學(xué)校安全作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)校安全作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校安全作文1
這學(xué)期,學(xué)校定出了一項更具體的安全守則,我們班由我和杜炅達(dá)負(fù)責(zé),他在隊伍旁邊整隊,我在前面帶隊。雖然有兩個人管理,但還是有人不守規(guī)則,以至于不小心弄傷自己。
比如周娜的事。早晨,我7點20多到了教室。我剛到座位上,正準(zhǔn)備整理書包,徐千期急匆匆地跑了過來,“盧佩鈮,大事不好,周娜受傷了!”她一邊焦急地說著,還一邊拉著我的手,要帶我去看個究竟。我只得放下書包。
到周娜旁邊一看,呀!她的右眼和眉毛之間,貼著一張白色的創(chuàng)口貼。同學(xué)們有的問她怎么了,有的扶著她,一臉難過的表情。我從同學(xué)那兒得知,周娜最早一個來到教室。由于她要撿個東西,彎下腰,一不小心撞到了課桌角,才會受傷。周娜被送到了保健室,我們心里很想知道她怎樣了?一切還好嗎?
過了一天,周娜來了,一大幫人擁到她面前,問長問短。我走到人群里,看到周娜的眼睛上貼了厚厚的沙布,可以肯定,她現(xiàn)在最想的就是自己的傷口能快點好。過了幾天,她的沙布摘了,但留下了一條長長的.痕跡。我聽說,只要再近眼睛幾毫米,就要瞎了……
做任何都要小心,不然就會帶來“災(zāi)難”。
學(xué)校安全作文2
人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識我們要行動起來,讓安全銘記在我們心中。
校園安全存在十大隱患:
一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。
三、放學(xué)后,來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。
四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。
七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水,中毒。
九、理化生實驗,體育運動中的意外傷害。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格約束自己,遵守文明禮儀,遵守紀(jì)律,杜絕隱患的發(fā)生!平平安安、快快樂樂地投入到學(xué)習(xí)中去,讓我們健康成長!
同學(xué)們,珍愛生命,保證安全,維護(hù)校園安寧是我們每個同學(xué)的義務(wù),我們加油吧!
學(xué)校安全作文3
現(xiàn)在的學(xué)校雖然可以讓我們學(xué)知識,可以教育我們怎樣做人,但也存在許多的缺陷,比如:地震時,人群無法馬上疏散,下樓梯時很容易摔倒、摔傷,甚至發(fā)生踩踏事故;缺少活動的場所,學(xué)生下課后想做會游戲,但卻沒地方可去;有些學(xué)生家住的遠(yuǎn)就會經(jīng)常遲到……未來的學(xué)校就彌補(bǔ)了現(xiàn)在學(xué)校的缺點。 未來的學(xué)校是用全世界最先進(jìn)的塑鋼材料制成的,并且可以自動折疊。地震時,同學(xué)們腳下的瞬間轉(zhuǎn)移盤會立刻就把同學(xué)轉(zhuǎn)移到安全的地方,等危險過后,它又會把大家轉(zhuǎn)移到學(xué)校里,下課后,同學(xué)們也不用在樓道里擁擠,瞬間轉(zhuǎn)移器會把大家?guī)У胶Q蟛賵觯诤K铮瑢W(xué)們不用帶氧氣瓶,只需要吃一粒呼吸丸就可以自由的呼吸了,就可以和同學(xué)自由自在的玩游戲了;如果遇到危險請不要害怕,因為你穿的校服可以隨著你所處環(huán)境而變化,在沒遇到危險時,衣服又軟又舒服,可遇到危險時,校服就會變得比鋼鐵還要硬;家住得遠(yuǎn)的同學(xué),在瞬間轉(zhuǎn)移汽車的幫助下,再也不用每天匆匆忙忙往學(xué)校趕,再也不會遲到了。
我相信只要我們敢想,并朝著這個目標(biāo)不斷努力,我們的理想一定會成為現(xiàn)實。
學(xué)校安全作文4
星期四晚課時候,孟老師給我們講了今天晚上要消防應(yīng)急演習(xí)。孟老師還說這次消防演習(xí)是很逼真的`,還有消防官兵來指導(dǎo)我們呢。
下課了,我走到窗臺邊上,往下一看,突然發(fā)現(xiàn)了一輛消防車,我叫了起來:這里有輛消防車。我們?nèi)喽寂苓^來看。我高興極了,以前我只有在電視中或游戲中見過消防車,從來沒有這么近地見過真正的消防車。后來,生活老師方老師叫我們集隊了,我立刻排好了隊。
到了寢室,我們每人拿了一塊毛巾,用水打濕了,這是待會兒要用來捂住自己的嘴巴和鼻子的。突然,寢室里的燈全滅了,只有應(yīng)急燈亮了起來。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻,走到了寢室外邊的走廊上集合,在寢室長的帶領(lǐng)下,一個接著一個地彎著腰往樓下撤離。
走到了二樓,我發(fā)現(xiàn)這里濃煙滾滾,還響起了警笛聲。我一時覺得煙霧越來越濃,眼睛看不清周圍的東西,喉嚨也嗆得難受起來。我突然覺得有些害怕,心里想:會不會真有危險了?我又對自己說:不用怕,這只是演習(xí),一會兒就沒事了。果然,隨著煙霧越來越淡,我們已經(jīng)來到了門口,那里正有個消防戰(zhàn)士臨陣指揮著我們疏散。
學(xué)校安全作文5
學(xué)生安全比天大,為了保證同學(xué)們的暑假安全,7月8日清早,鳳城高中召開暑期學(xué)生安全教育主題校會。
會議內(nèi)容以防溺水為主,涵蓋防火、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防傳染性疾病、防交通事故等多個方面。為切實提高學(xué)生的安全防護(hù)意識,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中力避泛泛說教,特意用鮮活的案例、詳實的數(shù)據(jù)警醒學(xué)生,學(xué)生聽得異常認(rèn)真,達(dá)到了預(yù)期效果。
學(xué)校要求各班必須召開暑期安全主題班會,并發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》和《暑期學(xué)生安全手冊》,督促家長加強(qiáng)對孩子的暑期監(jiān)管,做好家庭安全教育與防范工作,確保孩子過一個安全、健康、快樂、充實的暑假。
“以人為本,安全至上,健康第一”是鳳城高中學(xué)生管理的重要理念,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫把保障學(xué)生健康和安全作為學(xué)校第一要務(wù),由“一把手”親自抓。學(xué)校在部門管理、班級管理以及教職工考核評價中實行安全事故“一票否決”制,層層筑牢安全“防火墻”,為學(xué)生的健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
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