精選成長(zhǎng)挫折作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)挫折作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)挫折作文 篇1
無(wú)意之中,書(shū)架上墜落下一張紙,那張紙緩緩飄落,在我記憶中漾起了漣漪。
夏季,炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊,我提著口袋,向別了幾天的教室走去,走廊上竟出奇的安靜,心情異常沉重,邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒,望著坐在位子上,一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué),我額角的汗珠,不安份的滾落下。我坐到座位,焦躁不安的等待著。
不久,老師走了進(jìn)來(lái),把考試卷分了下去,當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí),我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí),我的手心直冒著冷汗,心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下,鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心,我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊,59分,鮮艷如它,卻無(wú)情的擊打著我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí),當(dāng)同學(xué)帶著笑臉,在我面前走過(guò),我垂下了頭,眼淚充斥在眼眶,好像要隨時(shí),噴涌而出。我蹲坐著,在拼起我那顆剛才破碎的心,可無(wú)論我如何,都無(wú)法拼出完整的,那鮮紅的數(shù)字,如同惡夢(mèng)一般,甩之不去,取之不走。
我掏出手機(jī),按下了如同千斤種的號(hào)碼,幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音:“喂,考得如何?”我的眼淚再也止不住,淚花滑落在地上,形成一個(gè)小水塘。“媽,我沒(méi)。”我哽咽著回答。“這樣呀,也別太傷心了,下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望,像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答。“沒(méi)事,這一點(diǎn)挫折,又怎么能壓倒您呢?別太難過(guò),沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng),才會(huì)成功,只要不放棄就好!”我聽(tīng)著聽(tīng)著,漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線,風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的苦難與挫折,這些并不重要,重要的是在被命運(yùn)中的挫折打擊后,你是會(huì)選擇振作,用此次的挫折作教訓(xùn),還是停止不前,捂著傷口傷心地流淚。
來(lái)看看動(dòng)物吧!猩猩被白蟻咬傷會(huì)跟隨它找到白蟻洞,然后享用一頓美餐;大象被掉下的樹(shù)枝砸中會(huì)用鼻子拾起樹(shù)枝,作為在灌木中前進(jìn)的工具。動(dòng)物會(huì)利用傷害它的事物達(dá)到目的,人也應(yīng)如此。因此,要學(xué)會(huì)利用挫折,讓挫折成為助你成功的工具。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí),曾經(jīng)做了四千余次的實(shí)驗(yàn)。大家可能只知道這四千余次的不容易,卻不知道愛(ài)迪生每一次實(shí)驗(yàn)失敗后都會(huì)記下此次實(shí)驗(yàn),并且整理了上千遍實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他沒(méi)有被挫折打倒,反而將挫折轉(zhuǎn)化為一條條數(shù)據(jù),分析、利用,并最終找到了使實(shí)驗(yàn)成功的`鎢絲。這只是他的一個(gè)成功,另一個(gè)成功就是那本記滿失敗實(shí)驗(yàn)的記錄,上面所分析的數(shù)據(jù)對(duì)后來(lái)化學(xué)和物理的發(fā)展都起到了重要的作用。
越王勾踐,本是一國(guó)之君,卻因戰(zhàn)敗而成為夫差的仆人。看似沒(méi)作文有希望的生活并沒(méi)有打倒勾踐,他利用這次的挫折,留在夫差身邊,一讓夫差對(duì)他放松看管,二他要了解吳國(guó)的形勢(shì),為日后的東山再起作準(zhǔn)備。回到家鄉(xiāng)他并沒(méi)有忘記這次挫折,而是臥薪嘗膽,終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的壯舉。勾踐沒(méi)有被挫折打倒,正是他能利用這次的挫折,使這次挫折成為他的工具,才能助他走上成功的道路。
相對(duì)于愛(ài)迪生和勾踐而言,海子的人生卻不那么完滿。一個(gè)追求自由,追求美好事物的詩(shī)人,卻因無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想,無(wú)法找到知己的挫折而臥軌身亡。他是不明智的。同勾踐相比,同樣是前途渺茫的兩個(gè)人,同樣是對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望的兩個(gè)人,海子卻因不能利用挫折助自己成功而選擇了死亡。他本可以利用挫折,把挫折當(dāng)成他的工具使自己強(qiáng)大,去完成自己的理想,只因他不會(huì)利用挫折。
被椽木阻擋了去路,可以把它變?yōu)槟愕拇粯?shù)枝砸傷了身體,你可以使它成為你的篙。學(xué)會(huì)利用挫折吧,架起你的船,撐起你的篙,努力地向終點(diǎn)劃去,我相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
你知道天底下什么樣的人才最可怕?不是懦弱的人,不是傲慢的人,也不是紈绔的人,而是那些一經(jīng)挫折就嚇倒的人。
摧折,是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的,也是成功的路上必不可少的東西,在成功人的面前它就是墊腳石,而在失敗者面前卻是跨不過(guò)去的鴻溝;這幾天,我們進(jìn)行了一次期末考試,這是一次至關(guān)重要的大考,我每天晚上都復(fù)習(xí)到很晚,有時(shí)候幾乎累到睡著,接著又掙扎起來(lái),揉著眼睛,眼里直冒金星,我當(dāng)時(shí)多么希望這場(chǎng)大考快些結(jié)束,又多么希望它再延遲幾天,讓我把之前落下的全補(bǔ)上去,可是,事與愿違,我只有去面對(duì)了。
第二天各科目自己認(rèn)為還不錯(cuò),心里也是美滋滋的。然而我的噩夢(mèng)在第三天才開(kāi)始。從早上到中午,我基本就是在半睡半醒的狀態(tài)中度過(guò)的,又碰巧考的是數(shù)學(xué),心里急得直發(fā)毛,可就是繞不過(guò)彎來(lái)。考試結(jié)束后,一對(duì)答案,天啊,錯(cuò)光了,瞬間我的心情墜落到無(wú)底深淵,我又急又氣,卻又無(wú)可奈何,以至于整個(gè)一天都在焦慮中度過(guò)。我實(shí)在難過(guò)得不行了,便打開(kāi)電視看了起來(lái),當(dāng)時(shí)正在播放一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚兩個(gè)荒野求生的人,他們彼此不離不棄,相互扶持,一起慢慢地在惡劣的天氣下挪動(dòng)著,不論多么艱難,他們前進(jìn)的步伐始終沒(méi)有停歇。
看到這里,我忽然想到了自己,瞬間覺(jué)得自己弱爆了,連一個(gè)小小的挫折都無(wú)法正視,都無(wú)法戰(zhàn)勝,和電視中的兩個(gè)勇敢的人相比,簡(jiǎn)直相形見(jiàn)絀,我羞愧的低下了頭。但我的心里已經(jīng)不再是先前那般膽怯和焦躁了,相反,心里變得很平靜。
我明白了,如果每個(gè)挫折就是一陣風(fēng)雨,那么經(jīng)歷風(fēng)雨之后我們一定會(huì)看見(jiàn)色彩斑斕的彩虹。但是,前提就是要有能面對(duì)風(fēng)雨的勇氣與氣魄。
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