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校園二三事作文600字(精選27篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的校園二三事作文600字,歡迎閱讀與收藏。
校園二三事作文600字 篇1
菁菁校園,小小書包,最美杉小時(shí)光!——題記
初中假期,重回到承載了我六年童年時(shí)光的杉小校園。校園,依舊是記憶中的模樣:時(shí)而靜謐,時(shí)而熱鬧,時(shí)而歡樂。
目光所及處是琢玉樓下的那棵玉蘭樹。時(shí)近深秋,玉蘭花已經(jīng)凋謝,樹葉隨著風(fēng)兒飄灑,雖葉已凋零但依然能看出曾經(jīng)的強(qiáng)健。
那棵玉蘭樹,曾經(jīng)見證了我和小依的友情。我們?cè)跇湎铝奶欤螋[;學(xué)習(xí),加油。一次,我和小依大吵一架,把她推到在地。已經(jīng)不記得是什么原因,只依稀記得那天的玉蘭花開得正爛漫,卻落下了好幾片花瓣。后來,我了解到是自己誤解了她,于是把她約到玉蘭樹下,解釋、道歉、和好如初。哪天的玉蘭花開得格外燦爛。如今,花兒,謝了;我們,散了。但是,友情,依舊!
走進(jìn)潤苗樓三樓,有一間教室,那便是知識(shí)的海洋,我們的樂園,里面裝滿了歡聲笑語。下課了,同學(xué)們圍成了好幾堆。“我昨天看到了一本書叫……”這是好書推薦堆的;“3.14乘以8等于……”這是數(shù)學(xué)堆的;“從前有一個(gè)人……”這是故事堆的……我們的課余是多姿多彩的。
“等下誰去辦公室?guī)兔Π。俊薄袄蠋煟∥遥 薄霸趺床粠衔夷兀俊薄拔乙惨ィ 币淮髱腿撕坪剖幨幍馗蠋熑チ宿k公室。這一幫人中,有認(rèn)真去幫忙的,有“逃課”的,還有純屬蹭空調(diào)的,不管是什么原因,老師總是善意對(duì)待。
有人覺得,校園是載著夢(mèng)想的地方;有人覺得,校園是青春的驛站;有人覺得,校園是美好的儲(chǔ)存罐,我覺得,校園是童年的記錄本。很慶幸,在我的童年中,有一個(gè)地方,叫杉小校園!
校園二三事作文600字 篇2
陽光暖暖地照進(jìn)校園,灑在操場(chǎng)上,散發(fā)出一種獨(dú)屬于校園的氣息——青春的氣息。
初次考試亮本事
開學(xué)后的幾天,學(xué)校對(duì)初一的新生進(jìn)行了一次考試,為了檢測(cè)大家的能力。帶著興奮,我走進(jìn)了考場(chǎng),“考試開始,答題!”潔白的試卷發(fā)了下來,大家都在爭分奪秒的寫著。
考試那天下了雨,空氣中帶著淡淡的,沁人心脾的花香。初秋的花開的也正是鮮艷,一朵朵、一簇簇在校園的花壇中,美的五彩斑斕。試場(chǎng)中的我們?cè)诳瞻椎脑嚲砩咸顚懽约旱拇鸢福恍┤藭?huì)用筆撓一撓頭,幾秒后拿起筆寫下工整的一排排娟秀的字;有的人趴在桌上,筆在試卷上飛快地舞動(dòng)著,發(fā)出沙沙的響聲;有的人一邊盯著試卷,一邊在草稿紙上飛快的演算,考場(chǎng)的寫字聲,涂卡聲,翻閱試卷的聲音跳躍著,變成一個(gè)個(gè)音符,奏出激情澎湃的交響曲。
校園足球斗志高
開學(xué)一個(gè)月后,學(xué)校舉辦了足球聯(lián)賽。瞧!哨聲令比賽開始了。綠色的操場(chǎng)旁圍滿了人。太陽熱烈如火,射出來的光照在操場(chǎng)上,太陽四周云似乎想遮擋太陽,但奈何太陽沖出了阻隔,鐵了心要看這場(chǎng)比賽,天似乎被熱情的太陽燙了個(gè)洞。
球員們酣暢淋漓,汗水凝結(jié)成一顆顆珍珠,一聲聲加油,響徹在上空,好似盤旋的鷹兒,氣勢(shì)磅礴。球員們時(shí)而會(huì)來一個(gè)大力射門,那足球便頓時(shí)像離弦的箭一般射了出去,向著門框飛速的滾著,無限的活力透出來,好像要將門框射個(gè)洞出來。這一場(chǎng)足球,盡顯初中學(xué)生的活力。
初中,這兩個(gè)字所有人談起來都滔滔不絕。一兩場(chǎng)球賽,三兩次賽跑,早晨的早讀,下午的午寫,朗朗書聲穿過校園的走廊,透著青春味兒;少年飛端坐在椅子上,以筆書寫夢(mèng)想,透著青春味兒;松柏成群,綠油油的操場(chǎng),透著青春味兒……
校園的事是美好、純真、青春的!
校園二三事作文600字 篇3
一個(gè)陽光明媚的下午,我們上完大課間在教室喝水休息,社團(tuán)排練的幾個(gè)同學(xué)卻姍姍來遲。
老師看我們準(zhǔn)備的差不多了,開始上課。我剛打開書,門上的小玻璃上出現(xiàn)一個(gè)人影,哦,原來是任家禾!只見他往里粗略地瞄了一眼,沒有要喊報(bào)告進(jìn)門的意思。看來他沒看到梁老師……我還沒想完,只聽“咣當(dāng)”一聲,任家禾破門而入。他挺著個(gè)大肚子,像豐子愷筆下的“鵝老爺”一般高傲地沖了進(jìn)來,手扶在門旁邊的桌子上,靠著桌子一攤,身體一前一后地喘著粗氣。頓時(shí),全班六十雙眼睛齊刷刷地看向他。可能是感覺氣氛不對(duì),他趕緊站直,一抬頭便看見了梁老師那嚴(yán)肅的神情,像泄了氣的皮球,縮了縮脖子,趕緊跑回自己的座位。而任家禾的后面,則跟了一個(gè)小跟班兒——霍圣元,兩人氣場(chǎng)完全不同,只見他雙手緊緊握在一起,低著頭,默默地關(guān)上門,用小碎步走回自己的座位。這組合,像極了領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)小跟班視察!
我們剛回過神,又有一雙眼睛從小玻璃飄了進(jìn)來,然后躡手躡腳地打開個(gè)小門縫,伸出個(gè)小腦袋,膽怯地往里望了望。接著,他彎著腰,弓著背,半蹲著從門縫里擠進(jìn)來,前面手里還拎著一個(gè)袋子,十足的小偷模樣!“剛來了個(gè)‘領(lǐng)導(dǎo)’視察,現(xiàn)在又來個(gè)‘小偷’,真是一副‘猥瑣’的樣子!”梁老師的幽默的語言引得全班哄堂大笑,沉浸在歡樂的氣氛中。
校園中的生活總是豐富多彩,幽默風(fēng)趣,今天一件小小的事,也可以帶給同學(xué)們這么多歡樂,看來生活中要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,也許更多的樂趣都出現(xiàn)在你的眼中!
