畢業(yè)的我們作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的畢業(yè)的我們作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的我們作文1
“二班二班、非同一般,揚(yáng)帆起航、再創(chuàng)輝煌”一群濮家小學(xué)的陽(yáng)光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊,這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷,更是對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼!六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”,如今已成長(zhǎng)成翩翩少年,回想,六年來(lái)的酸、甜、苦、辣……種種味道,這將是我人生最寶貴的記憶。
那些酸,區(qū)抽測(cè)考試前,我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī),承受了多少的酸?老師采用了題海戰(zhàn)術(shù),每天讓我們刷題,手寫(xiě)得酸,腿坐著酸,腦想著酸。入睡前腦子里都還回憶著一系列公式,答題技巧,第二天早晨醒來(lái)時(shí),頭昏腦脹,也酸得讓人皺眉頭,我們?cè)黄鸾?jīng)歷過(guò)多少酸,但酸到考試結(jié)束就是甜,極甜極甜。
那些甜。經(jīng)過(guò)全班的努力,我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一的好成績(jī),老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一本書(shū),這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的味道,我相信這不止是書(shū)香的味道,更有我們成功后的喜悅。
那些苦。我們一起跑過(guò)多少個(gè)耐力跑,記得小組賽時(shí),五個(gè)成員必須一起沖過(guò)終點(diǎn),到了第三圈,耐力不足的隊(duì)友就會(huì)被落在隊(duì)尾。隊(duì)首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì)讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊(duì)伍,自己到隊(duì)尾拉著隊(duì)友一起往前跑。而隊(duì)尾的同學(xué)只要還有力氣,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了,都會(huì)使勁拼命往前跑,這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”!
那些辣。我們都犯下過(guò)錯(cuò)誤,但每個(gè)錯(cuò)誤,到了六年級(jí),會(huì)變得異常美麗——,正是有了這些錯(cuò)誤,這些辣,你的六年級(jí)才算完美、出彩!犯下錯(cuò)誤被老師教育真是夠辣的回憶了,想著腦子辣,聽(tīng)著臉蛋兒辣,悔得心里辣。
小學(xué)生活結(jié)束了,小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結(jié)束了,我想真誠(chéng)地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲“您辛苦了!”。在將來(lái)會(huì)有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著我們?nèi)ヌ簦屛覀儞P(yáng)帆起航,再創(chuàng)輝煌!加油,同學(xué)們!
畢業(yè)的我們作文2
那年的夏末,那年的我們,帶著好奇來(lái)到一片新的天地。那年的夏天尤其的長(zhǎng)尤其的熱,我們共同經(jīng)歷軍訓(xùn)的洗禮,口中不停地抱怨教官的太過(guò)嚴(yán)厲,那年教官的臉總是黑的。那年我們見(jiàn)識(shí)了精彩,這個(gè)進(jìn)學(xué)生會(huì),那個(gè)進(jìn)社團(tuán),那年的我們忙的不亦說(shuō)乎。沒(méi)有了繁重的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的考試,初秋的我們總是這樣,晚上圍在一起坐在草坪上說(shuō)我們的高中老師,怎么怎么厲害,你爭(zhēng)我搶的說(shuō),那年的我們笑的不亦說(shuō)乎。那年的我們第一次逃課,還是會(huì)膽戰(zhàn)心驚。寒冬的我們買一樣格式的雪地靴,還會(huì)給我們的腳丫子合照,那年的我們傻的不亦說(shuō)乎。那年的我們很開(kāi)心,學(xué)校放了很長(zhǎng)的假,考試過(guò)后,我們拉偏重重的行李,奔向了火車站,那年的冬天很冷又不那么冷。當(dāng)然,書(shū)包里還有我們說(shuō)好回家看的書(shū)。開(kāi)學(xué)了,行李箱里換上了稍薄的衣服,書(shū)包里的書(shū)還是原來(lái)的樣子,來(lái)了還要問(wèn)彼此看書(shū)了嗎?答案是異口同聲的沒(méi)有,那年的我們囧的不亦說(shuō)乎。那年的我們或去圖書(shū)館,或去打工,或去戀愛(ài)。那年的我們總是放肆的大笑,管他什么淑女形象,那年的我們總是放生的大哭,管他什么別人眼光。那年的我們猖狂的照相,擺各種幼稚的動(dòng)作,那些照片我們的嘴角總是咧開(kāi)的,即使弧度不美,卻笑的輕狂,我們的輕狂。那年的我們恨逝世了門衛(wèi)的大爺,不讓我們出去,我們總是得找好多理由,想很多辦法,可還是不能出去,,那年的我們氣的不亦說(shuō)乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口,會(huì)放好多辣椒和醋,那年的我們吃的好多,那年的我們吃的不亦說(shuō)乎。那年的我們厭倦了食堂的飯,于是分工出去買各種好吃的,那年的我們饞的不亦說(shuō)乎。初夏的我們迷上了減肥,我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球,那年的我們累的不亦說(shuō)乎。一天一天,一年一年。漸漸地,那年的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn),那年的點(diǎn)滴,變成了回憶,那年的我們,變成了曾經(jīng),那年的我們,回不去了,現(xiàn)在的我們,你們想哭了嗎?
