打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

班會(huì)課作文

時(shí)間:2021-12-14 18:42:36 班會(huì) 我要投稿

【熱】班會(huì)課作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的班會(huì)課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】班會(huì)課作文

班會(huì)課作文1

  今天是一個(gè)學(xué)期一次的家長開放日,前兩節(jié)課很快就過去了,終于到了我期盼已久的班會(huì)課。

  一開始上課,曹老師先讓同學(xué)們看自己小時(shí)候的照片,再去猜測這到底是誰。當(dāng)曹老師放出第一張照片的時(shí)候,大家不由地哄堂大笑。原來,照片上的小孩胖乎乎的,一副表情傻傻的、笨笨的,這到底是誰呢?好像誰也沒能猜出來。就這樣,當(dāng)所有小朋友的照片都放完了之后,大家都已經(jīng)笑得直不起腰。接著,蘆泳煜媽媽又為我們分享了她和蘆泳煜之間愛的故事。黃泓偉也分享了他自己寫的。好多同學(xué)都留下了感動(dòng)的淚水,連一些家長也感動(dòng)地哭了。之后,終于到了我最期待的小游戲環(huán)節(jié)“心有靈犀”。

  在我們大家好奇的目光下,曹老師拿著測試的卡紙為我們講解了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的,當(dāng)曹老師提問以后,每個(gè)小朋友和他的家長將答案寫到各自的紙上,不能互相交流。提問結(jié)束后,由曹老師抽取一兩對(duì)幸運(yùn)的家長和同學(xué),分享他們的答案,看是否一致,來檢測孩子與家長的了解度和默契程度。

  我一聽完規(guī)則,便立刻來了興趣,我那無精打采的眼睛變得好像燈泡一樣。而我那懶驢般的坐姿也一下變得像軍人一樣。我心中想著:“嚇?biāo)牢伊恕P液脛⒊䲢罡嬖V了我一會(huì)要做這個(gè)小游戲,我提前做了準(zhǔn)備,問了媽媽的生日還有其他信息。要不然問到我,啞口無言,那可就丟臉了。”“好了,游戲現(xiàn)在開始!第一題是寫出你家長的出生日期。”曹老師剛說完,我一聽到這,就立刻寫出了正確的答案。我一邊咬著筆頭,一邊悠閑地看著班里的同學(xué)在那冥思苦想,不由心中得意萬分。接著曹老師又問了家長喜歡的顏色,喜歡的菜以及喜歡做的事,我都一一寫了下來。雖然答案都寫了下來,但是我的心里還是很忐忑,因?yàn)檫@些都是臨時(shí)問了媽媽才有的答案,我自己平時(shí)都沒有太關(guān)注過。通過這次測試,我覺得以前我對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心太少了,我以后應(yīng)該多關(guān)注爸爸媽媽,也要多關(guān)心他們,并理解他們的一些行為。而不能認(rèn)為他們?yōu)槲易龅乃惺虑槎际抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  這次游戲在我的腦海里烙下了深刻的印記,讓我受益匪淺。

班會(huì)課作文2

  班會(huì)課會(huì)有趣嗎?當(dāng)然不會(huì).但是,你們一定會(huì)問:"為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課'呢?"你們有所不知,那一天的情況是這樣的:

  我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來吃,可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問:"老師,是不是要給我們吃啊?"沒等老師說話,可愛的女生何曉冰馬上說:"你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?"潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說:"你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!""耶!"課室里一片歡呼.

  潘老師就像總理一樣鄭重的說:"馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李敏蕾同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物,請(qǐng)徐老師端出來!"

  徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:"祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂讓人驚訝的是,李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來說:"謝謝各位同學(xué),謝謝大家!!最要感謝的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對(duì)潘老師說過自己的生日,可她李敏蕾說不下去了,眼淚像河水一般的流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對(duì)同學(xué)們說:"會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧!""好哦!"

  潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人,并對(duì)大家說:"潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒有害的哦!"

  這時(shí),李敏蕾回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來,李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說:"謝謝敏蕾,謝謝!"同學(xué)們一陣掌聲

  一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺的過去了。

班會(huì)課作文3

  今天,新來的實(shí)習(xí)老師們給我們上了一節(jié)十分精彩的班的會(huì)課。想看看是怎么個(gè)精彩法呢?快跟我去看一看吧!

