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我的老師滿分作文500字

時(shí)間:2022-09-27 11:47:06 500字 我要投稿

我的老師滿分作文500字(通用21篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我的老師滿分作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師滿分作文500字(通用21篇)

  我的老師滿分作文500字 篇1

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時(shí),她表?yè)P(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我初中的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得 ,當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說(shuō):“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說(shuō)假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。

  她,常常會(huì)與我們交談,傾聽(tīng)我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

  還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒(méi)有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

  我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài),我從未忘記,分開(kāi)好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。

  我的老師滿分作文500字 篇2

  某年,我十二歲了,踏著十二歲的腳步來(lái)到這個(gè)紫水學(xué)校,而我的老師就生活在這里,不眠不休的日子她堅(jiān)持著……。

  又一天,又一課,我又一次見(jiàn)她。長(zhǎng)發(fā),扎著馬尾辮,二十歲多一點(diǎn)面孔映在我心坎,戴著眼鏡,溫柔的跟我們講課。我‘享受’著……

  記得那時(shí),我學(xué)習(xí)不佳,經(jīng)常犯事。老師拿著課本輕步走到我面前,‘你叫什么’她說(shuō)細(xì)語(yǔ)道。我理直氣壯的說(shuō):‘楊琳,怎么?我作業(yè)沒(méi)交嗎?’我氣著她了。她憋氣著說(shuō):‘是,是交了,可是就那幾個(gè)字,敷衍我啊?’這句話我聽(tīng)過(guò)很多遍了,這一次,是從她的口中說(shuō)出來(lái)的。我沒(méi)理她,她把課本還給我,讓我坐下了。

  我本以為她會(huì)告訴老班,可她沒(méi)有,就當(dāng)做什么沒(méi)發(fā)生一樣。又一次,老師找了我說(shuō):‘你是不是打算一直這樣敷衍?’我是個(gè)女孩,卻像男孩的在班級(jí)里‘生存’,我說(shuō):‘那又怎么樣?我樂(lè)意’。她不再像上次‘敷衍’我,而是把我‘請(qǐng)’到辦公室,椅子一座,慢慢教導(dǎo)我起來(lái)。。我根本就沒(méi)有用正眼看過(guò)她,她不想再說(shuō)了,因?yàn)槲叶悸?tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次了,這些話都是那些老師慣用的開(kāi)場(chǎng)白。她累了似得坐躺著,眼中泛起了淚花,我說(shuō):‘這就是你的計(jì)量嗎?就算你也對(duì)我沒(méi)用!’。她沒(méi)有回答。也沒(méi)有讓我走。我不知道她最后哭沒(méi)哭,反正我走了……。

  她也沒(méi)讓我留下,就這樣。我們還是在一個(gè)學(xué)校里生活。

  我的老師滿分作文500字 篇3

  鬧鐘響起,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。今天是開(kāi)學(xué)第一天,我早早地從家中出發(fā),走在小路上,微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐,使我感到一陣清爽。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室。

  教室里一片喧鬧,同學(xué)們都懷著好奇心談?wù)撝@中的新事物。忽然一陣寂靜,我抬頭望去,一位女老師走上了講臺(tái)。她戴著一副紅色邊框眼鏡,顯出一種獨(dú)有的氣質(zhì)。她面色嚴(yán)肅地望著我們,經(jīng)過(guò)一番自我介紹,我才知道她就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師——許老師。

  我喜歡許老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子。軍訓(xùn)的時(shí)候,我們?cè)诖笥曛杏?xùn)練,我本來(lái)以為老師們都在辦公室里休息,但是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望去,只有許老師冒著雨陪伴著我們。為了使我們的隊(duì)伍更整齊,許老師自己當(dāng)起了“教官”,給我們喊口令,最后連嗓子都沙啞了。在我們受罰的時(shí)候,許老師格外心疼,還替我們向教官求情。無(wú)論是在烈日下,還是在大雨中,許老師不顧身體的病痛一直陪伴著我們,直到軍訓(xùn)結(jié)束。她對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),溫暖了每一位同學(xué)的心。

  我喜歡許老師在課堂上溫柔細(xì)致的樣子。她講課時(shí)聲音洪亮,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。我們學(xué)不會(huì)的單詞,她總是一遍一遍不厭其煩地教我們。她喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆標(biāo)出重點(diǎn)。還時(shí)不時(shí)提幾個(gè)小問(wèn)題,偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑,惹得全班同學(xué)哈哈大笑,英語(yǔ)課堂總能使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。對(duì)待我們的作業(yè),她也是那么認(rèn)真,一絲不茍,一圈、一勾、一筆,字里行間飽含了對(duì)我們的期望。她在給我們的信中寫(xiě)到:我愿意用我的心來(lái)理解你們,因?yàn)槲蚁矚g你們!我想,這正是我要對(duì)許老師說(shuō)的話。

  許老師是一個(gè)太陽(yáng),引領(lǐng)我們同她一起發(fā)熱發(fā)光!

