雨的觀后感
看完一部作品后,相信你會有不少感想吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的雨的觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雨的觀后感1
人人都說,黃梅時節雷雨多。但今年的夏季卻不盡然。自放假以來,日日酷暑難熬,太陽火辣辣地炙烤著大地。世界萬物似乎喪失了生機,只是耷拉著腦袋,毫無一絲樂趣可言。這樣的日子過了幾天,老天爺終于發了慈悲,7月4日這天,天空作美,迎來了暑假第一場雨。早晨,天蒙蒙亮,太陽便路出了笑臉,直至中午,天都晴空萬里,絲毫不見下雨的征兆。雖說天氣預報已經說了有雷陣雨,但在這朗朗乾坤的日子里,我仍是憂心重重,擔心老天爺會不會臨時變卦,不降甘露了。剛想到這里,忽然聽到轟隆一聲雷響,震徹了山谷,震徹了大地也振奮了每個人的心靈。打雷后不久,天色大變,烏云紛紛趕來湊熱鬧,遮住了太陽,遮住了天空,卻在人們心里開了一朵燦爛的太陽花。閃電趕來了,南風跑來了,烏云刮來了,大地全變樣了!
豆大的雨點噼里啪啦往下掉。這場大雨來得真不容易,經過了這么多天的酷熱,才醞釀出一天的涼爽,一天的好心情。俯瞰大地,啊,萬物蘇醒了,世界大變樣了!花園里,花草再次揚起了頭,沐浴著風雨,盡管在大風大雨中,它們幾次倒下,挫折卻使它們更加頑強,更加精神。相比之下,桑樹和梨樹就比較強壯。風雨對小花小草來說是一場大風暴,可在大樹眼里,卻是一種享受。它們隨風起舞,仰望天空,盡情地沐浴著風雨給它們帶來的、比春雨更可貴的甘霖。鳥兒放聲歌唱,魚兒翩翩起舞,快活極了。馬路上,行人撐著傘,讓風吹動自己的絲帶,讓雨打濕自己的衣角。在雨幕中一朵朵千嬌百媚的花朵競相開放。它沒有牡丹的富麗,也沒有百合的清秀,卻有一顆純潔的心靈,不缺乏色彩。它告訴人們,風來了,雨到了,涼爽不遠了!都說“春雨貴如油”,可在這炎熱的夏天,這場雨好似甘霖仙露,澆灌每個人的心靈之花。
雨的觀后感2
今天是開學的第一天,每年這個時候都會觀看中央電視臺的《開學第一課》,今年也不例外。
這期的主題是“美在你身邊”。這次請了許多的明星前來“助陣”,節目內容十分豐富多彩。美有很多種,有外表上的美,也有心靈上的美。在第1節“發現美”這個環節,主講老師是劉洋,我國首位女太空飛行員。她主要和我們分享了自己在太空上發現的美。她所描述的從太空中看到的地球,美得讓人驚嘆。而今我印象最深的最美人物當屬“最美的教師張麗莉”。當一群學生準備過馬路時,一輛客車突然失控沖了過來,與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞,被撞客車猛力的沖向正要過馬路的學生。在這危險的瞬間,張麗莉老師奮不顧身去救學生,自己卻被卷入車輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢。她的敬業愛崗、教書育人、關愛學生、無私奉獻的精神令我感動,令我折服。她雖然殘疾了,但她卻是最美的。還有“最美司機吳斌”、“最美戰士高鐵成”以及在奧運賽場上拼搏過的運動員,他們都是最美的,他們都很讓我欽佩。
看了《開學第一課》讓我明白“美其實就在我們身邊”,生活中處處存在美,這需要我們去發現去體味。美來源于生活,善于發現其中的美并從中得到啟示,那么我們的生活也一定會更加美好。
雨的觀后感3
今天,老師帶我們觀看了《小英雄雨來》這部電影,看完后,我對雨來和他們幾個小伙伴的英勇行為感到十分敬佩。
這部電影主要講了:在抗戰時期,12歲的雨來為了救自己的老師,和敵人巧妙周旋,最終取勝的故事。
雨來游泳技術很好,但是很頑皮,經常逃課。但是他們的老師很好。有一天,日本人來到了他們上課的地方,把老師抓走了,雨來他們很著急,想了很多辦法救老師。
其中,令我印象最深的一次是:小雨來在日本人喝的酒里面放了瀉藥,哪些日本人喝了以后,藥效發作了,雨來一伙人把他們整的狼狽不堪,連站著的力氣都沒有了。看到三個小鬼子搶著上廁所,我們忍不住大笑起來。
電影看完了,我的心卻留在這部電影的結局上。如所有中國人所愿,我們的小英雄雨來,成功的救出了老師,還把幾個日本人一同翻到了水里,讓他們一起下了地獄。
回到家后,我還在回想電影的情節。在想到雨來經常逃課去玩水、捉魚時,我才又一次意識到——雨來也只是個十二歲的孩子!
是啊,雨來只有十二歲,年紀和我們差不多,可是他機智、勇敢,雖然和平常的孩子一樣頑皮,但是他有著一顆熱愛祖國、和日本人奮戰到底的決心!
現在的我們呢,過著衣來伸手飯來張口的幸福生活,可是很多人依然不滿足。想想雨來那時候,沒有肉吃最多的就是魚。但是雨來和他的小伙伴們,就像魚一樣聰明、勇敢、與敵人作斗爭,也正是因為這樣,他們才能成功的救出他們的老師,把日本鬼子消滅掉!
