬院進行疫情排查,強忍風寒、奮斗在疫情防控第一線,力爭全方位守護好區幼這一方凈土。一路走來,我們忙碌著,工作著,也在成長著。
二、云中課堂:疫情期間,教務處及時轉變了教學活動形式。通過主題游戲推送、視頻溝通等方式,使教師們的教學內容、家園共育更加具體、有效。各班班長密切關注幼兒與家長身心狀況,通過家訪、視頻談話,全面、細致的參與到每一個孩子的日常活動中來。大部分一線教師能夠利用居家時間靜心閱讀,不斷提升自己的專業素養,豐富專業知識。及時了解疫情發展動態,實時關注最新疫情信息。通過微信公眾號、班級微信群等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求。
三、防控演練、文明單位整檔、下鄉扶貧 :4月份,疫情防控工作常態化。辦公室提前制定好了復學方案,力保復課順利進行。全園嚴格做好值班巡查、消毒、通風工作,與此同時,不辭辛勞,錄制防疫演練視頻。與此同時各科室見縫插針,整理市級文明單位的各種檔案,并順利通過審驗。今年是精準扶貧攻堅年,班子成員更是犧牲周末休息時間,下鄉參與扶貧工作。抗疫的3個多月,現在回憶起來,在那段似乎兵荒馬亂的日子里,我們雖心有余悸,但依然能做到忙而不亂,有條不紊。
四、復課:5月18號,疫情趨于穩定,我們終于如期復學。復學第一天我們舉行了隆重的復學典禮。復學伊在各項疫情防控和保健工作的有效保障下,我們首先致力于彌補孩子們在疫情期間落下的課程。與此同時由教務處牽頭開展了聽“推門課”的教研活動,研課、磨課。
五、優質課、幼小銜接、畢業繪畫展:
盡管本學期只有短短的一個半月的時間,但我們的行程依然被安排的滿滿當當。
① 6月1日,XX主任蒞臨我園慰問幼兒。
② 6月16日,20XX年XX區中小學、幼兒園優質課在我園順利成功舉辦。
③ 6月18日,為了幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學的學習生活及環境,以積極的心態迎接小學生活,我們帶領大班孩子去平橋區外國語小學參觀;并為大班幼兒家長送去了一堂實用的幼小銜接課堂,受到家長的一致好評。
④ 6月29日,大班孩子畢業季,我們成功舉辦了大班幼兒畢業季的繪畫展,孩子們用手上的五彩畫筆為大家奉獻了一場視覺上的饕餮盛宴。
六、食堂工作:后疫情時期,我們更加關注孩子的飲食安全。
① 通過正常渠道采購食品,索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,我們認真審核證件,明確責任,簽訂協議。把好采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關。
② 一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",小餐具用消毒柜消毒,大餐具用消毒液消毒。
③ 組織食堂工作人員職工學習《食品衛生培訓教材》或對她們進行安全教育,增強食堂工作人員規范操作的意識,提高規范操作的能力。
④ 進行成本核算,增強了食堂財產管理。炊具、餐具等各種消耗物品認真履行領用手續,學期結束時上交清點,增強了大家愛護集體資產的責任感。
七:寫在最后的話:
繁忙而緊張的一學期悄然落下帷幕。回顧昨天,我們不忘初心,以靜應變,踏實奮進,豐深足跡,印痕串串。展望明天,隨著XX區幼兒園老園換新顏,我們將進一步優化校園環境,進一步樹立信心,加強師德師風建設,規范管理,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效。在今后的工作中,乘風破浪的`XX幼人將繼續秉持崇高、寬廣的教育心境,全身心投入幼教事業當中,播撒希望,執著耕耘,陪伴孩子們健康快樂成長。
幼兒園疫情防控總結2
20XX年我們度過了不一樣的新年,全國各地的孩子們開學延遲,20XX年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰,積極做好防控工作的同時,幼教工作者如何正視疫情,去除恐慌和焦慮的情緒,重新審視幼兒的生活,積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作,保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展。現將20XX年春季工作情況總結如下:
一、建立工作體系
1、成立疫情防控工作領導小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領導班子、相關負責人等,全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工,責任到崗,任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系,取得專業技術支持;加強與屬地鎮(鄉)街道、村社的聯防聯控。
二、健全工作制度
嚴格落實值班制度,制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查,了解和掌握師生假期動向,做好疫情監控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和疫區人員接觸史,掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區返回或接觸過來自湖北省內人員的師生,每日跟蹤指導,加強師生健康監測。如果發現師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
