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教師衛生管理工作總結

時間:2023-06-08 12:31:36 總結 我要投稿
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教師衛生管理工作總結通用

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的教師衛生管理工作總結通用,希望對大家有所幫助。

教師衛生管理工作總結通用

教師衛生管理工作總結通用1

  我們學校一貫重視學校的衛生工作,堅持“健康第一”的指導思想,全面貫徹《學校衛生工作條例》。以學生為主,圍繞“一切為了孩子的健康成長”這個中心,落實新課標要求,全面貫徹實施《學生體質健康標準》。

  1、以生為本,健全衛生體制。

  學校領導以學生為本,高度重視食品與飲水衛生安全,在經費高度緊張的情況下,還下決心關閉了校園商店和食堂,學生每天自備飲用水。學校雖無食堂,學校領導和衛生管理人員還能積極參加食品衛生知識培訓,并將上級文件精神及時向全體教師傳達。學生衛生管理制度健全,有完善的突發事件報告制度、崗位責任落實。

  2、加強心理健康教育,全面提高學生素質。

  學校一直堅持開設健康教育課和定期進行健康教育講座,把健康教育滲透到教學之中,每周0。5課時的健康教育正式進入課堂,有教材、教具、教學計劃、備課、教學總結、健教檔案齊全。同時,結合課程改革實驗,把培養學生心理健康作為突破口,除了在課堂常規教學中進行落實外,還針對學生中存在的問題開展心理健康校本教研,設立心理健康咨詢室,發現學生的心理問題及時進行溝通,解答學生的疑惑,引導學生進行自我心理調節,自編教材《我是快樂的小學生》對學生心理素質進行系統的培訓,教師、學生、家長全員參與,多學科協同心理素質教育,讓學生以良好的心理狀態面對學習。

  3、加強學生常見病、傳染病的防治工作。

  學校每年組織學生進行健康體檢,全面掌握學生的健康狀況,建立健全了學校和學生的衛生健康檔案,對體檢中發現的問題,以書面形式通報家長,指導家長對孩子進行及時治療。對體檢發現的有器質性疾病的學生進行轉診治療的追訪。根據市學生常見病綜合防治方案的要求,學校每學期有重點的對學生常見病進行防治并有家長反饋意見。定期驅蛔、檢查視力,建立邊緣視力和視力低下學生的檔案。要求近視、沙眼學生繼續自滴眼藥水治療。進行一年一度的學生貧血檢測,運用電腦進行評價、分析,并向學校匯報。同時做好學生的預防接種工作,控制傳染病的.發生。協助市疾控中心完成一、二年級學生的乙型肝炎疫苗接種效果檢測工作。

  4、養成衛生習慣,美化校園環境。

  學校衛生工作的好壞從校園環境中也能看出部分來。要使校園環境好起來,不但要經常打掃衛生,更重要的是要做好保潔工作。只有當學生養成良好的衛生習慣,把保潔作為自覺行為,學校環境美化才能得到保證。因此,學校堅持一天兩掃兩查制度,要求學生不要隨地扔紙屑,自覺地保持校園干凈整潔,綠化地內無垃圾,養成見垃圾就撿的習慣。教室里要求桌椅整齊,衛生工具擺放有序,學生抽屜整潔無雜物;學校堅持每日一次個人衛生檢查,要求學生勤剪指甲勤洗頭,到校必須帶手巾或紙巾、水壺。

  總之,學校體衛工作成績的取得離不開學校領導的關心和支持,今后,我們將繼續努力!

教師衛生管理工作總結通用2

  結合學校實際,加強精神文明建設,認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創建國家衛生城市為契機,創新管理機制,加大管理力度,提高教育成效,切實抓好健康教育活動,搞好學校環境衛生和學生個人衛生,創設良好的育人環境,不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的:

  一、提高認識,健全組織,完善制度,明確責任。

  衛生工作是學校的重要工作,它不僅僅是校容校貌的問題,也不僅僅是環境育人的問題,而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質,甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識,我校歷年來十分重視衛生工作,專門成立了以一把手校長為組長、分管主任為副組長、各科室負責人和校衛生負責人、班主任為成員的衛生工作領導小組,全面領導學校衛生工作,并形成暢道無阻的衛生工作網絡。根據工作實際需要,分設衛生工作領導小組,健康教育領導小組,除四害工作領導小組,并能合理搭配,及時調整,做到分工明確,責任到人。使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現,保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《傳染病預防管理制度》、《學生常見病防治措施》、《傳染病應急預案》、等一系列,并在工作中逐步加以完善,使學校環境衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

  二、開展健康教育創新,不斷提高健教質量。

  學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動,集體備課,社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初,學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育》,做到“年初有計劃,年末有總結”,使衛生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課,備課,上好上足每周0.5節的健康教育課,做到有計劃,有總結,有考核。較好地促進了學生良好行為習慣的養成。

