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關(guān)于對手作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的對手作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
說起對手,我最大的對手就是我們的班長。我倆在學(xué)習(xí)、工作、勞動等方面,事事較量,但我總是輸多贏少。她呢,人前人后總是一副成熟干練的樣子,每次面對我的故意挑釁,她總是一副寬容善良的笑容。哼,虛偽!今天班長想讓我參加運動會女子4×50米接力賽!皼]門!”說完,我昂著頭,不屑地盯著班長,心里想:哼,我就不參加,看你能怎么樣?霎時間,班長變了臉色,笑不出來了。哈哈,今天我可報了仇了!
放學(xué)回到家,不知為啥,逞了一時的口舌之快后,我卻高興不起來。因為我知道,50米是我和班長的強項,如果我們倆參賽,我們班勝券在握;少了我的加盟,力量大減,想奪冠軍,可就難了。怎么辦?唉,不管她,要怪也只能怪班長!
我越想越氣,中午飯吃得也沒胃口。
下午來到學(xué)校,看著我無精打采的樣子,我的好朋友小芮冷不丁來了一句:“是你的不對!”
“喂,你還是不是我好朋友?”我瞪著眼睛,生氣地問。
“你呀,太自私了,你把集體榮譽放在哪兒了?班長怎么了,去年的區(qū)級三好學(xué)生還是班長讓給你的呢,憑什么得事事都讓著你……”
我的頭嗡的一下,“區(qū)級三好學(xué)生是班長讓給我的”。這怎么可能呢?為了評上這個三好學(xué)生,這一學(xué)期來,我可是勤奮學(xué)習(xí),努力工作,班級的哪一樣工作我不是積極參加!咳!去年我是評上了區(qū)級三好學(xué)生,當時還得意地挖苦了班長幾句,弄得她在同學(xué)們面前下不來臺。想到這兒,我沖出班級向老師辦公室跑去。
從辦公室出來,我的心墜得慌。嘿,小芮說的還是真的。老師的話還在我耳邊回響:“程蕾啊,學(xué)期末,學(xué)校把區(qū)級三好學(xué)生的名額放在我們班級,我想在你倆中間推薦一個,可是班長主動退出,推薦你,說學(xué)習(xí)成績不如你……你們倆都很優(yōu)秀,都有自尊心,但是要做朋友式的對手。你們應(yīng)該知道互相促進,才能共同進步啊!”老師話,語重心長,像錘子一樣重重地打在我的心上,坐在操場上,我呆呆看著火紅的落日,臉上火辣辣的,咳,原來小心眼的一直是我,是我錯怪了她!
“對……對不起,班長!蔽也缓靡馑剂耍是鼓足勇氣向班長道了歉。
班長臉上依舊是溫和的笑:“沒什么,咱倆誰跟誰呀!其實我也一直把你當對手。”她停一下,又說:“還記得嗎?上次運動會,預(yù)賽時我倆沒分在一個組,雖然我倆都跑了小組第一名,但成績平平;決賽時我們在一個組,我是冠軍,你是亞軍,都破了學(xué)校紀錄。如果這樣做對手,也沒什么不好。但我還是更高興我們不但是對手,還是同學(xué)、是朋友。對不對?”“ok!”我緊緊握住班長伸過來的手。
比賽那天,操場上人山人海。我緊緊盯著跑道,心理怦怦直跳。班長是第三棒,她站在跑道上,微笑著向我豎起大拇指。我是第四棒,我也向她擺出勝利的姿勢。
比賽開始了,轉(zhuǎn)眼間,到了第三棒,班長像離弦的箭,直往前沖。我也擺好姿勢,向后伸出手,漸漸地,班長那通紅的小臉兒和擰緊的眉毛越來越近了!芭尽苯恿Π糁刂芈湓谖沂中牡乃查g,我全力沖了出去。“加油,加油!”同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾,風(fēng)聲從耳邊呼呼掠過,我拼盡全力向前沖去,大地好像從我的腳下滾過。。≌媸强鞓啡顼L(fēng)!接下來會怎樣?那還用說,第一唄!
看到同學(xué)們歡天喜地大叫著向我跑來,那一刻,我心里感到前所未有的溫暖和快樂!