三、嚴格落實校園封閉管理以及消毒通風制度
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,切實做好應急值班值守工作,值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛生工作,營造良好的環境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,利用消毒液稀釋噴霧,對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環境進行定期消毒。設立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發現體溫異常的師生,避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣,保持室內空氣流通。幼兒園垃圾日產日清,相關廢物要進行有效消毒處理。
四、落實延期開學及開學后各項舉措
制定開學后校園疫情防控方案,并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案,儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資,確保防護到位。
五、加強師生思想引領和心理疏導,科學安排教學活動
疫情期間,本園注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導,在美篇、班級群分享親子體育活動,與家長及時溝通孩子們的學習狀態和心理狀態,并及時發現孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活,有效加強師生思想引領與心理疏導。
幼兒園日常管理,針對延期開園后幼兒園及時調整教學進度計劃,確保教學質量。
1、在課程內容設置方面,可以根據幼兒的年齡特點。
通過日常討論、小組談話及區域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容,但有關諸如病毒的產生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內容不宜多,更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣,可以展開適當的分享和討論,教師進行適當的引導,給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時,不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,并努力創造條件,滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。
要努力滿足幼兒的心理需要,如平等、尊重、關心、接納等,特別關注情緒緊張的幼兒,教師要感受幼兒的心理,更多貼近幼兒的心靈,通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,幫助他們形成穩定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時間和機會。
根據幼兒較長時間居家的實際,逐步增加運動量,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,鼓勵幼兒自主游戲,進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉,增強幼兒體質;同時了解幼兒的假期飲食狀況,分析營養狀況,制定科學合理的食譜,為幼兒提供充足的營養。
5、關注良好生活與衛生習慣的養成。
在一日生活中,引導幼兒懂得健康的重要性,學習如何保護自己,提高自我保護能力,并養成良好的生活與衛生習慣,要關注重點時段、重點環節和重點問題,加強指導和監督。
6、關注環境教育。
讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然,并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,通過多種方式支持幼兒了解自然,理解人與人、人與自然的關系,感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環境的教育、在環境中的教育和為了環境的教育,在師幼的內心深處深深埋下“保護環境愛護地球”的理念。
六、密切家園聯系,發揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當面交流等,充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
20XX年一半已過,一半已開始,疫情還在,疫情總會過去,等到春暖花開,一切都會好起來的。
幼兒園疫情防控總結3
