我們畢業了作文

時間：2022-06-22 19:00:18 畢業我要投稿

我們畢業了作文（精選20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們畢業了作文，希望能夠幫助到大家。

我們畢業了作文（精選20篇）

　　我們畢業了作文篇1

　　6月30日，是一個特別的日子。那天，我們畢業了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導我們的老師；告別了相處了六年的同學們。心中有太多的不舍，太多的留戀。

　　那天早上，我們全班同學坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。

　　曾經，我們和老師在知識的海洋中遨游，老師為我們打開了文學宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實踐，探索大自然的奧秘。

　　曾經，我們一起出游，游覽了江西上饒許多美麗的地方，讓我們知道了家鄉文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語，到哪里都留下了我們成長的腳印。我們去夏令營，欣賞了杭州西湖的美麗風光；觀賞了擁有許多珍惜動物的杭州野生動物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營，我們嚴格按照教官的指示做好每一個動作……這時的我，傷心的哭了。

　　曾經，我們參加比賽，表演了古詩詞吟誦，為班級爭光。看到我們最好的一面，最積極向上的一面。這時的我，默默的哭。曾經，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻給老師……

　　“孩子們，到了該跟你們說再見的時候了……”看到“再見”這兩個字，我趴在桌子上哭的更厲害了。

　　六年我們在一起的美好時光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬、對老師的敬仰走進校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過去。回到初次相見的時候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時候，讓語氣更平靜些，消除彼此間的誤會；回到一起大笑的時候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時間就此停留，凝結六年的小學生活……但是，回到過去終究是我的幻想，時間不停的流逝，過去的回憶永遠印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。

　　我們畢業了作文篇2

　　人生莫過于三大傷心事，而我卻經歷了其中之一，就是離別。三年的感情，三年的美好，就這樣隨風而去，每個人與自己的行李箱為伴，離開這我們最熟悉的校園。

　　剛來到這個陌生的校園，我們感到很迷惘，面對這毫不熟悉的地方，面對這一個個新面孔，讓自己有點不知所措，只能一個人在校園中徘徊，如一個迷路的孩子找不到回家的路。漸漸地，自己開始適應身邊的一切，開始和同學們交往，而且也結交了一些朋友，就這樣自己的初一稀里糊涂的過去了。到了初二，自己身邊認識的人逐漸多了起來，而經過時間和挫折的考驗，自己也找到了那些為自己真心付出的哥們，都說患難見真情，由此看來，這句話一點也不錯。初三，我初中生活的最后生涯，而在這一年，我們變得更加珍惜自己身邊的人，我們更愛在學校里溜達，喜歡去看看學校里的每一個角落，因為我們知道，我們很快將會離開這個我們最熟悉的地方，離開我們身邊這一些好哥們，好姐們，還有常常關心我們被我們總是玩鬧的老師們，還有這個充滿很多歡笑的班級。在初三，我們開始留戀許多，我們開始祈求讓時間變慢點，因為我們太貪心，想把這里的所有都裝下，讓我們去好好的懷戀這所有的一切。

　　沒錯，都說造化弄人，看來一點兒也不錯，就這樣，我們還沒把這里的一切都裝進心里面結果就已經畢業了，離開了這個充滿歡聲笑語這個我們最熟悉的地方。我們雖然離開了這，但是它卻已經在我們的心里面，因為這有太多的回憶讓我們無法忘記。

　　要知道，不要等到失去了才知道后悔，珍惜自己身邊的一切，多看看你的朋友，多看看自己的母校，當你聽到老師對你們說要中考了，你們再看看書我再看看你們的時候，請記住一定要多看看自己身邊的這些人，或許你們以后不會再相見，因為這時候的我們即將畢業了，即將向我們的母校揮手說再見。

　　我們畢業了作文篇3

　　這天絕沒有興奮，沒有快樂。

　　太陽初升，明月上懸，一副燦爛之意，可是——那一天，我畢業了！我從美麗的小學畢業了，一個個從小到大六年的朋友——再見了。大家手里都攥著一沓筆畫沉重的同學錄，也許——這將是我們之間的最后一份紀念吧。似乎？不！是肯定，這手中的不僅僅是一張張寫滿贈語的卡片。

