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我的讀書故事作文600字

時間:2023-03-14 18:46:50 讀書 我要投稿
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我的讀書故事作文600字(通用30篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的 我的讀書故事作文600字,歡迎大家分享。

 我的讀書故事作文600字(通用30篇)

  我的讀書故事作文600字 篇1

  書籍,是人類進步的階梯。提起書,很多人腦海里立刻會浮現出一本本內容精彩的書。的確,屬于我們的成長息息相關。可是,如果你在不適當的時候讀書,往往會弄巧成拙,我就有過一次這樣的親身經歷。

  記得那是我第一次去書店,媽媽徑直帶我到了二層賣兒童讀物的地方。看著書架上一排排花花綠綠的圖書,我便迫不及待地挑了起來。我剛拿起左邊的一本書,馬上又被右邊的一本吸引了。這樣反反復復了許多次,我還是搖擺不定,不知看哪一本才好。終于,我挑到了一本自己十分喜愛的圖書,津津有味地看了一來,全然不顧媽媽的呼喊聲。

  時間過得飛快,轉眼已經過了一個多小時了,我才戀戀不舍的把書放回書架。當我抬起頭,卻怎么也看不見媽媽,心里頓時害怕起來。我急切地環顧四周,試圖尋找媽媽那熟悉的身影。可看著身邊越來越多的陌生人,我慌了神,眼淚在眼眶里打轉,卻又不敢哭出聲音,生怕壞人把我帶走,于是,我跑遍了整個樓層,卻始終見不到媽媽的蹤影。我氣喘吁吁地回到原地,心里突然掠過一絲不安:媽媽不會一生氣就拋下我,一個人走了吧?就在我想哇哇大哭之際,媽媽突然像幽靈一般出現在我眼前。我一下撲到她懷里,手死死地抓住她的衣角,生怕她再走開。媽媽看著我的樣子,摸了摸我的頭,笑著說:“愛讀書是好的,但要分清時間才能更有效率的讀書,不能因為讀書耽誤了其他重要的事。”我點了點頭,跟著媽媽走出了書店,還會時不時的`回想書中的情節和剛才那狼狽的瞬間……

  是啊!愛讀書的確是個好習慣,但是分清時間也同樣重要,不要一味盲目的去讀,應該掌握好時間和方法,這樣我們的書才沒有白讀。看,這就是我的讀書故事。

  我的讀書故事作文600字 篇2

  書,是人類最好的朋友。在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的讀物是《西游記》莫屬了。

  《西游記》這個名字是我在很小的時候就知道了。記得有一次,我和幾個小伙伴坐在一起討論《西游記》是什么東西。我說:“《西游記》是一種玩具!”另一個伙伴爭辯道:“它是一種動畫片!”其他的小伙伴聽了都說是。那個人為了讓我知道它到底是什么,特意借我一本《西游記》的小人書,這就是把我帶進書的殿堂的第一本書。現在的我已經能把書里的所有人物的名字背得滾瓜爛熟!

  第二次品味它則是在我三年級的時候,媽媽知道了我喜歡讀書后,專門給了我一張借書卡,當時的.我高興地一蹦三尺高。我拿著借書卡來到圖書館又借了一本少兒版的《西游記》。通過那幾次的細細品味,我發現它比小人書更精彩了。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致,他們的形象都給我留下了很深的印象。

  這本書我太喜歡了,經常看得不肯放,連媽媽叫我吃飯都不知道。為此,我經常受到批評,但我還是忍不住要去看。

  可現在我已經讀五年級了,我開始閱讀外國名著,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》。我從小說中,得到了快樂。我隨著人物的心情開始變化,他們喜,我就喜;他們悲,我也悲。有一次,我看完小說去睡覺,可一直睡不著,心中一直浮現出畫面。可以說,小說的內容好像一塊磁鐵,將我吸入書中。

  好書會像營養品一樣滋潤我們的心,像朋友一樣陪伴我們的人生,像窗戶一樣打開我們的世界,給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢?讓我們養成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!

  我的讀書故事作文600字 篇3

  在一個臟亂的房間里,坐著一個小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買來的書,可是,過沒兩天,他就讀完了,于是他把書又扔回角落里。然后對著書架發呆,想看看有沒有新書。這一切都被媽媽看在眼里,媽媽氣憤的走向男孩說:“你怎么又對著書架發呆?我給你買來的書呢?到底看不看?不看我就把它們全扔了!”男孩并沒有理睬,當媽媽走后,爸爸又微笑著走進來,對著男孩說:“小明,你能把書的內容重復一遍嗎?”于是,男孩磕磕吧吧的大概講了出來。爸爸繼續微笑著說: “小明,你好像并沒有真正的看完這本書吧?”小明低下頭,尷尬的看著地面。這時,爸爸站起來,抬起小明的頭,若有所思的說:“可憐的書呀,他們把你看完后就把你丟會回書架,可是,你卻給了他們偉大的知識,當他們看完了以后,就把你丟在最不起眼的角落里,丟在最臟亂的一個房間的書架里,可能人們一拿到這本新書時,他會很興奮,很高興,可是,當他又把你讀完了,又扔回了那個最不起眼的書架角落里時,你回有怎樣的感受呢?”這時,男孩不在萎縮了,他對爸爸說: “他會有被拋棄的感受,但是,他并不怨恨,而是很開心,很開心他能給人們這么多好的知使,但是他們卻不求匯報。”“沒錯,這就是書!”爸爸微笑的說。說完,男孩開心的撿起書,再一次認真的讀起來。

  書在人們的生活中是不可缺少的`,他會給人門們最好的知識,可換來的卻是丟棄,但是,他們并不怨恨,而是開心的看著人們得到知識后的興奮表情!這就是書的偉大!書的貢獻!

