經典高考滿分作文

時間：2024-10-10 10:39:49 毅霖高考優秀作文我要投稿

經典高考滿分作文（精選22篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經典高考滿分作文（精選22篇）

　　經典高考滿分作文 1

　　讀一本好書，能讀出生命的真諦與哲學啟示，讀自己，讀我，我讀出了……

　　人只是一根有思想的蘆葦，我是那其中的一員，所以我更加如同蘆葦一樣渺小，然而獨一無二的思想創造了世界上獨一無二的我，我驕傲自豪。一千年前，蘇子與客泛舟游于赤壁之下，那“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的言論是客人的真情實感，是的，我如蜉蝣，如粟粒，我的一生就如宇宙一眨眼的瞬間。我沒有彭祖的長久，但不必莫名感傷，蕓蕓眾生中，每一個人都是平等的，每一個人的生命都是短暫的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的獨一無二。

　　在這個物欲橫流的社會，我們每個人都仿佛是一塊塊潔白無漬的布匹，被命運之手投進一只只大染缸，等待著被同化，被染上色彩斑斕的花色，既然我是獨一無二的，又怎能被同化，怎能沾染上世俗的顏色？我的'思想不能被同化，就像不能找出另一個我來一樣。陶淵明種菊、賞菊不就是一種堅持自我的表現嗎？讀曹禺的《女神》，我震撼了，那激進的天狗，象天神一般，吞噬太陽，月亮甚至整個宇宙，與眾不同，獨立的個性正是我所追求的。好罷，就讓我變成天狗，吞噬一切，蔑視一切，追求個性，追求自我。

　　時間總是在我不經意間悄悄溜走，即使我的生命是如此短暫。生命的短暫警示我珍惜一分一秒，不為碌碌無為而羞愧，不為虛度光陰而后悔，雖然我只走過了短短的幾十年，但是這個過程對我來說是漫長的、充滿回憶的。正因為它充滿了對與錯，失敗的教訓與成功的喜悅，我才更應該不時停下來，回頭看看那些曲折的腳印，細細回味那些曾經坎坷、曾經深刻的地方。無論是失敗還是成功，都是我驕傲的資本，是我人生中寶貴的財富，審視自己的不足，肯定自己的長處，將那些資本當作推動我前進的動力，當做失意時的鼓勵，我相信我能走得更遠更輕松。審視自我，也是一種前進的獨特方式。

　　讀我，讀出自我。讀我，做驕傲的我、真實的我、積極的我。

　　經典高考滿分作文 2

　　小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發現世人對我有諸多非議，小女子我實在是冤枉啊！

　　人們都偏愛弱不禁風的林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責我破壞他人美好感情…這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。

　　我承認我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯。我隨母親、兄長借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個無法無天的混世魔王，后來又娶了一個兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢?但有些人卻罵我虛偽，收買人心，難道我關心每一個人也有錯嗎?我不過是希望母親和自己能和周圍的每一個人和平相處罷了。

　　有人找出我曾寫過的"好風憑借力，送我上青云"說我一心想著名利富貴，這又是對我的大偏見。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的?作為一個從小便被教育″三從四德″的大家閨秀，當我面臨著改變命運的一次機會，難道我不能對自己的未來有些許的憧憬、期盼?而且我還在螃蟹詩中抒發了對這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩文，為什么人們卻忽略了呢?

　　木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來的，我也在追尋著自己的愛情呀！當寶玉挨打時，我不也真情流露了嗎?但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情，人們對我自然視而不見了。調包計給我招來一片罵聲，可誰又知道當我聽到寶玉的'一聲聲″林妹妹″時，我的心中也痛苦萬分呢?我得不到自己追求的愛情，還承擔著破壞別人感情的罵名，誰又曾為我說過一句公道話呢?

　　人們之所以對我有許多偏見，是因為他們都帶著喜歡林妹妹而討厭我的心情來看我，看我的一言一行，看我的一詞一句…其實就連林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前誤會了我，為什么其他人不能呢?但愿世人不要以感情的親疏遠近來看人，這樣小女子沉冤可以得到昭雪了！

　　經典高考滿分作文 3

　　歲月的長河緩緩流淌，成長的足跡深深留下。驀然回首，在成長的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡樂與悲傷，陪伴著我一路前行。

　　小時候，我總是喜歡和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在極其柔軟的沙子上，感覺是多么的開心和舒服。不小心摔倒了，想爬起來。一系列的腳印出現在我們身后，陽光照射在我們的笑臉上，讓它們更加燦爛。那串腳印記錄著快樂和我的成長。小時候，我很快樂，沒有考試的煩惱，也希望自己永遠是個孩子。我去了幼兒園。那時，我最喜歡讀書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過熙熙攘攘的步行街，來到書店門口。小時候總喜歡踩在門外印的大腳印上。多有趣啊！今天，雖然沒有了小時候的快樂，但我有了另一種更充實的快樂，那就是讀書。書籍帶我走向知識的海洋，書店外的大腳印是我快樂成長的'見證。

　　現在我是八年級的學生。壓力下無法呼吸，一次又一次的失敗伴隨著我。

　　今天又考砸了，手里拿著不到80分的數學試卷，眼淚在眼眶里打轉，無聊。在回家的路上無精打采地走著，不經意間踏進了我玩的地堡，印了一串腳印。一陣風吹走了我手里的試卷，把它吹進了掩體。我趕緊去撿。突然看到了腳印，讓我想起了小時候在這里奔跑留下的快樂腳印，也讓我想起了幼兒園在書店門前踩過的巨大腳印。想到這里，我笑了，發自心底。啊，我明白了，其實幸福是伴隨著我，伴隨著我的成長。

　　失敗和挫折難道不是一個愉快的提醒嗎？不經歷風雨怎么看彩虹？只有經受住考驗，你才能幸福，最充實的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅定地點點頭。我必須努力工作。我想取得好成績！我拿起試卷，大步走回家......我在身后印了一串腳印。在陽光的照射下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的腳印。

　　感謝成長的足跡，我找到了自信，找到了童年的快樂。的確，只要你仔細觀察，就會發現而這份幸福，就像腳印一樣，永遠伴隨著我們，永遠與我們一起成長。

　　經典高考滿分作文 4

　　尚記兩千年前，賈公過長沙，自慨命運之不濟，悒郁思索，而做斯賦。竟有同命相似之感嘆，其悲嘆人才之不為用，而忠言不被納之意，蓋與君之所行謬矣。命吾于考場之上，端午佳節，重做斯賦，以吊先生之靈。

　　嗚呼，君雖為楚王之同姓，其血緣之親。可謂近矣，君累世為官，與楚王之忠心，可謂昭然也，然竟為世人所不容，被君王黜免，終于郁郁而沉于汩羅矣。雖有昭昭若明星之德，有日月齊輝之才，一旦被疏，不復被用，雖心系楚國，胸懷天下，豈不枉然。

　　余嘆其感情之無用焉，君臨天下，當以理為重，奈何信奸讒之語，而疏遠信臣忠義之士也，懷王不用汝擊，終招患禍，身死國滅，為天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。

　　故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悅己者，而惡直言者也，故莊宗雖有天下而終自戳于伶人之手，其沉溺于私情使然也。夫奸讒當道，以美誘之，絲竹樂之，財物亂之，使其遠正直而近讒邪，雖已似日之昏昏，而不自知，至于禍已至矣，乃有悔色，豈不晚哉?

