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我們這一班作文400字(通用23篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我們這一班作文400字,希望對大家有所幫助。
我們這一班作文400字 1
下課時很吵、很瘋狂,讓人耳根不能清凈。上課不管老師在不在,沒人敢大吵大鬧,全四年級,就只有我們這一班。
因為有超嚴格的老師,把我們教的連運動會時,別班都在開心的討論、說話,就剩有一班,每個人安分坐在自己的椅子上看書。老師個性說變就變,很情緒化,不乖、一個禮拜遲到三、四天,不準下課!罰抄課文!老師大部分都是這兩種處罰方式,壞學生,老師出馬絕對有用!
老師不在怎么辦?沒關系,有大嗓門的守衛就一切搞定,想講話?問問班長再說吧!班長常常天使變惡魔不需要幾秒,只要他生氣,就會跟老師一樣彷彿教室蒙上了一層陰影,讓大家忍不住替被罵的人捏一把冷汗,但又不敢講話,深怕一個不小心就會被班長打“叉叉”,免不了老師罵一頓。
下課啰!頑皮大王帶領著個個搗蛋小兵下去撒野了, 他是老師和女同學的頭痛人物,非常有名,老師們都認得這大王,最常和一位大將跑來跑去,到處招集小兵。那位大將不知為什么很多女生都喜歡他,算來算去總共 有七個女生喜歡他,但他卻是我的`頭號敵人耶!到現在還是不知道他到底哪里有吸引力呀?
這一班是個充滿活力,安分守己的一班,每個老師都對我們另眼相看呢!
這就是我們班,班里每個人都有自己的特點,你們很羨慕我們班吧!
我們這一班作文400字 2
我們班有四十四位學生,就像四十四顆閃閃發光的星星。其中有兩顆星星是最閃耀的,下面我就給大家介紹一下。
我們班是一個團結的集體 ,這都是因為有了宋宇晴,我們稱她為“暴力女”。宋宇晴身材瘦瘦的`,個子高高的,長著一對像利劍一樣的眉毛。一雙大大的眼睛,像兩顆黑葡萄。為什么叫她“暴力女”呢?原來,她的性格很暴力,有時別人說話,她發現了,會大步流星地走過去,二話不說就把那位同學拉了出來。有一天,王銘又調皮了,宋宇晴火冒三丈地走來,厲聲說:“王銘站好!”王銘漫不經心地說:“好的!”他就乖乖地站好。
我們班還有一位“小書蟲”,那就是我們的班長——金雨彤。她中等個子,身材不胖也不瘦,長著一雙迷人的眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴巴,真是可愛!有一次,金雨彤去參加比賽,這比賽對她來說太簡單了,就像張飛吃豆芽——小菜一碟。她奮筆疾書,認真地寫著,最后取得了冠軍!
我們班是團結的班集體,我們班是優秀的班集體。我希望我們的班更好!
我們這一班作文400字 3
我們班有個公認的“女神”,體育健將謝園園。
她是一年級下學期轉學到我們班的。起初,黑黑瘦瘦的她并沒有引起我們的注意。直到有一天,班級的“大魔王”不知道又是什么原因欺負小雪,小雪委屈地趴在桌子上傷心地哭了。園園見了,二話沒說,就把“大魔王”拽到了小雪座位前面,“道歉,欺負女生算什么本事!”只聽見園園大聲地吼道,“大魔王”平常囂張慣了,哪里見過這種架勢,被個子比自己矮半頭的小女生抓著,用力掙扎,可是無論他怎樣掙扎也掙脫不開,急得他臉都紅了。圍觀的'同學越來越多,園園也不急不惱,慢慢地把他的手往下壓,疼得“大魔王”眼淚都快流出來了,最后只得乖乖認錯。
園園不僅是女生的“保護神”,還是班級的小驕傲呢!
