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以讀書作文

時(shí)間:2021-12-30 10:14:08 讀書 我要投稿

精選以讀書作文匯總九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的以讀書作文9篇,歡迎大家分享。

精選以讀書作文匯總九篇

以讀書作文 篇1

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“舉頭望明月”,什么“更上一層樓”……我每會(huì)背一首詩(shī),就會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張美麗的笑臉。從那時(shí)起,我就感到了讀書的快樂,并發(fā)誓以后一定要讀更多的書。

  多讀書還讓我嘗到了甜頭。那次在“知榮辱,樹新風(fēng)”征文比賽中,好詞好句不斷地從筆尖涌出,我最終獲得了一等獎(jiǎng)。還先后在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《處州晚報(bào)》上發(fā)表過文章,我高興極了,讀書的興趣也越來(lái)越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),心總是繃得緊緊地,害怕他死在壞人手中,可每次他都轉(zhuǎn)危為安,我不禁大叫一聲:“好耶!”在書中我找到了前所未有的快樂。

  從此以后,我更愛看書了。我的床頭上放著書,桌子上擺著書,書柜里塞滿了書,只要一有空,就拿來(lái)閱讀。因?yàn)槲抑溃鹤x書可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性。我為自己有這么一個(gè)好的讀書習(xí)慣而感到慶幸。

以讀書作文 篇2

  一個(gè)快樂而短暫的寒假又悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假中有意義的事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

  讀書是我在寒假中最有意義有的一件事。詩(shī)云:少小多才學(xué),平生志氣高。書當(dāng)快意讀易盡,客有可人期不來(lái)。朝為田舍郎,暮登天子堂。書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人們文化的幾點(diǎn),人類通過書籍,傳播文化,傳播文明。人們互相都勸告著讀書,為了人類的未來(lái)。為了我的未來(lái),我開始孜孜不倦地讀書。于是,讀書成了一種風(fēng)氣,成了我的一種愛好。

  這個(gè)寒假,媽媽給我買了一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》,我從中受益匪淺,它幫助我打開了另一扇知識(shí)的大門,我遨游在其中,享受著知識(shí)帶給我的無(wú)窮的快樂與力量。這本書讓我懂得了母愛,是人間不可少的一件東西,我們的母親,她們?yōu)榱俗约旱淖訉O、子女,愿意把自己的一切奉獻(xiàn)給我們,這就是母愛的偉大。書中的紫嵐也同我們的母親一樣,紫嵐為了完成它丈夫未完成的夢(mèng)想,犧牲了自己的生命保護(hù)了自己的孫子,換來(lái)的卻是媚媚的拋棄。紫嵐教會(huì)了我許多,它教會(huì)了我如何懂得知恩圖報(bào)、感恩別人。謝謝你,紫嵐!

  常聽別人說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,回頭是岸,其實(shí)不然。讀書不僅不是負(fù)擔(dān),不僅不是壓力,反而是一種樂趣,一種情趣,反而是種讓人樂在其中的體驗(yàn)。我一次次閱讀更加高深的書籍,一次次在書籍中陶醉,一次次先于他人學(xué)到鮮為人知的知識(shí)。

  《狼王夢(mèng)》這本書,就像一塊磁石,吸引著我,里面的精彩片段,讓我念念不忘、回味無(wú)窮。我在讀這本書時(shí),爸媽跟我說(shuō)的所有話我都不會(huì)聽見,甚至我以為爸媽根本沒有對(duì)我說(shuō)話。我想,這也許就是常有人自稱的讀書忘我。古人曰:飯可一日不吃,覺一日不睡,書不可一日不讀這種說(shuō)法沒有錯(cuò)誤,但是我讀書,卻也不會(huì)忘我地將一切事情都拋在腦后。

  誠(chéng)然,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讀書是我的一種樂趣,是我的一種愛好作為一個(gè)平凡人愛書、愛讀書,進(jìn)而懂書的樂趣。