  今天班會(huì)的主題是“活學(xué)活用”,一上課我們馬上端端正正的坐好,懷著忐忑不安的心情等待老師來上課。實(shí)習(xí)老師歡天喜地的走進(jìn)教室。便馬上開始了游戲,“現(xiàn)在請(qǐng)每組來一個(gè)代表上來,要快哦~”同學(xué)們都紛紛向我投來期盼的眼神,我二話不說的就上去了。

  老師給了我們一張小紙條,我小心翼翼的打開紙條。喲!數(shù)字1。我的臉上露出了得意的表情。等等,不!是我們這組第一個(gè)答題了!老師在大屏幕上打出了問題,我們齊心協(xié)力終于答完了老師的題目。

  第二關(guān)是個(gè)人答題,我們的林海曼同學(xué)昂首挺胸地上去了。實(shí)習(xí)老師又在屏幕上打出問題,我們的心狂跳不止。我們?nèi)f分沒想到林海曼只答對(duì)了三道題!我們剛才的興奮勁一下子煙消云散了。

  第三關(guān)是激動(dòng)人心的搶答題,我們必須用最快的舉手方式來進(jìn)行搶答,題目出現(xiàn)了;人身上一共有多少塊肌肉?啊?這可難住了我們,有的人閉目沉思,有的人求助他人,有的亂猜一通。“4塊!”“6塊!”這讓人哭笑不得的答案讓老師提了一個(gè)小小的溫馨提示:“是嗎?快往多的地方想哦!”這下班上可炸開了鍋――“100塊!”“1000塊!”“108塊!”班上的爭論聲忽高忽低,此起彼落,老師見我們一臉茫然,無奈之下只好點(diǎn)出答案――“600塊!”唉,班上又傳來了同學(xué)們排山倒海的驚呼聲……

  精彩紛呈的班會(huì)課馬上就結(jié)束了,我們只好依依不舍的告別了它。這次班會(huì)課不僅讓我們體會(huì)到了溫暖和快樂,也讓我們多多學(xué)習(xí)了知識(shí),不是嗎?

班會(huì)課作文4

  這個(gè)星期四下午,班上舉行了一次又興奮又有趣的班會(huì)。

  四個(gè)小主持人紛紛站在講臺(tái),異口同聲地說:“18課講說會(huì)現(xiàn)在開始。由小范來演講,大家給點(diǎn)掌聲她!”班上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

  小范迅速的站上講臺(tái),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道:“這…是一個(gè)…長了銹的魚鉤……”看著小范羞澀的小臉,大家都鼓勵(lì)她“別緊張,繼續(xù)說。”聽見同學(xué)們這樣說,小范逐漸的勇敢起來。慢慢的,小范越來越會(huì)說了。等她那精彩的演講結(jié)束后,同學(xué)們又以熱烈的掌聲把她迎回了座位。

  接下來幾位同學(xué)說完以后,為了讓同學(xué)們放松一下,小主持人倩倩說:“我們來玩‘畫”的游戲!”大家都想玩,所以都很踴躍的舉起了手。

  第一個(gè)“畫臉”的是小胡。主持人用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,讓他原地轉(zhuǎn)三圈。小胡拿著粉筆,開始摸索小人的“臉”,舉起手了要畫小人的“樣貌”可又遲疑不決。最終在認(rèn)為是臉的地方一畫……“哈哈”全班哄堂大笑,他自己扯下紅領(lǐng)巾一看,也笑的前仰后合。原來,他把小人的樣子畫‘畫臉’在了小人的臉上了。

  鼓在敲,花在傳,真不知道會(huì)落在誰的手里。“咚咚咚咚”鼓聲突然停止了。彩花不巧落在班上“的帥哥”小羽手里。大家的目光都集中在小羽身上。一起哄,催小羽上臺(tái)表演杰目。小羽走上臺(tái),主持人識(shí)趣地說了一句:“大家想罰他做點(diǎn)什么?”不知誰起哄“跳舞、跳舞!”大家也跟這一塊心血來潮“跳舞、跳舞,噢!”小羽好緊張“我給大家念一首《靜夜詩》吧!床前明月光……”念完后捂著通紅的臉,跑回了座位。

  最好,這場令人興奮又緊張的班會(huì)課結(jié)束了。大家都嘆了一口氣,心中默念道:好險(xiǎn)啊!

班會(huì)課作文5

  星期六早上,我貪黑起早的起了床,目的就是為了觀看老師讓我們看的“輕松考試快樂學(xué)”的學(xué)習(xí)講座。

  我走到電視機(jī)前,開了電視機(jī)以后我便目不轉(zhuǎn)睛的看著山東公共頻道的“輕松考試快樂學(xué)”。只見一位戴著眼鏡,看起來知識(shí)淵博的叔叔,在講臺(tái)上講考試的種種要點(diǎn)。

  第一講1養(yǎng)精蓄銳2減輕壓力3熟悉環(huán)境4備齊物品5沉著冷靜

  第二講1不與別人對(duì)答案因?yàn)槿绻谂c別人對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的答案是錯(cuò)誤的會(huì)使自己的自信心受到挫折在下場考試不能正常發(fā)揮導(dǎo)致考試失敗所以在考試后不跟同學(xué)對(duì)答案才不會(huì)出現(xiàn)問題。

