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上網課感受作文

關于上網課感受作文(精選15篇)

  引導語:在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的關于上網課感受作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于上網課感受作文(精選15篇)

  上網課感受作文 篇1

  早上8點半,鬧鐘歡快地叫著我。我抬頭一看,又到要上網課的時間啦。于是,我端坐在電腦前,拿好文具和書本,準備上課。今年寒假,因為受到新冠病毒的影響,原本假期里的培訓班實體課都不得不改成了線上課。

  下面我來給大家介紹一下上網課的步驟:準備一臺電腦或平板、下載APP、登錄、上課。沒錯,操作過程就是這么簡單!

  上網課既有有點又有缺點。優點是不必受時間、地點的限制,可以隨時隨地上課;可以在虛擬聊天區跟同學聊天,一起搶積分搶“紅包”;還可以跟老師虛擬互動,給他點贊;另外當自己沒聽懂時,等直播結束后可以無限次回放,老師簡直像我的私人貼身教練一樣。但網課的缺點也很明顯,比如上課過程中網絡不穩定會突然黑屏卡機,講解的內容就聽不全了;如果不認真聽講容易走神,上課效果會變差;最大的缺點是長時間盯著屏幕容易近視。作為一名“網課專業戶”,我發現網課和實體課的區別還是很大。第一是沒有課堂的學習氛圍,一個人在家里孤軍奮戰;第二是老師上網課時也不能及時了解我們對新知識點的掌握程度。

  真希望這場突如其來的疫情能早日結束,我們能回到校園,在整潔明亮的教室里愉悅地聆聽老師們的諄諄教誨。我真得好想念老師和同學們啊!

  上網課感受作文 篇2

  我的網課生活,或許是爺爺奶奶心中的一個謎吧!特別是有一次我調錯了頻道,聽了一節高二年級的化學課后,爺爺奶奶一定更覺得我的網課生活像是一個謎了,還有我在網課上記的筆記,他們一定不是很明白。

  其實我自己也不是很明白,我為什么經常調錯了網課的頻道,還認真聽了課,認真做了筆記。就拿那天我聽的那節化學課來說,我也沒有聽懂老師講的內容,可我還是認認真真記了筆記。只是后來我的老師,時不時就要電話我的爸爸媽媽,告訴他們我經常上網課缺席,而幫爸爸媽媽管理我上網課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了,他們都不明白,明明準時上了網課的我,為何還會缺席。

  那天我聽的那節高二年級的化學課,最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記,這才知道我調錯了網課的頻道,我關心的是我今天的網課沒有聽懂,而我的爸爸關心的是我今天真正的網課又缺席了。當我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時,爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺沒有錯,網課的內容的確不是他們認為應該是我的網課的內容,只是爺爺奶奶拗不過我,我則一直聽不懂也聽了一節課,不明白老師寫的是什么,也認認真真記了一節課筆記。

  還有的時候,我的網課沒有調錯頻道,也會讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見我跟著我們的老師在家做著運動,什么話也不說,等到網課結束了,一家人圍著桌子吃飯了,爺爺奶奶才會問我的爸爸媽媽,我的網課還有做體操的內容,甚至還要在家里跑圈,這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網課里面也有體育課,不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢!

  上網課感受作文 篇3

  今年新學期的上學方式很特別,可以說史無前例,由于新型冠狀病毒的作壞把學生上學的權利都給剝奪了,只能讓我們學生用智能工具和網絡視頻“宅”家學習。

  在家里學習用工具有智能手機,電腦,或者是網絡電視視頻,完全任由自己,自律,自由的學習,不在老師的眼皮子底下監管下,我實在是如魚在水里暢游,手拿課本想坐坐想站站,不必守學校的規矩,老師發的學習視頻看一遍如果學不會的,還可以把視頻回放,溫故溫故知識要點,在家上課學習還不用在上學放學的路上浪費時間,家長省了接孩子的時間,可以不必匆忙費力,待在家里不出門就把飯做好,學生省時間可以讓心情休息一下,優點是自由自在,省時省力。

