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感謝你老師作文

時間:2023-09-11 19:30:30 賽賽 感謝 我要投稿
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感謝你老師作文800字(通用28篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的感謝你老師作文800字(通用28篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝你老師作文800字(通用28篇)

  感謝你老師作文 1

  我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)我睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)我走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當(dāng)我坐在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)我面對難題束手無策時,同學(xué)幫我解開了疑惑……這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。

  在二年級的時候,我是一個性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格。可有次選班干部,老師卻選中了我。當(dāng)時我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會讓我去當(dāng)?后來,老師找到我,對我說:“其實你是一個很聽話的孩子,平時你不愛說話,也不喜歡和同學(xué)之間進行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的,對吧?”“嗯!”我點了點頭。

  從此,我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的'舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表揚。和同學(xué)之間的交流也越來越多。我很感謝老師。若不是老師當(dāng)初給我這樣的鍛煉機會,說不定,現(xiàn)在我還是個孤獨的女孩。我非常感謝老師當(dāng)初對我的信任。

  老師,當(dāng)我走向你的時候,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個銀色的世界……這讓我多么感謝你!

  老師,你推崇真誠與廉潔,因而你的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你信奉付出與汗水,因而你的收獲永遠那么殷實而厚重;你播種希望與快樂,因而你的笑容永遠那么燦爛而迷人;你打造現(xiàn)在與未來,因而你的名字永遠那么響亮而多情。你的諄諄教導(dǎo),激勵著我們健康成長;你的含辛茹苦,培育了一批又一批棟梁之才。

  老師,感謝你再接再厲,永攀高峰!

  老師,感謝你筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!

  老師,感謝你在教育戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

  老師,感謝你!

  感謝你老師作文 2

  老師,一個神圣而光榮的職業(yè),所謂”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“。

  從古至今,歌頌老師的文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。我沒有許多文采,不能像古代的文人墨客一般,千古名句,信手拈來。但我能夠說,對于我的老師們,我的真心,天地可鑒。

  不論是不是你的晚自習(xí),你總是很晚才走;無論是刮風(fēng)下雨,你總是很早就到。你無時無刻不在關(guān)心著我們的各科學(xué)習(xí)成績,你不放松,不怠慢,隨時留意我們的動態(tài),督促我們的學(xué)習(xí),教育我們成長。這就是你啊——一位光榮的人民教師!

  作為一名教師的你,別無所求,只想著盡好自己的義務(wù),把知識傳授給學(xué)生們,教給我們做人的道理。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你是辛勤的園丁,盼望著春天來臨的盛景,盼望著百花齊放的`芬芳,盼望著桃李滿天下的喜悅。手握小小的粉筆,卻在我們心中描繪出了大大的知識的海洋。

  你站上的是小小的三尺講臺,你教給我們的卻是足以影響我們一生的大知識。你是我們的班主任兼語文老師。一張和藹可親的面龐總是堆滿笑容,有著一席長發(fā)。

  每次我們大課間活動時,你總是陪著我們一起,和我們一起做操,一起跑步,一起跳繩,一起運動。你說過:”身體是革命的本錢“,你希望我們每一個人都能有一個健康的身體。不論是不是你的晚自習(xí),你總是很晚才走。你認(rèn)真督促我們完成作業(yè),在教室里安靜學(xué)習(xí),指出班上還做得不好的地方,讓我們及時改正。無論是刮風(fēng)下雨,你總是很早就到,觀察我們早讀的狀態(tài)。監(jiān)督著我們讀書,背書,讓我們對每一科都要重視。讓我們不能放松懈怠,要腳踏實地的走好每一步,堅持不懈的學(xué)習(xí)好每一科。

  你帶給我們的是知識,滿含著的是關(guān)懷,擁有的是責(zé)任,美好的是精神。你無怨無悔,你甘之如蔗。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“”隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲“”新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持“”鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花“……

  古今中外,多少贊美老師的詩句,表達了我對你的無限贊美與感激。一切盡在不言中,千言萬語也化做了一句話:“我的老師,感謝你!”

  感謝你老師作文 3

  尊敬的老師,當(dāng)我第一次跨進初一(5)班這可寬敞明亮的大教室時,面對陌生的同學(xué)和陌生的老師——您,心里免不了有一些膽怯,是您那慈祥的目光給了我一種親切感,您就像大姐姐一樣幫助、關(guān)心我們。

  老師,但您站在講臺,繪聲繪色的講課時,您那泉水般的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望。

  老師,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難,您總是手把手的教我,您的筆跡在我心中留下了深刻的印象,讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩,知識的海洋是那樣的浩瀚無邊。當(dāng)我失敗時,您那溫暖的話語;鼓勵的.目光激勵我重新振奮起來,爭取自己盡最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。

  老師,您默默的奉獻著自己的一切,培育著祖國的花朵。您的勞動不僅偉大,而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂。我感謝您,是您給了我知識和力量,是您給了我自信和勇氣。我曾經(jīng)幻想著當(dāng)我取得好成績時,我看見您笑了,您開心地笑了,笑得那樣甜,或許您是第一次對我笑;或許我是第一個看見您這么開心的笑得您的學(xué)生。一個微笑,讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊!

  現(xiàn)在國家只是分工不同而已,暫時還沒有“貴”、“賤”之分。每個人只要把自己的職業(yè)道德和崇高的社會理想結(jié)合起來,一樣可以為社會、為人民、為國家做出貢獻。當(dāng)我終于從書中明白了這些道理時,老師——您早已邁出了那不平凡的第一步。我們國家能有今天這樣的成就,不正是有著這樣千千萬萬不平凡的人在各自的工作崗位上努力著,十年如一日,默默奉獻。不論春夏秋冬都沒有停止過。這么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也許是有些人做不到這么平凡,一心只想出類拔萃,可他忘了“良好的開端是成功的一半。”

  教師,這個平凡中的不平凡的職業(yè),給我們帶來的是遠大的理想,送走的又是滿樹的桃李,要不人們之間怎么流傳著這樣一句話“是因為有了老師,滿樹的桃李才會開遍天下。”

  謝謝你,老師,我相信你所付出的努力,一定會得到巨大的回報的!