校園二三事作文600字 篇4
校園生活像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。
“叮叮叮”下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室,只有賓玉琳和陽敦樂在教室里思考題目。賓玉琳一開始勢(shì)如破竹,很輕松地拿下了幾道題,但是不久她就遇到了一只“攔路虎”。她絞盡腦汁也沒有想出來,輕輕地嘆了一口氣。突然,她看到了旁邊正在寫作業(yè)的陽敦樂,想去問他,但又怕被他嘲笑。轉(zhuǎn)念一想,如果不去,就永遠(yuǎn)也不會(huì)做這一題。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,賓玉琳最終決定去問陽敦樂。結(jié)果陽敦樂也不會(huì)做。他倆一起在“儲(chǔ)存庫”里尋找著“原料”,但什么也沒有找到。最終他倆重新審題,做題,一起解決了這道難題。
在操場(chǎng)上,有的人在跳繩,有的人在捉迷藏,有的人在跑步。但他們都被一場(chǎng)激烈的籃球賽吸引了,大家不約而同跑到了籃球場(chǎng),為他們加油。一開局,李一帆像一頭看見了獵物,怒吼奔跑的獅子,單槍匹馬來到了敵方陣營,穿過了敵人的防線,來到了籃筐下。敵方肖宇泰正準(zhǔn)備蓋帽,但被李一帆一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了過去。隨后李一帆便使出飛身絕技在對(duì)方夾縫間穿梭向前,不料,小雨橫沖直撞一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。比賽只剩30秒了,李一帆正面對(duì)三個(gè)人的防守,此時(shí),就算姚明來了也束手無策。只在一瞬間,他突破三個(gè)人的防守,敵方還在愣神的時(shí)候,他已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐。原來他的球穿過肖宇泰的褲襠,球一反彈,他在肖宇泰背后將球抓住投籃,這一招雖然有點(diǎn)不雅,可是絕對(duì)實(shí)用,場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼,不斷拍手叫絕。
我們的學(xué)校雖然競爭激烈,但處處洋溢著歡樂和喜悅!
校園二三事作文600字 篇5
周三,天空灰蒙蒙的,但這并不能影響我們興高采烈的心情,因?yàn)椋蛱焓鞘讓谩靶呛?鞓啡铡?
上午,簡短的開幕儀式過后,同學(xué)們便迫不及待地來到了活動(dòng)區(qū)域。老師組織我們玩起了游戲。
第一個(gè)游戲是蘿卜蹲,游戲的規(guī)則早就被我們熟記于心,老師一聲令下,我們開始了首輪比拼。“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲……“這樣的聲音響遍整個(gè)校園每個(gè)角落。第二個(gè)游戲是“喊數(shù)抱團(tuán)”。全班同學(xué)一起參與游戲。老師喊出一個(gè)數(shù)字,同學(xué)們要根據(jù)數(shù)字抱在一起,人數(shù)不符合老師所說的數(shù)字則整組淘汰。我們都感覺到了緊張,緊張且歡快的笑聲此起彼伏。第三個(gè)游戲是“各位好漢請(qǐng)抱拳”。一場(chǎng)嘴皮子的挑戰(zhàn)開始了,我們像念經(jīng)似的說來說去。一不靈活,很不幸,你被淘汰了。我們還玩了貼燒餅,這個(gè)游戲規(guī)則很難懂,一些同學(xué)暈暈乎乎地玩了一會(huì)兒,但也玩得很開心。此時(shí),整個(gè)校園像快樂的樂園,讓我們沉浸在了無窮的快樂中。
午飯過后,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,讓整個(gè)星海校園更加富有詩情畫意。我們的燒烤游園會(huì)也隨之開始了。香噴噴的骨肉相連、烤香腸、烤面筋一個(gè)勁兒地誘惑著我們,還同學(xué)們帶來分享的各式各樣的零食,使我們大飽口福。
晚上,我們?nèi)M瑢W(xué)坐在操場(chǎng)上,津津有味地看著露天電影,同學(xué)們并沒有因?yàn)樘鞖獾暮涠苌瘛>实臅r(shí)候鼓掌,興奮時(shí)候就歡呼,心疼的時(shí)候也不禁濕了眼眶……
快樂的時(shí)光總是短暫的,“星海快樂日”就這么美好地度過了。那些精彩的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的記憶里!
校園二三事作文600字 篇6
學(xué)校就是一個(gè)城堡,我愛城堡,更愛城堡里的生活。——題記
齊心協(xié)力
談到齊心協(xié)力,我不得不說的是自從住宿以來,我的室友給了我很大的幫助,我們一起學(xué)習(xí),一起唱歌,一起吃飯,一起睡覺……我們會(huì)一起笑,一起瘋,一起哭。自從住宿以來,我的學(xué)習(xí)成績有所提高,我又不會(huì)的題都會(huì)和她們說,他們都會(huì)很熱心的來教我,她們有不會(huì)的,我也會(huì)很熱心的去教她們,就這樣,我們同甘共苦,齊心協(xié)力。后來,我們的成績都有了很大的飛躍。
男子氣概
說實(shí)話,其實(shí)我還是挺喜歡我們班的男同學(xué)的,因?yàn)樗麄兇_實(shí)幫了我們女孩子不少。上體育課時(shí),老師教我們排隊(duì)出操喊口號(hào),其實(shí)聽上去我們班的口號(hào)挺響亮的,可真正的有99。9%都是男同學(xué)的聲音,如果單憑我們這幫女孩子,是根本聽不到任何的聲音的。還有就是,老師在讓我們做武術(shù)操的時(shí)候,都是男孩子在拼命的喊,而女孩子卻沒有一點(diǎn)的聲音,說實(shí)在的,如果沒有我們班的這些男同學(xué),我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)是根本就組織不起來的。
慈善捐款
慈善捐款其實(shí)捐的是愛心,善心,而不是所謂的資金。前兩個(gè)星期我校舉行了慈善捐款的活動(dòng),令我欣慰的是老師剛說完要捐款的事,同學(xué)們就踴躍的在我這里捐款,雖然捐的不是很多,但是同學(xué)們的心意我已經(jīng)領(lǐng)到了,我真的很開心。慈善捐款活動(dòng)持續(xù)了5天,有的同學(xué)省吃儉用,用自己的零花錢來捐款,有的同學(xué)連續(xù)捐了兩三次,這些事情在別人看來是件很小的事情,可是在我看來其實(shí)是一件很重要的事情,因?yàn)椋@樣可以無條件的體現(xiàn)出同學(xué)們的善心和愛心。
校園生活令我憧憬,令我熱愛比。學(xué)校就是一個(gè)城堡,我就是城堡里的那位公主,在城堡里養(yǎng)尊處優(yōu)。
校園二三事作文600字 篇7
五年的校園生活,真可以說是豐富多彩,我也在這五年中,品嘗到了酸甜苦辣,體驗(yàn)了喜怒哀樂。
星期三的上午第一節(jié)課是體育課,我們個(gè)個(gè)都十分高興。因?yàn)閯偵蠈W(xué)校就能快樂四十分鐘,誰不興奮才怪呢!同學(xué)們排好隊(duì)伍之后,便向"戰(zhàn)地''操場(chǎng)沖去。可沒想到,我們的腳步聲卻驚動(dòng)了老班秦老師。我暗想:完了,原子彈要爆發(fā)了,體育課要上不成了。果然不出我所料,秦老師使出了十成獅吼功,大聲吼道:"通通回教室去!''"唉''我嘆了一口氣,瞄了一眼其他同學(xué),見他們也垂頭喪氣的,沒想到,體育課變成了數(shù)學(xué)課,足球變成了教棒,連呼啦圈也變成了數(shù)學(xué)書。于是,第一節(jié)課便這樣結(jié)束了。
一眨眼,中飯時(shí)間到了。一些同學(xué)立刻拿出了吃飯的"家伙'',迫不及待的吃起了"美味佳肴''。而這時(shí),一位攝像師來了,我一驚,心想:攝像師來干嗎?莫非拍我們吃飯的樣子?這時(shí)韋呈巖剛好做了一個(gè)pose被攝像師看到了,只聽那攝像師說:"STOP!,再做一遍。''韋呈巖一聽,立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業(yè)病,一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE。無奈,韋呈巖只得照做。可當(dāng)小韋好不容易做完了POSE時(shí),老班進(jìn)來分析考卷了。就這樣,無辜的小韋只得在饑餓中度過一天。
小學(xué),初中,大學(xué)的校園生活就像一只巨無霸漢堡。而小學(xué)生活則是那漢堡中最美味的肉片!