西陂街道共有持證民辦幼兒園26所,在園幼兒數6699人。為進一步做好幼兒園疫情防控與復學復課工作,全力確保廣大師生安全健康和幼兒園有序復學復課,做到防控不留空白、不留死角,夯實防控責任,堅決打贏防疫攻堅戰,西陂街道教育辦統籌謀劃、主動作為,推動轄區內民辦幼兒園疫情防控工作有序有力開展。現將有關情況匯報如下:
一、復學評估工作
5月27日-6月29日期間,西陂街道辦事處協同區教育局和區衛健局、市場監督管理局對西陂26所持證幼兒園進行復學復課評估和督查工作。各部門實地查看了健康觀察室、疫情防控物資儲備室、廚房等重要場所;深入了解各園防控物資儲備、復學后師幼返園流程、應急處置、消毒消殺等工作的安排落實情況;對幼兒園的“兩案八制”、疫情培訓、師生員工健康檔案臺賬、消毒臺賬、教育教學工作安排等資料進行了仔細查閱。根據評估情況,在西陂街道辦事處的官網上對通過復課評估的幼兒園進行了公示,截止目前為止,已公布了四批共25所幼兒園符合開課要求,1所幼兒園因為裝修暫緩復學評估。另有3所幼兒園因為硬件條件有限,不符合復學評估的要求,幼兒園已主動停辦。二、防控工作進展
聚焦疫情防控這一“重中之重”,統籌謀劃各項準備工作,各園春季開學平穩有序。
1.健全機制,強化制度保障。各園制定春季開學前后幼兒園安全工作方案、特定場所預防指南,進一步指導幼兒園疫情防控工作開展。制定完善開學準備工作方案、幼兒園突發公共衛生事件應急預案等相關制度和預案,確保幼兒園疫情防控工作的針對性和實效性。
2.嚴把關口,做好人員保障。要求各園對校園實行封閉式管理,嚴禁無關人員進入校園,對確需進入校園的人員均要進行核實登記并體溫檢測,實行“逢進必測”。精準摸排學校四類人員(后勤人員、教師、幼兒、家長等其他人員)健康信息,并建立“一人一檔“,強化教職工日健康監控機制、幼兒晨午晚檢制度,每日動態掌握人員健康狀態。同時開展全員培訓,普及疫情防控知識,提高防護能力。
3.積極籌備,落實物資保障。在當前防疫物資緊缺的情況下,街道、幼兒園充分利用各方資源,積極采購籌備防疫物資,保障平穩開學。要求幼兒園確保物資消耗補給到位,配備足量的溫度計、消毒液、口罩等防護用品。設置充足的洗手水龍頭,配備足夠的洗手液、肥皂供師生使用。
4.立足空間,抓實環境保障。根據幼兒園師生教育教學活動空間,合理劃分幼兒園空間區塊,結合疫情防控要求,梳理制定特定場所疫情防控指南,如活動室的防護指南,進餐防護指南,寢室防護指南,戶外活動場所防護指南等。
三、下一步工作安排
1.持續摸排師生動態。做好省外、市外返回師生的登記及匯總,及時向街道、衛生等部門匯報高風險地區返回人員情況。
2.物資保障加強。前期所籌集到的防疫物資消耗量大,要求各園根據物資現存情況,進行補充。
3.加強防控督查。對幼兒園消殺、就餐、午睡等環節繼續跟蹤檢查,確保幼兒園各項工作做實做細。
幼兒園疫情防控總結4
20XX年,生命第一,健康第一,幼兒健康是全社會關注的重點。為了保證全園師生的健康,牢固樹立“健康第一,預防為主,安全至上”的思想,堅持“上下齊心,依靠教師、發動家長、全園抗疫”的原則,維護XX幼兒園教育教學秩序穩定,我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協力,萬眾一心的努力下,我園疫情防控工作目前穩重向好,沒有沒感染人員,符合開學條件,防疫工作取得階段性勝利。
一、提高認識,制定切實可行的.工作目標
自疫情蔓延以來,尤其是XX省已啟動重大突發公共衛生事件I級響應。我園領導非常重視疫情防控工作,通過辦公釘釘群組織教師認真學習上級文件精神,貫徹落實上級的決策部署,按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求,按照預防為主,防治結合;依法防控,科學應對;分級負責,屬地管理的原則,充分準備,嚴陣以待,認真做好各項防控工作,最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩定造成的危害,維護社會穩定。
二、精心組織,建立健全組織領導機構
我園及時成立了防控工作領導小組,由園長負總責,制定了《XX幼兒園突發公共衛生事件應急預案》、《XX幼兒園疫情防控應急(返校)預案》、《XX幼兒園傳染病防控制度》,做好人員分工,明確職責,做到統一領導、統一指揮、統一行動。
隨后,召開了疫情防控線上工作會議,強調領導、行政、教師三方嚴格值班值守,做好每日排查跟蹤工作。強調全園教職工無特殊情況不外出,各班教師應保持24小時通訊暢通,保證及時溝通、了解師幼每日健康狀況,對于省外幼兒采取跟蹤檢測。全園啟動(返校)應急預案,積極投身于疫情防控工作中來。
三、合理安排,采取有效的防控工作措施
1、加強宣傳,及時預防。積極開展多種形式的健康宣教,普及防治知識,倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為,尤其是七步洗手法和戴口罩相關知識的宣傳和普及,提高廣大學生、教職員工自我防護能力。
2、加強消毒,及時清理。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、宿舍等學生學習、工作、生活場所衛生進行消毒,注意通風,保持空氣流通。并及時清理衛生死角。
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