她跑步特別快,腿上好像裝了一個小馬達。每次體育課練50米跑,我都和她同一組。開跑在即,只聽老師一聲令下,我立即往前沖,可她卻已跑出老遠了。因為她跑得快,不僅學校運動會能看見她的身影,還代表學校去街道參加梅嶺街道小學生運動會,結果技壓群雄,獲得了第一名。在剛剛過去的晉江市中小學生運動會,園園代表梅嶺街道參加了,雖然最后她只獲得了第九名,但她仍是我們心目中永遠的“女神”!
我們這一班作文400字 4
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!瞞天過海這一計是專們對付老師的`。事例:楊旭因太懶,每次作業都寫不完,只寫一點就交上來了,最后老師也不細看,大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺,可仔細一看就能看出來他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業的人。
事例:楊旭因不愛學習所以許多題都不會,有是連最基本的得知識都不會,所以只有求助同學了。雖說是求助,但更多的是抄。可有很多同學都不原意讓他抄,所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業,那時因為你拿了人家的東西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業的。事例:楊旭因不寫作業,所以許多老師都讓他留下補作業,可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開,他就收拾東西,背上書包,走人!這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學習上,我相信他一定會成為全校喜歡的人。
我們這一班作文400字 5
說到我們班,我不得不說一下我們班的“三大名人”。
曹煜銘是我們班的“飛毛腿”。他瘦瘦的身材,戴著一副眼鏡。跑起步來雙手不停地擺動,他擺的可不一樣了。我們是前后擺臂,但他是左右擺臂。是不是與眾不同呢!
“寫作大王”是我們班的鄒雨芯。她是我們班唯一一個短頭發的女生。上課時,她的雙眼炯炯有神,顯得非常專注。只要寫作文,她就說:“我簡直來到了天堂啊!”而且,我作文寫了半面時,她都寫完了。這簡直是神速啊!她還很樂于助人,看小朋友摔倒了,她總是第一個去扶。
“舞蹈大師”是我們班的'馮嬌語。她嘴唇紅紅的,皮膚白白的,是個文靜、文雅的女生。去年冬天的“六一”活動,因為太冷,沒有看到舞蹈。老師用光盤放到大屏幕上給我們看。她那優雅的姿態,美麗的劈叉,把全班同學都看呆了。她還是我們班的“暴力女”只要誰欺負她,她用各種方法報仇。有一次,我們班的男生揪她的衣服,她會伸出她的“魔爪”揪男生的耳朵。男生痛得嗷嗷直叫,說:“女王陛下,放過我吧!”她才會說:“這次先放過你了。”
這就是我們班的“三大名人”,你們喜歡嗎?
我們這一班作文400字 6
我們班簡直是高手如云啊!各個都是老師的客星!盡管學校規矩好多,但是我們破戒的招數那是多不勝數啊!就說周一要穿禮服吧!別看升旗的時候我們班是清一色全校穿的最整齊的!但是一升完棋,我們班絕對是清一色的校服!望得你目瞪口呆,呵呵。
學校的怪規矩還真多,褲子明明就很大,但是他們偏不給我們改,但是我們班就是改,開始就死腦筋,你剪一次我改一次,看誰比誰倔強,但是后來我們發現行不通,嘿!我們還有辦法 ,大不了帶2條褲子,到檢查時大不了把沒改的套住改了的 ,任你千里眼 也看不出我們的72邊,哈哈!!
學校還有和致命的規矩, 就是沒月要檢查儀表,不用說就是剪毛,不用說,我們班最怕的'就是這個,每次都是聞之風云變色。每到這時候候,老師也特給面子 給我們20分鐘的時間自己打理!不用說!全班都在對著鏡子照 生怕自己的偽裝技術不夠,若實在演示不住,就讓同學幫自己剪。俗話說得好:"寧給君子得志,也不讓小人威風。"這正體現我們班的精神,畢竟同學不會那么狠心嘛!
呵呵 !這就是我們班 不錯吧!盡管學習倒數第一!但是我們決對是最聰明的!!