校園二三事作文600字 篇8
我已經(jīng)三年級(jí)了,自上學(xué)以來,我在學(xué)校里經(jīng)歷了很多事。有快樂的,有傷心的,其中有兩件事讓我最難忘。
升旗
記得那是一個(gè)周一的早晨,火紅的太陽從東方慢慢升起來,溫暖的陽光灑滿了美麗的校園。我們?nèi)w師生穿著整齊的服裝,排好隊(duì)伍,在操場(chǎng)上舉行以“抗震救災(zāi)”為主題的升旗儀式。
雄壯的國歌響起,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)。校長為我們介紹了四川災(zāi)區(qū)的地震受災(zāi)情況。好多人失去了家園,許多孩子失去了父母親人,同學(xué)們都難過地流下了眼淚。我們學(xué)校的全體師生都為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)了愛心,許多同學(xué)捐出了自己的零用錢,有的同學(xué)甚至捐出了自己所有的壓歲錢。這一次的升旗儀式,教會(huì)了我們要有愛心,要在別人需要幫助時(shí)伸出援手,我會(huì)銘記在心。( )
拔河比賽
那是一個(gè)春光明媚的午后,我們班和一班展開了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。比賽剛開始,操場(chǎng)上一片寂靜,一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在操場(chǎng)中央,麻繩中央系著一條鮮艷的紅絲帶。只聽體育老師高喊一聲:“預(yù)備——”兩班參賽同學(xué)立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手里。哨子一響,操場(chǎng)上立刻沸騰起來。兩班隊(duì)員一起用力,他們咬著牙,臉漲得通紅,大家身體一起向后仰。啦啦隊(duì)的同學(xué)高喊著:“加油!加油!”紅絲帶一會(huì)兒向我們班移過來一點(diǎn)兒,一會(huì)兒又向一班移過去一點(diǎn)兒。過了好一會(huì)兒,也分不出勝負(fù),但我們班的隊(duì)員都咬緊牙關(guān),齊心協(xié)力地堅(jiān)持著,汗水像小河一樣順著他們的臉頰往下流,我們班拉拉隊(duì)員的嗓子都快喊破了。終于,紅絲帶一點(diǎn)一點(diǎn)移到了我們這邊,我們勝利了。通過比賽,我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)持不懈,就一定能夠取得勝利。
校園里的生活,給我留下了許多美好的記憶。
校園二三事作文600字 篇9
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
校園二三事作文600字 篇10
我的記憶就像是廣闊的藍(lán)天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中貴林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵,互幫互助,親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終于好了。我剛進(jìn)班,貴林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí),晚上幫我補(bǔ)課。有一次,由于老師布置的作業(yè)挺多的,貴林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間,貴林幫我補(bǔ)習(xí)到十二點(diǎn)才回家,她寫作業(yè)到深夜,還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足,第二天早晨沒有充沛的精力,所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“貴林站起來”老師嚴(yán)厲地說。貴林沒有聽到老師的話,過了一會(huì)貴林還是沒有站起來。老師十分生氣,走到了貴林的跟前。老師再次生氣地說:“貴林站到后面去,不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。”貴林羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上,我對(duì)貴林說:“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了,不要再推遲了。”貴林堅(jiān)定地說。晚上貴林仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績,而貴林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與貴林的友誼就像高爾基說的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時(shí),為你高興,而不捧場(chǎng),在你遇到不幸或悲傷時(shí),會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
校園二三事作文600字 篇11
那一年的夏天,我剛五歲。一天早飯后。爸爸媽媽上班去了,我和弟弟在家。我們等爸爸去門之后,我打開了收音機(jī),從里面?zhèn)鞒隽藘?yōu)美動(dòng)人的樂曲,我忍不住跟著廣播哼唱了起來。忽然,我聽到播音員阿姨說:“歡迎大家收聽黃梅戲《天仙配》。”《天仙配》這不是媽媽最愛聽的戲嗎?還是留給媽媽下班了回來聽吧!于是,我一下關(guān)了收音機(jī)。告訴弟弟后,弟弟也同意了。媽媽下班回來后,我和弟弟搶著把聽歌的事告訴了媽媽,媽媽和爸爸都笑了。我和弟弟都不明白發(fā)生了什么,只好跟著他們一起傻笑。
小時(shí)候我最喜歡飛機(jī),可又沒見過,也沒坐過。有一次,我回鄉(xiāng)下姨外婆家,幫姨外婆看公雞。我一去就逗雞玩,它不理我,我只好嚇?biāo)s得雞們到處亂飛亂跳,有一只公雞被我逼到一個(gè)角落,沒地方可逃,結(jié)果它飛過了旁邊的矮墻。我一看雞飛了,就大聲說“飛雞,飛雞”。我想我終于可以坐上飛機(jī)了。于是我開心的把雞抓住,一抬腿就坐了上去。姨外婆來到雞圈的'時(shí)候,看見我坐在公雞背上,嘴里還大叫“飛雞”的時(shí)候,她把我抱起來親了一下,哈哈的笑了。
第二天,我和鄉(xiāng)下的弟弟一起去池塘釣龍蝦,我們只用一根細(xì)長的竹竿和一口彎曲的小針做的龍蝦鉤就開工了。雖然那天是夏天,天氣很炎熱,可是龍蝦太笨了,一下就被我們釣了十多只。當(dāng)我準(zhǔn)備再釣一只時(shí),突然,我發(fā)現(xiàn)龍蝦又咬鉤了,我用勁一提,哈哈,我發(fā)現(xiàn)龍蝦鉤上竟然鉤著一攤水草,哈哈哈,我竟然釣到了一條“草魚”。弟弟指著我,笑彎了腰
這就是我那快樂的童年發(fā)生的趣事。
校園二三事作文600字 篇12
大俗過也大雅過,興高采烈的成功過也,痛徹心扉的失敗過也,喝過咖啡也品過濃茶,轉(zhuǎn)眼間,16個(gè)歲月匆匆而逝,在時(shí)間中漸走漸遠(yuǎn),漸漸迷失從前的自己,幸運(yùn)的是感謝你們一直陪在我身邊,在我失敗后,成功時(shí)永遠(yuǎn)給予我最溫暖的笑容。
