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    關(guān)于感動的作文高中

    無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關(guān)于感動的作文高中,僅供...

    高中作文

     

    作文結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括層次和段落、過渡和照應、開頭和結(jié)尾三大方面。層次是從總體上安排文章思想內(nèi)容的次序,展開文章結(jié)構(gòu)和步驟,是表示意義的結(jié)構(gòu)單位;段落是作者在文章中設(shè)置的、以段首空格形式自成起訖、相對獨立的結(jié)構(gòu)單位。段落要保持段意單一性、內(nèi)容要完整、長短要適度。過渡是指段落之間、層次之間的銜接形式或手段。

    常用的過渡方式有:用關(guān)聯(lián)詞語,用過渡名,用過渡段。需要過渡的情況常見的有兩種:一是在內(nèi)容轉(zhuǎn)換時,一是在表達方式改變時。照應是前有所呼、后有所應的結(jié)構(gòu)手段。常見的照應情況有三種:開頭與結(jié)尾照應(又可分為點題照應與解題照應兩種),引文中互相照應(又可分為遠照應和近照應兩種)。

    高中作文
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    1 高中作文(寫作要點)

    第一人稱敘述與第三人稱敘述之比較。

    第一人稱以當事的口吻來敘述,它便于作者充分表達思想感情,讀來使人感到親切、真實。它的局限是只能敘述“我”的所見所聞,不是“我”所親歷的事難以敘述,反映生活的廣度受到限制。第三人稱以局外人身份用第三者口吻來敘述,它不受敘述范圍的限制,能較廣闊地反映生活,它的局限是缺乏第一人稱的親切感。

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