我們這一班作文400字 7
我們學習了第四課《早》,看見了魯迅被壽鏡吾老先生批評了一句“以后要早到!”從那以后魯迅嚴格地要求自己,”必須早!”魯迅時時早,事事早,奮斗了一生。被后人喻為“東方第一枝”“梅花”。
我們班也有一支“梅花”她時時早,事事早,先賣個關子,不告訴你她是誰。
她個子不高,可小小的身體里蘊藏著不少的知識,額前披著劉海,扎著一個小辮子。
她每天來得都很早,一早,同學們剛進教室,就看見她捧著一本故事書或語文書津津有味地看著,有時她會拿紅筆在書上畫波浪線 ,把好詞、好句、好段畫出來。她總是先把作業寫完,在捧起自己心愛的故事書讀起來。
每當她值日的`時候,她負責的區域干凈得一塵不染。
她喜歡讀書,這也許是和她常常看書有很大關系吧!她讀起書來抑揚頓挫,情感豐富,熟讀苦練才可以達到這樣的境界,著可以說明她在讀書上下了多大的功夫。
她臺上三分鐘,臺下十年功,她參加過朗誦比賽和競選主持人,都榮獲二等獎。
想知道她是誰嗎?哈哈哈,我們班的“梅花”就是——王媛鷺。
“王媛鷺你怎么來這么早?”
“我來看書~”
我們這一班作文400字 8
認真的負責的他,在每天的路隊制上,都會看到他那辛勤的背影。
他是我們班的一員,總是在默默無聞的為班級奉獻著。他就是10級5班的車長,劉越。
我曾經問過他:“在默默無聞的奉獻中你是怎么想的那?”他好像滿不在乎地說:“簡單的做一些力所能及的事,多為班級做些貢獻。”這樣簡單的一句話卻是在為整個班級負責。然而他也說過,在當車長的過程中也有遇到一些困難,比如一開始很多同學都跟自己過不去故意不站好隊,還有的同學經常都在路隊里搗亂說話。困難是避免不了的那他又是怎樣做的那?我曾在路隊里觀察過,他總是語重心長的給同學們講大道理,這是我們班的.榮譽,你不能因為自己搗亂而拖累整個班。每次他都很有耐心的跟同學們講這些。曾沒有見過他煩過,厭過。最后他還補充了一句:“還是那句話,盡量做好事為班級做貢獻。作為一個班委我想沒有什么好班委,只有配合班委的好同學。簡簡單單的一句話,小小的肩膀上卻承擔著整個班級的榮譽。每天的路隊制上,都曾看到他辛勤的工作,無怨無悔。
我們這一班作文400字 9
我們班有個“飛毛腿”,那是無人不知無人不曉。他的名字叫張超,由于他每天都堅持跑步鍛煉,所以跑起來快步如飛,像一陣風似的,每次跑步比賽都拿好名次。
一年一度的`學校田徑運動會又要開始了。張超報了200米的跑步項目。我心里想,冠軍肯定是他的了。
但在比賽前一天,張超突然感冒了,發高燒39.5度,只好請假到醫院去吊水、打針。
第二天就要比賽的時候,老師以為張超可能來不了了,正準備換替補隊員上場呢!這時,張超氣喘吁吁地來了。老師見他身體比較虛弱,勸他休息,可他堅持要參加比賽。
隨著一聲發令槍響,張超和其他運動員像離弦的箭一樣沖了出去。剛跑了幾步,張超腳下一滑,摔了下來。全班的同學都很失望,認為這次冠軍一定拿不著了,可是,張超咬著牙爬了起來。雖然他和其他運動員落下了一大段,但他奮力往前追擊,還在不停地加速。漸漸地,他趕上并超過了所有的選手。在最后一刻,他猛然沖刺,一個箭步過了終點,奪得了冠軍。我們班的團體總分也獲得了第一,全班同學歡呼雀躍。
“飛毛腿”張超奮力拼搏的精神感動了我們,他真是我們學習的好榜樣。
我們這一班作文400字 10
我們班的“狗洞”呀,剛出生不久,而且還是我先發現的呢!但是這個“狗洞”可不是我造的,不知道是放國慶長假時哪位同學辦的好事!