　　卡片上寫著：別哭泣，六年前，我們相聚，六年后，我們分離，請珍存著我的筆跡，不華麗，用的墨水是淚滴，另一張寫著：別哭泣，因為至少還有同學錄伴你！

　　回憶著；那年的我們，穿梭在校園的每一個角落，每行走一處，都洋溢著抖擻的歡笑，或許行為搞笑，或者佯裝著犀利的言詞，別人無法明了。

　　回憶著；現在的我們，明目張膽的在課堂上睡覺，或者偷偷的傳紙條，或者專心致志的聽課，或者專注著手里的漫畫書……如此放縱，卻又這般可愛。

　　回憶著；那年的我們，三五成群的走在街上，時而哄堂大笑，時而擺出雷人的姿勢，每一個街角，他們肆無忌憚的將青春激揚

　　那年的我們，頹廢著，充滿希冀著，歡笑著，悲傷著，重重的將青春閉幕，又期待著下一個路口，或許還將頹廢著，或許也是希冀著。

　　最后一次考試，最后一次弄主題隊會，最后一次運動會，最后一次……點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？淚水又能代表什么？為什么我們會放縱自己的，淚泉，讓它盡情奔流？五十九位同學此時此刻腦中都是一片空白。

　　我們為什么要在億萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分離，為什么又要相識？

　　太多的不舍，舍不得老師“憤怒”的臉龐，舍不得老師上課講的“笑話”，舍不得老師上課讓我們同學上去講臺上做數學題，舍不得每天和同學走在校園的小道上，舍不得學校的一草一木，舍不得學校新建的文化長廊，校長的“鎮校之寶”——筆力雄渾蒼勁的“筆”字，舍不得學校每次的大型活動，舍不得課堂上一起偷樂的說話……

　　六年，學到了什么，經歷了什么，還是不會寫一篇完整的作文？做一道數學題？

　　揮手告別我親愛的母校！敬愛的老師！親愛的同學們！

　　畢業了，我們不哭！

　　我們畢業了作文篇4

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧

　　木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。

　　樹下刻著誰和誰的名字，承諾著友誼長存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。

　　操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？

　　有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？

　　在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？

　　把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？

　　精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。

　　飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

　　過去了，結束了，該散場了吧？

　　風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場

　　不該悲傷，因為我們在成長。

　　那一刻，我們真的畢業了。

　　我們畢業了作文篇5

親愛的程老師：

　　您好！時間過得真快，似乎一轉眼的功夫，六年的小學時光就要畫上句號。

　　在入學時，我只是一個話都說不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進了我們最親切的母校—青島八大峽小學。在這兒，我遇到了您！在剛剛見到您時，我不禁呆住了，心里充滿了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著走過來，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，并對我說：“你叫袁澤林，對吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學們一起學習、玩耍了！加油哦！”您的話讓我不再擔心，不再害怕，高高興興地開始了我的小學生活。

　　在一年級時，我的成績十分優異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著年齡的增加，伴隨著的卻是逐漸下滑的成績單。甚至，有時還要因為一點小事和同學大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對您說：程老師，對不起！

　　您每天對我諄諄教導，不厭其煩地對我講述學習的重要性和我不明白的功課與問題。功夫不負有心人，我在五年級的期末考試中，考出了良好的成績，我又一次看見了您那欣慰的眼神！我心里不知為何甜滋滋的！在這里，我要感謝您沒有放棄我，以及點點滴滴對我的幫助和支持。謝謝您，程老師！

　　六年級下學期，這個將要離開您，奔向新學校、新老師、新生活的時刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學習。最后一點與您、與同學、與各科老師相處學習的時光，也只能隔著屏幕見面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話語，給了我力量，我會堅持居家學習，不讓自己落下功課，為即將到來的初中生活做準備。

　　不久后，我們會畢業離開母校，向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流，向著夢想，啟航！您會再一次帶領、幫助一批批可愛的“小雛鷹”，把他們送上湛藍且美好的天空。程老師，請相信，以后您看見的，將是一個嶄新的我！