畢業(yè)的我們作文3
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙,眼間,我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年。回憶一下,這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多,六年里,我們結(jié)實(shí)過(guò)許多朋友,認(rèn)識(shí)了許多恩師,還結(jié)拜了兩三位好姐妹,好哥們。
在這六年里,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話說(shuō)得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師不顧一切,把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上,而作為學(xué)生的我們,怎能不愛(ài)他?
等我們進(jìn)入中學(xué)以后,千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師,因?yàn)檎撬齻儯懦醮巫屇愣昧嗽S多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí),你想想老師是怎么教你的;當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí),你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么?為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們?因?yàn)樗齻兿霂Ыo我們最豐富的知識(shí),想讓我們長(zhǎng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校,大家一定不要傷心難過(guò),因?yàn)槲覀円欢ㄟ會(huì)相見(jiàn)。
童年,童年,一個(gè)令人醉的字眼;回憶,回憶,將在一瞬間逝去。
那一天,我們最后都是笑著離開(kāi)的,但出校門后,也就是畢業(yè)后,我們又不約而同的躲在老師看不到的地方,就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人啊!快一年了,我們成為初中生了。但,我們?cè)?jīng)許下的諾言呢?難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎?
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)校園,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我笑過(guò),鬧過(guò),哭過(guò)的六年級(jí)一班!!!
畢業(yè)的我們作文4
時(shí)間,像捧在手中的細(xì)紗,流去得極快轉(zhuǎn)眼間,這六年得小學(xué)時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去,想要明天我們即將畢業(yè),告別朝夕相處得班主任與同學(xué),心中就充滿難舍之情。小學(xué)時(shí)光,就如同在腦海里放電影一樣,記憶猶新。清楚地記得,從快樂(lè)的幼兒園出來(lái)的我,依偎在爸媽身邊,眼神中充滿了對(duì)校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場(chǎng),那干凈明亮的教室,擺放整齊的桌椅,天真爛漫的同學(xué)們,與藹而嚴(yán)格的班主任,書(shū)本上散發(fā)出陣陣油墨香氣,一切一切都讓剛剛懂事的我向往。
六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕,五顏六色的圖畫(huà)。早晨,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)響起我們的歡聲笑語(yǔ)與瑯瑯讀書(shū)聲。每天早晨上完一節(jié)課,我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)做早操,那頗有節(jié)奏感的音樂(lè)在我們耳邊響起。早操開(kāi)始了,同學(xué)們矯健的身姿,不愧是軍訓(xùn)過(guò)的小學(xué)生,真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了,在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專心聽(tīng)講積極發(fā)言,熱烈討論,就像海綿一樣吮吸知識(shí)的甘霖。眼保健操是同學(xué)們的“必修課”,隨著優(yōu)美的樂(lè)聲,同學(xué)們按著穴位,認(rèn)認(rèn)真真地做著。是啊,通過(guò)這“心靈的窗臺(tái)”,我們更懂得那么多道理,學(xué)會(huì)那么多知識(shí)。時(shí)光飛逝,短暫的六年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。