　　人情有遠近。而緣有親疏，而公理無遠近，正道無偏邪，君于九天之上，可憶及昔日否，子蘭之流，力勸懷王之秦求和，終使懷王之魂留他鄉，子蘭豈不為楚王之親近哉，有骨肉之親，卻不能遠謀，有遠謀之臣，未有骨肉之親，情理相較，于情于理，競何如哉，懷王屈理從情，終至斯地，雖有天地為其悲惜，然留笑柄子青史矣。

　　君沉汩羅，去今兩干余載矣，夫兩千余載之中，屈理而從情者，不可盡數，今日光華閃耀大地，然此事仍無有斷絕之時，余作此文，畢汝可知，展汝之盛德，示汝之才華，以警戒世人，使其屈情從理，如此，則官不貪，如此，則民不奸，如此則百姓直田享用不盡矣。

　　懷王于冥冥之中，定當后悔不迭，特以為情乃理之末，而理為情之始也，理從情而家不立，則國不治，則天下難平，情從理，則行路之人，可為骨肉之親，邂逅之人，可助成大事，豈不如此哉?

　　經典高考滿分作文 5

　　我喜歡城市的繁榮，但心底仍存一份特殊的鄉村情結。比擬清晨的寧靜，我更愿意在晚霞渲染天空的時分披發步，這個時間，古樹下的巷子里會飄出柴火的香味，不似煤球般刺鼻，更不像自然氣那般無味。

　　家中的院落儼然是一方田園，深棕色柵欄圍有一堵高墻，爬滿各種藤類植物。推開木門，入目即綠，果蔬的清香撲面而來。紫茄有喜人的長勢，兒時不懂“細菌”一說，饑餓時就摘一個，用清洌的井水沖刷，茄香滿口，心上歡顏。番茄透著奼女般的青澀，細嫩的黃瓜吊在木架上，淡黃的花上偶爾有蜜蜂駐足。院中心是一棵筆直的銀杏，這種樹比較稀有，秋季會呈現一片碩大的金黃。

　　蘋果樹寄托了我兒時無邪的`夢想，我喜歡在葉縫撫照的斑駁光影下，悄悄的站立，聞著淡淡的果香，感觸感染陽光的暖和，同時又幻想有紅色蘋果砸到我成為第二個牛整理。園子里有一叢不太顯眼的碧綠種著葫蘆，那時受《濟公》的影響，總想著做一個空心兒的，盛上新釀造的梅子汁，不外很遺憾，在某個月黑風高的夜，這葫蘆失賊了，此事便也被我遺忘。

　　院子后是一望無際的田野，秋收時，我也隨大人們踏入田里，手撫著小麥，呼吸間盡是麥穗的清香。麥田的一頭，有高大的槐樹枝繁葉茂，盛夏時節，白叟們常在樹下納涼，搖著蒲扇，喝著清茶閑談歲月。街坊們圍在一起下棋，或悠閑催促，或焦慮蹙眉。偶爾途經，看著他們進入嚴厲的狀態啞然發笑，簡直像是高手對決。

　　后來的一場家庭變故，我與父母搬到城市假寓，一恍十余載光陰，已不知故鄉變成怎樣的樣子容貌。

　　一個味道便是一處記憶，一方面維系著人對過往的懷念，另一方面也在記實著一個又一個感人的故事，哭笑過后，不外煙云一場，而沉淀在心底深處夸姣的東西便成了幸福。

　　天天清晨一睜眼，看見明媚的陽光和盎然的綠意，清風安謐，呼吸間有植物的氣味，淡淡的，如若幸福的味道

　　經典高考滿分作文 6

　　一首歌中唱道：“種桃、種李、種春風……”我有心田半畝，愿用它來種下青春。

　　韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景；然而，青春卻可以長駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。

　　光陰流轉中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言：“若再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”他們所畏懼的、急切逃避的，便是現實中的“青春不再”……不復浪漫，不再強悍。殊不知，歲月會侵蝕身體，但是只要心不老，時光永新，青春亦可長存。

　　奧地利作家托爾斯曾歌頌過：撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。

　　在時光的潛網中，沒有誰能逃脫自然的規律；但在心靈的空間中，乘長風、萬里溯流而上者并不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態對待名利，以“冒險者”的姿態廣泛嘗試多種藝術領域，不斷發掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升，多次改變畫風，終達登峰造極的境界。詩人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿懷詩意的女子。

　　美人會遲暮，但眼神中的光彩不應湮滅。華年會消逝，但激揚活力的`青春不應褪色。

　　當我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時，我們分明在觸摸一顆顆跳動的心，那么有力，那么張揚，也許它們的創作者已經離去，但我們堅信會有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣缽，成為人生的新歌者。

　　我想，這是深植于我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛，猶如一根細而長的線，將我們一顆顆珍珠串連起來，熠熠生輝。

　　拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長，擁有一片濃蔭，撐開無限春天。

　　經典高考滿分作文 7

　　楚巖村是一個極其原始落后的村子，她剛嫁進這里時，那楚楚動人的樣子不知迷醉過多少人。

　　這一年冬至的前一天，太陽如母親的手把整個村子撫摸得溫暖而舒適，小鳥在溪邊的柳枝上跳來跳去，啄啄青草，啄啄自己心愛的羽毛。女人又從遙遠的娘家回來，臉上的笑容如初升的太陽，她輕輕地從懷里拽出一包花籽，便在溪岸邊的稻田里如雨樣播撒。

　　“我一定要改變這個貧窮落后的山村。”女人心想。

　　隊長怒沖沖地高喊起來：“這是種稻子的地方，不是栽花栽草的地方呀！”

　　“這是紫云英，長肥力的！”她咯咯地笑了，笑聲如清澈的`山泉。

　　第二年，春風勁吹，這幾塊地里的紫云英瘋也似的猛長，一夜間，花怒放了，如同飄來一片低飛的紫紅的云霞。隊長不信，叫人把紫云英從地里拔出來；可這幾塊地的莊稼長勢卻格外好。