　　祝您

　　身體健康，桃李滿天下！

　　我們畢業了作文篇6

　　時光流逝著，轉眼間，我即將就要結束這六年來的小學生活，告別敬愛的老師與親愛的同學們，離別這六年來的快樂時光。踏上中學的大門，開始新的學習生活。

　　六年來的事兒還清楚的烙印在我的腦海里。當年無知的我們壞著好奇的心情進入這個誘人的校園，進入這個知識的樂園，進入這個快樂的童年，進入這個道理的世界。這五彩繽紛的六年學習生活使我每天都趕到新鮮快活。每天，都會上不同的事情發生，如：每天都上不同的課堂，都會學習到不同的知識，都會領悟不同的道理，在我看來，這樣的學習生活是多么美妙有趣呀！但是，光陰似箭，日月如梭，這個令我們快樂的樂園關上了門，但是它給予我們的快樂與幸福，教育我們的知識道理，教導我們的本領技能，這些就像永久抹不去的傷疤之痕，永遠也留在我們的腦海里，忘也忘不去。

　　素日的優秀成績，平日的優良品德，都少不了為我們的操勞的教師。尊敬的老師們，我從心里深深地感謝你。要不是您的耐心教育，我就不可能從一個懵懂的小孩而成為一個對錯分明的少年；要不是您為了我們學習到更多的知識而熬夜很晚，我們就不可能知道許多的知識；要不是您的狠心教訓，我就不可能將犯下的錯誤改正，要不是您……記得有一次放學后，您把我留了下來，細心加耐心地教育我，讓我寫比別人多的作業，背比別人多的知識。那時候，我是多么討厭老師，但當我的成績不再像以前那樣遜時，我才懂得感謝您，才讀懂您的苦心，才知道這一切的歸功于你。在那時，我才漸漸喜歡上了學習。要不是您，也許，我以后都是成績差的學生了……但時間不饒人，將您那烏黑的頭發里參差著幾根銀發，將您那平滑的臉上撒布著幾絲皺紋。敬愛的老師，您把太多的青春花在我們的身上太多太多了，但您無怨無悔！老師，在這離別的時刻里，我們要送您一多花，讓您在批改作業是能夠溫到它的芬芳，讓您疲憊的心舒暢。我們還要贈您一杯茶，讓您在上完課時能夠喝上一口，讓您沙啞的嗓子通暢！

　　回憶讓我們茁壯成長的母校，當初無知的我們如今已成為年華少年。親愛的同學們，在這即將分離的時刻，讓我們在期末考試時，盡自己最大的努力，考出最好的成績，回報母校，回報老師，回報父母。將來，我們再到母校歡聚！

　　我們畢業了作文篇7

　　初中，我永恒而遙遠的星辰!明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。

　　初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

　　一年年我們重復著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

　　畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

　　從小到大經歷了無數次的離別，小學畢業，我們和幼稚告別;初中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

　　拔劍出征，上路吧，畢業生。

　　我們畢業了作文篇8

　　當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的豐收歌又重新嘹亮，畢業季如期而至。

　　又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

　　我的母校——義烏市外國語實驗學校，她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創造了一個個奇跡——多名優秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。

　　回望著路邊散發濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。

　　望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起“，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”，教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛生，你我共同努力。“是我們懂得愛護校園衛生。她是我們第二個教室啊。

　　瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”.

　　我們畢業了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。

　　我們畢業了作文篇9

　　這年，我們就要畢業了，所有的我們都變得格外焦慮，不再嘮叨學校的種種不是，而難牽難舍的成分充斥并占據了大半。三年，恍若一場無覺的春夢，夢醒了，一切無常……

　　誰是最天真的？酴贖憨笑。自是風前飄絮，注定離場。這年，燈光也暗了，音樂也低了，青春也淡了；這年，我是怎么了，不安了，迷茫了，不快樂了；這年，我竟然一往情深，未經的事，未見的人。算算只剩七周有余，還有的現在才想起開始戒掉一身的壞習慣，時而不時校園里新增了一些陌生的面孔，是不是學校的圍墻又平白多了幾個洞？在那些時光里也有成了戀人，十分留戀；在那些無名的幸福里我們飛逝轉眼；那些是我帶來的無法忘記，就像嵌入式一竅不通。

　　是以前悶不吭聲分散的注意，我們再不會抱的更緊。過了太久，竟然忘記了一指流年，在軍訓的新生身上也看不出當年我們的影子。或許，這年藏在心底的故事也只能是這年，讓心想起；什么專業，成績，掛科，面試都是欲走還留的風。11年的憧憬改變了，我懷念的不見余情難了……都是舊的時光，舊的感情，舊時得傷，心事都憔悴了。