不知為什么這年的冬天來的特別早,那似鵝毛的大雪紛紛飛舞,打個(gè)旋落在地上最后消失不見。我拖著疲憊的身子從辦公室出來,數(shù)學(xué)怎么不及格,不及格這句話總是盤旋在我耳邊,我心不在焉的走著全然沒看到前面有個(gè)人,和他的背部來了個(gè)親密接觸,抬頭一看數(shù)學(xué)課代表,問我怎么了,我嘆了口氣沒回答他繼續(xù)走去。一整天我都神游天外,全然不知老師在講什么,同桌見我心不在焉,便于我講起他的經(jīng)歷來,他以前學(xué)習(xí)也并不好甚至考過倒數(shù),遭受過很多人嘲笑,但正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷。失敗讓他磨練了毅力也考到今天的年級(jí)20多名,我的心頓時(shí)開朗了一點(diǎn)兒。
第二天上數(shù)學(xué)課同桌主動(dòng)幫助我講解數(shù)學(xué)題,下課后數(shù)學(xué)課代表也來幫助我,我的心里劃過一絲暖流。
“你有錢嗎?你有錢嗎?”我不厭其煩的重復(fù)這句話。我這個(gè)大馬虎玩的忘記帶飯費(fèi)了。此時(shí)我正在課堂飛奔著,額頭上沁出了一層密密的汗珠,一張張錢遞給我,五元、十元、二十元……終于夠了。我長出一口氣,這時(shí)我眼前遞來一張手絹,她指了指我的頭,我連忙說聲謝謝。看著這零零散散的錢不知說什么,很想笑又想哭,我的心添加了一份友誼之情,很暖很暖。
我們一起唱著時(shí)間煮雨,歌頌我們生生不息的友誼。
你曾說過不分離,要一直一直在一起,就算與時(shí)間為敵,就算與全世界背離……
校園二三事作文600字 篇13
在校園里,我的生活是豐富多彩的。一下課,我就招呼來了自己的“樂隊(duì)”。有人抱著“鋼琴”,有人拿著自己的“小號(hào)”,還有人抬著“大鼓”,那氣勢(shì)猶如開音樂會(huì)似的。突然,“大嗓門”魯蔓叫道:“看一看,看一看嘍!走過路過千萬不要錯(cuò)過!”這時(shí),我往桌子旁貼了一張寫著“收筆處”的紙,叫道:“門票一支筆!”很快的,一群人拿著筆說:“我要買!”我說:“買票的請(qǐng)排好站好!”這時(shí),有幾個(gè)人離開了隊(duì)。“我偏不買票!”張佳蒙喊道。“不買也行,只能站著看。”我說。“我偏坐,你管我哩!”她叫得更大聲了。我立刻起身:“來人,把這個(gè)搗亂的拖出去,給她點(diǎn)顏色看看!”張誠爍和張靖宇立刻拖著張佳蒙往外走,準(zhǔn)備“教訓(xùn)”一下,張佳蒙一下“慌了”,忙說:“我買,我買!”我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“演唱會(huì)”開始了,李培源站到桌上吼道:“1、2、3、GO,三天三夜,三更半夜……”樂隊(duì)配合得很好。因?yàn)樘舐暎蠹叶紱]聽到上課鈴聲,老師來了,冷冷地笑道:“咱們這演唱會(huì)是不是該停停了?”我們立刻收了“神通”上課了。
下課了,我們來到操場(chǎng)上。在地上,我撿到一個(gè)彈球,我準(zhǔn)備把所有“過剩的精力”都發(fā)泄到這球上,我用盡力氣,彈了一下,沒想到彈到一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生的嘴上,他根本就不知道是我彈的。他邊哭著,邊捂著嘴,旁邊的人都笑了,說:“那孩子多呆!”他哭得更厲害了。我想,在一個(gè)學(xué)生心中最讓自己傷心的是別人的嘲笑吧。上課了,我的心一直不能平靜。最終我決定,下課后馬上去找到那個(gè)小學(xué)生向他道歉。
總之,好的事也好,壞的事也好,校園里發(fā)生的每一件事,都成了我心中的記憶寶石,它能讓我懂得道理,能讓我改正自己的錯(cuò)誤。
校園二三事作文600字 篇14
在學(xué)校生活中,會(huì)發(fā)生許多新鮮的事,有的代表高興,有的代表傷心,有的代表憂愁,有的代表生氣。下面,我就來說一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的事情。
樂從心頭來
每天放學(xué),我們總是去踢足球,溫和的陽光照在我們頭上,再加上進(jìn)行體力運(yùn)動(dòng),豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來,我們玩的不亦樂乎。看,快,傳給他,中路推進(jìn),射門!只聽見一聲巨響,球被守門員頂飛。唉!太可惜了!又過一會(huì)兒,我控制球向前飛跑,一連躲過幾人圍攻,來到球門邊,我騙過守門員,一記快攻講球推了進(jìn)去。
傷心從作業(yè)來
校生活不僅有高興事,還有令人傷心的事。那一天,我忘記交作業(yè)了,老師一怒之下讓我罰站,那一天天很冷,冷得讓人渾身打顫,我靠著墻挺直地立著,寒風(fēng)從外面直飛向我的心窩,我不禁打了一個(gè)寒顫,真冷啊!終于,眼中的淚再也忍不住了,任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想,下回再也不敢忘記交作業(yè)。
憤從老師來
那天上體育課,我們拿著球拍向操場(chǎng)走去,沒打一會(huì)兒,鈴聲就在耳邊回響起來,我心里想:管他呢,還不如多打會(huì)兒球呢。等到第二次鈴聲響起,我和一大群男生才慢吞吞地向操場(chǎng)空地走去。等我們到了那兒,體育老師一臉怒氣的瞪著我們,老師說:“姬志恒,帶他們?nèi)チP跑十圈”。十圈!聽到這里,我心里“咯噔”一聲,十圈,對(duì)于我們整天玩電腦的人來說,這簡直是一個(gè)天文數(shù)字,我心中一股怒火不禁冒上心頭:跑,就知道罰跑,我就是要跑慢點(diǎn),氣死你!開始跑了,我慢悠悠地跑了起來,心想:看你能把我怎么樣?沒想到,當(dāng)我歷盡艱辛,堅(jiān)持跑完后,老師點(diǎn)著我說:“你,繼續(xù)跑!”天哪,我暗地說:“跑就跑,管你呢!”最后,我還是以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑了下來。
這,就是我校園中所發(fā)生的事。
校園二三事作文600字 篇15
我的中學(xué)生活如同一條潺潺流淌的小河,時(shí)不時(shí)泛起美麗的浪花,也許快樂,也許悲傷,就讓我提起筆,繪出精彩的幾朵。
信息課的窘迫
猶記得第一次上信息技術(shù)課的情形。那天,我們第一次來到機(jī)房,望著偌大的教室,一排排整齊的桌椅、電腦,心中既興奮,又緊張。當(dāng)我們按部就班地坐好后,老師擰著眉頭問:“學(xué)習(xí)委員是誰?”我“噌”地站起來,條件反射一般。“這堂課由學(xué)習(xí)委員讀文檔,大家準(zhǔn)備好練習(xí)打字!”我腦袋發(fā)懵,呆站在座位旁不動(dòng)。還是老師把我拉到主機(jī)前,讓我給同學(xué)們讀屏幕上的蠅頭小字。頭一次做這事,我直冒冷汗,腦袋上,手上都出現(xiàn)了一條條小河流。看著屏幕,我感到眼前發(fā)黑,面前的文字仿佛化作了一只只小蟲在亂跑。一不留神,竟把第四行的內(nèi)容當(dāng)成第三行讀給了大家,還是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),讓同學(xué)們改正。“叮鈴鈴……”終于下課了,我長長舒了口氣,感覺如釋重負(fù)。
歷史考試的意外之喜
期中考試進(jìn)行到最后,是我最怕的一場(chǎng)考試——?dú)v史。我小心翼翼,經(jīng)過滿是陷阱的選擇題,殺死了一個(gè)個(gè)填空題小兵,躲過簡答題的轟炸。一路過五關(guān),斬六將,終于來到了最后的Boss——小作文面前。我瞄了一眼手表,天哪,怎么只剩5分鐘!我一下血壓升高,粗略審題后,握筆的手在紙上飛快的游走,腦子如同發(fā)動(dòng)機(jī)一般旋轉(zhuǎn),仿佛隨時(shí)要冒煙。終于,趕在鈴聲響起之前,寫下了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
會(huì)不會(huì)考砸呢?回到教室,我趕忙和別人對(duì)答案。哈哈!結(jié)果出人意料,我竟然全部答在了點(diǎn)子上。我大聲吶喊著“ohyeah!”,比著勝利的手勢(shì)。還有什么比這更令人興奮呢?