開學第一天的早晨,我騎著自行車來到學校。上了三樓先到了班級的后門口,“咦。怎么還沒有開門呢?”我小聲嘀咕著。我繼續往前走,看見同學薛國華站在窗戶口也沒有理他,呀,嚇我一跳,“怎么這么大一個窟窿呀,我都能鉆進去!”當下也不顧那“淑女風范”,邁開大步,頭往里一探,另一條腿也進去了。就這樣我進了教室,拿了兩把掃帚一個簸箕走向那個大“狗洞”。
我先把東西輕輕放在地上,學著剛才的動作出了教室。薛國華看見我出來了還拿著東西,便好奇地問“你怎么進去的'?”“我鉆進去的。”我如實回答說,“那兒有個大‘狗洞’”!他聽我一說,也從那兒鉆了進去。
我掃地的時候,很多人都在鉆“狗洞”,其中也有我弟,他比較胖。我當時還在想:“要是他能鉆進去,那估計我們班人就全部能鉆進去了”。后來,我聽見有人在喊:“芊芊,任翔鉆進去了!”我不由笑了……
雖然“狗洞”早已經被人用木頭堵住了,但是它帶給我們的歡樂還在,每每大家說起來都會會心一笑!
我們這一班作文400字 11
認真負責,他會在每天的排隊系統里看到自己努力的背影。
他是我們班的一員,總是默默無聞的為班級做貢獻。他是劉悅十年級五班的指揮官。
我曾經問他:“在未知的奉獻中,你怎么看?”他似乎漫不經心地說:“簡單地做你能做的,為班級做出更多的貢獻。”這么簡單的一句話就負責了全班。不過他也表示,在做指揮的過程中,也遇到了一些困難。比如剛開始很多同學跟自己過不去,故意不站好隊,經常有同學在路隊鬧事。困難是無法避免的。那他是怎么做到的呢?我在路隊觀察過,他總是帶著認真的興趣對學生講真話,這是我們班的.榮譽。不能因為自己的煩惱拖累全班。每次,他都耐心的把這個告訴同學。我從沒見過他無聊或者厭煩。最后他又補充了一句:“還是那句話,努力做好事,為班級做貢獻。作為班委,我覺得沒有什么好的班委,只有配合班委的好學生。簡單來說,一個小小的肩膀,承載著全班的榮譽。每一天,在路隊體系里,他都無怨無悔的看到了自己的努力。
我們這一班作文400字 12
我們新來的三位老師中,有一位姓郭,他是我們的語文老師。郭老師留著一個平頭,戴著一副眼鏡,牙齒有點發黃,你可別看他這樣,他可是全省的語文學科帶頭人之一呢!他還有自己的博客,里面專門收集同學們寫得好的.作文及點評。
郭老師講課非常地好玩,同學們最喜歡上他的作文課,只要一聽說要上作文課,大家就立刻沸騰起來了,這不,今天晚上又有一節。
“鈴……”上課了,大家都安安靜靜地等著郭老師的到來。
郭老師來了,他首先拿出8篇作文,讓我們從中選一篇。這時,大家都高高地舉起手,就連平時不愛學習的同學也舉起了手。看來,這效率真大呀!首先選中的是8號,題目好像《流淚的元宵節》。
郭老師讀得有聲有色,大家聽得津津有味,都身臨其境似的。但是,每當到精彩部分時,郭老師都要我們猜。可能他是想鍛煉我們的想象能力吧。只要誰猜中了,就給他鼓掌。只要他一揮手,大家就停止掌聲。我想他可能想當一位音樂指揮家吧!每次到了最后,郭老師總會用這樣一句話:“我們來看看還有哪些作文寫得好,卻運氣不好,我們來認識一下這些倒霉鬼……”每次說到這句話時,大家都會忍不住哈哈大笑。于是,我們的作文課總是在歡聲笑語中結束。
我們這一班作文400字 13
我們班的人各有各的特點。下面,我就給大家介紹下我們班里的同學吧。