實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們茁壯成長(zhǎng)的地方,我們學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的地方。它讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人,更感受到金色童年帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)與溫暖。母校啊母校,是你給了我們知識(shí)的源泉,開(kāi)動(dòng)我們大腦,讓我們奔向美好的前程。母校,我怎能忘了你呢?在離別時(shí)刻,敬愛(ài)的班主任,我們要獻(xiàn)上一首歌表達(dá)我們深深的祝福;在離別時(shí)刻,班主任,我們要大聲的您說(shuō):“謝謝您,我們絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。”
畢業(yè)的我們作文5
20xx,是我童年結(jié)束的那一年。那一年,我告別了母校。
時(shí)光是多么的不公,美好的時(shí)刻從不刻意停留,然而它對(duì)每個(gè)人都是一樣的,人道:時(shí)光匆匆,形同白駒過(guò)隙,殘留的,不過(guò)是回憶。是啊,回憶,起初看到這句話,確實(shí)勾起了我的回憶。
那是一個(gè)盛夏,經(jīng)過(guò)畢業(yè)考的我們,如同下水的鴨子,鬧哄哄的。口里說(shuō)的都不是離別之情,而是畢業(yè)照。那年綠蔭繁茂,夏日的炎熱,確實(shí)給我們帶來(lái)了不少期待,盼望自己能拍出一幅驚人的照片來(lái)冰冰自己的心。有這種想法的人不在少數(shù),只有幾個(gè)不合群的人在討論今后的出路。我們都被歡喜沖昏了頭,淡忘了離別的不舍,在這么令人歡樂(lè)的時(shí)刻,誰(shuí)又能想到之所以拍畢業(yè)照的含義?
終于,同學(xué)們等來(lái)了自己的期待,要拍畢業(yè)照了,我們換上衣服,各自站好自己的位置,與昔日的老師拍合照。到現(xiàn)在我還依稀記得,當(dāng)年我離開(kāi)母校時(shí)的場(chǎng)景。畢業(yè)照開(kāi)拍后的那段時(shí)間,同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在悲傷,老師們也沒(méi)什么表示。只記得那天,天公不作美,在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候下了一場(chǎng)雨。我與同學(xué)們躲在走廊下,默默地等待著這場(chǎng)雨的停止。
雨水從檐上滴落,在走廊前面的植物都得到了滋潤(rùn)。這場(chǎng)雨融入了我的回憶,與母校的景合在了一起。那一刻,我想著:這即將畢業(yè)的一刻,也只有老天在為我們悲傷吧?經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨,我們又陸陸續(xù)續(xù)的拍了幾張,我們都試圖在照片中展現(xiàn)最美的自己,殊不知,都即將成為回憶......
又過(guò)了幾日,我收到了畢業(yè)相冊(cè)很重,我抱著這本‘書(shū)’一般的冊(cè)子上了樓,我一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi),確實(shí),同學(xué)們都留下了最好的自己,奉獻(xiàn)給了回憶,而真正的自己卻都要同昔日的學(xué)友告別了。
這場(chǎng)告別,也許是永別,也許含著訣別。離別之情,也只在我收到畢業(yè)冊(cè)時(shí)才涌上我的腦海,我終于知道:“什么是悔,什么叫遲。”這時(shí)的不舍,算遲嗎?也許吧。
20xx是我童年結(jié)束的那一年。那一年,我告別了我的母校,拾到了我的回憶。
畢業(yè)的我們作文6
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),我的實(shí)習(xí)課程即將結(jié)束;還記得上一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),我寫(xiě)了《最后一個(gè)夏天》獻(xiàn)給設(shè)農(nóng)11-1班的全體同學(xué),那個(gè)時(shí)候,我們即將離校實(shí)習(xí),各種不舍,各種離愁,縈繞在每一個(gè)人的心頭。那段時(shí)間我們經(jīng)常聚在一起,討論離開(kāi)后改怎么做,要做些什么;我經(jīng)常會(huì)把過(guò)去拍攝的照片做成幻燈片給同學(xué)們看,有的人看著看著,眼角悄悄的濕潤(rùn)了,有的人,一直在笑,但抬手抹眼角的動(dòng)作還是被我捕捉到了……
那個(gè)時(shí)候,兩年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短;對(duì)于我們班而言,意義非凡,20個(gè)人的家庭,老師就是我們的長(zhǎng)輩,帶領(lǐng)我們一步步成長(zhǎng),一起勞動(dòng),一起娛樂(lè)……然后,被時(shí)間無(wú)情的剝離,分開(kāi)。
分開(kāi)的這段時(shí)間,有的人,偶爾會(huì)聚在一起;有的人,一分開(kāi)就是一年。我親愛(ài)的朋友,這一年里,你過(guò)得是好是壞?