  但是用網絡學習也有它的弊端,學校主張停課不停學,學生在家全部用網絡上課,這網絡如城市馬路一樣,過往的車,人多了就會堵塞,網絡擁堵,網絡崩潰,上課掉線,學習軟件打不開,學生急,家長急,老師也急,“哎,沒辦法,急也沒用。”再者學生長時間用手機或者電腦學習做題,對眼睛有非常大的傷害力,手機,電腦或者電視看久了,眼睛干澀,頭暈,渾身不舒服,自己一人看視頻學習缺乏課堂氣氛,心情不愉悅。對老師來說,每個學生的學業完成質量沒法一一查閱,對于想偷懶的學生老師也是看不到,老師呀也是心有余而力不足干著急沒辦法。

  每個新生事物的產生都是把雙刃劍,有好的方面,也有它不好的方面,停課不停學用網絡學習,與學生去學校學習作比較,作為學生的我還是覺得去教室,老師真實面對學生講課比較好一點。親愛的同學們,你們覺著呢?

  上網課感受作文 篇4

  疫情來勢洶洶,為了保障中小學生安全,教育部發下通知,延遲開學,現在各地已經響應號召,陸續發布了延遲開學通知,但是,停課并不意味著停學。

  全國多個省市已逐步開始網上教學,做到停課不停學,我們班采用的是“在家上課”學習平臺,在這個學習平臺里,不僅有直播上課,還可以回放,讓我們有任何不懂的,遺漏的,都可以反復播放,做到無死角的,直到聽懂學會。

  課程安排合理,每天都有一節體育課,健康教育(藝術欣賞)課,讓我們居家學習,鍛煉身體又健康生活,提高自身免疫力,不給病毒傷害我們的機會,同時藝術欣賞課,豐富了我們的生活。

  網課是和七下課本同步,每位老師上網課都非常有自己的特點。英語老師上網課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖,還會配上歡快的英語歌曲,課堂氣氛活躍,老師上課,也是用英語與我們交流。

  數學老師上課比較陳舊老式,但也有新穎一面,她不會先去講定義講一遍,再練習,她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現的定義講一遍,這樣子我們可以不僅知其然,還知其所以然。

  語文老師上網課比較風趣,上《孫權勸學》這篇文言文時,老師會像講小故事一樣給我們上課,便于我們學習記住重要知識。

  沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨,我們相信,萬眾一心,眾志成城,我們一定會打贏這場疫情防控保衛戰,盡早回到學校。

  上網課感受作文 篇5

  因為疫情,我們沒有如期開學,但停課不停學,更停不了我們對知識的渴望與熱愛。對于這一周特殊的學習,我感覺還不錯,這是一個鍛煉我自律學習的好機會,我會好好珍惜的。一周時間,在每一科的學習上,我都有所收獲。明天就是周末了,這兩天休息,我要把這一周學習的東西多復習,在開學之后,也如我日記所言,我們大家都共同進步。

  對于感受,我希望我們能早些開學,早已想念親愛的老師和同學了。我知道這樣上網課,老師們很辛苦,雖然每節課僅僅只有那么幾十分鐘,但準備課件,以及課后在網上給同學們批改作業,解答疑問,上課時解決網絡問題,都是重重困難。所以作為學生的我來說,更應該珍惜現在,網絡之強大給了我們今天在家就能學習的機會,有機會就要把握,一定要好好把握,我一定要更認真聽講,更認真對待作業,抓緊每分鐘,讓明天不悔,讓老師,家長不白辛苦,加油!明天還得復習呀!嘿嘿!

  今年的寒假是一個不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒,開學時間延遲,老師在網上給我們上課,我學會了很多知識,明白了很多道理。

  我要好好學習,為祖國貢獻力量。

  感謝老師每堂課上對我們耐心的講解!

  感謝老師對我們的關心和愛護!

  老師您辛苦了!老師照顧好您自己!