首先值得一提的是我們的班長周俊伊,她長著一頭烏黑油亮的長發,兩只大眼睛炯炯有神。她以身作則,不僅自己成績好,還樂于幫助其他同學。
第二個要說的是我班的張陽。他高高瘦瘦的.,戴著一副近視眼鏡。因為他心直口快。同學們送給他一個“快嘴張三刀”的綽號。別看他說話不中聽,他可是名副其實的“刀子嘴,豆腐心”。
最后,要隆重介紹下我們班的“開心果”趙紫涵。她不僅人長得很有喜感,說起話也風趣幽默。經常逗得同學們捧腹大笑。
有一次,我們班期中考試沒考好。同學們的情緒都很低落,一個個垂頭喪氣的,像霜打了的茄子。張陽二話不說,走上講臺,拿起粉筆在黑板上畫了兩只一大一小的豬。
很明顯大的那只是豬媽媽,另一只是小豬寶寶。見同學們不解,她解釋道:“這只豬媽媽的名字叫失敗,而豬寶寶的名字叫成功。失敗乃是成功的媽媽,沒有失敗哪來的成功呢?”一句話逗得大家會心而笑,班里的氣氛又重新活躍了起來。
這就是我們班,同學們友善、樂觀、積極。我喜歡我們這個班。
我們這一班作文400字 14
他,是我們班的活寶,長著一雙晶瑩剔透的眼睛,一張紅紅的櫻桃小嘴,帶著一副小眼鏡,好像一個舉世聞名的博士……他就是活寶陳聲校!
記得那個烈日炎炎的下午,太陽猶如一個大妖怪,向大地照射著惡毒的'太陽光,小草像沒了生命一樣,彎著腦袋……我們剛上完體育課,個個汗流浹背,嗓子像冒了煙一樣。到了教室我喝著美味可口的雪碧;太舒服了!這時,陳聲校走了過來,手上拿著空瓶子,眼睛像雷達一樣,掃來掃去,這時,他的雙眼直勾勾地盯著我的雪碧,他立刻跑了過來,用手抱著我的腿,傷心地說:“大哥,大帥哥!給我一點兒‘白散醋’吧!”
我想了想,他見我還沒有決定,跪了下來說:“一點,就一點兒!”我心軟了,就給他倒,不料!他把雪碧瓶,用力一倒,一大半就沒了!
他的數學十分好!每次不管什么考試,都是全班第一、第二,他還會樂于助人,有一次,我考試考的不好,陳聲校為了安慰我就拿出他的看家本領,一張又一張的搞笑表情,終于把我逗笑了。
他不但會安慰人,而且還不厭其煩地幫我把錯題,講給我聽。
這就是我們班的陳聲校一個又調皮、又幽默、又聰明的“活寶”陳聲校!
我們這一班作文400字 15
誰說班花一定是漂亮的女生,要我說我們班每一個女生都是一朵美麗的鮮花!她們個個充滿愛心,個性鮮明,共同點綴著我們七二班這個美麗的“花園”。
班長——王楠,她是一朵優雅的白荷花,清新脫俗、典雅大方,給人一種清清爽爽的.感覺,她做起是認認真真、盡職盡責,幫助老師將班級管理的井井有條。
英語課代表——李娟,她是一朵堅強的梅花,她不畏學習上的困難,執著地前進,向理想的高峰一步一步地勇敢攀登。
語文課代表——我,我是一朵鏗鏘玫瑰,性格開放、脾氣倔強,富有正義感,我不愛“第一”的稱號,我喜歡自由自在、無拘無束的生活。
政治課代表——袁靈,她是一朵傲放于風中的菊花,不像春天里的花兒那樣喜愛一從從、一簇簇,她愛獨處,靜靜地在自己的天地里編織一個個美麗的夢。
“花園”里還有一些出眾而美麗的花兒,她們用自己的方式為班級做貢獻:
張淑貞,她是一朵三月里的桃花,洋溢著青春的氣息;
胡燕,她是一朵桂花,重情重義的桂花,甘愿與伙伴一起凋落的桂花;
肖舒,她是一朵亭亭玉立的水仙花……
瞧,我們每個女生都是一朵綻放著美麗的“班花”!