  我的讀書故事作文600字 篇4

  在人類的久遠歷史中,書籍一直擔著不可或缺的位置。古往今來,多少人對書發出了感嘆,“書猶藥也,善讀之可以醫愚”、“書籍是人類進步的階梯。”從中足可見書對人的重要性。

  可是,即使是這樣一件重要的事,即使是這樣一本重要的課外書,也漸漸地被我遺忘。學校中,沒有任何時間來閱讀,在雙休,除了完成作業,還需參加輔導班,閱讀的時間少之又少。于是,我最喜歡的書《明朝那些事》就這么被遺忘與消化了。

  直到不久前的元旦假期,在多出的一天假期中,我偶然又發現了這本書,它正在靜靜地躺在書架上,等待著我去細細品味。啊,我平時最珍愛最熟悉的書!我立刻將它拿下,在午后溫暖的陽光中開始了閱讀。

  一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。此時的我,已經完全忘記了時間,心似乎也飄回了那個遙遠的時代:跟隨著王陽明行走在山水間,傾聽他的心學領悟;陪伴著張居正一起批閱全國上下的.奏折,了解內閣首輔的工作日常,我久久地沉醉在中華文化之中,沉醉在一個個精彩紛呈的小故事中,直至我被母親的“吃晚飯”的提醒所喚醒。

  是的,我讀了整整一個下午,吸取了整整半天的國學知識。我伸了伸懶腰,走到了餐桌前,心里卻一直想著:我何時才能再一次享受一頓文學大餐?其實好久不見都在見,只是我平時沒有利用碎片時間來閱讀罷了,那些被我忽略的東西。其實才是生活中最寶貴的東西,它是一個朝代,一個國家的血脈傳承。只要我們重視閱讀,重視國學文化,那么我們就會從課外書中學到更多更豐富的知識。

  我的讀書故事作文600字 篇5

  在學校我是出了名的讀書迷,因為癡迷讀書,在我身上發生了不少有趣的故事。

  一天晚上,我像往常一樣如癡如醉地讀著心愛的《水滸傳》,正讀到武松打虎的精彩情節時,突然眼前一片漆黑,我非常奇怪,半天才回過神來,原來停電了。我的眼前雖然一片漆黑,但腦海里不斷閃現著武松打虎的`精彩畫面。武松的命運如何,這緊緊地牽著我的心。此時的我欲罷不能,無法閱讀感到渾身難受。我氣得想摔東西,手突然觸到了一樣東西,仔細一摸,原來是手電筒,我高興地大叫:“太好了,又可以看書了。”雖然手電筒的光線不太好,但我已十分滿足了。可是好景不長,大概只看了二十分鐘,手電筒就沒電了。我沮喪道:“真是天不助我也。”我生氣的將自己重重地摔倒在床上,想睡可怎么也睡不著,于是我就躺在床上不斷地想象著后面的情節,為此,一夜沒睡好覺。

  一天早晨,媽媽在鍋里燉了牛奶,叫我看著,然后就出去買早點了。我坐在鍋旁邊看書邊看牛奶,不知不覺地就進入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風,一把火燒得曹軍片甲不留,也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來媽媽一聲大吼:“牛奶糊了!”我這才回到現實中來。媽媽生氣地說:“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了?”我不好意思地低下了頭。

  這事傳到班上,同學們常拿此事當笑柄嘲笑我,我覺得挺難為情的。不過,漸漸地我也發現身邊愛讀書的同學越來越多了。他們常常問我最近讀了哪些書,迫不及待地與我交流讀書的感受。愛讀書的同學多了,我們手中的好書也就多了,讀書的收獲也就多了。后來,我發現我們的班級成了書香班級。

  其實,讀書的故事值得說得很多很多,正在發生的也很多很多。

  我的讀書故事作文600字 篇6

  書籍,是人類進步的階梯;是打開心靈的天窗,我們可以透過它看到絢麗多彩的世界。受媽媽的影響,我從小就喜愛的書。

  小時候,媽媽每次睡前都會教我念睡前故事。年復一年,日復一日。我就養成了愛看書的好習慣。慢慢的長大了,認識了字。我就自己看繪本和童話書。再后來,隨著年齡的增長,這些幼稚的童書早已滿足不了我了。我開始試著看一些滿是文字的書。剛開始,盯著這些密密麻麻的文字久了,就會出現幻覺,感覺,文字們都從書上跳了下來,個個手牽著手,蹦蹦跳跳的在歡唱。慢慢的習慣了,就越看越有勁。在上四年級的時候,我發現了一塊“綠洲”——學校圖書館。圖書館里的書,可謂是玲瑯滿目,個個類型的'應有盡有!后來,我為了每天都能借到書,我忍著“痛”,犧牲掉了我的自習課,當了圖書管理員。

  當管理員的時間越來越久了,我開始享受了起來。每天待在圖書館里,就像遨游在書的海洋里,啃著香氣迷人,渾身上下散發出魅力的書籍,那感覺真是棒極了!看過的怎么多書中,最喜歡的書莫過于《小公主》。這本書里的小女孩的人生大起大落。但就算她再窮困潦倒,也依然保持這一顆公主的心。她善良,惹人喜愛;她純真,惹人憐愛;她勇敢,惹人贊揚。許多人都被她感動,來幫助她。后來,她又再次富裕起來,但她未曾忘記過,在她饑寒交迫時幫助過她的朋友們。

  書籍,能讓你明白許多道理。懂得怎樣去做一個正直有愛心的人。你還能從書中懂得,許多人生的道理。所謂“書有藥也,善讀之可以醫愚。”

  我的讀書故事作文600字 篇7

  在漫長的假期里,我讀了《我的責任我來扛》這本書。

  這本書里有一個故事讓我印象深刻,題目就叫“我的責任我來扛”。

  這個故事講述的是:一個叫劍敏的同學,他很崇拜他們的美術李老師。有一次,李老師畫了一幅準備去參見比賽的畫,特別好看,劍敏趁著老師不在的時候去看畫,結果不小心把畫給弄壞了,后來,勇于向李老師承認錯誤的故事。

  其中,我最喜歡的人物是劍敏,因為他把畫弄壞了以后并沒有逃跑,也沒有推卸責任,而是敢于自己去承認錯誤,我覺得這種精神值得我們學習。

  我的感悟是:當我們犯了錯誤時,不要光想著去推卸責任。我們要學會敢于去承認錯誤,就像故事里的劍敏一樣,敢于擔當才是好孩子。

  其實,生活中也經常會發生這樣的事情,我就拿我自己來跟大家說一下吧:有一次爸爸、媽媽不在家,只有我在,于是我就打開冰箱拿了一個冰激凌來吃,可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問我有沒有吃冰激凌的時候,我一直說“我沒有,我沒有”。但是后來我覺得總是說謊心里憋的很不舒服,于是我就鼓起勇氣把這件事說給了爸爸、媽媽聽,結果爸爸、媽媽不但沒有罵我,還表揚我勇于去承認自己的錯誤,一剎那,我心里放松了許多,我也覺得自己長大了許多,那時我開心極了。

  我想跟大家說的'是:其實勇于去承認自己的錯誤并不是很難,勇于去承擔自己一個小小的錯誤,證明你也長大了許多,只有勇于去承認錯誤,你才能變成一個好孩子。

  同學們,你們是一個勇于承認錯誤的好孩子嗎?