　　村民們驚呆了。此后，紫云英一年又一年燃燒起來了，開滿了整個田野，山村一次又一次在豐收中笑彎了腰。

　　村民們依舊習慣于傳統的耕作方式。

　　三十年后。一次變故，她丑了，但愛花種花的習慣沒改。

　　她漸漸老，老得滿嘴只剩下五顆牙齒。她種了許多花，有牡丹，有芍藥，還有百合。夕陽西下，她總喜歡獨自呆呆地看花開花謝。她坐的石凳旁也冒出了一朵花，那些花根扎在深深的土里結了網。

　　后來，一位老中醫路過這里，對著端坐的丑女人說，這些丹皮、白芍、百合都是上等藥材，可賣好些錢呢。老女人帶著兒孫們栽了更多的藥材，那一年她家富了；夕陽下，老女人默默地坐在門前，細數著這些開得灼灼的花。

　　經典高考滿分作文 8

　　往年因分數過于集中而造成的高考作文啤酒肚現象今年被瘦身。記者昨天獲悉，本市高考語文試卷到昨天已總體閱完。伴隨今年作文評卷檔次的調整，今年作文成績區分度更為合理，不僅平均分略有提高，55分以上的高分作文也明顯增加，其中滿分作文接近30篇，多于去年的20篇左右。

　　考生作文拿到滿分的確很不容易。語文閱卷專家介紹，作文拿到滿分60分，需要兩位背靠背的閱卷老師同時給出60分，如果一人給60分，另一人給59分，考生作文的得分將按59.5分來計。滿分作文給得比較審慎，可給可不給的`作文肯定拿不到滿分。

　　雖然今年高考生比去年減少4000來人，但高分作文的數量反而比去年多，無論是50分以上的一類文、55分以上的高分作文，還是60分的滿分作文，都比去年有所增加。除了滿分作文，今年高考還出現了不少59分的超高分作文。專家分析，這既和考生表現不錯有關，也和今年高考作文檔次調整有關。

　　據了解，相比去年，今年作文評卷不設習慣的36分及格線，調整了一類文到四類文的起評分，如一類文起評從往年的55分調至50分，以便作文成績拉開檔次，避免因過于集中在41分到42分之間造成擁堵。

　　今年作文成績區分度體現得更明顯，有利于學生拉開檔次。部分閱卷老師表示，雖然40分左右的中部難免比較大，但擁堵情況有所改善，分數分布狀況更加合理和開放，便于高考選拔人才的需要。

　　據介紹，今年高考作文成績分布比過去更均勻，作文平均成績也比去年穩中有升，為42分左右。有專家表示，考慮到語文試卷總體得分狀況，預計今年語文平均成績約為100分，比去年略有下降，在難度把握上更加適當。

　　專家表示，今年高考出現了不少滿分作文，也有極少數空白卷零分作文，但并沒有出現令人感到怪異的另類作文。北京高考作文的命題和答題近年來都體現了穩健風格。

　　經典高考滿分作文 9

　　傾力奮斗，只為綻放。

　　——題記

　　我進入暗叢，迎接夜晚的口誅筆伐，為即將來到的黎明，傾力守護，或許繞遍荊棘，或許嘔心瀝血，為了綻放，我愿意承受。

　　一路走來的詩仙一路綻放，面對時間與困苦，他漸漸強大，開出一朵朵高傲、圣潔的花。縱有小人排擠，奸佞嫉妒，他仍高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，一面又“舉杯邀明月，對影成三人”，這樣的奮斗，怎能不皎潔如明月，怎能不綻放出五千年來永不凋謝的花?

　　是的，這就是繞遍荊棘，嘔心瀝血綻放出來的花。

　　依米花，一種生長在沙漠里罕見的花，它5年一次開花，它歷經風霜，只為綻放。但，它的綻放卻又是如此短暫，只有兩天，兩天后，它便枯萎。有時常想，依米花多年來的努力只為了這短暫的美麗，大自然原來應該嘉獎這種為生存孜孜努力的生靈，卻為何又如此殘忍?依米花的綻放值得嗎?

　　或許，這短暫的綻放是值得的，因為它曾經努力，曾經綻放，曾經美麗過，為了綻放，她應該也無怨無悔!

　　還記得那年春晚節目《千手觀音》，那一個個聾啞姑娘用手臂展現人性的高潔。身體的缺陷讓她們落下了多少失意的淚水，承受了多少常人所不能承受的孤獨，或又為了綻放流下了多少數不盡的汗。但，她們雖是路邊無人問津的野花，卻也有自己奮斗的目標，她們傾盡奮斗，只為綻放，然而，她們做到了，她們自信，驕傲地綻放著，在手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動中國，驚艷世界。是的.，她們成功了!

　　依米花如此，聾啞姑娘如此，他們傾力奮斗，只為綻放，所以，作為中學生的我也應如此。夜晚的執筆，只有迎接高考，獲得知識，取得成功，報答社會才是我的黎明。已經度過無數個日日夜夜，辛苦與快樂同在，在剩余的一年里，我想我不會茍且于風調雨順的安逸，不會讓滄海桑田橫刀奪愛，更不會讓苦苦守候的歲月失去光華，我會像依米花那樣綻放，哪怕繞遍荊棘。

　　不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有無聞的努力，只有博觀，厚積，才能綻放出美麗的花。

　　經典高考滿分作文 10

　　著名教育家陶行知曾說：“行乃知之始。”的確，“紙上得來終覺淺”。我們可以通過書本獲得知識，但是，我們更要在探究中學習。

　　這個世界是那么豐富多彩，我們需要用雙手去觸摸，用眼睛去見識。在實踐探究中，你會有新的學習感悟。沒有體驗過山區孩子們的生活，你很難學會如何面對苦難的生活，你很難學會如何處理生活中的不幸。只有在實踐探究中，你通過新感悟、新經歷，你才學會如何去面對。很多優秀品德也不是靠老師、父母教育就能培養的，只有在具體的探索活動中探究才能成長，學會一些書本無法教授的東西。

　　在探究中，學習培養團隊意識。一個教授曾為孩子們上過一節課。他想讓孩子們學會如何合作，共同解決問題。于是，他給孩子們做了一個逃生實驗。第一次孩子們爭先恐后地拉出裝在玻璃瓶中的小球，結果因為瓶口太小，他們的爭先恐后讓他們失敗了。正是在這種失敗的實踐中，他們學會如何解決問題。不一會兒，他們商量一番后，第二次，他們有條不紊的依次拉出了小球。他們成功了。在這樣的探究中，他們學會了合作，正是這樣的探究活動，讓他們學習到了書本上無法教授他們的知識。由此可見，探究是一種多么有效的學習方式。