  他說,考試時(shí):

  一、穩(wěn)定情緒:如果你過于緊張,可以捉深呼吸練習(xí)。然后,接到考卷時(shí)不要先答題,要先填寫姓名,班級(jí),學(xué)校等其他信息。這樣一來,便可以穩(wěn)定你的情緒;

  二、審清題意:在做每一道題之前,要先看清題目的要求,然后再動(dòng)筆,以避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤;

  三、字體清晰:字體清晰,卷面整潔,對(duì)你考試得高分非常重要;

  四、避重就輕:通常在卷子中,基礎(chǔ)題占80%,高難度的題最多不能超過20%。所以說,我們先保基礎(chǔ)題。最后再求高分去就行了。我們千萬不要去硬拼。

  五、巧做難題:等把會(huì)做的做完了,遇到不會(huì)做的題,如果有時(shí)間,可已用公式推理的方法巧妙應(yīng)答就行了。

  這位叔叔講得很賣力,但是使我知道了許多在考試時(shí)需要注意的幾個(gè)地方,因?yàn)榈谝粭l和第二條就是我的考試弱點(diǎn)。

  看完這位叔叔的的講座,我受益匪淺,懂得了在考試時(shí)需要注意的幾個(gè)要點(diǎn),我以后考試再也不會(huì)緊張了,再也不會(huì)馬虎了。

班會(huì)課作文6

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲清脆的響起,我們緊而有序地走進(jìn)了教室,要上星期五的最后一堂課。那時(shí)的黑板打扮的漂漂亮亮,五彩繽紛的氣球掛滿了窗戶,七彩的綢緞懸掛在教室上空,講臺(tái)上擺滿了許多飲食,位子被擺成一圈,四個(gè)小組按位置坐好。哦!忘了告訴你,我們這么隆重的籌備,是為了開一堂迎“六一”的班會(huì)課。

  只見主持人走到教室中間宣布:“192班‘慶六一’主題班會(huì)正式開幕!”教室里頓時(shí)掌聲一片。主持人說:“第一個(gè)節(jié)目是張?jiān)娪晖瑢W(xué)的詩歌‘白螺殼’。”在我看來,張?jiān)娪甑脑姼璨粌H讀得抑揚(yáng)頓挫,還加上了得體的動(dòng)作,使我的腦海中展開了一幅多姿多彩的畫卷。接著上臺(tái)的是譚新怡帶領(lǐng)的女生合唱隊(duì),她們的歌優(yōu)美動(dòng)聽,讓我們聽得如癡如醉,我們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。然后是成威榕和劉星雨的小品,我們的小演員才上臺(tái),掌聲便如雷聲班響起,可見他們的實(shí)力非同一般,他們別開生面的題材加上饒有興趣的強(qiáng)調(diào)引得我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑,喝彩聲不斷,連老師也豎起了大拇指。

  小品表演完畢,主持人又說:“現(xiàn)在請(qǐng)欣賞譚相奎的詩歌:“‘母愛’。”我馬上走出座位。第一次在班會(huì)上表演,心里難免會(huì)緊張,好像有個(gè)小鼓在心里敲個(gè)不停。我聽爸爸說過:緊張時(shí)深呼吸就可減輕緊張情緒,我一試,果然好多了。我和著音樂,深情地朗讀起來:“當(dāng)一聲啼哭劃破長空,您知道,您已經(jīng)獲得一個(gè)光榮的稱號(hào),并將從此忙碌……”我?guī)в懈星榈睦首x感染了眾多同學(xué),他們都沉浸在母愛里,臉上洋溢著幸福的光芒。我自豪地笑了。

  接下來,同學(xué)們?cè)瓤趾蟮貐⑴c各種節(jié)目,有趣味猜謎語,有歡快的舞蹈,有逗笑的童話劇,有扣人心弦的魔術(shù),有娓娓動(dòng)聽的故事……內(nèi)容十分豐富。

  最后,我們?cè)谳p松愉快中度過了這堂課,這堂課真有趣!