  我的讀書故事作文600字 篇8

  現在的我,是一個五年級的好學生,可是在我的記憶中,小時候的讀書卻十分令我困倦。

  每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候,我就會想,讀書有什么用,就是浪費時間嘛,讀了還不如不讀!就這樣一直到了四年級的一天,我看到網上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處,可以增長智慧和知識。就這樣,我才開始改變了,漸漸愛上了看童話書和書,從那時到現在,我已經看了很多的書,比如:《小學生滿分作文》,它講的`就是小學生怎樣才能寫好作文,《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關于昆蟲的知識,除了這些,我還看了很多呢!像《好詞好段好句》、《小故事大啟發》、《十萬個為什么》等等這樣的書我也看過許多許多!總之,我的腦袋就像是一個書柜,而我看過的書就像是一些知識,映在了我的腦袋里,永遠永遠都記得。

  書,它就像是一把鑰匙,幫你打開文學之門,讓你通向知識的海洋,翱翔在知識的樂園里;書,它也像是一層又一層的階梯,讓你走向書的樂園,在知識的海洋里玩耍;書,他還像是我的好朋友一樣,天天陪伴著我學習,讓我了解他,靠近他!書是人必不可缺的一樣東西,他讓我獲得了許多的快樂,使我的知識越來越淵博!

  記得有一次,我在家里吃飯的時候不小心把油弄到衣服上了,那時候剛好是我一個人在家,我不想讓媽媽知道,于是,我想了想,突然,我想起了書上說過要是不小心把油弄到衣服上了,就弄點洗滌劑,摸在油漬上面,過一會兒去洗掉就會干凈了,我試了一下,真的很靈,從那次之后,我就更喜歡看書了!書,是你使我的知識越來越多,是你將我變成了一個愛看書的好孩子,書,謝謝你,你將是我永遠的好朋友!

  我的讀書故事作文600字 篇9

  讀過《海底兩萬里》,我認識了海底形形色色的魚,見識到海的包羅萬象;讀過《昆蟲記》,我進入昆蟲的世界,了解到他們的習性和生活;讀過《狼王夢》我明白了愛與夢想在動物身上也有;讀過《城南舊事》,我好像走進了100多年前的老北京……

  我喜歡讀書,書就像一架飛機,帶我在廣闊的天空飛翔,讓我有機會走出家庭和校園,見到外面的'世界。

  我看的書很廣泛,有經典名著,也有暢銷小說。從一年級起我就特別喜歡《查理九世》這套書,媽媽陸陸續續給我買過七八本,每一次我都是一口氣讀完,就像跟著主人公墨多多他們經歷了一次次冒險之旅,特別驚險刺激,他們的強大勇氣和正義感讓我特別崇拜和神往。零零散散的幾本怎么能滿足的了我,我一遍遍督促媽媽給我買一整套。在我的軟磨硬泡下,我得到了一整套27本的《查理九世》。太高興了,我像個饑餓的人撲到面包上一樣,捧起書就看了起來,27本不到兩天就全部吞下。一睹為快之后,我還會像牛羊等“反芻動物”一樣,再回過頭來細嚼慢咽、反復品讀,每一個故事我都能如數家珍的講出來。

  我看書常常一看幾個小時一動不動,直到眼前發黑、眼睛極度疲憊,我才會搖搖晃晃地站起來,像個喝醉酒的酒鬼,跌跌撞撞走到水龍頭前,洗洗臉,然后繼續看。身體是麻木的,大腦卻是飛速地活躍著。

  讀書充實了我的思想。寫作文的時候,我常常會超常發揮,許多好詞好句涌入我的筆端,老師在講臺上讀著我的作文,我感到十分自豪。

  一本本書,像一杯杯充滿智慧的水,我喝下許多智慧水,變成一個有智慧的人。

  我的讀書故事作文600字 篇10

  五六歲時,身邊的小伙伴們都隨身帶著幾本小人書,黑白又粗糙的小人畫,一旁附著幾句話,這種圖文并茂并且便于攜帶的書成了當時孩子們的最愛。如果哪天有家小孩買了新的小人書,很多的孩子便爭先向他借閱,到底這種被人關注的感覺總是好的。那時的我總喜歡蹲坐在地板上看小人書,看著那一個個精致細膩的文字,我的腦海中總是能想象酒桌朋友間的重情重義,出戰場上的刀光劍影,生死離別。只是幼年時代的我,看那些小人書只是湊個熱鬧,并無其他心思。

  時光如梭,擺在桌旁的小人書上有一層清晰可見的塵埃。一側是我以前自己寫的小人書的草稿,風有些散亂的吹起,常吹的那些紙滑落到地。我長大了,那些小人書在我眼中就是幼稚的象征。我也再很少去讀書,我開始習慣于背語文資料,將好書壓縮,然后將它們像答案一般背誦下來。漸漸地,我覺得只要有這些資料,我便不用讀書,后來有人問我對書的看法,我半天答不上來,內心焦急卻無可奈何。一股惱怒沖進我心底,這是第一次,我為自己的行為感到后悔。回到家,我將資料放下,從書架抽出一本書,便端坐在桌前,細細品味。從那時候開始我便發現,了解真正的.知識都要通過一個循序漸進逐漸深入的過程。在A4紙上我背的是只是空洞、抽象的哲理,在書中,我卻能和作者的心靈交談,了解作者的人生、夢想、信仰。

  背資料,就如同吃快餐,快速,看似已經吃飽,實際上已缺乏營養,饑腸轆轆,而讀一本好書,就是在吃美食,細細品味,你定能嘗出其中獨特味道,齒留余香。

  我的讀書故事作文600字 篇11

  在這個暑假中,我看了許多的書,像小說、作文,好詞好句等等。里面也有許多好的文章,如《母愛的顏色》、《大個子沈放》、《青春小鳥》、《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》……

  在這其中,令我印象最深刻的是《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》。

  里面的主人公是一個名叫奧黛麗的六歲女孩,她參見了一個拍賣會,被拍賣的藝術品叫《一窗風景》。到奧黛麗了,她打開了攝像機,并把它接到了大屏幕上。畫面上,立馬出現了一扇古樸的紅木窗,被它框著的是一個很小的園子,園子里鳥語花香,蜂蝶翩躚,一位老人在院子里抱著一個小女孩歡快地追趕著幾只蝴蝶。

  老人對孩子說,奧黛麗你知道嗎,每一只蝴蝶的翅膀上都趴著一個天使,你只要追趕它,并與天使對視,就能成為世界上最快樂的人,快樂永遠屬于對一只蝴蝶感興趣而不是視而不見的.人。

  女孩說,爺爺,這樣說,你肯定和蝴蝶翅膀上的天使對視過了,你每天總是笑嘻嘻的。

  老人答道,當然,不管對視過,我還和那些天使們聊過天,他們還邀請我加入他們的隊伍呢!