  我的老師滿分作文500字 篇4

  那是兩年前的一個(gè)夏天,我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師???那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準(zhǔn)備打傘回教室,忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲:“喂!同學(xué),等一等。”我回頭一看,一個(gè)身材微胖,皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái),頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開(kāi)了嘴,給了我一個(gè)燦爛的微笑,然后說(shuō):“那個(gè),同學(xué),可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,也算是答應(yīng)了。

  不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那棟樓。后來(lái),我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師,見(jiàn)了面總會(huì)打個(gè)招呼,像朋友似的??時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了,故事還在繼續(xù)著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗,畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開(kāi)了嘴,對(duì)著我燦爛的微笑,然后輕聲說(shuō)了句:“生物,地理好好考啊!別緊張。”“知道了,我會(huì)努力的。”而后深呼吸一下,拋開(kāi)所有的憂愁,還了一個(gè)大大的微笑給他。

  在那一刻我很感動(dòng),連著心也顫了一下,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì),可以讓我的心如此的平靜,坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車子上,我一點(diǎn)兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過(guò)著所學(xué)過(guò)的知識(shí),直到進(jìn)考場(chǎng)?故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好,我開(kāi)始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,去讓學(xué)生喜歡他,讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂,愛(ài)上這門課。

  這一刻,我想對(duì)她說(shuō):"老師辛苦了!"

  我的老師滿分作文500字 篇5

  我們生活中有許許多多的老師,這個(gè)老師可以是家長(zhǎng)、同學(xué)、植物、動(dòng)物等等,可是我最喜歡的老師卻是我們的班主任——楊麗玲老師了。

  楊老師帶著一副白色的眼鏡,經(jīng)常喜歡和我們開(kāi)玩笑,楊老師也很溫柔,不到非常生氣的時(shí)候絕不會(huì)罵我們。

  楊老師還非常關(guān)心我們的生活,如果有的同學(xué)受了傷,不用去校醫(yī)室,直接去楊老師說(shuō)明一下情況,如果沒(méi)有及時(shí),楊老師就會(huì)親自為我們處理傷口,還問(wèn)我們好點(diǎn)了嗎。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候加油總是楊老師喊的最大聲,休息時(shí)還會(huì)把水親自遞給參加比賽的同學(xué)。

  還記得有一次,為了更好的完成作文,楊老師還帶我們?nèi)w學(xué)生去了小廣場(chǎng)做了一個(gè)有關(guān)作文內(nèi)容的游戲,好讓我們寫(xiě)。

  楊老師還很喜歡看歷史和文學(xué)書(shū),她看的好書(shū)會(huì)推薦給我們,若她知道我們?cè)趯?xiě)什么好書(shū),她又會(huì)向我們借,這樣也拉近了師生之間的關(guān)系。

  楊老師非常注意我們的一言一行,一舉一動(dòng),若有同學(xué)說(shuō)粗口話,楊老師會(huì)立刻禁止,若同學(xué)之間鬧了矛盾,楊老師會(huì)在第一時(shí)間制止。若有某些同學(xué)生病,楊老師會(huì)立即打電話問(wèn)清楚情況,并通知全班的家長(zhǎng)注意預(yù)防。

  楊老師還經(jīng)常以身作則,打掃衛(wèi)生,淋菜,都是楊老師干的多,于是我們的同學(xué)給楊老師取了一個(gè)外號(hào)——“干媽”。

  可惜的是我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,也說(shuō)明我以后很難再見(jiàn)到楊老師,想起楊老師和同學(xué)的一幕幕,我都非常感動(dòng)。

  我的老師滿分作文500字 篇6

  我長(zhǎng)大了,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從幼兒園小班到小學(xué)四年級(jí)了。在上學(xué)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了許多不同的老師,有男的女的,高的矮的,瘦的胖的,更有年老的年輕的。但,在這么多老師里面,我最喜歡的是我一、二年級(jí)時(shí)候的王瑞娟老師。

  我的王老師,已經(jīng)老了,教我的時(shí)候她近五十歲了,臉上有了一道道皺紋,一頭長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在也剪短了,可表情依然活潑,鼻子上架著的一副眼鏡還是那么干凈明亮,現(xiàn)在的王老師沒(méi)變。

  那時(shí)的學(xué)習(xí)生活悠閑自在,生動(dòng)有趣,至今,歷歷在目。

  王老師十分關(guān)心同學(xué)。不管是誰(shuí)題目不會(huì)她都會(huì)耐心地講解,從不跟學(xué)生亂發(fā)脾氣。就算她的學(xué)生升級(jí)之后,也同樣關(guān)心,關(guān)心身體,關(guān)心學(xué)習(xí),關(guān)心生活,值班時(shí)還常常跟同學(xué)聊聊天,開(kāi)開(kāi)玩笑。現(xiàn)在我起得早,上學(xué)時(shí)還沒(méi)老師值班,所以見(jiàn)不到王老師,不過(guò)王老師的模樣一直深深的印在我的腦海里!