班會(huì)課作文7

  “哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時(shí)傳出一陣陣笑聲,想知道正在發(fā)生什么事嗎?到我們班級(jí)一探究竟吧。

  今天班會(huì)課,李老師象往常一樣早早來到教室,但今天老師的笑容有點(diǎn)神秘。只見她來到黑板前,“噌噌”兩筆畫了一個(gè)圖案。由于反光,我只隱約看見了一個(gè)腦袋的輪廓。李老師說:“今天我們來做一個(gè)游戲,游戲之前,先來找個(gè)碴,看看這個(gè)小三毛少了什么?”“找碴”?這可是我的強(qiáng)項(xiàng)!我盡量把目光放得遠(yuǎn)一些,原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像,“啊,這個(gè)小三毛少了鼻子!”正在大家沉默之際,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)大喊。老師說:“沒錯(cuò),還是鄭蘊(yùn)杰的眼睛亮,今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊(yùn)杰,你先來吧”。

  我自信滿滿地走向講臺(tái),心想:畫個(gè)鼻子還不容易?老師您就瞧好吧。老師這時(shí)卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾,放在手里打了個(gè)結(jié)兒。我想:我沒犯錯(cuò)吧,為啥如此“大刑伺候”?正在我納悶之時(shí),老師走到我身后,用紅領(lǐng)巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛,也蒙了我一頭霧水。

  老師不緊不慢地說:“好了,轉(zhuǎn)三圈后去畫吧。”我慌神了,依照老師的話轉(zhuǎn)了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知,我走反了方向,有些人提醒我,有些人卻慫恿我繼續(xù)往前走…總算是摸到了黑板,老師遞給我一只粉筆,我只能憑印象摸索著畫,待解開紅領(lǐng)巾一看,天!這是什么呀?一半鼻子畫在了耳朵邊,一半畫在了嘴巴下,大家捧腹大笑,笑得肚子痛,笑到嘴巴歪。

  正在大家爆笑一團(tuán)的時(shí)候,老師一語驚醒夢(mèng)中人,這是游戲呀,一個(gè)人參加怎么夠?大家躍躍欲試,都想大顯身手。嘿嘿,不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。

  好戲來了,咱們班的小將杜昀達(dá)上場了,他不管三七二十一,在黑板上瞎涂了一陣,摘巾一看,暈!鼻子呢?眼睛里呢,又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品,一節(jié)班會(huì)課在歡笑聲中完美落幕。

  “畫鼻子”這個(gè)游戲太好玩了,讓我們小小的教室充滿歡笑,也給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣,寓教于樂,其樂無窮。

班會(huì)課作文8

  今天下午,我們的“六個(gè)一”主題班會(huì)終于要正式演出了,很多外校的老師和專家都來觀看,不一會(huì)兒,我們班就人山人海,熱鬧非凡。

  看到老師們一直用期待的目光盯著我們,我心里想:我一定要好好表演,為我們?nèi)话酄幑猓瑸槲覀冇吞镆恍幑狻3弥鄷?huì)還沒開始,我先做一些充足的準(zhǔn)備。我打開琴盒,把小提琴拿了出來,放在了桌子上。在我跟旁邊的同學(xué)說話的時(shí)候,突然,“砰”!只聽一聲響動(dòng),我的小提琴一下子跳下了桌子。我閉緊眼睛,再睜開眼睛,本以為粉身碎骨的小提琴,竟然還絲毫無損地躺在地上。我立刻彎下腰,撿起小提琴,把它放在桌子上,沒管它,就又和別人說說笑笑去了。

  過了一會(huì)兒,趙老師微笑地走上了講臺(tái),對(duì)我們說:“老師們都來齊了,我們準(zhǔn)備一下,5分鐘后班會(huì)正式開始。”這時(shí),我看同學(xué)們都認(rèn)真地練習(xí)著自己表演的節(jié)目,我也趕快拉起了我要表演的樂曲《新春樂》。拉著拉著,我覺得怎么有點(diǎn)跑調(diào)了?難道是我拉錯(cuò)了?我又拉了一遍,還是那樣,我斷定:不是我拉錯(cuò)了,而是剛才摔得那一下,把小提琴摔得跑音了。這可怎么辦?

  我環(huán)顧四周,看見了媽媽也正在用焦急的目光盯著我,就趕快抱著琴來到了媽媽跟前,讓媽媽把音給我調(diào)準(zhǔn)。媽媽一會(huì)兒調(diào)一調(diào)琴上的旋鈕,一會(huì)兒又把琴貼在耳朵上聽一聽音準(zhǔn)。一滴滴汗水從媽媽頭上流了下來,我也急得直跺腳。小提琴好像就是要跟我作對(duì)似的,一會(huì)兒四弦低了,一會(huì)兒一弦低了,又一會(huì)兒二弦又高了,真是費(fèi)死勁了!班會(huì)課馬上就要開始了,急得我臉上的妝全被汗水洗掉了。在我和媽媽共同的努力下,終于,小提琴的音調(diào)準(zhǔn)了,我又拉起了《新春樂》,琴聲優(yōu)美動(dòng)聽。

  真是虛驚一場呀!我吃一塹長一智,這次我把小提琴小心翼翼地放在了桌子中間。以后,我要小心一點(diǎn),不把小提琴摔到地上,還要學(xué)會(huì)調(diào)音,不讓媽媽再為我擔(dān)心了。