　　在探究中，獲得對知識新的感悟和思考。我們應該鼓勵開展探究活動。有多少科學家不正是在一次次實踐探索中獲得靈感、吸取教訓，從而取得重大突破。我們不應該讓課本禁錮了我們的`思想，我們需要到野外去考察，需要到實驗室去研究。只有在探究中，我們的雙手才會觸碰到我們的思想，我們才會有創新。遨游在知識的海洋，我們需要自己揚帆掌舵，去探索已知或未知的世界。在探究中，檢驗已知或未知的世界。在探究中，檢驗勾股定理的奇妙，探索生物的生衍繁殖，讓你的思維跟隨探究的腳步飛翔。

　　在探究中學習，做一個真正的學者，在自己揚帆掌舵的船上，探索出一番新天地。

　　經典高考滿分作文 11

　　午后的陽光透過斑駁的樹葉灑在地面上，形成一片片光影。我靜靜地坐在公園的長椅上，思緒飄回到那個改變我人生軌跡的夏天。

　　那時的我，剛剛經歷了一場重要考試的失利，心情低落到了谷底。我把自己封閉起來，整天躲在房間里，不愿與任何人交流。父母看在眼里，急在心里，但他們的安慰對我來說卻如同耳旁風。

　　直到有一天，父親強行把我拉出了家門，帶我來到了這個公園。“孩子，你不能一直這樣消沉下去。”父親看著我，眼神中充滿了關切和擔憂。我默默地低著頭，沒有回應。

　　父親輕輕地嘆了口氣，然后拉著我走到了一棵大樹前。“你看，這棵樹的周圍有很多其他的樹木和花草，它們共同構成了這個美麗的公園。如果這棵樹把自己封閉起來，不和其他的植物交流，它又怎么能感受到陽光的溫暖，怎么能欣賞到周圍的美景呢？”父親的話如同重錘一般敲打著我的心扉。

　　我抬起頭，看著那棵大樹，它的枝葉在風中搖曳，仿佛在向我招手。我突然意識到，我不就像這棵樹一樣嗎？把自己封閉起來，錯過了太多美好的事物。

　　從那一天起，我決定打開自己。我開始主動與同學們交流，分享彼此的快樂和煩惱。我發現，當我打開心扉時，同學們也都很樂意和我成為朋友。我們一起學習，一起玩耍，生活變得豐富多彩起來。

　　我也開始重新審視自己的學習方法，打開思路，嘗試用不同的方式去理解和掌握知識。漸漸地，我的成績有了明顯的提高。

　　在這個過程中，我還結識了一位特別的朋友。她是一個非常樂觀開朗的女孩，總是帶著燦爛的笑容。她的出現，讓我的'生活更加充滿了陽光。我們一起在公園里漫步，一起暢談人生的理想和追求。

　　那個夏天，因為“打開”，我迎來了全新的自己。我學會了勇敢地面對挫折，學會了與人分享快樂和憂愁，學會了用開放的心態去擁抱這個世界。

　　如今，每當我遇到困難和挑戰時，我都會想起那棵大樹，想起父親的話。我知道，只要我敢于打開自己，就一定能找到解決問題的方法，就一定能迎來更加美好的未來。

　　陽光依然溫暖地灑在身上，我站起身，微笑著向前走去，準備迎接生活中的每一個新的挑戰和機遇。

　　經典高考滿分作文 12

　　從出生開始，我就對這個世界充滿了好奇，總是瞪大眼睛，努力去觀察、去聆聽、去感受周圍的一切。我渴望打開那扇通往未知世界的門，去探索更多的精彩。

　　記得小時候，我家住在一個老舊的小區里。小區里有一個小小的花園，那是我最喜歡去的地方。花園里有各種各樣的花草樹木，還有一個小亭子。我常常一個人在那里玩耍，與花草為伴，與蝴蝶嬉戲。

　　有一天，我像往常一樣來到花園。那天的陽光格外明媚，透過樹葉的縫隙灑在地上，形成一片片光斑。我在花叢中穿梭，突然發現了一朵從未見過的小花。它的花瓣是淡紫色的，形狀很奇特，就像一個小喇叭。我被它深深吸引住了，忍不住伸出手去觸摸它。

　　就在這時，一個聲音在我耳邊響起：“小朋友，不要隨便摘花哦。”我抬起頭，看到一個老爺爺正微笑地看著我。我有些不好意思地低下頭，說：“我只是覺得它很漂亮。”老爺爺走過來，蹲在我身邊，輕輕地說：“花也是有生命的，我們應該愛護它們。如果你喜歡它，可以經常來看它呀。”我點了點頭，從此，我每天都會來到花園，看望那朵小花。

　　隨著時間的推移，我和老爺爺漸漸熟悉起來。他會給我講很多關于花的'故事，還會教我認識各種不同的植物。在他的影響下，我對這個世界的認識更加豐富了。我學會了欣賞大自然的美麗，也學會了尊重每一個生命。

　　那扇通往未知世界的門，在我面前緩緩打開。我開始對周圍的一切都充滿了興趣，我會觀察天上的云朵，想象它們像什么；我會傾聽鳥兒的歌聲，感受它們的快樂；我會撫摸小狗的腦袋，體會它們的溫順。我發現，這個世界原來是如此的多姿多彩。

　　上了小學后，我認識了更多的朋友。我們一起學習、一起玩耍、一起成長。在與他們的交往中，我學會了分享、學會了合作、學會了關心他人。我打開了自己的心扉，讓友誼的陽光照進了我的內心。

　　而在學習的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰。有時候，我會因為一道數學題而苦惱不已；有時候，我會因為一篇作文而無從下筆。但是，每當我想要放棄的時候，我就會想起老爺爺的話，想起那朵小花。我告訴自己，只要堅持下去，就一定能夠克服困難。

　　終于，我成功地打開了知識的大門。我在學習中不斷進步，不斷超越自己。我知道，這只是一個開始，未來還有更多的未知等待著我去探索。

　　如今，我已經長大成人。我依然保持著那份對世界的好奇和探索的熱情。我會不斷地打開新的門，去發現新的自己，去創造新的氣象。因為我知道，只有不斷地打開，才能讓自己的人生更加精彩。

　　經典高考滿分作文 13

　　在互聯網的廣泛覆蓋與人工智能技術的飛速發展背景下，我們生活在一個信息觸手可及的時代。搜索引擎、知識圖譜、人工智能助手等技術的成熟應用，讓獲取知識與解答疑問變得前所未有的便捷。人們不禁會問：在這個即時解答成為常態的社會里，我們的“問題”是否真的會越來越少？

　　知識的無限擴展

　　知識本身是無窮無盡的。隨著科技的發展，我們解決了舊問題，但同時也揭示了更多未知的新領域。例如，在物理學中，相對論和量子力學的.發現解答了宏觀與微觀世界的謎團，卻也引出了宇宙起源、暗物質、暗能量等更深層次的未解之謎。在醫學領域，攻克了一個疾病，又會有新的病毒或健康挑戰出現。因此，問題不會因為現有知識的積累而減少，反而可能因知識邊界的拓展而增多。