  感謝你老師作文 4

  那是四年級下學(xué)期的期末考試,它對我的影響,對我未來的生活有很大的改變。

  那年的期末考試,老師搬了個小板凳坐在門口,迎接來到學(xué)校的同學(xué)家長。等家長來了,老師就把家長和學(xué)生拉在那里簽簽字,聊聊天,拍拍照,說說話。這樣,我們就可以進入校門,期末考試家長也可以回去繼續(xù)他的工作。

  早上,媽媽騎電瓶車把我送到學(xué)校。只見老師在校門口招手,讓我們過去。我和媽媽下車,飛奔向老師那里。老師讓媽媽在一個什么紙上簽字,接著跟媽媽聊天,聊這個聊那個。我看了看手表,哎呀,我再不進教室,時間就不夠啦。我便和老師說:“老師,我先回教室了。”老師同意了。

  老師和我媽媽聊了特別久。我只知道老師建議媽媽讓我去學(xué)習(xí)書法。但為什么呢?我也不知道。老師和媽媽聊得特別起勁。聽媽媽說她和老師聊了起碼有幾個小時了。

  我震驚了,她們兩個一個學(xué)期都見不到幾次面,怎么可以聊那么久?那次聊完以后,媽媽便把我拉到共青補習(xí)班挨個去看,為了讓我學(xué)習(xí)書法。

  好像說是因為我當(dāng)時性子很急,老是覺得我去學(xué)書法可以磨煉性子。

  到今天,我已經(jīng)學(xué)習(xí)書法整整兩年了。這兩年間,書法的'魅力已經(jīng)潛移默化地改變著我。五年級的時候,一個寫書法特別好看的老師就夸我的字越來越好看了,爸爸媽媽也說我的性子變得慢下來了,沒有之前那么急躁。

  我真的要感謝老師,讓我有這么大的變化。那位老師已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,她的背影卻深深地印在了我的腦子里。如果以后還能再見,我一定會好好地感謝她。

  感謝你老師作文 5

  那年,我上小學(xué)三年級。我的語文老師姓鐘。鐘老師很有口才,對我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格,對待工作更是一絲不茍。

  當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天,我正在上自習(xí)課,忽然,鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本,和藹可親地問我:“你外婆家在哪里?你外婆姓什么?梅江大橋離你外婆家有多遠?”我都一一回答了。問完這些問題以后,鐘老師就叫我回去上課了,而她自己也回辦公室了。當(dāng)時的我并沒有明白鐘老師問我那些問題干什么。也就沒有多想。

  轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺,開始上作文課。老師首先批評了一部分同學(xué)的作文寫得差,接著,鐘老師開始贊賞一小部分佳作。到了最后,鐘老師拿起一本作文本,朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那篇作文是我寫的。讀完后,鐘老師還給了我的作文一個很高的評價。我當(dāng)時好像看見幾位同學(xué)用羨慕的.眼神看著我,我有些不好意思,臉突然有點熱了起來,但心里卻是甜滋滋的。

  因為有了這次表揚,在以后的作文課上我都非常認(rèn)真地聽講,做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的,鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫了點評,并鼓勵我今后寫出更多的佳作。

  三年過去了,我再也沒有見到過鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。

  可能對于鐘老師來講,那堂作文課只是她上過的極其普通的一課。可那次作文課對我來講卻又是那么得重要,因為它激起了我對寫作的興趣,才會讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘……

  感謝你老師作文 6

  一切原本波瀾不驚,每天生活在自己的世界里,不為物喜,不為己憂。班級中每位同學(xué)的面孔都是如此陌生,如同那冰冷的毫無生命的灰白墻壁。孤獨,令人窒息。或許,在他們眼里我只是一個無聊的玩笑而已,招來的滿是鄙夷和不屑。

  但是,從那個平常的午后開始,卻改變了一切,甚至改變了我。

  無聊的吵鬧聲充斥著我的耳朵。我正把頭埋在課桌下津津有味地看著【湯姆索亞歷險記】。突然,周圍詭異的安靜了三秒。抬起頭來,卻看見一位陌生的女老師。她穿著印花的長衫,黑色的短褲配著厚底的涼鞋,以拿破侖的站姿像棵松樹般直挺挺地立在那里。有神的目光像射盡窗戶里的陽光,明亮而且叫人舒心。全班安靜了下來,她說:“從今天開始,我是你們的新班主任……”她的`聲音很響亮,刺透了周圍厚厚的空氣。我突然覺得我的生活會因這位老師改變。

  事情果真像我預(yù)料的那樣。接下來的兩天,這個新來的老師開始坐在墻角了里的我——課堂上叫我回答問題,對我的回答,加以肯定和稱贊,并說:“以后回答問題就要像王佳佳這樣!”在得到一次次的認(rèn)可與鼓勵后,我不在沉默了,不在獨自一人躲在角落里看書了……我嘗試著與同學(xué)們交談,游戲……漸漸,我發(fā)現(xiàn)生活原來是如此美麗,每件事物都煥發(fā)光彩。于是,我開始努力——上課專心聽講,課后積極提出疑問,認(rèn)真完成作業(yè)……終于這些細(xì)節(jié)的改變使我有了回報——吳老師將我從一介平民提升為組長,課代表,不僅是我的能力得到培養(yǎng),還使我不再孤獨如今我已不再是那個躲在角落里的小女孩了。而這一切的改變,皆源于吳老師對我的認(rèn)可與鼓勵老師讓我在這里真切的說上一句:“謝謝您,吳老師!”