  女孩歡呼著,我馬上也能從蝴蝶的翅膀上看到天使爺爺了……

  視頻放完了,奧黛麗從椅子上站了起來,對著麥克風,她高興地說道,我的爺爺,今年春天從我家對面的教堂出發,乘坐一只大大的紅木方形盒子,出了趟遠門,然后,好久沒有回來,后來,我在蝴蝶的翅膀上找到了他,他正和一群天使下棋呢,爺爺的下棋的技術很差,因為他總是走神看我……

  一位詩人聽說了這個故事,寫下了這樣一句話:一個孩子心里流下一滴晶露,這露珠,潤澤了大海!

  我的讀書故事作文600字 篇12

  晚風輕輕吹來,月亮漸漸上升了。這時,憶起我曾經讀書時的情景……

  我好像天生就和書有緣,幼兒園的時候就開始看書讀報,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,字識了不少。

  從二年級開始,我就閱讀初中讀物,父母不給我閱讀。還說:“小孩子看什么初中的書,起碼要看故事書,沒學會走路就學跑啦?”我不服氣:什么,人家看得懂啦,我三歲小孩!

  在我讀二年級那年。一天,我借此這個明媚的早晨,扯著父親,帶我去書店看書,父親受不了,只好答應我。來到了書店,我一下子甩開父親的手,飛奔去初中讀物書柜。父親看了,撇起嘴:“看什么初中書?你起碼要看故事書!”我只好聽從命令。后來,我又跑到初中讀物書柜,我拿起了<;紅樓夢>;這本書,津津有味地翻閱。于是,我祈求父親買這本書,父親說:“還可以!不過你要一天看一回!”我覺得這樣讀太慢了,有時我故意在半夜醒來,偷偷地看<;紅樓夢>;,為了不讓父母發現,我只好不開燈,靠著那小小的`手電筒照著書讀。

  家里太吵了,讀書的時候太難讀了。如果有一個空間能讓我任意布置,我希望有一個大廳,四面八方都是書柜,這些書能讓我讀足30年;環境樸素,只要綠綠的仙人掌陪伴我讀書,就已足夠了。那時,我便有充足的時間來讀書,不受約束。當然,“生命在于運動。”我會抽出一定的時間,看看仙人掌,做做運動。可是,父母卻打破了我的夢。但是,哪怕半天也好,一個早上也好,我都不在乎。

  寫著寫著,發現已經到了睡覺的時間,手也累了,眼睛也犯困了。我靜靜地躺在床上睡。晚風輕輕撫摸我的臉,月亮嵌在藍色天幕中……

  我的讀書故事作文600字 篇13

  我是一個十足的“書癡”,在家沒事兒就捧一本書看。但是令我又好笑又好氣的,還是我六歲時的一件事。

  那天晚上,做完作業后。我捧著一本《世界八大奇跡注音版》,坐在書屋里津津有味地讀著。這本書讓我深入了解了世界八大奇跡,令我回味無窮。突然,危機發生了,房子開始了輕微的'搖擺,放在架子上的小碗抖動著,媽媽一見,大喊:“地震了,快跑呀!”可是我怎能聽到呢?我又埋進了書里,正好看到了“金字塔”這一章,對了,同學們不都說金字塔是外星人造的嗎?我倒要看看這個“金字塔”到底是什么東東?我帶著疑惑的心情往下讀。“恬恬,快開門!”媽媽急匆匆地叫,“咚咚咚”地敲著門。可我還是沒聽到,仍沉迷在金字塔里,它的構造、它的制作材料等強烈地吸引了我。

  我仿佛親臨看到了金字塔,觸摸它那經歷了幾千年風霜的土石壁。媽媽又氣又急地大叫:“恬恬,快出來!不然要被埋了!”我終于聽到了,大叫:“等一會兒,馬上未解之謎就要被解開了!”媽媽又氣又急地大叫:“再不出來我就撞門了”!一——二——三!“砰“地一聲,門被撞開了,這可是七百元買的門呢!我緊緊抱住那本書,生怕跑太快丟了似的。媽媽也不管我穿著爺爺的拖鞋,拉著我就往樓下沖。沖到樓下后,大人們看著我那個傻樣,大笑起來,“哈哈,真實一個十足的‘書癡’!哈哈!”大人們笑著說。

  第二天看新聞聯播,果然報導了地震,但卻是兩極地震!就兩極?!

  切入正題。當然讀書是好事,它可以豐富我們的知識面,提高我們的閱讀能力和寫作能力。但像我這樣鬧出這種又好氣又好笑的事可就不好嘍!

  我的讀書故事作文600字 篇14

  高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。我們理應從小就要多讀書、讀好書。認真體會書中精彩的故事情節與人物性格。這不,我正有一段我的讀書故事要與大家分享呢。

  有一次,我正看一本有趣的書,忽然媽媽叫我去買日報,媽媽的話就是命令,所以,我只好去幫媽媽買報紙了。

  我拿著錢和書下去,我的眼睛一直在盯著書,所以,撞倒了很多人。走到賣報紙的地方時,阿姨問我:“買些什么?”我的眼睛還是在盯著書,我以為走到賣零食的地方了,就說:“不用。”然后,轉身就走。

  我拿著錢和書回到家里,媽媽問我:“報紙呢?”這一問好似響鈴,把我從書中的世界拉回現實。看到手上沒有報紙,我就小聲地說:“忘買了,”媽媽有點生氣地說:“你真是個書呆子,只要手上一有書,就把其他事情都忘了!”聽了媽媽的話,我臉紅得像一個大西紅柿。最后,媽媽只好代勞,下去買報紙了。

  只要我手上一有新書,我就拿自己最喜愛的書套,給書穿上了一件件衣服,接著才津津有味的看起來。我仿佛和書上的主人公合為一體,和他分享悲傷和快樂……

  如今,不少以前的書已經不在了,可我愛看書的興趣毫無變化。漫畫書給了我無窮的快樂,故事書告訴了我許多做人的'道理,作文書告訴了我寫作的方法,文學名著告訴了我以前社會是多么的腐敗黑暗……不同的書告訴了我不同的道理,以后,我一定要多讀書,明白更多的道理!讓書繼續成為我生活中不可缺少的一位朋友!

  以上就是我和它們的故事,相信你一定被我所感染了吧!書中到處都有精華。有了書等于有了一切。我從書中真的學到了很多很多,看了書后我的素質也提高了許多,這一本本書改變了我!

  我的讀書故事作文600字 篇15

  書,似一滴雨露,滋潤干枯的心靈;書,似一陣清風,為人們帶來清涼;書,似一把鑰扣,打開心靈之大門……

  大概在我上幼兒園的時候,睡前必定聽一個小故事,爺爺奶奶呢,總會從書架上抽出一本民間繪本之類的書,什么《梁祝化蝶》,什么《田螺姑娘》啦,什么《牽牛織女》啦,什么《白蛇傳》啦,雖然變來變去就這些小故事,但我還是百聽不厭。文中有些情意的地方,我雖不太明白,就只覺得挺有趣兒。人都能化為蝴蝶,田螺里還可以蹦出個姑娘來,白蛇能變成人,真是太好玩啦!