　　創新的驅動

　　問題的產生與解決是推動社會進步和科技創新的重要動力。歷史證明，正是那些看似不可能解決的難題，激發了人類的創造力和探索欲。互聯網和人工智能的發展本身就是對傳統信息處理方式局限性的回應，它們的出現不僅沒有讓問題減少，反而催生了關于數據安全、隱私保護、倫理道德等一系列新的社會和技術挑戰。這些問題的解決，又將開啟一個更加智能化和人性化的時代。

　　人類認知的深度與廣度

　　人類的好奇心和對意義的追求是永無止境的。我們不僅僅滿足于獲取事實性知識，更渴望理解事物的本質、探索宇宙的奧秘、反思人性和社會結構。這種深層次的認知需求，促使我們不斷地提出新的問題，尋求更深刻的解答。例如，哲學家們對于存在、意識、幸福等基本問題的追問，跨越千年依然歷久彌新。

　　盡管互聯網和人工智能極大地加速了問題解決的過程，但它們并沒有減少我們的問題，反而因為技術進步和認知深化，為我們打開了更多未知的領域。問題的涌現，是人類文明發展和智慧成長的必然伴隨物。在這個意義上，問題不是越來越少，而是不斷進化，引導著我們向著更加復雜、多元和深刻的層面邁進。面對這樣的未來，我們應當保持好奇心，勇于探索未知，積極應對挑戰，不斷推動人類文明的進步。

　　經典高考滿分作文 14

　　在生活的舞臺上，認可度宛如一把無形的標尺，衡量著事物的價值，區分著高下。我們追逐著他人的認可，也渴望著自我的認同，在這一過程中，演繹著人生的諸多故事。

　　認可度，從某種程度上來說，反映著社會的評價體系。當一件事物、一個人獲得廣泛認可時，往往意味著其具有某種符合大眾期待或社會需求的特質。比如，一位德藝雙馨的藝術家會得到觀眾的認可，因為他們的才華和品德令人敬仰；一項造福社會的發明會獲得廣泛的認可，因為它給人們的生活帶來了積極的改變。這種基于社會共識的認可度，有著強大的力量，它可以推動個人的成長與進步，也可以促進社會的發展與變革。

　　但是，過度追求外界的認可度也可能成為一種束縛。我們可能會為了迎合他人的期待而迷失自我，放棄自己真正的追求。在追求認可的道路上，我們可能會變得小心翼翼，不敢展現真實的自己，生怕失去那來之不易的認可。就如同被剪掉翅膀的鳥兒，雖然身處溫暖的巢穴，卻失去了翱翔藍天的自由。

　　其實，在關注外界認可度的同時，我們也不能忽視自我的認可。自我認可，是對自己內在價值的認同，是一種源自內心的力量。一個能夠自我認可的人，即使在外界不被理解、不被認可的情況下，依然能夠保持自信與堅定。他們知道自己的價值所在，不會因為他人的否定而動搖。比如，凡·高在他的時代并未得到廣泛認可，但他對自己的藝術追求充滿信心，最終他的畫作成為了世界藝術寶庫中的瑰寶。

　　尋求認可度的過程，應該是一個內省與外求的平衡過程。我們既要傾聽外界的聲音，了解社會的'需求和評價，又要回歸內心，傾聽自己的聲音，堅守自己的信念和追求。只有這樣，我們才能在認可的海洋中找到屬于自己的燈塔，不至于迷失方向。

　　對于整個社會而言，建立一個合理的認可度體系也至關重要。我們不能僅僅以單一的標準來衡量事物和人，而應該尊重多樣性，鼓勵創新和個性的發展。這樣，才能讓更多的人在不同的領域展現自己的價值，獲得應有的認可。

　　生活繼續，認可度的故事也在不斷上演。讓我們以智慧和勇氣去面對認可度的考驗，在內外的探索中找到真正的自我，創造出屬于自己的精彩人生。無論是贏得外界的掌聲，還是收獲內心的寧靜，都是我們人生旅途中寶貴的財富。讓我們懷揣著對認可度的思考，堅定地前行在生活的道路上，去書寫屬于我們的獨特篇章。

　　經典高考滿分作文 15

　　時間是一條長河，它奔流不息，淘盡了無數的過往；時間是一把刻刀，它悄無聲息，雕琢著世間萬物。然而，有些事物卻能在時間的洗禮中，愈發彰顯其活力與價值，歷久彌新。

　　古老的經典，便是這樣一種歷久彌新的存在。從《詩經》到《楚辭》，從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，這些經典之作穿越千年時光，依然熠熠生輝。它們是中華民族智慧的結晶，蘊含著深刻的人生哲理和豐富的情感內涵。每一次誦讀，都能讓我們感受到古人的智慧和才情，都能給我們帶來新的啟示和感悟。比如《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”，教導我們要不斷學習、不斷進取；《道德經》中的“道可道，非常道”，讓我們領悟到宇宙萬物的奧秘和變化。這些經典之作，不僅是文學的瑰寶，更是我們人生的指南，它們的價值在時間的淬煉中愈發珍貴。

　　杰出的思想，同樣具有歷久彌新的魅力。儒家的“仁政”思想，影響了中國幾千年的政治制度和社會秩序；道家的“無為而治”思想，為人們提供了一種別樣的處世哲學；墨家的“兼愛”“非攻”思想，體現了對和平與正義的追求。這些思想在不同的`歷史時期，都發揮了重要的作用，推動了社會的進步和發展。即使在今天，它們依然具有現實意義。比如儒家的“仁愛”思想，對于構建和諧社會、促進人際關系的融洽具有重要的啟示；道家的“順應自然”思想，提醒我們要尊重自然規律、保護生態環境。這些杰出的思想，猶如一盞盞明燈，照亮了我們前行的道路，它們的活力在時間的磨礪中愈發強大。

　　中華民族的偉大精神，更是歷久彌新的典范。愛國主義精神，是中華民族的核心精神，它激勵著無數中華兒女為了國家的獨立、民族的解放而奮勇拼搏。從古代的岳飛、文天祥，到近代的林則徐、鄧世昌，再到現代的錢學森、鄧稼先，他們都是愛國主義精神的杰出代表。他們的事跡和精神，激勵著一代又一代的中國人，為了實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。團結統一精神，是中華民族的強大凝聚力。在中國歷史上，每當遇到外敵入侵、自然災害等困難時，中華民族總是能夠團結一心、共同應對。這種團結統一的精神，讓我們在困難面前不屈不撓，在挑戰面前勇往直前。此外，還有勤勞勇敢、自強不息等精神，這些精神共同構成了中華民族的精神脊梁，它們的價值在時間的考驗中愈發凸顯。