站在高高的領(lǐng)獎臺上,我和班長的手緊緊地握在一起。
對手作文 篇2
我這個人很隨和,基本與世無爭。但我卻素然不知,在初中的第一次班會中,我有了對手。
初中的班會就是和小學(xué)不一樣,是由我們自己組織的。誰叫是第一次班會,沒掌握時間,也就排了十分鐘就沒有了,所以,老師就讓我們展現(xiàn)才藝。誰知道沒人上,老師就有了獎勵制度,我就躍躍欲試了。我剛準備上的,可誰知被一個“小眼鏡”搶先了。我聽了一下,他的笑話雖說很好笑,但聲音小,大家都沒聽見,只有第一排的同學(xué)在笑,其他人都很茫然。我看到他上了,我就不準備上的,可同學(xué)們硬是把我拖上了臺,我也匆匆的演了一個小品,沒想到效果這么好,大家都哈哈大笑。
演完了,老師要評價,就說下一回只要一個人講就行了!靶⊙坨R”轉(zhuǎn)過頭來,一直往我這邊推,我也一直往他那里推?墒俏抑溃鋵嵨覀兌枷肷系。
星期一了,他來問我:“背的怎么樣了?”“很好,你呢!蔽曳磫。他說:“我也很好,不過沒你好,你演的是小品,我演的是笑話。”我剛想答的,但被老師給叫過去了。
到辦公室,我恍然大悟,原來他剛剛?cè)ソo老師表演了的。我也不甘示弱,把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來。卻得到老師一句話:“下午的時候再告訴你!
在下午的期間,我們兩個不時的挖苦對方,拉攏拉攏同學(xué)什么的'。好不容易等到老師來了,老師卻說:“你們都不合格,原因是都是單人的,大家都聽過了!蔽覀円幌伦佣济闪耍趺磿@樣?看來只有去找他了。下課了,我們互相找到對方,只為一件事:“我們合作吧!”
放學(xué)了,他到我家去一起排練,一起查資料,練就了一個小品。其實也不是一個小品,是我們自編的笑話加小品加相聲,這么新奇的東西,很快得到了老師和大家的認可。看來,與對手攜手,聯(lián)手,也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會都被家長會、中秋、國慶節(jié)給占用了,但我相信,下一次班會一定很美好!
對手作文 篇3
對手是學(xué)習(xí)中的鏡子,他可以照出我們的缺點和不足。
題記
我有一個想想就生氣而又友好的對手。當我考的沒有他好時,他就得意的洋洋的用手指指著我的額頭說:“呵,呵呵,又沒有超過我吧!看你要等到下輩子了!钡牵魂噰N瑟過后,他又會細心的指出我的錯誤。
太陽早已失去了春天的那份溫柔,晨曦的微光剛剛露出。他還是一如既往的,早在六點十分之前進到了教室,大部分時間是拿起英語書背記單詞背的。這種毅力,我沒有,當然了,這也是他嘲笑我的資本。
記得有一次考試,我比他低了零點五分,還被他強硬的拉過來“嘲笑”一會兒。我有時也想去“戲弄”他一番,可惜每次都是他來“嘲笑”我,郁悶的要死。但是我相信以后一定能超過他。
當嚴冬來襲,雪花零落的散落在世間時,大地的一切早已披上銀裝,他總是首先打破這完美的白色得同學(xué)。 早早的在地上留下幾個腳印,他低著頭,搓著手的永遠是他。
還有一次,我倆在一個考場,他就坐在我前面不遠。每當一場考試過后,他都會來套套我的題,一會說這個錯了一會兒說那個不對。旁邊的人看的我都不好意思了。又是一陣“戲弄”之后,他坐下來慢慢的給我講著錯題,講完總說:“服不服?”唉,實在在自戀點了吧!
就在剛剛講完,洋洋自得時,另一個同學(xué)托了托眼鏡對他說:“同學(xué),你好像錯了吧,應(yīng)該是……”
一番研討之后,發(fā)現(xiàn)我做對了。換一個說法,我要超過他了!斑@不科學(xué),我怎么可能會錯呢?”他簡直像發(fā)瘋的范進似的拼命的搖頭。
我為有這樣一個正直而又搞笑的對手而高興。他會在我遇絆不前的時候助我前行;在我松懈時讓我加把勁;當我成功是為我喝彩,當我失敗時,為我加油。
有對手真好!感謝你一直伴我前行我的對手。
對手作文 篇4
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰,它高,它威嚴,但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風(fēng),鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在,有時他是前進的動力,有時卻是礙眼的絆腳石。
對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此,尊敬對手吧,這樣才能使你的人生與眾不同!