  上網課感受作文 篇6

  今年的春節和往年不同,由于疫情原因,我們初中生都宅在家里,原本的開學季也被“網課”取而代之,今天我們就來聊一聊“網課”。

  我們已經上了一周網課了,雖然每天只有五節課,但我們上課時的認真和嚴謹度卻絲毫未減。現在我的日常是這樣的:早上七點起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃飯、打開電腦,上課。網課的優點是我可以晚點起床,還有就是考驗每個人的自律性。誰自律便是贏家,缺點是學生無法見到老師和同學,沒有上學時的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網站中不良信息、垃圾網頁。

  我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻。我們老師家中設備不完善,盡力的為我們做到最好,有的老師家中有孩子,還要督促孩子學習,還有的老師表面不說,背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說一聲:“老師您辛苦了”。有人說老師是園丁,有人說老師是蠟燭,照亮他人,燃燒了自己,而我覺得都不是,我覺得老師也是普通人,和我們父母一樣也是社會階層的工作者,他們也有自己的家庭。所以當老師直播時出現卡頓會有雜音的時候,我們一起忍忍,好嗎?因為老師也不是神啊!我們能做的就是讓老師省心。有的同學直嚷嚷上網課的壓力太大了,當你也這樣抱怨的時候,請你想想:如今疫情愈加嚴重,和那些奔赴在一線的醫務人員們比起來,我們所謂的壓力還能算什么呢?

  同學們,我們現在所吃的苦都將換成以后的甜,因此現在的'苦我們都不白吃,我相信:在春暖花開之際,我們定能相約在美麗的校園。最后贈給同學們一句話:世上本沒有天才,所謂天才,必然是人家在背后默默的努力,祝同學們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人,為社會奉獻出自己的一份力量!

  上網課感受作文 篇7

  由于今年有一種病毒,它叫“新冠狀病毒”,人一旦感染上,會得肺炎,嚴重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學,教育部擔心我們的學習,就叫家長下載了一個軟件,這個軟件叫“釘釘”。

  我們在班級群里聽老師直播上課,和完成課后作業。每天早上8:30分準時打開電腦,隨著老師調節電腦畫面,同學們陸續進去直播間上課了,這跟平時坐在教室上課不太一樣,剛開始有些手忙腳亂,跟不上節奏,不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習慣。

  隨著老師生動風趣的語言和精彩的課件插圖,慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細,我們也聽的非常認真,課堂互動有序,同學們認真回答老師提出的問題,課后也能積極完成作業,保證正確率。老師很辛苦,白天上課,晚上還要給同學們批改作業,寫評語,讓我們了解到自己作業的不足。

  我相信,不管哪種學習方式,只要我們上課,保持學習的熱情,一定能使自己取得優異的成績。期盼疫情很快過去,讓我們重返校園。

  上網課感受作文 篇8

  “病毒發脾氣,人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學季,上網課就成了唯一的辦法,上網課聽起來很高端,但也有許多不足。我們的網課第一周,是弊端盡也顯。

  在上“浮力”那課時,我非常仔細地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學得很扎實了,就打開課堂作業本,可瞄了一眼習題,臉一下子就灰了,兩眼更是發直了——這道題我一點都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻,在阻擋著我前進。

  不過我并不灰心,知道熟能生巧的道理,又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里,腦子里同樣是一片空白,根本找不到一條出路。

  往常遇上這樣的難題,各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法,但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底,不知道原因就不罷休的學生,自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設備,一天上課上下來,我經常會頭痛、眼睛疲憊。

  雖然這樣停課不停學的做法,使學生們可以不落下功課,但這樣的學習方法,終究不可以像平常我們看的開學第一周一樣,愿“小冠”大人少“發脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。

  上網課感受作文 篇9

  因為疫情的原因,我們不能出去上學,就只能在家里上網課了。

  上午八時,我們上了一節閱讀課,看了一段小視頻。八時三十分,我們上了一節正式的網課,老師用釘釘軟件給我們授課,我們可以在發言欄發言、討論或者與老師連麥,讓老師和其他人看到我們。在這節課上,大家積極發言,讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學們還提出了關于上網課的要求,主要有合理安排時間,多吃胡蘿卜等蔬菜,注意保護好眼睛等等……

  第三節課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題,我們都學會了。

  下午我們先進行了午練,練習了五年級下冊語文第一課的所有生字,一共有八個。下午第一節課我們上了英語課,復習了之前的單詞、課文和知識點。之后我們做了眼保健操來保護眼睛。最后一節課是學習答疑課,老師和部分同學一起解決了同學們心中的疑問。

  雖然上網課很不錯,但我還是盼望疫情早點過去,早日上學,早日見到大家!