這就是我的校園生活,既有興奮又有難堪,既有高興又有緊張。這些“小浪花”在一起,便組成了一條豐富多彩,獨(dú)一無二的“潺潺小河”,載著我們向前去。
校園二三事作文600字 篇16
有一個(gè)地方,那里有我許多的快樂和憂傷的回憶那就是我的母校——雙西小學(xué)。再有幾天,我就要畢業(yè)了,也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說再見了,真舍不得。
這些天,一有空我就在校園里到處走走,想把一草一木都印入腦海。來到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū),看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的情景,“小胖胖”是我的外號(hào),體重是我最忌諱談?wù)摰膯栴},體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個(gè)個(gè)身輕如燕,抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去,我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓,使勁一蹬,只有兩臂受力,我怎么這么重?我的胳肢窩好像承受了沉重的分量,一只手稍稍一松往前一挪,“啪!”坐了個(gè)屁股蹲兒,引來一陣哄笑……
又輪我值日了,這是我最后一次值日,我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門時(shí),我又探進(jìn)頭,再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前,那天,我閑得無聊,就拿著筆和筆尖摩擦,讓它們發(fā)出吱吱地怪叫,這是同桌最不喜歡聽的聲音,果然她捂住耳朵,大聲尖叫“別響了!快被你吵死了!”我偏不停,她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球,還中了。我的怒火一下子就躥上來了,拿起她桌上的改正帶來了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前,把垃圾倒了一地,刨出了她的東西,怒氣沖沖對(duì)我說:“我就讓王老師看看你做得好事!”當(dāng)然上課時(shí),這一地的垃圾被王老師責(zé)問:“誰干的?”“是她。”我急速給老師報(bào)告。“誰干的,誰馬上清理干凈!”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng),害得老師沒辦法,只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免,只要我們肯退一步,世界會(huì)更美好!我想對(duì)同桌說“對(duì)不起。”
再見,我親愛的母校;再見,我尊敬的老師;再見,我可愛的同學(xué);再見,我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!
校園二三事作文600字 篇17
仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦,我愛我的母校。
當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園時(shí),首先映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓,是一個(gè)香港愛國人士投資而建的。我們的校園生活非常活潑緊張,同時(shí)也豐富多彩,令人著迷。
我清清楚楚地記得在二年級(jí)時(shí),就迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫課,我們來到了升旗臺(tái)下,四個(gè)一堆,五個(gè)一群地圍在一起畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像,但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別地開心、快樂。
歲歲月月,朝朝暮暮。春夏秋冬,四季輪回。剎那間,我已成為六年級(jí)的學(xué)生了。在2015的教師節(jié),我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。首先,我們唱起了“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著,同學(xué)們爭先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。
我還清清楚楚的記著前不久的又一次表演至今還令我難忘。有一天,我正在教室里做作業(yè),突然,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過幾天的排練,我們都把這些內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候,舞臺(tái)上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音:“金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……”精彩的表演贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演,又讓我明白了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的道理。哦,我們校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的美麗的校園,更愛豐富多彩的校園生活。
校園二三事作文600字 篇18
我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)美麗的里,讀了六年的小學(xué)生涯。六年來總會(huì)有一些快樂、難忘、有意義的事,珍藏在我們的心里,使我的心靈變得多姿多彩。珍藏在我心里的就有過這么幾件看似是平平凡凡的小事,卻對(duì)我的人生有著非比尋常的意義。
在家里,我是家里的小寶貝,們從來不讓我做事。就因?yàn)檫@樣,上一年級(jí)的時(shí)候,我連最簡單的掃地都不會(huì)。有一天,輪到我們組掃地了,看著我們組的一個(gè)個(gè)都很快的就掃完了地,我看著手癢癢,于是,我也拿起掃把,開始掃地,沒想到才掃了幾下就塵土飛揚(yáng)了,搞得烏煙瘴氣。這時(shí),我心里暗暗地想,是不是他們的掃把好呢?于是,我就和其中一個(gè)要好的換了掃把,結(jié)果還是一樣,原來這并不是掃把的原因,而是因?yàn)槲易约翰粫?huì)掃地的問題啊!這件事讓我真正的感受到,不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。
從小,家里人就夸我聰明,正因如此,我就漸漸地變驕傲起來。有一天,對(duì)我們說,明天要了,同學(xué)們今晚回家要認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下,明天爭取考出好成績來。而我覺得不就是考個(gè)試嘛,別人都說我聰明,一定能夠考好。而那個(gè)平時(shí)傻傻的同學(xué)卻抓緊學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),我還笑他傻,考個(gè)試,至于這樣大費(fèi)周章嗎?于是,我回家后照常玩耍,把說的明天要考試,回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的話完全當(dāng)成耳邊風(fēng)。結(jié)果可想而知,考試時(shí),我按照自己的想法做試卷,卻只考了70分,而那個(gè)我認(rèn)為笨笨的同學(xué)卻考了90的高分。這時(shí),我心里想:哼,你這次不就僥幸考得比我高了而已,等期中考試時(shí)見分曉吧。沒想到,他在考試前夕,復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真了,開始我還覺得沒啥,想超過我,沒門,我一定能超越他。但讓我沒想到的是,考完試,公布分?jǐn)?shù)時(shí),他再次超越了我,那時(shí),我才覺得我實(shí)在是太驕傲了,這讓我想起了一句名言:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。
在校園里,我們都會(huì)有那么幾件值得珍藏的小事,但這些小事有可能會(huì)改變我們彼此的命運(yùn)。只要我們能做到取長補(bǔ)短,就一定可以把事做得更好,讓自己一步一步摸索著走向成功。
校園二三事作文600字 篇19
踏入中學(xué)的大門,你會(huì)迎接新的機(jī)會(huì)和可能,新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。而這些校園里的生活就猶如一顆顆糖豆。它們是不同口味,不同顏色,不同形狀的。那么,就由我來挑選幾顆最完整的來講述一下它的來歷吧……