班會(huì)課作文9

  昨天下午的班會(huì)上,教室中籠罩著一種從未有過的沉寂。這次期中考試,一向各方面都很優(yōu)秀的九年級(jí)三班,總評(píng)成績竟是名列后茅!班主任在講臺(tái)上分析著那考的一塌糊涂的糟糕成績,每一個(gè)同學(xué)都能聽得出班主任的話中充滿了失望,充滿了對(duì)同學(xué)們成績的失望。說著說著,一向很堅(jiān)強(qiáng)的班主任竟然哭了,我不知怎地,心中一振,那種感覺說不出的難受。我知道老師心中那份苦楚,對(duì)同學(xué)們殷切的期望換來的卻是沉重的失望。

  我想,作為九年級(jí)三班的每一個(gè)成員,都應(yīng)該反思反思,就像班主任平時(shí)說的那樣:“班級(jí)總體成績的好與差是和班級(jí)的每一個(gè)成員有關(guān)系的,只有每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習(xí)放在心上,并盡自己最大的努力來提高自己的成績,不斷進(jìn)步,班級(jí)的總體成績也就上來了。”

  是啊,的確如此,我想對(duì)老師說;“老師,這一次期中考試我們班成績不理想,我想下一次不會(huì)再重蹈舊轍,不會(huì)再讓悲劇重演。其實(shí)我們并不比別人差,只是我們沒有足夠認(rèn)真。跌到了,再爬起來,相信我們九年級(jí)三班不會(huì)就這么容易被打倒!看,每一個(gè)同學(xué)都在暗下決心,勇往直前,相信九年級(jí)三班,也相信每一個(gè)同學(xué),離‘東山再起’的那一天不會(huì)太遠(yuǎn)了。一次的成功并不代表永久的勝利,相反,一次失敗也不代表永久的淪陷,只有勝不驕,敗不餒,愈挫愈勇,才是最重要的!”記得老師常說:“吃得苦中苦,方為人上人。”我們就從現(xiàn)在做起,總有一天會(huì)“后來者居上”,珍惜時(shí)間莫再貪玩,不要等到緊要關(guān)頭才“方悔讀書遲”,留下“徒傷悲”的哀嘆!

班會(huì)課作文10

  朋友們,2008年發(fā)生了許許多多的大事情:雪災(zāi)、大地震、奧運(yùn)會(huì)……,你們最難忘哪一件事情?我只難忘一件平凡的小事——一堂班會(huì)課。

  那堂班會(huì)課的主題是:“我自信,我成功”。我一看,心就提到了嗓子眼上,這堂課仿佛就是專為我而設(shè)計(jì)的,我雖然學(xué)習(xí)成績挺好,但總是不愛發(fā)言,主要是對(duì)發(fā)言沒有自信,就怕出錯(cuò),讓同學(xué)們笑話,丟了面子。我緊張的坐在凳子上,心里像捧著一只小兔子似的怦怦直跳。

  老師剛一上場就開口說道:“請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)自信的`看法。”“發(fā)言高手”周可渡第一個(gè)舉手,大聲說道:“自信加勤奮加努力就等于成功。”同學(xué)們都說好。接著,又有幾位同學(xué)發(fā)了言。我心里想好一句話:“讓我們自信起來吧,只有自信才能一步一步邁向成功。”但是話到嘴邊卻沒有膽量舉有發(fā)言,只好在一旁望“言”興嘆。

  “熊奕玢,談?wù)勀銓?duì)自信的看法吧!”

  糟糕,怕發(fā)言,老師卻偏偏點(diǎn)了我的名。我慢慢地站了起來,看見那么多雙眼睛齊刷刷盯著我,不禁更害怕了,信心頓減一大半,剛想好的詞一下子全都無影無蹤了,一張口,竟然說成:“人要自信——”,完了,接不下去了。我心一慌,呆立在一旁。老師見了,鼓勵(lì)道:“很好,只有自信才能成功,希望你克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn),通過建立自信心,今后能夠在課堂上踴躍發(fā)言。請(qǐng)坐。”我如釋重負(fù),趕快坐了下來。

  這節(jié)班會(huì)課是開啟我自信的源泉,通過這節(jié)課,我將克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn),建立自信心,在課堂上踴躍發(fā)言。

  這就是我在2008年最難忘的,但也是最平凡的一件小事。

班會(huì)課作文11

  星期五最后一節(jié)課是班會(huì)課。利用課余時(shí)間,班干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容。“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們做起了眼保健操,我透過手指間的空隙,清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個(gè)大字。做完操后,開始了我們的班隊(duì)活動(dòng)。

  首先,是各小隊(duì)隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù),然后出旗,唱國歌,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,教室里一片歡騰。

