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學校體育老師個人總結

時間:2022-03-06 20:10:48 總結 我要投稿

學校體育老師個人總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的學校體育老師個人總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校體育老師個人總結

學校體育老師個人總結1

  偉大的教育家陶行知先生說過:“教是為了不教而教,教是為了樂學而教”。幼兒的天性,表現為好動、好奇、好模仿等特點,如果采取簡單呆板的教學模式,幼兒是難以接受的,應當采取富有趣味性的教育內容和教育方法,善于誘導他們,以促進幼兒良好的個性品質的形成。通過創設生動,活潑、愉快、民主、和諧、融洽的教學氣氛,讓幼兒身臨其境,積極主動投入到學習中去,形成樂學、愛學、會學的學風,促進幼兒協調發展。本次宋焰老師的活動讓我對“如何在幼兒園開展體育游戲”有了一個全新的認識:

  1、 創設幼兒生活中的場景,引起幼兒的活動興趣。

  在體育教學活動中,由于幼兒活潑、好動、易興奮且形象思維活躍,對某一新鮮事物易產生強烈的興趣,他們特別喜歡扮演角色并將其在日常生活中表現出來,時時把自己幻想于情節之中,但體育活動中單純的動作練習不能引起幼兒興趣,會使他們易于疲勞、注意力分散、產生消極意識。根據這一特點,宋老師在活動的開始部分就以“我們今天一起去動物園,好嗎”做為活動開始的導語,讓孩子們一下子就投放到活動中,并提問“你們想坐什么交通工具,哪種交通工具最快?”為導入點,請幼兒扮演小飛機進行熱身運動。看似簡單的開始部分,卻體現了老師先進的教學理念。綱要中指出:“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。”教師這種不著痕跡的教,才使幼兒有興趣的學。

  看到宋老師的這節體育游戲的開始部分,讓我不由想到平時我們開展的體育游戲。雖然在平時我們在體育游戲中我們也會引用一定的情景去導入,如在《老貓睡覺醒不了》、《小青蛙跳荷葉》中也會使用情景導入,可是將情景導入與熱身運動相結合是我們平時優育游戲中很少使用。在平時的體育游戲中,我們經常按部就班的進行體育游戲,認為體育游戲中游戲環節才是孩子們的重點,往往忽略了游戲的情景化情節可以有效調動幼兒學習的積極性。“游戲是兒童的生命。”如何讓幼兒在有趣的過程中學習、鍛煉還需要作為老師的我們不斷反思,積極去探究。

  2、 豐富的“角色形象”,有效地鍛煉幼兒的基本動作。

  在本次體育游戲中,為了鍛煉幼兒走、爬、跳、滾等多種技能,宋老師以動物園為主導線,先讓幼兒模仿了各種小動物如小企鵝、小猩猩等動物的動作,利用豐富的角色形象,充分調動幼兒的已有經驗,讓幼兒鞏固基本動作。這種“讓幼兒主動學習”的方法,讓我不由對宋老師的教學技能所折服。

  讓我印象最深的是在練習環節中。由于很多孩子都想扮演小動物而不想扮演在地上滾動的香腸,在這種情況下,宋老師十分機智的利用孩子們經常玩的“石頭剪刀布”的游戲來巧妙化解。孩子們通過游戲合理找到自己的角色,讓活動順利進行。

學校體育老師個人總結2

  一年轉眼間過去了,我評為市和縣第二屆領軍人才稱號。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”,我現將工作情況總結如下:

  一、師德方面。

  加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從教的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。

  二、教學方面。

  虛心求教,強化自我。對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中小學>體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

  其次是從教學經驗上。雖為一名老教師,但始終銘記邊學邊教,學無止境。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  再次是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

  三、學校各項活動情況。

  積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項>規章制度,今后一定繼續堅持。另外,本學年還到分別到本縣高、初、小、幼學校進行了15次的“陽光體育歷奇活動”送教活動,得到了大家的積極好評。

  四、做好傳幫帶,促進青年教師成長。

  作為一名骨干教師有義不容辭的責任培養青年教師,平時主動聽課、開課、了解青年教師的課堂教學情況,并及時進行交流指導,使青年教師逐步提高課堂教學水平,把握課堂教學的重點和難點,同時,根據不同教學內容,選擇適當的教學方法,更好地提高課堂教學效果。除了聽課、開課,還經常交流備課情況,尤其是公開課的教學更是認真指導。為青年教師在縣市課堂評比中獲獎奠定基礎。對青年教師撰寫的論文互相推敲,提出指導性參考意見,為他們在縣級論文評比中獲獎起到積極的作用。通過師徒結對形式,互相交流,在政治上關心他們,在業務上熱情指導,為青年教師快速成長作出努力,所結對的四位青年教師,都基本成為所在學校的青年骨干教師。

  總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

學校體育老師個人總結3

  一個學年已過去,在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,下面我對本學期的工作做以總結,為新學期的工作確立新的目標。

  一、思想認識。

  在上一學年里,作為一名老師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學期即將來臨,我將更加努力工作。

  二、教學工作

  在教學過程中,教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發展。

  整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  三、學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設施和場地。作為體藝組的組長,通過我們的共同努力和配合,我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。成功的組織了學校第七屆田徑運動會,增加了同學們對體育運動的愛好,強化了同學們的團結拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務,如配合團總支于主任搞好團隊工作,把學校的團隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學年里我克服了路遠等許多困難,在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。

  五、主要成績

  在這一學年里,給國家數據庫上報《學生體質健康信息》。在11月份帶隊參加晉江市四十七屆中學生運動會取得了顯著成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

學校體育老師個人總結4

  本學期,我的體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,并取得優異的成績。現就本學期學校體育工作做如下總結:

