2020高考浙江卷作文解析
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的2020高考浙江卷作文解析,希望能夠幫助到大家。
1、延續性
回看我省三年高考作文命題,從“三本書的閱讀”(2017年)到“浙江精神”(2018年),再到“作者與讀者”(2019年),都離不開“三大關注”,即“關注社會”“關注生活”“關注自我”,精準地突出和落實了“立德樹人”的主題,在“新時代”和“新一代”的交匯交融點上,更加注重考查考生的思維和表達能力,力求將彰顯宏大主題與貼近考生生活、思想和情感實際相結合,傳遞當下中國社會廣泛倡導的主流價值觀念,引導考生在新時代大坐標系中找到個人的特定位置和存在價值。在這點上,我認為今年作文題具有延續性、穩定性和思辨性,在審題立意方面沒有設置過多障礙。
2、關聯性
《孟子》說:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”“家國情懷”是中華優秀傳統文化的重要基石。今年的作文題關鍵詞更為明確,“個人、家庭、社會”這三者之間的關聯,這是顯性的信息,但這僅僅是表面的解讀。要精準地審題立意,還要研讀核心句:“在不斷變化的現實生活中,個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生”,要準確把握關鍵詞“落差或錯位”內涵的解讀,材料做了這樣的提示——“家庭可能對我們有不同的預期,社會也可能會賦予我們別樣的'角色”,家庭的“不同預期”和社會的“別樣角色”內涵是什么,這是高分作文要深入思考、分析、解決的問題。浙江三年作文題都呈現出這一特色——多元概念之間的辯證關聯,思維不是二元對立、非黑即白的關系,而是體現了思維的多元性、關聯性和嚴密性。綜上所述,今年的作文題要緊扣“個人、家庭、社會”與“時代、生活”之間辯證關系深入思考。
3、獨特性
材料中“對此,你有怎樣的體驗與思考?”“你的體驗與思考”在今年的作文中更為突出,自我獨特的認識與個性化的表達將決定作文的高下優劣。有老師說:“‘家庭’,是這個時代‘最熟悉’的陌生字眼,我們總是說著‘他者’話題,忽略了‘自我’,忘記了自身在‘家庭’中的主體價值的認知與完善。”我很認同這個觀點。何為真正的生活?如何走出叢生的家庭、社會矛盾去建立良性的秩序?疫情為廣大考生提供了一個審視自我、融入家庭、與時俱進的契機,如何快速找到合適的“小切口”或“投射角”,化大為小,化虛為實,抒寫真性情,這是需要廣大師生深入思考的大視角、大視野、大命題。
【高考浙江卷作文解析】相關文章:
2017浙江卷高考作文專家解析06-27
2020年浙江卷高考作文解析07-07
2022浙江卷高考作文06-09
2021浙江卷高考作文06-09
2022年浙江卷高考作文06-09
浙江卷高考作文(精選21篇)08-09
全國II卷高考作文解析06-11
2022浙江卷高考優秀作文(精選10篇)06-07
2016年高考浙江卷作文材料06-12