  緊接著,大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來,好景不長,付劍鋒就敗下陣來了,其余兩個(gè)人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點(diǎn)難度,主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個(gè)圈。一開始,謝添婧的呼拉圈就亂了,周勇豪也一樣,沒想到他突然加大力度,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來,神奇般地“起死回生”。不一會(huì)兒,謝添婧的就掉了下來,她也淘汰了。接著陸續(xù)來了幾個(gè)挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個(gè)圈,看得我目瞪口呆,如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個(gè),可他倆卻不分上下。經(jīng)過一番激烈的“持久戰(zhàn)”,仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈,小主持人就讓男女擂主決一高下,大家高聲呼喊著,為自己支持的人加油!雖然周勇豪戰(zhàn)過幾回了,已經(jīng)筋疲力盡了,但他一點(diǎn)兒也不亞于對(duì)手。經(jīng)過十幾分鐘的大戰(zhàn),勝負(fù)已經(jīng)分出,王者是周勇豪,他滿頭大汗,氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口,令老師也刮目相看。頓時(shí),教室了響起了熱烈的掌聲。

  最后,老師總結(jié)了一下,圓滿地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會(huì)課。

班會(huì)課作文12

  每個(gè)學(xué)校都會(huì)立一節(jié)班會(huì)課,班會(huì)課的用途是什么呢?這是總結(jié)上個(gè)星期里,我們班的同學(xué)所表現(xiàn)的事做個(gè)總結(jié)。也包括很多,本班和別班的對(duì)比,或者本班同學(xué)哪做得不好,都會(huì)提出來,讓我們加一個(gè)改正。然而這節(jié)班會(huì)課,老師并沒有將這些事,而是對(duì)我們上次考試退步,給我們分析不足的地方,讓我們加以改正。

  這節(jié)班會(huì)課讓我受益匪淺,我們班的班主任有事出去了,于是英語老師過來組織這個(gè)班,英語老師平常看起來挺和藹的,可是她一嚴(yán)肅起來,比任何老師都要嚴(yán)格。老師對(duì)我們說,我們第一次考試的全班平均分在69分,而第二次的考試卻退步了五分,這五分里,包含多少個(gè)同學(xué)退步。

  我們每個(gè)人都沉默著,教室里特別安靜,所有的同學(xué)都意味到這個(gè)事情的嚴(yán)重性,似乎都在沉默反思。老師說,英語平均分為56分,在整個(gè)同年級(jí)中排行倒數(shù)第三。這個(gè)成績對(duì)我們來說是很差的,老師問我們,導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是什么,聽到后,我們不禁議論了幾句。

  英語老師嚴(yán)肅地看著我們,突然說道:“你們之所以會(huì)退步這么多,是因?yàn)槟銢]有別人班同學(xué)那么努力,平常在上課時(shí)后開小差,說笑話,甚至是睡覺。你們回家后有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎?”我想,很多同學(xué)回去后,應(yīng)該都是玩耍,老師很生氣,我們很慚愧,學(xué)習(xí)是我們自己的事,我們都不重視,誰替我們重視呢?

  在后來,老師告訴我們,以我們這樣的成績,想要上初中都難,我想,確實(shí)是,連及格線都不到,要怎么上初中?現(xiàn)在想想心里也挺涼的,我想,為了上初中,我起碼要努力拼幾把,至少為以后努力努力,不勤奮怎么進(jìn)步,別人班的同學(xué)怎么努力,為什么我們不努力呢?從這里,我看出我們班為什么退步這么多,因?yàn)槲覀儾慌Γ瑸榱讼乱淮芜M(jìn)步,我們真得努力努力了!

班會(huì)課作文13

  盼望著,盼望著……終于盼來了這次特別的班會(huì)課,老師說,這是我們最后一次過“六一”了,今天的主題是——“告別童年”。

  好像是為了紀(jì)念什么,今天大家的校服看起來特別整齊,紅領(lǐng)巾端端正正地扎在胸前,連胸卡也戴得很工整。班級(jí)里散發(fā)出一種莊重的氣氛。班主任在黑板上寫下了“告別童年”四個(gè)大字,隨后,白色的屏幕上彈出了一個(gè)陌生的女孩,大約只有三四歲,梳著雙馬尾,白皙的臉上嵌著一雙清澈透亮的眼睛。

  她身著粉紅色的裙子,靜靜地坐在一個(gè)古老的秋千上,笑得很甜,牙齒一顆顆晶瑩潔白。班主任舉起手指著屏幕說:“大家來猜一猜,這是誰小時(shí)候的照片?”我馬上明白了前幾天父母給班主任發(fā)照片的用途。“這究竟是哪位美女啊!”驚訝、新奇,同學(xué)們唧唧喳喳地討論起來,副班長突然站起來說:“這家伙是蘇鷺!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,蘇鷺卻連自己都不認(rèn)識(shí)了,大叫一聲:“什么鬼!”班級(jí)里泛起了一陣歡樂的波浪。