  王老師字也寫(xiě)得好。每當(dāng)我們寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí),她自己也會(huì)寫(xiě)一寫(xiě),寫(xiě)的時(shí)候抬頭挺胸,真像個(gè)學(xué)生,我想她是為了給我們做榜樣吧!老師的字寫(xiě)得工工整整,像打印的一樣,讓我驚嘆不已,慢慢地,我也重視起寫(xiě)字來(lái),一筆一畫(huà),認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě),字也漂亮了許多。

  王老師還非常喜歡寫(xiě)作,她常常讀自己寫(xiě)的文章給我們聽(tīng),讓我們記一些好詞好句,豐富我們的知識(shí)。至今,我還記得王老師站在同學(xué)們中間一手捧著文章,一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。

  老師,我一直惦記著你,不知道你還記不記得我呢?

  我的老師滿分作文500字 篇7

  由于各種原因,我轉(zhuǎn)校了,成了一位轉(zhuǎn)校生!在入學(xué)時(shí),一直期待會(huì)有一位什么樣的老師來(lái)當(dāng)我的班主任呢?

  開(kāi)學(xué)的第一天,我在媽媽的陪同下,來(lái)到了我需要學(xué)習(xí)生活五年的學(xué)校,走進(jìn)了屬于我的七班。走到門口,就看見(jiàn)一位穿著襯衣、戴著眼睛的男老師,微笑著站在講臺(tái)上。那就是我的班主任陳老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他,心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。他會(huì)很兇嗎?會(huì)和我們一起玩嗎······

  陳老師生氣時(shí),看起來(lái)像一只發(fā)威的老虎,緊鎖著眉頭。我們調(diào)皮搗蛋不注意安全,老師會(huì)生氣;我們作業(yè)一塌糊涂,老師會(huì)生氣;我們吃飯時(shí),挑食、浪費(fèi)糧食,老師會(huì)生氣······

  陳老師開(kāi)心時(shí),看起來(lái)像一只溫柔的小貓。我們聽(tīng)話,上課認(rèn)真,作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,積極參加學(xué)校活動(dòng)時(shí),老師都會(huì)很開(kāi)心,眼鏡后藏著笑彎了的眼睛。

  陳老師和我們玩耍時(shí),看起來(lái)像一只機(jī)靈的猴子。我們一起排練童話劇,一起做蛋糕,一起做游戲,一起爬山燒烤……“全能王”陳老師成為了我們心中的偶像。

  一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了,心中的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)被解答。從開(kāi)始的怕老師,到現(xiàn)在的喜歡老師,我體會(huì)到老師的不容易。老師生氣是怕我們受到傷害,是怕我們成績(jī)不好,是怕我們不能茁壯成長(zhǎng);老師開(kāi)心是看到了我們一天天的進(jìn)步,做最好的自己。

  雖然我是轉(zhuǎn)校生,但有了陳老師的愛(ài)護(hù),我也將會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng),陳老師謝謝您,陳老師我愛(ài)您!

  我的老師滿分作文500字 篇8

  從小到大,我遇到過(guò)很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。

  周老師今年三十多歲,個(gè)子不高不矮,月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)黑寶石般的眼睛。

  周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時(shí)候,我的肚子突然疼了起來(lái),體育老師看到我疼得厲害,對(duì)我說(shuō):“還能頂?shù)米幔坎恍心阆热ソ淌倚菹⑿菹桑 蔽揖臀嬷亲尤チ私淌摇N遗吭谧雷由希勾蟮暮怪榈卧诹俗雷由稀!班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h(yuǎn)而近,我抬起頭來(lái)一看,哦!原來(lái)是周老師呀!周老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“怎么了,孫涵希?”我對(duì)老師說(shuō):“我肚子疼。”老師親切地說(shuō):“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時(shí)感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師,我這會(huì)兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說(shuō):“那你再休息一會(huì),我先去工作了。”

  周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽(tīng)寫(xiě)的不對(duì)她都會(huì)一遍遍地教我們直到會(huì)寫(xiě)為止。

  花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨,我就以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧!

  我的老師滿分作文500字 篇9

  “感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),一路有你,花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”五年了,我們開(kāi)心時(shí),她陪我們一起開(kāi)心;我們難過(guò)時(shí),她開(kāi)導(dǎo)我們;我們有困難時(shí),她想盡一切辦法去幫助我們。她,就是我們的好班主任——蘭老師,她不僅是我們的老師,更像是我們的媽媽!

  蘭老師是一位值得我敬佩的女老師,聲音柔和動(dòng)聽(tīng)。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住,顯得比較年輕、時(shí)尚。蘭老師的衣著打扮簡(jiǎn)單、樸素,一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。蘭老師喜歡稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭边@讓我們覺(jué)得很親切!蘭老師常說(shuō):“在課堂上,我是你們的老師;下課了,我就是你們的朋友。”你一定很喜歡這種可以作朋友的老師吧!