  書,猶如遠(yuǎn)方的燈火,讓我向往,讓我浮想聯(lián)翩,遙遠(yuǎn)的燦爛,更讓我可望而不可即。無(wú)論是向往燦爛輝煌的無(wú)比榮耀,還是向往與世無(wú)爭(zhēng)的瀟灑淡薄,我,愛上了讀書。

  讀書,不僅開闊了我的視野,而且增長(zhǎng)了知識(shí)、使我的寫作水平漸漸提高,我認(rèn)為這是最有意義的一件事!在不斷的快樂或是悲哀中,我們想著渺茫的彼岸一步步前進(jìn),越來(lái)越近......于是,我在享受讀書的快樂和進(jìn)步的喜悅中,一步步登臨,一步步向著我的目標(biāo)前進(jìn),而在前進(jìn)中,我又無(wú)比享受這前進(jìn)的快樂無(wú)所謂結(jié)果,過程才是真正值得人享受、體會(huì)快樂的。

  難道這不是寒假中有意義的一件事嗎?

以讀書作文 篇3

  “讀書是為了什么?”這是母親常問的一句話,我常說(shuō)“讀書是為了夢(mèng)想,為了家庭,為了生活,為了未來(lái)的事業(yè),為了自己!

  讀書是為了充實(shí)自我。從我呱呱墜地開始,注定是要學(xué)習(xí)的,不管是學(xué)校學(xué)習(xí),還是家庭教育,老師和父母都曾教給我很多。父母是孩子的第一任老師,從我學(xué)會(huì)講話走路起,母親把她的行為和處世方法都教給了我,隨著年齡的長(zhǎng)大,我踏進(jìn)了學(xué)校的大門,開啟了學(xué)校教育的大門,老師教我們熱愛祖國(guó),講文明講禮貌。隨著一年一年的長(zhǎng)大,學(xué)校教育傳授的知識(shí)越來(lái)越多,自已見識(shí)越來(lái)越多,眼睛所見范圍越來(lái)越廣,自己知道的和所了解的越來(lái)越多,走的路越來(lái)越長(zhǎng),這些年所受的教育是我所得一筆寶貴的財(cái)物,它們中的一些道理教會(huì)我在該做什么的時(shí)候就認(rèn)真的做,該玩的時(shí)候就開心的玩,一路上所遇的人都是教我的人,它們教會(huì)我處世的道理,增長(zhǎng)了見識(shí)。

  讀書是為了生存。在生活中我們經(jīng)常為了生存發(fā)愁,就是明天吃什么,我還有多少錢,媽媽常常說(shuō):“你要多讀書,以后長(zhǎng)大了,找好一點(diǎn)的工作,不要像我們這樣。小時(shí)候讀三年書,現(xiàn)在就在農(nóng)村天天辛苦的勞作,日出而作,日落而息還只能喂飽肚子,天天愁錢用,至少你找一個(gè)穩(wěn)定的工作,以后不會(huì)再為了生活發(fā)愁,可以說(shuō)讀書就是為了生存吧!所以你要努力的讀書,為了自己要讀書。當(dāng)然這是我讓你讀書的目的,我不要你重蹈我們的覆轍。”可以說(shuō)是為了生存,至少多讀書就能少受一點(diǎn)苦吧!

  讀書是為了報(bào)效祖國(guó)。認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)如血液寶貴,人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱。人缺少了知識(shí)就會(huì)枯竭。在現(xiàn)今社會(huì)中,人缺少知識(shí)就難以立足,更難找到工作。沒有知識(shí)哪來(lái)東西報(bào)效祖國(guó)?與其說(shuō)讀書是為了報(bào)效祖國(guó),不如說(shuō)讀書是為了自己。我是一個(gè)自私的人,我認(rèn)為讀書只是為了自己,讀書可以填補(bǔ)我空虛的腦袋,讓它變得充實(shí)點(diǎn),就如人生,你在呱呱墜地時(shí)身體是虛弱的,但是如果喝奶之后就不會(huì)餓肚子。所以讀書是為了掌握知識(shí),知識(shí)是為溫潤(rùn)我枯竭的身體。

  讀書是為了什么?讀書是為了充實(shí)自己、改善生活。從而讓整個(gè)國(guó)家乃至社會(huì)更加和諧、進(jìn)步、讀書能改變命運(yùn),影響一生,讀書能幫我做出正確選擇,讀書能影響一個(gè)人的思想精神以及未來(lái)。那么朋友,還等什么,讓我們從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!