  上網課感受作文 篇10

  因為新型冠狀病毒的到來我們現在不能像以前一樣在學校里上課了,只能用電子產品上課了。有的人用手機上課,有的人用iPad上課,有的人用電腦上課。我是用iPad上課的,不知道你們是用什么電子產品上課的?大家可能跟我一樣跟這個網課也有故事,不然先聽聽我的吧!

  這個故事發生在這周星期二。今天上午8:30~9:00是數學課。我上完數學課開始做小盒學生的作業,做完作業我就玩起了里面的寒假作業。玩著玩著似乎忘了一切。過了不知道多久我玩累了到客廳喝水一看時間,哇!我嘴里的水差點噴到爸爸的水壺里。大家知道是怎么回事嗎?我剛剛一看時間一下,時間是11:00。我在時鐘前面站了好一會兒才反應過來后面兩節課上完了。我在心里想:“完了完了,這下可好了啥作業都不知道了。而且后面兩節課是語文課和英語課啊,都是有作業的啊,這下真的完了。”媽媽出來了,她問我為什么沒上網課我就說上完了。我終于躲過了。可是躲的過初一,躲不過十五。媽媽看了一下手機說:“不是還有課嗎,都快下課了你怎么沒去上課?”我沒話說了只好挨揍了

  有些人覺得上網課很好,有些人覺得上網課有一些不好。我覺得上網課有一些不好。不好在于:網絡很卡,一些要有用我們不知道的密碼。

  上網課感受作文 篇11

  因為這次新型冠狀病毒引發的肺炎疫情,我們只能在家里網上聽課,不過也特別有意思,一起去看看吧!

  一開始還沒有定下明確的課表,每天就只是數學、語文、英語,唉,真無聊!后來,老師又加其他課程,音樂、美術……有趣極了。每天我們光上午上課,下午可以寫作業。

  上網課的時候只要老師信號好了就不會卡了,但是有時候可能是我這邊卡,而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。

  釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發送給老師的地方。我不明白這是為什么,所以我一直沒敢碰。

  我還是希望去上學,因為不用長時間看電腦,能保護眼睛,課間能和小伙伴們一起玩,課上還能和老師互動。

  希望那一天快點到來!

  上網課感受作文 篇12

  一開始我覺得網課太不好了!坐在手機面前,看著個屏幕,沒有任何意思。于是就想:反正老師也看不見我,還不如乘機在床上睡大覺呢。可又一想:網課也是上課,怎么能睡覺呢?既然不能睡覺,就只好坐在屏幕前發呆,老師講的話,我一句也聽不進去,一做作業就錯一大堆。后來,一位網課老師在上課前說了句另我受益匪淺的話語:“學習是給自己學的,不是裝模做樣給別人看的。”

  我驀然醒悟,開始發憤學習。

  過了幾日,我突然發現,其實網課也挺好。在認真聽課的情況下,那些不會的題會做了;那些不懂的知識現在也全都會了。一段時間下來,用一個詞語來形容,那就是收獲滿滿。而且,網課還讓我還成功地把不做筆記的壞習慣改掉了,養成了認真做筆記的好習慣……

  我就這樣愛上了對我幫助很大的網課。網課老師的詼諧幽默時時刻刻吸引著我,而且網課與學校上課是有區別的:最主要就是在家中上網課,周圍沒有任何聲音,我的注意力會更集中,能更專注聽老師講課,因此也聽得更明白。而在學校里上課,避兔不了被周圍其他同學影響,而且老師一不注意,有些同學就會和你說悄話,你也會和那個同學一起說悄悄話,導致注意力不集中,筆記做不好……現在,這一切都解決了,網課真是太好了。

  雖然我很懷念開學,但是網課也可以讓我收獲知識,所以我要抓住這個機會發憤學習,爭取開學后給老師和同學們一個驚喜。

  上網課感受作文 篇13

  按照慣例,我們現在應該已經開學了。因為新冠肺炎疫情的爆發,不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學,學校決定施行網上教學,通過手機,電腦,老師用直播的方式給我們傳播知識。