  記得,有一年冬天放學(xué)排隊(duì)時(shí),我們班的史蓓祺突然口流鮮血,昏倒過(guò)去!當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了,誰(shuí)也不知道怎么辦?蘭老師聞?dòng)嵟芰顺鰜?lái),想抱起史蓓祺送往醫(yī)院,可她連抱兩、三次都沒(méi)能抱起來(lái),急得滿頭大汗,立刻將史蓓祺的身子枕在自己的腿上,大聲喊班長(zhǎng):“快……快……去找趙老師過(guò)來(lái)幫忙!”……兩位老師立刻將史蓓祺送往醫(yī)院,蘭老師連外套都沒(méi)顧上穿啊!一直忙到下午,她都還沒(méi)有吃飯,又急匆匆趕到學(xué)校來(lái)給我們上課。

  蘭老師,您就是那燃燒的蠟燭,照明了我們,卻燃燒了自己;您就是那辛勤的園丁,呵護(hù)著我們慢慢長(zhǎng)大。蘭老師,您放心吧!我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你!

  我的老師滿分作文500字 篇10

  老師,在許多人的印像里,是一個(gè)布置作業(yè)如流水的人,而在我眼中,老師可不是那樣的。

  我們的數(shù)學(xué)老師--鄭老師,是一個(gè)倍受大家歡迎的好老師。

  鄭老師不像其他老師,嚴(yán)肅、死板。我們都習(xí)慣用“大鄭”來(lái)稱呼他,在我們這兒“大某”都是好友之間的稱呼。可見(jiàn)鄭老師在我們班的歡迎率多高。

  下課時(shí),鄭老師就如同一個(gè)大孩子一般和我們說(shuō)笑話,玩游戲。我們時(shí)不時(shí)當(dāng)著他的面說(shuō)他的笑話,可鄭老師就一笑而過(guò),有時(shí)還會(huì)接著我們的話說(shuō)下去,讓我們的課間時(shí)光有了些不一樣的樂(lè)趣。

  鄭老師還是很有思維能力和正義的人。

  有一次,我們秋游,邊吃著午飯,邊和鄭老師侃得開(kāi)心,突然,一個(gè)老奶奶拿著一個(gè)大袋走了過(guò)來(lái),從袋子里拿出一個(gè)小卷,一調(diào)上面的小白管兒,“呼啦”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金棒子亮在了她手中,我們圍了上去,剛想掏錢買,鄭老師喝住了我們,然后,跟我們解釋,我們大家也沒(méi)想法了,可是,那個(gè)老奶奶可不是省油的,還死不罷休,拿了一根金棒??給了鄭老師,想賄賂鄭老師,但被鄭老師謝絕了。老奶奶只得悻悻地走了。事后我們問(wèn)鄭老師,你為什么不要,鄭老師瞪著眼睛說(shuō),你們心中都是一肚子的壞主意。鄭老師的思維能力比我們班的總和還厲害。

  你說(shuō)大鄭有了這么幾點(diǎn),他能不受歡迎嗎?

  我的老師滿分作文500字 篇11

  有一種職業(yè)最無(wú)私,那就是老師;有一種職業(yè)最辛苦,那就是老師;有一種職業(yè)最偉大,那就是老師;有一種職業(yè)最值得我們尊敬,那就是老師……老師是多么偉大啊!那孜孜不倦的教誨,令我們銘記在心。

  我的語(yǔ)文老師一身樸素的穿著,并不奢華。一束清爽的馬尾辮高高翹起,神氣極了。那雙大大的眼睛里,總是透露出一種智慧而又和藹的目光。剛?cè)胄r(shí)的我們貪玩、懵懂,而現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了守紀(jì)、關(guān)愛(ài)、好學(xué);剛?cè)胄r(shí)我們連吃飯都要老師手把手的教,而現(xiàn)在,我們出口成章,下筆洋洋灑灑......這成長(zhǎng)間蘊(yùn)藏了老師多少心血和時(shí)間?我們受過(guò)老師多少指點(diǎn)和關(guān)照?思緒的閘門一打開(kāi),一件件、一樁樁都涌上心間,但是,最難忘的還要屬那一件!

  還記得那一天,您伴隨著上課的鈴聲進(jìn)入了教室。但是,您那原本紅潤(rùn)的臉龐卻格外的蒼白,平時(shí)說(shuō)話鏗鏘有力的您卻變得有氣無(wú)力,原本字遒勁有力的您卻寫(xiě)得輕飄飄的,好像它們也生了病似的。您給我們講課時(shí)還不停地咳嗽、打噴嚏。我們知道您感冒了,可即便這樣,您也不缺一節(jié)課。這一節(jié)課我們變得無(wú)比認(rèn)真!不用您再為了我們而提高那原本沙啞的嗓音,因?yàn)槲覀冎溃蠋煟菫榱宋覀儾艓Р∩险n的!那天,更讓我們不可思議的是老師竟還給我們批作業(yè)、帶體鍛。老師,您可是昨晚還打了點(diǎn)滴的呀!老師,您應(yīng)該好好休息,記得我們生病您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我們好好休息的呀,怎么您自己卻忘了呢?