  感謝你老師作文 7

  在爾們成長的過程中有父母、前輩無所不至的照料,有諄諄告誡的老師,有晨旦相處的同窗。我們幸福高興生涯、教習(xí)、閱歷……有時,即便一次失敗,一點挫折一次批駁,也給奪我們向上的能源也讓我們口存感激,理解感謝我們心坎會覺得無比暖和,在此我要感謝我的老師。

  一次,我因為生病沒去輸液一終日,晚上歸到宿舍勞動時,我很饑。過了一會兒,我的`語文老師——龔春梅老師來查夜了。她望到我在床上躺著,情不自禁的答我:“你吃飯了嗎?”我標(biāo)想說:“吃了”,可是,我想起老師說的話,“干人要誠名取信,言而有信。”就在這時我轉(zhuǎn)變了設(shè)法主意,我說:“不”。老師過后還夸我是一個老實的我。

  之后她鳴了倆個同學(xué)隨著她往,我們皆不曉得要干什么?在我們鈍要睡著的時候,一下子宿舍面的電燈翻開了,一講扎眼的燈光把我給弄醒了,老師把一桶便利面迎到我的手里,里面還有一根火腿腸的,我交功方即面饑不擇食的吃了伏去,一碗面眨眼的工夫就不睹了,就連湯也喝光了。同學(xué)們未經(jīng)進睡了,老師也走了,我泣了,這時我在想,這是一碗面,可是里點包括了老師的愛、共學(xué)的愛、齊班的愛跟獨特己種的愛。過了一會兒我就在人不知;鬼不覺中睡著了。

  本來我們的老師包含全校的老師都像在野的父母一樣,時刻照瞅我們。每次該我們犯了過錯時,他們批評我們實在都是在教導(dǎo)我們只有這一次出錯,就不能不許有下一次。我們也要知錯就改,這樣我們能力緩緩地學(xué)會作人。

  同學(xué)們讓我們一訖盡力學(xué)習(xí)吧!只有這樣才干答謝老師對我們的愛。同學(xué)們信任本人,我們必定能勝利的,一定會獲得惡成就來回報老師對我們的恩惠和對我們的愛。添油吧!

  感謝你老師作文 8

  在課堂上,我們的老師很嚴(yán)格,但課后,老師就像我們的朋友一樣,和我們分享問題,幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教導(dǎo)就像一股神秘的動力,可以讓我們永遠前進,讓我們永遠不會忘記自己的教導(dǎo)。

  初一進這個學(xué)校的.時候,數(shù)學(xué)成績一直不太好。第一次來的時候,被分到一個重點班。當(dāng)然,我很開心。但是當(dāng)我知道班主任是數(shù)學(xué)老師的時候,我驚呆了!我心想:“我現(xiàn)在肯定完了。我的數(shù)學(xué)成績很差。如果我在這方面做不好,結(jié)果會很慘淡。”過了幾天,老師要選拔班干部,最讓我吃驚的是,我是數(shù)學(xué)課的代表。下課后,我?guī)е苫蟮男那槿フ依蠋煛5谝淮魏屠蠋熣f話的時候,我總是有點緊張。我問老師為什么選我,成績不好。但是,老師說:“結(jié)果不重要。重要的是你努力過,因為結(jié)果只能代表過去,未來只能靠你努力。誰能知道未來會是什么樣子?”一句話突然給了我對數(shù)學(xué)的信心,也讓我明白了一個道理:只要努力,就能成功。

  一個學(xué)期下來,決定性的考試終于來了。面對期末考試,我對自己充滿信心,但我總是擔(dān)心自己會粗心大意。就在我著急的時候,監(jiān)考老師進來了,原來是我的班主任郭老師,一下子把我從著急的情緒中拉了出來,勇敢地面對了考試。最后結(jié)果出來的時候,我很緊張。聽老師念我一個同學(xué)的成績,我很高興他們?nèi)〉昧撕贸煽儯铱偸菍ψ约焊械讲话病K鼇砹耍鼇碚椅伊恕@蠋熆戳宋业某煽儯?5分。我說不出話來,心里就像放下了一塊大石頭。很簡單。

  我想感謝我的老師對我的教導(dǎo)。老師的貢獻是我最大的收獲,我想收獲更多來回報他們。

  感謝你老師作文 9

  您好比陽光,在溫暖中和我歡聲笑語;您好比泉水,在幸福時與我分享快樂;您好比蠟燭,在我迷茫時為我指明方向……

  有一次,我因參加晉江市象棋比賽而耽誤了功課,回來時,您放下了手頭上的工作,不顧自己的勞累,認(rèn)認(rèn)真真地給我講起了課:“《題西林壁》說明了一個哲理:當(dāng)局者迷,旁觀者清……”要知道您已上了兩節(jié)課,口干舌燥,仍堅持為我講課。剎那間,我的心靈仿佛被這偉大的光輝深深地震撼了。當(dāng)?shù)弥以跁x江市象棋比賽中獲得一等獎而得意揚揚時,又是您給了我一記警醒:勝不驕敗不餒,做更好的自己。

  您有時也很幽默。在布置作業(yè)時,您說:“今天晚上回家,‘每’人找一些關(guān)于長征的資料,明天上午‘每’人用簡潔的話講明白。”“哦……”回應(yīng)您的是一陣陣無可奈何的抱怨,您仍然心平氣和,指著謝澄澄,說:“注意我剛才的用詞了沒有,‘美人’才要做,像謝澄澄這樣的孩子就是‘美人’了。”教室里響起一陣笑聲,您的.嘴角閃過一絲狡黠的笑,接著說道:“‘美人’們,希望明天沒有‘丑人’哦!”

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花。”您,就是一位勤勤懇懇、平平凡凡的人民教師——我們的吳老師。

  黑發(fā)積霜織明月,粉筆無言寫春秋。歲月匆匆,光陰似水。五年來,每個人都長大、成熟,都變得有思想、有內(nèi)涵,這些都離不開您啊!老師啊老師,是您的教誨,讓我們懂得做人;老師啊老師,是您的耐心,讓我們勇往直前;老師啊老師,是您的指引,讓我們到了另一個嶄新的天地。吳老師,我敬愛您,我感謝您!

