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考場值得借鑒的三大策略
1、讀“關(guān)系”
例：北京卷
有一首歌唱道：
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，題材不限。
閱讀此題時，引題中的四句歌詞與“我有一雙隱形的翅膀”之間并非僅僅是引出關(guān)系，而是界定了“翅膀”的基本內(nèi)涵與意義。這四句歌詞表達(dá)了“翅膀”可以讓人飛翔、給予希望、飛向遠(yuǎn)方的含義。命題者精心選取這四句歌詞，將原詞中的“飛過遠(yuǎn)方”改為“飛向遠(yuǎn)方”，更貼合高中畢業(yè)生的內(nèi)心體驗(yàn)。因此，讀者在閱讀題干時應(yīng)該明確引題與具體寫作要求之間的關(guān)系，關(guān)鍵詞“翅膀”的基本內(nèi)涵和意義也就清晰了。如果將引題中的四句歌詞刪除，不僅會使題目顯得突兀，而且“翅膀”的內(nèi)涵也會變得模糊不清。
例：山東卷
春天來臨，大地萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂過，草木變得郁郁蔥蔥。這時候，那些沉睡了一個冬天的草兒們也開始展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，仿佛在訴說著“春來草自青”的美好時光。春天是一個充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，也是草木生長最為旺盛的時候。隨著氣溫的回升，大地漸漸變暖，春雨潤物，草兒們便開始展露出嫩綠的嫩芽。它們頑強(qiáng)地沖破土壤，向著陽光伸展，仿佛在告訴世人：春天來了，生命煥發(fā)，一切都將變得美好起來。在鄉(xiāng)間田野里，一片片翠綠的麥田中，隨著微風(fēng)拂過，麥苗搖曳生姿，仿佛在跳著歡快的舞蹈。田間地頭，綠油油的麥苗與金黃色的油菜花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的田園畫卷。而路邊、院落里，也到處長滿了嫩綠的小草，它們或拔地而起，或蔓延開來，一片生機(jī)盎然的景象。除了田野里的青草，城市中的公園、街道兩旁也是綠意盎然。春風(fēng)拂面，微風(fēng)徐來，帶著一股清新的氣息，吹拂著人們的臉龐，讓人心曠神怡。走在綠草如茵的草坪上，腳下踩著柔軟的草地，仿佛融入了大自然的懷抱，感受到了生命的活力。在農(nóng)村，春天是農(nóng)民們忙碌的季節(jié)，他們抓緊時機(jī)耕種田地，種植莊稼�？粗淮卮啬劬G的麥苗在田間生長，看著一株株翠綠的蔬菜在菜園里茁壯成長，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。他們深知，有了春天的陽光和雨露，才能有豐收的希望。而在城市，春天則是一個賞花的好時節(jié)。櫻花、桃花、杜鵑花等各種花卉競相開放，綻放著五彩斑斕的花朵，吸引著游人駐足欣賞。春日里，漫步在花海中，聞著花香，看著花開，心情也變得格外愉悅。“春來草自青”，這句古語道出了春天帶給大地的生機(jī)和變化。在春天里，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，一切都變得美好起來。草木青青，生機(jī)盎然，讓人感受到了大自然的神奇和生命的奇跡。愿春天的美好時光能夠永遠(yuǎn)延續(xù)，愿生命在春天里綻放出更加絢麗多彩的色彩。
短短的5個字，“讀”起來卻不簡單。5個字間包孕著復(fù)雜的隱喻關(guān)系�！按骸笔恰扒唷钡臈l件、機(jī)遇：“青”是“春”導(dǎo)致的結(jié)果、狀態(tài)。在中國文化中，“春”、“青”都是美好蓬勃的形象，因此，如果這兩個關(guān)鍵字被賦予了“惡性”意義，便不妥當(dāng)�！按骸迸c“草”強(qiáng)調(diào)的是一個變化的過程：“草”是變化的對象，是文題的主體�！安荨弊儭扒唷保@性的條件是“春”的降臨;而隱形的條件則是“草”要有生命和精神，才能最終實(shí)現(xiàn)“自青”：“自青”是不需人為干涉的�；谶@樣的認(rèn)識，協(xié)調(diào)不同的側(cè)重點(diǎn)，該文的一些基本思路舉隅如是：
①“春來草自青”，任何自然規(guī)律、歷史規(guī)律都是奔騰向前，不容抗拒的，或許可得一時之逞，但終究會敗亡。(側(cè)重在“不可抗拒”上)
�、谑挛镉衅浒l(fā)生、發(fā)展的自然規(guī)律，不要過多加以人為干涉，條件一旦成熟，“春天”一旦降臨，“草兒”自會“泛青”，情況就會得到好轉(zhuǎn)。(側(cè)重在“不要人為干涉”上)
�、勖鎸﹄U(xiǎn)惡的環(huán)境，我們該向“草兒”一般，深深扎根，抓牢土地;這樣一旦“春”臨，自然就會沖破嚴(yán)寒，青青蔥蔥，充滿生機(jī)。(側(cè)重在“草”的努力上)
④“春來”，“草”自然而然便會“青”：“環(huán)境”、“機(jī)遇”等條件至關(guān)重要，人們應(yīng)該在“春來”上多著力，而不能只是一廂情愿地希望“草”去“青”;條件不成熟，縱使主觀努力，終是枉然。(側(cè)重在“春來”這個條件上)
�、荨按猴L(fēng)吹又生”是一幅充滿生機(jī)和活力的春天畫卷，不僅展現(xiàn)了大自然的生機(jī)勃勃，也蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和啟示。這幅畫作給予我們許多思考，讓人感悟到生命的無限可能和力量。
題干中的文字是精粹實(shí)用的，字字千鈞，“讀”不懂詞與詞之間、句與句之間的關(guān)系，“讀”不懂段與段之間的關(guān)系，就不可能準(zhǔn)確把握題目的寫作要求與寫作重點(diǎn)。
2、讀“關(guān)鍵句”
例：全國Ⅲ