尊敬對手是智者的舉措。在尊敬對手的同時,你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手,或崇高或卑微,他總在你心中讓你魂牽夢縈,時時掛念。有的人會喪失自信因為對手太強了,此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘,心里的矛盾越來越明顯,結(jié)果可想而知。其實,他只要換一種角度思考,對對手懷一種尊敬的態(tài)度,以之為奮斗的目標,在敬仰中超越,并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢?
“上善若水,水善利萬物而不爭。夫唯不爭,故無尤。”在如今這個高手烏集的時代,我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏,人生的激情因拼搏而噴發(fā),要想生命有棱有角,必須競爭。
此時,尊敬對手是一個有德行的人的必修課。試想,一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢,更別提“尊敬”二字了。當直面對手時,要像蘇轍一樣有“使其中坦然,將何往而非快”的曠達,也要有“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手,這既是對他人的尊敬,也是對自己的尊敬。
尊敬對手其實很簡單,然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代,許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟“煮豆燃豆萁”,逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之后,就不擇手段地去擊跨之,那么其本身的意義便也蕩然無存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容,少幾分愁緒,自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現(xiàn)代,在這個經(jīng)濟社會,尊敬對手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣?quán)浮夸的虛名爾虞我詐,刀光劍影那樣,也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界,戰(zhàn)爭已落入后人伍,共進才是共同的宗旨。所以尊敬對手詩先進文明的體現(xiàn),擁有這種氣度的國家才能永世長存。
對手,既是競敵,又是好朋友。尊敬對手也是對自我的尊敬,擁有“望天空云卷云舒”的氣度,競爭必會成為天際最亮麗的風(fēng)景線。
當對手來臨時,你準備好了嗎?
對手作文 篇5
“漂亮!”隨著籃球從你手中飛出,在空中劃出一道完美的弧線,最后輕巧的落入籃筐,我們贏了!我走過去與你擊了掌,談?wù)撝鴦偛疟荣愔心愕膬?yōu)秀表現(xiàn)。
記得剛進初一時,第一個認識的同學(xué)便是你。那是開學(xué)前的報道,說完所有事后老師讓我們寫作業(yè),你的座位在我的左邊,英語不太好的我們聊起了天。漸漸地,話題被轉(zhuǎn)移到了游戲,我驚奇的發(fā)現(xiàn)你和我竟然熱衷于同一款游戲:DotA。從此,我們便開始了每天晚上兩局DotA的生活。
那時的我們,互相競爭的項目是游戲。
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼的時間,月考如期而至。全班人就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn),一個個都在做著考前最后的復(fù)習(xí)。按照老師的要求,三三兩兩結(jié)成了學(xué)習(xí)小組,我們自然是在同一個組。當天晚自習(xí),每個組的復(fù)習(xí)都進行得熱火朝天,讀書聲、討論聲不絕于耳,仿佛只要這樣就會比對方分數(shù)高一些。考試過后的幾天,成績單出現(xiàn)在右邊的黑板上。從整體上看還算可以,只有我們兩個人沖刺進了前十名。可是為什么第一次考試我的分數(shù)就比你低?我下定決心一定要超過你,在我的努力下,在期中考試、第二次月考、乃至于期末考我的分數(shù)都比你高,我也因此而得意了半個學(xué)期。
那時的我們,互相競爭的項目是學(xué)習(xí)。
期中后的那會,我因跑八百米有些吃力買來了沙袋。一周后,你也帶來了沙袋。我們決定一起訓(xùn)練。時間是放學(xué)后,堅持時間是直到跑得再也沒有力氣跑了為止。前幾天,沙袋的負擔(dān)讓我們不得不每次只跑兩三圈。但隨著天數(shù)的增多,我們從訓(xùn)練變成了娛樂,并在最后不是月了而改成了賽跑。一天又一天,我們在勝利中享受喜悅,從失敗中品味辛酸,從未間斷。
那時的我們,互相競爭的項目是跑步。
我們是要好的朋友,但我們也同樣是對手。每一場比賽、每一次考試測驗都見證著我們的斗爭;每一次團結(jié)協(xié)作、每一局DotA,都是我們友誼的結(jié)晶。
“放馬過來吧——我不會手下留情的!薄
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