高一（2）班班主任工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的高一（2）班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（2）班班主任工作，我班在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展。回顧這一學(xué)期的班主任工作，其中有得有失，現(xiàn)簡單總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)榜樣，重新認識班主任工作
暑假期間，我參加了學(xué)校組織的楊兵老師的《四項修煉提升班會魅力》的講座，使我的內(nèi)心觸動很大。讓我明白“戰(zhàn)勝自己，才是命運的強者”。從榜樣的'身上，我看到了自己應(yīng)該努力的方向。班主任工作是一項富有挑戰(zhàn)的，充滿詩意的偉大工作，在辛苦付出之后，會收獲快樂，收獲自己人生的意義。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班團干部。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，學(xué)生進入一個新的集體，新的環(huán)境，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，思想波動就會比較大，在這一學(xué)期里，我采用緊跟、跟緊的辦法，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加大了對學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。另一方面，加強班團干部的培養(yǎng)，在班干部培養(yǎng)方面，永遠做他們的堅強后盾，目前，各位班干部已能相互協(xié)作，相互支持，努力成為學(xué)生的榜樣。車騁、李雨恒、馬騰燕、王晨已成為很優(yōu)秀的班干部，得到老師和學(xué)生的一致好評。
三、積極開展文體活動，加強班級文化建設(shè)
一個班級，能否成為一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集體，班及文化建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用，我校是一所新建學(xué)校，班級文化建設(shè)必須從零起步，我組織全班學(xué)生布置教室，群策群力，制定班級文明公約，張貼名人名言，確定班名、班訓(xùn)、班級口號、班歌及班主任寄語，使班級充滿正能量，激發(fā)學(xué)生的上進心及集體榮譽感。另外，通過開展各種文體活動，召開元旦晚會、組織冬季越野賽等等，培養(yǎng)班級凝聚力，加強學(xué)生早操、課間操的體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，能尊重他們的意見，能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾，在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼，目前，我班學(xué)生都能主動向老師問好，能發(fā)自內(nèi)心的感激老師的辛苦培養(yǎng)。
五、班主任一定要身體力行，以身作則
班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大，所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，語言上不謾罵、不傷害學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生。要求學(xué)生做到的，自己必須做到，身教勝于言傳，班主任工作千頭萬緒，所以很多事情我都身體力行，以身作則。
六、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。由于當(dāng)了14年的班主任了，日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少，對一些管理工作容易按以往的一些經(jīng)驗處理，整體的謀劃較少。
2、由于既當(dāng)班主任，還兼任備課組長，帶三個重點班的化學(xué)課，使得平時學(xué)習(xí)時間較少，雖然也注重學(xué)習(xí)，但卻學(xué)得不深，學(xué)的不透。
總之，在這半學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。
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