�、龠@種熱帶觀賞魚在小魚缸中生長受限，無論養(yǎng)多久，體長始終保持在3寸左右。但是一旦被轉(zhuǎn)移到大型水池中，僅需兩個月的時間就可以迅速長到一尺長。
�、诶鞘且环N充滿好奇心的動物，它們總是對周圍的環(huán)境充滿著探索的熱情，不斷尋找新的經(jīng)歷，以便更好地適應(yīng)生存環(huán)境，避開危險(xiǎn)，尋覓食物，堅(jiān)韌地生存下去。
�、坌睦韺W(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。
以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的。
好的，請等我稍等片刻。
題目首先是三個材料，第一則材料可概括為：環(huán)境造人;第二則材料強(qiáng)調(diào)的是：主觀能動性;第三則材料講的是：激勵機(jī)制。接下來是針對三則材料的一段綜述：“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識人才成長是有一定規(guī)律的�！边@句話是寫作的“核心”，它提示考生可就以上三個材料寫，亦可超越以上三個材料，另起爐灶;但要探討人才成長的規(guī)律，不能脫離此含義。讀懂了此關(guān)鍵句，寫作就進(jìn)退自如了。
例：江西卷
今年3月25日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價(jià)拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。
對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認(rèn)為……
你對蔡銘超的行為有什么看法?請據(jù)此寫一篇文章。
要求：好的，我將為您修改成原創(chuàng)內(nèi)容。
考生面對此題，會產(chǎn)生兩大迷惑。其一，依據(jù)新材料作文的基本寫法，題干可提取出三個角度：佳士得、蔡銘超、輿論。三個角度可以隨意自選嗎，還是只能就其中之一發(fā)表看法?其二，是就材料本身展開評價(jià)，還是可以由材料“引開去”?就材料引開去，可以談“規(guī)則”，談“誠信”，談做事的方法等。這兩大迷惑的解決必須靠讀“關(guān)鍵句”。文內(nèi)的關(guān)鍵句是：“你對蔡銘超的行為有什么看法?請據(jù)此寫一篇文章”。這句關(guān)鍵語，讓角度唯一化，只能就蔡銘超的角度談;這句關(guān)鍵語，告訴考生不能就材料引發(fā)開去，應(yīng)該對蔡銘超行為本身進(jìn)行評價(jià)，不能只是將蔡銘超作為文內(nèi)一個論據(jù)處理。文內(nèi)可以出現(xiàn)其它材料，但這些材料一定是為了進(jìn)一步幫助說明蔡銘超行為的合理性或荒謬性的。從題干結(jié)構(gòu)上看，此題第一段介紹矛盾雙方情況，二段重在輿論評價(jià)，第三段實(shí)則已是寫作要求。但因第四段標(biāo)有明確的“要求”二字，所以第三段這一最重要的寫作要求反而易被考生忽略。讀不出關(guān)鍵句，此題必?cái) ?/p>
許多作文題，都有關(guān)鍵句。關(guān)鍵句是文題進(jìn)行開放與限定最主要的依據(jù)。
3.讀“主線”
例:全國卷Ⅱ
�、儆茖W(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢?”大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍(lán)色的，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，1794年他發(fā)表了《視覺之異�！罚瑢⑦@種病癥稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白。
②日本企業(yè)家安藤百福看到街邊拉面攤生意興隆，深感商機(jī)無限。他毅然決定投身其中，購買了面粉和食用油，每天在小屋里辛勤工作20個小時，歷經(jīng)一年的不懈努力，終于在1958年研發(fā)出了世界上第一款方便面。這一創(chuàng)新成果不僅帶動了新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也為安藤百福贏得了事業(yè)上的成功。
③年輕的法國家務(wù)雜工喬利在熨燙衣服時不慎將一些燈油滴在衣服上，為了賠償這個錯誤，他決定白干一整年。然而，意外發(fā)現(xiàn)被燈油滴染的衣服不僅沒有臟污，反而連陳年污漬也神奇地被清除了。這個發(fā)現(xiàn)激發(fā)了他的好奇心，于是喬利開始研究并最終成功研制出一種全新的干洗劑，徹底改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。
請根據(jù)所提供的材料內(nèi)容，自選角度和立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這道題目要求考生閱讀三則故事，然后找準(zhǔn)角度進(jìn)行寫作。雖然這三則故事看似毫不相關(guān)，但實(shí)際上它們都圍繞著一個主題展開：遇到困難，陷入困境——善抓機(jī)遇，勤于思考——敢于創(chuàng)造，終獲成功。因此，考生在寫作時可以從“他們都善于從生活的困境中尋找解決問題的辦法”的角度去立意，例如：①只要勤于思考，壞事便可轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?②逆境中當(dāng)求思求變;③思考與堅(jiān)持是走出困境最有效的方法;④危機(jī)有時就是機(jī)遇;⑤談“急”中生“智”等等。找準(zhǔn)這樣一個角度，可以幫助考生更好地展開文章，闡述故事中的啟示和主題。
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