觀察仙人掌小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的觀察仙人掌小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察仙人掌小學(xué)作文1
在我家的陽臺上，有一株嫩綠而頑強(qiáng)的“沙漠公主”——仙人掌，那是爸爸特地買來給我的!上面還嫁接著一個仙人球!
買來的一周里，我天天給它澆水，可爸爸卻告訴我：“仙人掌是沙漠植物，不需要太多水，你可以一個星期澆一次水!”我恍然大悟：“原來是這樣啊。”于是，我一個星期澆一次，甚至一個月澆一次。這位“公主”全身綠色，身上還有小刺呢!看來這位“公主”的脾氣還不小呢。它雖然不像荷花那樣純潔，還不想牡丹那樣高貴!甚至一些無名的小花也比不過。但它卻能在被我們稱為“死亡之區(qū)”的沙漠里生存，可見它的生命力多么旺盛!
秋天到了，許多植物都枯萎了，但那頑強(qiáng)的仙人掌沒有變黃的意思，一顆顆果實落了下來。我心中充滿了喜悅和希望，
仙人掌，你在秋天給了我綠色!
觀察仙人掌小學(xué)作文2
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，已經(jīng)快兩年多了。
剛養(yǎng)沒幾天，我去觀察它時發(fā)現(xiàn)它開花了，讓我很驚訝！它的花苞長長的，嫩嫩的，小小的，像一個個小小的喇叭。它的味道有的濃濃的，有的淡淡的。顏色也不同，有紅彤彤的、黃橙橙的、還有紅黃相間的，開的花實在是太美了。
又過了幾天，鮮艷的小花已經(jīng)謝了，不過它還長出了新的小嫩芽，這個小嫩芽在它的下方長出來。感覺它就像生了個小小，嫩嫩的寶寶。小嫩芽身上還有軟軟、綿綿的小刺，這些小刺比起它硬硬的小刺要柔弱多了，希望它們能快點長大！
在我精心照料下，它越來越高，最后長得差不多有一把椅子一樣高了，不過我擔(dān)心它們纏在一起，或長的彎彎曲曲的，只要用竹竿支撐著它們。
通過對我家仙人掌的觀察，我發(fā)現(xiàn)了大自然中的許多奧秘，同時還給我?guī)砹嗽S多快樂。
觀察仙人掌小學(xué)作文3
我家的陽臺上種有一排植物，有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌，我每天都要欣賞它。
仙人掌的身體毛茸茸的，它的刺短短的，一點也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng)，很少給它澆水、施肥，長勢卻很好。
記得三年前，我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的一株，幾個月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的，小芽芽長大了，最后越長越多，越長越高，花盆太小了，于是媽媽給仙人掌"搬家"，換了一個大盆。只見媽媽又取來剪刀，小心地剪下幾節(jié)仙人掌，種在另一個花盆里。我忙問媽媽："仙人掌沒有根，能活嗎？"媽媽一邊剪一邊解釋道："別擔(dān)心，仙人掌是一種可以再生的植物呢！"于是就變成了兩盆了。瞧，這兩盆仙人掌，長得多么郁郁蔥蔥啊！
我喜歡仙人掌，我希望它越長越茂盛。
觀察仙人掌小學(xué)作文4
有許多人認(rèn)為，仙人掌是丑陋的，因為它有著一身鋒利無比的尖刺，但在我的心目中，仙人掌是最美麗的，因為它有著一種頑強(qiáng)的精神。
沙漠，一個干旱的地方，沙漠，一個可以讓植物生長不起來的地方，而就在那里，生長著具有著頑強(qiáng)精神的植物——仙人掌。說起仙人掌，我就不禁想起一個故事。
一次偶然的機(jī)會，爸爸出差回來時，給我?guī)Щ亓艘粋�禮物，我看見了，好奇地問道：“爸爸，你帶一個什么好玩的東西給我呀?”“你去看看不就知道了嗎!”爸爸神秘地說。我打開禮物盒，驚奇地說：“爸爸，這是什么啊?”爸爸說：“這是仙人掌，如果你養(yǎng)得好，它還會開花呢!”聽了這句話后，我趕緊把仙人掌放到陽臺上，給它澆水。后來，我就天天給它澆水，有時，我還會想：“仙人掌，你快開花吧!”但是，仙人掌遲遲不開花，于是，我一氣之下，就連續(xù)好幾個月不給它澆水，想讓它渴死。但，幾個月后，它不僅沒有死。而且還開出了一朵金黃色的小花，當(dāng)時，我被這一幕驚呆了。后來，聽爸爸說，仙人掌可以生活在干旱的地方，更別談幾個月不澆水了。聽了爸爸的一番話，我不禁對仙人掌肅然起敬。