  一張張充滿童真的照片陸續(xù)登場,有的一眼就能看出是誰,有的令人找不到頭緒。有的同學(xué)躍躍欲試,對(duì)競猜充滿了興趣;有的同學(xué)捶著胸,又害怕又期待,悄悄地念叨著:“等一下可能要輪到我啦!”有的同學(xué)表情嚴(yán)峻,好似沉浸在童年的回憶中。那個(gè)吮著手指頭的是趙剛,光溜溜的頭頂上留著一小撮頭發(fā)的是陳小強(qiáng)!每猜出一張照片,我們就要大笑一場,整個(gè)班級(jí)變成了歡樂的海洋。

  最后一張照片亮相了:照片上的小男孩頭上上戴著頭巾,頭巾上印著一只雄鷹,兩只嫩嫩的小手托著胖乎乎的下巴,戴著一副黃框眼鏡。這是父母為了慶祝我三周歲生日特意帶我去照相館拍的。還記得那一天,我死活不肯去照相。為了讓我乖乖拍照,媽媽讓我吃下了兩包薯?xiàng)l……這個(gè)造型也太逗了吧,老媽怎么會(huì)選這么幼稚的照片!一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的答案出現(xiàn)了,老師手握著鼠標(biāo)不斷地?fù)u頭,最后只好說:“既然大家猜不出來,那我們就讓這張照片的主人來揭示謎底!”我撓了撓頭皮站了起來。同學(xué)們都被嚇到了,隨即大笑了起來:那張照片怎么會(huì)是他!

  這是一次愉快的班會(huì)課,一個(gè)個(gè)童稚的畫面在眼前流動(dòng),童年的時(shí)光在咀嚼中顯得愈加美好。告別童年,我們依依不舍地離開教室,走向一段新的旅程……

班會(huì)課作文14

  又是一個(gè)星期一,又要開班會(huì)了,講什么內(nèi)容呢?班會(huì)前,我整理了一下思緒,把上周學(xué)生的表現(xiàn)、班級(jí)的情況在腦海中過了一遍,找出了主要問題:衛(wèi)生情況不好,學(xué)生能把教室打掃干凈但保持不好,經(jīng)常有亂扔紙屑的。這個(gè)問題是個(gè)老問題了,每次班會(huì)我都要講,還采取了一些措施,可效果不大。既然這樣,再去苦口婆心地強(qiáng)調(diào)一下吧!

  當(dāng)我走到教室門口,習(xí)慣性地掃視了一下地面衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)地上的碎紙片不少,講臺(tái)前就有一塊。我先是感到有些無奈,繼而又有點(diǎn)生氣。很快,我冷靜下來,既然說教不管用,身教效果也不大,不妨換個(gè)方式。

  “同學(xué)們,今天這節(jié)課是班會(huì),內(nèi)容就是‘撿紙’”。說完,我把這兩個(gè)字工工整整地寫在黑板上,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的臉上露出了迷惑不解的神色。看到他們的表情,我緊接著說:“我發(fā)現(xiàn)你們上五年級(jí)了,還有一件事沒有學(xué)會(huì),那就是撿紙。”有的學(xué)生開始明白了,低下頭搜尋自己桌椅附近有沒有廢紙。

  我要求他們坐好,不許撿地下的紙,等我教完了,你再行動(dòng)。

  我走下講臺(tái),在同學(xué)們的目光中,我撿起了教室前面的那張廢紙。這時(shí)我悄悄地瞥了一眼同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)面帶愧色。我心里暗喜,看來是有效果。以前,當(dāng)我苦口婆心教育他們時(shí),他們的臉上總是無動(dòng)于衷。

  撿完紙,我走向講臺(tái)繼續(xù)講課。告訴他們撿紙時(shí)首先注意一下地上是不是有紙,然后把紙丟到紙簍里。這樣舉手之勞,既保持了環(huán)境的清潔,又鍛煉了身體,何樂而不為呢!有的學(xué)生開始笑出聲來了,教室的氣氛也輕松了。我忍住笑,繼續(xù)講課。

  “我剛才做的你們學(xué)會(huì)了嗎?”

  “學(xué)會(huì)了。”學(xué)生異口同聲地回答。

  “我感覺你們還是沒學(xué)會(huì),要不,咱們教室地上怎么還能有紙呢?”