分開(kāi)的這一年里QQ、微信、微博等等成了我們的聊天工具,面對(duì)的只有手機(jī)、電腦和密密麻麻的字;每到節(jié)假日,都會(huì)受到彼此的祝福,這時(shí)候就會(huì)想,如果我們還在一起,那我們會(huì)怎樣怎樣做。
而如今,實(shí)習(xí)課程即將結(jié)束,我們的大學(xué)生活即將結(jié)束,我們,即將聚首,等待我們的卻是短暫相聚后的遙遙無(wú)期的相聚。
梔子花開(kāi)了,我們即將畢業(yè),離別的序幕才剛剛拉開(kāi),我不敢想象到那個(gè)時(shí)候會(huì)有多痛心;那個(gè)時(shí)候,又會(huì)有多少眼淚在我們之間揮灑;那個(gè)時(shí)候,我們都還能笑著離開(kāi)嗎?
分開(kāi)的這一年里,我們都在不停的問(wèn)候“你好嗎?”“我很好!”有的時(shí)候,真的很不好,只是不想別人為自己擔(dān)心,有句話叫做“你若安好,便是晴天。”我們都只是希望對(duì)方好。
我看了李小冉的那期《快樂(lè)大本營(yíng)》,有歡笑,但更多的是感動(dòng),看著他們談?wù)撃欠萦亚榈臅r(shí)候,我也想到了一些人,我慶幸我也有那樣的朋友在身邊。
我親愛(ài)的朋友,請(qǐng)記得勿忘心安。你的一顰一笑我都會(huì)牢記于心。
畢業(yè)的我們作文7
同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要一同離開(kāi)母校,結(jié)束小學(xué)階段的生活,步入初中生活了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫(huà),皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年的時(shí)光如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛(ài)的老師;告別了,可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書(shū)本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài),攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè),希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。
畢業(yè)的我們作文8
6月30日,是一個(gè)特別的日子。那天,我們畢業(yè)了,告別了我們“成才中的搖籃”——母校;告別了悉心教導(dǎo)我們的老師;告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍,太多的留戀。
那天早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里,觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng),我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游,老師為我們打開(kāi)了文學(xué)宮殿的大門,讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐,探索大自然的奧秘。
曾經(jīng),我們一起出游,游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方,讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ),到哪里都留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I(yíng),欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光;觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園;游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng),我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我,傷心的哭了。
曾經(jīng),我們參加比賽,表演了古詩(shī)詞吟誦,為班級(jí)爭(zhēng)光。看到我們最好的一面,最積極向上的一面。這時(shí)的我,默默的哭。曾經(jīng),我們一起歡慶這難忘的“六一”,看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語(yǔ)“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們,到了該跟你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了……”看到“再見(jiàn)”這兩個(gè)字,我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去,仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別母校。心中有太多的不舍,太多的留戀。我真想回到過(guò)去。回到初次相見(jiàn)的時(shí)候,讓笑容更燦爛些,連接起友誼的橋梁;回到彼此吵架的時(shí)候,讓語(yǔ)氣更平靜些,消除彼此間的誤會(huì);回到一起大笑的時(shí)候,讓笑聲更爽朗些,刻下歡快的記憶;回到最初的最初,讓時(shí)間就此停留,凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是,回到過(guò)去終究是我的幻想,時(shí)間不停的流逝,過(guò)去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上,涂抹不去。