  網絡上課比起在學校上課,效果似乎相差不多,但是心情卻完全不同。面對屏幕,我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習,手拿課本想坐想站很隨意,不必遵守學校的規矩;老師的直播如果一遍學不會,我們還可以進行回放,溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺,如果學習態度不端正,再失去老師和家長的監管,那么我們的學習就會一落千丈。

  但是網絡上課也有它的不足。網絡卡頓,上課掉線,軟件打不開等,學生急,家長急,老師也急,但急也沒有好的辦法。另外,長時間用電腦或手機學習,對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻,缺乏課堂氣氛,時間長了,心情也不愉快。

  網上上課雖然又新奇又有趣,但是作為學生,我希望這次疫情早日結束,快點回到寬敞明亮的教室里學習,和老師面對面的交流,和同學們一起上課,嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來,真的好期待啊!

  上網課感受作文 篇14

  光陰似箭,日月如梭。寒假一眨眼就過去了,又到了開學的日子,由于新型冠狀病毒,導致我們的開學與學習方式和以往年不同。

  往常我們開學了,都是在舒適的教室里學習的,而今年是停課不停學,是在電子產品通訊網上學習的。

  2月9號的晚上,媽媽就囑咐我:“明天是電子網絡學習了,明天開始要早一點起來,要像平時在學校一樣對待。”2月10號我像平時上學一樣,七點鐘起床,洗漱完吃早餐,電子課要九點鐘上,所以吃完早餐還很早,我就拍一下球。8:20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風雨的人,風雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著,我便會一遍一遍的重讀著,去領會句子的意思。快九點鐘了,準備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課,時而跟著老師思考,時而跟著老師朗讀,時而體會句子的意思,時而跟著老師分析題意,時而跟著計算。

  雖然有時跟不上老師,有時看不清里面的字,但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學習還是挺好的,最起碼不用吃飽了就趕著走路上學,而且媽媽每天都會準備一個暖水袋,讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應,老師講課的時候自己無從提問,所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放,電子產品看久了眼睛也不舒服,又少了同學的交流。真的很想念同學想念老師了。

  但愿病毒趕緊離去,讓我們快點回到歡聲笑語的、環境優美的校園,安靜舒適的教室里學習吧。

  上網課感受作文 篇15

  “起床了!該上課了!幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎,我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘,總是準時響起,而且特別有毅力、能堅持。我極不情愿地睜開眼睛,伸了個懶腰,一看手機,媽呀!都已經八點五十八分了!“媽媽,您怎么不早點喊我起床呢?您看,您看,時間已經來不及了!”我一邊快速的穿衣服,一邊開始責怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說:“我起碼喊了你一萬遍。你不起床,是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了,來不及刷牙洗臉了,來不及吃早餐了,只能夠用最快的速度打開釘釘,簽到,上課。

  說實話,上這個網課真的很無聊。老師一本正經的在屏幕里面講得熱火朝天,但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往后翻,師生之間、同學之間又沒有丁點兒的互動。如果遇到講課的老師平鋪直敘,我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許,于是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課,渴了喝點水,瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠,或者跳一跳,蹦一蹦,瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發上那么一躺、二郎腿那么一翹,確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎著滑板邊溜達邊上課。正美著呢,一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起:“高恩澤,你到底在怎樣上課?”,聽到媽媽的吼叫,我就像老鼠見了貓一樣,扔下滑板,一溜煙地跑到書桌前,裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外,看著弟弟和他的小伙伴開心的玩耍。

  為了讓我能好好的上課,媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候,老師會讓我們通過連麥來回答問題,可是很多同學都不敢連麥。有的同學可能是因為不會做而不想連麥,而我卻是因為膽小,我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”,但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我,說連麥回答問題并沒有想象中的那么可怕,叫我不用緊張,凡事都要勇敢的去嘗試一下,可我還是沒準備好。

  雖然上網課能放肆的邊上課邊玩,但我更想念我們那溫馨的教室,因為那里有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學。真希望疫情能早點結束,我們能早點回到學校上課。

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