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小學英語教育實習總結

時間:2022-04-23 15:55:35 總結 我要投稿

小學英語教育實習總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家整理的小學英語教育實習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學英語教育實習總結

小學英語教育實習總結1

  為期五周的實習很快就結束了,現(xiàn)在回想一下,自己在這期間的收獲真的是很多。這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉,在實踐中學會成長。總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,在這里或多或少把我這段時間的感受體會寫下來以作記錄。

  一、關于學生指導

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  二、關于教學指導

  定海小學,校園環(huán)境優(yōu)越,教學質量好,對于英語的教育重視程度高。我在這里實習,以聽課為主,聽課是實習的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法,也能熟悉自己將要教學的班級。指導老師也給了上課的機會讓我鍛煉,,上課對我來說是一種對自己語言表達能力和教學技巧的鍛煉。在整個備課-上課-課后反饋的過程中,我做到了多聽課,多看教材,多揣摩上課環(huán)節(jié)的三步走計劃。

  1.多聽課。

  小學階段的英語課程與大學里大不相同,他們要的不是文章的思想內涵,而是一種能聽、說、讀的技能。以前在學校學到的都是書本知識、理論知識,而且我自己也認為,如果把這些東西都能用在實踐當中,我將會成為一名合格的教師,但是聽過課才發(fā)現(xiàn),要上好一堂課還是得經(jīng)過多年的積累經(jīng)驗的。在實習期間,我廣泛的聽課,聽指導老師的課,聽其他骨干老師的課,聽網(wǎng)絡上優(yōu)秀教師的課,每一次都盡力寫下詳細的聽課記錄,寫出分析研究和評語,從中揣摩優(yōu)秀老師的上課技巧和藝術。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。這期間我發(fā)現(xiàn)小學里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛,抓住學生的注意力,又要凌駕學生,使得課堂教學在自己的計劃之中;又要融入學生和他們共同參與學習。這使得老師需要一會兒笑一會兒兇,比演員輕松不了多少。

  印象中小學英語課應該都是趣味性十足的,聽課下來發(fā)現(xiàn)不同年級段學生的課堂教學方式也是不盡相同。比如五年級學生已經(jīng)脫離了興趣課堂的年代,因此,我們的課堂教學是以知識教學為主。當然,還是沒有脫離本質,學生為主題,

  1把思考的機會都留給學生。第二,每一個環(huán)節(jié),老師只是處于引導作用,所有的知識問題都是小朋友們自己發(fā)現(xiàn),自己解決。我感覺課堂中的老師就說了那幾句環(huán)節(jié)之間的過度語,還有就是提問題,抽人回答問題,沒有什么其他講解單詞課文的語句。小朋友們實在是太聰明了,幾乎能做好老師布置的任何問題。第三,教師在課堂上幾乎不用板書,完全是PPT呈現(xiàn),這樣就使課堂簡單生動了,也節(jié)約了很多時間。教學本身有著相通的地方,不同老師之間都可以互相借鑒。在多次的聽課的基礎上,我總結了不少經(jīng)驗,適當?shù)恼{整自己以前對上課的陳舊看法,提高自己的教學技能。

  2.多看教材。

  教材乃上課之本,多看教材對于上課是有非常大的好處的。我教三年級之前雖然也看了要教那一節(jié)課的內容,但卻沒有仔細研磨這個環(huán)節(jié)到底要注意的細節(jié)有哪些。并且上課之前也沒有了解學生之前都學過哪些內容,忽略了課堂口頭語對學生來說的難易度,導致學生聽不懂我的指令。

  親身上過課才發(fā)現(xiàn),只有經(jīng)過詳細的閱讀教材以及各種補充材料,參考相關資料,對每一節(jié)課都做了詳細的備課,并且與以前講過的例子多做對比,使學生不僅懂得教材上的例子,而且可以充分發(fā)揮想象力,將自己學到的知識融會貫通,才能使上課走向成功。

