【實用】小學畢業作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學畢業作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學畢業作文 篇1

　　六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。

　　畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因為馬上要離開朝昔相處的同學、班級老師母校，讓人十分不舍，歡樂是因為我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的班級老師。

　　那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，同學們邁著歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！

　　從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的班級老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，班級老師和同學也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，同學們邁著沉重的腳步走進了教室，全班同學還有班級老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！

　　一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，同學們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，班級老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業考試，接著奮斗吧！）空出兩節課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的同學錄，挨排發給每個同學，也許我們是想等畢業后有個聯系吧！同學錄終于被發完了，望著滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以后聯系的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！

　　轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”

小學畢業作文 篇2

　　再見了，老師

　　一快要畢業了，要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學，心里就涌起了的眷戀之情。

　　還清楚地記得，六年前我們依偎著爸爸走進了校園時，望著綠草如陰的操場，窗戶明亮的教室，天真可愛的同學，和藹可親的老師，撫摸著散發知識香氣的課本，只覺得這里的那樣的誘人。

　　六年過去了，我里茁壯成長。里得技能的知識，懂得了應該怎樣做人，更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校，老師呀老師，你給予我們精神與財富，我們怎能忘記？

　　在離別的時候，敬愛的老師我要送你一支歌，讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔。

　　以后，再一次漫步校園，當年我親手栽下的小樹苗，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時，等到成為棟梁時，大家再來母校相聚，再來看望老師，多美呀！那時，對您說：“老師，我沒有辜負您的希望。”

　　評語 文章結構，條理清晰。情感，敘事流暢，內容完整。

　　再見了，老師。

小學畢業作文 篇3

　　六年的小學生活即將結束了，今天，我漫步在校園里，目光掠過校園的角角落落，我多么想把母校的一草一木都印在自己的腦海里。

　　這美麗的校園里，有我們得獎時因激動而流的眼淚，有我們失敗時的遺憾和惋惜，也有我們做錯事被老師批評后的羞愧和內疚。

　　校園里，更有濃濃的師生情誼。

　　還記得五年級的時候，有一次我莫名其妙的頭痛，渾身發冷，感到無法言喻的痛苦。同學看到我臉色煞白的樣子，紛紛圍到我身邊，目光中透露著關切和緊張。“老師來了！”不知道哪位同學叫了一聲，我頓時安心了，不再感到害怕。老師讓我躺在辦公室里，蓋上毯子，讓我喝熱水，還不停地噓寒問暖。媽媽來接我回家，下樓梯時，男同學們爭先恐后地說：“我來背你，我來背你。”那時，一股股暖流涌上我的'心頭，感動得我直想流眼淚……

　　往事樁樁件件，如同還在眼前，可是轉眼，我竟然要畢業了。

　　再見了，美麗的北海小學，我永遠忘不了母校給予的培養。再見了，敬愛的老師，在您的諄諄教導下，我從懵懂無知變得成熟懂事。再見了，親愛的同學們，我會記住我們之間的友情，讓它在我的心田永遠珍藏，地久天長。

小學畢業作文 篇4

　　七月一個炎熱的夏季，我茫茫然，不知道小學畢業之后，步入初中的我是什么樣子。但我知道快了，很快了。那是我所向往的初中，我所期待的初中生活。

　　——前言

　　七月，注定了是離愁的日子，學子的歸鄉，桃李的安靜，慢慢的消然來臨，而這個夏日里依然酷熱非常，學著眾人，收拾著行李，亦拾起了心情，連同曾經一起打包，只愿不要再次亂了花季，錯認了他人。然后，回頭微笑，轉身再離去……

　　在我的記憶中，7月2號深深地印在了我的腦海中，那是我們四班同學最后一次全體人員坐在一起，離現在也僅僅只是過了14天而已。

　　7月1日，是星期二，那天的天氣陰沉沉的，仿佛隨時都有大雨落下來。上午沒有什么變化和原來一樣，語文老師如同往常的“啰嗦”，數學老師“愁”的不得了。嘴里都是一句話：你看你們這個樣子，明天的畢業考考成什么樣子。當然，我不知道其他人聽進去沒有，反正我是聽的起繭子嗯。