我們這一班作文400字 16
潑辣、開朗、羅嗦成了我們班女生的一風景線!瞧,我們班的女生又開始“胡鬧”了。讓我來評一評。
一號:男人婆林齊新
“好戲上演了”誰的一句話讓我轉過頭來。呀,咋們班的男人婆生氣了,誰惹得要遭殃了。齊新找到犯人,要使必殺絕技了,一個“青龍轉身”,使他連連叫疼,這還不夠,一個完美的“排山倒海”使他哇哇大叫“救命”“誰讓他倒霉”旁邊的同學興災樂禍。誰讓他惹了咋們班的巾幗英雄呢?
二號:林珊珊文學家
“古代奧運會創始人是誰?古代奧運會的創始人是伊菲圖斯。”每當早讀課的時候她都會這樣朗讀。她自稱文學家那一定要有才干,一場以“我是文學家”的比賽在我們班拉開了序幕。我們小組推選她為代表參賽。“比賽正式開始”“第一個問題”“1、奧林匹克運動的.發祥地在何處?”“請快速回答”“奧林匹亞為奧林匹克運動的發祥地,位于希臘首都雅典西南約300公里的地方。”“正確”。
“第二題……”終于結束了,統計一下成績,林珊珊第一不愧是文學家呀!
咋們班的女生的例子可多呀!想知道就到我們班來。拜拜!
我們這一班作文400字 17
偉大的華說過:聰明來自勤奮,天才在于積累。如果你把這句話放在我們班的班長上,那真是太合適了!
我記得有一次:班長早早來到學校,坐在座位上津津有味地看書。但是他周圍的學生在追逐打鬧,但這一點也沒有影響到他。他似乎已經陷入了書本的世界。看!陽光透過窗戶照向他。微風吹著他的紅領巾。太陽在他的紅領巾上照得更亮了。“班長,你寫完奧林匹克數學題了嗎?”我心中的小惡魔在說:“老師甚至不會做這道奧數題,你也應該做錯。”果然,他寫完了。他拿出完成的數學問題說:經過一夜的.努力,我終于想通了。”對此,他解釋道:看!因為三乘以三等于九。”很快,他解決了這個問題。我說:“這可能是錯誤的!”他沒有反駁,只是說了一句話:“嗯!”上課時,老師也再次解釋了這個問題。結果,班上只有一個人是對的那是這個班的班長。他用行動證明了自己。
我一直在思考:我如何才能出類拔萃?經過長時間的思考,只有一個答案:勤奮,因為他比我們更勤奮,他比我們好。
我們這一班作文400字 18
我們班一直有個難題——不團結。
比如……
那是一節游戲課,我們班一起玩“網捕魚”,這是一個靠團結才能玩的游戲。
游戲開始了,由我們投票決定由跑得最快的學生來抓,我們投出的人有:葉同學,宋同學。好了,不團結的毛病開始出來了……
“讓王同學來抓。”“不對!讓葉同學來抓。”“是宋同學才對!”這一聲聲的音波形成了海浪,推向操場,哦!真煩!“我來抓好了!太煩了!”因為葉同學的自告奮勇,才平息了局面。
我們定好奔跑范圍后,游戲真正開始了!葉同學跑來跑去,抓了十多個人,糟了,他們準備圍攻我了。我奮力向前跑去,眼看就要被追上了,可在突然間,人網破了!