以讀書作文 篇4

  誰(shuí)不能讀書,只要識(shí)字都可以?只不過是這些書你讀過,那一些書你沒讀過。只不過是這些書你喜歡,那些書你不喜歡。還不過就是有些人愛讀書,有些人讀不進(jìn)去書。書是什么?就是許多一個(gè)個(gè)的文字,組合在一起,形成一句話,一句句話組合在一起形成以章節(jié),每個(gè)章節(jié)連接在一起,才有了書。所以說(shuō)書原本就是簡(jiǎn)單的文字,有規(guī)律的排列組合,形成了一本本心靈精華。讀書就是這么奇妙,讀書不僅僅是在認(rèn)字,更深的是觸摸作者的思想與內(nèi)心。

  讀書并不是一件簡(jiǎn)單的事。每天都在閱讀,每天都在讀書,并不代表一定很會(huì)讀書;比如我,讀了一些書,可是沒有真正的讀透過一本書。所謂“讀書百遍,其義自現(xiàn)”“讀書何所求?將以通事理!钡仍S多話,都正是突出讀書的好處;讀書講究“煮書”,也是一樣的意思,一本書讀通后,就會(huì)讀通生活中許多的事。雖然有些人認(rèn)為,我并不想當(dāng)“作家”“文人”,那我就可以不用讀那么多書了?其實(shí)并不是這樣的,書是提高文學(xué)素養(yǎng)的方式之一,但也是生活的一種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的?不就是靠書本的記錄嗎,自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學(xué)習(xí)的事跡。史書你只能看到成功人士的作為,但忽略了他們自己的漫漫求學(xué)路,忽略了他們咬著牙,飽讀詩(shī)書的場(chǎng)景。讀書時(shí)學(xué)習(xí)的重要方法,一本書的影響可能微乎其微,但是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持閱讀的效果就是顯而易見的,在歷史上例子層出不絕。

  有人認(rèn)為寫作文是一種傷腦經(jīng)的作業(yè)。但是其實(shí)讀書并不比作文難,也不比作文簡(jiǎn)單。這兩者的關(guān)系很微妙,會(huì)讀書的人一定會(huì)寫作,會(huì)寫作的人也一定會(huì)讀書。讀書既不能一目十行,難免會(huì)有漏洞缺陷,免不了作者的精神傳遞錯(cuò)誤;也不能一個(gè)字一個(gè)字推敲,那未免也太慢了,漸漸的會(huì)失去對(duì)讀書的興趣。但是寫作卻既需要行云流水,又需要咬文嚼字。行云流水般的自然,那么會(huì)上升到一個(gè)思想層面,那是個(gè)多么難以達(dá)到的境界!咬文嚼字,畫龍點(diǎn)睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會(huì)成為的一大亮點(diǎn),也會(huì)成為的一種風(fēng)景。如果說(shuō),能把控好讀書的速度,又能在寫作方面有極大的水準(zhǔn)。一定是鳳毛菱角,屈指可數(shù)。

  那么,讀書方式有多少種呢?太多了,真得說(shuō)不上來(lái)。什么三到法,長(zhǎng)期計(jì)劃法,分章節(jié)閱讀法。這些五花八門,千奇百怪的閱讀方法真得數(shù)不勝數(shù)。這些方法有把書斷成各個(gè)部分的,有把書理解的支離破碎的。其實(shí),如果自己沒有找到閱讀方法。為什么不沉下心來(lái),尋找所謂自己最愛的閱讀方法,最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是一種尋找,如果你連尋找東西的方式都不喜歡,還要逼著自己去做,那么豈不是個(gè)大笑話?因?yàn)榉椒ㄊ撬赖模耸腔畹,僅僅去套用方法是永遠(yuǎn)不夠用的。你使用的方法可能會(huì)昏頭昏腦,即使字句相同,但意思也偏差千里,有甚者根本毫無(wú)感受與發(fā)現(xiàn)。