  感謝你老師作文 10

  說到老師,誰不熟悉呢?他們是我們的在校父母,給予了我們很多做人的道理,與很多豐富的知識。

  老師,您如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們;老師,您就像一位辛勤的園丁,把我們這些花花草草照料得生機勃勃,讓我們迎接更好的明天;老師,您好像一棵蒼天大樹,我們在您的背下讀書玩耍、嬉戲打鬧,您給我們乘涼,保護我們,給我們遮風(fēng)擋雨,也給我們遮陽避日,讓我們生活在更好的環(huán)境;老師,您像……

  老師,您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友,也是我們生活上的朋友。在我傷心的時候,是您輕輕的拍著我的肩,用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時候,是您對我說:“不要放棄,不要被一點小困難而嚇倒,你要堅持,做最棒的自己!”聽完這句話,我就立刻打起精神來,永遠不為一點困難而放棄了。

  如果學(xué)校是一片藍天,我愿是一只飛翔的鳥兒,用自己的'努力化作展翅高飛,讓老師的辛苦不白費。如果學(xué)校是一片深藍的大海,我愿是大海里歡快遨游的魚兒,用自己的堅持變成輕快的遨游,不讓老師的期望變成失望。如果學(xué)校是一片森林,我愿是森林里鮮艷美麗的花朵,用自己的不屈成為無限的美麗,不讓老師的微笑成為傷心。如果……

  我希望鳥兒與魚兒能把我的知識帶到遙遠的地方,用我自己的努力來實現(xiàn)成功的價值,用我自己的堅持換來老師的微笑。因為只要我夠努力,夠堅持,一定會有更好的結(jié)果,一定會走得更遠,也肯定會讓老師高興。

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。感謝老師對我的教育和知識的傳授,這種教育與傳授,我永遠會深深的刻在心里。

  感謝你老師作文 11

  提起“感謝”,我知道同學(xué)們會感謝含辛茹苦的媽媽,感謝不辭辛勞的爸爸,但我感謝點燃了我心靈之火的火種——張老師。是她讓我一步步踏實地向上攀登,充滿了自信,享受了成功的喜悅。

  那是學(xué)校開運動會那天,同學(xué)們在操場上像猴子遇到游人一樣活潑開心,但是我卻在那兒想辦法怎么奪下第一名,因為我不想讓同學(xué)們失望,更不想讓親愛的張老師失望。

  男子組1500米比賽開始了,我跑得很快,遙遙領(lǐng)先于其他對手,誰知剛第一圈之后我就感到四肢無力了,腿肚子上像是綁了個沙袋一樣,抬都抬不起來,我跑得越來越慢了。眼看后面的`對手就要追上我了,張老師從主席臺上走下來沖進操場,沿著跑道在一旁大喊著:“王春輝,加油!加油!后面追上來了我這才頭一看,呀!糟了!“敵人”要追上來了!為了班集的榮譽,更為了嘔心瀝血的張老師,我豁出去了!于是我像兔子似的向前沖去,終于我又把其他對手遠遠地甩在了后面。

  一圈、兩圈只剩下最后一圈了,“勝利就要屬于我了”,我心里不禁有點得意。不料這時后面的對手死心不改又想超過我,張老師見勢不妙不顧一切地跟隨在跑道旁陪著我跑,嘴里還喊著“注意呼吸別太急,保持好速度,最后50米再沖刺”。這時我的幾個好朋友也跟在老師身后一起跑,看到張老師那氣喘吁吁的樣子,我心里像有團火在燃燒,我默默地在心里對自己說:“王春輝,你一定要贏!不能給老師丟臉!不能讓老師失望!”最終在老師和同學(xué)們的鼓勵下我奪下了第一名,同學(xué)們都興高采烈,老師也又蹦又跳,看起來比我還高興,像個孩子,又像只神氣十足的大猴子!

  感謝您張老師,雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師,是您給了我力量,給了我自信!

  感謝你老師作文 12

  感謝我們的班主任,她從這五年來不辭勞苦,勞心勞力的教育我們,使我們能健康笜壯成長到現(xiàn)在!張老師(班主任)在課堂上一絲不茍,很少見他笑,只有在星期四上陽光體育的時候,我們有的打乒乓球,有的打羽毛球,還有的踢毽子,等等……張老師看到我們興高采烈,自己也不知不覺被我們的那種氣氛感染了,連上樓出了輕微的微笑,使我們覺得張老師沒有在課堂上那么嚴(yán)肅而變得

  感謝老師對我們的關(guān)懷以及教導(dǎo)!發(fā)自

  內(nèi)心地說:老師你們辛苦了!

  和藹可親了許多!

  我們的語文老師,他講的課不僅生動而且動聽,在他的課堂上永遠也不會覺得緊張,身心是那么放松!記得在學(xué)《包公審驢》的時候老師也不知從哪里找的“古代服裝”讓我們學(xué)生又當(dāng)包公。衙役。還有當(dāng)“小驢的'”讓我們在課堂上現(xiàn)場表演了《包公審驢》的案子!這時“包公”拿起驚堂木,在桌子上一拍“衙役”們齊聲說:“威武”,這是聽“包公”說:“擊鼓人上堂!”擊鼓人到了堂內(nèi),手里還牽著一只瘦驢,只聽擊鼓人說:“自己的驢偷了,這只瘦驢不知來自何方,頂替我的驢。”坐在堂上的包公想了想,先把瘦驢關(guān)起來餓他三天,三天后重新開堂,不由分說:“包公”讓衙役把驢打三十大板,又命衙役把驢放了,這時毛驢受到驚嚇,又加三天沒吃飯,饑餓轆轆,被放了以后一路狂奔,跑回了自己主人的家,這樣那偷驢賊就抓到了!這堂課即過了一把審詢癮,又學(xué)到了新的知識!

  我們敬愛的老師,感謝老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),使我們學(xué)得更多的知識,以后好成為國家的棟梁!

  感謝你老師作文 13

  我是一直飛翔在茫茫天際的小鳥,暴風(fēng)雨即將來襲,氣壓越來越低了,我艱難地煽動著翅膀,在等待,在尋找一個屬于我的方向。

  直到有一天,一雙陌生的手扶著我這顆晶瑩剔透的心跳出呵護的手掌,在空氣清新,陽光明媚的校園里自由地徜徉,在瑯瑯的書聲中自由地呼吸,在不知不覺間,好多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。

  純潔透明在升華、變幻,在我的眼前不斷地浮現(xiàn)出一幅一幅迷人而感人的畫面,從這些畫面中,我讀出了真善美,同時也讀出了曾經(jīng)積淀在溫柔中的含義。可這樣的變化究竟緣于何處?