綠色糖豆,渲環(huán)境
剛進(jìn)入校門,你會(huì)聽到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿著聲音,你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園里的第一風(fēng)景線。岸邊,那如煙的柳絲,在清風(fēng)中微微地扭動(dòng)著柔軟的腰肢,任憑陽光的菩薩,鳥兒停臥在柳枝上婉轉(zhuǎn)的鳴唱,花壇里,青翠的嫩草渲染了校園的氣氛,五彩繽紛的花兒正在爭奇斗艷地開放,散發(fā)出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂也在勤勞地工作。此時(shí)此景,會(huì)讓你感到“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的安逸與陶醉。
紅色糖豆念師情
紅色,象征著感恩與愛的傳承,它包含著老師對(duì)學(xué)生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水,老師便愿意竭盡一片海;如果你要摘一片楓葉,老師便給你整個(gè)楓林和云彩;如果你要一個(gè)微笑,老師便敞開火熱胸懷;如果你需要有人同行,老師便陪你走到未來……這,便是老師對(duì)學(xué)生的告白,教育里的愛,雕鏤人心,永不銹蝕,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這,便是老師的精神!是老師用豐富的知識(shí)去開啟的智慧。
橙色糖豆伴閱讀
橙色象征著陽光與活潑,它與閱讀融為一體是校園里最為風(fēng)采的一面。校園中到處是書聲朗朗的讀書聲和滿滿的書香。富蘭克林說過:“讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒”在校園的讀書生涯中,閱讀對(duì)學(xué)生的益處是極大的。閱讀是把鑰匙,打開無數(shù)奧秘之本的枷鎖;閱讀是座燈塔,照亮迷失方向之人前進(jìn)的方向;閱讀是瓶清水,灌溉干涸之苗的土壤……
ロロ校園中的糖豆數(shù)不勝數(shù)。不必說明媚的陽光和清新的空氣;也不必說閱讀的無限續(xù)為樂趣及舒適;單是老師那“諄諄如父語,殷殷似親情”的關(guān)懷與溫暖,就讓你感動(dòng)至深。
校園二三事作文600字 篇20
校園里的小樹已悄然變粗,高過頭頂。花壇里的花開了又謝,謝了又開。這一刻終究還是到來,陪伴了我六年的校園終要說再見了。這里給我留下了太多的歡聲笑語,在這即將離開校園的時(shí)刻,讓我閉目去回憶那一個(gè)個(gè)令人難忘的瞬間。
陽光·比賽·拼搏
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上,我們盼望已久的拔河比賽終于來了。我們班一路過五關(guān)斬六將,輕松殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響,這場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”終于開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣,雙手如鉗子般緊緊拽著粗繩,使出吃奶的勁向后拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半。可對(duì)面的五班也不是吃素的,不甘示弱。只見他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅,手緊緊地拽著繩子,頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,已經(jīng)過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點(diǎn)。
我們兩班僵持不下,這比賽不僅是選手的比拼,兩班的啦啦隊(duì)也“對(duì)戰(zhàn)”起來,加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,對(duì)面的主力腳下一滑,我們班抓住機(jī)會(huì),一個(gè)個(gè)奮力地向后拉去,紅布一下子被拉了過來,就算對(duì)面還有人在抵抗,但最終“寡不敵眾,無濟(jì)于事”了。
最終,我們班齊心協(xié)力,贏得了這場(chǎng)艱難的拉距戰(zhàn)。
細(xì)雨·分別·留戀
那天窗外下著蒙蒙細(xì)雨,空氣中彌漫著淡淡的憂傷,我們要分班了……
“六一班張宇軒,六二班段皓喧……“這個(gè)消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處,情同兄弟的鐵哥們。我與他并肩走過了五年,可如今卻要分開。我望著他,眼中飽含淚水的他還在強(qiáng)顏歡笑。我們?cè)僖膊荒茏谕粋(gè)教室共同戰(zhàn)勝難題;再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席,雖然我們不在一班了,但是我們會(huì)互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步,我祝愿他能結(jié)識(shí)更多的朋友,原我們的友誼長存。
再見了,老師!再見了,兄弟!再見了,陪伴了我六年的校園,我會(huì)永遠(yuǎn)把這份情誼珍藏!
校園二三事作文600字 篇21
有人說,校園是儲(chǔ)存美好回憶的儲(chǔ)存庫。——題記
朗朗的讀書聲混合著青春的氣息飄入校園的每個(gè)角落,充實(shí)的校園生活從此開始。
此時(shí)教室已經(jīng)呈現(xiàn)出了繁忙而又井然有序的景象:語文課代表認(rèn)真組織帶讀,其它課代表在核查作業(yè)上交情況;負(fù)責(zé)衛(wèi)生的同學(xué)細(xì)心的清掃著,其它同學(xué)則賣力跟讀;班主任此時(shí)正巡查這整體的情況……看著眼前一幕,我腦海中浮現(xiàn)了進(jìn)入初中同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起奮斗,一起拼搏的場(chǎng)景。
班會(huì)競賽展風(fēng)采
“同學(xué)們,祝賀大家榮獲班會(huì)課競賽一等獎(jiǎng)。”當(dāng)榮老師告知這個(gè)喜訊時(shí),全班沸騰了。猶記得,為了展現(xiàn)出最佳狀態(tài),我們一遍遍的排練,一次次的優(yōu)化。短短的幾十分鐘的展示,包含的是全體同學(xué)一遍遍“重新開始”的辛勤汗水;表演者一句句背臺(tái)詞的努力付出;老師深夜一遍遍改稿子的付出……功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競風(fēng)流
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,到處可見同學(xué)們奮力拼搏的身影。瞧,接力棒比賽開始了。我們班在第三道。第一棒是小嘉,起跑線上她蓄勢(shì)待發(fā),槍聲一響便如離弦之箭飛了出去,她將棒穩(wěn)穩(wěn)的交到了第二棒手中呢;接著第二棒第三棒都順利交接,第四棒全力以赴奔向終點(diǎn),最終獲得了不錯(cuò)的成績。跳長繩比賽也是團(tuán)隊(duì)實(shí)力的較量,一聲聲長繩落地的聲音,是每個(gè)人的精神都緊繃起來,哨聲一響,一個(gè)接著一個(gè)往前跳,速度快的數(shù)不清,很快,每個(gè)人的額頭上有了密密的汗珠,汗水浸濕衣襟,哨聲再次響起來,比賽結(jié)束了。最終,初中第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班獲得團(tuán)體總分第二名的好成績,我們的下一個(gè)目標(biāo)是下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)勇奪第一。
學(xué)海無涯共成長
課堂上我們能精心聽課,也能主動(dòng)質(zhì)疑;檢測(cè)時(shí),我們能挑燈夜讀,也能細(xì)心答題,及時(shí)總結(jié)。教室外墻張貼的設(shè)計(jì)精巧,圖文并茂的《西游記》手抄報(bào);書寫美觀,賞心悅目的書法作品;色彩斑斕,知識(shí)豐富的英語思維導(dǎo)圖;還有一張張答題規(guī)范,卷面整潔的優(yōu)秀試卷……都是一張張回憶的照片,記載著我們豐富多彩的校園生活,記錄著我們追夢(mèng)的足跡。
校園是承載夢(mèng)想的地方,是青春的驛站,更是儲(chǔ)存美好的儲(chǔ)存庫!窗外風(fēng)兒清清,鳥兒啁啾;窗內(nèi)陽光跳躍,青春迸發(fā)。收回思緒,繼續(xù)跟讀……
校園二三事作文600字 篇22
中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和無限可能,也意味著無盡的挑戰(zhàn)。
——題記
金秋九月,我們滿懷希望跨進(jìn)初中校園,我們的校園生活會(huì)怎樣度過,是平淡無奇抑或是精彩紛呈?中學(xué),我來了!