  再大了幾歲,爸爸每晚都跟我一起讀頂頂好看的《西游記》!哎,你別說,這“三打白骨精”、“大鬧天宮”、九九八十一難,每一個章節都那么有趣。那時我不識字,爸爸就一字一句地念給我聽,我呢,聽著故事,自己就看著那精美的插圖,也能了解三分,自己還能出口講給別人聽嘞!

  再到六七歲的時候,我識字啦,父母就給我買了一整套注音版的《笨狼的故事》。笨狼的笨,笨狼的可愛,笨狼的淳樸,笨狼的善良,還有聰明兔的伶俐,樂于助人,嫉惡如仇,都讓我為之心動。還有一套《小豬唏哩呼嚕》,小豬傻得可愛,傻得令人憐惜……

  日子一天天過去,我又迷上了《哈利波特》,成為了一名哈迷。這曲折生動的情節,形象有趣的語言,太吸引我了。但,隨著學習的'擔子越來越重,閱讀的時間少了很多。于是,我每晚便打開手電筒,偷偷躲在被窩里看。——不過,還是被我那“虎媽”給發現了……

  書,是雨露,是鑰匙,是清風。但是在我心中,它們是一座黃金屋,推門而入,便是無盡的知識,一個嶄新的世界。

  我的讀書故事作文600字 篇16

  我喜歡看書,我覺得一本本書就像一層層階梯,書中的故事就像一把把金鑰匙,打開了一扇扇門,讓我漫步在知識的殿堂。

  我愛看的書可多了,其中有一本叫《大個子老鼠小個子貓》里面有一只真誠友愛的老鼠和一只善良可愛的小貓,有一次,市里舉辦個主題為“環境保護”的畫展。放學后,大個子老鼠扛著兩副畫架,小個子貓拿著調色板和畫筆。他們來到新造的房子前面,想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來,剛拿起畫筆,就看見一輛小汽車冒著黑煙開過來,他們想等黑煙散掉了再畫,可小汽車一輛接一輛地開過來,他們只好離開,又來到了公園。

  公園四周的草坪和樹林美麗極了,可好景不長,瞧,大熊一邊抽煙一邊領著小熊走進草坪,大熊扔個煙頭,小熊也學著扔個飲料瓶。大個子老鼠和小個子貓又無奈地離開公園,來到了河邊,但河里流著黑水,對岸的工廠更是冒著黑煙,大個子老鼠還想換地方,可小個子貓說:“不用了,就這兒吧。”大個子老鼠一邊畫,一邊不斷嘀咕:“這叫什么環境保護呀。”大個子老鼠畫好了,去看小個子貓畫的……小個子貓的畫紙上,河水是藍的,工廠的煙囪不再冒煙了,樹上也多了三只小鳥。第二天,他倆把畫拿給馬老師看,馬老師把這兩幅畫拼起來,組成了一幅新的畫,取名叫“今天和明天”。通過這個故事,我懂得了一個道理,保護環境就是關愛我們共同的生存的'空間。

  書是我的好朋友,它可以讓我展開想象的翅膀,它可以給我帶來豐富的知識。我希望同學們跟我一樣愛上看書,去書中尋找屬于自己的樂趣。

  我的讀書故事作文600字 篇17

  知識,是青年人最佳的榮譽,是老年人最大的慰藉,是窮人最寶貴的財產,是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書,只有書讀得多了,我們的知識才會更豐富。

  書,就像一塊磁鐵,它無時無刻不吸引著我,讓我著迷。

  在上小學一年級的時候,我就和書結下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》,我經常拿下來翻閱,雖說是翻閱,只不過是草草地看幾眼罷了,根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我,讀詩要結合生活實際來理解,這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話,我似懂非懂地點了點頭。之后,我又讀了劉方平的《月夜》:“更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。”哦,這首詩我懂得,到了夜深人靜的時候,月光只照在房屋的一半,另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚,使人感覺到春天正在回暖,因為你聽——綠窗外,唧唧的蟲鳴,頭一回傳到屋子里來了。從此以后,我就這樣去讀詩,因此增長了很多知識。

  上了五年級之后,我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次,我正在看《西游記》,媽媽正在做飯,家里沒鹽了,媽媽出去買鹽,讓我看著鍋里的`米飯。當時我正看著《孫悟空三打白骨精》,只隨口喊了聲“噢!”就又看起書來。過了一會兒,我聽見門鈴響了,才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看,哎呀!米飯全糊了,這下可慘了。媽媽見了,哭笑不得,說我中了書的迷。

  書,已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生,因為書,變得更加絢麗多彩。

  我的讀書故事作文600字 篇18

  書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,使我的知識更豐富。

  我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事,要從幼兒園說起。在幼兒園時,我并不懂拼音,也不識幾個字,只能在學校里聽老師講,要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講,或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣,我看了一本又一本的書,度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時,我一直在看老師發給我的早期教育,里面有許許多多的故事,這些故事也讓我明白了許多道理,比如梨子提琴,這個故事讓我明白了只有分享,才能得到快樂……。

  現在我已進入了小學時代。學會漢語拼音后,我的讀書能力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次,媽媽燒好飯,叫了我好幾次:“婷婷,吃飯了。”我卻盯著書不吭聲,最后,飯菜都涼了,媽媽火爆的脾氣也爆發了。你應該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯,都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀!不過故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象,還是給我留下了深刻的`印象,在動物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活,但它不該惡毒地去傷害別的動物,我們應該學習列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書,比如《一千零一夜》、《夏洛的網》、《狼王夢》……這些書都令人深受啟發。今后我還會努力讀更多更多的書……。

  書是人們腦海中的指南針,書是一艘帶你走遍世界的船,書是我們一生中最好的朋友。

  我的讀書故事作文600字 篇19

  偉大的作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書,我和書之間發生過許許多多的故事,有一件事令我至今難忘,它使我愛上了讀書。

  那是發生在小學二年級時的一件事。那天上課時,平老師說:“在新一中的西邊有一個林州市圖書館,那是林州市唯一的一個圖書館,里面存放著幾萬本圖書,至今還一直有人向里面捐書,有條件的同學可以去看看。”聽了平老師的話,我在心里暗暗發誓:我一定要把里邊的書看個遍!