  當(dāng)你不小心弄壞了東西,羞愧地低下頭時,聽到的不是嚴(yán)厲的斥罵,而是苦口婆心的'諄諄教誨;當(dāng)你不小心弄破了手指,不知所措的時候,又是那雙靈巧而溫暖的手,替你小心翼翼地包扎,給了你安全和溫馨;當(dāng)你因為存心而做錯了題后,受到的不是懲罰,而是耐心地講解;甚至在你突然發(fā)燒昏倒在課堂上,醒來后,卻看見守在你身邊的卻是熟悉而陌生的身影……

  面對此情此景,誰能不被感動得心潮起伏,熱淚盈盈。禁不住仔細(xì)地審視這個人,那夾雜著白發(fā)的身影和那疲憊的眼中的深沉,驀然間變成了一把金光閃閃的鑰匙,撥動了我這顆年少易懂的心。里面所裝的一切如絕堤的河水,涌現(xiàn)在胸前,最柔軟,最熾熱,最劇烈的反應(yīng)在不停息的流淌澎湃中戰(zhàn)栗、悸動、隨即融化……

  從那之后,老師的分量在我的心里不斷提升,我要感謝老師,謝謝你給我的關(guān)愛,是你的愛帶給我快樂,讓我在這么幸福溫馨的環(huán)境中不斷成長!

  感謝你老師作文 14

  老師就像勤勞的園丁,呵護著祖國的花朵;老師像溫暖的太陽一樣給我們溫暖的陽光;老師,像夏天的春天,給我們甘泉。老師,在課堂上,我們不注意,不聽。你總是大喊大叫,我們害怕,但我們不敢說,因為這是我們的錯。我們在講臺下面,有人生氣,有人害怕;有人還在說一些小事情。老師,你辛苦得到了什么?我們的好成績,我們的好頭銜?我們和你們一樣向往這些東西,但是因為你們老師的`管教,我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,我們的成績并不好。有些人會為你的希望和努力感到遺憾,但有些人會不同意。

  每次,比賽之類的,大家都在上課時間練,但是我們練的不多,但是我們拿了第一。這和你的刻苦教育有關(guān)。正是因為老師的嚴(yán)明紀(jì)律,能震撼人心,能讓我們敬佩你,我們才為你服務(wù)。老師,你一次又一次地懲罰我們是為了什么?為了我們未來的成功?這樣我們就能在未來榮耀你了?是的,因為你老師的教育,我們將來可以取得很大的成就。為你爭光?

  這是必須的,哪怕不能為你爭光,也不能給你丟臉。老師,下課了。同學(xué)們都在盡情的玩,你呢?坐在辦公室批改作業(yè),我們休息,你還在熬夜。你出差,我們還是很想你。正是因為你的嚴(yán)厲,我們才想念你。老師,我們感謝您嚴(yán)格的紀(jì)律和善良的眼睛。是你誠摯的教導(dǎo)在我的大腦里變成了智慧,在我的胸膛里變成了血液,變成了行為規(guī)范。我感謝你,感謝你對我的精心培養(yǎng)。

  鳥兒迎著風(fēng)雨,躲在巢里;風(fēng)雨擊中了我的心,永遠在我的懷里——我的老師,你是我的傘和擋風(fēng)墻,我們怎么能不見你!沒有你慷慨的奉獻,我們就不會有今天。非常感謝,親愛的老師!謝謝你的教育,謝謝老師

  感謝你老師作文 15

  感謝您,親愛的老師!您就像是一位辛勤的園丁,而我們則是祖國的花朵,被您的關(guān)愛精心地灌溉,您用您的關(guān)愛,哺育我們的'成長……

  徐老師啊!您為我們的健康成長而細(xì)心地教導(dǎo)我們。剛上一年級,徐老師,您帶著我們做游戲,教我們“a、o、e……”;兩年級,你帶著我們練字,讓這些小精靈們在一面墻上安了家,這成了一個溫馨的墻;三年級,您領(lǐng)著我們認(rèn)識了金近爺爺,知道他的故事,還帶我們?nèi)D書館,任由我們在書的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是,那年,您帶著我們在學(xué)校假山上種下了第一棵桃樹……;四年級時,我們已經(jīng)很懂事了,您便帶著我們這些“小書蟲”認(rèn)識了許多有名的作家,如巴金、老舍、林海音……數(shù)也數(shù)不清;五年級開學(xué)初,您帶著一臉的嚴(yán)肅上了講臺,說的第一句話就是:“同學(xué)們,我們已經(jīng)升入五年級了,五年級就是高年級了,學(xué)習(xí)上絕對不能分心……”彈指一瞬間,馬上便是六年級了,徐老師,您還是那么愛護我們。您呵護我們的件件事,都在我們的腦海里永存。

  您還記得那一次嗎?我生病發(fā)燒,您一聽見我不舒服,馬上倒了一杯熱騰騰的水給我,還囑咐我要多喝水……

  您又是否記得這件事呢?那天,潘瑋一個不小心,把放在桌子上的墨水給打翻了,地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟,不怕累,拿起一塊濕抹布就去擦……

  您還十分有文學(xué)功底,讓我們欽佩不已,什么雜志上,報刊上,書上等都會出現(xiàn)“徐柏軍”這個大名。在課余時間,您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……

  感謝您,我的老師!您真是一位好老師!

  感謝你老師作文 16

  豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上一個圓滿的句號了,此時此刻,我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個畫面:入學(xué)初,我是一個懵懵無知的小孩子,現(xiàn)在已經(jīng)長成一個充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人,在成長的歷程中,我們要感謝含辛茹苦的父母,感謝朝夕相處的同學(xué),感謝自己的對手……但是,我最感謝的是我的老師。

  老師,從一年級開始教我們讀書、認(rèn)字,一年級時的我們是多么的淘氣呀!可是老師總是用愛心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),從不生氣.二年級、三年級,那時我們開始懂得了一些知識及道理,但還是沒有完全從無知的陰影中解脫出來,老師引導(dǎo)我們從無知到掌握,從幼稚到開朗,這要付出多少心血呀!四年級、五年級,我們開始有了反抗的心理,開始反抗老師,不聽老師的話,可是老師還是那么耐心,那么慈愛的教導(dǎo)我們,讓我們從岐道上解脫出來。六年級,是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時期,老師的工作時間就變得緊張起來,可是老師還是時時刻刻不忘關(guān)心,愛護我們,老師的盡心盡責(zé),讓我們?yōu)橹兄x不盡。

  在課堂上,老師滔滔不絕的'教導(dǎo)我們,用知識的雨露澆灌我們成長。同學(xué)們有錯誤便及時糾正,以免一錯再錯;下課時,老師時常提醒我們注意安全,惟恐危險的發(fā)生而傷到我們,在春游時,老師時時照顧到每一位同學(xué),關(guān)心我們、愛護我們,暖暖的話兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹兄x呢?