  人無(wú)論多忙,都要抽出時(shí)間,來(lái)全身心的投入閱讀;它是一種愉悅的休息方式,它就像睡覺是不可缺少的!作者之所以選擇寫書,也許最初是為了謀略生計(jì),但是在幾本書之后,他也許就是為了互相傳遞情愫,使讀者受到啟發(fā),彼此受用。但是如今,這個(gè)數(shù)字化信息時(shí)代,人們毫不稀缺圖書資源,但是對(duì)讀書的渴望與追求已經(jīng)被大量的網(wǎng)絡(luò)信息送到九霄云外。太多淺顯易懂,不加思考的信息大量出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,人們忘卻了書,忘卻了書中的快樂。有人說(shuō):“電子閱讀是一種新型的閱讀方式,它同樣也可以大量讀書。”輕輕搖頭,一聲輕嘆,我自己總電子閱讀是一種浮躁,空虛的行為。它磨滅了讀書本來(lái)的心情,一種淡淡的,微微起伏的心情。讀書的沉靜就那樣從指間流逝,但我們卻毫不在意?!

  談了這么多讀書的意義,那么答案就究竟是什么?很簡(jiǎn)單,也很復(fù)雜。讀書就是一種傳遞,傳遞著說(shuō)話永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)的感情;它還是一種享受,享受那種淡淡的心情;它更是一種提升,提升人格的層次。讀書本應(yīng)如此,它是一種高雅而又大眾的享受,它是一種追求,一種吸收性的學(xué)習(xí)方式。讀書本應(yīng)如此!

以讀書作文 篇5

  書,是人類進(jìn)步的階梯。這句名言是高爾基說(shuō)的。他提倡我們要多讀書,讀好書。我們要多讀書。

  讀書時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有一種非常神奇的魔力,他會(huì)讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會(huì)把你帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的的童話世界。它會(huì)讓你愛上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識(shí)的人,也可以讓你從中找到快樂。書,說(shuō)是我要號(hào)召大家多讀書,讀好書!

  多讀書,讀好書的意義是:要多讀書,還要讀有用的書。要多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書;要多讀一些對(duì)自己有幫助的書。我來(lái)個(gè)大家介紹幾本,如:《三國(guó)演義》、《愛的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來(lái)之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥》、《再看一眼》等,這些書有的是關(guān)于歷史的:有的是關(guān)于告誡我們不要干什么的;有些是關(guān)于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書,像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過不要總是看漫畫一類的書,偶爾可以看幾頁(yè),不要多看!

  在這我提倡大家多讀書,讀好書。多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的,多讀一些歷史的書,了解一下古代人是怎么生活的!

以讀書作文 篇6

  讀書,相信大家都知道吧,每個(gè)人都讀過,可是又有幾個(gè)人是全身心的投入進(jìn)去的呢,在本學(xué)期中偉大的理學(xué)家、教育家的朱熹提出了讀書有三到,就是心到,眼到,口到。如果思想不在書上,那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì),思想和眼睛就不能集中,就只能隨便朗讀?隙ㄓ洸蛔,即使記住了,也不能持久。在三到之中,集中思想最重要。思想集中了,眼睛肯定回看仔細(xì)的。

  我覺得每個(gè)人只要把這三到在每節(jié)課上都做到了,成績(jī)就一定會(huì)提高的,其實(shí)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾。關(guān)鍵是他的心有沒有鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里。只要肯學(xué),有股鉆研的精神,每個(gè)人都會(huì)是好學(xué)生。

  物理學(xué)家牛頓,有一次正在城里買菜,他一邊賣一邊看書。突然,下起雨刮起風(fēng)了。牛頓不但沒有趕快回家,還在風(fēng)里逆風(fēng)順風(fēng)地走來(lái)走去。后來(lái)他又高心得跳起來(lái)了。待他走到他原來(lái)的地方時(shí),菜籃和里面的菜早已不知去向了。