　　雨停了，很安靜。教室里、操場上、圖書館里占滿了情侶；也不乏睡得跟豬似的半天不起的懶人，用著跟流水一樣的流量；可憐了那些網癡游迷們那么辛苦不舍晝夜的刷積分；還有我漫不經心的走上環廊三樓看著風景想了很多很多；除停留，盼顧，留戀之外身后是一段鐵器摩擦的里程。當再使用的時候，之前的.同學開始考研的準備了，也有打算在校升本深造的；當談及誰誰誰過了四、六級，一樣是那么開心，怎么說我也有A證；當再翻出初中，高中時代的畢業照發現除了老了一點然后刮掉胡子沒怎么變化。

　　又是秋天，心如破碎的琉璃。這年我們就要畢業了，于此傷懷！駐久的公寓倒沒有失去耐心，和以前一樣細心呵護。我早早準備好了離別寄語，只是送不出去也收不回來，而后午夜夢回的時候交給星辰。我們有意將歲月慢慢拾取，看山、聽水、寫字……不可能重新再回一次輕描淡寫的青春！

　　這年，我們就要畢業了！約于某城再見！

　　我們畢業了作文篇10

　　初中，我永恒而遙遠的星辰！明天咱們就要畢業了，那將成為咱們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，咱們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛咱們的人和咱們愛的人。在咱們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。

　　初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

　　一年年咱們重復著相聚和別離，然而這一次，咱們卻真的要走了，離開咱們的校園，離開咱們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

　　畢業的時候，咱們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離咱們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被咱們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。咱們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

　　從小到大經歷了無數次的離別，小學畢業，咱們和幼稚告別;初中畢業，咱們和魯莽告別。每一次畢業都意味著咱們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

　　拔劍出征，上路吧，畢業生。

　　我們畢業了作文篇11

　　黃葉落地，它要獨立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。

　　而如今的我們，要離開我們心愛的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫卷。

　　不能忘懷，那條通往學校的小路。每天早晨，我總會與同路的同學背著書包，哼著歌謠手拉著手跨進學校;下午放學時，又一同迎著夕陽，溫習著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會出現我們漸遠的身影。

　　不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構成了六一班同學共同的家。那漾起的朗朗讀書聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。

　　不能忘懷，兢兢業業的各位老師。老師為了我們能夠走入一個理想的初中，簡直操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我功課下降時，是老師耐心地為我輔導;在我與同學發生矛盾時，是老師為我們清風細雨般化解;在我生病時，是老師無微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬語說不盡對您的感激，老師您辛苦了!

　　不能忘懷，同學們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過，曾前俯后仰地大笑過，我們曾為了不理想的成績大哭過……開心也好，快樂也好，斗嘴也好，爭論也好，我們在一起的每一天都特別的好!任歲月匆匆，都無法抹去我們在一起的痕跡。

　　這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!

　　畢業后，母校，我全心愛著的母校，下次跨進大門的不再是我們，下次站在國旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住，您是我們夢想遠航的地方，我們一定會在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創輝煌!

　　別了，母校!

　　我們畢業了作文篇12

　　他們在哪？他們還在嗎？這樣，我們將在木棉季節走出初中的大門。我們的摩天輪已經停了，1000多個日日夜夜被用來交換更廣闊的高中學習空間。為什么我們仍然懷念網格中的春天？啊，讓我們在校園里再散步。當新學生來的時候，當老學生度過他們的一生的時候，木棉花總是盛開。

　　到處都是鮮艷的紅色，照耀著他們，仿佛我們用汗水和心血珍藏的青春永遠不會回來。樹下刻著“誰”和“誰”的名字，承諾永遠的友誼，但仍不知道這一生的約定有多奢侈。我曾經手拉手談論我的心，但我可能無法在學校門口拉管理盒。你往右，我往左。操場已經安靜下來了。同學們的老喊聲和歡呼聲在哪里？被秘密凍結的雨水順著樹葉的紋理淌下。我們有多少擔憂沒有來得及分享？有多少公式還沒有用心寫出來？有多少張臉還沒被記住？輕輕一按，畢業照笨拙的笑容就結束了一切。