  “以后不會(huì)有紙了。”學(xué)生說。

  “真的?我怎么相信你們呢?”我故意問。

  “看我們的行動(dòng)不就完了。”班長說。

  “好,咱們一言為定。”我接著說。

  這節(jié)班會(huì)課已經(jīng)過去一個(gè)月了,我班的衛(wèi)生一直很好,上個(gè)月還得到了先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗呢。我又及時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行表揚(yáng),使這個(gè)良好的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

班會(huì)課作文15

  今天下午我們是班會(huì)課,主題是推廣普通話。時(shí)間剛過一半,班會(huì)的主題也進(jìn)行的差不多了,老師突然當(dāng)眾向杜子凡和趙青同學(xué)詢問: “你們轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦齊了?什么時(shí)候走啊?”

  “已辦好了。可能下周一就不來了。”兩位同學(xué)站起來回答。

  “啊?杜子凡和趙青馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了?我怎么一點(diǎn)都不知道啊?”全班同學(xué)頓時(shí)議論紛紛,交頭接耳,但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊,朝夕相處了幾年的同學(xué),共同學(xué)習(xí),相互幫助,在一起游戲玩耍,和大家建立了深厚的同學(xué)之誼。現(xiàn)在,兩位同學(xué)即將離我們而去,大家都很舍不得。

  “嗚嗚嗚!”這時(shí),一陣哽咽聲響。大家一看,原來是杜子凡最好的朋友徐雋逸忍不住趴在桌子上哭了起來。這哭聲仿佛有極大的傳染性,很快,全班都是一片抽泣聲。

  “杜子凡和趙青馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了,今天是他們和我們?cè)谝黄鹕系淖詈笠惶谜n,同學(xué)們有什么話想對(duì)他們說的就在這兒說出來吧!”老師環(huán)顧著全班。

  “杜子凡,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們朝夕相處幾年了,我們是很有緣分的。我舍不得你走。我們永遠(yuǎn)都是好朋友!” 徐雋逸最先站起來,哽咽著表達(dá)了自己的心聲。后來,又有四五位同學(xué)站起來發(fā)言,大意都是舍不得同學(xué)離開,希望以后常回來看看。陳緣還和趙青一起合唱了一首歌曲,雖然不斷的抽泣聲,讓我們聽不出來她們唱的是什么歌,但我們都知道她們表達(dá)的是依依不舍的感傷……

  整個(gè)離別的過程,我始終也是熱淚盈眶,雖然我和兩位同學(xué)相處的時(shí)間不長,但豪爽好友的杜子凡、熱心班級(jí)公益工作的趙青(班級(jí)的網(wǎng)管,每天都要為班級(jí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò))都給我留下了極深的影響,真不想讓他們走啊!其實(shí),我淚眼朦朧還因?yàn)槲乙苍?jīng)歷過這樣的離別之痛:去年的這個(gè)時(shí)候,因?yàn)橐S爸爸媽媽,我離開了原來就學(xué)的安理附小,轉(zhuǎn)學(xué)來到了杭州。由于時(shí)間匆忙,所以我連和老師同學(xué)告別的機(jī)會(huì)都沒有。盡管是不辭而別,但每次想到共處幾年的老師同學(xué),我的嗓子都發(fā)哽,夢(mèng)里都想過他們多少次啊!今年教師節(jié),我給以前的老師發(fā)去了祝福的短信,并請(qǐng)他們代我向以前的同學(xué)問好。看著老師回復(fù)的親切的問候短信,當(dāng)時(shí)我就鼻子發(fā)酸,眼睛里充滿了淚水。

  現(xiàn)在,看著即將離去的杜子凡和趙青,看著爭先恐后發(fā)言的同學(xué)們,我在一旁默默地品味同學(xué)的情誼,祝福杜子凡和趙青,也祝福著我們自己,希望這種純真地友情能一直陪伴著我們,讓這個(gè)世界充滿了愛和感動(dòng)!

【【熱】班會(huì)課作文】相關(guān)文章:

1.班會(huì)課上作文

2.班會(huì)課上作文2篇

3.班會(huì)課作文(通用34篇)

4.班會(huì)課作文精選15篇

5.班會(huì)課作文合集15篇

6.班會(huì)課作文(集錦15篇)

7.開心的班會(huì)課作文2篇

8.歡樂的班會(huì)課江南style作文

9.一次班會(huì)課的作文

主站蜘蛛池模板: 津市市| 琼结县| 呼图壁县| 都兰县| 格尔木市| 射洪县| 汤原县| 荔波县| 土默特左旗| 潜江市| 柳河县| 武陟县| 航空| 威信县| 桦甸市| 鄄城县| 嘉峪关市| 焦作市| 增城市| 长寿区| 沈阳市| 塔河县| 峡江县| 阳春市| 桂东县| 恩平市| 类乌齐县| 卓资县| 榆树市| 栾城县| 凌源市| 永昌县| 朝阳县| 琼结县| 三门峡市| 阳东县| 卢湾区| 磴口县| 凌云县| 尚志市| 佳木斯市|