畢業(yè)的我們作文9
同學(xué)們,咱們都即將畢業(yè)了,不久就要離開(kāi)母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫(huà),皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,咱們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,咱們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛(ài)的老師;告別了,可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書(shū)本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài),攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了咱們無(wú)盡的歡樂(lè),希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,咱們要為之而努力。
畢業(yè)的我們作文10
六月,還有一會(huì)兒功夫就到了。六月到了的時(shí)候,我們也就畢業(yè)了。在這我們即將畢業(yè)的日子里,我們沒(méi)有過(guò)多的閑暇去思考畢業(yè)這件事兒,我們必須卯足了勁去做最后的努力,為我們畢業(yè)的生活做最后的努力。
我們即將畢業(yè)這件事兒,曾經(jīng)讓我激動(dòng)不已。我不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),只是我也會(huì)因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)而激動(dòng)不己。因?yàn)楫厴I(yè)了,我們就又能迎來(lái)嶄新的生活了;因?yàn)楫厴I(yè)了,我們就又能去到更遠(yuǎn)的未來(lái)看看新的自己了;因?yàn)楫厴I(yè)了,我們也就長(zhǎng)大了,可以自己為自己的人生而做其他的打算了,而在畢業(yè)之前,我們還有著家長(zhǎng)的庇護(hù),想飛的時(shí)候,他們會(huì)擔(dān)心我們摔下來(lái)而不讓我們?nèi)ワw,而畢業(yè)了也就意味著我們又朝自由飛翔更近了一步!
我們即將畢業(yè)這件事兒,也曾讓我徹夜未眠。我躺在床上為自己畢業(yè)后的生活打算著,以至于徹夜未眠。只要一想到畢業(yè)后我就能嘗試著去飛翔,我學(xué)習(xí)的勁頭兒也更足了。因?yàn)槲抑牢胰粝胱杂勺栽诘娘w翔,我能否考上理想的大學(xué),可以說(shuō)決定了我畢業(yè)后的一切!我們即將畢業(yè)這件事兒讓我睡不著,我們能否考上理想的大學(xué)這件事兒則讓我恢復(fù)了平常心,恢復(fù)到正常的早睡早起,回到了為了學(xué)習(xí)忘掉所有的簡(jiǎn)單生活里。
我們即將畢業(yè)這件事兒,會(huì)點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想。我不知道別的同學(xué)是如何想的,我只知道“我們即將畢業(yè)”這件事兒能夠點(diǎn)燃我的夢(mèng)想。我只要一想到畢業(yè)后有可能自由自在的生活,我也就更加努力的投入到學(xué)習(xí)中去,我知道只有學(xué)習(xí)可以為我?guī)?lái)我想要的自由自在的生活。我們即將畢業(yè)點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想,我正在往畢業(yè)的那一天加油呢!
畢業(yè)的我們作文11
它們?cè)谀睦镅剑鼈冞在開(kāi)嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
—題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了,1000多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧……木棉花總在新生到來(lái)與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
此刻,只剩下一些模糊的鉆稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?
厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)摩擦,是否也會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了3年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋子;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的.劇場(chǎng)……不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)的我們作文12
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。”伴著讓風(fēng)兒帶來(lái)的清脆歌聲,我,陷入了無(wú)窮回憶……
第一次聽(tīng)這首歌,還是在前年的仲夏,也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到,這首膾炙人口的小歌,竟成了我的畢業(yè)離歌;怎么也沒(méi)有想到,這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲,竟成了我的一生最愛(ài);怎么也沒(méi)有想到,這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調(diào),竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌,還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊,在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著,唱著,眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害!它竟讓我酸了鼻子,紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了,小聲地說(shuō):“仰頭,讓淚水流回眼眶。”我盡力去嘗試,可我的大腦好像不聽(tīng)指揮了,并沒(méi)有仰頭,而是平視前方。腦海中,全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像,我身上流的血液,都是來(lái)自同學(xué)們。
有這樣一秒,我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛,這五年來(lái),就是要等這一秒。想來(lái),我上一次與班主任對(duì)視,又是在何時(shí)?當(dāng)我進(jìn)步時(shí),她給我鼓勵(lì);當(dāng)我退縮時(shí),她給我堅(jiān)定;當(dāng)我畢業(yè)了,她,給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神,誰(shuí)都不知道;這個(gè)眼神,只有我知道。
“不怕天黑,只怕心碎,不管累不累,也不管東南西北”唱完后,我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué),下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼,格外扣人心弦!五年的陪伴,五年的滋潤(rùn),五年的教導(dǎo),五年的守候。我知道,現(xiàn)在的七十位同學(xué),要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。
“天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里,有五個(gè)小女孩,正在講臺(tái)上給所有同學(xué)演唱《蟲(chóng)兒飛》……
畢業(yè)的我們作文13
是否對(duì)自己一無(wú)所知,一開(kāi)始總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼間到了該說(shuō)再見(jiàn)的年紀(jì)。
告別純真的自己,告別用整個(gè)年少換來(lái)的別樣年華。
一不小心的長(zhǎng)大,面對(duì)的事情很多。唯有一顆平靜的心,很怕自己不是當(dāng)初的模樣,做個(gè)不矯揉造作,特立獨(dú)行的人。
畢業(yè)的我們,對(duì)自己的前方一片迷茫,或許是被陰霾遮住了雙眼,便只能生活在眼前的茍且,或許是在陰雨綿綿之后會(huì)有彩虹的出現(xiàn),便有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
總會(huì)有許多的選擇,要我們?nèi)プ摺S袝r(shí)候,我也不知道選擇是不是決定人的一生,但是從我走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路來(lái)看,每一種選擇都有一條通往前方的康莊大道,以前總相信360行,行行出狀元,是不是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持不夠,沒(méi)有明確的目標(biāo),又是不是害怕付出努力而得不到結(jié)果。
畢業(yè),這是一個(gè)多不想被觸及的名詞。總認(rèn)為過(guò)去生活在象牙塔中,讓人失去了生存的動(dòng)力。
不是每個(gè)人從出生便會(huì)被眷顧,老天為你關(guān)上一扇門必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