  老師是一盞燈塔,我們就是在大海中航行的船只;老師是一本書,我們就是讀書的求知者。感謝老師,感謝老師的盡職盡責(zé),感謝老師,感謝老師的無微不至!

  感謝你老師作文 17

  敬愛的老師,你們傳播真理,啟迪智慧,是人類長期積累下來的精神財富得以世世代代相傳,你們?yōu)槿祟惏l(fā)展立下了豐功偉績,你們像一支支蠟燭,默默的燃燒了自己,照亮了別人,用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后;你們用知識的甘露滋潤了桃李,你們用純潔的心靈照亮了我們,我們每前進一步,都傾注著你們辛勤勞動的汗水;每一點微小的進步,都有你們哺育的心血,你們用滿腔的熱情,為培養(yǎng)我們操盡了心。

  敬愛的老師,你的崗位普通而神圣,你們的稱號平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們,為祖國孕育一代新人。

  你們不是工人,轟鳴的機器旁卻有你的聲音;你們不是農(nóng)民,麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶。老師啊,您是偉大而無私的人,是勤奮而樸實的人,是我們最敬愛的人。

  感恩老師,感謝您用生命的`泉水澆灌我們;感恩老師,感謝您做我們?nèi)松返暮綐?biāo)燈;感恩老師,感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯,感恩老師,感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門的橋梁,幢幢高樓下都有你們鋪下的基石;感恩老師,感謝您為我們找到了開啟寶藏的金鑰匙……

  老師,您辛苦了,寒冬臘月,您在燈下為我們批改作業(yè),手和臉凍得通紅,但這卻絲毫沒有動搖您的決心。夏天,烈日炎炎,您在課堂上為我們講課,汗水從您臉上滴下來,你顧不得擦,你專心的為我們講課。您為我們奉獻了自己的青春,甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁,老師啊,你們是世界上最可愛的人!

  龍騰九霄志萬里,報的春風(fēng)化雨情。落花不是無情物,化作春泥更護花。老師,謝謝您!

  感謝你老師作文 18

  我已經(jīng)六年級了,在小學(xué)生活的六年里,各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子,使我健康成長,懂得許多知識,許多做人的道理。然而,影象最深的老師還是李老師。五六年級她是我的`班主任。五年級的時候,我的成績一落千丈,六年級的時候,她把我從深谷里拉了出來,從歪途里拉了出來,重新走入正途;五年級時,我次次考試都讓她失望,但她卻一如既往地批評我,和我講道理;五年級時,我是多么的憎恨李老師,整天批評我,多沒面子啊!到了六年級,我走入正途的時候,我是多么覺得多么幸運,俗話說:能被別人批評是一種幸運。我覺得我真的錯怪李老師了。

  六年級是,一次數(shù)學(xué)考試,我做錯了好幾道。不是我不會,是粗心的錯。李老師把我叫到級室,語重心長地對我說:"你這個大老粗,次次考試都粗心,怎么不細(xì)心一點啊!"我底下頭,滿臉通紅。老師又說:"你這個壞朋友一定要和絕交,語文和英語也是這么粗心的。一定要徹底改掉這個壞毛病。"然后,她托住我的手,拍了3下。"你應(yīng)該受到處罰。"老師說。這3下有著非凡的意義,它使我刻骨銘心,每次考試時,這3下敲醒警鐘,要我細(xì)心地做。別說3下,就是30下我也心甘情愿。

  啊!園丁__李老師,在深夜里還在燈下批改做也,備課,不注意休息,時常患上病來。但是您還是不放心,怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)時間,就帶病來上課。您這種為別人著想得多,為自己著想的少的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我要贊美李老師您,歌頌?zāi)捍盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰類始干。這句名詩最適合用在你的身上了。老師,我感謝您。老師,您辛苦了。

  感謝你老師作文 19

  老師是我們知識的來源之處,她并不是一臺機器,而是一位不求回報的偉大人物。當(dāng)我們失敗時,老師并不會來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂的。

  老師見了便把我叫到辦公室里,我以為老師會扣我分,再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。

  她輕撫著我的.頭,對我說:“你一定有心事吧,跟我說說,說不定我能幫你。”我的淚水立刻涌了出來,我對老師說:“老師,我期中考考砸了,天天害怕老師會責(zé)怪我,使我上課不專心,一直在想期中考的事。”“哦!原來是這樣,好了,不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的,只要你不放棄,繼續(xù)努力,下次考出好成績,那也沒關(guān)系。”

  我聽了老師的話,心里頓時有了安慰,我心里想著:老師說的對,我一定要努力學(xué)習(xí),爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時,我果然進步了許多。當(dāng)取得成功時,我非常高興,且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。

  當(dāng)我們受傷時,老師頓時成為了我們的母親。有一次,我拿書不小心在手上割去了一塊皮,老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎,那時因為血流的太多,所

  以把老師的衣服也給弄臟了,我感到十分愧疚,但老師卻毫不在乎,她說:“沒關(guān)系的,這點臟算什么,重要的是你的手。”  聽了老師這樣說,我也沒說太多,醫(yī)生跟我說,如果老師沒有及時送到醫(yī)務(wù)室,傷口就會發(fā)炎,那受的苦可要比這個還要大好幾倍。我頓時感到老師太偉大了,也在心里感謝她。

  老師是一位偉大人物,她不求回報,只求我們能讀好書,將來能為祖國效力。老師,感謝您!

  感謝你老師作文 20

  我的老師,是一名偉大的老師,她把知識傳授給我們?nèi)缁ǘ浒鸦劢o了蜜蜂。她把關(guān)愛給了我們?nèi)缧燎诘膱@丁照料著花朵。她把青春年華獻給了學(xué)生如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。幾十年如一日,她踏出了人生最亮麗的軌跡!