  根據學生和季節特點,我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外,還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預防教育上,在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作,并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育,讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害,如何預防等知識,提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發宣傳材料、家長信等形式,認真做好家校結對教育工作。學校設立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站,衛生健康教育黑板報、廣播講座,傳授季節性、流行性疾病的防治知識,使健康教育活動深得人心。

  三、加強環境衛生管理,創設良好的育人環境。

  我校在環境衛生方面是做到了整潔化,對校園建設的規劃也逐步趨向科學合理,在校園環境的管理上,做到經常化、制度化。根據各年級學生特點,分區域、分班級、分專用室包管衛生責任區,由校衛生組人員負責檢查督促,結合少先隊大隊部的工作,及時公布檢查結果,加強了管理,使環境衛生達到要求。要求做到責任區內無死角,無各類暴露性垃圾,無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂涂亂畫現象,室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵,窗明幾凈,落實門前三包,管理人員負責制,保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導“無煙”校園,“無亂丟”校園,力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作,由專人負責,做到定期消殺和突擊消殺相結合,廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水,投入滅鼠誘餌,消滅四害孳生地,嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。

  我校積極響應爭創“衛生城市”號召,扎實開展整治校內和周邊環境衛生,開展綠化活動,凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動,推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境,陶冶師生的情操。環境衛生實行衛生包干,檢查評比,考核管理制度。根據創建辦的.統一部署,組織部分學生參加了“清除牛皮癬”等公益勞動。加強了學生保持環境衛生的思想教育。

  三、抓好個人衛生,提高師生健康水平。

  打掃易,保持難,這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作,必須從源頭著手,即提高全體師生的思想認識,養成愛衛生的良好習慣,這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣,各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地,開展衛生教育,號召廣大學生自覺遵守衛生制度,自覺養成衛生習慣,人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設施,不損壞公物”等規章守則。認真做好兩操,注意用眼衛生,養成良好的用眼衛生習慣,嚴格控制近視率。不定期組織衛生組成員進行學生個人衛生抽查,以促進學生良好的衛生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽,提高學生的自立、自理能力,以此促進健康行為的養成。長期的教育,使絕大多數同學有較好的衛生習慣。

  我們將在上級有關部門的正確領導下,與時俱進,開拓創新,不斷反思,總結經驗,深化“一切為了孩子成長”的辦學理念。提高創衛實效,為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境,促進身心和諧、健康地成長。

教師衛生管理工作總結通用3

  本學年,我校衛生工作以上級教育、衛生有關部門衛生工作的方針、政策、法規和有關指導為依據,認真貫徹《學校衛生工作條例》,按照學校衛生工作的特點和規律,有計劃地開展各種衛生教育活動及衛生工作,確實保障本校衛生工作的正常開展,現在對本學年來本校衛生工作做如下總結:

  一、領導重視,管理規范、資金保障。

  學校衛生工作領導小組多次召開會議,就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排,各部門各負其責,使學校衛生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。

  二、積極開展健康教育活動,強化健康意識。

  健康教育課納入課表正常運行,做到有計劃、有進度、授課認真,測試規范,并組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳,本學期共開展健康教育講座三次,宣傳二次,畫廊宣傳牌二塊,橫幅宣傳一次。開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生,認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育,進行個人衛生習慣抽查,以養成講衛生光榮,不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢,建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教,開展衛生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

  三、健康監督,疾病防治體檢工作有條不紊。

  組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束后,認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作,做好資料的統計匯總。防近工作持之以恒,本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳,給每位視力低下的學生發了一份“愛眼、護眼”家校聯系卡,家校結合共同防治近視。醫務室與大隊部聯手定期檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,并組織全體教師學習教學衛生要求,在課教學中關心每個學生的生長發育,身心健康。傳染病防治細致扎實,秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期,流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的`急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,以便能隨時起動傳染。本學期,我校斷斷續續出現了幾例“水痘患者”,我們在第一時間內向上級衛生部門進行了通報,對傳染源作了及時且嚴格的隔離,并實行了每日晨檢和疫情報告制度,同時要求出現傳染源的班級每天進行消毒。為了引起在校每個人的重視,利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓。致使我校在較短時間內控制了疫情的發展。

  四、加強衛生監督、搞好環境衛生,美化、凈化育人環境。

  環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查,通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、電視臺、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳,按規定開設衛生健康教育課。實行衛生崗位責任制,搞好校園環境衛生,營造健康優美的育人環境。劃分衛生包干區,責任落實到班級,每天兩掃。制定師生“人人參與保潔”衛生責任區,每周一大掃,保持校園環境潔美觀,辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。繼續做好滅“四害”工作,做到專人負責,措施落實。衛生檢查辦法:大隊部成立衛生檢查評比小組,每天下午放學后檢查,并在黑板上公布檢查結果,每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃,每周一大掃,保持地上無紙屑、雜物,室內窗明幾凈物品擺放整齊,拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次,學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

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