　　歷久彌新的事物還有很多，比如古老的技藝、傳統的文化、珍貴的文物等等。它們都是中華民族的寶貴財富，是我們的根和魂。我們應該珍惜這些歷久彌新的事物，傳承和弘揚它們的價值，讓它們在新時代煥發出新的活力和光彩。

　　在當今社會，科技日新月異，社會飛速發展，但我們不能忘記那些歷久彌新的事物。它們是我們的文化底蘊，是我們的精神支柱。只有讓歷久彌新的事物與現代社會相結合，才能推動人類文明的不斷進步，才能實現中華民族的偉大復興。讓我們共同努力，讓歷久彌新的事物在新時代綻放出更加絢麗的光芒！

　　經典高考滿分作文 16

　　從出生到現在，我經歷過無數次的打開。每一次打開，都像是打開了一個全新的世界，都有著一段難忘的故事。

　　記憶中最深刻的一次打開，是我第一次離開家鄉，來到繁華的大城市求學。那是一個陽光明媚的清晨，我背著沉甸甸的書包，懷揣著對未來的憧憬和不安，踏上了開往城市的列車。

　　當我走出車站，看著眼前高樓林立、車水馬龍的景象，心中既興奮又緊張。這是一個完全陌生的環境，我不知道自己能否適應這里的生活。來到學校，面對陌生的老師和同學，我有些不知所措。但我知道，我必須打開自己，去融入這個新的集體。

　　我開始主動與同學們交流，盡管開始時有些結巴和拘謹，但漸漸地，我發現大家都很友善和熱情。我們一起上課、一起吃飯、一起玩耍，我感受到了從未有過的快樂。我打開了心扉，結交了許多好朋友。

　　在學習上，我也遇到了挑戰。新的知識體系、新的教學方法，讓我一時有些難以適應。但我沒有退縮，我努力打開思路，積極向老師和同學請教。每天晚上，我都會在臺燈下認真復習當天所學的知識，思考那些難題的解法。經過一段時間的努力，我的成績有了明顯的`提高。

　　在這個城市里，我還打開了視野。我參觀了各種博物館、藝術展覽，參加了豐富多彩的文化活動。我看到了許多以前從未見過的事物，了解到了不同的文化和思想。這些經歷讓我變得更加成熟和自信。

　　有一次，學校組織我們去參觀一家科技公司。在那里，我看到了許多先進的科技產品和創新的設計理念。我被那些充滿創意的發明所吸引，心中涌起了對科技創新的濃厚興趣。從那以后，我開始關注科技領域的動態，努力學習相關知識，希望有一天自己也能為科技創新貢獻一份力量。

　　在這個城市里的幾年，我不斷地打開自己，不斷地成長和進步。我學會了如何與人相處，如何面對困難和挑戰，如何追求自己的夢想。

　　如今，每當我回憶起那段在城市里求學的日子，心中都充滿了感慨。那一次次的打開，讓我從一個懵懂無知的少年成長為一個有理想、有擔當的青年。我知道，未來的路還很長，還會有更多的打開等待著我。我將勇敢地面對，繼續去探索、去發現、去成長。

　　打開，是一種勇氣，也是一種智慧。它讓我們看到更廣闊的世界，遇見更好的自己。讓我們永遠保持打開的心態，去迎接生活中的每一次挑戰和機遇。

　　經典高考滿分作文 17

　　昏黃的燈光下，我與厚厚的習題在做著艱苦的斗爭，“沙沙”的寫字聲充斥著整個房間。

　　突然，一陣輕微的敲門聲打破了這份寧靜。“誰呀？”我不耐煩地問道。“是我。”門外傳來媽媽溫柔的聲音。我不情愿地起身打開了門，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進來。“歇會兒吧，別太累了。”媽媽輕聲說道。我接過牛奶，卻沒有喝，只是默默地放在了桌子上。

　　媽媽似乎察覺到了我的異樣，她輕輕地在我身邊坐下，拉起我的手，說：“怎么了，孩子？是不是學習壓力太大了？”我抬起頭，看著媽媽關切的眼神，心中的委屈一下子涌了出來。“媽，我覺得好累，每天都是學習、做題，感覺自己都快變成學習的機器了。”我哽咽著說。

　　媽媽輕輕地拍了拍我的手，說：“孩子，媽媽理解你的辛苦，但是你要知道，學習是為了讓你以后有更多的選擇，有更好的未來。不過，也不能一味地埋頭苦學，偶爾也要打開自己，出去走走，看看外面的世界。”

　　聽了媽媽的話，我陷入了沉思。是啊，我似乎已經很久沒有走出這個房間，沒有去感受外面的世界了。我決定聽從媽媽的建議，打開自己，出去走走。

　　第二天，我早早地完成了作業，走出家門。外面的陽光格外明媚，微風輕輕地吹拂著我的臉龐，帶來了陣陣花香。我漫步在公園的小路上，看著周圍的花草樹木，聽著鳥兒歡快的歌聲，心情格外舒暢。

　　走著走著，我來到了湖邊。湖水清澈見底，波光粼粼，一群小魚在水中歡快地游來游去。我蹲下身子，輕輕地伸出手，試圖去觸摸那些小魚。小魚們似乎并不害怕我，它們在我的`手邊游來游去，仿佛在和我玩耍。我開心地笑了，笑聲回蕩在整個公園里。

　　從那以后，我不再只是埋頭于書本，而是會定期地走出家門，去感受大自然的美好，去和朋友們玩耍。我發現，當我打開自己后，我的生活變得更加豐富多彩，我也變得更加開朗和自信。

　　而那杯熱氣騰騰的牛奶，那個溫暖的午后，以及媽媽的那句“打開自己”，都成為了我成長道路上一段難忘的故事。我知道，在未來的日子里，我還會遇到很多困難和挑戰，但我相信，只要我能夠勇敢地打開自己，就一定能夠迎接每一個新的開始。

　　經典高考滿分作文 18

　　那是一個雨天，天空陰沉沉的，壓得人喘不過氣來。我獨自走在回家的路上，心情也如同這天氣一般沉悶。

　　剛剛結束的模擬考試，我考得一塌糊涂。看著那慘不忍睹的成績，我仿佛看到了父母失望的眼神，聽到了老師嘆息的聲音。我覺得自己就像一只迷失在黑暗中的小船，找不到前進的方向。