  我在三年級之前,學(xué)習(xí)并不是很好,只能排在中等,在一次老師的教誨后,我好像突然覺悟了,上課認(rèn)真聽講從不和別人說話。一學(xué)期下來,我的成績提高了很多,居然排在前十,我興奮極了。

  我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了,要感謝老師的太多太多了。記得有一次,我做操時肚子疼,老師看到后,便親切地問﹕“怎么了,不舒服嗎?”我輕輕地點點頭。老師說﹕“用不用回家啊?”我說﹕“不用了,應(yīng)該一會兒就好了。”“那你就不要做操了,回教室歇一會兒。”到了放學(xué)時,本來是我值日,但老師說,今天我就不用值日了。我心里感動極了。

  我的.老師很敬業(yè),很少有請假。我印象中老師只請過兩次假,有一次是老師的兒子上大學(xué),老師去送他。還有一次是老師的父親生病了,有些嚴(yán)重,老師才迫不得已去看父親。中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)很多,老師為了我們中午不能回家睡覺,不能……

  老師,您在晚上為我們批改著作業(yè),還要看教案。每天都很辛苦,我們有時很不懂事,老惹您生氣,但是我們現(xiàn)在長大了,上六年級了,能幫助老師評作業(yè)了,自己可以組織班會了,上課更遵守紀(jì)律了。

  在這教師節(jié)的早晨,我們手捧著著最美麗的鮮花,連同一份深情的祝福,一起獻給你,我們親愛的老師﹗老師,節(jié)日好﹗老師,節(jié)日快樂﹗在這世界上最盛大的幾日里,三億顆心獻上祝福,在這里我要感謝老師。

  感謝你老師作文 21

  四年風(fēng)雨,有你相伴——老師,老師許多感謝的話已經(jīng)說不出來,那只有讓我們來回顧這四年的風(fēng)雨我們怎么度過,我們共闖的難關(guān),我們共解決的困難。

  老師一年級時你從拼音開始教我們,雖然我們在幼兒園已經(jīng)學(xué)過了,可是我們對陌生的.環(huán)境,陌生的人,變得不敢表達,不敢說:“這個我們已經(jīng)學(xué)過了。”可是細(xì)心地您對我們說:溫故而知新嗎。”,我們就開始虛心聽講起來,老師讓我們每件事從基礎(chǔ)學(xué)起,一年級下學(xué)期時,我們有許多不會的地方,老師都會對我們耐心的講解,半期、期末考試我們因為才剛剛步入小學(xué)的第一個升學(xué)考試,所以老師對我們總是特別的照顧我們,這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級上期,領(lǐng)到新書的我們高興不已,高興是因為自己長大了一歲,又能學(xué)習(xí)到新的知識了,雖然我們只是二年級的學(xué)生,但是我們已經(jīng)認(rèn)識了許多的好朋友了,半期,期末考試?yán)蠋煂ξ覀兩约訃?yán)厲一些,但是老師卻在幫我們出復(fù)習(xí)資料,這樣我們又踏入了三年級,三年級最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來了,因為老師對我們的支持,音樂老師對我們嚴(yán)苛的訓(xùn)練,家委會的家長對我們的力挺,我們獲得了一個最佳創(chuàng)意獎,一步步艱辛的步伐,我們踏入了四年級,四年級我們又迎來了合唱比賽,我們?nèi)〉昧硕燃墸覀冇钟瓉砹艘粋更具有挑戰(zhàn)性的語文調(diào)研考試,老師拼了命為我們進行語文的全方面復(fù)習(xí),就是為了讓我們?nèi)〉靡粋好成績。

  接下來我們便要踏入五年級,不知道接下來會發(fā)生什么,但是我知道,老師依然會和我們相伴,共闖風(fēng)雨。

  感謝你老師作文 22

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤著它;蒼鷹感謝天空,因為天空讓它翱翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;楓葉感謝秋霜,因為秋霜讓它染紅;冰雪感謝嚴(yán)寒,因為嚴(yán)寒讓它晶瑩;我,要感謝老師,打開了智慧的大門,將我領(lǐng)進知識的海洋,讓我自由的遨游。

  老師一頭如絲緞的長發(fā),如花般的笑臉圣潔美麗,笑起來和藹可親。

  那一個寒冷的冬天,雪花紛紛揚揚的飄舞著,如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰,我獨自一人走在回家的路上。我什么也沒有帶,僅穿了一身校服,太冷了!北風(fēng)呼呼地吹著,我不禁打幾個寒戰(zhàn)。這時,遠處一個熟悉的身影向我走來,走近時,才發(fā)現(xiàn)原來是老師。我連忙叫了一聲:“老師好”。老師向我投向溫柔的.目光,看著我那凍的蒼白的小臉,面對微笑的對我說:“天這么冷,你只穿一身校服,不冷嗎?老師緊緊的握著我的手,還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的關(guān)心感動了,心里“蹬”了一下。但我還是連忙說:“不用了,老師,我不冷,謝謝您。”老師握著我冰冷的小手關(guān)切地說:“你還在長身體,別感冒了”。說完,老師便走了。

  望著老師離開的身影,我的心里涌上了一股暖流,那么溫暖,那么透徹心扉。老師越走越遠,雪越下越大,而我卻呆呆地站在那兒,一動不動,回想著那一刻,心里十分溫暖。

  俗話說:“一日為師,終身為父。”是您,告訴我與人為善是人生之根本;是您,啟發(fā)我在困難面前要從容;是您,讓我獲得堅守的動力,撥開云霧,從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng),師恩似海滌”。最后,我想深情的對您說一句:“謝謝您,老師!”

  感謝你老師作文 23

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。

  不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的`一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

  正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆.?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!

  是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

  感謝你老師作文 24

  說起我們的袁老師,我很感謝她。因為她不僅在學(xué)習(xí)上為我操心,在日常生活中也時時關(guān)心著我。

  有一次,張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時候,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個泡。”袁老師看了看,對我說:“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關(guān)心你呀!”

  我平時發(fā)言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯。后來在一次語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實我會,可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手。可能老師看到了我的猶豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯了不要緊,大膽點兒。”看著袁老師微笑的`眼神,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,以資鼓勵吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答,我還會給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”

  媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機會,對不對?”  老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現(xiàn)在,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。

  看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的袁老師,感謝老師陪我一起成長!