原來又是不團結因素惹的禍。五個人要去抓高同學,七個人要抓我,因為兩股不同的`力量,所以,“網”才被掙斷了。我們又開始爭論起來,“抓她,梁同學”“梁同學跑得太快了,還是先抓高同學吧!”一爭又一論,下課鈴響了,要回教室了,都怪這爭論,要不是這沒意思的“爭論”,我們肯定還能再玩會兒,哼!這可惡的不團結因素。
看,這就是我們班的缺點,我們都很不喜歡。不過,我相信,我們一定會改正缺點,從大局出發,團結一致,為班級爭光。
我們這一班作文400字 19
我們班的同學很多,但有一個人讓我難以忘懷,他是張樂,長得賊眉鼠眼,瘦長的'身子。別看他老實,其實他這人你惹不起!
他有一張非同尋常的嘴巴,整天吐吐吐,吐什么?痰啊!讓我看了惡心死了,有一次數學老師用黑板擦檫黑板,沒想到他吐到了黑板擦上,然后黑板上出現了三條痕跡,真是惡心死我了!他喜歡問問題,這本是一個好習慣!但是他像愛迪生一樣,問的滔滔不絕,比如這道題抄不抄?那個怎么寫?這是作業嗎?不管怎么問,始終都是廢話一堆。他還喜歡畫畫,我們都在上課,他在底下旁若無人的畫畫,這是小事,我們在考試!他依舊在下面若無其事的畫著,你要敢說他一句,他會怒氣沖天的說:“有本事你畫那么好試試!”等你準備反駁時,他會接著放大炮:“你下課完了,你小子逃得過初一,逃不過十五!”還沒等你反應過來他會指著你嚷嚷著:“閻王讓你三更死!你活不過五更!”話音剛落,他又會低下頭繼續畫畫,遠處看像是埋頭讀書學習,但事實卻干了一件沒有什么意義的話,哎,只能說聊勝于無了。
這就是我的同學張樂,他是我們班公認的校花(笑話),干什么事都能使人無可奈何。
我們這一班作文400字 20
我們班共有49位學生,49位學生各有各的特點:有的愛看書,有的愛勞動,有的愛樂于助人,還有的愛養昆蟲……其中,我印象最深的就是張培棟。他有一張又短又扁的嘴巴,又胖又高的`身材,他還有一雙水靈靈的大眼睛,像一個大圓盤,一對又黑又粗的眉毛,一雙扁圓的大耳朵。
“飛毛腿”就是我們班的班長張培棟。在一次體育比賽中,他參加了一項長跑比賽,他可是代表我們班去參加的啊。要是輸了,我們班臉丟沒了。賽前準備時,只見他的右手在前,左手在后,“砰!”的一聲,指令槍響起,比賽開始了,選手們像子彈一樣飛了出去。我們班排名第一名,不好!有一位選手超過了他,他想:我要放大招了,他故意放慢速度,讓所有選手都超他,我們班的人說:“你干什么?你為什么要讓他們全部超過去?”我說:“你們不了解他,他這是在迷惑對手,等對手中了他的計,他再加速。”忽然他加大馬力,超過了所有對手得了第一名,我們班歡呼起來,仿佛小鳥和小草都在為我們高興呢!
這就是我們班的飛毛腿,我也要向也請教跑快的方法,我們都喜歡他。
我們這一班作文400字 21
“嗯,這一題這么做……”
“謝謝你。”
“不客氣。”
你聽,我們班的“智多星”又有“顧客”了。
她,有著一對劍眉,兩只眼睛炯炯有神,高高的小鼻子下面有著一張能說會道的櫻桃小嘴,講起題目來,可厲害了。你猜到她是誰了嗎?沒錯,她就是王婧涵!