以最低的姿態(tài),迎接每一次的挑戰(zhàn),以飽滿的熱情迎接每一個(gè)晨曦。
畢業(yè)的我們作文14
轉(zhuǎn)眼間度過(guò)了六個(gè)春秋,時(shí)間為什么過(guò)得如此飛快?是我們太慢嗎?還是時(shí)間不肯等我?從無(wú)知的學(xué)講a,o,e的我們,變成埋頭苦讀圣賢書(shū)的畢業(yè)班學(xué)生。光陰像按了快進(jìn)的播放器,遙遙領(lǐng)先。
畢業(yè)班的我們,對(duì)于過(guò)去那五味瓶一般的往事,也許已經(jīng)被突如其來(lái)的大雨沖走或沖淡了,只是隱隱約約記得,揮灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水;賽場(chǎng)上的吶喊助威和運(yùn)動(dòng)員們你追我趕的身影;考場(chǎng)上“沙沙沙”的寫(xiě)字聲與同學(xué)們抓耳撓腮的動(dòng)作;課間時(shí)追逐打鬧的情景、閑聊、看書(shū)、畫(huà)畫(huà),應(yīng)有盡有;課上,男女聲的二重唱還真是讓人叫絕……
但現(xiàn)在,笑聲漸漸變成百無(wú)聊賴的讀書(shū)聲,課間十分被老師無(wú)情的霸占,笑容逐漸變成了嚴(yán)肅的神情,只是偶爾一次喜笑顏開(kāi)。
春游,對(duì)低年級(jí)來(lái)說(shuō)是件快樂(lè)的事,但對(duì)畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō),就不怎么好。記得那一天,同學(xué)們都整裝待發(fā),懷著愉快的心情去踏青,可一聽(tīng)老師說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于春游的作文,我們高興的神態(tài)一下子就垮下來(lái)了誰(shuí)動(dòng)不想玩了,只是這樣走著。春游那天是星期五,老師布置了一篇作文和兩張?jiān)嚲恚瞧诹缟嫌忠獊?lái)補(bǔ)課。我這才真正感覺(jué)到世間的凄涼何在。
畢業(yè)班的我們,渴望有一個(gè)真正的周末,能讓我們開(kāi)心的玩耍、盡情的放松。當(dāng)我們抱著一次又一次的希望看著老師寫(xiě)在黑板上的作業(yè)時(shí),希望變成了泡沫,飛走了。
畢業(yè)班的我們,是熬夜的“能手”。望著堆積如山的作業(yè),耳邊又想起父母寄予的希望和老師的教誨、叮囑,嘆了口氣,仰視著昏暗的夜空,思索著老師們常說(shuō)的“減負(fù)”,不禁揉了揉疲倦的雙眼,繼續(xù)拿起筆來(lái)向作業(yè)進(jìn)攻……
畢業(yè)班的我們,是如此的勞累,我始終琢磨不透的是,老是掛在嘴邊的“減負(fù)”,就是如此嗎?唉,畢業(yè)班的我們,辛苦一下吧,“辛苦十年,享福六十年”啊。
畢業(yè)的我們作文15
“終于,我們還是走到這一天,要奔走各自的世界,沒(méi)人能期待,記憶中的你,和那段青春歲月,一路,我們?cè)鴶y手并肩,用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn),拿歡笑榮耀換一句誓言。”當(dāng)我們?cè)俅纬疬@首歌的時(shí)候,我們終于忍不住哭了,因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了,也就意味著我們?cè)谝黄鸪ο嗵幜巳甑耐昂糜丫鸵痛朔謩e了,我們心里縱然是萬(wàn)分的不舍,可是,天下沒(méi)有不散的宴席,我們這一分別,再次相見(jiàn)的時(shí)候又不知道是何年何月了。
時(shí)光荏苒,時(shí)光不等人啊,轉(zhuǎn)眼間,這都三年過(guò)去了,回想起高一那會(huì)兒,我們才剛剛踏入學(xué)校,彼此都還不認(rèn)識(shí),這好像就是昨天的那一幕,離我們是那么的近在咫尺,卻又是那么的遠(yuǎn)。這一路走來(lái),我們?cè)谝黄穑羞^(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)汗水。平時(shí)的我們會(huì)在教室里齊聲朗讀,在一起安靜的上著自習(xí)課,在一起激烈的爭(zhēng)論問(wèn)題,或是在操場(chǎng)上追逐打鬧,這一樁樁的事情都還在歷歷在目。可任憑我再怎么回憶著過(guò)去,那也只是過(guò)去了,現(xiàn)在我們面臨的是畢業(yè),我們就要畢業(yè)了!我真的不愿相信,可是我不得不相信,這就是事實(shí),再過(guò)幾天,都已經(jīng)要召開(kāi)畢業(yè)典禮了!
這幾天,我們都無(wú)心學(xué)習(xí),我們?cè)谝黄鹌疵暮嫌傲裟睿匍_(kāi)各種活動(dòng)和晚會(huì),我們珍惜著這最后能在一起的短短時(shí)光,彼此都是那么的依依不舍。召開(kāi)畢業(yè)典禮這天,我們各自的家長(zhǎng)都來(lái)了,我們做了演講,喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道:“我真的真的不想畢業(yè),我想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑矣H愛(ài)的朋友們”話音落下那一刻,我忍不住,淚水又打濕了我的衣領(lǐng)。老師和同學(xué)們也都跟著我哭了。也許,這就是青春的一次定格,我們將在這里留下青春最美好的回憶,在里面我們嘗盡了太多的酸甜苦辣。時(shí)光飛逝,時(shí)光總是要向前走,我們也不得不跟著時(shí)光的腳步不斷的走下去,在此期間,我們將會(huì)有太多的分分離離,這都是不可避免的事實(shí)。
也許,這就是我們?nèi)松鷳?yīng)該經(jīng)歷的東西,我們畢業(yè)了,留下的也只是回憶!