  老師,我愛(ài)您!

  我的老師滿分作文500字 篇12

  說(shuō)到老師,也許大家的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一臉威嚴(yán)不茍言笑的形象,但我的鋼琴老師可不是哦。他有個(gè)好聽(tīng)的名字叫朱藝修,今年才20歲,是個(gè)很陽(yáng)光帥氣的大男孩,我叫他藝修哥哥。

  藝修哥哥在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)上大一,是個(gè)學(xué)霸。他有個(gè)耐心的媽媽,那他必然也是很耐心的,他從來(lái)不對(duì)我生氣。藝修哥哥喜歡投籃球,就連在家里也不放過(guò)。他把垃圾當(dāng)作籃球,把垃圾桶當(dāng)做球筐,而每次我都會(huì)擋在前面守門。藝修哥哥教我彈琴,我覺(jué)得就像玩游戲一樣開(kāi)心。有一次,不知不覺(jué)的連續(xù)彈了兩個(gè)多小時(shí),我都沒(méi)想過(guò)要停下來(lái)休息一會(huì)。記得有次上課,有個(gè)地方我一直彈的很快,總也不記得改正。藝修哥哥讓我寫(xiě)下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)記性。我就在書(shū)上寫(xiě)“容快”,但藝修哥哥說(shuō)沒(méi)有這種寫(xiě)法,叫我寫(xiě)“易快”。于是我就畫(huà)了個(gè)箭頭,寫(xiě)了“易快”并在下面注明:下次要注意,聽(tīng)藝修哥哥的話。弄得哥哥哭笑不得。就這樣,我的書(shū)慢慢變成了花花綠綠的一片,我的水平也在哥哥的指導(dǎo)下有了很大的進(jìn)步。

  當(dāng)我休息的時(shí)候,藝修哥哥就自己彈彈琴。我看見(jiàn)他的手指彈的飛快,就像一只只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞。琴聲忽快忽慢,忽高忽低,有時(shí)十分優(yōu)美,有時(shí)又十分高昂,讓我陶醉其中。

  這就是朱藝修哥哥,一個(gè)帥氣幽默,又多才多藝的大男孩,一個(gè)溫暖有愛(ài)的鋼琴老師。

  我的老師滿分作文500字 篇13

  一副黑色的眼鏡配上一雙“發(fā)光”的眼睛,真是帥氣中透露著一絲嚴(yán)厲,凸凸的大肚皮顯得有一些搞笑。沒(méi)錯(cuò),他就是我們的數(shù)學(xué)陳老師。

  上課時(shí),他是“火眼金睛”,哪位同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)講或是搞小動(dòng)作,他一眼就看出來(lái)了,這時(shí),他會(huì)提高說(shuō)話的聲音,如果那位同學(xué)還不知道,就得有點(diǎn)小懲罰了。

  課上,他是幽默的老師,他經(jīng)常說(shuō):“是不是啊!哈!哈!哈!”,也用一些幽默的話語(yǔ),把“枯燥”的知識(shí)變得有趣起來(lái),常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  有一次,陳老師一走進(jìn)教室,我就看見(jiàn)他的頭發(fā)像才洗過(guò)似的,濕濕的貼在頭上。過(guò)了一會(huì)兒,有同學(xué)在下面講話,陳老師的臉色就慢慢的暗了下來(lái),眉頭一緊,然后指了指他的頭發(fā)火冒三丈地說(shuō):“你們看看,我的頭發(fā)什么時(shí)候干過(guò)?你們還不認(rèn)真聽(tīng)講”,全班同學(xué)都嚇地瑟瑟發(fā)抖。下課時(shí),我看見(jiàn)他的后背都濕了一大塊,像是一幅“中國(guó)地圖”。

  陳老師喜歡開(kāi)玩笑。上一次,我們上數(shù)學(xué)課,老師寫(xiě)了一個(gè)算式,就突然點(diǎn)到了讓我回答這道題怎么做,可是我卻一句話也說(shuō)不出來(lái),咬緊嘴巴,紅著臉低著頭心想:慘了,肯定要挨批評(píng)了。結(jié)果,陳老師看見(jiàn)我瞇成一條縫的眼睛問(wèn)到:“你是不是近視了?”“嗯”,“那就去配個(gè)眼鏡,不然,你把我看成一個(gè)女老師的在上課了!”,說(shuō)著,他就笑了起來(lái)。也讓我緊張的心情得到了緩解。

  這就是我們幽默的陳老師,也是一位學(xué)識(shí)淵博的好老師,我非常喜歡他。

  我的老師滿分作文500字 篇14

  圓圓的臉龐上戴著一副黑框眼鏡,中等身材的他喜歡操起手筆劃著計(jì)算思路,富有激情的講述讓我們跟著他的“節(jié)奏”逐步學(xué)習(xí)思考。

  他,就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳剛。

  陳老師很嚴(yán)厲,對(duì)課堂紀(jì)律要求嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生作業(yè)要求嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)習(xí)反思要求嚴(yán)厲。他曾在課堂上強(qiáng)調(diào)過(guò):“不允許任何人‘?dāng)_亂’課堂,因?yàn)檎n堂是神圣而嚴(yán)肅的。”只要有同學(xué)在課堂上說(shuō)話或搞小動(dòng)作,他就會(huì)用他那“三寸不爛之舌”曉之以理,動(dòng)之以情地批評(píng)教育,不僅批評(píng)當(dāng)事同學(xué),也警醒其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講。