  一、思想方面

  能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面

  1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動,領會精神實質。然后根據要求,提前一周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。學生編創活動時,注意對學困生進行面對面的輔導,給予他們更多的鼓勵和幫助。

  三、德育工作

  作為一個體育專職教師,我有責任引領他們走進快樂的殿堂,提高自身的身體素質;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  在教學中我采用了孩子們易于接受的方法進行教學,想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動類游戲、邊唱歌邊表演等的練習,不僅使學生愛動的天性被發揮的淋漓盡致,也吸引了學生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  四、個人學習

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學;努力學習專業知識,不斷給自己充電。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的'特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵

學校體育老師個人總結5

  20xx年1月10日—1月24日,我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計劃(20xx)小學體育骨干教師培訓”。也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓。走進城院,嶄新的校園風貌、和諧的學習氛圍深深吸引著我。在城院短短兩周的學習,帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓讓我更新了自己的教育理念,為我今后教育教學指明了發展方向,注入了成長的活力。回顧這十幾天的學習生活,收獲頗豐,體會頗多。

  用幾句話來總結:在這短短的半個月里,我們“體驗大學的校園生活,體驗大學的學習氛圍,回味著自己的青春夢想,廣交朋友、積累財富,分享學習之余的輕松”。在教師專業化高速發展的今天,我和在培訓中結識的一些優秀的同行彼此認識交流,分享自己的教學經驗,分享自己的教育心得。與其說此次學習是每位教師個人成長的加油站,不如說是我們作為教師職業生涯規劃的一個新起點,還將為我們教師學習工作中的豐厚經歷添上色彩。

  回味這次的培訓,我的體會有以下幾點:

  首先,感謝教育部門在工作時間,為我們創造了寶貴的學習機會。尤其是在安排授課的教師方面,真是精細挑選,用心良苦!為我們授課的教師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授。他們對理論的研究深入淺出,對實踐的教學言傳身教,他們不僅具有良好的體育素養,而且談吐不凡,氣質儒雅,博學多才。令人敬佩不已,備受感染與熏陶!

  其次,馮亞瑾老師的《師德與教師職業禮儀》的講座讓我記憶深刻。講座分為:“師德說——教師素質談”和“實踐篇——師德體現于細節和習慣之中”兩個部分。她認為教師缺德是最可悲的,實行民主教育是最迫切的,學會寬容是最需要的,造就教師的獨立人格是最重要的,實施創新教育是最關鍵的,教育學生關愛生命,以一種認真的積極地態度去對待人生。她強調一名優秀的教師一要熱愛教育事業,二要有崇高的職業道德和敬業精神,三要精通自己的專業知識,注意旁收雜取,舉一反三,不抱殘守缺,不因循守舊,不以有“一碗水”為滿足,不斷更新觀念,不斷學習新知識,研究新問題,探索新領域、新路子,勇于實踐,大膽開拓,做一個新時代的“弄潮兒”。教師要在細節中表現出自己的寬容!

  一要理解學生,二要寬容學生。不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生,而是幫助尋找原因,提供具體指導,站在學生的立場,理解學生的心態。孔子說:“古樹莫存身,殺人莫動刀”,如果放棄了一個學生,就全班而言是幾十分之一,就全校而言是幾千分之一,但是對一個家庭而言,你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對待每一個孩子,正如馮亞瑾老師所說:教師不但要做職業上的經師,還要做專業上的能師和事業上的人師。

  教師的職業道德,不僅反映了教師自身的修養,也反映了整個教師行業專業化發展的進程

  借用老師的一句原話:“在教師專業化的進程中,教師倫理道德應該是教師專業化首要和基礎性的要求,是教師專業化必不可少的組成部分,也是專業成熟的要求標志。”成長為一名成熟教師的標志,不僅要具備優秀的教育教學專業技能,還要擁有一顆高尚品格和愛護學生的心,只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。

  第三,我本人覺得在此次培訓學習中,課程的設置安排也很合理。在精髓的理論探討研究當中巧妙合理的穿插了現場實地操作學習,這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味,而且還激發了我們學習的熱情和積極性。

  現今教育的目標,必須立足于當前,著眼于未來,預測社會發展對人才要求的變化,適應未來社會的要求。培養學生的動手能力,鍛煉學生的意志,使學生能適應未來,適應新世紀,成為適合社會發展的合格人才

  通過參觀楊發祿老師的體育實踐,使我對少兒體育有了新的認識,幫我樹立了全新的理念,激發了我上體育課的興趣。所以我對少兒體育樹立起了全新的理念:以教師為主導,以學生為主題,把鍛煉孩子身體健康為主要目標,通過各種游戲提高孩子的學習興趣。今后的工作中應該:根據少兒年齡發展的特點,調整教學目標和教學內容,使少兒能保持對體育的持久興趣;

  加強自身體育素養和修養,加強對體育知識的學習,提高自己的綜合能力;有針對性地對探索兒童體育特征和激發兒童體育興趣的方面下工夫。借用老師的一句話:“不要把成人的思想強加于孩子”。

  總之,在這次培訓中我獲益非淺,也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦——教育本質的藝術教育,從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質與藝術內涵。

  自從新課程改革以來,我一直困惑于過程和結果之間,體育課是一門實踐性很強的課。

  在整個培訓過程中,專家老師旁征博引,正確引導我們對中小學體育教育的認識,其博學、其涵養,在言談舉止中深深震撼在場每一位教師,那我想,于我而言,我如此淺薄,充實自我,已經勢在必行。

  俗語說得好:聽君一席話,勝讀十年書。聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁,真好比一場及時雨。這次培訓是我再學習的一個新起點,我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中,爭取做一名優秀的體育教師。

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