　　中午本以為是考試前一天，語文老師不會留我們，沒想到反而一點才離校回家吃午飯。路上的同學免不了抱怨的，我也只是笑笑沒說什么。不是不愿意說，而是覺得說了沒必要了吧。今天這個下午與往日不同，往日的我早早的到校便是與同學“刀鋒相見”的做作業，只是今日，來到教室里竟不知做什么。

　　說來也好笑，班里歡聲笑語的聲音久久不散，而我卻沒有心情的卻說些什么，反而無聊的爬在桌子上拽瞌睡，也不能說我拽，而是因為實在是不知道做什么了。雖明天就是考試，但是我卻沒有復習，旁邊同學玩得挺嗨的，說了一句：“正所謂嘛，不能臨時抱佛腳，所以今天盡情的嗨！”但，似乎沒有如他的意。

　　說完這句話，沒想到楊老師來了，手里拿著數學書，和往常一樣，給我們講昨天的作業。說真的，挺愁的，幸好的是，今天沒有語文作業啊。怎么說呢？老師在上面講數學，下桌的人做語文，好讓人擔心被發現。

　　只是講著講著，外面下起了暴風雨，風刮著窗戶“呼哧……”的聲音惹得我們一驚一乍的。老師也沒怎么在意，眼睛瞪著我們這方，我好生無奈，趕緊坐好聽課。這應該是一個小插曲吧。

　　下午放學，留了許久，都怪那鬼作業多的，講都講不完，嗯，我也抱怨了。路上的同學打打鬧鬧的，好不歡樂，我反而在一旁顯得格格不入，以往我是最愛鬧的哪一位，反而現在的我安靜，同學們倒是覺得見鬼了一樣。不禁笑了去來，我還是有點懵逼臉的望著，逗得他們哈哈大笑。

　　第二天，一早，我便迷迷糊糊的起床，漱口，洗臉，梳妝，吃飯，絲毫沒有因為明天是畢業考而感到焦急惶恐不安。來到教室里，班里已經來了一大半的人了，果然來那么早，也是醉了。

　　進入考場，大家也都認識，有些人小打小鬧的，有些人也許因為緊張看了會兒書本，還有些人迷迷茫茫的看著覺得過得好快。然而我前后桌都特別熟悉，一個五班一個二班的，相對于來說在聊一些事情。我老是追問老廖讀那個初中，不知怎的惹的前面那個人不禁打趣以為我戀上了她一樣，我無奈一笑，害。

　　過了，上午，六年級也就考兩樣而已，語文數學。考場在一年級這方，六年級是單獨的一棟樓，有點遠，不知是老天怎樣，今兒的天氣格外的好。我也是倒霉，被老師留下來搬桌子，本來是第二束的男生搬，卻一個比一個沒良心的跑了，弄得我忍不住罵上幾句話，路過的同學忍不住笑了笑，我真是夠了。

　　陽光透過走廊，照射在我身上，炎熱的熱氣立刻蔓延體內，只好用手擋著臉，忍不住吐出兩個字“真熱”。因為搬桌子的原因，走廊沒有什么人，只顯得冷冷清清的。我來到班上，只見就差我一個人了，不禁有些尷尬啊。

　　坐在座位上，班主任講了什么我并沒有認真聽，只是自己在心里腦海里回憶著過往的事情，過得真快。

　　只見回過神來的時候，聽見的便是一句話：

　　“各位同學們，老師我從二年級教到你們到現在已經五年了，今后愿你們前程似錦，人生的路上要努力奮斗吧！最后，宜七中六年級四班全體學員祝賀你們成功的畢業了！”

　　有些同學，忍不住的留下淚來，而我始終呆呆的，有些不知所措吧。最后一面之間到楊老師，卻沒有看見那個在我生活中增添光彩的趙老師，有些遺憾。也許，又是因為太忙了，趕不到而沒來。但這卻在我心中一直是一個遺憾。

　　七月二日，在這個陽光明媚的日子里，畢業了。再見，我的小學！