  昨天,有位同學(xué)沒(méi)帶糾錯(cuò)本,陳老師有些生氣,頭無(wú)奈得搖了搖,兩只眼睛瞪得很圓……他希望大家以此為戒:當(dāng)日事當(dāng)日畢,做事要有條理,要會(huì)檢查會(huì)反省。

  別看他在課堂很嚴(yán)厲,但也鼓勵(lì)我們?cè)谡n余時(shí)間要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)放松,因?yàn)閺埑谟卸炔趴梢宰龅酶谩;顒?dòng)課上,他陪我們踢足球、打籃球,一改他課堂嚴(yán)厲的形象,這也讓我認(rèn)識(shí)到了另一個(gè)“可愛(ài)”的陳老師。

  他籃球、足球樣樣精通,特別是籃球,他打得可好了。在球場(chǎng)上,就像漫畫(huà)中的“流川楓”,動(dòng)作敏捷,身手矯健,對(duì)手怎么也防不住。

  上次,他和我們打籃球。張名涵剛剛突破了防守沖向?qū)Ψ角驁?chǎng),這時(shí)身旁的陳老師眼疾手快,像一只離弦的“箭”沖了出去。只見(jiàn)他大手用力一揮——球被成功搶斷,還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),他奮力一記弧線投籃——空心球!大家激動(dòng)地為他鼓起掌來(lái),他也開(kāi)心地笑了。

  我們喜歡這樣一位“嚴(yán)厲”而“可愛(ài)”的陳老師。

  我的老師滿分作文500字 篇15

  陳老師是一個(gè)多變的老師,為什么這么說(shuō)他呢?和我一起來(lái)看看吧!

  陳老師總穿一身工裝,本來(lái)很正式但卻因?yàn)樗菆A圓的啤酒肚,顯得很不合身。因?yàn)樘λ偸菨M頭大汗,頭發(fā)也好像從來(lái)沒(méi)有干過(guò)。

  陳老師每天在學(xué)校不是在上課就是在上課的路上,總是剛下課回到辦公室還沒(méi)來(lái)的及挨到椅子就又去往下節(jié)課的'路上。他上課的樣子就更“激動(dòng)”了,來(lái)看看陳老師上課的樣子吧,只見(jiàn)他大聲“吼”道:“單位變小,數(shù)字變大……”那聲音掀翻屋頂是沒(méi)有問(wèn)題的。更可怕的是陳老師只要發(fā)現(xiàn)上課發(fā)呆走神的人聲音更是平時(shí)的兩三倍,在外太空都可以聽(tīng)見(jiàn)這聲音。你如果發(fā)現(xiàn)陳老師眉頭緊皺,眼睛死死的盯著一個(gè)人,那你得馬上搬到外星球去,要不然你會(huì)被他的聲音震聾的。

  可是陳老師一上活動(dòng)課就會(huì)變成一個(gè)“老頑童”。你看“老頑童”和那兒的一群人是怎么回事?那可是我們班的“五子棋大賽”,陳老師和我們一群小孩在下棋,只見(jiàn)陳老師手中拿著棋,胳膊放在腿上,眉頭像兩只蚯蚓一樣扭在一起,一臉痛苦不堪的樣子。我們?cè)谝贿吺箘沤校骸瓣惱蠋煟禳c(diǎn)呀”陳老師一邊不慌不忙的說(shuō):“別急,我需要思考。”過(guò)了幾分鐘陳老師像下定決心一樣把棋子慢慢地放了上去。太好了!陳老師中了我們的圈套!我們?cè)谝贿吙駳g,陳老師在一邊嘆氣說(shuō):“你們這群小孩,還真是鬼的很呢。”

  這就是我們最喜愛(ài)但最多變的陳老師。

  我的老師滿分作文500字 篇16

  時(shí)光如水,匆匆一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,學(xué)生評(píng)先進(jìn)那是必然的事,誰(shuí)知我們的老師也要評(píng)比先進(jìn),那當(dāng)然是由我們學(xué)生來(lái)評(píng)啦!