  盼呀盼呀,終于盼到了星期天,我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館,我看見那里的占地面積非常大,有前后兩棟樓。我走進大門,里面靜悄悄的,到處是翻書的聲音,還有很多小孩也來看書,我趕緊辦了一張借書卡,開始如饑似渴地讀了起來。

  我看得如癡如醉,忘記了時間。臨走時,我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》,和一本安徒生的《安徒生童話》,漸漸地,我開始享受這種讀書的感覺,并占有這種感覺,體會到了讀書的`樂趣,以后,我每周末都會去圖書館借書。

  漸漸地,我只要見到書,就會放下手中的事,津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業之后,我都會看一會兒書。就這樣,一看就是四年。

  四年中,我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分,乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話,我現在還有可能是沒有書讀。

  書,使我從一個無知的小孩成長為一個有知識的人。可以這樣說:如果沒有書,我就覺得生活失去了很多的色彩。

  我愛讀書,我還要繼續讀下去。

  我的讀書故事作文600字 篇20

  說到我的讀書故事,我總能回想到我的小學時代。那會兒的我已經喜歡抱著書在家里任何地方開看,當然,看書看累了的時候,我也就在家里任何地方開睡了。

  “哎喲,這孩子,怎么在馬桶上還睡著了呢!”要不是奶奶著急上洗手間,看我半天沒出來,推門進了洗手間,也許我還能在馬桶上繼續睡很久。那是我讀小學二年級的時候,那會兒的我除了愛看漫畫,也愛看科普類的圖書,而又有些受不了那些科普圖書上的.野生動物,我就將一本厚厚的野生動物科普圖書放在了馬桶的旁邊,在上洗手間的時候,忍著惡心翻兩頁。

  那天我被奶奶看見在馬桶上睡著時,手里還抱著那本厚厚的科普圖書。據奶奶描述,如果她再晚一些推門,那本轉頭似的圖書就要掉下來砸到我的腳指頭上了。現在我每每回憶到這個故事,我都會自動腦補上根據奶奶提供的線索想象出來的畫面。一個扎著羊角辮的小孩,坐在馬桶上,手抱著一本野生動物科普圖書,讀著讀著閉上眼睛打起了瞌睡……

  雖然這讀書故事也跟那本野生動物科普圖書似的,有一點兒惡心,但這也是與我有關的讀書故事,而且正因為這故事的小惡心,讓我回憶起讀書所發生事情時,總能夠想到這個小故事,想到那個坐在馬桶上讀科普圖書的小孩,想到讀著讀著閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的小孩,想到那本險些砸到我腳上的書,也想到奶奶發現我在馬桶上睡著了的驚訝。

  這些都在歲月的流逝中變得更加可愛了,讓我與讀書這件事兒也變得更加有血有肉了。一個愛讀書的小孩,也有可能是一個讀著讀著在馬桶上也能睡著的小孩,只因讀書就像是她生活里的空氣,在洗手間里,當然也有可能屏住呼吸。

  我的讀書故事作文600字 篇21

  一談到讀書,我的話就來了。

  我最初接觸的,只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閱起這些書的時候,都樂此不疲。

  但我三四歲的時候,這些圖畫書已經不能滿足我的需求了。每天晚上,我都央求媽媽給我講一段《西游記》,每當媽媽給我繪聲繪色的`講故事時,我都深深的陶醉在其中。但是,媽媽每天都只講一段,就停止了下文,我只有帶著對下面故事的無限懸念,在媽媽的催促下,極不情愿地上床睡覺。可是,每天才一段,這樣聽太慢了,什么時候才能聽完啊!

  我咬了咬牙,拿起一本《西游記》,快速地瀏覽開來,越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如說:“只見師傅跪在地上,望天禱告:‘上天過往神靈,保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解并不在行。

  到了十歲時,我開始接觸外國小說,從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》,到《呼嘯山莊》,再到《簡·愛》,每一本都使我愛不釋手,特別是《簡·愛》中的一段:“難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?……我不是根據習俗,常規,甚至也不是在用血肉之軀同你交談,而是我的靈魂在同你的靈魂說話,仿佛我們穿過墳墓,長在上帝腳下,彼此平等……”每一段文字,每一句話,都令我回味無窮……

  再轉向中國,《紅樓夢》一直是我鐘愛的小說之一,雖然里面的人物多,但只要用心去讀,還是十分有趣的,但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的滋味,也許是我理解得不夠深刻吧!

  俗話說“行萬里路,讀萬卷書!”我相信,書一定會陪伴我一生一世!

  我的讀書故事作文600字 篇22

  書,跨越了時間與空間的距離,飛過了現實和夢想的差距,沒有了國界,沒有了季節,書,讓世界插上羽翼!

  讀書,在絢爛的春天。讀你,就像讀了一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風花草香。”當百花齊艷,百鳥爭春,在書的海洋里,我尋找甜美的神秘。讀一本書,就像讀一個溫暖的春天,讓溫暖照亮你的心窩。

  讀書,在熱情的夏天,沒有人會否認夏天的火熱和激情,讀你,就像讀一個激情的夏天,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”原來,夏天也可以這樣別致;讀一本書,就像讀一個熱情的夏天,讓熱情燃燒你的心窩!

  讀書,在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你,就像讀一個希翼的秋天,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,認為一切都有了盡頭,而你卻告訴我們有一種力量叫堅強,它能讓一切腐朽變為神奇,讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你,就像讀一個希望的秋天,讓希望填滿你心窩。

  讀書,在寒冷的冬季。沒有人能否認冬天的`寒冷與肅穆。讀你,就像讀一個肅穆的冬天,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”然而,你卻告訴我們,冬天到了,春天還會遠嗎?你告訴我們,有一種力量叫堅持,所以寂寞的山谷里,野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》,你教會我們,即使四處嚴寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!讀你,就像讀一個堅持的冬天,讓堅持捧暖你的心窩!

  讀書,在四季,四季,在讀書!你是那蜿蜒曼妙的山巒,埋藏著世上最閃亮的星星,你是我心中最深邃的美麗,讓我的人生之路充滿陽光!與書結緣,與書有約,伴隨一生!