　　不知不覺，我來到了一條小巷口。這條小巷平時很少有人走，此時更是顯得格外幽靜。我猶豫了一下，還是走了進去。

　　小巷里彌漫著一股潮濕的氣息，墻壁上長滿了青苔。我慢慢地走著，突然，我聽到了一陣悠揚的琴聲。那琴聲仿佛有一種魔力，吸引著我不由自主地向前走去。

　　在小巷的盡頭，我看到了一個老人。他坐在一把破舊的椅子上，面前放著一架古老的'鋼琴。他的手指在琴鍵上輕快地跳躍著，一串串美妙的音符從他的指尖流淌出來。

　　我靜靜地站在那里，聆聽著這動人的琴聲。漸漸地，我的心情開始變得平靜起來。那琴聲仿佛一道陽光，穿透了我心中的陰霾，讓我看到了希望。

　　老人彈完一曲，抬起頭來，看到了我。他微笑著對我說：“孩子，怎么一個人在這里？”我有些不好意思地笑了笑，說：“心情不好，隨便走走。”老人點了點頭，說：“心情不好的時候，聽聽音樂，也許會好一些。”

　　我走上前去，輕輕地撫摸著那架鋼琴。這是我第一次如此近距離地接觸鋼琴，我感到一種莫名的興奮。老人看著我，說：“想試試嗎？”我猶豫了一下，點了點頭。

　　老人站起身來，讓我坐在鋼琴前。我深吸一口氣，將雙手放在琴鍵上，開始彈奏起來。一開始，我的手指還有些僵硬，但漸漸地，我沉浸在了音樂的世界里。我忘記了所有的煩惱，忘記了自己的失敗，只感覺到一種前所未有的快樂。

　　當我彈完最后一個音符時，我抬起頭來，看到老人正微笑地看著我。他說：“孩子，你很有天賦。”我有些驚訝地看著他，說：“真的嗎？可是我從來沒有學過鋼琴。”老人笑了笑，說：“天賦并不一定需要通過學習來獲得。只要你有一顆熱愛音樂的心，就足夠了。”

　　那一刻，我仿佛打開了一扇新的大門。我明白了，人生并不只有考試和成績，還有許多美好的事物等待著我們去發現。就像這音樂，它可以讓我們的心靈得到慰藉，讓我們感受到生活的美好。

　　從那以后，我開始學習鋼琴。每當我感到疲憊和困惑的時候，我就會坐在鋼琴前，彈奏一曲。那美妙的琴聲仿佛有一種神奇的力量，讓我重新找回了自信和勇氣。

　　而那一次在小巷里的經歷，也讓我明白了一個道理：有時候，我們需要打開自己的心扉，去接納新的事物，去發現新的自己。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前進，不斷成長。

　　經典高考滿分作文 19

　　時間是一條長河，它奔騰向前，永不停息。在這漫長的歲月中，許多事物如過眼云煙般消逝，而有些事物卻能經受住時間的考驗，歷久彌新。

　　古老的經典，便是那歷久彌新的瑰寶。《論語》中孔子的諄諄教誨，穿越千年時空，依然啟迪著我們的心靈；《詩經》里優美的詩篇，歷經歲月滄桑，依舊散發著迷人的魅力；《史記》中精彩的記載，縱然時光流轉，仍然為我們展現著歷史的厚重與輝煌。這些經典著作，蘊含著無盡的智慧和深邃的思想，它們在時間的淬煉中，不斷被后人解讀、傳承，成為我們汲取知識、塑造品格的重要源泉。每一次的閱讀，都能讓我們有新的感悟和收獲，它們的價值與活力從未褪色。

　　杰出的思想，同樣具有歷久彌新的特質。從古希臘哲學家的思考到現代思想家的探索，人類的思想在不斷演進和發展。馬克思主義的誕生，為人類社會的`進步指明了方向，在不同的歷史時期都煥發出強大的生命力；道家的“無為而治”思想，在當今社會依然能給我們帶來關于人與自然和諧相處的啟示；儒家的“仁政”理念，對于構建和諧社會也有著積極的意義。這些思想猶如璀璨的星辰，在歷史的天空中閃耀，它們隨著時代的變遷而不斷被賦予新的內涵，為人類的發展提供著持續的動力。

　　中華民族的偉大精神更是歷久彌新的生動體現。從古代的“天行健，君子以自強不息”，到近代的“天下興亡，匹夫有責”，再到現代的“艱苦奮斗、勇于創新”，中華民族的精神在傳承中不斷豐富和發展。長征精神，讓我們感受到革命先輩的堅定信念和頑強意志；抗洪精神，展現了中國人民在災難面前的團結一心和英勇無畏。這些偉大精神激勵著一代又一代的中國人，在困難和挑戰面前勇往直前，永不退縮。它們是我們民族的靈魂和脊梁，在時間的磨礪中愈發堅韌和強大。

　　歷久彌新的事物之所以能夠保持活力和價值，是因為它們具有深刻的內涵和永恒的意義。它們能夠適應不同時代的需求，與人們的生活緊密相連。它們或是給予我們精神上的滋養，或是為我們提供解決問題的思路，或是激發我們的創造力和進取心。在當今社會，我們更應該珍視這些歷久彌新的財富，從中汲取智慧和力量，讓它們在新時代煥發出更加絢爛的光彩。

　　讓古老的經典繼續散發智慧的光芒，讓杰出的思想不斷引領我們前行，讓中華民族的偉大精神永遠激勵我們奮斗。讓我們以歷久彌新的態度，去擁抱未來，創造更加美好的明天。

　　經典高考滿分作文 20

　　歷史的長河奔騰不息，時代的車輪滾滾向前。在歲月的淘洗中，許多事物如過眼云煙般消逝，但也有一些事物，歷經時間的淬煉，愈發閃耀著璀璨的光芒，彰顯出歷久彌新的活力與價值。

　　古老的經典，便是這樣歷久彌新的存在。從《詩經》到《楚辭》，從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，這些經典之作承載著中華民族的智慧與情感，穿越千年時光，依然能夠打動今人的心靈。它們猶如璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路。我們在經典中領略古人的風采，感悟人生的真諦，汲取前行的力量。“關關雎鳩，在河之洲”讓我們體會到愛情的美好；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們感受到屈原的執著；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”讓我們領略到蘇軾的豪邁。這些經典作品，在時間的磨礪中，不僅沒有褪色，反而越發熠熠生輝，成為我們民族文化的瑰寶。

　　杰出的思想同樣歷久彌新。儒家的“仁、義、禮、智、信”，道家的“無為而治”，墨家的“兼愛”“非攻”等思想，在歷史的長河中源遠流長，對中國乃至世界都產生了深遠的'影響。這些思想猶如明燈，照亮了人類的精神世界。在當今社會，我們依然可以從這些思想中汲取智慧和力量，為解決現實問題提供有益的借鑒。儒家的仁愛思想可以讓我們更加關注他人，構建和諧的人際關系；道家的無為而治思想可以讓我們尊重自然規律，實現人與自然的和諧共生。這些杰出的思想，穿越時空，依然能夠為我們指引方向，具有永恒的價值。

