科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

時間：2021-12-05 19:39:50 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文錦集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文錦集6篇

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇1

　　現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學(xué)生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。

　　啊！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語文老師說：“科學(xué)家是玩出來的！”在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇2

　　我們從一年級到五年級從來沒有走出過校門學(xué)習(xí)，同學(xué)們?nèi)找古瓮驮诮裉欤瑱C會終于來臨了……

　　今天上午，我們五年級四個班要去參觀寶雞文理學(xué)院，大家在車上一路上談天說地、歡聲笑語、異常興奮。

　　我們到了學(xué)校正門，門口寫著莊嚴(yán)而醒目的大字—“寶雞文理學(xué)院”，走進校園，廣場后邊是一座圖書館，四面都是花草樹木，一條條林蔭小路通往學(xué)校各個方向，真是氣派。我們在這里進行了大合照，留下美好的紀(jì)念，在老師的帶領(lǐng)下就開始參觀了。

　　第一站：植物標(biāo)本室。一進門，我們就看到各種植物，同學(xué)們看看這個，又摸摸那個，有些還寫同學(xué)還掏出紙筆，記下相關(guān)知識，每個人都有自己心儀的標(biāo)本。

　　第二站：天文室。我們看到了復(fù)雜的儀器：三球儀、地球儀、天文望遠鏡等。許多小腦袋擁在儀器，一邊觀察，一邊傾聽姐姐的講解，每個人都有自己的收獲。

　　第三站：礦物室。這是最后一站，也是我最喜歡的一站，一進門就看到各種閃閃發(fā)光的礦物，有紫水晶、金剛石……同學(xué)們一見就像四面八方跑去，尋找心儀的礦石。最吸引我的就是那紫水晶，明晃晃的，散發(fā)著既高貴又詭異的光芒，奪人眼目，讓人印象深刻。聽著姐姐精彩的講解，大家既興奮又好奇，不斷地提問，處處都是我們一張張認真的小臉。

　　啊！時間轉(zhuǎn)瞬即逝，參觀的時間到了，我們依依不舍的離開了這所大學(xué)。

　　這次游學(xué)，不但學(xué)習(xí)到很多知識，還開拓了我們的視野，使我受益匪淺。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇3

　　對同學(xué)們來說，“5”并不陌生，可你發(fā)現(xiàn)了任何數(shù)與“5”相乘的規(guī)律嗎？

　　我想對于整數(shù)乘5來說，比較簡單。但數(shù)大了的話，可能就不太容易了。不妨試試我的方法——一個數(shù)乘以5，等于這個數(shù)乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但不容易算錯，還能口算。既提高了準(zhǔn)確率，又節(jié)省了時間。

　　小數(shù)與5相乘時，用這種方法也不錯。如1、6×5，一般同學(xué)要列豎式，而用我這方法：1、6×10&pide;2，先用小數(shù)點移位法得出16，然后一下就算出1、6×5＝8。

　　這種辦法不僅對5有用，而且，乘以50、500……也可以。乘50則是乘以100除以2，乘500則是那個數(shù)乘以1000除以2……

　　如果是乘以0、5，則是縮小2倍，乘以0。05則縮小20倍，依次類推。

　　我的小竅門不錯吧。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇4

　　母親是個非常愛干凈的`人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。母親洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁母親不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的母親的臉上，露出了欣慰的笑容。

　　爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學(xué)。我用自己的成績證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時，我發(fā)現(xiàn)，不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。

　　奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時，我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

　　發(fā)現(xiàn)，使我看到了母親的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報了奶奶的疼愛。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇5

　　今天作文課上，“小科學(xué)家”——鄭好準(zhǔn)備了一杯清水。她一臉地對大家說：“這節(jié)作文課，我們要來做一個小實驗。”說著，，她拿起一個雞蛋。我十分疑惑，鄭好“葫蘆里賣的是什么藥?”這時，只見她小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋動了幾下，沉在水底不動了。在一旁的蘆老師躍躍欲試，拿起一根筷子，撥弄了幾下。費了“九牛二虎之力”把雞蛋弄到了水面上來。可隨著蘆老師將筷子從杯子中慢慢抽出，雞蛋調(diào)皮地鉆到了水底。同學(xué)們開始議論紛紛：為什么雞蛋沉在水里不肯上來呢?正當(dāng)同學(xué)們摸不著頭腦時，“小科學(xué)家”發(fā)話了：“雞蛋沉在水中是因為蛋的密度大于水的密度，所以蛋的重力大于水的浮力。”可我還是不知道她接下來要干什么。

　　只見“小科學(xué)家”又拿了一勺鹽，放進清水中。那調(diào)皮的“小蛋娃娃”蹦了幾下，又沉入水中。看來它十分依戀杯底，不愿離開。接著，“小科學(xué)家”放下了第二勺鹽，大家屏氣凝神，望著瓶子。“小科學(xué)家”開始攪拌杯中的鹽，“小調(diào)皮”又蹦了幾下，沉入了杯底。這令大家都大失所望。“小小科學(xué)家”又往杯中放了幾勺鹽，充分?jǐn)嚢韬螅靶≌{(diào)皮”懸在了半空。繼續(xù)放鹽......“浮起來了!”前排的同學(xué)叫到，“真的!”一個娃娃似的臉蛋露出了水面。全班歡呼了起來。蘆老師用手試圖把雞蛋按下水面，可那調(diào)皮的娃娃又浮到了水面上。

　　“在水中放鹽就可以增加水的浮力，這樣水的浮力就比蛋的重力大了。”“小科學(xué)家”解釋道。

　　經(jīng)過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)：大自然中許多東西還需要我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)呢!