　　此刻，只有一些模糊粘稠的絲網包裹著心臟。教室平臺上的座位表會成為解鎖的密碼嗎？老師眼中的惡作劇奪走了我們多少快樂和恐懼？我們在厚厚的書墻里埋了多少個操場的夢想？把你的背景剪成窗花，貼在你的心上，朋友，這會忘記你嗎？當記憶被歲月漂白和撫平，你的名字會不會永遠不再被呼喚？經過三年的責罵，食物變得如此美味，為了吃雞爪，我們能插隊嗎？精彩的電視節目總是在高潮時被關掉。隨著一陣噓聲，人群逐漸散去，一圈又一圈地消失了。食堂的阿姨和叔叔對下一代學生還這么粗魯嗎？為什么我還記得有一天我多給了一碗紫菜湯時他們的溫柔？結束了，結束了，是時候分手了嗎？風箏總是飛得很遠，但是它們的線端留在地上。

　　煙總是飛得很遠，但它的來源卻在房子里。我們將永遠飛得很遠，但是留在母校劇院的腳印不應該是悲傷的，因為我們正在成長。那一刻，我們真的畢業了。

　　我們畢業了作文篇13

　　我們的摩天輪已停下了，一千多個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來的時候與老生畢業的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。

　　操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

　　此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

　　……

　　過去了，結束了，該散場了吧？

　　風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

　　不該悲傷，因為我們在成長。

　　那一刻，我們真的畢業了。

　　我們畢業了作文篇14

　　6月29日星期三，也就是今天，對于我來說，對于我們六年級來說，是一個特別的日子，因為，我們的小學生活已經劃上了一個圓滿的句號，我們畢業了！

　　今天上午，我們海師附小年畢業生去階梯教室參加畢業典禮，一走進階梯教室，我就看見了講臺上樹立著的牌子，看來校長和老師都很重視這次典禮呀！我們找了個位子坐了下來，等教室里安靜下來后，黃校長就到講臺上發表講話，宣布畢業典禮開始。先是老師發言，沒想到竟是我們班的班主任——郭老師，只見她微笑著走上了講臺，拿好事先準備好的文稿，聲情并茂地讀了起來，讀著讀著，郭老師的聲音就變得沙啞了、低沉了，還不時的吸鼻子，到后來，郭老師都不讀了，取而代之的是陣陣抽泣聲。所有人都被郭老師打動了，情不自禁地鼓起掌來，她調整了一下情緒，將眼淚擦干，又開始讀了起來，還沒讀滿三句話，又泣不成聲，掌聲再次雷鳴般地響起。最后，郭老師不得不強忍眼淚匆匆讀完文稿……然后是學生代表上臺講話，唱畢業歌、國歌，向母校宣誓……

　　聽了那么多人的發言，我也不禁心潮起伏，思緒萬千。曾幾何時，我們還是一年級的小豆包，調皮、可愛、充滿稚氣，而如今，我們都長成了大小伙兒、大姑娘了。在風風雨雨的二千多天的小學生活里，花開花落，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學讓我懂得了要努力學習，全面發展，要執著追求，風雨兼程。六年來，你們對我的幫助如天上的繁星，數也數不清。考試考差了，你們鼓勵我不要灰心；手臂骨折了，是你們幫我排憂解難；肚子疼了，是你們問我要不要緊……親愛的老師、親愛的同學，我要感謝你們!感謝你們的關愛使我長大。我想，我們每一個人都不會忘記在這二千多天里，我們腳踏同一塊土地，頭頂同一片藍天；在這二千多天里，我們一起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍；在這二千多天里，我們傾血為江，以信心筑船，向著目標前行。

　　我知道要實現理想，還需要許許多多的磨煉。成功的路上不會總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘……我是早晨八九點鐘的太陽，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我們怎能不舉起希望的火炬！今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！老師引我為傲！

　　我們畢業了作文篇15

　　回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無數，不知歸處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記

　　我們畢業了，曾記得總把結業典禮說成畢業典禮，引來哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業了。六年，讓我回憶，卻發現一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。

　　從何談起，卻希望能再倒過來讓時光流逝，從六年級往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經的影象。我忽然想起的是最獨特——小時候的午睡。

　　中午學校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來，看著泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個雪白的天花板，盯著它會越來越清醒，也許因為這個，我睡不著。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一群野花中那是最獨特的。一束野花最后總是會被拋棄，可它早已有不同的價值了。那是最純潔的友誼。