仙人掌，我喜歡你，更敬佩你頑強(qiáng)不屈的精神。
觀察仙人掌小學(xué)作文5
在學(xué)校中間的花壇里，有一株開了花的仙人掌。
那株仙人掌，幾乎被人們所遺忘，很少有人去留意它。現(xiàn)在它長得很茂盛，一個圓圓的身子，朵小花插在頭上，還有一根根尖銳的刺。他沒有像玫瑰那樣艷麗；沒有像海棠花那樣開得迷人；沒有想吊蘭那樣綠發(fā)披肩；也沒有像月季花那樣婀娜多姿；更沒有像松樹那樣蒼郁挺拔，在這個校院里，它是多么渺小呀！有的同學(xué)喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭，有的喜歡婀娜多姿的月季花，而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。
仙人掌的頭上共有是一朵小花，它頭上的花有十朵都斷了，還有一朵花開的正歡。花里面是黃色的，大約有兩厘米高，連花里都長了刺。從遠(yuǎn)處看像一只大蘋果，再看又像一只小刺猬在尋找食物。
不管什么花都要有葉子的襯托，仙人掌的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的，像針一樣尖銳，誰碰它一下，手上立刻就會流血。
一位名人說過：“不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”每一種植物都用美來裝扮大自然，所以每種東西都應(yīng)該值得人愛惜。
觀察仙人掌小學(xué)作文6
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個子不高，渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球，花的顏色是黃的。
聽妹妹說仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽光，很多花都不能在沙漠里生長，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長得有一個人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說：“我要把仙人掌的大刺拔出來，結(jié)果一拔手上全是刺。”
伯伯看見了說：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來。”
哥哥說：“今天我真倒霉。”
原來仙人掌還有保護(hù)自己的`秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因為我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！
觀察仙人掌小學(xué)作文7
“長得像手掌，身穿綠衣裳，全身都是刺，一碰就扎手。”打一植物，沒錯，它就是仙人掌。
我喜歡高貴的玫瑰，喜歡五顏六色的菊花，但是我更喜歡平淡丑陋而又渾身是刺的仙人掌。
仙人掌，它的刺頭是紅色的，稍微有一點黃色，刺頭里是綠色的。仙人掌有各種各樣的形狀，有的像板子，有的是圓球形狀，有的像是人的手掌，顧名思義稱之為“仙人掌”。仙人掌的特點就是渾身是刺，手輕輕地碰一下，哇，刺好硬，真扎手！它一定是用這些刺來保護(hù)自己的！
仙人掌有很多的藥用價值，它可以入藥，具有安神收斂的作用，還可以軟化血管，防止動脈硬化。仙人掌外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。除此之外，仙人掌還可以食用，做出可口的菜肴。
仙人掌生長在干旱的沙漠里，它之所以能在惡劣的沙漠環(huán)境中生存下去，是因為它可以從沙漠地下吸取僅有的水分，并將它儲存在自己的“刺”里。
看了仙人掌，我們不得不聯(lián)想到它這種吃苦耐勞的精神，我們要學(xué)習(xí)它堅忍不拔，敢于吃苦的精神，學(xué)習(xí)更多的知識，將來也使自己像仙人掌一樣，不怕吃苦，堅強(qiáng)勇敢。
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