  我的讀書故事作文600字 篇23

  “書籍是人類進步的階梯”,沒有了書,就沒有了知識,就像一只航海的巨輪沒有了方向盤,沒有了書,就會迷失方向。

  有的書給我帶來自信和力量,有的書感動得我熱淚紛落,有的書堅定了我的理想和信念,有的書為我的作文提供了大量優美詞句……

  每次課余時間,我都會泡在知識的海洋里遨游,汲取最新的,最甜美的知識,有時還會把舊書拿出來溫習一下,正所謂“溫故而知新”也,也正如蘇軾所說的“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。

  看書,是我的愛好之一,隨著故事情節的發展,我的情緒不停地變化,一會緊張,一會激動,弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑,我莫名其妙,只問爸爸媽媽為什么笑,他們一個個搖著頭。還有時,我簡直把書看顧成了食物,只要我看見了書,有饑餓的感覺,早就拋到九霄云外去了,在我的腦海中煙消云散了,就像高爾基的名言:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

  有時表哥疑惑的'問我:“書中有什么呀?讓你那么愛看書。”我說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”表哥反駁說:“書中哪有什么黃金屋,哪有什么顏如玉。”那,這就要你慢慢去體會了。

  讀一本好書,就像乘上一列遠行的列車,眼望著新奇的風景,心情是那么舒暢。讀書,讓你情不自禁地牽掛起這個現實生活中并不存在的人物,就這樣亦真亦幻,似遠似近,閱讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺間走進了情感的密林深處。

  讀書讓你發現遠方。

  讀書能讓人襟懷和氣量增長。

  讀書給人以真實的快樂。

  讀書使我們在人生之外,又好像度過了另外的人生。

  熱愛書吧!書是知識的源泉,也是生命的動力,讓我們盡早的發現讀書的快樂,讓我們來享受閱讀吧!

  我的讀書故事作文600字 篇24

  人們都說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”讀書是我們生活中不可缺少的一部分。作為一名六年級的小學生,我讀的書不算很多,但也絕對有三十幾本吧。

  今天就來說說我讀書生涯中最為瘋狂的一次。

  我第一次見到那本書是在四年級的期中考試。老師給考進光榮榜前十名獎書,其中只有那本書最為突出。因為剩下的幾本書幾乎是一套,而我也特別想要(我在前十名中)最后,我也如愿得到了這本書。我那時十分高興啊,恨不得一蹦三尺高,再尖叫幾聲,來表現我的'激動。

  老師發完獎,我就迫不及待地看了起來。書名是《校園三劍客》,主角也如書名所說有三位,分別是楊歌、張小開和白雪,是一本科幻小說。

  這套書一共有十本,老師獎給我的是第二本《千年魔偶》。看完這本書我意猶未盡,等回到家,就馬上用手機給爸爸說,我想要買全套的《校園三劍客》。爸爸就問我:“你能保證你能把這十本書看完嗎?”

  哦信誓旦旦地說:“我能保證我能看完。”爸爸也沒有再說什么,就給我買了。

  到貨的那天,剛好是星期五,我就決定先看會書,等星期六再寫作業。

  一看我就看入了迷,連飯也不想吃了。但奶奶卻對我說:“你不吃飯,我就把書沒收了。”奶奶的這番話,讓我不得不放下書,去吃飯。吃飯的時候我也想著書,胡亂吃了幾口,就又去看書了。

  時間過得飛快,不一會兒就到了晚上十點,要睡覺了。可我還想看書,但我想只有睡好了,有精神才能繼續看書,我就去睡覺了。

  到了第二天,我又開始我的看書之旅了。令人吃驚的是,十本書,我居然兩天久久看完了!

  現在的我依舊愛看書,但要考試了,我只能在考完之后再看了。

  我的讀書故事作文600字 篇25

  讀書是一種充實的人生藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書故事。

  曾經的我不喜歡讀書,不是因為它太長,而是覺得它枯燥無味。在不想讀書的那段時間里,我的成績總是提高不上去,媽媽只能逼著我去看看書,讀讀書,但是我對書沒興趣,自然而然隨便翻幾頁,走馬觀花。可是有句話叫做“書中自有黃金屋。”我開始愛上讀書,要從四大名著說起。

  我讀的`第一本名著是《紅樓夢》,這本書講述的是一個朝代和家庭盛衰興亡的過程,讀完了才知道了曹雪芹所寫的“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”從那以后,我開始對書籍產生了興趣。

  后來我又讀了《三國演義》《水滸傳》,剛開始我完全不知道里面講的是什么,只知道“劉備三顧茅廬請諸葛亮,斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風雪山廟”但不知道過程!到后來讀完了我才明白《三國演義》天下大勢,分久必合,合久必分。而被《水滸傳》一百零八個好漢,深深地折服。在讀完哲兩本名著后,我對書籍的興趣越來越濃。

  之后,我又讀了《西游記》。說起《西游記》我可是百看不厭,什么“三打白骨精”、“真假美猴王”,我可是越看越起勁!從護唐僧去西天取經到成為斗戰勝佛,都使我看得熱血沸騰,唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當讀完了西游記后,我徹底愛上了讀書。

  我就是這樣一步一步愛上讀書的。伏爾泰說過:“當我們讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友,當我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢。”對此,我深有體會,不信?你真的可以試一試!

  我的讀書故事作文600字 篇26

  在生活中,誰都離不開書。就像讀書百遍,其義自現這樣。只要多讀書,就能讓你的習作水平提高,也可以讓我們學到更多的淵博知識。有些書中的故事,會讓我感到在書中做客或冒險一樣的感覺。在一生中,我都離不開書。

  因為書就像一位良師,傳授給我們無限的知識;書就像一位益友,一直陪伴著我;書就像一艘船,帶我們駛向無限知識的海洋;書就像一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門。

  幼兒園的時候,認識的字有點多了。媽媽就給我買了連環畫,我非常喜歡。但是,在書本中,我還是有些字不認識。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了后,覺得連環畫非常有趣。

  在我上二年級的時候,識字多了,我就覺得一般的連環畫不過癮了。我就經常和朋友一起去圖書館借書看,有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味,看完了,就跟朋友和同學換著看。

  到了五年級,我又覺得一般的童話書不過癮了,我便向圖書館借小說來看,有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等。《綠山墻的安妮》中的'安妮,她是在遠方的一個孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長著紅頭發,臉上有雀斑,在那里紅頭發的人是不受歡迎的,所以先生的妹妹很討厭她。但后來的日子,先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學,交到了一個知心朋友。安妮后來長大了,頭發漸漸變黑了,雀斑也少了,受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。

  在書中,我學到了不少道理,也學到了知識,也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經歷。這些書都好看吧!如果你喜歡看,可以去圖書館借哦!不過看完要記得還書。

  我的讀書故事作文600字 篇27

  在我的書架里擺滿了形形色色的書,這些書都是我和媽媽在書店里淘寶到的或從網上買的。小到成語故事、童話、寓言故事,大到小說、中外名人故事、唐詩三百首,簡直是應有盡有。在家里我能夠隨時拿起一本書靜靜地讀上幾個小時,在學問的海洋里漫游,那種快樂是無法用言語表達的。