班長·演講
學(xué)校為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。剛來到初中,班主任就把我叫到辦公室,讓我擔(dān)當(dāng)班長重任。驚喜來的太突然,我有點(diǎn)不知所措。既然老師讓我當(dāng)班長,說明老師相信我,正因如此,我才要更加努力治理好班級(jí),做好榜樣!這不,班長的活來了,學(xué)校演講比賽竟讓我上場(chǎng)。時(shí)間緊,任務(wù)重。于是我利用好時(shí)間夜以繼日地背誦,哪怕一分鐘都不放松。白天與時(shí)間賽跑,夜晚與星星做伴。雖然最后比賽的成績不太好,但也是一種鍛煉,讓我成長很多。
“核桃案”“猴王”
那天晚自習(xí)后,偌大的學(xué)校已經(jīng)沒有了什么人,當(dāng)我值日倒完垃圾后,猛地發(fā)現(xiàn)地上竟然有核桃皮。我頓時(shí)火冒三丈,不得不把核桃皮又扔進(jìn)垃圾桶。是誰在學(xué)校吃核桃還亂扔垃圾?我一定要找到‘兇手’!”機(jī)會(huì)終于來了,在一堂課上,我無意間發(fā)現(xiàn)自稱“猴王”的同學(xué)在桌子下偷偷摸摸地夾核桃,時(shí)不時(shí)看看老師的動(dòng)靜,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞進(jìn)嘴里,人證物證齊在,作為班長決不允許這種風(fēng)氣繼續(xù)蔓延,于是我如實(shí)告訴老師。“核桃案”終于水落石出,“猴王”自然也少不了一頓責(zé)罵。
歷史挑戰(zhàn)
期中考試成績出來后,真是“幾家歡喜幾家愁”。而我,恰巧屬于后者。看著考砸的歷史和地理,我的心里像被一塊大石頭堵住了一般,刺眼的70多分和鮮紅的錯(cuò)號(hào)深深刺痛著我的心。我不愿相信又不得不相信。隨之而來的是朋友的震驚、老師的失望,我把頭深深埋進(jìn)臂彎。面對(duì)一些人的嘲諷,我只是毫不在意,依舊專心背書,但心里還是很不服氣。于是我每天晚上又增加了做歷史這一項(xiàng)工作。我明白一次沒考好不是很大的問題,但這是一次挑戰(zhàn),我不能被打倒!下一次考試,我要讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相待。
校園生活是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次勇敢搏擊,都會(huì)讓我們成長;每一次不放棄的堅(jiān)忍,都會(huì)讓我們?cè)酱煸接拢幻恳淮味嘧潭辔兜慕?jīng)歷,都讓我們聽到喜悅的聲音!
校園二三事作文600字 篇23
我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)美麗的校園里,讀了六年的小學(xué)生涯。六年來總會(huì)有一些快樂、難忘、有意義的事,珍藏在我們的心里,使我的心靈變得多姿多彩。珍藏在我心里的就有過這么幾件看似是平平凡凡的小事,卻對(duì)我的人生有著非比尋常的意義。
在家里,我是家里的小寶貝,爸爸媽媽們從來不讓我做事。就因?yàn)檫@樣,上一年級(jí)的時(shí)候,我連最簡單的掃地都不會(huì)。有一天,輪到我們組掃地了,看著我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快的就掃完了地,我看著手癢癢,于是,我也拿起掃把,開始掃地,沒想到才掃了幾下就塵土飛揚(yáng)了,搞得烏煙瘴氣。這時(shí),我心里暗暗地想,是不是他們的掃把好呢?于是,我就和其中一個(gè)要好的同學(xué)換了掃把,結(jié)果還是一樣,原來這并不是掃把的原因,而是因?yàn)槲易约翰粫?huì)掃地的問題啊!這件事讓我真正的感受到,不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。
從小,家里人就夸我聰明,正因如此,我就漸漸地變驕傲起來。有一天,老師對(duì)我們說,明天要考試了,同學(xué)們今晚回家要認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下,明天爭取考出好成績來。而我覺得不就是考個(gè)試嘛,別人都說我聰明,考試一定能夠考好。而那個(gè)平時(shí)傻傻的同學(xué)卻抓緊學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),我還笑他傻,考個(gè)試,至于這樣大費(fèi)周章嗎?于是,我回家后照常玩耍,把老師說的明天要考試,回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的話完全當(dāng)成耳邊風(fēng)。結(jié)果可想而知,考試時(shí),我按照自己的想法做試卷,卻只考了70分,而那個(gè)我認(rèn)為笨笨的同學(xué)卻考了90的高分。
這時(shí),我心里想:哼,你這次不就僥幸考得比我高了而已,等期中考試時(shí)見分曉吧。沒想到,他在考試前夕,復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真了,開始我還覺得沒啥,想超過我,沒門,我一定能超越他。但讓我沒想到的是,考完試,公布分?jǐn)?shù)時(shí),他再次超越了我,那時(shí),我才覺得我實(shí)在是太驕傲了,這讓我想起了一句名言:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。
在校園里,我們都會(huì)有那么幾件值得珍藏的小事,但這些小事有可能會(huì)改變我們彼此的命運(yùn)。只要我們能做到取長補(bǔ)短,就一定可以把事做得更好,讓自己一步一步摸索著走向成功。
校園二三事作文600字 篇24
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入文來中學(xué)已經(jīng)有好幾個(gè)月了。全新的生活,全新的同學(xué),全新的我。不過,我認(rèn)為小學(xué)和初中真的有很大的差距。比如:同學(xué)們的親和力更強(qiáng),老師教書更快,更詳細(xì)。現(xiàn)在回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,簡直可以回憶一整天……
醇厚的友誼
在小學(xué)時(shí),我有幾個(gè)一直在一起的死黨,我們可以說是像手一樣,形影不離,缺一不可!記得,四年級(jí)的時(shí)候……
“同學(xué)們,明天我們將騎車去美麗的東方綠洲游玩,大家開不開心啊?”“開心!”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時(shí),我卻在想:明明都已經(jīng)四年級(jí)了,何必用對(duì)幼兒園的語氣對(duì)我們呢?我小聲的笑了一下,下意識(shí)地瞟了一眼我的死黨之一,果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課,我和栗子去找她,她羞澀的說:“我……我不會(huì)騎自行車。”我頓了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:“沒事,我來帶你吧,放心!”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛,用一種不敢相信的眼神看著我,我對(duì)她微微一笑,點(diǎn)了下頭。
就這樣,我們一路唱,一路欣賞著美麗的風(fēng)景到達(dá)了東方綠洲。那里簡直美極了,綠樹成蔭,五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午,我突然發(fā)燒,被家人帶回了家,事后我得知,果子是搭的老師的車回來的。她回到家之后,買了一大籃子的水果來慰問我,還說笑話逗我笑……
團(tuán)結(jié)的力量
每個(gè)學(xué)校,每到一個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)熱烈至極的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)!今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目也是應(yīng)有盡有!在我們班級(jí)的熱烈討論下,我們終于決定我們團(tuán)體賽的項(xiàng)目是拔河。想當(dāng)年,我們一班曾得過三連霸的冠軍得主啊!這次一定要,拔得頭籌!
比賽開始了,我們的排兵布陣十分鮮明,高的在后,矮的在前。沒想到,與我們對(duì)抗的竟是三班,號(hào)稱“世界第一”的班級(jí)。不過我們并沒有氣餒,我們相信只要有信心,就一定能打敗他們。
我們一班團(tuán)結(jié)一心,雖然剛開始他們的優(yōu)勢(shì)在我們之上,不過我們后半段一起喊著:“一二拉,一二拉……”突然,我們士氣大增一下就拉過了三班。
有時(shí),我不想長大,想永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄穑墒乾F(xiàn)實(shí)就是不允許啊!是時(shí)候,為小學(xué)的記錄寫下一個(gè)句號(hào),翻開我初中的篇章,開始一個(gè)新的旅程。
校園二三事作文600字 篇25
在我們看似平靜的校園生活中,其實(shí)還暗藏著許許多多溫暖的友愛,他們就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。雖然這對(duì)于剛上初一的我來說不算什么,可是那些事總讓我記憶猶新......