  3.多向指導老師請教交流。

  雖然在學生前面我是一位老師,但在指導老師面前我仍是一位學生。在整個實習期間,指導老師給予我很大的幫助。沒有上課之前,指導老師就向我提醒,高低年級段的學生掌控程度大不相同,因此我先上了三年級的課,上完課之后通過與老師的交流,我學到了些教學方法和教學技巧,避免了上課時錯誤的發(fā)生。我從中吸取教訓,總結經(jīng)驗,為下一次上課做好準備。

  三、關于教研活動

  小學英語教學的主要目的:興趣第一,聽、說領先,讀寫跟上。開始學習英語時應該從聽懂就做和學說英語句子開始,然后再學著認詞、寫句子等。誰能使小學生始終保持學英語的濃厚興趣,并能讓學生把所學到的簡單英語運用到課內、外進行交際、交流思想他就是教學專家!

  我所在的學校積極開展了多種形式的教學教研活動:如通過聽課、評課,這一個月內就有家長公開課,省“百人千場”交流會等等,使青年教師在如何組織小學英語課堂教學,如何應變小學英語課堂教學,以及如何調控小學英語課堂教學上都有了一個新的認識與提高。

  正是:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬身

  實習雖然結束了,但實習的意義是深遠的。通過實習我學到了許多課本上學不到的東西。對于教學工作有了更進一步的認識。

小學英語教育實習總結2

  懷著激動并期盼的心情20xx年10月8日,我們一行16人,乘著公車來到了XX區(qū)新疆小學,開始了為期一個月的實習生活。

  在這一個月里,我真正體會到做一位老師責任的重要性,它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。與課堂上面對著同學講課不同,在這里,要求我們的真正能力,最重要的是要有一顆責任心!

  一個月的實習,令我感慨頗多。我實習的班級是五年級一班,記得我剛到課室的第一天,班主任陳老師要我和大家講幾句話,我簡單的跟學生們介紹了下自己,并告訴他們接下來的一個月會與他們一同度過,學生們給予了我熱烈的掌聲,看著眼前一張張真誠并稚嫩的臉,我的心里泛起深深的感動!

  新疆小學給我們的實踐機會非常多,剛到的第一天我就開始了自己的第一堂課。但是由于經(jīng)驗不足和應變能力不強第一堂課講的并不是非常成功,班主任老師要求我多聽課,多向經(jīng)驗豐富的教師學習。

  興趣對于一個小學生來說是至關重要的.。我深知這一點的重要,必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習。無論是上英語還是語文,我都本著work hard,play harder的理念,以快樂教學的方式,把游戲和教學融為一體,教他們唱英語兒歌,一個月的時間里,我教會了他們四首英文兒歌,學生的學習態(tài)度由“要我學”轉化為了“我要學”。

  小學五年級又是畢業(yè)班級,除了要求提高他們對學習的興趣,更重要的還是在于成績的要求,所以,在成功提高學生的學習興趣之后,我又改變把戰(zhàn)略變?yōu)槟芰虒W,應校長的要求,教給他們一些生活化的英語口語,于是,我把目標索定了“美國俚語”這一環(huán)節(jié),每天晚上回家的第一任務,就是翻查資料,找到適合于他們的一些美國俚語,比如“where can i wash my hands?” “may i have your name?” “where to?”等。在課堂上大家都很期待“美國俚語”的環(huán)節(jié),學生們都說:這樣的英語既好玩又實用!一個月的時間,他們的口語有了明顯的提高,無論課上還是課下,學生都會用“hello ada,goodmorning”的方式和我問好,看著他們有這樣的成績,我想,我成功了!

  此外,由于班主任的信任,我除了英語教學以外,還負責全學年的語文寫作課程,一個月的時間里,作文講解課10余堂,學生們由原來一篇作文100多字增長到400字左右,對作文的興趣也大大提高,課下學生主動找到我說:老師,我現(xiàn)在覺得作文一點都不難!聽到這樣的話語,我真的高興極了。

  時光如是,實習生活終于結束了。在這一個月里,我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍,學到了很多書本上學不到的知識。汪國真曾說:“我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!”是的,不論前方的路是充滿荊棘還是風霜雨露,我都會勇敢的向著我的夢想不斷前進!

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