  上個(gè)星期,學(xué)校下發(fā)了兩張單子,一張是學(xué)生評(píng)老師,另一張是家長(zhǎng)評(píng)老師。

  我們班的數(shù)學(xué)鄭老師是“學(xué)體兼?zhèn)洹钡模染〝?shù)學(xué),又擅長(zhǎng)體育,課堂上,他是我們的學(xué)長(zhǎng),他在黑板上出題也很有水平。一次,我們學(xué)了畫(huà)垂線,他畫(huà)了一條直線說(shuō):“這是《生化危機(jī)》一個(gè)人逃跑的路線,必須走一條最近的路線,否則會(huì)被怪物吃掉。”一位同學(xué)被請(qǐng)了上去,畫(huà)了一條斜線,鄭老師說(shuō):“恭喜,這個(gè)人被吃掉了。”他又請(qǐng)了一位同學(xué)上去,這次同學(xué)畫(huà)的是一條垂線,你猜鄭老師怎么說(shuō)?他竟然說(shuō):“救世主呀,歡迎歡迎。”鄭老師的課堂,既輕松又緊張。下課了,他是我們孩子中的“老大哥”,和我們一起下棋、打籃球,就連威震全班的吳小胖也變得乖乖的,不再鬧事了。

  科學(xué)何老師是幽默大師,上課時(shí),他會(huì)舉出很多幽默的例子,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《面粉不會(huì)在水中溶解》一課時(shí),有位同學(xué)不清楚。何老師就說(shuō):“假設(shè)面粉溶于水,你到餃子館吃餃子,到時(shí)老板給你的就只有肉餡兒和湯汁了。”全班都大笑起來(lái),那位同學(xué)自然也就記住了結(jié)論。何老師的知識(shí)很淵博,只要你隨便問(wèn)他一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,他都能滔滔不絕講上半天,聽(tīng)得我們是心服口服。

  再想想我們班的另外老師,語(yǔ)文老師親切自然,英語(yǔ)老師年輕美麗,他們個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,我不假思索就給所有老師全部打上了a,也就是滿分啦!

  我的老師滿分作文500字 篇17

  老師我想對(duì)你說(shuō)您就像天上派下來(lái)的仙女,當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛(ài)的老師,您如我們心中的一床單薄的被子,但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。

  聽(tīng)班上人說(shuō)老師最近偏見(jiàn)陳子瑜,但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖铩R彩牵彩强孔约旱呐Σ湃〉牧四敲创蟮某删汀膊蝗菀住?/p>

  老師你覺(jué)得我的成績(jī)?cè)趺礃樱课铱傆X(jué)得自己不如別人,別人總是腦子比我好用,手比我靈活。又是上課時(shí)說(shuō)一些話,做一些小動(dòng)作。我不知道的那些毛病改了沒(méi)有。我總覺(jué)得自己的成績(jī)沒(méi)有水平線,有時(shí)進(jìn)步;有時(shí)就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺(jué)得我是不是一個(gè)活潑、好動(dòng)、又愛(ài)哭鼻子的小女孩?

  老師我還想和您說(shuō)很多話,但是我寫(xiě)這篇文章的時(shí)間不多了,還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的,到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了,我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎?我會(huì)聽(tīng)話的我敢保證,可是我不敢肯定全班都會(huì)聽(tīng)話的。

  老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),我一定會(huì)加油的。

  老師我還想對(duì)你說(shuō),我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象?沒(méi)關(guān)系,只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的,下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。

  老師我還有很多話要和您說(shuō),看來(lái)是沒(méi)是間了,還是下次再說(shuō)吧拜拜……

  我的老師滿分作文500字 篇18

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,忽然而已。回目遠(yuǎn)眺,才發(fā)現(xiàn)在初中走過(guò)的路已經(jīng)如此漫長(zhǎng)。在此之間,有太多太多的艱難和困苦,是您——老師,一直陪伴在我們身邊,不辭辛勞,細(xì)心教導(dǎo)。老師,我想對(duì)你說(shuō):您辛苦了。

  我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,總是害怕與老師溝通,害怕與同學(xué)交談。記得剛上初中時(shí),我一個(gè)人偷偷的躲在角落里不敢與同學(xué)們交談,聽(tīng)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的歡聲笑語(yǔ),我眼中滿是羨慕。是您——老師,是您給了我鼓勵(lì),讓我有了勇氣去與同學(xué)們交談,去與老師們溝通。老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您。

  猶記得,剛開(kāi)始我還是一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué),是您——老師,是您那不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的指點(diǎn),使我們的心情頓時(shí)“春暖花開(kāi)”,是您,在課堂上的淳淳教導(dǎo),課后的不辭辛勞,才使我們有了如今這般優(yōu)異的成績(jī)。我不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,我成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí),您那無(wú)言的喜悅。老師,我想對(duì)您說(shuō);您對(duì)我們真的很重要。

  老師,您像風(fēng)一樣,吹進(jìn)了我的心靈,撫慰我緊張的靈魂;您像雨一樣,浸入了我的心靈,滋潤(rùn)我的靈魂;您像雪一樣,飄進(jìn)了我的心靈,點(diǎn)綴我的人生,使它五彩繽紛。您更像蠟燭一樣,