  再談到我自己,,老師每一次布置背書的回家作業(yè),我有時(shí)要讀10遍才勉強(qiáng)背得出,這不就是我不專心的后果嗎?白天再到組長(zhǎng)那兒去背,昨晚背的'東西早已飛到九霄云外去了。

  我已下定決心,以后讀書一定專心。

以讀書作文 篇7

  書可真是個(gè)好東西,它可以把你帶到天涯海角、天南地北,還可以把你帶到各種各樣的神話里。

  小時(shí)候,一提起書,就讓我頭疼,總覺得書沒什么意思,還得云硬 看那些不認(rèn)識(shí)的字,多煩人呀!看電視多好,有聲音,有圖像,輕輕松松地欣賞。

  慢慢地,我長(zhǎng)大一點(diǎn)了,認(rèn)字了,對(duì)書的態(tài)度有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變,最基本的教科書、漫畫書,我都能看懂了,F(xiàn)在一般的書籍我大都能自已看得懂了。

  讀書給人帶來(lái)知識(shí),也還來(lái)歡樂。它像涓涓的溪流一樣澆灌著我們的心靈;它像香甜的乳汁滋潤(rùn)著我們。以后的假期,我不再?zèng)]事干了,一再一個(gè)勁地看電視了,因?yàn)橛幸患屛野俑刹粎挼氖隆x書。

  慢慢地,讀書成了我最大的樂趣,書成了我最好的朋友。它教會(huì)了我做人做事,明辨是非,逐漸使我成為一個(gè)品德高尚的人。難怪有人說(shuō):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

  讀書真好!

以讀書作文 篇8

  讀書,是人們知識(shí)的來(lái)源,也是人們力量的來(lái)源,更是一個(gè)磨礪人們意志的方法。

  一位重慶男孩的生命被痛吻過,輪椅陪伴了他的一生,他的意志被生活所重創(chuàng)。家境貧寒,是他的母親被一個(gè)問題所困擾:還讓不讓他上學(xué)?而那個(gè)男孩從挫折的深淵中脫離了出來(lái),堅(jiān)定地說(shuō):“不讀書,就徹底沒用了!”

  他還是上學(xué)了,與同學(xué)在書香中共同奮斗著,同學(xué)間的友誼打破了自卑,打破了歧視,打破了一切,最終,他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學(xué)錄取通知書,家人們留下了欣慰的淚珠。

  在這個(gè)男孩的身后,有著堅(jiān)固的后盾——發(fā)自內(nèi)心的對(duì)讀書的渴望、堅(jiān)強(qiáng)的信念和有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。

  我們?cè)f(shuō)愛能打敗一切,但是現(xiàn)在,讀書能改變?nèi)说囊簧?/p>

  “用吶喊來(lái)解決問題,不如用書籍武裝自己的頭腦”,說(shuō)讀書是武器,不如說(shuō)讀書是人們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。知識(shí)的海洋,是人們的精神依靠;讀書的世界,是無(wú)數(shù)受到挫折的人的避風(fēng)港。

  生命被痛吻過,那只是暫時(shí)的,當(dāng)你的一生被痛所籠罩,那才是久遠(yuǎn)的,只有當(dāng)人們被痛所折磨時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)在黑暗中有一盞微弱的燈,指引著我們前進(jìn)的方向,那就是——讀書,即使我們的肉體被命運(yùn)所折磨,只要我們抓住讀書的纜繩,用讀書創(chuàng)造奇跡,用讀書打敗一切,用讀書報(bào)痛以歌!

以讀書作文 篇9

  “書是人類進(jìn)步的階梯!币粋(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書?努不努力就決定了他的后半生。

  從前,有一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的老人,他有兩個(gè)兒子,一個(gè)是小明,另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了,而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天,老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn),他給小明和小剛和1000000元,要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站,因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少,又在原子核加鈾的地方吸煙,所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸,小明的手和腳都受到核的影響而導(dǎo)致基因突變,手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說(shuō):“真后悔,為什么當(dāng)初沒讀書!

  小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解,所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司,生意紅火,一下子變成的億萬(wàn)富翁。

  書是沒有限制的,書是人類的靈魂,一個(gè)人讀了多少書就決定了他的后半生。

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