對比自己,真是慚愧不已。從今以后,我要向雨來學習,不怕敵人,勇敢向前,好好學習,天天向上!
雨的觀后感4
為進一步深化愛國主義教育,增強學生愛國主義情感和振興中華的責任感,樹立民族自尊心和自信心;進一步弘揚偉大的民族精神,高舉愛國旗幟,以銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏的精神風貌建設家鄉。近日,文林路小學小學以班級為單位組織學生觀看愛國主義教育影片《小英雄雨來》。
整個觀看過程,學生們不時為雨來機智的表現拍手喝彩,特別是雨來和同學們為了救出老師,勇敢的與日本侵略者之間展開智謀斗爭的'場面,更令每一位同學感受到了雨來的勇敢和足智多謀。通過一個個歷史性的鏡頭,學生看到了,聽到了,從不知或知之甚少到感悟了抗戰時期那些可歌可泣、非同尋常的歷史事件,感受到了革命英雄人物的英勇事跡帶來的震撼和感動。
觀看結束,班主任老師及時組織學生對電影中的英雄人物進行了討論,對雨來的事跡作出了客觀公正的評價,讓學生揚優點摒棄缺點,學有目標,做有榜樣。避免了有些學生只看熱鬧,沒學優點、反受其害的盲目性學生積極行動,寫下深刻感受,學生從心靈上再一次受到愛國情感的熏陶,更懂得珍惜今天的幸福生活。
孩子們紛紛表示,觀看愛國主義教育電影使他們明白,新中國的誕生以及今天幸福生活的到來都是無數革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。他們要學習老一輩無產階級革命前輩的奮斗精神,珍惜今天的美好生活,勤奮學習,真正把愛國之心變成愛國之行,為祖國明天的輝煌和家鄉的富裕貢獻自己的力量。
雨的觀后感5
“有志不在年高,無志空活百歲”。這周五,觀看了電影《小英雄雨來》,讓我對這句話有了更深的理解。
這部電影主要講了,雨來游泳本領非常高,開始他在夜校經常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時,雨來機智勇敢想了許多方法,終于把老師救了出來。
給留下我印象深刻的片段是,老師被日本鬼子抓走后,雨來天天給日本人抓魚吃。一天,雨來和老師給日本人做飯,在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上,日本鬼子開始肚子痛,老師和雨來肚子卻不痛,我心想為什么他們倆肚子會不痛呢?原來他們在一半食物中下毒一半沒有,雨來給日本人抓魚吃,假裝順從,讓鬼子放松警惕,其實是想把老師救出來,雨來的機智勇敢真是令我們佩服。
雨來想了很多辦法都沒能救出老師,最終救出了老師,這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走,渡船過河時,雨來和小伙伴用一個枯木頭做掩護,日本鬼子放哨的四處張望,發現有一個枯木頭向他們使來,等發現已經來不急了,只見“轟隆”一聲船被撞翻了,日本人不會游泳,全部被淹死了,而雨來終于救出了老師。我們不禁為雨來拍手稱贊。
看了電影,我覺得雨來當時生活的時代,學習環境十分簡陋,相比而言,現在我們生活的環境十分優越,又有充足的學習用品,比如教室內有現代化媒體,家里也有平板電腦,我們更應該好好學習,珍惜時間,不要把時間荒廢了。學習雨來懂事,愛國,對生活樂觀,成為一個優秀的少年。
電影結束了,但是活潑機靈,機智勇敢的雨來形象,印在我的腦海里,戰爭年代離我們很遠了,但是影片里老師的話,久久回蕩在我耳邊:“我們是中國人,我們愛自己的祖國!”
雨的觀后感6
說不看,嫌天冷,結果還是光腳穿上鞋,褲子和大衣就往外跑,跑的比誰都快,流星雨觀后感。出去一看,大道上都是人,齊刷刷仰著頭,望著天。一波接一波的驚叫聲搞得我很是差異,因為我站了半天都沒看到,覺得自己像個白癡。一邊期待著一邊在心里叨咕著臺詞,好不容易有機會看,還不得把愿望都想齊了,生怕落下誰。忽然間,我猛地一回頭,硬是被我瞅見了,剛興奮完,還沒來的及把想好的詞念一遍就完事了!無奈只有繼續挨凍再等一個,結果第二個更是一閃而過……這個時候寢室的也都看見了,為了不讓大鼻涕繼續淌,我們便回去了……突然發現自己還真是愛湊熱鬧,不過也是因為沒見過,充滿著好奇。
就像前幾天的月全食一樣,出去找了半天的月亮,我自己都納悶我怎么那么有閑心,看來大自然的景觀對我還是很有吸引力的……不過,顯然,看流星的人比看月全食的多了去了,如果說看見月全食許個愿也能實現,那看的人也的成群了。
愿望,真的能實現嗎?冷靜下來想想,都是胡扯,還是那話,啥都的靠自己,什么這個那個還是流星的,都幫不上忙。突然間感覺自己活得太閑了,這都要畢業了,也不求上進了呢?以前的自己好像消失了似的,都說越大越完蛋,看來在我身上應驗了。現在做什么事都怕前怕后,完全沒了闖勁,不知道這是好是壞。愿望終究只是愿望,只是美好的心愿,它不能代表我們的未來,而我們的未來,是要靠我們自己去創造的……