王婧涵特別聰明,是我們班名副其實的“智多星”。上次語文課,熊老師上完第十二課《一幅名揚中外的畫》后,問大家:“你們知道張擇端的這幅畫作上有多少人嗎?”全班同學,你看看我,我看看你,一片安靜。“老師,我知道。”同學們朝著聲音的來源望去,原來是王婧涵。在熊老師示意她回答之后,她站起來說,她從課外讀物中了解到這幅畫里大約有八百多人。老師連連點頭,我也在下面給她豎起了大拇指。智多星不僅聰明,上課還很認真,值得我們向她學習。
還有一次,數學老師出了一道小數的題目考我們,因為我們剛剛學習了小數,在大家還在思考的.時候,王婧涵已經舉起了手,拿著本子走向了周老師,老師看后直夸她聰明。
王婧涵是一個當之不愧的“智多星”,不僅語文數學好,英語也名列前茅,她給同學們講解題目的事可太多了,說也說不完……我要向她學習,將來做一個和她一樣的“智多星”。
我們這一班作文400字 22
在我們一班中,每個人都各有所長,各有各的特色。不僅如此,我們班還有許多奇葩中的奇葩,可謂是無奇不有。
他很聰明,小小的腦袋中似乎全是無盡的知識。在課堂上,積極發言的是他;下課時,遨游在作業的海洋中的是他;考試時,摘取桂冠的'也常常是他。在學習中,他很積極,恨不得把所有的時間都用來學習。可不知為什么,上帝似乎將他的其它細胞也都轉移到學習上了。
體育課,不知是他的運動細胞死光了,還是怎么的,當我們跑完了步,他卻還有一兩圈還沒跑完。看著他不緊不慢地在操場上“蠕動”,蝸牛都要比他快了。
音樂課,似乎也不是他的強項。貌似他的細胞也只有在學習時才會復蘇。在音樂課上的他,顯得特別遲鈍。一次,老師讓我們拿出口風琴,他卻遲遲不動,一副鎮靜自若的樣子,我們已經準備要吹了,再看看他,還是不知所措。老師讓我們吹奏樂曲,他像是在神游,只是亂吹一通。
每天放學,看到的,只是他堆成小山的書本,他也只是慢悠悠的理著,卻要固執地要理整齊,一理便是幾十分鐘。
但他在學習上的天賦與成績著實讓人羨慕與敬佩,只是他的體育、音樂。對了,還有他那正確率極高卻寫得又大又亂的作業,實在令人不敢恭維。
我們這一班作文400字 23
話說我們班的那些男生,雖然也算不上什么"文武雙全,德才兼備",但也是個個具有自己的特色。今天,就讓我這個業余的介紹員來好好介紹介紹,我們班的那些男生。
進入班級,最引人注目的當然是那個最胖最壯的“楊胖",結實的臂膀,直豎的頭發,處處顯示著它強大的力量。要是誰惹到了他……嘿嘿!保證讓你“肉包子打狗一一有去無回”。不過,我得悄悄的告訴你,他也不是沒有天敵的,它的天敵就是女生哦!只要看見一個女生,楊胖紳士的不多說一句話,斯斯文文的,哪還有那君臨天下的王者之氣?
“喂!喂一一”在那大聲喊叫的`人是誰呢?他就是我們班的“頑皮王”張皓,哪有聲音,他就會以百米沖刺的奔向事故發生地點,接著就運用“張”國的語言嘰里呱啦的亂說一氣。他最喜歡的是下課,只要一下課他就會使出“九陰黑骨瓜”看見這個人,拍幾下課桌,看見那個人,拿起筆來一個“天花亂墜”……好調皮的頑皮啊!
我們班還有許多這樣極有特色的男生,倔強的“章魚哥”、憨厚老實的“曲胖”、嚴厲的“榴蓮”、淘氣的“老油條”……在此,我也就不一一做詳解了,想要了解他們,就立刻來我們五年三班吧!
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