　　中午學校已經改為午休，開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊，默默度過，等待鈴聲響起帶來的解放。讀書，只是停留在看字，畫畫只是筆尖的流動。午休還在度過，不知已經過了多少個午休。

　　如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書，狂草間匯成高山流水，潑墨畫。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時才能有曾經的樂。初中生活又會如何，也許就是今日的翻版。

　　光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。

　　我們畢業了作文篇16

　　我們行走在時間的河畔，在隨著時間行進的方向前進的同時，也在不斷地在時間中灑下自己的記憶。現在，我們已經走了那么久，忽然發現，我們已經將最好的青春全部都用完。回首看去，我們已經將最美好的青春回憶，都灑在了過往的時間里，永遠的停留在了我們過去的旅途上。

　　經歷了多年的學習生活，我們和自己的同學們朝夕相處，共同跟隨著時間的長河奔跑在前進的道路上。我們一同出發，在這條道路上你追我趕，互相競逐。雖然路上有先有后，可是我們卻同時到達了終點。三年的時光，三年的青春，我們一起用自己的色彩，用這三年繪制出了最美好的畫卷！用這三年，走出了我們自己未來的道路！我們共同經歷，互相鼓勵，可時間不能停留，三年之后卻再無這三年！我們，畢業了！

　　畢業是一件值得高興的事情，可是每次它的到來，卻常常被我們拒絕。因為我們不舍，不舍這生活了三年的學校、不舍這睡了三年的寢室、不舍我們班級這個集體……更不舍，在身邊待了三年的朋友。畢業代表的是成長，是我們走上更高階段的象征。可是它也代表著離別，它的到來，意味著我們就要分離，和這個學校、和我們的老師同學們。畢業真是一件復雜的事情，我們為了得到它而一起相聚在我們的學校，到了最后，快要將畢業拿到手的時候，卻希望它不要到來。

　　回想我們在這三年的生活，我們帶著自己的尖銳棱角走進了校園，在這一路上互相磕磕碰碰，撞掉了自己的尖銳，互相變得能夠容納。老師再將我們細細打磨，讓我們變成了一個不可分割的大集體。但是好不容易搭建的集體，卻再次面臨著分離的危機。可是我們并不后悔，我們都知道這是不可避免的事情，所以在三年的生活中，我們并沒沒有留下過多的遺憾，盡情的去做好自己的事情，如今看來，那些小小的遺憾，也許正是些帶著酸澀的青春中的一部分。

　　回到現在，在我猶豫的這段時間里，同學們都選好了自己離開的道路。連我，也在不知不覺中站在了學校的大門口。如今我們在這個路口互相道別，互相順著時間河流的分支前進，但是我們約定，在支流再次匯總的那天，我們誰都不會缺席！所以，我們就帶著這份期盼，繼續前進吧！我們，畢業了！

　　我們畢業了作文篇17

　　今年我上初三，我在辛店上初中，之所以我在辛店上初中，是因為我們家是農村，家里還有一個80多歲的奶奶需要照顧，家庭生活很拮據，今年正好上初三。畢業即將到來中考即將到來，中考對我來說沒問題，可是畢業就會分離，分離就會想念，一旦想念了，見不到心就能會痛。

　　距離中考還有12天，代表了還有12天我們會畢業，也代表了我們還有12天就會分別，這12天我真希望它能夠過得慢一點。

　　轉眼間，12天過去了，三年前的這個晚上都互相問著彼此叫什么名字?可今天，三年后的晚上，卻都互相告訴彼此，不要忘記我的名字。

　　今天中考考完了，明天同學聚會，同學聚會時大家的眼淚都在往下流，因為大家都不想分別。

　　同學們，和我一起度過這三年的同學們，我永遠不會忘記你們!