　　中華民族的偉大精神更是歷久彌新。愛國主義、團結統一、勤勞勇敢、自強不息等精神，是中華民族的精神脊梁，支撐著中華民族在歷史的風雨中不斷前行。在抗日戰爭時期，無數中華兒女為了民族的獨立和解放，拋頭顱、灑熱血，展現出了偉大的愛國主義精神；在抗洪救災、抗震救災等重大災害面前，全國人民團結一心，眾志成城，展現出了強大的團結統一精神。這些偉大的精神，在不同的時代背景下，被賦予了新的內涵，激勵著我們不斷前進。在新時代，我們要繼承和發揚這些偉大的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

　　歷久彌新，是一種堅守，也是一種創新。我們要珍視那些歷經時間考驗的事物，讓它們在新時代煥發出新的活力。同時，我們也要不斷創新，為古老的經典、杰出的思想和偉大的精神注入新的時代內涵，讓它們更好地為我們的生活和社會發展服務。只有這樣，我們才能在歷史的傳承與創新中，不斷推動社會的進步，實現中華民族的偉大復興。

　　讓我們攜手共進，讓歷久彌新的光芒照亮我們前行的道路，書寫屬于我們的輝煌篇章！

　　經典高考滿分作文 21

　　在這個紛繁復雜的世界中，我們每個人、每個群體、每個國家都不可避免地會被他人定義。這些定義可能來自他人的評價、社會的期許、文化的烙印。然而，我們不能僅僅被動地接受這些定義，而應該認真對待“被定義”，同時也要勇于通過“自定義”來塑造真正的自我。

　　認真對待“被定義”，要求我們保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力。他人的定義有時可能是客觀準確的，它可以為我們提供一面鏡子，讓我們看到自己的優點和不足。比如，老師對學生的評價可以幫助學生了解自己在學習上的優勢和劣勢，從而有針對性地進行提升。朋友對我們的看法可以讓我們知道自己在人際交往中的表現如何，以便更好地與他人相處。社會對某個群體的定義也可能反映出一些普遍存在的問題，促使這個群體去反思和改進。然而，我們也要明白，他人的定義并非總是正確的，其中可能夾雜著偏見、誤解或者片面的觀點。這就需要我們去蕪存真，不盲目聽從他人的定義，而是要經過自己的思考和判斷，篩選出那些真正有價值的信息。

　　勇于“自定義”則是我們塑造獨特自我的關鍵。每個人都是獨一無二的，我們有著自己的興趣、夢想、價值觀和潛力。如果僅僅按照他人的定義來生活，我們就會失去自我，成為他人期望的復制品。相反，通過“自定義”，我們可以充分發揮自己的主觀能動性，按照自己的意愿和方式去成長和發展。比如，一位熱愛繪畫的人，可能被周圍人定義為“不務正業”，但如果他堅定地相信自己的才華和熱情，通過不斷努力和學習，最終成為一名出色的畫家，那么他就成功地實現了自我定義。同樣，一個國家也可以通過“自定義”來確定自己的發展道路和戰略目標，而不是盲目跟從其他國家的模式。中國就是一個很好的`例子，在發展過程中，我們始終堅持走中國特色社會主義道路，根據自身的國情和人民的需求來制定政策和規劃，從而取得了舉世矚目的成就。

　　“被定義”和“自定義”并不是相互對立的，而是相互補充、相互促進的。通過認真對待“被定義”，我們可以借鑒他人的經驗和智慧，更好地認識自己；通過勇于“自定義”，我們可以展現自己的個性和風采，創造屬于自己的精彩人生。在現實生活中，我們常常會看到一些人在“被定義”的壓力下迷失了自我，也會看到一些人過于執著于“自定義”而忽視了他人的意見和社會的需求。只有將兩者有機結合起來，我們才能在不斷成長和進步的同時，保持與他人和社會的和諧共處。

　　在這個充滿變化和挑戰的時代，我們要學會在“被定義”和“自定義”中找到平衡。既不盲目接受他人的定義，也不固執地堅持自己的觀點，而是以開放的心態和積極的行動去探索、去嘗試、去創造。只有這樣，我們才能真正成為自己命運的主人，書寫出屬于我們自己的輝煌篇章。

　　經典高考滿分作文 22

　　在紛繁復雜的社會中，認可度成為了一把衡量事物價值的無形尺。人們往往通過他人的評價和認同來判斷一件事物的好壞，一個觀點的正誤，甚至一個人的成敗。認可度，仿佛成為了一種社會貨幣，流通在人與人之間的評價與交流中。但認可度真的是一把絕對可靠的尺子嗎？

　　我們不可否認，認可度在某種程度上確實能夠反映事物的價值。在市場經濟中，消費者的認可度直接決定了商品的銷售情況，這也從側面反映了商品的質量和使用價值。在藝術領域，觀眾的認可度往往是評價一部作品成功與否的重要標志。在科學界，一項研究成果被同行的認可程度，往往決定了其影響力和應用價值。

　　但是，我們也不能忽視認可度可能帶來的盲目性和誤導性。在社交媒體高度發達的今天，很多事物因為一時的熱度而迅速獲得廣泛的認可，但這種認可往往建立在淺層次的了解和感性的判斷上。比如，某些網絡紅人可能因為一次偶然的事件或行為而迅速走紅，獲得極高的認可度，但這種認可并不一定代表他們具有持久的價值或深刻的內涵。

　　更為嚴重的是，過度追求認可度可能會導致價值觀的扭曲。當人們把獲得他人的認可和贊揚作為行動的唯一動力時，就可能會為了迎合他人的期望而放棄自己的原則和理想。這種扭曲的價值觀不僅會導致個人的迷失，甚至可能對整個社會造成不良的影響。

　　因此，我們在面對認可度時，應該保持一種審慎和理性的'態度。既要看到認可度在反映事物價值方面的積極作用，也要警惕其可能帶來的盲目性和誤導性。我們應該學會獨立思考，不盲目追隨他人的評價，而是根據自己的判斷和價值觀來做出選擇。

　　同時，我們也應該意識到，每個人的認可都是主觀的，受到個人經歷、知識水平、情感偏好等多種因素的影響。因此，我們不應該將認可度作為衡量一切的唯一標準，而是應該結合多種因素來全面評價一個事物或一個人。

　　認可度是一把雙刃劍，既能為我們提供有價值的參考信息，也可能導致我們的判斷和行動偏離正確的軌道。因此，我們必須學會正確使用這把雙刃劍，既要充分利用其積極作用，又要警惕其可能帶來的風險。只有這樣，我們才能在紛繁復雜的社會中保持清醒的頭腦和堅定的步伐，走向自己的目標和理想。

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