  撒盡最后一滴淚水,以不滅的信念照亮我們前進(jìn)的道路。

  老師,是您,影響了我整個(gè)人生,陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝您。

  我的老師滿分作文500字 篇19

  老師,有件事我悶在心里好久了,今天決定和你說(shuō)。

  老師,平常我們的課堂上不怎么安靜,原因就是有好多同學(xué)嘴巴多,愛(ài)講話,有時(shí)候你不耐煩了,你就點(diǎn)名。但點(diǎn)到的都是差生的名。老師我就不相信,不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學(xué)也在說(shuō)話。你看得到!而且看得真真切切!可是,你總是熟視無(wú)睹。

  老師,記得有一次上課你被那些說(shuō)話的人吵煩了。一一點(diǎn)起了在說(shuō)話的差生的名,其他同學(xué)都安靜了,就只有兩個(gè)正談得開(kāi)心女同學(xué)還在繼續(xù)她們的談話,她們的談話幾乎全班都可以聽(tīng)清楚。

  “明天你去我家玩啦”“你來(lái)我家”“好,那你家有什么好東西招待我呀?”“有好多”“什么嘛?”“比如說(shuō)糖果,餅干,飲料,哎呀反正好多啦!”“那明天你……”這時(shí)一位女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到老師正在笑著看著她們倆,就立刻停止了說(shuō)話,另一位女同學(xué)也趕忙停了下來(lái)。你見(jiàn)她倆低著頭,就說(shuō)了聲:“沒(méi)事”

  然后繼續(xù)上你的課。可想而知,如果那兩位女同學(xué)是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。

  老師,好生差生都是人,無(wú)論好生差生,他們一回到家,就是父母的寶貝。如果在學(xué)校里,你對(duì)他們不公平的話,容易讓差生造成心理影響,會(huì)讓他們覺(jué)得自己到了哪都是廢物,這習(xí)學(xué)不學(xué)都是一樣的。還有可能會(huì)使他們誤入歧途。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)把差生和好生一起公平對(duì)待吧!同時(shí)我也很希望你接下來(lái)教的班的差生都喜歡你,他們都會(huì)覺(jué)得:老師對(duì)我那么好,我應(yīng)該不辜負(fù)老師的期望才對(duì)。”

  我的老師滿分作文500字 篇20

  我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高,消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神,慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。

  李老師的優(yōu)點(diǎn)很多,知識(shí)淵博,很愛(ài)我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下,我們班爭(zhēng)過(guò)好多榮譽(yù),外班的同學(xué)一聽(tīng)我們四七班,給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。

  李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利,而對(duì)于我們,李老師卻從來(lái)不放過(guò)給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽,李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí),終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書(shū)香博客大賽,看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書(shū),心中有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪與喜悅感。

  李老師也從來(lái)不放過(guò)我們犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤。看!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè),李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái),讓我改正。每次我總想蒙混過(guò)關(guān),可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道,李老師對(duì)我們是多么的用心啊!

  李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆,說(shuō)上幾天幾夜都說(shuō)不完。她的事情那么多,但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué),對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪!

  我的老師滿分作文500字 篇21

  一張清秀的瓜子臉,使人感到親切。一雙明亮充滿智慧的眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道,時(shí)而幽默的巧嘴。中上等個(gè)子,苗條身材,滿頭秀發(fā)齊腰飄逸。這就是我們喜愛(ài)的張高潔老師。

  張老師上的課就像磁鐵一樣,把我們深深吸引。她講的數(shù)學(xué)課我們都愛(ài)聽(tīng),在課堂上張老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色的解題,讓你聽(tīng)的如癡如醉,身臨其境,會(huì)讓你投入身心,不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。她教導(dǎo)我們:高年級(jí)100分和98分的區(qū)別,關(guān)鍵在“審題”。她教我們用喜愛(ài)的彩筆畫(huà)出“關(guān)鍵詞”來(lái)審題。我們?nèi)?duì)了,她會(huì)用笑臉給予鼓勵(lì),她告訴我們別掉進(jìn)“關(guān)鍵詞的陷阱中”。

  有一次上課張老師在講正負(fù)數(shù)時(shí),正數(shù)的“+”號(hào)可以除去,負(fù)數(shù)的“-”號(hào)不能除。這時(shí)一位同學(xué)“啊”了一聲,張老師用南京話:“上課不說(shuō)話,有話下課說(shuō)”。立刻把我們逗地哄堂大笑。

  有時(shí)我做錯(cuò)題了,別的老師會(huì)說(shuō):“我上課都說(shuō)過(guò)了,怎么還不會(huì)”。而張老師不一樣。有一個(gè)關(guān)于正負(fù)數(shù)的題,張老師笑著說(shuō):“這題如以40為正數(shù),比40少的為什么數(shù)呢?”我說(shuō):是負(fù)數(shù)。張老師又溫和地問(wèn):“比40大的呢?”我回答:正數(shù)。“你真聰明”張老師說(shuō)。她總是耐心地引導(dǎo)我去審題,等我完全會(huì)了,她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出滿意的笑容。張老師您的諄諄教誨猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)。

  她是我五年來(lái),最好的老師。

  我要說(shuō):“謝謝您,您辛苦了”。

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