  我很小的時分,無論清晨午后,我總是早早地準備好小板凳等著媽媽給我讀書,媽媽會拿出一本故事書,給我讀故事聽。我聽過媽媽講的《小紅帽》《小白羊和大灰狼》《三只小豬》等等,還有好多好多繪畫故事,當媽媽給我講故事時,我就會坐在一旁,獵奇地聽著,腦子里不時浮現出一幅幅有趣的畫面,覺得著故事給我帶來的快樂,慢慢地,上了一年級我竟愛上了自己讀書。

  每天早晨起床后的第一件事就是翻開書本快樂地讀書,讀書便成了我一天必不可少的事情。有一天,我讀了一本書,名字叫《福爾摩斯探案集》,我深深地被福爾摩斯和他的朋友華生一同閱歷的驚險故事所感動。福爾摩斯是一個充溢聰慧的偵探,他面對的案件疑云重重,但總能出人預料地破開謎題,成為人們的英雄偵探,我的幻想就是做一個跟福爾摩斯一樣的聰明神探。

  我和媽媽還經常去新華書店看書,那里的`書美不勝收,讓我美不勝收。我最喜歡看的是《植物大戰僵尸》漫畫書(科學卷、學問卷、發明卷),里面有菜問、向日葵、豌豆射手、還有他們的教員火炬樹樁的故事。我被他們的搞笑漫畫笑得眼淚都出來了。我還看過《丁丁歷險記》《百問百答》《三毛流浪記》《稻草人》等等。

  高爾基說:“書是人類學問的源泉。”沒有比書更有趣的事情了,我要立志讀遍天下書,識遍天下字,做一個腹有詩書氣自華的好少年。

  我的讀書故事作文600字 篇28

  “快點下樓散步!”高分貝的嗓音又從客廳傳來了。“再給我二十分鐘的看書時間!”我隨口回答了一句,又沉浸在了書海之中。

  可是,當我的視線剛聚焦到“再”這個字時,“子彈”又呼嘯而來——不行,你已經閉門苦讀了幾個小時了。“好吧”!我隨聲附和著,可心里仍然沒有動身的意思,此時用一個典故來形容我在恰當不過了,那就是:“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭,爸爸的聲音又接踵而至:“別再做書蟲了!”我的心里開始抱怨開來:古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通?這一頁書真的重如泰山嗎?我就翻不過去了嗎?于是,我找了個借口說道:“外面天色已晚,不適合散步,等明天下午再去吧!”不等我說完,就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之,你若是再不下樓運動,我的`拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要動武了,我不甘情愿地換上了外衣,走進了林蔭小路里。

  啊!沐浴著夜風,剛剛的不悅一掃而光,心情格外的舒暢!心里的壓力一掃而光,像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動活動筋骨,舒展舒展腰肢,輕松的感覺瞬間在身體里流動。夜色中,路旁有的人在遛狗哼著小曲兒;有的在三三兩兩地交談著什么有;還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步,融入到大自然中才是最美好的事。在藍天白云下,在綠樹紅花旁,在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。

  蹲的越低是為了跳的更高,休息放松是為了更好的學習。這次“舌戰群儒”的事件告訴了我:只有勞逸結合,才會使學習事半功倍。

  我的讀書故事作文600字 篇29

  高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”而我覺得書還是我們的良師益友。書是知識的海洋,是可以讓人變聰明的東西。

  在我的記憶中,我是兩歲的時候接受書的熏陶,日積月累之后,便養成了我喜歡看書的好習慣。現在我只要哪天不看書,就會覺得全身上下沒有一處是舒服的。已經上五年級的我,已經讀了約三百多本的書了。

  小的時候,媽媽就愛買一些童話故事書給我看。起初,我只知道看書上的圖片,那些字我壓根管也不管,所以每當要睡覺的時候,媽媽就會選一本圖多字少的故事書和我一起看,并且把字讀給我聽。慢慢地我會認一些字。于是,媽媽就給我買一些可以識字又可以讓我讀懂的書。

  時間過得真快,我上一年級了,此時的.我已經不再滿足于兒童讀物,于是就讓媽媽給我買一些帶拼音的童話書。這樣,不認識的字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以后,便知道:《急躁的跳跳》是告訴我們做什么事都不能半途而廢;《小人兒的禮物》告訴我們,做人不能有貪婪的行為;而《狼和七只小羊》告訴我們不能亂給陌生人開門。

  又過了幾年,我上四年級了,更愛讀書了,基本可以跟毛澤東說的一樣:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。現在,我只要有空閑就看書。有一次,我剛買了一本新書,便聚精會神地看起來。突然,爸爸、媽媽說他們有急事,讓我在家煮飯吃,說完就走了。當時的我完全沉浸在書中,那還聽得見!一個小時、二個小時……過去了,我卻沒有感到餓。下午媽媽他們回來了,問我有沒有吃飯,這時我才想起來原來我還沒有吃飯呢!

  如果把知識比作花朵,那么書籍就是花根;如果把知識比作星星,那么書籍就是星空。書,可以給我智慧,我愛讀書!

  我的讀書故事作文600字 篇30

  “一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”在這茫茫人海中,每個人都有自己獨特、有趣的讀書經歷,我也不例外。

  在家里我雖然比較愛書,但每次讀完都會乖乖地放回原位,為什么呢?因為我家有位嚴厲的.媽媽,只要亂放她就提起尖而刺的嗓音大聲呵斥,所以我家的書雖多,但也不會扔得到處都是。

  說起讀書,我還真有兩次驚心動魄的經歷。

  記得一次天陰沉沉的,云仿佛像是火爐里的灰燼,好似均勻又好似不均勻地撒在了一個擦得干干凈凈的白盤上。教室里安靜得出奇,仿佛一塊橡皮掉在地上也能聽見,我把一本我最愛的書——《十歲那年》夾在品德書里,立著擺在桌上,小心地翻看,我的心撲撲地跳著,突然老師停住了聲音,在講臺上掃視了一圈,終于停了下來,并將目光停在了我的身上,我緊張地如同熱鍋上的螞蟻不知所措,害怕將這件事告訴家長,急忙把《十歲那年》收了下去,把桌面擺好,老師才又開始講課,我呼了口氣拍拍心臟,又趁老師不注意,小心翼翼低下頭靠在桌邊望著抽屜里的書。

  還有一次晚上十一點多了,媽媽都已經睡了,但那時我迷上了《三國演義》,非常想知道下面會發生什么,又害怕吵醒媽媽,就小心翼翼地上了床,把被子裹在自己的身上,嘴上叼一個小小手電筒,微弱燈光照射在書上,津津有味地讀了起來,邊讀邊探出頭來看看媽媽有沒有突擊檢查。

  讀了我的故事,你一定覺得我是一個很愛讀書的人吧!其實不然,我只有百分之五十的讀書勁,還有百分之五十用在玩上了,今后我一定會把那一半拖回來,做一個愛讀書的人!

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