那是在一個(gè)課間的時(shí)候,我真該做一道數(shù)學(xué)題,可是這題并非想象中那樣簡單,我絞盡腦汁也沒有想出來,這時(shí),我看同桌也在寫這道題,看他一副胸有成竹的樣子,我拍拍他問道:“你能給我講一下這道題嗎?不太會(huì)”。“行啊,沒問題。”他笑笑說道,于是他就耐心的給我講了解題思路和解題技巧,然后又教了我另一種解題方法,還對(duì)我說哪種方法都行,“謝謝你,要不是你幫我,估計(jì)到放學(xué)我還是想不出來。”我由衷的說,“客氣啥,同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的,其實(shí),這類題也是別人給我講過的。”他不好意思的撓了撓頭。雖然只是一道題,卻體現(xiàn)出了同學(xué)之間相互幫助,互相友愛的偉大情操,我以后也應(yīng)該多去幫助他人,樹立友好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
還有一次,那是一個(gè)陰沉沉的天,我們剛上完第四節(jié)課,外面就下起了雨,我卻沒有帶傘,本以為一會(huì)雨就會(huì)停,誰知這雨好像要跟我作對(duì),反而越下越大,看樣子只能被淋成落湯雞了。不管了,我抱緊書包剛沖進(jìn)雨中還沒被冰涼的雨點(diǎn)淋濕,就感到頭頂上方陰了一片,我趕忙抬頭看了看,原來是一個(gè)院里住的女同學(xué),她說,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我沒打傘準(zhǔn)備往雨中沖,就趕緊跑了過來,幸好趕得及給我打上傘。我沖她笑了笑,趕忙說,謝謝,于是我們倆共同撐著一把傘向家走去,離她家越來越近但是我家還沒到,她對(duì)我說,“你把傘拿走吧。”“為什么呀,你家還沒到呀?”我不解的問。“沒事,你打吧,我還有兩件帶帽子的衣服呢,而且我家?guī)追昼娋偷搅恕!辈坏日f完,她就戴上帽子沖進(jìn)了雨中,我目瞪口呆的站在原地,望著她那漸行漸遠(yuǎn)的模糊身影,心頭不禁涌起一股股的暖流,她的心是金子做的嗎,這么善良,竟然可以為了他人,做出這么大的‘犧牲”,而不圖回報(bào),我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn),樂于助人的精神,并且在我的眼里,那不止是一把傘,而是濃濃的友愛和金子般的心靈。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,相親相愛,多給與才能收獲意想不到的友愛,讓我們攜起手來,讓友愛在校園這個(gè)大家庭中不斷升華。
校園二三事作文600字 篇26
夢(mèng)中的鐘聲叮叮當(dāng)當(dāng),交織著寒窗六載的夢(mèng),時(shí)光如流沙,在這夢(mèng)中逃離指尖。隱約記得,校園生活的點(diǎn)滴,如星辰,細(xì)細(xì)碎碎,點(diǎn)亮了我童年的天穹。
“男左女右”
五年級(jí)時(shí)的回憶,歡樂多多。當(dāng)時(shí),我們換了個(gè)數(shù)學(xué)老師,而我們又難以在一時(shí)之間改了在數(shù)學(xué)課上嗨皮的本性,于是。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我戴著新手表。同桌不知何時(shí)發(fā)現(xiàn)了我左腕上的手表,不斷打手語暗示我,把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后,又有點(diǎn)莫名其妙,為什么啊?干嘛把手表戴到右手去?“為什么?”我壓低聲音問同桌。他用一種“連這個(gè)也不知道”的眼神瞟了我一眼,又繼續(xù)盯著黑板,從牙縫中擠出聲音:“我媽說的。”“啊?”我有點(diǎn)懵。見我沒有聽清,他干脆把頭一扭:“我媽說男孩子手表戴左手,女孩子手表戴右手,男左女右嘛!”我一聽,一下子樂了,捂著嘴,無聲地笑著,卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑,數(shù)學(xué)老師不知已經(jīng)瞪了我多久了。我忽然意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,不禁毛骨悚然。“宇涵!罰抄這道應(yīng)用題三十遍!”老師。她點(diǎn)我同桌的名字?我低著頭,用眼角余光瞥了眼同桌,他的臉苦得像黃蓮。呵呵,“男左女右”。
“笑魔”童鞋
此人乃我們班的“奇鳥”也。“笑魔”的名聲,是老師從我的作文中摘下的,加以封號(hào)童鞋,從此,“笑魔”童鞋的名號(hào)在我們班傳開了。
某次上課,幽默的語文老師林老開了個(gè)玩笑,死氣沉沉的班級(jí)在笑聲中活躍了過來。待大家的笑聲告一段落時(shí),“笑魔”童鞋又發(fā)作了,瘋狂地笑了起來。那笑聲一會(huì)兒低沉得像笛鳴,一會(huì)兒尖銳得像救護(hù)車聲。他邊笑還邊抽搐,在幾秒內(nèi),抽搐范圍從臉部肌肉擴(kuò)大到了全身。一陣笑聲下來,全班的同學(xué)都面面相覷,驚魂未定。唉!這“笑魔”童鞋,非把我們一班的人都嚇成后天性心臟病不可。
當(dāng)然嘍,我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師是壓制“笑魔”童鞋發(fā)作的靈丹妙藥。
一年又一年的夏天,我們歡聚,而今年夏天,我們卻要分離。漸行漸遠(yuǎn)的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏,裝進(jìn)歲月之酒,來年相聚,一醉方休。
校園二三事作文600字 篇27
剛離開學(xué)校將近一個(gè)月了。在沒事的時(shí)候,我總會(huì)手托著下巴,回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí),我甚至還會(huì)情不自禁地笑出聲來。
還記得五年級(jí)時(shí),我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒唬菚r(shí)我不僅感受到同學(xué)們對(duì)我的友情,還感受到老師的和藹可親。
去野炊的前一天,老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,唯有我忐忑不安,因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒有學(xué)會(huì)騎車,這可怎么辦呢?我心急如焚,坐立不安。星期四了。哎,該面對(duì)的不還是得面對(duì)來到學(xué)校,我的好朋友就告訴我:“你別急,我來帶你吧!
"我一聽,高興的手舞足蹈。原來像十八個(gè)吊桶打水——七上八下的心也落了下來。
到了那里,大家個(gè)個(gè)欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡,真令人心曠神怡!
快要回去了,可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來,整個(gè)人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我,還不是逗我笑,他們眨著眼對(duì)我說:“瞧,老師的自行車不是可以載人嗎?我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走來對(duì)我說:“剛剛她被她的爺爺接走了,待會(huì)兒你就坐我車吧,別擔(dān)心!老師心平氣和。回去的路上是一個(gè)女同學(xué)帶的我,她一向樂于助人,為人豪爽。
校園生活雖然讓我感到溫暖,但有時(shí)也讓我的心里感到苦苦的。
在社會(huì)上是像“前”看,而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子,老師對(duì)我嚴(yán)厲的眼神,父母對(duì)我的體罰,至今還有目共睹。
“你考得是什么,你自己看看。”老師一邊狠狠地敲著我的卷子,一邊惡沖沖地指責(zé)我。“我我吞吞吐吐說不上話來。“好,現(xiàn)在什么都不說,但下次再考砸了,你知道是什么后果嗎?”老師拍了拍我的頭。“嗯。罰抄課文”我膽戰(zhàn)心驚。老師哈哈大笑:“我想你應(yīng)該不會(huì)熬夜吧?”老師笑里藏刀。我無奈地點(diǎn)頭。心里苦啊。
老師啊,老師,我們都知道吃得苦中苦,方為人上人。可是,你們知道嗎?每個(gè)孩子都有屬于自己的一片藍(lán)天,可是,在童年里,我們卻沒能像鳥兒一樣,在藍(lán)天中自由翱翔。老師的限制,家長的約束,使我們不能輕松地吐一口氣。難帶你們就不能釋放著一群沒有自由的鳥兒?
我該關(guān)上小學(xué)這本書了,迎面而來的是初中生活,希望在這兒,我們能學(xué)的輕松,學(xué)的快樂!
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