　　我們畢業了作文篇18

　　現已盛夏，六月雨季也來了，而我們，就要離開附小，以及附小中的那些人。

　　——題記

　　時光如梭，轉眼間，離畢業，也不過幾天了。想感嘆：怎么那么快，就畢業了呢？可是，再感嘆，那些日子也不會再回來了。

　　7歲那年，懷著興奮的心情，踏進了附小的校門。懷著一顆懵懵懂懂的心，遇到了我難忘一生的老師和同學。從此開始了我六年的旅程。

　　六年前，用興奮的眼神，看著六年級的大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領巾，五年后，我們給一年級戴上了紅領巾。紅領巾在手上游動時，我分明看到了一年級時我們的倒影。

　　附小實在不大，兩座教學樓立在那，就覺得有些擠。可是，六年了，學校每年都在一點一滴變化。記著，一年級時，操場上空落落的，幾個孤零零的公告欄擺在操場的右邊。也記不清什么時候，學校里有了健身器材，有了跑道，到后來有了連廊。今天，即將離開我們生活六年的家，竟十分的留戀。在以后的日子里，我們要到新的學校，熟悉新的環境，但是，在附小生活的六年，永遠不會忘記。

　　對于學校，對于老師，感情那么多，可是到了嘴邊，卻又不知道該說些什么。很想在這里再生活六年，再與老師同學們一起快快樂樂的生活，可誰又不知道這是不可能的呢。我們要成長，分別是我們必須所要經歷的。

　　放學后，站在校門口，看著這個我生活了六年的學校。夕陽斜照，學校被一片嫣紅籠罩。這時候的學校那么安靜，還有以前從未有過的美，只是轉眼間就要離開這個地方，是那么傷感。

　　母校，別了，是您讓我從無知變得成熟。任老師，別了，是您讓我知道了如何做人，您陪伴了我們六年時光，一聲謝謝實在微不足道，永遠祝福！同學，別了，是你們讓我享受到友誼的快樂，享受到集體的溫暖。

　　2004年我帶著興奮與期待跨入附小的大門，2010年我懷著戀戀不舍走出附小的大門。2004至2010的歲月，永遠銘記。

　　放學后再次從陽臺俯視學校，想著六年的點點滴滴的，又想到馬上就要畢業，淚水不禁漸漸模糊雙眼……

　　我們畢業了作文篇19

　　轉眼之間，高三的生活也接近尾聲了。在學校的這片土地上，曾有春日的微風吹撫過我們的頭發，夏日的陽光傾灑在我們的臉龐，秋天的落葉映入在我們的眼簾，冬日的白雪灑落在我們的手心。可是高中生活來也匆匆，去也匆匆，我已經再也看不到曾經的那些畫面，在這里留給我的只有回憶。

　　高中的生活緊張而又刺激，高一時，我們是一群懵懵懂懂的孩子，當時的我們覺得高中的一切事物都很新鮮。高二時，我們在為高三的到來而做準備，不管是在學習進度上，還是在每天的上課時間上都有所調整，這樣在我們高三的時候就有更多的時間來復習。高三時，我們都在忙碌著自己的學業，為著自己的目標而奮斗，高三時的我們更加懂得我們來學校的目的是什么，就是為了考一個自己理想的大學。高三的我們已經不像高一那樣的懵懂和迷茫，都有著自己明確的目標，每天都在為著這個目標爭分奪秒，連我們自己都不知道，為什么我們會發生如此大的變化？我們就已經開始向往著大學的生活，想象著大學的所有，更想象著大學的自由。

　　高中這三年有痛苦，有心酸，但更多的是快樂。但需要離開這所學校時，恍惚間，自己的記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進這所學校的時候，而現在我以同樣的姿勢拿著行李箱踏出了這所學校。在踏出這所學校時，我回頭望去，看著這留著我許多美好的回憶的地方，我的眼睛莫名的有些發酸，不知怎么的？傷感的情緒縈繞在我的心頭，是我不能再次邁出離開這里的腳步。因為我心里知道，有可能這一別就是永遠，我可能不會再回到這個地方，就算再回到這個地方，這里的一切也都會改變，人會變，在見識的那些花花草草，也不會是留有我們回憶的。想到這些，我舍不得讓自己的眼睛離開這所學校。

　　時間過得太快，讓我來不及反應。我的記憶在倒放，鬧海中浮現了很多畫面，運動場上每個運動員精神抖擻的面孔，教室里朗朗的讀書聲，考場上同學們緊張的神情……這一切的一切，就好像昨天剛剛發生的一樣，在我的腦海里不停的轉。

　　我知道自己是時候該離開這所學校了，在離開這所學校之前，我面對著他，心里默念著我們畢業了，再見，我的母校。

　　我們畢業了作文篇20

　　還記得五年級的時候，我們曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？—次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。

　　再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。

　　時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。

　　天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我們—起堅強勇敢地走下去吧！

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