  感謝你老師作文 25

  那是六年級時,我們換了一位語文老師。第一次上課的情景依然如在眼前。鈴聲想過,進來的是一位中年女性,一頭短發(fā),平和的面容,使我們感到親切。馬老師介紹完自己,又莫名其妙的問我們會不會寫“聰明”二字?老師的問題一出,教室傳來“哈哈哈”的笑聲“老師,我們都六年級了,當(dāng)然會寫了。”“還不會寫,不就成白癡了嗎?”哈哈哈,夸張的笑聲,充滿了教室。班長說了一聲“別笑了!”完了完了,老師該生氣了。可老師并沒有生氣,而是轉(zhuǎn)身把“聰明”工整的.寫在黑板上。問我們:“你們想變得更聰明嗎?”我們大聲的說:“當(dāng)然了。”老師一邊指著“聰明”一邊說:“你們只要耳聽、眼看、口說、心記,日積月累就會聰明了!”我們一看這不是“聰明”二字的組合部件嗎?原來我們漢字的意義這么深刻呀!老師又說:“大家在學(xué)習(xí)方面,一定要誠實,否則會被人看扁的!就像‘騙’這個字:一旦騙人,就會‘馬’上被人看‘扁’啊!”我們都點了點頭,這次沒有人笑。“明天要想命‘令’別人,‘今’天就要比別人多努力一點!”老師多淵博呀,用一個漢字,不但交給我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,還教給我們做人的準(zhǔn)則。從那以后,我們便愛上了馬老師的每節(jié)語文課。每當(dāng)我想偷懶的時候,就想起老師你的話。

  老師,后來你不但教給了我們許多知識,還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美,內(nèi)心美才是真美,因此我從來不嘲笑別人的外表,班里其他同學(xué)也不。不計其數(shù)的道理在我心中扎下深根,將會陪伴我的人生路。

  “感恩的心感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己------”,聽到這首歌就想起我們的那節(jié)語文課!

  感謝你老師作文 26

  老師,是一棵茁壯的大樹,他們總希望我們這些柔弱的小苗長成一棵參天大樹;老師,是一位辛勤的園丁,他們用自己的汗水無私地澆灌著祖國的鮮花;老師,是一葉小舟,他們把我們帶進知識的海洋。

  老師,您培育、教導(dǎo)我們,從我們踏進校園的第一刻起,您就擔(dān)負(fù)了重任,我感謝您!

  王老師是我們的班主任,第一次踏進教室門口時,就已承擔(dān)了教育我們的重任。她長得很漂亮,一雙黑眼睛像兩顆黑色的寶石,忽閃忽閃的。一頭黑色長發(fā)如同瀑布傾瀉而下。她很溫柔,也很嚴(yán)厲。

  說她溫柔,因為她上課聲音特別動聽,我們聽她講課就如同在聽一曲優(yōu)美的樂曲。她從不輕易大聲喊叫,除非你一直上課說話;她教育同學(xué)們時一直是溫柔的.,后進生她也能耐心地教育他們。課下她就孜孜不倦地幫我們改作業(yè)、修作文,從不喊一聲苦,叫一聲累。孩子生病住院時,她還不忘管理教育自己的學(xué)生……

  說她嚴(yán)厲,那是當(dāng)你違反紀(jì)律的時候。一次早讀課上,同學(xué)們都朗讀著當(dāng)天所要背的內(nèi)容,我后排的一位男生在偷看漫畫書。你那原本陽光燦爛、晴空萬里的臉龐變成了烏云密布、雷雨交加,只見她快步走到那男同學(xué)面前,吼道:“早讀課上不準(zhǔn)看漫畫書!”說完把漫畫書抽出來,放進那男生的書夾里,“以后別把這東西帶到學(xué)校里來了,聽清楚了沒?”那男生紅著臉,點著頭,把漫畫書塞進了書包,背起書來。

  老師,您總是鼓勵我們,教我們做人的道理,我忘不了您對我們的恩情。我在這里對您由衷地說一句:“老師,您辛苦了。我愛您!”

  感謝你老師作文 27

  “老師”一個神秘又親切的稱謂,都說孩子是花兒,是幼苗。那老師就是園丁,她用汗水,勤奮,堅持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長。

  老師的手是我們的搖籃,老師的語言給我們知識,老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的'時候,那時候的我膽小怕事,從來不敢大聲說話,更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起,吳老師拿著書走進來,開始上課了,今天上第五課,這課我預(yù)習(xí)了整整一個晚上,老師講的內(nèi)容我都知道,老師提的問題,我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了,當(dāng)吳老師提出一個問題,教室里去沒人回答,其實這個問題很簡單,我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重,怎么舉也舉不起來,我想:怎么辦,這個問題我會回答,但又不敢舉手,到底怎么辦啊?老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍,她好像看透我的心思是的,“葉慧卿,你來回答”我慢吞吞地站起來,吞吞吐吐的說“應(yīng)。應(yīng)該是。“我說地語無倫次,我抬起頭,看見老師那深遂的目光,好像在更我說”別怕,把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確,很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲,我更有信心了,從一次舉手到第二次,第三次。回答的也越來越大聲,聲音也越來越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。

  我感謝老師,感謝同學(xué),我會永遠的記住老師的目光,我想在這里和您說一聲“謝謝你,老師"。

  感謝你老師作文 28

  在我的生活中,得到過許多人的幫助:一只溫暖的手,一句鼓勵的話,一杯清純的水,一份小小的獎勵,一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情,而我特別要感謝老師。

  說到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)我想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”老師,我感謝您!

  您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師我感謝您,您像小草,樸實無華,默默奉獻。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!

  您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師我感謝您!

  你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師我感謝您,您像春雨,把點點滴滴的`知識撒在我們的心里。老師我感謝您,您像路燈,照亮我們勇往直前。老師我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。

  記得有一次,我在上課時做小動作,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了,批評了我,我頓時覺得臉上火辣辣的,于是我便對老師產(chǎn)生了一種反感,后來,我才明白老師是為了我好。

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有您老師的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝我的老師。

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